Welkom bij de workshop van groep 78!
Doelen van deze ouderavond: U krijgt een idee hoe uw kind les krijgt in groep 7 of 8. U ervaart zelf de manier waarop wij lesgeven (directe instructiemodel). U krijgt handvatten bij het helpen van uw kind met het huiswerk.
Sfeerimpressie door een filmpje
Wat leert mijn kind in groep 7: Rekenen: Getallen tot een miljoen
Taal: Luisteren, spreken, gesprek
Rekenen met kommagetallen
Stellen
Deelsommen (met en zonder rest)
Taalbeschouwing (inzicht in taal)
Werken met rekenmachine Cijferend rekenen
Spelling:
Breuken
Werkwoordspelling
Procenten Verhoudingstabellen
Geschiedenis:
Tabellen en grafieken
1500 1800
Metriek stelsel Rekenen met schaal
Aardrijkskunde: Europa
Wat leert mijn kind in groep 8: Rekenen:
Taal:
Cijferen (kommagetallen)
Luisteren, spreken, gesprek
Breuken, procenten
Stellen
Tabellen en grafieken
Taalbeschouwing (inzicht in taal)
Metriek stelsel
Informatiebronnen (studievaardigheden)
Spelling:
Geschiedenis:
Werkwoordspelling
1800 2000
Zinsontleding
Aardrijkskunde: De wereld
Uitleg directe instructie model
• 1. Start les • 2. Oriëntatie op de les • 3. Presentatie/ uitleg • 4. (In) oefening van de strategieën • 5. Zelfstandig of in duo’s toepassen van de strategieën Verlengde instructie • 6. Evaluatie • 7. Periodieke terugblik
1. Start les
Terugblik op de voorgaande lessen. Voorkennis ophalen en samenvatten.
2. Oriëntatie op de les
Onderwerp en lesdoel aangeven. Overzicht geven van de les.
3. Presentatie/uitleg
Uitleg geven met concrete voorbeelden. Hardop denken. Uitleg van de strategie.
4. (in)Oefening van de strategieën en samenwerkend leren
Toepassen van de strategie. Voorkennis ophalen en samenvatten. Denken delen uitwisselen.
5. Zelfstandig of in duo's toepassen
De kinderen gaan zelfstandig of samen aan het werk. Verlengde instructie * Voordoen * Begeleiden * Toepassen met controle van de leerkracht
6. Evaluatie
De kinderen vertellen wat ze geleerd hebben. De kinderen geven aan wat goed ging en wat ze een volgende keer anders gaan aanpakken. We controleren of de lesdoelen behaald zijn.
7. Periodieke terugblik
De kinderen krijgen feedback op: * het proces * netheid * correct werken
Egyptisch rekenen
Doelen: • U leert welke tekens de Egyptenaren gebruikten voor de cijfers 1, 10, 100 en 1000.
• U kunt de schrijfwijze van het Egyptisch rekenen toepassen. • U kunt optellen met de Egyptische tekens.
Lesoverzicht start les oriëntatie op de les uitleg samen oefenen zelfstandige verwerking evaluatie periodieke terugblik
We gaan even terug in de tijd...
uitleg
uitleg
uitleg
3 = 20 = 400 = 2000 =
uitleg
De Egyptenaren lazen van rechts naar links!
uitleg
= 23 = 1234
21 = 243 = 2352 =
uitleg Deze som is overzichtelijk en kan naast elkaar uitgerekend worden.
40 + 40 = 80
uitleg
Naast elkaar rekenen wordt lastiger bij grotere getallen:
4977 + 1985 = .....
Daarom maken we de stap naar kolomsgewijs rekenen.
uitleg Kolomsgewijs rekenen onder elkaar
DHTE
uitleg Met grote en meerdere getallen wordt kolomsgewijs rekenen onoverzichtelijk en tijdrovend. Daarom gaan we cijferend rekenen.
Lesoverzicht start les oriëntatie op de les uitleg samen oefenen zelfstandige verwerking evaluatie periodieke terugblik
inoefenen
Lesoverzicht start les oriëntatie op de les uitleg samen oefenen zelfstandige verwerking evaluatie periodieke terugblik
zelfstandige verwerking
Maken van het werkblad in duo's. Klaar? Bedenk een (Egyptische) som voor elkaar.
Lesoverzicht start les oriëntatie op de les uitleg samen oefenen zelfstandige verwerking evaluatie periodieke terugblik
Huiswerk (organisatie): Groep 7: maandag huiswerk mee, vrijdag inleveren. Groep 8: dagen wisselen af.
Maak samen met uw kind een planning voor het huiswerk. Vaste momenten bieden structuur.
Afhankelijk van het kind wordt het huiswerk samen of zelfstandig gemaakt.
Creëer betrokkenheid door het huiswerk samen na te kijken. (onderdeel uitmaken van het leerproces)
Het huiswerk bestaat uit twee delen: remediërend en voorbereidend op het VO.
Bedankt voor jullie aandacht!
