maandag 19 oktober tot vrijdag 23 oktober
Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1e kleuterklas : Nog even en dan mogen wij ons schoentje klaarzetten voor de komst van de Sint. In afwachting werken wij deze week het thema "Schoenen" uit. Maandag: Jules is een beetje verdrietig. Van naar het bos te gaan, zijn zijn laarzen zeer vuil, ze hangen vol modder. Wat nu? Samen maken we zijn laarzen terug proper. Welke schoenen hebben de kleuters vandaag aan? We gaan kijken, vergelijken en dansen met onze schoenen. Ik vertel ook het verhaal: “Jules past schoenen”. Dinsdag: Een berg schoendozen met telkens één schoen erin. We gaan op zoek naar de andere schoenen en kijken wat bij elkaar hoort. We vragen ons ook af waarvoor deze schoenen dienen? Woensdag: Wat is het leuk om nieuwe schoenen te krijgen. Prinsesje uit het verhaal "Mijn nieuwe schoenen" wil haar nieuwe schoenen eerst niet passen maar als ze ziet hoe mooi ze blinken, wil ze haar schoenen nooit meer uitdoen. Misschien willen de kleuters ook wel blinkende schoenen maken? Donderdag: We spelen het spel van de rups met al haar schoenen. Met een kleurendobbelsteen proberen wij alle schoenen van de rups zo snel mogelijk uit te doen. We leren ook een leuk liedje over schoenen. Vrijdag: Vandaag komt juf Melissa een dagje in de klas want ik ga een dagje op bijscholing.
Bij juf Nele in de 2e en 3e kleuterklas: Zet je schoen, zet je schoen,… Ja dat moeten we binnenkort weer doen! Maar moeten we er niet op letten dat we propere schoenen klaarzetten. En welke schoen is nu het meest geschikt? Ons thema deze week “We zetten ons beste schoentje voor!”. Maandag starten we met feest, want dan is Faye jarig. We maken een mooie tekening en ook Geeuw de Leeuw komt op bezoek. En wat staat die schoendoos in onze kring te doen? Wie thuis oude schoenen heeft, mag deze vandaag meebrengen. Dinsdag gaan we schoenen sorteren. We maken ook een schoenenwinkel. En die veters? Wie kan die al strikken? Woensdag zorgen we ervoor dat onze schoenen blinken. Stap voor stap gaan we schoenen poetsen. Zo zetten wij alvast een propere schoen klaar voor de Sint. Donderdag spelen we een sokkenwerpspel en een schoenenmemory. Hopelijk herkennen de kleuters hun eigen schoenen nog. We maken ook veterkunst. Wie thuis nog oude veters heeft, mag deze meebrengen. Vrijdag staan er wel heel kleine schoenen in onze klas. Van wie zijn die? We kijken even wie de grootste schoenen heeft in de klas.
Wat doen de kleuters bij meester Freek? Donderdag
Vrijdag
Instap – 1e kl.
Dieptesprongen van lage hoogtes.
2e – 3e kl.
Dieptesprongen met vallen en landen.
Instap – 1e kl.
Reactie-oefeningen: Snel reageren op verschillende signalen.
2e – 3e kl.
Reactiespelen: Snel reageren op tactiele, auditieve of visuele signalen.
Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag!
En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1e graad: 1ste leerjaar Nederlands: We ronden kern 2 af: - We nemen de 'oo' van 'oog' onder de loep. - We herhalen de gekende letters en maken een evaluatie. We starten met kern 3: - We luisteren naar het ankerverhaal. - We maken kennis met de 'd' van 'doos'. - We leren het woordje 'de'. Wiskunde: - Getallen: Splitsen tot 5 herhalen. De lln. krijgen de splitskaartjes tot 5 mee, oefen dagelijks! Een goede kennis van de splitsingen helpt de lln. beter en sneller te kunnen rekenen. - Getallen: Tellen tot 10. - Meten: Kennismaken met de liter. - Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 5. 2de leerjaar Nederlands: - Spelling: Woorden met -aai, -ooi, -oei, -eeuw en -ieuw. - Spelling: Woorden met -g, -ch, -gt, -cht. - Taalbeschouwing: Betekenis van woorden achterhalen, synoniemen. Studeer deze les tegen maandag 26 oktober. Je vindt alle woordenschat in je leesboek op p. 48-49. - Taalbeschouwing: Zinnen en zinsdelen, zinnen bouwen. - Begrijpend lezen met de tekst "In de rij". Wiskunde: - Bewerkingen: Remediëring/herhaling/verrijking na de toets. - Meetkunde: Bouwen van een maquette. - Getallen: Begrip maal/keer, symbool “x”. - Getallen: Koppeling herhaald optellen en vermenigvuldigen. - Meten: Herhalen van de geldwaarden en het uur.
WO We gaan verder met ons thema "Ik groei": - Dit ben ik nu. - We bespreken verschillende soorten gezinnen.
Maandag gaan we zwemmen!
Wat doet de 1e graad bij meester Freek? Maandag
Zwemmen: Rollen in het water: Verschillende omwentelingen maken in het water: rond lengte-as, breedte-as en diepte-as. Werken aan combinatie: armen-romp-ledematen.
Maandag
Les met potjes: Verschillende oefeningen met potjes: evenwicht, reactie-oefeningen, ….
Bij juf Viky in de 2e graad: 3de leerjaar: Nederlands - Begrijpend lezen: Opdrachten bij geboortekaartjes. - Taalbeschouwing: Het alfabet + toets zelfstandig naamwoord, eigennaam. - Creatief schrijven: Een steekkaart van een dier schrijven. - Spelling: Spellingtoets kijker 1 op woensdag. Wiskunde - Getallen: Toets getallenkennis. - Meten: Kloklezen tot op 5 minuten. - Toepassingen: Hoera, nieuw leven!! - Getallen: Toets: Optellen en aftrekken tot 100 en maaltafels tot 10. 4de leerjaar: Nederlands - Begrijpend lezen: Informatie opzoeken in non-fictie teksten (krantenartikel en beschrijving). - Taalbeschouwing: Zelfde letter, andere klank / zelfde klank, andere letter + toets: het zelfstandig naamwoord, lidwoorden en eigennamen. - Creatief schrijven: Een steekkaart van een dier schrijven. - Spelling: Spellingtoets kijker 1 op woensdag. Wiskunde - Getallen: Toets getallenkennis. - Getallen: Herhaling: de vier hoofdbewerkingen tot 1000 + toets. - Cijferen: Toets: de vier hoofdbewerkingen.
Wero Zonnestraal 3: Het bos in laagjes… Vorige week gingen we naar het bos. We zagen daar de verschillende lagen van het bos. Welke vrucht hebben we allemaal meegenomen en hoe heet dat allemaal ook alweer? Welke diertjes konden we daar zien? Op onderzoek!
Maandag gaan we niet zwemmen.
Wat doet de 2e graad bij meester Freek? Maandag Donderdag
Samenwerkingsoefeningen: per 2 of meerdere. Extra les beweging: Verder werken aan vorige les.
Bij juf Nele in de 3e graad: 5de leerjaar: Nederlands - Begrijpend lezen: Vlindertelling. - Luisteren: Toets. - Spelling : We starten met kijker 2 en nemen woorden zoals ‘banaan’ onder de loep. Dictee op vrijdag. Wiskunde - Meten: Tijdstip en tijdsduur. - Cijferen: Toets over de 4 hoofdbewerkingen met kommagetallen t.e.m. 0,001. - Hoofdrekenen: Toets over de 4 hoofdbewerkingen tot 100 000 en decimale getallen. Frans
In unité 4 “Voici ma famille” kwamen heel wat nieuwe dingen aan bod. Daarom herhalen we dit deze week. Op donderdag 22/10 hebben jullie toets van de vocabulaire + het werkwoord “être” (schrijven). Brengen jullie tegen dinsdag ook een foto mee van jullie gezin? 6de leerjaar: Nederlands - Begrijpend lezen: Tekst over onze biologische voetafdruk. - Luisteren : Toets. - Spelling: We starten met kijker 2 en nemen woorden zoals ‘banaan’ onder de loep , leenwoorden en woorden waarbij de medeklinker verdubbelt. Dictee op vrijdag. Wiskunde - Toepassingen: Toets + Toepassingen op tarra, netto en bruto. - Meten : Schaal + algemene herhalingsles. Frans Unité 23 : Le tour de France. We lezen de nieuwe tekst en oefenen de vocabulaire mondeling en schriftelijk. Wero De Oude Grieken… We bekijken de eeuwenband en maken een aantal oefeningen hierop. We werken ook onze oefeningen in ons Zonneland af. Wie lust tzaziki ? En mezze ?
Maandag gaan we zwemmen.
Maandag is de juf op bijscholing i.v.m. techniek in Technopolis. Juf Jolene komt in de klas.
Wat doet de 3e graad bij meester Freek? Maandag
Donderdag
Zwemmen: Verder werken aan armbeweging crawl + rugwaarts zwemmen. Duo-oefeningen: deel 2: Per 2 verschillende opdrachten uitvoeren op 1.30 sec.
De jarigen van de week!
Livia, uit het derde leerjaar, is jarig op 21 oktober! Hiep, hiep, hoeraaaaaaa… Faye uit de 3e kleuterklas is jarig op 19 oktober! Bravo!!!!