Basisschool Vrije Basisschool “De Vlieger” In dit nummer:
Pasen 2014
WOORDJE VAN MEESTER GEERT Beste ouders,
Nieuws uit de kleuterschool
2
Nieuws uit de lagere school
6
Woordje van de ouderraad
14
Spel
15
Kalender
16
Het is de voorbije weken reeds overduidelijk lente. De verwarming kon vervroegd uit, de jassen bleven al enkele dagen in de namiddag aan de kapstokken en de zandbak is terug geopend. Deze lentekriebels zorgen er ook voor dat we nog meer activiteiten plannen in onze school. De kalender op de achterzijde van deze nieuwsbrief geeft je een handig overzicht.
Vergeet zeker en vast zaterdag 24 mei niet met stip aan te duiden. De dag voor de verkiezingen vergasten alle kinderen jullie op een optreden tijdens het schoolfeest. Meer nieuws volgt na de vakantie. In deze nieuwsbrief blikken we terug op de voorbije maanden. We bieden jullie een waaier aan artikels over enkele van de activiteiten, lessen, belevingen en uitstappen.
Ze getuigen van een school vol bruisend jong leven en engagement van een hardwerkend team. Ik wens alle kinderen en collega’s een welverdiende en deugddoende paasvakantie toe. Meer nog, omdat er al zo hard gewerkt is, krijgt iedereen er een extra vakantiedag bij. We vatten terug aan op dinsdag 22 april. Vrolijk Pasen! Meester Geert
Pagina 2
Basisschool “De Vlieger”
NIEUWS UIT DE KLEUTERSCHOOL In onze klas daar staat een huisje…
k0
Wat stond er daar in onze klas? Een huisje van karton! En weet je van wie het was? Van Jules, onze klaspop! Hij verstopte zich in het huis, achter het huis, voor het huis, zelfs op het dak! Dat mag niet Jules, want het dak zegt “krak”. We stempelden de stenen, netjes naast elkaar… We schilderden de deur, en dan was het klaar! We verstopten ons, net als Jules… En piepten door de ramen… Klop, klop klop… Mag ik binnen komen? Neen, niet allemaal samen. Met grote blokken bouwden we kastelen, keer op keer. Het omgooien was het leukste, We schaterden het uit, telkens weer! De kleuters genoten, ’t was echt fijn! Laat het voor jullie nu een vrolijk Paasfeest zijn!
______________________________________________________________________________
Karel de klaspop was ziek. Op een maandagmorgen toen we de klas met veel enthousiasme binnenkwamen, zagen we dat onze lieve Karel heel stilletjes in zijn nest lag. Normaal gezien tatert hij er lustig op los en vliegt hij vrolijk boven onze hoofden. Nu zat hij daar heel rustig, TE rustig naar onze zin. Oei, wat zou er zijn? Zijn kop voelde warm aan en hij moest regelmatig hoesten en proesten. Zijn keeltje deed ook al pijn. Gelukkig had Vince een idee. Zijn mama Hanneleen is namelijk dierendokter en zij zou misschien kunnen langskomen in de klas. We telefoneerden naar de dierendokter en niet veel later arriveerde Hanneleen met haar grote dokterstas en haar hond Artuur in de klas. De hond moest toevallig ook eens onderzocht worden en een medicijn krijgen. Wij mochten meehelpen. Wauw! Daarna onderzocht ze Karel van top tot teen en kwam tot de conclusie dat onze klaspop een zware verkoudheid had. Karel kreeg de nodige medicijnen en moest heel veel rusten. Na enkele dagen was hij weer ‘kiplekker’. Of moeten we in dit geval ‘vogellekker’ zeggen? Langs deze weg willen we Hanneleen nog eens extra bedanken voor de goede zorgen. Lieve groeten van alle kleuters uit K1 en juf Debora
k1
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 3
GEVAAR!! Onze boekenhoek gesloten! Op een mooie maandag na de krokusvakantie, ontdekten enkele wakkere kleuters dat ons boekenrekje was afgespannen met tape en er lag een brief bij van de minister. Wat was er toch aan de hand? We kwamen erachter door de brief te lezen. De boeken zouden ‘gevaarlijk’ zijn… Ja het gebeurt al eens dat twee kleuters vechten om één boekje. We moesten 10 mogelijkheden verzinnen om het weer goed te maken en deze tekenen. Intussen hadden we dan maar zelf leuke boekjes meegebracht en maakten we een nieuwe boekenhoek. We kregen ook een mooi nieuw boek voor onze klas: ‘De moedhoed’. Wie een moedhoed opzet kan alles aan en is voor niets bang. Het vouwen van de hoed was niet zo makkelijk. Sommige kapoenen wilden toch ook zo’n hoed en slaagden er in. Woensdag was ook speciaal. We mochten naar de lagere school tot helemaal boven bij de klas van juf Marleen. Daar waren we nog nooit geweest. Tine Mortier, een auteur van tal van jeugdboeken wachtte ons op. Ze vertelde over haar boekjes ‘Zoeperman’. Zoeperman is een held die kan vliegen en overal gaat helpen. Tine kon zo leuk vertellen. De kleuters hingen aan haar lippen en wilden natuurlijk ook het tweede verhaaltje horen. Toen ze hoorden dat Tine eigenlijk wel de mama is van zo’n zoepermannetje, waren de kleuters hele- maal verkocht. Indien jullie de volgende keer in de bib komen, probeer dan zeker de boekjes van ‘Zoeperman’. We leerden verder nog enkele ‘boekenmanieren’. Voortaan kunnen we boekjes met de grootste zorg hanteren en weer weg zetten. Tegen het einde van de week hadden we ook wel 10 dingen gevonden om het weer goed te maken. Toch bleef ons boekenhoekje gesloten. Meester Geert kwam naar het resultaat van onze opdracht kijken en het boekenrekje mocht weer open. Gelukkig! Het was een leuke maar toch ook wat spannende week geweest. Vanwege de boekenwurmen van K2
k2
Pagina 4
Basisschool “De Vlieger” Uitstap met de trein
k3
4 februari… Vroeg uit de veren… We brengen vandaag met de trein een bezoek aan het Museum voor Natuurwetenschappen in Brussel. Dit vinden de kleuters van K2 en K3 wel echt spannend. Op de vraag van de juffen in de klas ‘wie er al eens met de trein gereden had’, kwam er weinig ‘ik!’ als antwoord. Een grote groep kleuters dus die de geplande uitstap best wel avontuurlijk vinden! Met een gereserveerde wagon en een begeleider van de NMBS om ons op de trein te helpen, kan er niet veel fout lopen. Zelfs een kleine treinvertraging kan het kleuterenthousiasme niet fnuiken. We zitten op de trein en kijken onze oogjes uit! Eens uit de trein stappen we tussen de indrukwekkende gebouwen van de Europese wijk richting museum. De chauffeur van één of andere hoge piet ziet onze fluorij kleuters naderen en probeert zijn dure, glimmende slee te beschermen tegen deze kleine, wilde horde kleuterossaurussen. Een opgeluchte glimlach verschijnt op het gezicht van de brave man als we met de laatste van de rij voorbij zijn. In het museum kiezen we direct voor de galerij van de dinosaurussen. Aan de hand van foto’s gaan we op zoek naar de T-rex, de diplodocus, de triceratops en nog andere gigantische dino’s. Allerlei dingen die we nog niet wisten, komen we hier te weten! Andere galerijen bezoeken we ook. Onder meer de zaal met de geraamten van verschillende soorten walvissenen andere zoogdieren. We laten de dino’s netjes op hun plaats staan en vertrekken weer richting station Brussel-Luxemburg. Een vlotte treinregeling brengt kleuters en juffen tot in het station van Mechelen waar de mama’s en papa’s ons opwachten om samen naar huis te keren. Het was een leerrijke en fijne dag!
______________________________________________________________
MISS BLITZFLUOFLITS
werkgroep verkeer
Miss Blitzfluoflits, het fashionicoon uit Hollywood, bracht op 27 januari nogmaals een bezoek aan onze school voor een fluo-modeshow. Het was fantastisch! Tal van stickers, lintjes, speldjes, oorbellen,… werden door de leerlingen als attributen gebruikt om de reflecterende outfit wat hipper te maken. Super. Tot slot deelde miss Blitzfluoflits mee welke klassen gedurende 4 maanden het meest hun fluohesje gedragen hadden. De wedstrijd werd in de kleuterschool gewonnen door KO. In de lagere school was de winnaar het 6e leerjaar. Als beloning voor hun inspanningen ontvingen de kinderen een leuk gadget voor de fiets. De kleuters fietskralen, de zesde klassers een fluo rugzakhoes. Alle andere kinderen van de school ontvingen een hangertje voor hun schooltas volgens de laatste modetrend van miss Blitzfluoflits. Het geschenkje werd ons door miss Blitzfluoflits opgestuurd, vandaar dat de kinderen dit pas vorige week ontvingen.
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 5
Carnaval in de kleuterschool Op 27 februari was het dan zover. We mochten verkleed naar school komen. Juf Debora had iedereen uitgenodigd voor een groots carnavalsfeest. Iedereen zag er die dag prachtig uit! Er waren prinsessen, ridders, piraten, clowns,… Uit een strategospel was er zelfs een ‘bom’ aan- wezig. Toen we vol ongeduld in de turnzaal aan het wachten waren, bleek juf Debora helemaal niet verkleed. Gelukkig had ze wel haar verkleedkoffer meegebracht. Daar zat vast en zeker wel iets leuks in om aan te trekken. Maar telkens ze een attribuut uit haar koffer nam, bleek een andere juf daar al in verkleed. Al gauw was de koffer helemaal leeg. Wat moest ze nu doen? Gelukkig kreeg ze al snel een idee en verdween ze achter het gordijn. Omdat het uitwerken van haar idee wel wat tijd in beslag nam, besloten de andere juffen alvast te gaan dansen. Tijdens het dansen werd het ineens héél erg stil. In de zaal stond een robot met knipperende lichten. Bovendien maakte de robot ook vreemde geluiden. De spanning steeg. Plots deed de robot zijn hoofd af en begon iedereen te lachen. Het was juf Debora die zich verkleed had. Nu kon het feest pas echt beginnen. De kleuters werden in drie klasdoorbrekende groepen verdeeld. Bij de eerste workshop rond beeld mochten de kleuters met blokken of met tafels, doeken en kosteloos materiaal praalwagens maken. Bij de tweede workshop rond drama en bewegingsexpressie mochten de kleuters zich inleven in de muziek, in een rol of personage. Bij de laatste workshop rond muzikale opvoeding en muzisch taalgebruik maakten de kleuters een partituur van dierengeluiden en speelden ze een rijmspel. De voormiddag vloog voorbij. Na de workshops verzamelden we opnieuw in de turnzaal en smulden we van een welverdiend ijsje. Heerlijk!!
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 6
NIEUWS UIT DE LAGERE SCHOOL Ridder Martijn en ridder Koen Thema ‘kunst’ stond een week lang centraal in onze klas. We leerden dat kunst veel meer is dan alleen maar een mooi schilderij of een beeld. We ontdekten dat mensen vroeger ook al kunst maakten. Zo nam onze juf ons mee naar de middeleeuwen. Het verhaal van ridder Martijn en ridder Koen werd de start voor een kunstige week! We maakten kennis met een middeleeuwse dans, knutselden glasraampjes en wandtapijten en leerden Pieter Bruegel kennen. Onze week eindigde met een fantastisch toneel met echte ridders, jonkvrouwen en troubadours! De meters en peters uit het zesde leerjaar genoten van de voorstelling en de juf blonk van trots.
Letterfeest
l1
Wisten jullie al dat wij alle letters van het alfabet kennen? Onze juf wist dat blijkbaar ook. Om ons te verrassen organiseerde ze voor ons een heus letterfeest. Eerst mochten we onze eigen letterkroon maken. Daarna moesten we alle letters terugvinden die verstopt hingen in de klas. Ten slotte speelden we letterbingo. Als kers op de taart had juf voor iedereen letterkoekjes met een lekker glaasje limonade. Weet onze juf ook al dat we woordjes, ja zelfs zinnen, kunnen lezen? Misschien een woord- of zinfeest? Helden Ook wij namen deel aan de jeugdboekenweek die dit jaar in het thema stond van gevaar. We ontdekten onze helden in boeken, luisterden naar spannende verhalen en zochten naar onze favoriete helden. We mochten ze uitbeelden en ze ook echt iets laten zeggen. De volgende foto’s tonen het resultaat.
Spelen maar!!
Held op komst….
Superman….
Pagina 7
Ondertussen in het tweede leerjaar… Wat zijn wij allemaal fier. Al onze kinderen leerden hun hoofdletter. We kunnen dus sinds enkele dagen allemaal onze naam schrijven met een hoofdletter. Kijk eens hoe mooi!
l2
Fietsen in het tweede en derde leerjaar Vrijdag 28 maart werden de kinderen van het tweede en derde leerjaar met de fiets op school verwacht. In de namiddag stond er een doorschuifactiviteit gepland. Meester Geert leerde ons de onderdelen van de fiets kennen en in het Kiekeboeke speelden we memory en domino om de betekenis van enkele verkeersborden te ontdekken. Meester Jasper trainde onze fietsvaardigheden. Met juf Sarah en juf Anke genoten we van een leuke fietstocht langs de dijk.
zorg Iedere dinsdag oefenen we met een aantal kinderen uit het tweede leerjaar de maal- en deeltafels in. Doordat de activiteiten waarop we het inoefenen variëren, leren de leerlingen steeds op een andere manier. Zo speelden we een maaltafelbingo waarbij iedereen een winnaar werd! Het maaltafelkegelspel was ook een schot in de roos. De leerlingen mochten iets doen wat ze anders niet meteen met rekenen associëren. Ook het OepsieJoepiespel was heel erg fijn, vooral omdat de leerlingen zelf aan de slag gingen en meester of juf voor elkaar speelden.
Vraagstukken zijn oefeningen die niet iedereen even graag doet, maar ondertussen helpt het stappenplan dat we uitwerkten toch aardig. De smileys helpen ons op weg om de oefening in stapjes te breken en zo op te lossen. Natuurlijk is het doorstrepen van een smiley, wanneer we het stapje gezet hebben, best leuk. Hoe vaker we ons stappenplan gebruiken, hoe gemakkelijker die oefeningen lijken te gaan!
Pagina 8
Basisschool “De Vlieger” Een beroep onder de loep Toen we het thema van beroepen hadden, hebben we veel bezoek gehad in de klas. Van onze eigen mama’s en papa’s nog wel! Zij kwamen hun beroep voor- stellen. Zo kwam er een informaticus. Hij haalde een computer uit elkaar. En liet zien hoe die er vanbinnen uitziet. We waren verwonderd over wat er allemaal inzat! Britt en Fien Er kwam ook een onderzoekster, zij controleert kanker bij mensen. Als je een deel van je lichaam met fluor inspuit, geeft het licht in het donker. Emma en July Een verpleegster wast alle mensen die het zelf niet meer kunnen. Tibe moest de patiënt spelen. Ze moet ze ook aankleden of eten geven. Floor kreeg een windel om haar hoofd. Gelukkig waren we niet echt gekwetst! Mattis en Arno De mama die vervolgens kwam, hielp ons van zenuwen af. Ze deed oefeningen met ons. We mochten ook een liedje zingen en dat ging over jezelf zijn. Dat is belangrijk. Arwen en Floor
l3
We kregen bezoek van een computerheld. Die kijkt alle computers op zijn werk na en moet alle problemen oplossen. Estelle en Kine Een fotograaf maakt foto’s en filmt. Hij heeft hiervoor verschillende lenzen. Hij had een bolle lens bij en heeft daar foto’s van ons mee gemaakt. Dat was grap- pig! Maité, Stine en Ella De lerares van de tekenacademie had houtskool meegenomen. Ze legde uit hoe je daarmee effect kan brengen. Wij mochten ook iets tekenen. Ze is trouwens ook kunstenares en bracht enkele mooie kunstwerken mee! Kobe VH en Hendrik Je hebt veel mensen die verdriet hebben. Een maatschappelijk werker praat met mensen die het moeilijk hebben. Hij moet ook rustig zijn en goed kunnen luisteren. We vonden het leuk omdat hij anderen helpt. Julie en Siemen De gynaecologe helpt bij bevallingen. Wist je zelfs dat sommige baby’s met een zuignap geboren worden? Ze deed ook zware operaties en soms lukt het niet. Het was erg interessant! Tuur en Mathias Toen kwam een papa die een hele muziekinstallatie bij had. We mochten in de micro zingen en hij kon onze stem vervormen. Onze klas leek net op een disco! Mon en Kobe C
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 9
Wij vertellen over iemand die in een groot bedrijf werkt. Daar kopen ze een soort giftige stof. In de fabriek maken ze de stof van donker naar lichter. Hij zorgt dat de treinen en boten op tijd komen. Siebe en Aaron
Toen kwam er een mama die controleert of alle pakjes goed toekomen. De papa die scant dan alle pakjes en brengt ze naar het juiste adres. Plots stond hij voor de deur! Hij had een pakje bij voor onze klas! Op de weg zien we nu heel veel bestelwagens van GLS. Rik en Tibe We vonden het heel interessant en prettig! We willen alle mama’s en papa’s hiervoor bedanken!
Opera De Munt Op maandag 10 maart kregen we les van iemand van opera De Munt. We hebben toneel gespeeld over de legende van Willem Tell. Echt heel leuk! We hebben gepicknickt en we hebben de meiboomdans geleerd. We beluisterden ook operamuziek. Het was de tofste dag van de week! Kine, Estelle en Floor
Na de krokusvakantie kwam er een man van ‘De Muntschouwburg’ onze klas binnen. Hij vertelde ons over Willem Tell en we moesten de situaties van het verhaal zelf acteren. We speelden een picknick na en plots moesten we gaan lopen voor de soldaten. We moesten de hoed groeten van de baas van de Oostenrijkers (gespeeld door de juf…). Willem Tell wilde niet en moest als straf een appel op het hoofd van zijn zoon stukschieten. We leerden een dans en een lied. We beluisterden ook vele stukjes uit de opera met muziek van Rossini. Het was een leuke en drukke dag…
l4
Pagina 10
Basisschool “De Vlieger”
Technopolis Op 6 februari zijn wij in Technopolis blijven slapen! Om half acht werden we er opgewacht door juf Marleen, juf Linda, en een leider van Technopolis. Om 20 u. moesten de ouders vertrekken. Wij hebben dan ons bed klaargemaakt en de juf kreeg een cadeautje voor de klas. Dan werden we naar een zaal gebracht voor enkele denkoefeningen. Wat er daar gebeurde, houden we lekker geheim! Het nachtspel duurde tot ongeveer 10 u.! Nadien kregen we nog een appel en wat te drinken. Dan poetsten we onze tanden en in bed. Rond 11u. was iedereen stil (volgens de juffen). 's Morgens werden de meesten rond 7 u wakker. Toen we opgefrist waren en de bedden hadden weggezet, kregen we een héél lekker ontbijt. Nadien mochten we nog een hele voormiddag in Technopolis spelen. Om half 1 werden we dan door de ouders terug naar school gebracht waar we nog lekkere soep en hotdogs kregen. Het was een hele fijne, maar vermoeiende nacht én dag! Hartelijk dank aan de ouderraad die dit voor ons mogelijk maakte! De kinderen van het vierde leerjaar. Meer foto's zie je op de website van de school! “Ik vond de voorstelling 'Van kop tot been' heel leuk…” “Het was leuk dat we met de klas alleen in de speelruimte waren…” “Ik vond het leuk omdat de jongens en meisjes apart in een groep mochten slapen... “De opdrachten en de raadsels die we kregen waren super!!” “Soms vond ik het wel erg eng… “ Aan de kinderen van het derde leerjaar: “ Dit is wel leuker dan thuis voor de tv of aan de computer” 'Veel plezier volgend jaar!'
Pagina 11
Basisschool “De Vlieger”
Limericks uit het vijfde leerjaar A Een blond jongetje uit Heffen A zat ‘s avonds stiekem aan de Leffe. B Dat bekwam hem slecht. B Nadien liep hij nooit meer recht! A Aan de evenwichtsbalk viel hij er altijd neffen!(5de)
Er was eens een meisje uit Parijs. Ze at graag frietjes met mayonaise. Zij ging binnen in de frituur maar de frietjes waren veel te duur. Dan at ze maar een dikke radijs. (Fien, Nell, Yanne, Noor, Cédric)
Een Robin uit Luilekkerland zat altijd aan de kant. Hij was weer eens veel te moe. en droomde van een dikke koe. Hij werd wakker en vond het heel gênant! (Maike, Merel, Fien DV, Robin)
Poesje Mauw uit Poezenland likte zachtjes aan mijn hand. Ze was vreselijk kloddernat en dan nog eens in een modderbad. Mauw kroop zo in haar poezenmand.(Arn, Lotte, Janne VH, Niels)
We zaten op rijen in Leien. Daar moesten we beginnen breien. Dat lukte heel erg goed want iedereen had veel moed. Daarna gingen we opnieuw kleien. (Emma, Laura, Myrthe, Quinten)
Nelleke uit Wonderland vond het daar heel plezant. Ze kwam er iemand tegen maar werd opeens verlegen. Ze wees hem dan maar van de hand. (Ode, Lisse, Ine, Nell C, Vincent)
l5
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Pagina 12
Stop-motion Enige weken geleden maakten we kennis met “Peter en de Wolf”, een prachtige compositie van Sergeï Prokofiev. We leerden over de verschillende instrumenten en maakten ook kennis met het verhaal achter de muziek. Als afsluiter had de meester nog een ontroerende animatiefilm voorzien. De film werd gemaakt in stop-motion. Dit wil zeggen dat de personages steeds in een andere positie worden gefotografeerd. Als je al de foto’s snel achter elkaar laat zien, is het net alsof de figuren bewegen.
EVEN BEZINNEN
l6
We besloten om onze creativiteit te laten botvieren en gingen zelf aan de slag. In groep werd eerst een scenario uitgewerkt. Daarna spraken we onderling af wie wat ging meebrengen om de personages en het decor gestalte te geven. Het ene groepje gebruikte lego, een ander knutselmateriaal en bij een derde werden de “acteurs” vervangen door snoepjes. Uiterst zorgvuldig werd alles gefotografeerd. Daarna volgde de montage op de computer. Tenslotte werd elk filmpje ook voorzien van muziek en een aftiteling. Alhoewel het onze eerste poging was, zijn we zeer tevreden over de resultaten. Onze filmpjes kunnen ook bekeken worden op de website van de school. Veel plezier. Evelien, Jasper & Josse
_________________________________________________________
Nieuws van het sportfront Normaal startten we na Nieuwjaar met een trefbaltornooi maar omdat de datum van het trefbaltornooi nogal ongelukkig viel, kwamen we jammer genoeg niet aan voldoende leerlingen om deel te nemen. Met onze leerlingen van het eerste leerjaar hebben we de voorbije periode de bewegingsomloop in onze eigen school kunnen doen. Alle leerlingen mochten zich in onze turnzaal uitleven als echte aapjes. Dit wat sommigen op het lijf geschreven. Tijdens de lessen hebben we met alle klassen piramides gemaakt, met een aantal zeer spectaculaire combinaties die op de website te bewonderen zijn. Met de leerlingen van het tweede en derde leerjaar hebben we met een korte fietstocht gehouden op Zennedijk. Na de vakantie volgt een langere tocht tijdens de sleep in. Natuurlijk vonden er ook oefeningen fietsvaardigheid plaats op het dorpsplein! Door het uitstekende weer de voorbije periode hebben we ook al een paar keer buiten kunnen sporten. Sporten en bewegen in de natuur geeft toch iets extra. Sportieve groeten
lo
Pagina 13
Basisschool “De Vlieger”
K3: Taalvaardigheid (Ann Candries) Dinsdagnamiddag in K3, …. een drukte van jewelste. Wie zal juf Ann eerst noemen om te mogen meegaan? We zullen allemaal onze vingers maar de lucht in steken zodat ze goed ziet dat we meewillen. Wat zullen we vandaag voor leuks doen? Gaan we weer met de muziekinstrumenten oefenen en goed kijken naar wat er op het bord geschreven staat zodat we weten wanneer we ons instrument mogen laten horen? Of gaan we vertellen bij een grote smurfentekening en hierbij de opdrachten die gegeven worden juist uitvoeren? Zou juf Ann nog eens de kleine kaartjes meebrengen terwijl ze in heksentaal de woorden zegt? Eigenlijk hebben we al door wat die heksentaal betekent. Ze zegt de woorden gewoon letter per letter of klank per klank en wij moeten die klanken aan elkaar kleven. Zo kunnen we raden waarover ze het heeft in haar heksentaal. Met dit spelletje oefenen we al een beetje voor het lezen van volgend jaar. Als we dan de letters na elkaar zeggen, dan moeten we die ook onthouden en aan elkaar kleven zoals we nu oefenen. Het lukt nog niet altijd om dit goed te doen, maar we gaan dit de laatste maanden van de derde kleuterklas nog vaker doen zodat het ons hopelijk allemaal lukt.
ZORG
Hoogbegaafden denken anders. Vervolg deel 5 1)Constant denken (nieuwsbrief april’13) 2)Associatief denken (nieuwsbrief juni’13) 3)Abstract denken ( nieuwsbrief herfst’13) 4)Creatief denken ( nieuwsbrief december’13) 5)Topdown denken ( nieuwsbrief december’13) 6)Semantiek: Met de juiste grammatica binnen een taal zijn we in staat duidelijk te maken wat we bedoelen. De semantiek of betekenis is zo naar anderen en jezelf toe duidelijker vast te leggen. Vaak nemen hoogbegaafden taal letterlijk, terwijl ze de dubbele betekenis van woorden perfect kennen. Hierop zijn veel van hun grappen gebaseerd. Bijvoorbeeld: R. moet begrijpend lezen in de klas. Er wordt gevraagd wat ‘historie’ bete- kent. Het kind antwoordt :” Een concert van Michael Jackson.” De juf denkt R. te slim af te zijn en zegt: “Die tour van Michael Jackson heet ‘historie’ en dat is Engels.” Waarop R. glimlachend reageert: ”Ja, dat was twee jaar geleden, dus is het historie.” Wordt vervolgd. Juf Christel
Basisschool “De Vlieger”
Pagina 14
WOORDJE VAN DE OUDERRAAD 457 x bedankt! Zoveel eters mochten we verwelkomen in Ter Coose op 1 februari laatstleden. Ouders, grootouders, tantes en nonkels schoven er aan tafel om te genieten van de culinaire hoogstandjes van onze ouderraad. Dat Brazilië dit jaar centraal stond als culinair gastland, heeft wellicht niemand verbaasd. Opmerkelijke gerechten zoals de Zuid-Amerikaanse kipknots en gevulde deegflapjes deden ongetwijfeld meer dan eens de wenkbrauwen fronsen. Gelukkig waren de kritieken alleen maar lovend. Extra aandacht was er deze editie voor de vegetariërs. Voor het eerst kon je van elk gerecht een vlees- of visloze variant op het menu terugvinden. Diezelfde dag kreeg je ook een voorsmaakje van wat er met de winst van het eetfestijn zal worden gerealiseerd. De opbrengst gaat namelijk integraal naar de herinrichting van de speelplaats. Twee Heffense papa's die toevallig allebei ook nog architect zijn, Johan Michiels en Stefan De Bruyn, hertekenden de huidige speelruimte. Op onderstaande foto's krijg je alvast een korte impressie van hoe deze er uit zal zien na de metamorfose. Uitvoering van de werken is voorzien tijdens de grote vakantie, momenteel wacht het subsidiedossier nog op goedkeuring vanuit AGION. Vingers kruisen dus!
________________________________________________________________________
Op vrijdag 21 maart weerklonk uit 161 kindermonden het actielied van Broederlijk Delen waarmee we iedereen uitnodigden om deel te nemen aan de Koffiestop. Alle (groot)ouders konden op de kleuterspeelplaats terecht voor een overheerlijke kop “eerlijke” thee, koffie of fruitsap. Dankzij één ieders vrije bijdrage in de collectebus steunden we, samen met Broederlijk Delen, groepen mensen in het Zuiden in hun strijd tegen armoede en onrecht, opdat zij hun eigen plannen kunnen waarmaken. We verzamelden met de sobere maaltijd en de koffiestop in het totaal 492 euro. Hartelijk dank!!
spel
Vrije Basisschool “De Vlieger”
Vrije Basisschool “De Vlieger” Steenweg op Heindonk 8 2801 Heffen
Pagina 16
KALENDER APRIL / MEI / JUNI Noteer onderstaande data op de kalender : APRIL Maandag 21 april Dinsdag 22 april
Tel & Fax : 015 / 27 26 75 Woensdag 23 april Donderdag 24 april Maandag 28 april Dinsdag 29 april
Paasmaandag Start derde trimester Instapdag 2,5 jarigen MST K1 Poppenkast: KS + L1 + L2 Ouderraad Aanvang inschrijvingen nieuwe gezinnen zwemmen L3 DAS-beurs L6 Sleep in L2 + L3
MEI Donderdag 1 mei Vrijdag 2 mei Maandag 5 mei Woensdag 7 mei Donderdag 8 mei Vrijdag 9 mei Zondag 11 mei Maandag 12 mei Dinsdag 13 mei Woensdag 14 mei Zaterdag 17 mei Maandag 19 mei Donderdag 22 mei Zaterdag 24 mei Maandag 26 mei Dinsdag 27 mei Woensdag 28 mei Donderdag 29 mei Vrijdag 30 mei
Feest van de Arbeid (vrijaf) Verlofdag Zwemmen L4 Klassiek in de klas L1 + L2 Kronkeldidoe voor L1 (VM) Schoolfotograaf Eerste communie Zwemmen L3 Prinses Turandot i.s.m. De Munt L1+L2 MST L3 11.15u Eucharistieviering Plechtige geloofsbelijdenis Vertrek PLKL (L6) t.e.m. 23 mei Zwemmen L5 Ouderraad+ SCHOOLFEEST Zwemmen L3 Rapport Pedagogische studiedag Hemelvaartsdag Brugdag
JUNI Maandag 2 juni Dinsdag 3 juni Woensdag 4 juni Donderdag 5 juni Vrijdag 6 juni Maandag 9 juni Dinsdag 10 juni Woensdag 11 juni Donderdag 12 juni Maandag 16 juni Donderdag 19 juni Maandag 23 juni Dinsdag 24 juni Woensdag 25 juni Donderdag 26 juni
Vrijdag 27 juni
Zwemmen L4 Schoolraad SVS mountainbike NM LS Ouderraad Schoolreis kleuters Sportdag LS Pinkstermaandag Individueel oudercontact KS (deel SVS bewegingsjungle L3 Start toetsenperiode tot 20 juni Individueel oudercontact KS (deel Zwemmen L5 + L6 Techniek voor L6 i.s.m. TSM Ouderraad+ Zwemmen L3 Schoolreis LS Individueel oudercontact voor de ouders van de lagere school (deel Individueel oudercontact voor de ouders van de lagere school (deel Feestelijke uitreiking van het diploma voor L6 Eucharistieviering LS Einde schooljaar om 12.00u
1) 2)
1) 2)
