Wil je mensen iets leren, maar niet voor de klas?
BACHELOR
OPLEIDINGEN
VOLTIJD|DEELTIJD
2013 - 2014 • Training & Human Development
Opleidingskunde
Inhoudsopgave
Opleidingskunde, een vak met toekomst 3 Het beroep
4
4
Waar ga je werken...?
Beroepstaken
4
De opleiding
7
7
Opbouw van de studie: drie fasen
Propedeusefase
7
7
Hoofdfase
Afstudeerfase
7
Minor
7
7
Het bachelor-master systeem
Opbouw van de studie
HAN
8
Wil je mensen iets leren, maar niet voor de klas? Lijkt het je leuk om werk te maken van de ontwikkeling van medewerkers in organisaties? Zodat ze hun werk met meer plezier en meer succes kunnen doen? Kies dan voor Opleidingskunde op de HAN! De opleiding voor mensen die hun sociale vaardigheden en zakelijk inzicht willen combineren. Als opleidingskundige formuleer je een opleidingsadvies, bedenk je trainingen en maak je persoonlijke ontwikkelplannen voor medewerkers in organisaties. Zodat zij zich steeds blijven ontwikkelen en hun kwaliteiten optimaal benutten. Dus: heb jij een neus voor zaken en een zwak voor leren? Dan kom jij verder met
Welke studievorm past bij jou?
10
Verkorten door vrijstellingen
10
Starten in februari
10
Iets voor jou?
Toelatingseisen
11
Tijdens je studie ontwikkel je competenties die je
11
Toelatingseisen voltijd en deeltijd
opleidingskunde!
nodig hebt om een goede opleidingskundige te worden. Zo leer je:
Toelatingsonderzoek
11
• een training of workshop maken
Buitenlands diploma
11
• leermateriaal maken
Nederlands als tweede taal
11
• mensen coachen in hun werk
Studiekosten
12
• organisaties adviseren op het gebied van bedrijfs-
Collegegeld
12
opleidingen
Overige kosten
12
• passende opleidingen inkopen
Studiefinanciering/Prestatiebeurs
12
• presentaties verzorgen aan groepen
• jezelf presenteren
Aanmelden
13
Studeren in Nijmegen
14
Kom Kennismaken
15
Opleidingskunde is officieel geaccrediteerd door de
15
Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO)
Open Dagen
Meeloopdagen
15
Routebeschrijving
15
www.han.nl
Opleidingskunde, een vak met toekomst De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) investeert in In onze 24-uurs kenniseconomie verouderen kennis en vaardigheden snel. Organisaties zijn voortdurend op zoek naar flexibele en goed gekwalificeerde mede-
modern en goed onderwijs. Vanuit
werkers, die zowel zelfstandig als in teamverband kunnen werken. Als medewerkers
de campussen in Nijmegen en
niet over de juiste kennis, vaardigheden en attitude beschikken, staan zij – en dus
Arnhem verzorgt de HAN voor ruim
hun organisatie – buitenspel. Daarom schakelen steeds meer organisaties de expertise van opleidingskundigen in voor onder andere training, coaching en opleidings-
30.000 studenten meer dan 85
advies. Dit werkveld noemen we Human Resource Development (HRD).
bachelor- en masteropleidingen.
Tijdens je studie ontwikkel je competenties om opleidingstrajecten te ontwerpen, trainingen te geven, medewerkers te coachen en organisaties te adviseren over
Het onderwijs is kleinschalig: je hebt veel contact met je medestu-
opleidingen.
denten en docenten. Je studie kun je voor een deel invullen zoals jij dat wilt. Daar krijg je natuurlijk
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Opleidingskunde
wel intensieve begeleiding bij. NIJMEGEN
7,7
7,7
NIJMEGEN
46
46
20
-
Tijdens je studie doe je al ervaring op met taken van je latere beroep en besteed je veel aandacht aan praktijkgericht onderzoek. Zo krijg
71%
71%
7%
7%
je straks nodig hebt en je ontwik-
60%
60%
kelt een ondernemende, onder-
12%
12%
zoekende houding. Dat vergroot je
-
-
kansen op een goede baan.
www.han.nl/opleidingskunde/studie-in-cijfers
-
je de kennis en vaardigheden die
Wil je je grenzen verleggen en studeren in het buitenland? Ook dat kan bij de HAN!
3
Het beroep Waar ga je werken na de opleiding?
Beroepstaken
Met een diploma Opleidingkunde op zak kun je veel kanten
Bij Opleidingskunde hebben we zes beroepstaken van een
op. Ook is de baangarantie goed. Er is voor opleidingskun-
opleidingskundige omschreven. Tijdens je opleiding leer je
digen volop goed betaald werk. Wil je je kwaliteiten inzetten
hoe je deze taken uitvoert.
voor steeds andere doelgroepen en organisaties, dan kun je als opleidingskundige terecht bij een van de vele trainings- en
1 Trainen
adviesorganisaties in Nederland. Denk hierbij aan bureaus als
Als trainer begeleid je leeractiviteiten van (groepen) mede-
de Zuidema groep, Cinop en Schouten & Nelissen. Je kunt
werkers. Je creëert krachtige, stimulerende en veilige leer-
natuurlijk ook altijd als zelfstandige (ZP-er) je eigen bedrijf
omgevingen. Ook houd je je bezig met de voorbereiding en
opbouwen.
evaluatie. Om dit goed te kunnen doen, heb je kennis van de leerstof én kennis van leerprocessen nodig.
Daarnaast is er een grote vraag naar opleidingskundigen bij organisaties. Veelal werken zij op de interne opleidings
2 Coachen en begeleiden
afdeling of maken als HRD-specialist onderdeel uit van
Je ondersteunt mensen in hun professionele ontwikkeling en
de afdeling Personeel & Organisatie. In alle branches zijn
stimuleert hun (zelf)bewustzijn. Je gaat uit van hun (werk-
opleidingskundigen actief. Denk hierbij bijvoorbeeld aan:
gerelateerde) leervragen en helpt hun lerend vermogen te
• Productiebedrijven, zoals Philips of Heinz
vergroten. Ook help je medewerkers hun vervolgacties te for-
• Supermarktketens zoals Albert Heijn of Jumbo
muleren, zodat ze hun werk met meer plezier en meer succes
• Banken en verzekeraars zoals de Rabobank of VGZ
kunnen uitvoeren.
• Cateringbedrijven zoals Albron en Mise & Place.
3 Leerarrangementen ontwerpen Maar opleidingskundigen tref je ook aan bij kenniscentra,
Voordat je leermateriaal gaat ontwerpen, moet je eerst weten
ziekenhuizen, gemeentes, de politie of bij defensie.
wat de leerbehoeften van de medewerkers zijn. Vervolgens ga
Mogelijkheden genoeg!
je op zoek naar geschikte lesinhoud en krachtige, interactieve werkvormen. Je zorgt dat jouw leermiddelen en ontwikkelplannen passen bij de organisatie en organisatiedoelen. Ook lever je ondersteunende informatie, zodat andere opleiders
trainer/ coach
Adviseur HRD
en trainers ook met jouw leermiddelen uit de voeten kunnen. Bovendien evalueer je of jouw leermateriaal het gewenste effect bereikt.
4 Opleidingsadvies geven Je geeft medewerkers en organisaties passend advies over verschillende leervragen. Je analyseert de leervragen die je
Ontwerper/ ontwikkelaar
HAN
www.han.nl
De drie beroeps-
voorgelegd krijgt zorgvuldig. Ook houd je rekening met de
rollen van een
context waarin de leervragen spelen. Vervolgens ontwikkel
opleidingskundige.
je - samen met de betrokkenen - adviezen en oplossingen.
4
Je creëert draagvlak voor je adviezen door met betrokkenen in gesprek te gaan. Je kunt je adviezen goed verwoorden. Zowel
Adviseurs uit het veld
mondeling als schriftelijk.
We overleggen vaak met opleidingskundigen uit het werkveld. Zo zorgen we ervoor dat onze opleiding
5 Leerbeleid ontwikkelen
naadloos aansluit bij de beroepspraktijk. In onze werk-
Samen met het management vertaal je strategische doelen
veldadviescommissie zitten opleidingsprofessionals
naar een concreet plan over leren en opleiden binnen een
zoals van Van Lanschot Bankiers, Prorail, Bright Alley,
organisatie. Ook ontwikkel je ondersteunende systemen.
Kenniscentrum Handel, CINOP en EMC Leren in bedrijf.
Denk bijvoorbeeld aan evaluatiesystemen voor trainingen.
6 Trainingen en opleidingen inkopen Als je trainingen en opleidingen gaat inkopen, is het belangrijk dat je de opleidingsmarkt en de belangrijkste spelers kent. En natuurlijk zorg je dat je alleen trainingen en opleidingen inkoopt die passen bij de strategie en doelen van de organisatie.
Aan de slag met beroepscompetenties De mix van kennis, houding en vaardigheden die nodig zijn om het vak van opleidingskundige goed uit te oefenen, noemen we beroepscompetenties. De opleiding is erop gericht om jou competent te maken. Dat betekent dat je vanaf het begin aan de slag gaat om de competenties onder de knie te krijgen.
Theorie en praktijk Leren in de praktijk is een belangrijk onderdeel van de opleiding. Theorie en praktijk gaan hand in hand. Je werkt aan realistische en actuele opdrachten die direct uit het bedrijfsleven of de overheid afkomstig zijn. Tijdens je stage oefen je die beroepstaken en ontwikkel je de competenties die je als opleidingskundige nodig hebt. Als je in een organisatie bezig bent, loop je ongetwijfeld tegen nieuwe leervragen aan. Die neem je mee naar de opleiding, bespreek je met medestudenten en docenten, of onderzoek je zelf. Zo komen theorie en praktijk bij elkaar, stuur je je eigen leerproces en blíjf je leren.
5
COACH
TRAINER/
en ons verzek end hart va p kers op er kl ew et ed h rm ter is e callcente d n Het callcen va n t a ei we veel a De kwalit ndaar dat va ringsbedrijf. , el d g. n a lin twikke in ons va leiding en on staat hoog aan hun op en d te es b dacht rol bij de belangrijke eel je een sp ter. Je h en ac llc o /C het ca Als Trainer ewerkers in rofessioed p m e en d el n dat zij sn zo kwaliteit va , ts rzorg en ag ieuwe ikkel en ve begeleidt n . Ook ontw en n is als n n ku en sk ag e sl rzekering ve e neel aan d d el w adviseer je en, voor zo Daarnaast je training s. ill elijk sk ve nicatie idingsmog de commu ver de ople o mbirs co ke g er lin edew lijke instel ke za callcenterm n ee ij kunt hierb aanpak. heden. Je ensgerichte m n ee et neren m
Jeroen is student Opleidingskunde. Hij loopt stage bij Paradigit in Eindhoven. Waarom koos hij voor deze opleiding? En wat vindt hij ervan? ‘Ik wil echt iets met leren en mensen. Een lerarenopleiding heb ik geprobeerd, maar ik wilde meer. Op de website van de HAN las ik meer over Opleidingskunde. Ik heb toen een Open Dag bezocht en heb ook een dag meegelopen. Nog steeds vind ik de studie een enorm goede keuze.’ Veel mogelijkheden
Studieloopbaanbegeleiding
‘Opleidingskunde zorgt ervoor dat er aan het eind van je studie
Als je kiest voor Opleidingskunde, krijg je een stu-
zo ontzettend veel mogelijkheden zijn. Je kunt mensen trainen of
dieloopbaanbegeleider. Regelmatig heb je samen een
coachen, bedrijven adviseren over opleiden in het bedrijf maar ook
begeleidingsgesprek. Daarin bespreek je onder andere hoe je studie verloopt, welke minor het beste bij je past en wat je toekomstplannen zijn.
zelf opleidingen ontwikkelen. Het is mogelijk om je eigen interesses te combineren met de opleiding. Je kunt bijvoorbeeld je stages (praktijkleren) hierop aanpassen. Dit maakt de opleiding zo uniek
(Digitaal) portfolio Tijdens je studie houd je een portfolio bij om je ontwikkeling goed vast te leggen. Hierin bewaar je bijvoorbeeld werkstukken, beoordelingen van stagebe-
en passend bij mij.’ Werkplekleren (stage) ‘Ik loop nu stage bij Paradigit in Eindhoven. Hier werk ik samen
geleiders of medestudenten, draaiboeken, verslagen en
met een medestudent aan een opdracht om de introductiedag te
toetsresultaten. Je portfolio helpt je om de voortgang
vernieuwen. Alles wat we leren is goed toepasbaar in de praktijk.
van je studie te bewaken. Bovendien kun je je portfolio
Paradigit staat ook echt open voor vernieuwing, wat voor ons heel
na je studie goed gebruiken als je gaat solliciteren!
prettig is.’
Opleidingskunde: iets voor jou?
Intensief contact ‘Wat de opleiding zo mooi maakt is dat er veel contact is met docenten. De opleiding is kleinschalig en laagdrempelig. Wat docenten ons leren, passen zij zelf ook toe en iedereen staat open
❑ Kies je liever nieuwe wegen dan platgetreden paden?
voor feedback.’
❑ Help jij mensen graag verder? ❑ Kun jij goed praten én goed luisteren?
Variatie
❑ Praat je net zo gemakkelijk met een manager als met
‘Wat ik zo fijn vind aan de opleiding is dat er echt verschillende
een secretaresse? ❑ Wil je mensen iets leren, maar niet voor de klas? ❑ Wil je ruimte geven aan je creativiteit? ❑ Heb je een neus voor zaken en een zwak voor leren? ❑ Wil je het beste uit jezelf en anderen halen? ❑ Vind je het bereiken van (leer)doelen een uitdaging? Vijf of meer keer JA? Meld je dan vandaag nog aan via www.han.nl/aanmelden!
rollen zijn die je ontwikkelt en aanneemt als professional. Je leert veel, niet alleen over je zelf maar ook over anderen. Neem bijvoorbeeld het vak Ontwerpen en Ontwikkelen. Een half jaar lang zijn we druk bezig geweest met het ontwerpen en ontwikkelen van een e-learning traject, terwijl we tegelijkertijd ook bezig zijn geweest met coaching.’ Plezier ‘De gezelligheid, het samenwerken en leren, de sfeer, het intensieve contact met de docenten en je motivatie om veel te leren is een combinatie die ervoor zorgt dat de opleiding ook echt in vier jaar
HAN
te halen is. Ik studeer Opleidingskunde met erg veel plezier!’
www.han.nl
6
De opleiding Opbouw van de studie: drie fasen
Afstudeerfase
We verwachten natuurlijk niet dat je meteen dezelfde com-
In deze periode ontwerp je jouw eigen afstudeertraject. Je
petenties hebt als een ervaren trainer of opleidingsadviseur.
bent dan tenslotte bijna opleidingskundige, dus dat moet je
Daarom hebben we de opleiding Opleidingskunde in drie
prima kunnen. Het grootste deel van je afstudeerfase vindt
fasen opgebouwd: de propedeusefase, de hoofdfase en de
plaats bij je stagebedrijf, waar je zelfstandig een onderzoek
afstudeerfase. In elke fase leer je de competenties beter inzet-
uitvoert of een opleidingstraject verzorgt.
ten, totdat je aan het einde van je opleiding klaar bent voor het echte werk.
Minor: verbreden of verdiepen?
Propedeusefase Tijdens je propedeuse gaat het erom dat je je goed oriënteert
Tijdens de studie volg je naast je major (propedeuse
op het beroep, de opleiding en vooral op jezelf. Ook krijg
en hoofdfase) ook een minor. Tijdens je minor kun je je
je theorievakken. Je gaat op zoek naar antwoord op allerlei
verdiepen in een opleidingskundig thema, bijvoorbeeld
vragen, zoals ´Hoe houd ik een presentatie?’ en ‘Hoe geef ik
Interventiekunde of E-HRD. Je kunt je kennis en vaardig-
advies?’ Je verdiept je in de werkzaamheden en competenties
heden ook verbreden door een minor te volgen, bijvoor-
van een opleidingskundige en je onderzoekt hoe de wereld
beeld op het gebied van Management en Economie. Je
van het opleiden in elkaar zit. Al vanaf het begin maak je
kunt ook een doorstroomminor volgen die toegang geeft
kennis met het werkveld en werk je realistische onderzoeks-
tot verwante masteropleidingen. Op www.han.nl/minor
vragen uit. Je leert hoe een training in elkaar steekt en hoe je
vind je meer informatie.
medewerkers van een bedrijf hogerop brengt. Om kennis te maken met het werkveld brengen we een aantal bezoeken aan bedrijven en organisaties en kun je al workshops uitvoeren.
Hoofdfase
Naar het buitenland?
De hoofdfase van Opleidingskunde begint in het tweede
Als je Opleidingskunde studeert, loop je regelmatig stage
studiejaar. Je verdiept je in het opleidingskundig vakgebied.
bij een bedrijf of instelling. En wat is nu spannender en
In de hoofdfase werk je aan dezelfde beroepstaken als tijdens
leerzamer dan dit in het buitenland te doen? Je verbreedt
de propedeuse, maar dan op een hoger niveau. Je gaat nu
je horizon en leert andere culturen kennen. Voor stages
ook zelf trainingen ontwerpen. Op je stages krijg je steeds
in het buitenland kun je een buitenlandbeurs aanvragen.
meer oog voor de verschillen tussen mensen. Je ontdekt
Op www.han.nl/studereninhetbuitenland vind je meer
hoe volwassenen leren en voert zelfstandig opdrachten
informatie.
uit. Je gaat bijvoorbeeld zelf een training ‘klantvriendelijkheid’ ontwikkelen en geven. Of je doet onderzoek naar de opleidingsbehoefte van medewerkers en vertaalt die in een
Het bachelor-master systeem
e-learningprogramma.
Opleidingskunde is een hbo-bacheloropleiding. Als je de studie succesvol afrondt, mag je jezelf ‘Bachelor of Education’ noemen. Met een bachelordiploma kun je doorstromen naar een masteropleiding binnen of buiten de HAN. Je kunt ook in het buitenland doorstuderen. Het volledige programma Opleidingskunde resulteert in 240 EC (European Credits).
7
Opbouw van de studie In onderstaand overzicht vind je het voltijd studieprogramma. Afhankelijk van vooropleiding en werkervaring is het eventueel mogelijk om op basis van vrijstellingen de studieduur te verkorten (zie pagina 10)
Periode 4
Opleidingsadvies geven: Adviseren over leer trajecten
Leerbeleid ontwikkelen Opleidingsjaarplan:
Beroepstaak
Trainen: Didactische vaardigheden Inclusief Drama
Trainen: Didactische vaardigheden
Praktijkleren
Begeleiden van lerenden: Intervisievaardigheden
Leerlijn
Communicatie schriftelijk: Schrijven voor de doelgroep Communicatie ICT: HAN diensten
Leerlijn
Onderzoeksvaardigheden: Literatuuronderzoek
Communicatie schriftelijk: Schrijven voor de doelgroep
Psychologie: Inleiding psychologische stromingen
Management en organisatie: Inleiding organisatiekunde Communicatie mondeling: Gespreksvaardigheid
Tentaminering
Periode 3
Ontwerpen van leerarrangementen: Ontwerpen & ontwikkelen van leerarrangementen Tentaminering
Periode 2
Ontwerpen van leer arrangementen: Ontwerpen & ontwikkelen van leerarrangementen Tentaminering
Periode 1 Beroepstaak
Communicatie schriftelijk: Rapporteren
Tentaminering
Jaar 1
Management en organisatie: Mens & organisatie
Psychologie: Leren van volwassenen
Studieloopbaanbegeleiding Begin periode 1: SLB-training Introductie Opleidingskunde
Einde periode 1: SLB-training Competent in leren
Periode 4
Ontwerpen van leerarrangementen: Ontwerpen & ontwikkelen van ‘blended’ leertrajecten
Trainen: Faciliteren van leerprocessen Inclusief Drama
Beroepstaak
Leerbeleid ontwikkelen: Effectiviteit van opleidingen
Leerlijn
Communicatie mondeling: Persoonlijk ondernemerschap
Leerlijn
Onderzoeksvaardigheden: Praktijkonderzoek
Begeleiden van lerenden: Coachingsvaardigheden Communicatie ICT: Multimedia
Opleidingsadvies geven: Adviseren binnen de context van HR-beleid Management en organisatie: Personeelsmanagement
Psychologie: Gedragsverandering bij lerenden
Tentaminering
Periode 3
Ontwerpen van leerarrangementen: Ontwerpen & ontwikkelen van ‘blended’ leertrajecten
Tentaminering
Periode 2
Voorbereiding Praktijkleren
Tentaminering
Periode 1 Beroepstaak
Tentaminering
Jaar 2
Opleidingsadvies geven: Adviseren binnen de context van HR-beleid Psychologie: Sociale psychologie Communicatie mondeling: Gespreksvaardigheid
Praktijkleren Studieloopbaanbegeleiding
HAN
www.han.nl
8
Periode 2
Periode 3
Periode 4
Praktijkleren Niveau 3
Begeleiden van lerenden: Ontwikkelingsgericht coachen
Inkopen van leerarrangementen
Beroepstaak
Leerlijn Leerlijn
Ontwerpen van leerarrangementen: Ontwerpen en ontwikkelen van competentiegerichte leerarrangementen Psychologie: Beroepsethiek
Tentaminering
Periode 1 Praktijkleren Niveau 2
Tentaminering
Beroepstaak
Onderzoeksvaardigheden: Toetsconstructie
Opleidingsadvies geven: Strategisch opleiden in de praktijk Management en organisatie: Kwaliteitssystemen en keurmerken
Tentaminering
Jaar 3
Management en organisatie: MD & HPI
Studieloopbaanbegeleiding
Leerlijn Leerlijn
Tentaminering
Beroepstaak
Periode 2
Minor
Periode 3
Periode 4
Trainen: Trainen in een organisatiecontext
Proeve van bekwaamheid Inclusief 1 lesdag met daarin: SLB / Intervisie
Leerbeleid ontwikkelen: Strategisch leerbeleid Psychologie: Systeembenaderingen Management en organisatie: Strategisch HRD
Studieloopbaanbegeleiding
9
Tentaminering
Periode 1 Beroepstaak
Tentaminering
Jaar 4
Welke studievorm past bij jou? Wil je voltijd of deeltijd studeren? Het kan allebei. Het grote
De eerste stap is het uitvoeren van de quikscan. Start met de
verschil tussen de twee studievormen zit vooral in de doel-
quickscan op www.han.nl/opleidingen/bachelor/opleidings-
groep. Kom je net van de havo, het vwo of het mbo, dan is
kunde/dt. De quickscan wordt bekeken door de coördinator
voltijd voor jou waarschijnlijk de beste vorm. Wil je je studie
en/of contactpersoon van de deeltijdopleiding, die binnen vijf
combineren met bijvoorbeeld werk en/of gezinsleven, dan is
werkdagen aangeeft of het zinvol is om een kennismakings-
de deeltijdopleiding beter geschikt.
gesprek in te plannen.
Verkorten door vrijstellingen
Starten in februari
Heb je een verwant hbo- of wo-diploma en/of beschik je over
Bij voldoende aanmeldingen kent Opleidingskunde ook de
relevante werkervaring? Dan zou je in aanmerking kunnen
februari-instroom voor de deeltijdopleiding met studenten die
komen voor vrijstellingen binnen de deeltijdopleiding en hier-
verkorten door vrijstellingen. Dit betekent dat je eind januari
mee kan je de studieduur verkorten. We gaan er dan vanuit
of begin februari met je studie begint. Je volgt dezelfde oplei-
dat je een aantal competenties al beheerst. Wil je in aanmer-
ding als de studenten die in september starten.
king komen voor verkorting door vrijstellingen, dan doorloop je in 1 tot 2 maanden een aantal stappen (procedure), waar-
Meer weten?
onder een kennismakingsgesprek en de uitvoering van een
Wil je meer weten over het verkorten door vrijstellingen of
instroomassessment. Voor dit instroomassessment moet je
over de februari-instroom?
als student ingeschreven staan. De examencommissie kent
Neem dan contact op met het Onderwijsbureau van
als laatste stap de vrijstellingen toe.
Opleidingskunde: T (024) 353 02 88 E
[email protected]
Lestijden studievorm
studieduur
wanneer
dag
tijd
voltijd
4 jaar
overdag
maandag t/m vrijdag
08.45 - 17.45
deeltijd
4 jaar
overdag
donderdag bij start in sept. 2013
08.45 - 17.45
deeltijd met vrijstellingen
2,5 jaar
middag en avond
maandag bij start in febr. 2013 dinsdag bij start in sept. 2013
12.45 - 21.15
HAN
www.han.nl
10
Toelatingseisen Yvonne heeft Opleidingskunde in deeltijd gevolgd. ‘In 2004 ben ik gestart als freelance communica-
Toelatingseisen voltijd en deeltijd
tietrainer en adviseur (www.ypsiloncommunicatie).
Je kunt met de opleiding beginnen als je in het bezit bent van
Praktijkervaring had ik genoeg, maar ik merkte dat ik behoefte had aan een betere didactische basis. Daarom ben ik in 2007 Opleidingskunde gaan studeren.’
één van de volgende diploma’s: • havo (alle profielen); • vwo (alle profielen); • mbo niveau 4;
Ideale combinatie ‘Ik volgde één dag per week de opleiding. De andere dagen werkte – en werk – ik onder meer als freelance trainer voor NS Opleidingen, de Bestuursacademie
• Wil je in de (verkorte) deeltijdopleiding starten, dan moet je ouder zijn dan 21 jaar.
Toelatingsonderzoek Als je ouder bent dan 21 jaar op het moment dat de studie
Nederland en als communicatie adviseur voor de
begint, kun je ook zonder de vereiste vooropleiding worden
gemeente Wageningen. Ik merkte dat mijn werk en
toegelaten. Je doet dan een toelatingsonderzoek.
studie heel goed samengingen: de kennis die ik opdeed
Op www.han.nl/toelating vind je meer informatie.
kon ik direct toepassen in mijn werk, en de uren die ik
Buitenlands diploma
werkte kon ik voor een groot deel inzetten als praktijk
Heb je een buitenlandse vooropleiding gevolgd? Neem
uren voor mijn studie. Soms was het erg druk, maar ik
contact op met het HAN VoorlichtingsCentrum (HVC). Zij
heb het ervaren als een ideale combinatie.’
kunnen je vertellen hoe je je diploma kunt laten waarderen.
Betrokken ‘Opleidingskunde is een gedegen maar ook gezellige
Nederlands als tweede taal Als je een buitenlands diploma hebt en in Nederland een Nederlandstalige opleiding wilt volgen, moet je ook
studie, met enthousiaste en betrokken docenten en
het diploma ‘Nederlands als tweede taal’ hebben (NT2
studenten die allemaal een link hebben met de praktijk.
programma 2). De voorbereiding op dit staatsexamen kun
Doordat er tijdens de opleiding regelmatig in groepen
je volgen bij de verschillende regionale opleidingscentra
wordt samengewerkt leer je veel van elkaar. Ik kijk dan ook met heel veel plezier op de afgelopen vier jaar terug. Om contact te houden met zowel andere oud-stu-
(ROC’s) of particuliere opleidingsinstituten in Nederland. Voor Duitse aanmelders organiseert het HAN-talencentrum zo’n cursus. Je kunt pas met je Nederlandstalige opleiding aan de HAN beginnen als je het examen NT2
denten als de docenten, ben ik direct na mijn afstu-
hebt gehaald. Meer informatie over deze cursus vindt je op
deren lid geworden van de alumnigroep, waarvoor
wwwhan.nl/talencentrum.
Opleidingskunde af en toe events organiseert. Er staan mij dus nog heel wat leerzame bijeenkomsten te wachten!’
11
Studie kosten
Susan Docente Susan vertelt wat je kunt verwachten als je Opleidingskunde gaat doen.
Breng je passie in praktijk ‘Als je opleidingskunde gaat doen, kom je terecht in een enthousiaste club mensen die een passie delen voor leren. De docenten komen allemaal uit het opleidingskundige werkveld, waar ze hebben gewerkt als trainer,
(Instellings-)collegegeld In het hoger onderwijs moet je jaarlijks collegegeld
coach, adviseur of ontwikkelaar van leermiddelen. Veel docenten hebben zelfs een combinatie van deze rollen vervuld. Samen verzorgen zij een
betalen. Dit is wettelijk vastgelegd. De hoogte van
praktijkgericht programma. Als je de opleiding hebt afgerond, kun je aan
dit bedrag varieert en is onder andere afhankelijk
de slag in uiteenlopende organisaties, (semi-)overheid, profit en non-profit
van je nationaliteit, woonplaats en of je voltijd- of
organisaties, of werken als zelfstandige.’
deeltijdstudent bent. Als je al een bacheloropleiding hebt afgerond en je wilt opnieuw een bachelor opleiding volgen, dan kan het zijn dat je instellingscollegegeld moet betalen.
Een hart voor leren ‘Ik zie bij mezelf en collega’s een enorme gedrevenheid om de kennis en ervaringen uit het vakgebied door te geven aan studenten. Een gedreven-
Kijk voor meer informatie en het bedrag dat op jou
heid om ze te begeleiden tot opleidingskundige professionals, experts in
van toepassing is op www.han.nl/collegegeld.
leren binnen een organisatiecontext en ontwerpers en begeleiders van
Overige kosten Boeken, readers, kopieerkaarten… Je heb het allemaal nodig. Deze kosten zijn niet bij het collegegeld inbegrepen. Het eerste studiejaar zijn deze kosten het hoogst.
leerprocessen in de praktijk. Mensen kiezen niet zomaar voor Opleidingskunde, onze studenten hebben een enorme interesse in alles wat met leren te maken heeft en hoe je hier mensen en organisaties effectief in kunt begeleiden. Daarin ontmoet je elkaar: “Ons hart ligt bij leren”.’
Daarna nemen ze af. Kijk op www.han.nl/opleidingskunde bij ‘starten’
Nieuwsgierig
onder ‘studiekosten’.
‘Nieuwsgierig zijn, dat is belangrijk! Hoe leren mensen, hoe leert deze
Studiefinanciering/Prestatiebeurs Vrijwel elke voltijdstudent in het hoger onderwijs heeft recht op studiefinanciering. Op de website
organisatie? Hoe kun je ze het beste begeleiden om te komen tot een bepaald doel? Daarin combineer je zowel sociale als zakelijke aspecten: kennis van de psychologie helpt je hierbij maar ook kennis over organisatie-
van DUO vind je hier uitgebreide informatie over:
ontwikkeling. En als je opleidingskundige uitdagingen tegenkomt, dan
www.duo.nl.
leggen we de nadruk niet op de problemen die mensen hebben, maar op hun passies en talenten. Die willen we vrijmaken.’
Als student van de deeltijdopleiding kun je geen aanspraak maken op studiefinanciering en de OV-kaart. Je vindt meer informatie op www.duo.nl.
Uniek ‘Wij zijn de enige HBO-instelling in Nederland die Opleidingskunde aanbiedt. De vraag naar goed opgeleide opleidingskundigen is groot. Dat is natuurlijk niet raar, meer dan ooit blijven organisaties en hun medewerkers zich ontwikkelen, vanuit behoefte, maar ook vanuit noodzaak. En daar zijn experts voor nodig. Dat biedt dan ook veel perspectieven voor een baan. Als opleidingskundige krijg je de kans om je passie in praktijk te brengen.’
HAN
www.han.nl
12
Aanmelden Wil je met Opleidingskunde starten? Meld je dan aan via Studielink. Dat kan via de site www.han.nl/aanmelden. Daar vind je ook een handleiding voor aanmelden via Studielink en overige informatie over aanmelden. Het is noodzakelijk dat je vanaf de eerste studiedag meteen onderwijs kunt volgen en ook van al onze faciliteiten gebruik kunt maken. Wij regelen dat graag voor je. Om dat te kunnen doen, is het belangrijk dat je je zo snel mogelijk aanmeldt (voor 1 juni) en ruim vóór aanvang van de studie voldoet aan alle inschrijvingsvoorwaarden.
DigiD Alle studenten die in Nederland wonen kunnen uitsluitend met DigiD een verzoek tot inschrijving indienen via Studielink. Zorg ervoor dat je ruim op tijd je DigiD aanvraagt. Heb je nog vragen? Kijk dan op info.studielink.nl. Staat je vraag er niet tussen? Bel of mail het HAN VoorlichtingsCentrum (HVC) via (024) 353 05 00 of
[email protected]. Of kijk op www.han.nl/vragen voor antwoorden op veelgestelde vragen.
Introductie
Hoge studenttevredenheid Studenten beoordelen Opleidingskunde al
Het studiejaar begint officieel op 1 september. Nog vóór 1 september is de introductieweek. Kijk voor meer informatie op www.han.nl/starten.
5 jaar op rij als een van de beste opleidingen (bron: nationale studenten enquête). Opvallend hoge scores: • inhoud van de opleiding; • oriëntatie op het beroep; • kwaliteit docenten. Volg ons op www.twitter.com/opleidingskunde
Word onze vriend op www.facebook.com/opleidingskunde
Lees de ervaringen van onze (oud-)studenten op www.opleidingskundigeworden.nl
Word lid van onze groep HAN Opleidingskunde op LinkedIn
13
Studeren in Nijmegen Nijmegen is de oudste stad van Nederland met een rijke
Seneca
historie in een prachtige omgeving. Een echte studentenstad,
Bij Seneca, het Nijmeegse expertisecentrum voor sport
met ruim 16.000 studenten van de Radboud Universiteit,
en gezondheid, kun je individueel of onder begeleiding
zo’n 11.000 studenten van de HAN en daarnaast nog diverse
aan je gezondheid werken. Je kunt er fitnessen en
mbo-opleidingen. Dat alles maakt dat er in Nijmegen altijd
clinics volgen. Ook kun je bij Seneca terecht voor fysio-
wel wat te vieren valt. De stad ademt een echte studenten-
therapie en dieetadvies. Op www.han.nl/seneca vind je
sfeer. Met vele studentenhuizen, de Waalkade, kleine kroeg-
meer informatie.
jes, de Vierdaagse en de Zomerfeesten, gezellige terrasjes, eetcafés waar je goedkoop en lekker kunt eten, sport, cultu-
Gymnasion
rele centra, musea, straattheater en muziek. Daarnaast staat
Als je Opleidingskunde studeert, volg je je colleges
het grootste filmhuis van Nederland ook in Nijmegen en is
in het Gymnasion, een modern gebouw waar ook het
er een rijk aanbod aan theater. Nijmegen ligt in een prachtige
universitaire sportcentrum is gehuisvest. Het adres is:
omgeving van bossen, heuvels en rivieren. In de omliggende
Heyendaalseweg 141, 6525 AJ Nijmegen.
natuurgebieden kun je geweldig fietsen, wandelen of skee-
LET OP: (Sommige) navigatiesystemen brengen je
leren. Op de plassen en rivieren kun je allerlei waterspor-
naar een verkeerd adres!
ten beoefenen. En je kunt je natuurlijk aansluiten bij een Nijmeegse studentenvereniging.
Op zoek naar een kamer? Kijk dan voor meer informatie op www.han.nl/opkamers.
We gaan verhuizen!
Je kunt je in ieder geval inschrijven bij de Stichting
Eind 2013 gaan de Lerarenopleidingen voortgezet
Studentenhuisvesting Nijmegen. Deze stichting heeft een
onderwijs, Opleidingskunde en Pabo Groenewoud
groot aantal studentenhuizen en studentenflats. Kijk op
Nijmegen naar een nieuw gebouw. Dit gebouw
www.sshn.nl voor meer informatie.
wordt het meest duurzame onderwijsgebouw van
Studentensport
Nederland en komt te staan op de HAN-campus aan de Kapittelweg in Nijmegen. Het gebouw voldoet aan
Met de sportkaart van het Universitair Sportcentrum kun je
alle eisen die modern onderwijs stelt en biedt jou een
terecht bij alle studentensportverenigingen. Beginners én
inspirerende leeromgeving!
gevorderden kunnen bijvoorbeeld sportklimmen, squashen,
Lees meer op www.han.nl/nieuwbouweducatie.
judoën en fitnessen. Zo maak je jouw studententijd zo sportief als je zelf wilt. Kijk op www.ru.nl/sportcentrum voor de kosten en het aanbod.
HAN
www.han.nl
14
Kom kennismaken
Bezoek onze Open Dagen op locatie HAN-campus in Nijmegen www.han.nl/opleidingskunde
Kom eens langs!
Meeloopdagen
Wil je écht weten hoe het bij Opleidingskunde is? Kom dan
Het is mogelijk om een dag(deel) mee te lopen met studen-
langs! We hebben Open Dagen en meeloopdagen.
ten van Opleidingskunde. Zo krijg je een beeld van hoe de lessen verlopen, wat er verwacht wordt van een student, hoe
Open Dagen
de sfeer in het gebouw is en hoe studenten en docenten met
Tijdens Open Dagen kun je de sfeer écht proeven door met studenten en docenten te praten. Het hele gebouw is een
elkaar omgaan.
grote tentoonstelling. Er is onder andere een grote informa-
Aanmelding meeloopdag
tiemarkt en er zijn diverse presentaties.
Je kunt je aanmelden voor een meeloopdag door een mail te
Op www.han.nl/opendag vind je meer en actuele informatie
sturen naar
[email protected]. Vermeld hierin: naam,
over de Open Dagen.
adres, postcode, woonplaats, telefoon, mail, vooropleiding en gewenste studievariant. Je wordt vervolgens uitgenodigd voor
Locatie Open Dagen
een meeloopdag(deel).
HAN-Campus, Laan van Scheut 10, Nijmegen
Routebeschrijving Opleidingskunde bevindt zich in het Gymnasion,
Zaterdag 17 november 2012
10.00-15.00 uur
Heyendaalseweg 141, 6525 AJ Nijmegen.
Zaterdag 9 maart 2013
10.00-15.00 uur
LET OP: (Sommige) navigatiesystemen brengen je naar een
Zaterdag 15 juni 2013
10.00-15.00 uur
verkeerd adres! De Open Dagen van Opleidingskunde vinden plaats op de Laan van Scheut 10 op de HAN-Campus.
Meld je aan voor de Open Dag
15
han bacheloropleidingen Economie, Management en Recht Techniek en Life Sciences Informatica, Media en Communicatie Onderwijs en Opleiden Gedrag en Maatschappij Gezondheid Sport en Bewegen
HAN VOORLICHTINGSCENTRUM (HVC)
Heyendaalseweg 141, 6525 AJ Nijmegen Postbus 30011, 6503 HN Nijmegen T (024) 353 02 88 E
[email protected] I www.han.nl/opleidingskunde www.facebook.com/opleidingskunde www.twitter.com/opleidingskunde
www.youtube.com/tvhan www.opleidingskundigeworden.nl word lid van onze groep HAN Opleidingskunde op LinkedIn
www.han.nl/opleidingskunde
Aan de inhoud van deze brochure kun je geen rechten ontlenen. Uitgave augustus 2012
LOCATIE OPLEIDING
E
[email protected]
6.2.1 R ealisatie HAN-MCV Vormgeving Bureau Ketel grafisch ontwerp, Fotografie Rob Gieling, Jack Tillmanns, Druk Productiemannen Zevenaar.
T (024) 353 05 00
