Wat is Enneagram GezinsCoach?

Wat is Enneagram GezinsCoach?

DreamChild Lindenlaan 1 1521 VH Wormerveer 075-6222511 [email protected] www.dreamchild.nl

2

COLOFON “Wat is een Enneagram GezinsCoach?” Auteur : Sylvia Roosendaal © Sylvia Roosendaal Dreamchild te Wormerveer Niets uit deze uitgave mag worden gekopieerd, gefotografeerd, op microfilm gezet, vermenigvuldigd in welke vorm dan ook, inclusief gebruik op internet, cd, dvd, cd rom enz. zonder schriftelijke toestemming van DreamChild en Sylvia Roosendaal. Wormerveer, februari 2014

Kinderen van deze Tijd staan anders in het leven dan de kinderen vroeger. Dat kan ook niet anders, gezien de veranderingen in de maatschappij. De huidige maatschappij is met haar waarden en normen niet of nauwelijks ingericht op de behoeften van het hedendaagse kind. Wat een speelparadijs behoort te zijn, is een bedreigende leefomgeving geworden waarin het kind zich onbegrepen en eenzaam voelt. Dit zorgt voor fysieke problemen en gedragsproblemen. Het aantal kinderen dat extra zorg nodig heeft groeit en kan door de daartoe aangewezen instanties niet optimaal geholpen worden. Het is tijd voor een nieuwe visie, een nieuwe manier van kijken naar kinderen. Wat willen deze kinderen van ons? Wat hebben ze nodig? Hoe kunnen wij hen helpen om open, enthousiast en vol levenslust te spelen en te genieten van het leven? Hulp bieden aan een kind komt, vanuit mijn visie, in de praktijk neer op het coachen van de ouders. Het kind reageert namelijk instinctief op alles wat zijn directe omgeving hem voorspiegelt. Laat de wereld een speeltuin zijn. Een speeltuin waar het kind zich kan ontwikkelen tot een gezond en evenwichtig mens. Geef het kind de kans om zichzelf te zijn. Als coach creëer je een mooiere toekomst voor het kind van vandaag en ben je pro-actief bezig de problemen van morgen te voorkomen.

Sylvia Roosendaal

4

Wat is het Enneagram? Het woord Enneagram komt uit het Grieks. Het betekent letterlijk negen punten. Het symbool van het Enneagram is dan ook een soort negenpuntige ster. Die negen slaat op negen persoonlijkheidstypen oftewel karakters. Door middel van het Enneagram kun je veel ontdekken over het karakter van andere mensen. Maar ook over hoe je zelf in elkaar zit. En als je weet hoe iemands karakter is, dan kun je daar rekening mee houden. Je kunt met het Enneagram dus het gedrag van mensen beter begrijpen. Enneagram als richtingaanwijzer voor het leven Het Enneagram is zo oud als de weg naar Rome, misschien nog wel ouder. In de oudheid maakten wijze mensen als Pythagoras, religieuze mensen als de Soefi’s en ook de woestijnvaders al gebruik van dit symbool. Zij gebruikten het als richtingaanwijzer voor het leven zelf. Dus niet om de weg te vinden op de landkaart, maar meer om de weg te vinden in het grotere geheel: in het leven. Vragen als waarom leven we en wat is de zin van leven, probeerden ze te beantwoorden aan de hand van het Enneagram. Geheim Er is weinig overgebleven van deze oude informatie. Men had in die tijd immers nog geen pen en papier en al zeker geen computers. Alles wat onze vroege voorvaderen wisten, werd mondeling van vader op zoon doorgegeven. Dat er niet veel informatie meer is uit die tijd, heeft ook te maken met het grote geheim rond het Enneagram. Er liepen door de eeuwen heen echte kenners van het Enneagram rond op deze aardbol. Dat waren mensen die hun leven wijdden aan het begrijpen van het symbool en de achterliggende ideeën. Deze mensen ontdekten het volgende: hoe meer ze begrepen van het Enneagram, hoe meer vragen dat ook weer opriep. Met andere woorden: hoe meer ze begrepen, hoe minder ze eigenlijk wisten. Deze echte kenners gaven niet zo makkelijk hun informatie aan anderen over het Enneagram. Ze vertelden uitsluitend wat iemand op dat moment aan informatie nodig had als hij om hulp vroeg. Ze gingen er vanuit dat het niet best was voor de mensheid als een buitenstaander het Enneagram eenmaal kon doorgronden. De reden daarvan is dat het Enneagram als een soort orakel de vragen van mensen beantwoordt die niet alleen goed, maar ook kwaad willen. Mensen hebben door alle eeuwen heen altijd al macht willen hebben over andere mensen. Met behulp van de wijsheid van het Enneagram kon een wereldleider bijvoorbeeld veel schade berokkenen. In de oudheid ging men er dus van uit dat het de wereld niet veel goeds kon brengen als de kennis van het Enneagram op grote schaal bekend werd. Dus hield men die kennis zoveel mogelijk geheim. Hoe meer kennis, hoe meer begrip Tegenwoordig ligt dat heel anders. Het Enneagram is geen geheim meer, integendeel. Want hoe meer kennis men heeft van het Enneagram, hoe beter men zichzelf, anderen en de wereld om zich heen leert kennen. Daardoor wordt het leven een stuk gemakkelijker en beter te begrijpen. En dat maakt de wereld weer een beetje mooier. Levensstijlen Oscar Ochazo heeft in 1960 met behulp van het Enneagram negen verschillende

levensstijlen uitgewerkt. Elke levensstijl heeft zijn eigen bescherming van waaruit de wereld bekeken wordt. Een soort bril die je opzet waardoorheen jij de wereld ziet en waarnaar jij je gaat gedragen. Negen verschillende brillen Oscar Ochazo heeft bedacht dat er negen verschillende manieren zijn waarop je de wereld kan bekijken. Heb je eenmaal gekozen voor een bepaalde kleur bril, dan zul je niet zo gemakkelijk een andere bril opzetten. Je blijft dus op die bepaalde manier naar de wereld kijken. Je wordt een expert op jouw gebied maar tegelijkertijd zie en begrijp je de andere acht gebieden niet. Hierdoor roest je vast in bepaalde patronen waardoor je niet altijd even adequaat kunt handelen in situaties. Met het Enneagram kun je leren waarom de ander door een andere bril kijkt, je kunt de ander beter begrijpen en je krijgt de mogelijkheid om zelf een andere bril op te zetten.

6 De negen levensstijlen Een levensstijl ontstaat vanuit een bescherming. Als een kindje geboren wordt, verlangt het van de ouder heel veel liefde. Hoe groot de liefde voor zijn of haar kind ook is, er zullen momenten voor komen in het leven van het kind dat de ouder niet die liefde kan geven die het kindje op dat moment nodig heeft. Het gebrek aan liefde doet pijn. Op zo’n moment gaat het kind zich beschermen. Een bescherming helpt het kind om de onvermijdelijke pijn tijdens het opgroeien waarin de ouder of de buitenwereld niet aan zijn behoefte kan voldoen te vervormen tot iets wat hanteerbaar is. Bijvoorbeeld: Als het kind altijd klaar staat voor een ander hoeft het zich niet te bekommeren om behoeftes van zichzelf en wordt het dus ook niet geconfronteerd met zijn of haar eigen pijn. Wanneer een kind deze bescherming veelvuldig toe past zal zijn of haar karakter er door gevormd worden. De levensstijl ontwikkelt zich vanuit de bescherming. Een bescherming hoort erbij in het leven. Op deze wijze heb jij de meest afhankelijke periode van je leven overleefd en zo zal je kind het ook doen! De negen levensstijlen zijn: 1. De perfectionist, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: Hoe kan ik het beter/ veiliger maken? 2. De helper, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: Wat kan ik voor jou betekenen? 3. De winnaar, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: Hoe kan ik zo snel en goed mogelijk mijn doel behalen? 4. De romanticus, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: Hoe kan ik mensen van mij laten houden? 5. De waarnemer, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: Wat kan ik in zijn totaliteit begrijpen? 6. De loyalist, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: Wat biedt mij zekerheid? 7. De avonturier, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: Waar kan ik het meeste plezier aan beleven? 8. De baas, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: Ik heb de macht in handen om mijn wereld te bepalen. 9. De bemiddelaar, de wereld wordt bekeken vanuit de visie: De wereld is te hard voor mij. Laat mij maar met rust.

Wat is Enneagram GezinsCoach? Mijn verhaal Dertien jaar geleden is mijn zoon Jesse geboren. Dit was voor mij een omslagpunt in mijn leven. Ik had altijd verlangd naar een kind voor mezelf. Een kind dat ik kon koesteren en liefde kon geven: een kind dat onvoorwaardelijk van mij zou houden. Helaas bleek de werkelijkheid voor mij niet zo te werken. Jesse werd geboren met een diepe rimpel in zijn voorhoofd en een paar staalblauwe kijkers die dwars door mij heen leken te kijken. Zo klein als hij was leek hij zovele malen wijzer dan ik ooit zou worden. Ik voelde me klein en onwetend. De angst dat ik dit ventje op moest voeden, een richting moest geven, gelukkig moest maken, sloeg me om het hart. De jaren er na leek Jesse ook alleen maar te bewijzen dat ik er als moeder weinig van bakte. Ik zag een verdrietig mannetje dat extreem boos kon worden, bijzondere rake dingen kon zeggen, druk was, lichamelijke klachten had en pertinent leek te weigeren om naar me te luisteren. Wanneer iets voor hem niet goed voelde dan deed hij gewoon niet wat ik zei. Daar tegenover stond het enthousiaste ventje dat liefdevol een arm om me heen kon slaan als ik het moeilijk had, of zijn zusje bij de hand kon pakken om haar eerste stapjes te laten zetten. Tot mijn stomme verbazing kon hij sommige dingen die ik zei zonder problemen slikken en bij andere dingen weigerde hij dan weer. Het maakte daarbij niet uit of het item op zich voor hem goed of slecht was. Jesse leek een neus te hebben voor de dingen die ik van hem verlangde, omdat IK het belangrijk vond òf omdat het vanuit de waarde en normen van de maatschappij zo hoorde. En bij het laatste zette hij altijd zijn hakken in het zand. Wat Jesse me leerde Nu weet ik dat Jesse alleen maar laat zien wat er aan boosheid, verdriet en angst in mij zit. Net als vele andere kinderen in deze tijd. Jesse leeft vanuit zijn gevoel. Dit betekent dat hij meer zal luisteren naar wat ik uitstraal dan wat ik hem vertel. Ik kan soms “Nee” zeggen en tegelijkertijd denken “Ach, waarom ook niet?”. Jesse en vele andere kinderen in deze tijd zullen luisteren naar het laatste ipv naar mijn “Nee”. Dit creëert verwarring en leidt tot onderlinge strijd. Spiegelen Naast dit communicatieprobleem heb je ook nog de spiegel van jouw kind met jouw innerlijk kind. Omdat een kind vanuit zijn gevoel leeft spiegelt hij ook op doeltreffende wijze alles waar jij bang voor bent of waar jij als ouder nog mee worstelt vanuit je eigen jeugd. Dit zorgt voor een behoorlijk portie verwarring bij het kind. En waar verwarring is, is geen liefde. Het kind zal zich gaan beschermen tegen de verwarring. Hij of zij zal gedrag creëren waardoor het de pijn minder voelt. Dit gedrag levert echter weer een ander probleem op. Des te meer een kind zich moet beschermen des te opvallender wordt zijn gedrag. Des te bezorgder jij als ouder bent des te meer jij jezelf gaat beschermen en zo raakt het gezin al snel in een vicieuze cirkel.

8

Wat doet de Enneagram GezinsCoach? Een Enneagram GezinsCoach laat je zien waardoor het gezin in deze vicieuze cirkel is geraakt. Door gebruik te maken van de Reversie Methode (in het volgende hoofdstuk leg ik uit wat de Reversie Methode is) gaat de Enneagram GezinsCoach met jou op zoek naar de spiegels die je kind je voorhoudt. De Enneagram GezinsCoach zet jou als ouder terug in je kracht met een minimale bescherming, waardoor je jouw kind de vrijheid kan geven zichzelf te zijn. Het kind krijgt de ruimte om gewoon zichzelf te zijn en al spelend de wereld te ontdekken. De kinderen van deze tijd dagen ons uit om vanuit onze hart te gaan leven, laten we ze een hand geven!

De Reversie Methode ® De Reversie Methode® staat voor het terugdraaien van de tijd. In de praktijk zien we dat onze kinderen juist dát gedrag gaan vertonen of juist tegen díe ervaring aanlopen waar wij als ouders ze voor hadden willen beschermen. Sommige ervaringen of gedrag kunnen we plaatsen, omdat we bekend zijn met ons eigen gedrag en ervaringen vanuit het verleden. Echter, soms zien we gedrag terug bij ons kind wat we helemaal niet kunnen plaatsen. Wij gedragen ons juist tegenovergesteld aan wat ons kind ons laat zien. Dit gedrag is dus moeilijker te traceren in ons eigen gedrag maar het is wel degelijk aanwezig. Kinderen reageren primair op de signalen van de omgeving. Terug naar het kind in jou De Reversie Methode® gaat terug naar het kind in jou en geeft op een liefdevolle wijze een duidelijk beeld van jouw gedrag waarop het kind reageert. Dat heeft als belangrijk voordeel dat het kind vanzelf mee verandert als jij dat stukje in jezelf heelt. De Reversie Methode maakt gebruik van het Enneagram. Het Enneagram geeft weer welk gedrag je jezelf hebt aangeleerd om je te beschermen tegen het gemis aan liefde. Deze bescherming is vaak onbewust maar wel nadrukkelijk aanwezig. Het vormt de basis voor de “problemen” die je ervaart met of bij je kind. Wanneer onze kinderen het moeilijk hebben, raakt dat een stuk in ons. De Reversie Methode® laat zien dat het niet ons kind is dat ons zo raakt, maar dat het de pijn is van het kind in ons zelf.

Gedrag Ouders vanuit het Enneagram gezien De ‘één-ouder’ Jij bent een toegewijde ouder met veel verantwoordelijkheids- gevoel. Zowel voor je kinderen als voor je omgeving. Je hebt sterke waarden en normen. Je ziet graag dat je kinderen zich netjes en verantwoordelijk gedragen. Het is voor jou dan ook moeilijk te begrijpen dat kinderen ook wel eens lekker vies willen zijn of streken willen uithalen. Een kind dat het op een gillen zet in de winkel geeft jou onrust. ‘Doe niet zo raar!’ roep jij vaak uit tegen je kind. Je bent een strenge ouder en je laat je kinderen niet makkelijk los. Je bent eerlijk en consequent en zal dat ook van je kinderen verlangen. Je huis is netjes en opgeruimd. Speelgoed zwerft bij jou niet door de kamer rond. Je vindt het niet echt prettig als de kinderen willen kleien of verven; al die viezigheid aan hun handen. Om maar niet te spreken over wat ze nog meer volsmeren! Jij richt je op het verbeteren van dingen en daar hoort het vies maken van handen nou eenmaal niet bij. Soms lijkt er in jou iets te knappen. Je doet altijd erg je best een voorbeeldfunctie te zijn. Negatieve emoties zoals boosheid passen niet in het

10 plaatje dat jij voor je zelf gemaakt hebt. Zelf laat je zulke emoties dan ook niet zien. Je probeert altijd alles beheerst en kalm op te lossen, maar af en toe is de maat toch echt vol. Dan heb je te veel boosheid ingeslikt en te veel situaties netjes opgelost en dan komt die opgekropte woede er in één keer uit. Je kinderen snappen daar helemaal niets van. Jij eigenlijk ook niet en je neemt het jezelf nog kwalijk ook. Wees eens eerlijk tegen jezelf, en vertel het gewoon als iets je niet bevalt. Krop je woede niet zo op. Ook jij hebt recht om boos te worden. Hoe laat de één-ouder zijn liefde zien? De ‘één-ouder’ laat zijn liefde zien door hard te werken. Door altijd keurige schone kleren klaar te leggen, het bed lekker te verschonen, het kind discipline bij te brengen. Het is niet zo’n knuffelouder. Het lichamelijke wordt wat afstandelijk benaderd. Om te ontdekken hoeveel een ‘één-ouder’ van het kind houdt, moet je kijken naar wat hij of zij voor je doet. In het harde werken zit zijn of haar liefde verpakt. De ‘twee-ouder’ Wat straal jij een moederliefde uit! Je staat altijd voor je kind klaar. Je voelt wat je kind voelt en speelt daar altijd liefdevol op in. Je kind is je alles. Je gaat zo op in de behoeften van je kind, dat je je eigen behoeften niet eens kent. Als je kind maar gelukkig is, dan ben jij dat ook. Je bent een warme, betrokken ouder. De verzorgende kant in jou leef je helemaal uit op je kind. Vriendjes mogen altijd blijven eten. Een nachtje logeren is geen probleem, een week ook niet. Heeft iemand het moeilijk, dan sta jij al klaar met een kopje thee of een snoepje. Je hebt altijd een luisterend oor. Andere ouders maken daar wel eens misbruik van. Je wilt het zo graag goed doen en je hebt zo gauw medelijden met een ander dat je iemand graag uit de brand helpt. Ook al gaat het ten koste van jezelf. Kinderen die thuis te weinig aandacht krijgen, weten jouw huis in groten getale te vinden. Vaak vraag je je bezorgd af of je het allemaal wel goed doet en of je wel aardig genoeg bent voor je kind. Als je eens een aanvaring met je kind hebt, wat bijna nooit voorkomt, voel je je onmiddellijk daarna schuldig. Wat heb ik gedaan? Kan ik dit nog wel goedmaken? Je hebt door dit schuldgevoel moeite met grenzen stellen. En als je al een grens getrokken hebt, ga je er ook net zo makkelijk weer overheen. ‘Nee’ zeggen is moeilijk voor jou. Voor je kind ben je onmisbaar. Voor jezelf neem je praktisch geen tijd. Je bent al snel bang dat je egoïstisch bent. Jij verovert een plekje op de wereld door het helpen van anderen. Jezelf zet je hiervoor op de tweede, of misschien wel op de derde of vierde plaats. Realiseer je je welk voorbeeld je je kind hiermee geeft? Zou jij het leuk vinden als je kind zichzelf net zo wegcijferde als jij doet? Nee toch? Kom voor jezelf op! Je bent goed genoeg zoals je bent. Niemand kan je evenaren in de grote hoeveelheid liefde die jij onbewust al uitstraalt naar je medemens, daar hoef je niet nog eens een schepje bovenop te doen door jezelf helemaal weg te cijferen. Ga eens staan voor wat jij wilt en wat jij belangrijk vindt. Zet je grenzen neer en zeg ook eens NEE! Hoe laat een ‘twee-ouder’ zijn liefde zien?

De ‘twee-ouder’ laat zijn liefde zien door er helemaal voor de kinderen te zijn. Elk pijntje, elk ongemakje wordt door de ‘tweeliefde’ weggepoetst. Niets is de ‘tweeouder’ te veel. ‘Twee- ouders’ zijn heerlijke knuffelaars, maar een kind van een ‘twee- ouder’ zal bij wijze van spreken wel eens het gevoel hebben dat hij nauwelijks ruimte krijgt om adem te halen. De ‘drie-ouder’ Wat weet jij goed wat je wilt! Wauw!! Een goede baan, een mooi huis en een keurig kind dat het geweldig doet op school. Leuke vakanties en dagtochtjes complementeren het geheel. Je hebt het helemaal voor elkaar. Het zonnetje lacht en de lucht is blauw. En al zouden er wat wolkjes aan de hemel verschijnen, dan weet jij het wel zo om te buigen dat zelfs dát in je voordeel werkt. Je bent buitengewoon optimistisch van aard, zelfverzekerd en je hebt een tomeloze energie om die dingen uit het leven te halen die jij belangrijk vindt. Je gezin heeft dan ook niets te klagen. Tenminste, als het op materiële zaken aankomt. Zelf ben je niet veel thuis. Bij tijd en wijle word je heen en weer getrokken door enerzijds de drang om thuis bij je gezin te zijn en anderzijds de behoefte om veel tijd in je werk te stoppen zodat je hogerop kunt komen. Je leidt een drukbezet leven. Jouw leven is een en al uitdaging. Voor gevoelszaken ben je niet zo in, maar geef jou een uitdaging en je gaat er helemaal voor. Je identifi ceert je met je successen. Je kind is een symbool van jouw succes. Tenminste, zolang alles goed gaat. Gaat het eens niet zo lekker met je kind, dan heb je veel moeite met de emotie van het kind. Vooral als het verdrietig of angstig is. Dit zijn emoties die je niet kunt of wilt begrijpen. Voor jou is er immers maar één doel: zoveel mogelijk in het leven bereiken. En dat doe je nu eenmaal niet als je bij de pakken neer gaat zitten. Je zou graag zien dat je kind zijn zaakjes goed op orde heeft. Je bent een betrouwbare en loyale ouder. Hoe laat een ‘drie-ouder’ zijn liefde zien? De ‘drie-ouder’ laat zijn liefde zien door veel cadeaus te kopen. Als ‘drie-ouder’ richt je je op tastbare zaken: een groot huis, dure kleren, etc. De ‘drie-ouder’ ‘verwent’ zijn kind dan ook met veel en dure cadeaus, een mooie kamer met alles er op en er aan en geheel verzorgde reizen. Op deze manier laat de ‘drie-ouder’ zien dat hij of zij van iemand houdt. De ‘vier-ouder’ Wat ben jij een creatief mens! Jij geeft het leven kleur en beroering. Je raakt mensen door simpel te zijn wie je bent. Zelf heb je dat niet zo door. De chaos in je hoofd geeft je weinig kans om eens goed op de buitenwereld te letten hoe die op jou reageert. Je voelt je wel anders dan de mensen om je heen. Aan de ene kant vind je dat wel prettig, want dat maakt jou bijzonder en dat ben je graag. Aan de andere kant vergroot dat ook jouw gevoel van eenzaamheid. Niemand begrijpt jou immers?! Diep vanbinnen begrijp jij de diepere zin van het leven en dat maakt dat je de mensen om je heen maar vreemde snuiters vindt. Jij ziet wel duidelijk de schoonheid in ieder mens en je kunt de ander daar goed op attenderen. Daarom voelen mensen zich bij jou in de buurt ook een beetje bijzonder. Jij bent in staat om de gevoelens van andere mensen over te nemen als zijnde jouw gevoelens. Dat zorgt voor chaos in jouw hoofd. Je bent een diepe voeler en zoekt ook voor elk gevoel een verklaring. Wanneer je het gevoel van een ander op jezelf projecteert, kan je lang zoeken naar een verklaring. Met je kind is het helemaal lastig. Wanneer je kind pijn of verdriet heeft, zuig je als ware deze emotie naar binnen en de rest van de dag ben jij ook verdrietig. Hierdoor maak je

12 het jezelf niet makkelijk. Voor je kind ben je een pot met emoties. Zo lach je en zo huil je. Daar begrijpt je kind helemaal niets van. Logisch, want je begrijpt het zelf ook niet. Door de chaos in je hoofd ben je niet erg consequent en je neemt het leven zoals het komt. Soms ben je depressief en lijkt het alsof je het leven niet meer aankunt. En soms dans je zingend door het huis en trek je iedereen mee in je vrolijke bui. Wees eens wat liever voor jezelf! Je hebt een kind dat van je houdt. Intens van je houdt. Open je ogen en je hart en laat dat gevoel eens binnenkomen. Ervaar dit gevoel dat duizend maal sterker is dan die rollercoaster waar je nu van tijd tot tijd in gaat zitten. Je bent het waard om van te houden, dus spreid je armen en ontvang! Hoe laat een ‘vier-ouder’ zijn liefde zien? De ‘vier-ouder’ laat zijn liefde voor het kind zien door emotie. Er wordt van alles ondernomen om het kind te laten voelen. Het kind krijgt al op jonge leeftijd heel veel indrukken. Dat kan door middel van knutselen, maar ook doordat het in de achtbaan gezet wordt. Een ‘vier-ouder’ is dol op voelen. ‘Een vier-ouder’ leeft pas als hij voelt. De ‘vijf-ouder’ Jij houdt van een rustig en voorspelbaar leven. Een leven waarin je niet te veel opvalt, behalve als het over iets gaat wat jouw interesse heeft. Nou, dat zal niet makkelijk zijn met kinderen in huis. Kinderen kunnen heel druk zijn, maken vaak veel lawaai, lopen over van emoties en jij lieve ‘vijf’, jij kunt daar maar heel weinig mee. Het liefst zou je je af en toe willen terugtrekken. Even alleen. Even geen kinderen. Maar dat gaat je dan toch te ver. Nee, voor jou geen polonaise door de huiskamer. Je bent een opmerkzame, toegewijde ouder. De rust en de ruimte die je voor jezelf neemt, geeft je de tijd om je kinderen te bestuderen. Je hebt al veel opvoedkundige boeken gelezen en je slaat ook geen informatief televisieprogramma over dit thema over. Je bent helemaal op de hoogte van de ontwikkelingen die een kind doormaakt en je maakt je wel eens zorgen als je deze ontwikkelingen niet direct waarneemt bij jouw kind. Je kind is behalve je kind ook een stukje studiemateriaal. Je stopt er iets in en er komt iets uit. Hoe laat een ‘vijf-ouder’ zijn liefde zien? ‘Vijf-ouders’ laten hun liefde blijken door het kind veel uitdagingen te geven op intellectueel gebied. Je speelt dus spelletjes en leest boeken met je kind die net iets boven de macht liggen van wat een kind eigenlijk aankan. Je bent heel introvert en je leeft in je eigen bescheiden wereld. Je vindt het moeilijk om bij mensen te zijn waar je liever niet bij bent. Vriendjes of vriendinnetjes van je kind ervaren bij jou soms afstandelijkheid. Er is bij jou weinig sprake van emoties en je blijft kalm onder alle omstandigheden. Door je korte en bondige manier van praten zeg je vaak niet meer dan nodig is. Laat jezelf eens zien. Kijk naar je kind. Dat laat zichzelf wel zien! Kijk en leer van de professionals. Een kind kan over niets een half uur vertellen. Kijk, luister en leer! Laat het enthousiaste kind in jou naar boven komen en stort je samen in het avontuur van het leven. De ‘zes-ouder’ Wat een heerlijk gezin heb jij. De band die jullie samen hebben is heel sterk. Je bent zo liefdevol en koesterend voor je kinderen. Je uit je liefde voor je kinderen makkelijk en deelt veel knuffels en veel lieve woorden uit. Je waardering voor de kinderen is in alles te zien en te voelen. Jij vindt het

gezinsleven het belangrijkste in je leven en dat is duidelijk te merken. Jullie zijn er gewoon voor elkaar. Door deze verbondenheid heb je wel eens moeite om je kinderen los te laten. Je bent zo bang dat ze iets zal overkomen. Er lopen tegenwoordig zoveel gekken rond! Je wilt altijd precies weten bij welk vriendje ze spelen en wat ze doen. Alles verloopt binnen het gezin volgens een bepaald plan, zodat iedereen weet waar hij of zij aan toe is. Je houdt van netheid en orde, want dat geeft je overzicht. Je houdt er niet van als er onverwachte dingen gebeuren. Uitjes en het spelen bij vriendjes moeten vooraf besproken worden zodat je weet waar je aan toe bent. Je voelt je sterk als je in een bepaalde club of groep thuishoort. Dat geeft je zekerheid en geborgenheid. Je bent diep vanbinnen bang dat de ander boos zal worden en zich van je af zal keren. Dan valt jouw zelfgecreëerde veilige wereld in elkaar en staat jouw leven even op zijn kop. Hierdoor heb je wel eens moeite om ‘nee’ te zeggen en ga je snel over je grenzen heen. Je hecht veel waarde aan vrienden en je werkt graag mee op school. Je hebt een groot plichtsbesef en vindt dat als iedereen zijn steentje bij zou dragen de wereld er een stuk gezelliger uit zou zien. De waarheid heb jij hoog in het vaandel staan. Dat waardeer je ook erg bij je kinderen. Het spel wordt gespeeld volgens de spelregels. Tegelijkertijd vind je het moeilijk om een eigen mening te hebben. Je twijfelt veel en verschuilt je het liefst achter de sterke rug van een ander, zodat je ook nooit de schuld van iets kan krijgen. Wat er ook gebeurt, het is nooit jouw schuld. De eerlijkheid die je bij een ander zo op prijs stelt, geef je jezelf dus niet. Kom eens op voor jezelf! Ga voor jezelf staan! Dit ben jij, en dit zijn jouw normen en waarden! Hoe laat een zes-ouder’’ zijn liefde zien? Een ‘zes-ouder’ laat zijn liefde zien door hard voor en met het gezin te werken. Iedereen moet zijn steentje bijdragen om het gezin tot een liefdevol geheel te maken. Er wordt vanuit het gezin gehandeld en niet vanuit 1 ouder persoonlijk. De ‘zeven-ouder’ Wat een lol heb jij in het leven! Eigenlijk ben jij zelf net een (groot) kind. Jouw leven draait om de leuke dingen. Het heeft toch helemaal geen zin om in een hoekje weg te kwijnen? Nee, dan kun je beter plezier maken. En dat kun jij! Je gezin geniet daar lekker van mee. Er is toch niets leukers dan een ouder te hebben die avonturen met je wil beleven? Je maakt de grootste plannen en hebt altijd het wildste verhaal. Jouw dag is nooit saai. Als er eens een dag niet zo veel gebeurt, dan zorg jij wel voor wat leven in de brouwerij. Met jou is het leven een feest! Hoe laat een ‘zeven-ouder’ zijn liefde zien? Je laat je liefde blijken door de tijd die je met je kind spendeert. Tijd is voor zevens altijd kostbaar. Ze halen het maximale uit het leven. Elke minuut die een ‘zeven-ouder’ met zijn kind deelt, is dan ook een blijk van liefde. Doordat je zo gefocust bent op plezier vergeet je wel eens dat niet iedereen zo’n geweldige tijd beleeft als jij. Voor mensen die het leven zwaar valt, heb jij niet veel geduld. Dat vind je onzin. Daar is het leven toch te kort voor! Wanneer je kinderen problemen ervaren, word je heel direct geconfronteerd met deze moeilijkere kant van het leven die jij angstvallig niet wilt zien. In eerste instantie overstelp je je kinderen met op- lossingen. De ene nog genialer dan de andere. Als deze op- lossingen niet blijken te werken of niet dankbaar ontvangen worden, is voor jou de kous af. Dan moeten ze niet zo zeuren. Eigenlijk heb je ook maar

14 weinig tijd. Je hebt het zo druk met je eigen activiteiten, dat je vaak maar met een half oor luistert naar wat je kinderen te vertellen hebben. Jij bent er voor het plezier, voor het avontuur, niet voor de serieuze kant van het leven. Natuurlijk gebeuren in jouw omgeving ook dingen die niet leuk zijn, maar daar heb je altijd wel een hele plausibele en positieve verklaring voor. Is die er toevallig niet, dan wis je het hele gebeuren gewoon uit je geheugen. Dat je daarmee voorbij gaat aan een stukje levenservaring vergeet je voor het gemak maar even. Net als dat je mensen pijn doet omdat ze zich niet gehoord voelen. Wees eens eerlijk tegen jezelf! Voel wat een situatie met je doet voordat je hoofd het overneemt en er een geweldige verklaring voor gaat zoeken. Het leven heeft twee kanten en jij benut er op dit moment maar één. De ‘acht-ouder’ Zo, jij hebt alles in de hand! Jou zullen we niet betrappen op zwakte. Je bent een heel loyale ouder, zorgzaam en toegewijd. Jij bent er voor je kind. Je beschermt het met je leven, als een leeuwin haar welpen. Die bescherming kan heel ver gaan. Als je ook maar onraad ruikt, hak je je tegenstander al in de pan. Geen mens zal het in zijn hoofd krijgen om je tegen te spreken. Ook je kind niet, en dat is jammer. Hierdoor belet je het om gewoon kind te zijn. Jouw kind moet sterk zijn en zwakheid wordt niet geduld. Daar heeft het toch ook niets aan in deze harde maatschappij?! Jij voedt jouw kind op met orde en discipline, zodat het stevig in zijn schoenen komt te staan. Jij stuurt je kind goed voorbereid de wereld in! Jij leeft vanuit jouw waarheid. Je kunt je niet voorstellen dat er een andere waarheid kan bestaan. Daardoor ben je soms iets te snel met je conclusie en heb je de ander al aangevallen voordat de situatie je helemaal duidelijk is. Gelukkig ben je ook heel rechtvaardig. Wanneer je onterecht bot uit de hoek gekomen bent, ben je ook in staat het weer recht te zetten. Jij hebt een enorme kracht in je en vanuit deze kracht vervul jij je ouder- schap. Je kind bewondert die kracht, maar het is er ook wel eens bang voor. Geef jezelf eens wat ruimte. Je hoeft niet overal bovenop te zit- ten. Laat de boel maar eens uit de hand lopen. Je zal zien dat iedereen dan zijn eigen stukje oppakt. Doordat jij de controle zo naar je toetrekt, maak je de mensen om je heen zwak en af hankelijk van jou. Hierdoor gaan ze op jou leunen en eigenlijk heb je daar een enorme hekel aan. Hoe laat een ‘acht-ouder’ zijn liefde zien? De ‘acht-ouder’ uit zijn liefde door het kind hard aan te pakken. Dit is de moeilijkste vorm van het uiten van liefde voor een kind. Veel kinderen zullen niet begrijpen waarom de ouder zo hard en soms zelfs meedogenloos is. Ze zullen niet zien dat daar juist een enorme liefde achter schuilgaat, van waaruit het kind wordt klaargestoomd voor het echte leven. ‘De negen-ouder’ Wat ben jij een zacht mens. Je bent een vriendelijke en warme ouder, waar kinderen makkelijk bij aankloppen. Voor je kind ben je dan ook een hele steun. Mochten er problemen zijn met je kind, dan zal je dat in zachtheid en met liefde oplossen. Confrontaties ga je uit de weg. Daar zie je ook het nut niet van in. Vaak heb je daar wel gelijk in, maar soms is het gewoon nodig om voor je zaak te gaan staan. Je bent goed in het bemiddelen tussen twee partijen, want je kunt je goed inleven in de ander. Voor jou bestaan er veel meer waarheden dan één. Je kind voelt zich daardoor wel eens niet gehoord, want je neemt geen duidelijk standpunt in. Je kind krijgt daardoor wel eens het gevoel dat zijn mening er

niet toe doet. Je bent heel toegeeflijk voor de wereld en je kind. Hierdoor zal het je van tijd tot tijd uitdagen door hele extreme dingen te doen. Hiermee wil het je alleen maar wakker schudden, hoor. Je kind geeft je een kans om een standpunt in te nemen en de confrontatie aan te gaan. Jouw manier om met een confrontatie om te gaan, is vaak via een enorme omweg. Je praat er zolang om heen dat de andere partij uiteindelijk geen idee meer heeft waar het gesprek nu eigenlijk over ging. Het is voor jou gauw te druk in huis. Je hebt behoefte aan rust en vrede. Wanneer dat niet te vinden is, creëer je je eigen rust- punt middenin de drukte. Je sluit je gewoon helemaal af en ziet of hoort niet meer wat er om je heen gebeurt. Durf aanwezig te zijn! Je bent geen decorstuk in het gezin. Je hebt een verantwoordelijke taak op je genomen waarin je jezelf moet profileren. Geef grenzen duidelijk aan en kom voor jezelf op als iemand je grens overschrijdt! De ‘negen-energie’ wordt beheerst door zachtheid en vredelievendheid. Zachtheid en vrede heeft elk kind nodig in zijn leven. Dit vormt de basis van een veilig gevoel diep in jezelf. Een veilig gevoel van waaruit het kind de wereld durft te gaan ontdekken. Het kind heeft echter ook grenzen nodig om de wereld te gaan ontdekken. Binnen de grenzen voelt het kind zich veilig in de grote wereld. Wees er als ouder alert op dat een vredige sfeer in huis inhoudt dat je spanningen uit de weg gaat. Hoe laat de ‘negen-ouder’ zijn liefde zien? De ‘negen-ouder’ uit zijn liefde voor zijn kinderen de hele dag door. Er wordt veel geknuffeld en gestreeld. Lichamelijkheid is heel belangrijk.

Soorten Gedrag Kinderen Ondanks dat je heel veel van je kind houdt en je jouw kindje alles op de wereld gunt, ontstaan er in het leven van jouw kind altijd momenten waarin er even geen ruimte is voor zijn of haar behoeftes. Vanuit deze momenten wordt het gedrag van jouw kind geboren. Je kind ontwikkelt een manier om zich tegen deze pijn te beschermen. Er zijn negen manieren om je te beschermen. Voorbeelden Lotte werkt hard om haar werkjes helemaal perfect te maken. Ze doet het goed of helemaal niet. Lotte heeft een neiging tot faalangst. Anne is altijd in de buurt van kindjes die ze kan helpen. Ze weet heel goed wat andere kindjes nodig hebben maar niet zo goed wat ze zelf nu leuk vindt. Erik wil graag laten zien dat hij goed is in voetbal. Hij traint 3 maal in de week en in het weekend. Hij raakt daar niet over uit gepraat. Paul is een echte kunstenaar. Hij ziet het leven soms wat zwaar maar kan ook heel intens genieten van leuke momenten. Sven zit graag op zichzelf. Een goed boek, een leuke game. Feestjes en partijtjes van de anderen kinderen in zijn klas vindt hij maar stom. Paula is een groepsmens. Door precies te doen wat er van haar wordt verwacht kan

16 ze het nooit verkeerd doen. Wel kijkt ze soms naar haar vriendinnen of ze wel net zo hard werken als zij. Jochem gaat fluitend door het leven. Hij hoeft nooit ergens heel erg zijn best voor te doen en hij ziet graag de zonnige kanten van het leven. Negatieve ervaringen bestaan niet. Michael laat de kaas niet van zijn brood eten. Hij bepaalt graag zelf wat hij wel en niet doet en vindt het dan ook geen probleem wanneer hij alleen overblijft. Jolanda is heel gevoelig en vindt de wereld maar hard. Ze is veel liever bij haar paarden.

“Een moeilijk kind of een kind dat het moeilijk heeft” Mijn zoon Jesse en ik begrepen elkaar niet. Vanaf zijn geboorte was er iets ondefinieerbaars tussen ons wat maakte dat ik niet de moeder voor hem kon zijn die ik graag wilde zijn. Ik heb in die tijd al mijn mogelijkheden gebruikt om de band die we met elkaar hadden te verstevigingen maar niets hielp. Tot ik het Enneagram tegen kwam. Het Enneagram gaf me inzicht in mezelf en mijn gedrag naar Jesse toe. Ook gaf het Enneagram inzicht in wat Jesse voor mij spiegelde. Mijn moedeloosheid om hem te bereiken klaarde op. Opeens begreep ik hem! Onderstaand een fragment uit het boek: “Een moeilijk kind of een kind dat het moeilijk heeft” Lieve Jesse, Ik heb altijd gedacht dat ik mezelf goed kende. Mijn verbazing was dan ook groot dat ik niet bleek te zijn wie ik dacht te zijn. Ik gedroeg me als enneatype 4. Ik maakte mezelf graag bijzonder. Mijn gedrag werd in stand gehouden door afgunst naar een ander toe. Ik ging de problemen niet aan, maar ging ze uit de weg. Ik trok letterlijk de dekens over mijn hoofd heen, en genoot van het zelfmedelijden. Ik lag niet voor niets al weekenden lang in bed. Dat zijn nu niet echt karaktereigenschappen om trots op te zijn. Het kwam behoorlijk hard binnen dat ik mezelf toch niet zo goed scheen te kennen als ik had gedacht. Er was veel herkenning bij de 4. Het moment dat tot me doordrong dat ik een 4 was leek het net of er een Sylvia van mij afviel en de echte Sylvia opstond. Ik was dan nog wel niet zo blij met die Sylvia, maar dat kwam vanzelf. Gaandeweg leerde ik de leuke kanten van de 4 kennen en omdat deze beter bij mij pasten voelde ik me er ook meer in thuis. Ik denk dat ik het eerste jaar de 4 ben gaan leven. Ik las veel over wie ik zou zijn, en ik ging me daar ook naar gedragen. Dat ik daarbij een rol op me nam drong nog niet zo tot me door. In eerste instantie was het gewoon fijn om alle kanten van de 4 te ontdekken en daarin zoveel herkenning te vinden. Omdat jij ook van het Enneatype 4 bent, leerde ik tegelijkertijd ook jou beter begrijpen. Hierdoor kon ik jou de steun geven die jij zocht. Als 4 weet ik wat het betekent als je het gevoel hebt dat er niet van je gehouden wordt. Ik weet ook wat ik in die situatie zou willen horen van iemand. Of wat ik juist niet wil horen. Het eenzame gevoel van de 4 om niet begrepen te worden, anders te zijn dan de anderen, kende ik als mijn linker broekzak. Dat maakte het zwaarder om jou te begeleiden en tegelijkertijd makkelijker. Een: ik dacht nu te weten wat jij voelde en twee: ik dacht nu te weten wat jij wilde horen. En ondanks dat ik daar niet altijd gelijk in heb gehad, zijn we nu drie jaar na dato wel zover dat jij begrijpt dat ik heel veel van jou hou. Iets van het begrip is overgeslagen in resultaat.

18 Omdat ik begreep welk Enneatype jij en ik waren, vielen er wat puzzelstukjes in elkaar voor wat betreft onze relatie. Ik had het gevoel dat er niet van mij gehouden werd. Ik miste een essentieel stukje liefde voor mezelf. Ik kon daardoor ook niet aan jou laten zien dat ik van je hield. Iets wat ik niet kende, kon ik ook niet doorgeven. Natuurlijk probeerde ik het wel. Jij gaf echter ook aan jezelf weer dat er niet van jou gehouden werd. Al zei ik honderd keer tegen je dat ik van je hield. Het ging je ene oor in en je andere oor uit. En als ik tegen je zei: ‘Ik vertelde je net nog dat ik van je hou’, dan zei je doodleuk dat dat niet waar was. Binnen jouw werkelijkheid was het ook niet waar. Inzicht in jouw verdedigingsmechanisme heeft ervoor gezorgd dat ik andere manieren verzon om je te vertellen dat ik van je hield. Dingen die ik zelf prettig gevonden zou hebben. ’s Avonds, als jij sliep, ging ik naast jouw bedje zitten om je te vertellen hoe lief ik je vond. Ik bracht af en toe een cadeautje voor je mee als ik naar de winkel was geweest. Wanneer we een meningsverschil hadden, lette ik op mijn woorden. Ik lette erop dat ik je op jouw gedrág aansprak en niet op jouw persoonlijkheid. Ik gaf je een aai extra of een knuffel meer. Ook als jij je daar als een humeurige brombeer van distantieerde. Ik probeerde je in mijn hele zijn te laten zien dat ik van jou hield. En uiteindelijk wierp dat zijn vruchten af. Je veranderde. Je ging geloven dat er mensen waren die van jou konden houden. Lieve Jesse, en of ik van jou houd!

Fragment uit het boek: “Een moeilijk kind of een kind dat het moeilijk heeft”.

Hoe werkt de Enneagram GezinsCoach De Enneagram GezinsCoach werkt volgens een aantal principes omtrent het kind en omtrent de ouder. Deze eigen kijk op zowel het kind als de ouder maakt de therapievorm uniek en doeltreffend. Verder werkt de coach met bekende technieken als de spiertest, Emotioneel in Balans, Chakra Balancing, visualisaties en affirmaties. De Enneagram GezinsCoach is opgeleid vanuit de visie dat je als mens meerdere types hebt ontwikkeld. Elk type bevat een kwaliteit die allemaal tezamen maken dat jij als een krachtig evenwichtig mens in het leven staat en elke situatie het hoofd kan bieden. Toch kan een type uiteindelijk ontkrachtend gaan werken. Bijvoorbeeld wanneer je een type ter bescherming van jezelf inzet. Op dat moment is het wijs om te doen. Echter wanneer de ervaring waar je je tegen wilde beschermen over is dan is het fijn wanneer je dit type weer los kunt laten. Dit is echter vaak niet het geval! Hierdoor blijf je jezelf onnodig lang beschermen en mis je de vrijheid om jezelf te zijn. Bijvoorbeeld wanneer je als kind geboren wordt in een gezin waarvan je zusje ziekelijk is. Je zusje vraagt veel aandacht. Dit gaat soms ten koste van jou. Op zo’n moment kun je enneatype twee als bescherming in zetten. Door deze bescherming vind je het fijn om je zusje aandacht te geven en heb je minder verlangen naar aandacht voor jezelf. Sterker nog: aandacht voor je zusje vertaal jij als enneatype twee in aandacht voor jezelf. Als je later zelf een gezin hebt, geef je nog steeds alle aandacht aan je gezin en je vrienden en familie. Je hebt ondertussen geen contact meer met het meisje dat ook nog eigen behoeftes had. Je bent vervreemd geraakt van jezelf. Het kan ook zijn dat je een type niet ontwikkeld hebt. Dit kan komen doordat er op dat type een trauma zit. Bijvoorbeeld wanneer je in je jeugd veel pijn hebt opgelopen door een dominante vader dan is de kans groot dat je dit type zelf nooit ontwikkeld hebt. Als je kindje geboren wordt, verlangt het van jou als ouder heel veel liefde. Hoe groot jouw liefde voor je kind ook is, er zullen momenten voor komen in het leven van je kind dat jij niet die liefde kan geven die het op dat moment nodig heeft. Het gebrek aan liefde doet pijn. Op zo’n moment gaat het kind zich beschermen. Een bescherming helpt het kind om de onvermijdelijke pijn tijdens het opgroeien waarin jij of de buitenwereld niet aan zijn behoefte kan voldoen te vervormen tot iets wat hanteerbaar is. Bijvoorbeeld: Als je altijd klaar staat voor een ander hoef je je niet te bekommeren om behoeftes van jezelf en word je dus ook niet geconfronteerd met jouw pijn. Een bescherming hoort erbij in het leven. Op deze wijze heb jij de meest afhankelijke periode van je leven overleefd en zo zal je kind het ook doen!

20 Wanneer je geraakt wordt door het gedrag/ karakter van het je kind dan wil dat zeggen dat jij een pijnstuk hebt zitten op dat specifieke gedrag. Misschien ken je het gedrag maar al te goed van jezelf òf misschien heb je je zelf nooit toegestaan dit gedrag te ontwikkelen. Door je bewust te worden dat er met het kind niets aan de hand is (jouw kind beschermt zich alleen maar) en dat jij mag kijken waarom je geraakt wordt, geef je je kind de ruimte om zichzelf te zijn. Hierdoor zal je kind zich meer ontspannen en zal hij of zij zich minder hoeven te beschermen. Kinderen van deze tijd Werken met kinderen van deze tijd komt in de meeste gevallen neer op het begrijpen wat de motivatie van het kind is voor zijn gedrag. Hierdoor hoef je geen dikke boeken te lezen of ingewikkelde lezingen bij te wonen. Hiervoor hoef je alleen maar naar jezelf te luisteren. Alles wat jij nodig hebt om het kind te begeleiden zit al in jou. Vul je dan ook niet met theorie maar laat de theorie je aanraken. Lees boeken die je raken, die je even terug zetten in de tijd of je doen realiseren dat er nog wat oud zeer op te ruimen is. Wanneer je jezelf toestaat om te ervaren zal je veel herkenning vinden in de ervaringen van het kind. Alleen vanuit jouw levenservaring kun je je medemens pas echt helpen. De kinderen van deze Tijd zijn wijs genoeg om hun eigen weg te volgen. Ze zijn sterk, gevoelig en ze bezitten een hele eigen-wijsheid. We zullen zien dat juist deze kinderen vastlopen in onze maatschappij. Soms zit de blokkade in het kind zelf en soms biedt de directe omgeving van het kind geen ruimte aan het kind om zichzelf te zijn doordat de ouders of opvoeders zelf te vast in een beschermingsmechanisme zitten. Grondbeginselen opleiding Enneagram GezinsCoach De opleiding gaat uit van de volgende grondbeginselen:  Kinderen zijn zelf hun grootste heelmeester!  De maatschappij is goed zoals het is.  Het gedrag/ de ziekte van het kind is dé manier van het kind om te overleven. Kinderen zijn zelf hun grootste heelmeester Ieder mens bezit een zelfhelend vermogen. Dit is bij jonge kinderen nog sterk aanwezig. Naar mate we ouder worden creëren we overtuigingen waarbij we het zelfhelend vermogen ondermijnen. Hierdoor worden we afhankelijk van externe mensen als therapeuten, doktoren om ons beter te kunnen maken. Onze maatschappij gelooft nu eenmaal meer in kennis en wetenschap dan in intuïtie en intentie. We brengen een kind al gauw naar een dokter ipv dat we vertrouwen op het helend vermogen van het kind zelf. Hoe vaker we een kind naar de dokter brengen des te meer het kind gaat geloven dat zijn gezondheid afhankelijk is van de dokter zijn kennis. Des te minder zal het kind in staat zijn om zijn zelfhelend vermogen aan te spreken. De opleiding gaat er van uit dat wanneer we de omgeving van het kind vrij maken om het kind te laten zijn wie het is hij voldoende krachten heeft om zichzelf te genezen.

De maatschappij is goed zoals hij is. Ouders die vastlopen met hun kind mopperen vaak dat de maatschappij niet voldoet aan de behoeften van hun kind. De maatschappij zou nog niet klaar zijn voor kinderen die zo extreem gevoelig zijn. De opleiding Enneagram GezinsCoach gaat niet mee in deze stelling. Alleen al het feit dat het kind NU geboren wordt wil zeggen dat de maatschappij voor dit kind precies goed is zoals het is. Natuurlijk mag er wel wat veranderen in deze maatschappij maar het zal nooit beperkend werken voor de groei van het kind. Alle beperkingen die het kind ervaart zal juist dit kind helpen om te worden wie het is. Wanneer we volhouden dat de maatschappij niet goed is zoals het is creëren we voor het kind een angstige leefomgeving. Het kind kan immers niet alles overzien en is afhankelijk van de visie van de ouders. Toch is het déze maatschappij waarin het kind zijn eerste stappen mag zetten en mag ervaren wat de maatschappij voor hem mag betekenen. Door te leven vanuit angst ondermijn je als ouder de grote moed waarin het kind de wereld betreedt. Het gedrag/ziekte van het kind is dè manier van het kind om te overleven Kinderen lopen gedurende hun jeugd veel spanningen op. Deze spanningen ontstaan doordat je als ouder nu eenmaal niet in alle behoeften van het kind kunt voorzien. Hier kun je meer over lezen onder het kopje kernverlangens. De spanningen die een kind oploopt moet het ook weer kwijt. Een kind is heel goed in staat om deze spanningen op zijn manier de baas te kunnen. Het ene kind klimt in de gordijnen om te ontladen, de ander krijgt woedeaanvallen waarvan het zelf niet weet waarom het zo reageerde weer een ander krijgt eczeem of astma. Elk kind heeft zijn manier om binnen de afhankelijke situatie waarin hij zich bevindt een oplossing te vinden voor zijn opgebouwde spanning. Hierdoor is het kind in staat om te overleven. Wanneer we het gedrag afkeuren of dmv medicijnen het gedrag of de fysieke klacht gaan onderdrukken ontnemen we het kind zijn manier om de spanning te uiten en zal het een andere manier moeten vinden om zijn spanning kwijt te kunnen. Hierdoor ontstaan weer nieuwe klachten. De EnneagramGezinsCoach gaat op zoek naar de reden waarom het kind spanning opbouwt. Hierdoor krijgt het kind de vrijheid om zijn gedrag of fysieke klacht los te laten.

22

Ouders When one great wise man have been asked how to become good parents, he told a small story in response: Being on a visit in one house, I sat in a garden and talked to the little boy. He was no more then 6 years old. I have asked him: “ What is your name? “ And a boy has told: “ Earlier I thought, that my name is “No”. Now I have started to go to school and have learned there, that it not my name “. The child has told something extremely important. The child happens is being angry with mother very often, and this is not in vain. Mother forbids a lot, mother often say “No”. It is difficult to avoid, in fact we also have been brought up the same way. However let’s try to say “Yes” to the child! Do not forbid to children to be themselves, simply love your children and enjoy their freedom, let them make mistakes and help them to see, where they have made a mistake. Osho

Voordat ouders bij een Enneagram GezinsCoach komen, hebben ze vaak al een heel traject afgelegd. Het vertrouwen naar zichzelf en naar het kind toe is geschaad. Het verhaal is vaak dramatisch en vertoont de onmacht waarin de ouder vanuit zijn denkwereld is terechtgekomen. Wanneer je met de ouder meegaat in zijn verhaal kom je in dezelfde vicieuze cirkel terecht als waarin de ouder al een tijdje doordraait. De    

opleiding gaat uit van het idee dat: Het verhaal is gekleurd door de beperkte visie van de ouder Het verhaal is gekleurd door de onmacht en de strijd van de ouder Zowel het kind als de ouder reageren vanuit het idee dat ze het goede doen De ouder heeft alles al in huis om het kind effectief te kunnen helpen

Het verhaal is gekleurd door de beperkte visie van de ouder Wanneer er een ongeluk plaatsvindt in de straat en je vraagt daarna aan tien omstanders wat en hoe het gebeurd is dan hoor je tien verschillende verhalen. Hoe komt dat? En wat is dan de waarheid? Is er überhaupt één waarheid? Ieder mens leeft zijn leven vol ervaringen. Elke ervaring in je leven wordt opgeslagen in je lijf. Wanneer er een gebeurtenis plaatsvindt als een ongeluk dan zal deze gebeurtenis eerst als plaatje binnenkomen in je rechterhersenhelft. De linkerhersenhelft gaat daarna op zoek naar herkenning vanuit eerdere ervaringen. Wanneer het deze herkenning gevonden heeft brengt hij de plaatjes bij elkaar en krijg je een eigen visie op hetgeen je waargenomen hebt. Deze visie is dan wel gekleurd vanuit eerdere ervaringen. Door die eerdere ervaring zal je minder makkelijk in staat zijn om neutraal naar deze nieuwe ervaring te kijken. Zo werkt het ook bij opvoeden. We zijn allemaal kind geweest. Iedereen heeft ervaringen opgedaan in zijn jeugd die leuk en minder leuk waren. Wanneer je kind een soortgelijke ervaring op doet zal je linker hersenhelft dus contact maken met jouw eerdere ervaring. Hierdoor raakt je blik op het kind gekleurd en ben je niet meer in staat om te zien en te horen wat het kind nodig heeft. Het verhaal is gekleurd door de onmacht en de strijd van de ouder Vaak heeft de ouder al een heel traject achter de rug voordat het hulp zoekt. Daar waar het bij andere ouders zo van een leien dakje lijkt te gaan voelt de ouder zich

vaak te kort schieten in zijn problemen met het kind. Waarom luistert mijn kind niet? Waarom plast het nog steeds in zijn broek? De ouder heeft in zijn hoofd of naar de buitenwereld toe al vaak zijn beklag gedaan over zijn kind. Als een soort verontschuldiging dat het hem niet lukt om zijn kind op te voeden zonder lichamelijke klachten en volgens de normen en waarden van de maatschappij. De onmacht en de strijd van de ouder lijkt zich te richten op het kind maar is in wezen een strijd met zichzelf. Waarom ben ik niet in staat om mijn kind gelukkig te maken? Zowel het kind als de ouder reageren vanuit het idee dat ze het goede doen. Het is van belang om in te zien dat zowel de ouder als het kind dènkt goed te doen. Hoe vreemd of destructief een actie soms ook lijkt, de intentie erachter is ALTIJD om goed te doen. Ieder mens geeft aan zichzelf een rechtvaardiging weer voor zijn gedrag. Het leidt tot een negatieve spiraal wanneer dit in twijfel getrokken wordt. Het is dan ook altijd van belang om te kijken naar WAT de intentie zou kunnen zijn geweest achter het gedrag ipv te kijken naar wat het effect is. En vanuit die intentie een andere oplossing zoeken die wel het gewenste effect heeft. Het is belangrijk voor de ouders dat ze het vertrouwen in zichzelf en het kind weer terugvinden. Als coach laat je de ouder zien dat het kind naar omstandigheden goed denkt te doen. De ouder heeft alles in huis om het kind te kunnen helpen Een kind groeit op binnen de wereld van de ouders. De waarden en normen van de ouders, de manier waarop ze in het leven staan, met hun medemensen relateren, of ze voor zichzelf op komen of ze hun grenzen kunnen stellen etc.etc. Een kind ziet, hoort en ervaart en zal daar op zijn manier weer op reageren. In de praktijk zie je dat het kind of de manier van de ouders overneemt of juist het tegenovergestelde gedrag gaat vertonen. Een feit blijft dat waar de ouders moeite mee hebben het kind ook moeite mee krijgt. Doordat het kind er moeite mee krijgt, zien de ouders hun eigen pijn geprojecteerd worden bij hun kind. Dit wakkert weer hun eigen pijn aan en zal de ouder uitnodigen iets met die oude pijn te doen. Door met zichzelf aan de slag te gaan zal de ouder zijn kind de hulp kunnen bieden die het nodig heeft. Zo helpt de ouder het kind en het kind weer de ouder. Op een spiritueel niveau zou je kunnen zeggen dat het kind niet voor niets bij deze ouder terecht is gekomen. Deze ouder heeft dus alles in huis om het kind dàt te geven waar het behoefte aan heeft in dit leven. Zowel de leermomenten als de plezierige momenten.

24 Kinderen van deze tijd “Jij met al je cursussen, voor mij is het instinct!” Dit waren de woorden van mijn negenjarige zoon Jesse nadat we allebei op adem waren gekomen na een flink meningsverschil. En hij heeft gelijk. Zoals gewoonlijk. Niet dat ik altijd gelijk zie wat hij bedoelt. Maar meestal als ik er even over nagedacht heb, dan heeft hij gelijk. Zo ook nu. Volgens Jesse leer ik op al die door mij gevolgde cursussen ‘trucjes’ om me te herinneren wie ik ben en de daarbij behorende levensvisie. Terwijl hij gewoon vanuit zijn natuurlijke Zijn in het leven staat. Dit is voor mij als volwassene soms al lastig te begrijpen, laat staan voor een kind van negen. Stel je eens voor dat iemand zich boven je stelt, die je vertelt wat je wel en niet mag doen, hoe het wel en niet hoort en tegelijkertijd doet die persoon zelf precies hetzelfde als jij. Met het enigste verschil dat die persoon het niet van zichzelf ziet omdat het zijn schaduw kant is. (Een karaktertrek die hij zelf nog niet kent) Nu word jij terechtgewezen, naar je kamer gestuurd. Terwijl die persoon zelf rustig op dezelfde voet verder gaat. Totaal onrechtvaardig. Wat gebeurt er dan? Het gevoel van onrechtvaardigheid, de machteloosheid moet eruit. De een doet dat stil, huilend in zijn kamertje, de ander komt in opstand, en geeft zijn broertje een schop. Jesse doet geen van tweeën. Jesse wordt boos. En wel zo boos dat je er niet omheen kunt. Hij slaat met zijn hoofd tegen de muur, trekt zijn haren uit zijn hoofd en van pure onmacht kan hij amper nog uit zijn woorden komen. Op zo’n moment weet ik dat ik fout zit. Niet dat ik me er bij neerleg hoor. Nee, ik ga er tegenin. Ik ben zijn moeder, ik ben ouder, vooral wijzer en ik neem dit niet van mijn negenjarige zoon. Ik zal hem wel eens vertellen dat hij het helemaal fout ziet. Uiteindelijk na veel strijd kan ik hem alleen maar gelijk geven. De strijd is onnodig en zorgt voor veel energieverlies. De wijze waarop ik nu in het leven sta zorgt ervoor dat deze strijd ook zelden nog voorkomt. Maar soms op een onbewaakt ogenblik vergeet ik even wie ik ben en wat ik hier kom doen op deze aarde. Soms is daar mijn angst, mijn verwarring van waaruit ik de machtspersoon ga spelen. Om deze angsten en verwarring om de pijn waarmee hij me confronteert aan te kunnen, creëer ik een machtspositie. Ik ben even op de hoge rots geklommen om hem van boven af toe te spreken over hoe ik denk dat hij zich zou moeten gedragen. Jesse is een wijs jongetje van negen jaar. Hij herkent onmiddellijk wanneer ik vanuit pijn reageer en hij wijst mij feilloos op de dingen die ik nog te leren heb in dit leven. De kinderen van deze tijd leven vanuit hun gevoel. Wanneer hun gevoel zegt dat iets goed voelt, dan gaan ze ervoor. Ook al lijkt het voor ons niet logisch. Maar ja, wij leven dan ook vanuit ons denken. En wat is nu betrouwbaarder? Je gevoel of je hoofd. Ik denk dat het handig is om van alle twee gebruik te maken, door het denken ons gevoel te laten ondersteunen. Wij als volwassene zijn gewend om onze ratio voorop te stellen. Kinderen hun gevoel. We hebben dus een omgekeerd leerproces. Voor kinderen is het belangrijk om hun ratio te stimuleren, en voor ons is het belangrijk om niet alles van onze rationele logica af te laten hangen.

Meer op ons instinct af te gaan dus. En dat zijn de woorden die ik na een verhitte strijd als toetje kreeg voorgeschoteld van mijn zoon. Sylvia Roosendaal, Spiegelbeeld februari 2006

Opvallend Gedrag Bij een kind zie je soms gedrag wat opvalt. Een kind slaat snel van zich af, heeft veel last van faalangst of trekt zich helemaal terug in zijn eigen wereld. Dit zijn tekenen van een beschermingsmechanisme wat sterk aanwezig is. Te sterk om nog lekker in de maatschappij te kunnen functioneren. Misschien dat school ingrijpt of dat je je zelf zorgen maakt en hulp gaat zoeken. Hulpverlenend Nederland is al snel geneigd om prachtige etiketten op jouw kind te plakken. Wat er op dat moment vergeten wordt, is dat het kind zich alleen maar beschermt. De focus ligt op zijn gedrag in plaats van op het waarom hij zich zo beschermt. Iets in het leven van het kind maakt dat hij of zij zich extra moet beschermen waardoor zijn gedrag opvallend wordt. Door naar het hele gezin te kijken en de Reversie Methode® in te zetten kun je achterhalen waarom jouw kind zich zo beschermd. Zo pak je de bron van het probleem aan en kan je kind weer ontspannen. Zijn bescherming zal dan minder sterk nodig zijn. Het één-kindje streeft naar het goed willen doen. Het kan altijd beter! Het is toegewijd, eerlijk, verantwoordelijk en onafhankelijk. Het heeft plezier een goed uitgevoerde taak. Het hanteert hoge standaarden en is oprecht, gewetensvol, toegewijd en precies. Wanneer dit kind zich te veel moet beschermen zal het steeds hogere eisen aan zich zelf gaan stellen. Het resultaat is een extreem faalangstig kind. Het twee-kindje streeft naar het helpen van de ander. Het kan goed geven en is heel hulpvaardig. Het is zorgzaam, behulpzaam, ondersteunend, empatisch en voelt emotionele verbondenheid. Ze is expressief, energiek en levendig. Wanneer dit kindje zich te veel moet beschermen zal het zich steeds meer met de pijn van de ander identificeren totdat de pijn van de ander echt gevoeld wordt Het drie-kindje streeft ernaar om de beste te zijn op een bepaald gebied. Het kind is ijverig en neemt makkelijk de leiding, is praktisch ingesteld en doelgericht. Het kan anderen inspireren , enthousiasmeren, motiveren om een bepaald doel te behalen. Wanneer dit kindje zich te veel moet beschermen zal het zich identificeren met dat wat hij of zij goed kan. De persoonlijkheid van het kind verdwijnt. Het vier-kindje streeft er naar om zich zelf te mogen zijn. Het wil graag authentiek zijn. Hij of zij ervaart alles intensief en is gevoelig, creatief, invoelend, gepassioneerd, romantisch, artistiek en idealistisch. Wanneer het kindje zich te veel moet beschermen neigt het naar depressies. Het vijf-kindje streeft er naar de wereld te begrijpen en als dat niet lukt verkleint hij zijn wereld tot wat hij wel kan begrijpen. Hij of zij is leergierig, kalm in crisis,

26 objectief, bedachtzaam en betrouwbaar. Het houdt niet van emoties en sociale gebeurtenissen. Wanneer het kindje zich te veel moet beschermen krijgt het autistische trekjes. Het zes-kindje streeft naar zekerheid. Het is loyaal, beschermend naar vrienden, weet graag waar het aan toe is en houdt daardoor van vaste regels. Hij of zij werkt hard en doet wat er gevraagd wordt. Hij of zij is betrouwbaar, fair, rechtvaardig en waakzaam. Wanneer dit kind zich te veel moet beschermen zal het zo stevig vasthouden aan zekerheid dat het tics kan ontwikkelen. Het zeven-kindje streeft naar plezier en avontuur. Het beschikt over een grote verbeeldingskracht, is opgewekt en positief ingesteld. Het is charmant, speels, enthousiast, overtuigend en ziet altijd mogelijkheden en kansen. Wanneer het kindje zich te veel moet beschermen verdrinkt het in zijn eigen verbeeldingskracht en weet het niet meer wat echt en niet echt is. Het acht-kindje streeft er naar om de macht over zijn leven te krijgen. Hij is moedig, direct, energiek en krachtig. Hij bepaalt zelf wat hij wil. Hij is eerlijk, rechtvaardig, hulpvaardig tegenover de zwakkere, volhardend en beïnvloedend. Hij is doel en actie gericht. Wanneer dit kindje zich te veel moet beschermen zal zijn gedrag drukker en onvoorspelbaarder worden. Het zal trekjes van ADHD en PddNOS gaan vertonen. Het negen-kindje streeft naar harmonie. Hierdoor kan het altijd meerdere gezichtspunten zien en heeft het veel verschillende belangstellingen. Het is zorgzaam, gevoelig, kan goed luisteren, gevoelig voor stemmingswisselingen van de ander, diplomatiek en nuchter. Wanneer dit kindje zich te veel moet beschermen wordt het een kluizenaar en durft de confrontatie met de harde buitenwereld niet meer aan.

De technieken en visies in de opleiding In de opleiding Enneagram GezinsCoach werken we met meerdere technieken.

Spiertest De basis voor de Thought Field Therapie ligt bij de chiropraktor George Goodheart, psychiater John Diamond en psycholoog Roger Callahan. George Goodheart ontwikkelde de basis voor kinesiologie, waarbij men uitgaat van de spiertest. De spiertest blijkt een zeer sterk instrument te zijn om met het onbewuste te communiceren en duidelijke ja/nee antwoorden te krijgen. Door de sterkte van de spier te testen, kan men antwoorden krijgen. Een incongruentie tussen het bewuste en het onbewuste levert een stressreactie op de spier. Bij een jaantwoord, waarbij het onderbewuste het eens is met de vraag, ontstaat er een spiersterkte. Bij een nee-antwoord waarbij het onderbewuste het oneens is met de vraag, ontstaat er een spierzwakte. Kinesiologie is sinds 1970 een hulpmiddel bij de diagnose stelling bij veel chiropractors, homeopaten en alternatief therapeuten. Roy Martina heeft deze spiertest uitgewerkt tot de o-ring test. De spieren van je vingers geven een duidelijk signaal af en worden niet snel vermoeid. Emotionele Balans Binnen de opleiding maken we gebruik van de techniek Emotionele Balans. Emotionele Balans houdt in dat lichaam en geest volkomen in balans zijn en de energie in het lichaam vrij kan stromen. Oude onverwerkte emoties kunnen het energie systeem blokkeren. Emoties die niet of niet goed verwerkt zijn, vormen een blokkade in het lichaam. Een blokkade veroorzaakt emotionele onevenwichtigheid wat zich op verschillende wijze kan uiten in lichamelijke en geestelijke klachten. Deze blokkades kunnen we terug vinden op bepaalde punten (acupressuurpunten) in de energiebanen (meridianen) van het lichaam. Met behulp van een simpele spiertest en het activeren van deze acupressuurpunten kan de energie in de meridianen weer gaan stromen en zien we de bijbehorende klachten verdwijnen. Het activeren van deze acupressuurpunten gaat o.a. door middel van tappen of masseren van dit punt. Door tijdens het activeren ook nog een affirmatie uit te spreken geven we de hersenen een positief signaal mee. Voor E.B. doet het er niet toe of een blokkade ontstaan is door een ernstige of minder ernstige ervaring. Op energetisch niveau valt dat onderscheid weg. Het gaat er dan alleen maar om of de energie vrij kan stromen of niet. Chakra Balancing De chakra’s zijn energiecentra. Het woord ‘chakra’ komt uit het Sanskriet en betekent ‘draaiend wiel’. Een chakra is een draaiend energiewiel dat jouw energetische systeem steeds vult en (als alles in balans is) verschoont. Middels je chakra’s sta jij in verbinding met de wereld om je heen. In het Aquariustijdperk kunnen we werken met 13 chakra’s, waarbij het 2e chakra een onderverdeling kent tussen yin (vrouwelijke aspecten van de mens) en yang (mannelijke aspecten van de mens). Elk chakra is gerelateerd aan een bepaald levensgebied en aan specifieke thema’s die met dat levensgebied te maken hebben.

28 Wanneer iemand ten aanzien van levensgebied X volledig in balans is, is chakra X volledig in balans. Balans in een chakra betekent dat het chakra in de voor die persoon juiste richting en in het voor die persoon optimale tempo draait. Indien er balans is, zal testen aangeven dat er geen blokkades zijn ten aanzien van het levensgebied van dat chakra en de daaraan gerelateerde thema’s. Indien er onbalans ten aanzien van levensgebied X c.q. de daaraan gerelateerde thema’s is, is chakra X uit balans. Het draait dan niet meer in de voor die persoon juiste richting en/of niet in het voor die persoon optimale tempo. Een chakra ráákt uit onbalans doordat er een onbalans in de persoon (een blokkade) is ontstaan ten gevolge van een bepaalde gebeurtenis, gedachte, ontwikkeling et cetera. Is het chakra eenmaal uit balans, dan treden er relatief makkelijk méérdere blokkades op die met hetzelfde levensgebied te maken hebben en die het chakra nog verder uit balans brengen. Er treedt een soort ‘dominoeffect’ op, en het wordt voor de persoon steeds moeilijker het chakra zelf nog in balans te brengen. Affirmaties Affirmaties zijn bekrachtigende zinnen met een positieve intentie. Door middel van het uitspreken van een affirmatie geef je je hersenen de boodschap om volgens een bekrachtigende overtuiging te gaan leven ipv ontkrachtende overtuiging. Een ontkrachtende overtuiging kan zijn: Ik ben het niet waard. De bekrachtigende overtuiging wordt dan: Ik ben het waard. Dit kun je verder doorvoeren door de zin te vergroten naar: Ik ben het 100% waard onder alle omstandigheden. Visualisaties Visualisaties zijn beeldende gedachten. Je onbewuste werkt via beelden. Het meest herkenbaar zijn daarbij je dromen. Dromen zijn boodschappen vanuit je onbewuste. Visualisaties gebruiken we om een bekrachtigend beeld neer te zetten. Wanneer het beeld eenmaal ontstaan is, wordt het makkelijker om het ook echt waar te maken. Door het beeld schep je een positieve energie waarin alles in jou gelooft dat je gaat bereiken waar je naar verlangd. Je hebt het jezelf al zien doen. Innerlijk Kind Als kind hebben we aanpassingen gemaakt op ons natuurlijke zijn. We hebben de focus al snel op een enneatype gelegd die ons beschermt tegen het gemis aan liefde. Er zullen echter ervaringen komen waarbij het beschermingsmechanisme wat je altijd gebruikt hebt niet meer werkt. De pijn die je op zo’n moment ervaart gaat dwars door je huidige bescherming heen Op zo’n moment switch je van beschermingsmechanisme. Je gaat er een ontwikkelen die beter bij je situatie past en je beter beschermt tegen de ervaring van dat moment. Veelal zal je de eerste 21 jaar van jouw leven al van bescherming switchen omdat de situatie daar om vraagt. Het deel van jou wat afgesneden raakt, is een innerlijk kindsdeel. Wanneer je veel van deze kindsdelen hebt, ben je ver afgeraakt van wie je eigenlijk bent. Hierdoor is het moeilijker om te voelen wat je drijfveren in het leven zijn en kan dat allerlei problemen opleveren op fysiek en mentaal vlak. In de opleiding gaan we op zoek naar jouw innerlijke kinds delen. We gaan kijken welke ervaring ten grondslag ligt van elk kindsdeel en je leert technieken waarop je het kindsdeel kunt helen.

Enneatype 4 “Nee, ik kom niet naar je toe”, zei een lieve vriend door de telefoon tegen me. Ergens had ik al geraden dat hij niet ging komen. Zijn telefoontje liet op zich wachten. Mijn laatste hoop was dat hij al onderweg was, maar toen de telefoon eindelijk ging, besefte ik dat die mogelijkheid er niet in zat. “Nee, ik kom niet naar je toe”, waren zijn woorden. Simpele woorden maar zo pijnlijk om te horen. Ik had verdriet en ik wilde graag een arm om me heen voelen. Hoe kon hij die woorden uitspreken? Hij hoort van mij te houden. Hij is mijn vriend. Als je van mij houdt dan kom je toch? Je laat je vriendin toch niet in de steek? Allemaal gedachten van een 6 jarig meisje in een 36 jarige vrouw. Simpele gedachten. Naïeve gedachten. Magische gedachten. Het magische kind in mij gelooft nog in sprookjes en het verwonde kind in mij gelooft dat er geen man op de wereld mij gaat helpen wanneer ik verdriet heb. Waar komen die gedachten vandaan? Als kind heb ik ooit een boekje gemaakt voor mijn oma. Mijn oma woonde naast ons en als kind was ik dol op haar. Zij gaf mij alle aandacht die ik thuis miste. Als er iets was, ging ik altijd naar mijn oma toe. Zij stond voor mij klaar. In het zelfgemaakte boekje illustreerden prachtige tekeningen haar liefde, haar zorgzaamheid, haar klaarstaan voor mij. Mijn vader gaf aan dat hij voor zijn volgende verjaardag ook wel zo’n mooi boekje van mij wilde. Tot zijn teleurstelling kwamen er in dat boekje alleen maar tekeningen van papa op de bank, papa in de schuur, papa op zijn boot. Voorzien van zinnen als: ‘Papa is vaak moe als hij uit zijn werk komt. Hij ligt dan het liefst op de bank. Ik mag hem niet storen’. Of deze: ‘Papa houdt veel van boten maken. Zodra hij van de bank op staat gaat hij in de schuur aan zijn boot werken’. Het hele boekje staat vol met dingen die papa zonder zijn dochter deed. Mijn vader was diep teleurgesteld in het boekje. Hoe kon ik zo over hem denken? Hij ging toch altijd met me naar het strand op zondagmorgen? We liepen toch vaak samen door het bos? We waren afgelopen zondag nog paddestoelen gaan zoeken? En hoe slim kun je zijn als 6 jarig kind? Ik had allang door dat mijn vader alleen dingen deed die hij leuk vond. Als hij naar het bos wilde, gingen we naar het bos. Hij ging nooit alleen, dan had hij gezelschap nodig. Als ik iets nodig had, of als ik iets wilde had hij het druk of was hij moe. Als kind heb ik mijn vader niet ervaren als de gevende ouder. Sterker nog. Ik ben als kind zelf maar gaan geven. Diep in mij was toch een groot verlangen naar de liefde en de aandacht van mijn vader. Dus gingen we wandelen in het bos. Niet omdat ik daar zo’n zin in had maar omdat mijn vader toch iemand nodig had én omdat ik elke kruimel aandacht pakte die ik pakken kon. We liepen zondagochtenden al om 8 uur over het strand. Mijn geven bestond uit dingen samen doen waar ik absoluut geen behoefte aan had.

30 Ik had zijn liefde niet nodig… Tijdens het geven was er de pijn dat ik niet gezien werd. Mijn oplossing voor deze pijn was om aan mezelf te vertellen dat ik zijn liefde niet nodig had. Voor de rest liep ik maar zoveel mogelijk in zijn spoor mee. Ik had zijn liefde niet nodig, ik had zijn aandacht niet nodig, ik had zijn hulp niet nodig. Ja, in de praktische stukken was hij er wel. Als er een band geplakt moest worden deed hij dat onder luid gemopper. Maar het gebeurde wel! Emotioneel was hij niet aanwezig. Als ik verdriet had dan was hij er niet. Hij zag niet dat ik tegen mijn zin in het bos liep. Hij zag mijn pijn niet. Wilde het ook niet zien. Hij had het al moeilijk genoeg met zichzelf. Met een moeder die hem het leven niet gunde en hem als klap op de vuurpijl op 16 jarige leeftijd de deur uit heeft gezet, had hij een mechaniek ontwikkeld om zichzelf te beschermen. Dit maakte dat hij niet veel verder kon kijken dan zichzelf. Hij was belangrijk. Wat de ander deed of wilde interesseerde hem niet. Iedereen moest naar zijn pijpen dansen en anders waren het klootzakken. Grote taal voor een meisje van zes. Ik wilde geen klootzak zijn. Ik wilde zijn liefde! En nu 30 jaar later loop ik nog steeds rond met de pijn van het 6 jarige kind. Ik heb mezelf aangeleerd dat ik geen hulp nodig heb van mannen. Ik doe het wel alleen. Sterker nog. Ik kruip nog liever weg in een donker hoekje in mijn verdriet dan dat ik een man moet vertellen hoe verdrietig ik ben. Het 6 jarige kind in mij is nog steeds doodsbang om de afwijzing weer te voelen. Maar juist door in dat hoekje te kruipen wordt dit kleine meisje afgewezen. Juist door niet op te komen voor wat dit meisje nodig heeft, voelt ze zich eenzaam en in de steek gelaten. Ik als 36 jarige volwassene zorg niet voor dit meisje, ziet haar behoeftes wel maar komt er niet voor op. Net als vroeger mijn vader heeft gedaan. En als ik dan van mijn ivoren toren afkom en mijn pijn wel laat zien dan word ik bevestigd in mijn geloofsovertuiging dat mannen er voor mij niet zijn als ik verdriet heb. Toen ik mijn vriend vroeg of hij wilde komen kreeg ik te horen: “Nee, ik kom niet naar je toe”. Mijn eerste neiging was om weer weg te kruipen. Laten we elkaar dan maar niet meer zien! Ik doe het wel weer alleen. Wat heb ik aan een vriendschap waarin dit kleine meisje niet gezien wordt? Gelukkig, is deze man mijn vader niet. Gelukkig bleef hij bij het gesprek en heeft hij me uitgenodigd mijn verdriet te laten zien en mijn boosheid te voelen. Hij heeft me aangemoedigd de dingen te zeggen waar ik boos over was en hem ongenuanceerd de waarheid te vertellen. Gezien mijn woordgebruik was het de waarheid van een 6 jarige. Zijn woorden “Nee, ik kom niet” galmen na in mijn hoofd maar veranderen langzaam in de woorden: “Lieve schat, ik hou heel veel van je. Ik ga vanavond niet meer naar je toe komen maar morgen ben ik er”. Waren dat eigenlijk niet de woorden die hij van het begin af aan al tegen me gezegd had? De woorden die het 6 jarige meisje niet kon horen omdat ze de

geloofsovertuiging heeft dat mannen er voor haar niet zijn wanneer ze verdriet heeft. Tenslotte is het ook niet eerlijk om de pijn van dit meisje bij een vriend neer te leggen. Het heeft zijn oorsprong in de relatie tussen mijn vader en mij. Ik mag met mezelf in het reine komen. Accepteren dat ik niet kreeg wat ik verlangde, mijn boosheid accepteren om dit gemis, mezelf vergeven omdat ik mezelf te kort gedaan heb vanuit mijn schuldgevoel. Er komt een dag dat de 36 jarige vrouw het meisje kan omarmen en tegen haar kan zeggen: “Lieve schat, ik ben er voor je. Als je verdriet heb dan sta ik voor je klaar. Mijn armen zijn wagenwijd open voor jou!!”

Spiegelbeeld 2008

32

De werkwijze van een Enneagram GezinsCoach De Enneagram GezinsCoach werkt met de Enneagram Integratie Methode. Het protocol is zo opgesteld dat de coach als vanzelf een nauwkeurig beeld krijgt van de problemen in het gezin. Bij wie ligt de problematiek Vanuit de Reversie Methode® is het duidelijk dat de problemen soms wel bij het kind lijken te liggen maar dat dat lang niet altijd zo is. Sterker nog: Wanneer we het kind met het probleem helpen is de kans groot dat het kind een nieuw probleem creëert. Wanneer we niets aan de omgeving van het kind veranderen heeft het kind nog steeds geen ruimte om te groeien en zal het spanningen op bouwen die er uit komen door middel van gedrag of een fysieke kwaal. Het protocol zit zo in elkaar dat het al snel duidelijk wordt waar het probleem ligt. Enneagram Integratie Methode In de praktijk kijken we welke enneatypes binnen het gezin een rol spelen en de basis vormen van het huidige probleem. Veelal zal je bij de ouder terecht komen maar het kan ook een probleem zijn van het enneatype van het gezin. Als coach kijk je of de enneatypes met elkaar overweg kunnen en waar de pijnpunten zitten. Een beschermingsmechanisme op zich heeft iedereen nodig dus daar kan het probleem niet inzitten. Wel kan het probleem zitten in: 1. Een teveel aan bescherming waardoor het kind of de ouder rigide gedrag gaat vertonen. 2. De verschillende types hebben geen onderlinge verbinding waardoor ze elkaar niet of nauwelijks begrijpen. 3. Een enneatype roept een trauma op bij het kind of de ouder.

De Enneagram Integratie Methode zet het gezin in zijn geheel weer in zijn kracht!

Enneagram GezinsCoach: De Opleiding De opleiding Enneagram is een HBO geaccrediteerde ervaringsgerichte beroepsopleiding, waarin je in 20 dagen leert om de liefdevolle band tussen ouder en kind te herstellen. Hiervoor gebruiken we het Enneagram als basis. Deze opleiding is gebaseerd op het Enneagram en de Reversie-Methode®© Het Enneagram leert ons dat er 9 verschillende manieren zijn waarop we ons tegen de buitenwereld kunnen beschermen. Vaak is zo’n bescherming al van jongs af aan aanwezig en hebben we het zo goed ontwikkeld dat het een onderdeel van ons karakter geworden is. Echter, de bescherming vormt een aanpassing op ons natuurlijke zelf waardoor we steeds via dezelfde vastgeroeste patronen en gewoonten de wereld benaderen. Hierdoor zijn we incongruent naar onszelf maar ook naar onze kinderen toe. De kinderen van deze tijd lopen daar op vast. Mede hierdoor gaan onze kinderen zichzelf meer beschermen en creëren ze gedrag dat opvallend en vaak niet gewenst is. Ik ben nu veertig jaar. Mijn hele leven heb ik verantwoordelijkheden kunnen ontlopen. Als ik iets doms deed dan kon ik daar altijd wel een draai aan geven, waardoor de fout me niet aangerekend werd. Echter nu mijn kinderen me niet serieus meer nemen, begrijp ik dat dat mede komt door mijn onverantwoordelijke gedrag. Het staat me nu in de weg. Ik ben nu 30 jaar en nog steeds in conflict met mijn moeder. Van jongs af aan heb ik het gevoel dat ze me niet als dochter accepteerde en ook al heeft ze al verschillende keren aangeven dat dat niet waar is, het lukt me niet om het anders te zien. Ik ben nu zelf moeder van een prachtige dochter en ook wij hebben veel conflicten. Zij roept dan hard dat het wel duidelijk is dat ik haar helemaal niet wil! Het lijkt wel een herhaling van zetten! De Reversie Methode® is ontwikkeld door Sylvia Roosendaal, hoofdtrainer van deze opleiding. Deze methode gaat ervan uit dat de oorzaak van het gedrag of de fysieke klachten van het kind gezocht kunnen worden in de omgeving van het kind, waarbij het Innerlijke Kind van de ouder een grote rol speelt. In de coachingpraktijk wordt er bij deze methode dan ook meer met de ouder dan met het kind gewerkt. In sommige gevallen is het echter noodzakelijk het kind zelf te coachen; in de opleiding wordt dan ook de nodige aandacht besteed aan het testen van kinderen. Om deel te nemen aan deze opleiding is het volgen van de vooropleiding verplicht. De vooropleiding is een online training die bestaat uit vier lessen. Elke les wordt afgerond met een oefening als huiswerk waar je feedback op ontvangt. Het voordeel van deze online training is dat je er niet de deur voor uit moet en kunt studeren wanneer het jou uitkomt. Belangrijk is wel dat je de vooropleiding hebt afgerond vóór de opleiding start!

34

Inhoudelijke informatie over de opleiding Enneagram GezinsCoach Het doel van deze opleiding is dat het Enneagram zowel als gedragstypologiemodel als procesmodel ingezet wordt ten behoeve van problemen die zijn ontstaan bij het kind, de ouder en/of het gezin. In de opleiding kijken we naar karaktervorming en de verschillende karakters vanuit het Enneagram waarbij we de Reversie Methode® inzetten om problemen binnen het gezin ontstaan vanuit de karakterstructuren op lossen. DreamChild heeft de visie dat kinderen van deze tijd gevoeliger zijn en meer in contact staan met de onderbewuste aansturing van de ouder(s). Door te kijken naar het Innerlijk Kind van de ouder(s) middels De Reversie methode ®, zijn opvoedproblemen (gedrag of fysiek) voor een groot deel door de ouder zelf op te helderen door de onbewuste aansturing te helen. Het is de missie van DreamChild dat ieder kind kan zijn wie hij of zij is, zodat het kan opgroeien in het tempo dat bij hem of haar past. Tijdens de opleiding gaan we alle 9 punten op het Enneagram ervaren. Zowel de kwaliteiten en vaardigheden alsook de valkuilen zullen langs komen. Je leert jezelf kennen vanuit de persoonlijke bescherming en gedurende de opleiding ontwikkel je jezelf in heelheid, door de overige 8 punten te integreren. Je ontvangt hierin begeleiding door jouw persoonlijke opleidingscoach. Je leert technieken om als coach met het hele gezin te werken. En tevens wordt er, door de ervaring met je innerlijke kind, begrip gecreëerd voor zowel het gedrag van het kind als het standpunt van de ouder. Je leert het gedrag van kinderen te duiden en te verklaren en je leert hoe je effectief hulp kunt bieden aan ouder en kind. Je krijgt diverse technieken aangereikt waarmee je het kind en de ouders kunt ondersteunen. Om de kwaliteit van zowel het persoonlijke proces als het professionele proces te garanderen, werkt DreamChild met Opleidingscoaches. De Opleidingscoaches zijn gecertificeerde en gediplomeerde Enneagram Gezinscoaches en of Gezins- en Kindercoaches. Modulethema’s Enneagram KinderCoach zijn onder andere: - Het Enneagram zowel als karakterstructuur als procesmodel - Het Nieuwetijdskind - Reversie Methode® - Ouder en kind karakterstructuren - Gezinstypes - Gezinssystemen - Chakra Balancing - Het Enneagram GezinsCoach protocol - Emotioneel in Balans

Lesonderdelen: Inzicht krijgen in de verschillende manieren waarop een kind, een ouder en zelfs een gezin zich kan beschermen; Gedrag wat het kind, de ouder of het gezin beperkt ombuigen naar gedrag wat bekrachtigend werkt; Kwaliteiten zien in gedragingen die in ons dagelijks leven geëtiketteerd worden; Je innerlijke kind leren kennen en leren omgaam met het innerlijk kind van een cliënt; Diverse technieken waarmee je het kind, de ouder en / of het gezin kunt ondersteunen.

Vrijstelling en studielast Voor sommige onderdelen binnen de opleiding kan er een vrijstelling aangevraagd worden. Dit is afhankelijk van je vooropleiding. Denk je in aanmerking te komen voor een vrijstelling, laat dit dan weten bij de inschrijving. Je ontvangt een uitnodiging om je vrijstelling toe te lichten. De gemiddelde studielast is 3 tot 5 uur in de week.

36

Tot slot! Je weet nu al veel over de opleiding Enneagram GezinsCoach. De eenjarige opleiding tot Enneagram GezinsCoach start ieder jaar in maart in Noord Holland. Om aan deze opleiding te kunnen deelnemen moet je aan zelfontwikkeling hebben gedaan. De reden is dat we onze coaches niet al hun blokkades en overtuigingen tijdens de opleiding willen laten verwerken. De verplichte Opleiding Coaching, die synchroon loopt met de Enneagram GezinsCoach opleiding, is verplicht tenzij je een certificaat kunt overhandigen van een andere coachingopleiding. Coaching is een 2 daagse opleiding waarin je 1 op 1 leert coachen vanuit diverse technieken. Meer over de opleiding Enneagram GezinsCoach is een opleiding die zich richt op het herstellen van de gezinsdynamiek. Het is een zelfontwikkelingsopleiding èn een opleiding tot coach. Dit houdt in dat je naast de theorie ook zelf diverse processen in gaat, ervaart en doorleeft. Tijdens de opleiding leer je alle negen energieën van het Enneagram kennen, voelen en ontwikkelen. Hierdoor zal je als therapeut beter in staat zijn de problematiek van de cliënt te herkennen en erkennen. Begeleiding tijdens de Enneagram GezinsCoach opleiding Tijdens de opleiding maak je deel uit van een groep studiegenoten uit jouw regio. Binnen deze coachgroep oefen je regelmatig met je medecursisten en buiten de modules om met de stof die je tijdens de opleiding wordt aangereikt. De coach groep staat onder leiding van een opleidingscoach die je intensief begeleidt in je persoonlijke processen en feedback geeft op de aangeleerde methodiek. Hoofdtrainer Sylvia Roosendaal is eigenaar van DreamChild, een opleidingsinstituut op het gebied van opvoeden en innerlijk kind werk. Zij is trainer van de opleiding Gezins en KinderCoach en Enneagram GezinsCoach. Ze schreef meerdere succesvolle boeken over ouders, kinderen en zelfontwikkeling. Sylvia ontwikkelde de Reversie Methode® welke centraal staat in alle opleidingen en workshops die Sylvia geeft. De Reversie Methode® staat voor het terugdraaien van de tijd waarin het kind symbool staat voor het innerlijk kind van de ouder zelf. Enneagram GezinsCoach Certificering Na het behalen van je certificaat kun je je als Enneagram GezinsCoach vestigen. Enneagram GezinsCoach opleidingstarief en inschrijvingsmogelijkheden De opleiding Enneagram GezinsCoach bestaat uit 20 dagen. Hierin zit de opleiding Emotioneel in Balans van 3 dagen en de opleiding Coaching van 2 dagen verweven. De deelname prijs van de totale opleiding bedraagt € 2195,- per persoon, inclusief BTW, manuals, flowcharts en examen. Deelnemers kunnen dispensatie krijgen van de opleiding Coaching en/ of Emotioneel in Balans indien hij/zij vooraf een kopie diploma of certificaat inlevert waaruit blijkt dat deze opleiding reeds is gevolgd. Er wordt dan een reductie gegeven op deze opleiding. Na ontvangst van je inschrijving ontvang je een factuur en een bevestiging van deelname. Betaling in termijnen is mogelijk. Inschrijven kun je op www.dreamchild.nl