02-‐09-‐15
KICKOFF #SMO15
WELKOM bij #SMO15! Anouc den Dikken Eric de Boer
1 september 2015
Eric de Boer en Anouc den Dikken
Specialisatie Mediaondernemerschap 2015/2016
Specialisa7e Mediaondernemerschap in cijfers • 3e jaar MIC • 1e Semester • 120 studenten • 4 klassen • 30 teams • 11 coaches • 20 weken • 4 dagen per week • #SMO15
Startups zijn hot! • Neeli Kroes: • SDmulans overheid • Veel werkgelegenheid • Etc etc.
1
02-‐09-‐15
Mooie groei!
MIC competen7e: “Ondernemen en publishing”
Ondernemer
Ondernemend
1. Ondernemer in de mediabranche: Ø Als ZZP’er (60-‐70% in CreaDeve industrie)
Tot nu: laatste 8 jaar: 30 MIC studenten doen ervaring op met ondernemerschap (minor) -‐> Vanaf nu: 120 MIC studenten studenten doen ervaring op met ondernemerschap (specialisaDe) Marktaandeel minor Mediaondernemerschap
Marktaandeel specialisaDe Mediaondernemerschap
Ø Als zelfstandig ondernemer
2. Ondernemende werknemer in de mediabranche!
Grote lijnen specialisa7e • Lessen volgens rooster: • Modules blok 1: MO01 + MO02 + MO03 + MO04 (M O nul 1 etc.) • Klassen: MO30x • Groepen: volgt in de loop van de week als teams gevormd zijn (A t/m H per klas)
Minor Mediaondernemerschap
Andere minoren
SpecialisaDe Mediaondernemerschap
Andere specialisaDes
Grote lijnen werken in je eigen bedrijf: • Voor, na en tussen de lessen in je rooster werk je in je eigen bedrijf samen met 3 andere studenten • We verwachten je 4 dagen per week! (wisselende dag vrij, later meer!) • Learning by doing: maak fouten en leer er van!
• Daaromheen: werken in je eigen bedrijf • 4 dagen per week (9.00 – 17.30 uur of 8.00 – 16.30 uur etc.) • Check per week welke werkdag je geen les hebt
2
02-‐09-‐15
Proces MIC-Productions
Kernwoorden Mediaondernemerschap:
Idee
Teamvorming
Opschalen Minimal Viable product Flexibel (pivot)
ZELF doen
Kennismaken
Coaching/ klankbord
Learning by doing
EIGEN BEDRIJF in media
Maak fouten en leer ervan
AAN DE SLAG
Concept
Samenwerken
DOEN KLANTEN ZOEKEN
Onderzoek ECHT!
BELLEN
(GEEN schoolproject)
Verbeterd concept
Valideren (naar buiten)
Communica7e en informa7e (Anouc) • Site: hep://mediaondernemerschap.dmci.hva.nl/
• InformaDe: opdrachten, deadlines, sheets lessen etc.) • Jullie gaan resultaten per team uploaden (zoals bij SIM)
• DLWO: heps://dlwo.dmci.hva.nl/NL/Opleidingen/MIC/hoofdfase1516/ Paginas/Media-‐ondernemerschap.aspx • InstrucDes elke vrijdag via HvA-‐mail • In de lessen • In het wekelijkse coachingsuur • Gebruik op twieer: #SMO15
VERKOPEN FACTUREREN
Lean Canvas
SUCCES VIEREN
Programma week 1 • Rooster en teams en groepen: • Hele groep: 120 studenten • Klas: 32 of 24 studenten • Team: 4 studenten
• Lessen deze week: • • • •
Vandaag 2 x H.C. met alle 4 de klassen 3 keer een workshop met je klas Consult mogelijkheid op vrijdag 4 september: 11.10 – 12.40 uur Coaching met je team van 4 studenten (na workshop 2, waarin teams zijn gevormd)
• Vaste coach per team voor hele semester • Pas als teams bekend zijn kun je pas je volledige rooster checken (eind 1e week): heps://rooster.hva.nl/ (check nu even groep “A” van jouw klas)
3
02-‐09-‐15
Eisen aan je startup • Media = content – waarmee je geld verdient • Media: site, pla7orm, event, app, advies etc. • Mediabranche: Content is je corebusiness! Als handel en/of webshop de corebussiness is, dan is het GEEN mediabranche (denk naast online en mobiel ook aan offline). Webshop/handel als secundair onderdeel, kan wel! • Schaalbaar: begin klein, check of werkt, pas het (zo nodig, eigenlijk alIjd!) aan en ga dan pas opschalen: • Klein deel van je doelgroep (start met early adopters) • Klein geografisch gebied
• We willen een werkend bedrijf, niet alleen een canvas en plan zoals tot nu toe in je MIC studie. Dus vanaf 8e week: werken in je eigen bedrijf!
Voorbeelden uit minor Mediaondernemerschap: • StarDst: • hep://starDst.nl/arDst/
• Kookbende: • heps://www.facebook.com/dekookbende?fref=ts
• SQOOB: • hep://www.sqoobvr.com/ • heps://www.facebook.com/sqoob?fref=ts
• Doelen halen/Winst maken • Je bedrijf of concept verkopen na deze specialisaIe (of er mee verder gaan)
Wouter Schong: Partyclap -‐> SpliSr • Ervaren Mediaondernemerschap-‐ondernemer……
Leerpunten van studentondernemers in vorige jaren:
• Team belangrijker dan idee • Sneller met 1e versie naar buiten (MVP) • Vaker verhaal vertellen • NIET verlegen zijn • (brutaal hoeq ook niet) • Convergeren <-‐> divergeren (inzoomen en uitzoomen) • Mensen/bedrijven willen je graag helpen (maar je moet het ze wel vragen, ze komen NIET naar jou!) • Je netwerk (en het netwerk van mensen die je kent) is GOUD waard, maak er gebruik van! • Je bent vaak bezig met meerdere opdrachten/taken, zorg dat je zoveel mogelijk taken afrondt
4
02-‐09-‐15
Denk niet alleen aan B2C ook aan B2B
Financiën en investeringen
• Denk niet alleen aan consumenten als klanten: business-‐to-‐consumer • Denk ook aan bedrijven als klanten: business-‐to-‐business
• Het is de bedoeling dat jullie klein beginnen met je bedrijf • Zonder grote investeringen • Barteren, ritselen, creaDef zijn etc. • Je hebt geen budget • Advies:
• Leg allemaal maximaal 50 euro in (je bespaart in deze specialisaDe op kosten voor boeken) en doe daar kleine uitgaven van per team: • • • •
Domeinnaam registraDe HosDngkosten Klein cadeautje voor iemand die jullie veel helpt Etc.
• Ga niet meteen visitekaartjes drukken en flyers, hoe verdien je dat terug? Zoek (graDs/goedkope) alternaDeven
• Grote uitgaven en verplichQngen (> € 50) die je aangaat overleg je alQjd VOORAF met je coach.
Wel of niet inschrijven KvK en/of bankrekening en BTW en inkomstenbelas7ng • Pas inschrijven bij Kamer van Koophandel als dat nodig blijkt te zijn (kost namelijk geld: ongeveer 50 euro) • Pas zakelijke bankrekening openen als dat echt nodig is (daarvoor heb je weer inschrijving bij KvK nodig) • Jullie hebben ontheffing als student-‐ondernemers van heffen van BTW (en dus ook niet terugvorderen BTW) • InkomstenbelasDng: volgt in lessen Recht in weken 2 en 4 Meer info hierover? • In lessen van komende weken • Op site van SMO: hep://mediaondernemerschap.dmci.hva.nl/financieel-‐juridisch/
Teamvorming: wensen en eisen • Hoe en wanneer team vormen?
• Deze week in workshop 2: “MO01 MIC producDons” met je per klas:
• MO301 op donderdag (dus woensdag geen les, lees alvast boek “De lean startup” en denk na over jouw “idee”) • MO302+303+304: woensdag workshop 1 en 2 met hun klas
• Niet te snel! -‐ Niet te langzaam! (luister eerst goed naar elkaar!) • Wees zelf acDef! • Kom zelf met idee/richDng/probleem dat je wilt oplossen • Zoek teamleden op basis van: • Zelfde idee (of beter idee) • Leuke mensen die “anders” zijn dan jij (vul elkaar aan!!)
• EISEN aan elk team:
• 4 studenten per team uit je eigen klas • Gemixte achtergrond (= specialisaDe 1 uit jaar 2) in elk team: • • • •
OF 2 x AV + MM + DM OF 2 x AV + MM + Tekst OF 2 x MM + AV + DM OF 2 x MM + AV + Tekst
5
02-‐09-‐15
Rol en vorm van coaching
Werkloca7es: werken in je eigen bedrijf:
• Elke week • Elk team/groep • 50 minuten coaching • Vaste coach • Ingeroosterd • Rollen: Klankbord, verwijzer, beoordelaar, VRAGEN stellen, leren omgaan met vrijheid en zelfstandigheid, groepsproces • Schop onder de kont
• BPH b.g.: vóór auditorium (tussen Micaffe en lokaal met glazen wand) EN/OF • REC N gebouw van UvA: Plantage Muidergracht 14-‐16 (1e etage) EN?OF • Nieuwe werken Als je als team op Djd begint in de ochtend, is de kans groot dat er voldoende plek is
• Aai over de bol • Vinger aan de pols • Advocaat van de duivel
BPH begane grond: werkruimte eigen bedrijf (startup) dagelijks open van 7.30 – 18.00 uur
REC N (werkruimte en lesloca7e SMO15) en REC JK (lesloca7e SMO15)
Wordt nu verbouwd en is beschikbaar vanaf maandag 7 september
6
02-‐09-‐15
REC N gebouw: looproute vanaf BPH:
Werkruimte op 1e etage voor werken in je startup: dagelijks open van 8.00 – 19.00 uur + ook 2 lokalen voor lessen en coaching: REC N 1.40 en REC N 1.44 (ook 1e etage) Plantage Muidergracht 14-‐16
REC JK gebouw: alleen lesloca7e Kelder: lokaal K.23 Valckenierstraat 65-‐67
Ingang N gebouw
Flexibiliteit vs standvas7gheid • Niet alle feedback is reden om je idee aan te passen • Neem feedback van stakeholders wel serieus • Valideer en ga naar buiten!!!!
• T
7
02-‐09-‐15
Do’s en dont’s • Deel je dag in: • VergaderDjd (uurtje) • WerkDjd (individueel en/of in duo’s) • Socializen
• Ga niet hele dag met 4 open laptops tegenover elkaar zieen • Spreek elkaar aan en geef elkaar feedback • Werk samen met andere teams (≠ concurrent) • Ga naar buiten: • Vraag om reacDe/feedback • Build – measure – learn
Kom uit je comfort-‐zone • Bel, praat, verkoop, luister, stel vragen, bezoek stakeholders etc. etc. • Vooral doorvragen (5 Dmes “why”) • Wat zijn mogelijke stakeholders? • Klanten • Leveranciers • Concurrenten
Tip: hoe presenteer je je naar “buiten” 1. Soms als student die onderneming is gestart (levert vooral sympathie op, ze gunnen je wat) 2. Soms als startende ondernemer (wekt sympathie op + vertrouwen op conDnuïteit) 3. Soms als student die schoolproject doet (niet bedreigend en ze geven veel informaDe)
• Overheid • Meer?
• Buiten verdien je het geld
8
02-‐09-‐15
Vertel je verhaal. VAAK!!
“De lean startup” en “Lean canvas”
• Verhaal vertellen -‐> feedback -‐> beter verhaal -‐> feedback -‐> nog beter verhaal…….
Opstarten nieuw bedrijf en/of introduc7e nieuw product is nogal veranderd TradiQonele aanpak • Lang nadenken en analyseren • Interne focus (geheimhouding) • Productontwikkeling en introducDe duren lang + heel duur • MOET meteen succes zijn, dus:
• Falen is dodelijk • Doorgaan (soms tegen beter weten in)
• Dik ondernemingsplan Dit proces duurt maanden/jaren
Lean startup • Nadenken • Externe focus: praten en observeren (design thinking) • MVP op de markt brengen • Feedback = top = leren • MVP verbeteren (evt. pivot) • Nieuwe versie MVP etc • Build –measure – learn • Lean business canvas Dit proces duurt dagen/weken
De lean startup • Build – measure – learn • Valideren, ga naar buiten • Leren! • Minimal Viable Product (MVP):
• NIET wachten tot je product of dienst “perfect” is
• Pivots(s): Strategie aanpassen • Eisen aan startup: • Flexibel zijn • Doorze|ngsvermogen
Ga dit boek SNEL lezen! 1e of 2e of 3e druk, maakt niet uit
9
02-‐09-‐15
Lean canvas
• Dynamisch (canvas steeds aanpassen/ verbeteren) • Lessen over canvas: • HC en workshops onderzoek in week 2 t/m 5 • HC in week 3 over Lean Canvas van Rick Goosens: uitleg, voorbeelden, inspiraDe (di. 15 sept. 9.20 uur)
Leuke vooruitzichten en kansen
Bronnen • Zie de links op de site: hep://mediaondernemerschap.dmci.hva.nl/ • Daar komen ook de sheets van alle lessen en workshops • Daar vullen we alles aan wat nieuw en actueel is en waar jullie vragen over hebben • Ga zelf op zoek! • Info behoeqe is voor elk team anders • ZELF DOEN = zelf zoeken = vragen! • 1e Dp: www.ondernemersplein.nl (van algemene voorwaarden tot rechtsvorm tot crowdfunding etc.)
Geld verdienen is nogal veranderd:
• Pitch voor top team per klas bij PwC eind september • Dragons dens, Prijzen voor succesvolle of kansrijke studentenbedrijven/ startups etc. • Houd het zelf in de gaten!
10
02-‐09-‐15
Wat is het doel eind januari 2016? • Kennis en ervaring als ondernemer • Winst gemaakt met je bedrijf • Verkoopbaar concept/bedrijf
• Veelal stoppen bedrijven per 1 februari omdat alle 4 de teamleden vanaf 1 februari 2016 een minor gaan doen of stage gaan lopen!
Hoeveel dagen per week en hoeveel uren per dag? • We verwachten jullie minimaal 4 hele dagen op school. Je mag ook 5 dagen……….. • Check je rooster zodra je weet in welk team je zit • Kijk in dat rooster welke dag (kan wisselen per week) je geen les hebt en dus niet per se naar school hoeq te komen • Je werkt in je eigen bedrijf 4 (of 5) dagen per week en af en toe heb je een les/workshop/consult/coachuur etc. op zo’n dag • Bepaal met je team je werkDjden per werkdag (en bespreek met je coach): • 8.30 – 17.00 uur • 9.00 – 17.30 uur • 9.30 – 18.00 uur
Programma van deze week: • Na dit HC, korte pauze • Om 13.40 uur: HC2 over Conceptontwikkeling en trends (ook in deze zaal) • Woensdag en/of donderdag: • Workshop 1 en workshop 2 • Workshop 1: kennismaking met je klasgenoten • Workshop 2: teamvorming: 4 studenten per gemixt team
• Daarna weet je met welke 3 andere studenten je in een team zit • Dan krijg je teamcode (Klas + A t/m H), dan weet je ook welke coach en kun je totale rooster checken (op je teamcode) heps://rooster.hva.nl/ • Workshop 3 Van idee naar concept + 1e deel lean canvas • Coaching met je eigen coach: kennismaking , afspraken en welk idee? • Consult mogelijkheid op vrijdag 4 september: 11.10 – 12.40 uur
NIMA B: MO04 • Start in week 2: 1e les op dinsdag 8 september om 8.30 uur • Zorg dat je lessen volgt, anders wordt het heeeeel lasDg! • 3 lesuren per week: • Combi van kort hoorcollege en daarna zelf aan de slag met cases
• Toetsing in 2 tentamens:
• 1e tentamen eind blok 1: grote case (5-‐8 A4) met open vragen over helq van het boek (100 minuten tentamen/ 3 ECTS) • 2e tentamen eind blok 2: hele grote case (12-‐20 pagina’s A4) met open vragen over totale boek (180 minuten tentamen/6 ECTS)
• MoCo is nieuwe collega Annemieke Boer, zij geeq ook 1e college • Meer info in kickoff op 8 september om 8.30 uur • Zorg dat je juiste boek hebt bij 1e les, zie handleiding op DLWO
11
02-‐09-‐15
9 7ps van ondernemer Richard Branson:
Huishoudelijke mededelingen: • Beschikbaarheid werkruimtes voor teams SMO15 (en ook andere teams uit ander specialisaDes): • B.G. BPH is beschikbaar vanaf maandag 7 september als werkruimte voor teams van SMO15 (verbouwing t/m 4 september): • Maandag t/m donderdag van 7.30 – 19.30 uur • Vrijdag van 7.30 – 18.00 uur
• REC N 1e etage is beschikbaar:
• Woe. 2 en do. 3 september vanaf 10.30 uur (i.v.m. programma specialisaDe Mediaconcepten) • Vanaf vrijdag 4 september is werkruimte beschikbaar maandag t/m vrijdag van 8.00 – 19.00 uur
• Heb je herkansingen uit jaar 1 of 2?
• Met ingang van studiejaar 2015-‐2016 schrijf je je als student zelf in voor een hertentamen (via SIS). Voor de eerste kans van een tentamen word je automaIsch ingeschreven door het onderwijsbureau
Deze specialisa7e wordt ook opgebouwd volgens “De lean startup”-‐methode • Een deel staat vast (rooster, in te leveren documenten, deadlines) • Een deel zullen we aanpassen op basis van de ervaring die we opdoen en de feedback die we krijgen van stakeholders (studenten/klanten, docenten, coaches etc.) • Dus de invulling van lessen en coaching is deels flexibel • Beste wel lasDge balans: • We willen jullie helpen met informaDe en inspiraDe in lessen en coaching
• Jullie moeten vooral ook veel ZELF DOEN en ZELF UITZOEKEN (daar leer je het meeste van + elk team heeq andere vragen)
Vragen? SUCCES!
Lean startup: werken in een extreem onzekere context (omgeving, team etc.) Begin snel met lezen:
12
02-‐09-‐15
• T
13
