>o
tr^J
ü
ír
w IȟM
A JTKF. K I S Z - b i z o t t s á g á n a k lapja . >
22* évU
1
)
Co s z á m
EMLÉKEZZÜNK!
M a g á n y o s n a k születtem, baráttalan vagyok, i g y lettem, a m i lettem, mindentől elhagyó ttf mindég a ^ e n v e d é s s ' S vitézül vini készS . m a g á n y o s s á g vitéze^ magam ellen vitéz s . barangoló borongó, ki bamba bun borong, . b o r z o n g ó b u s bolyongó, b a r á t t a l a n bolond,,
• J'
C e n t e n á r i u m o k é v t i z e d é t éljük* Adyéij Móricz ét, Károlyi Mhályét, B a r t ó k é t é s Kodályét - akiket forradalmaink szellemi, e s z m e i é s m ű v é * : s z i e l ő k é s z í t é s é é r t m á s o d i k magyar r e f o r m n e m z e d é k k é n t s z o k á s e m l e getni. > Közéjük tartozik a lOO e s z t e n d e j e született B a b i t s M h á l y is* , B a b i t s 1 8 8 3 - b a n s z ü l e t e t t , a b u d a p e s t i e g y e t e m e n v é g e z t e tanulmányaiig majd é v e k e n k e r e s z t ü l k ö z é p i s k o l a i t a n á r volt. A Nyugat c . folyóirat n a k i n d u l á s t ó l te:ezŐ&& /1908/ m u n k a t á r s a j főmunkatársa, v é g ü l 1914-ben bekövetkezett haláláig szerkesztője,. . ; . . ' . S o k o l d a l ú , a z e g y e t e m e s s é g e t i g é n y l ő m ű v é s z völtj v e r s b e n , p r ó z á d J b a n , kritikában é s fordításban e g y a r á n t m a r a d a n d ó t alkotott, S i k e r e s kí s é r l e t e t tett a m a g y a r ' v e r s e s d r á m a m e g t e r e m t é s é r e i s c M ű v é s z e t e é s emberi m a g a t a r t á s a nem állitható s z e m b e egymással? B a b i t s b a n a z e m b e r e l v á l a s z t h a t a t l a n ,a m ű v é s z t ő l . A z E s t 1933, n o v . 2 6 - i s z á m á b a n igy nyilatkozott! " É n tisztelem a forma n a g y s z e r ű h ő s i e s s é g é t , d e s o h a s e m b e s z é l t e m c s a k . a z é r t , h o g y b e s z é l j e k . Mndig mondani akartam valamit* Valami fon t o s a t , S a m e n n y i b e n minden fontos s z ó j h a r c - h a r c o l n i akartam,, Maga a 1 art pour 1 art h a n g o z t a t á s a is a h a r c e g y neme volt," " E n g e m már s o k s z o r , é s s o k f é l e k é p p e n támadtak, s főleg sokféle o k é r t ; támadtak c i k k b e n , k ö n y v b e n é s folyóiratban; támadtak jobbról'''és balrólj támadtak mint s z o c i a l i s t á t é s mint fajvédőt; mint filoszemitát é s a n t i s z e m i t á t ; mint pártembert é s mint c s a p o d á r ' árulót /holott é n mindig e g y voltam é s mindig én voltam/; támadtak ellenségeim é s b a r á t a i m . Zelk Zoltán igy emlékezik 3 a b i t s r a : "Ő v a n . É v s z a k o k , t á j a k , u t c á k d í s z l e t e nélküle É s v a n a Mi, m e lyet h i á b a p r ó b á l n a k tulkiáltani n a g y t o r k u élők é s holtak* Késik a z ő
m ü v é n e k v i s s z h a n g j a ? Nem é v t i z e d e k r e épített házfalai?, hanem messzi sziklák verik v i s s z a az ő hangját," Olyan o r s z á g b a n e m l é k e z ü n k rá,, a m e l y n e k lakói nem a k a r n a k f e g y v e r k e z é s t , nem a k a r n a k h á b o r ú t . H o g y mit a k a r n a k ? Válaszoljon r á B a b i t s Mhály:
É n nem a g y ő z t e s t é neklem, '.' '
. - • .
"
'' ' ••
•
nem a n é p - g é p e t , a v a d nőst, ** ' "• kinek minden l é p é s e halál, tekintet étől ájul a s z ó , kéznyomása szolgaság: H a n e m a z t , aki l e s z , a k á r k i , ki e l ő s z ö r mondja ki a z t a .szót, ki e l ő s z ö r el meri mondani, kiáltani, b á t o r , bátor, a z t . a . varázsszót,, s z á z e z erek várta, lélekzetadó, szent, embermegváltó, v i s s z a a d ó nemzetmegmentő, k a p u n y i t ó s z a b a d í t ó drága szót, h o g y elég! h o g y elégi e l é g volt! h o g y békej békéi b é k é l b é k e már!
"
••
KARÁCSONYI .LÁTOMÁS /J.K.S./ Amikor megérkeztem, .nagy p e l y h e k b e n hullott a h ó . A v á r o s elnyújtózott a s z ü l e t ő f e h é r s é g b e n , mintha é v e z r e d e k óta e r r e a megnyugtató fehérség r e v á r t v o l n a . A z ü n n e p e l ő e s t é j e volt; a z e m b e r e k topogtak a z é j s z a k a i s nyitva t a r t ó n a g y á r u h á z a k b a n , a z u t o l s ó pillanatra h a l a s z t v a a d ö n t é s t . Végül éjfélkor b e z á r t a k a z ü z l e t e k is } . minden c s e n d b e burkolózott. C s a k a s z i n e s n e o n o k é s lámpafüzérek égtek, s a t é r e n h a t a l m a s fenyő fogadta a hófelhök között rheg-megvillanó csillagokat. A s z i k r á z ó h a v o n e g y ember haladt, megfontolt l é p t e k k e l . Könnyű, fehér lop e l s z e r ü r u h a volt rajta, h o s s z ú s z ő k é s b a r n a h a j á n é s s z a k á l l á n megültek a hópelyhek, , Az ut k ö z e p é n haladt, ,a felezővonalat t a k a r ó érintetlen h a v o n ; lábnyomai . pillanatok alatt eltűntek. A z u t c á n c s a k n é h a jelent meg e g y - e g y j á r ó k e l ő . C s a k e g y fehér taxi közeledett, f é n y s z ó r ó i s z i k r á k a t s z ó r t a k a h a v o n . Az a u t ó k által kitaposott .keréknyomon haladt, p o n t o s a n s z e m b e n a szakállas•*. s a l , A sofőr radudált, d e ő c s a k e g y pillantást vetett a z a u t ó r a , A v e z e t ő k á r o m k o d v a rántotta félre a kormányt, A .kocsi m e g c s ú s z o t t , s a z egyik l á m p a o s z l o p fele rohant, megállíthatatlanul. Ő megfordult, h á t r a n é z e t t , é s fej emelte a bal k e z é t . T e n y e r é n a p r ó fémtárgy csillant meg, A taxi - s e b e s s é g é t nem c s ö k k e n t v e - e g y e n e s e n a l á m p a o s z l o p n a k tartott. Az ü t k ö z é s előtti pillanatban hírtelen irányt változtatott s v i s s z a t é r t , a k e r é k n y o m b a . A v e z e t ő még mindig szitkozódott, Ő l e e n g e d t e a k e z é t , é s alig é s z r e v e h e t ő e n elmosolyodott. R u h á j á b a belekapott a v i h a r t k a v a r ó s z é l , d e mintha é s z r e sem v e t t e volna, ment t o v á b b . Az egyik s z á l l o d a fedett portája előtt fiatal p á r álldogált, A h ó e s é s v é g é t v á r t á k , s k ö z b e n n e v e t g é l t e k . M n d k e t t e n ittak már a z n a p e s t e , A z ember elhaladt a Csillogó üvegajtó, előtt, A haltoói z e n e s z ű r ő d ö t t ki, a b á r p u l t n á álltakj p o h á r r a l a k e z ü k b e n , A p o r t á s a pult mögött ú j s á g o t olvasott, koz« b e n rágógumit rágott. Nem volt semmi dolga. Amikor elhaladt előttük, a fiu é s a l á n y elhallgattak, rábámultak* A l á n y hirtelen felnevetett: - R é g láttam már ilyen c s o d a b o g a r a t ! A fiü- utánakiáftott : - Hé, h a v e r , k ö l c s ö n a d o m a sálamat, meg n e fázz! O t u d o m á s t sem v é v e róluk, ment t o v á b b . Háta mögött n e v á é s hangzott. Még mindig e s e t t a hó„ A s u g á r ú t a v á r o s b ó l Pifelé , a h e g y e k k ö z é v e z e tett. Éjjel két ,óra volt, C s a k , ment, a l a s s a n térdig é r ő h ó b a n , d e nem látszott fáradtnak. Nem i s fázott. F e j é b e n gondolatok k a v a r o g t a k . E s z é b e jutott e g y s o k é v v e l ezelőtti k a r á c s o n y , e g y másik v á r o s , r é g e n meghalt emberek,,
-3-
T a l á n ma ,éj s z a k a születik e g y g y e r m e k . Talán * , . . . Mar r é g e n kint járt a v á r o s b ó l . Háta mögött égtek a s z i n e s fények, d e a h ó e s é s fátylán át már alig l á t s z o t t a k . S e n k i s e m tudta, h o n n a n jött, h o v á megy; C s a k n é h á n y a n látták, d e őket sem é r d e k e l t e : e g y bolond. A. felhők fölött .egy k ü l ö n ö s kékfényü c s i l l a g k i s é r t e a v á n d o r t , szelíd fényt hintve r á .
Maya /
-H
SZEMÉLYI LAP 18*. s z á m ú ügyirat T ótumfaktum JTKP Jászberény Kartoték: 000I8 Janó János Név:. K i s ú j s z á l l á s , 1939* S z ü l . hely; idő: Hol v é g e z t e tanulmányait? S z ü l ő v á r o s o m b a n M l y e n r e n d ű tanuló Nem e l s ő r e n d ű volt? ' DATE, ELTE, MDEE, . é s s z e r e n c s é r e no,? l-oli Felsőfokú végzettsége: mindet h a s z n o s í t a n o m . ... . M é r t éppen J á s z b e r é n y b e jött?
IVfert félúton fekszik S a l g ó t a r j á n é s ,'Szol<'<•
;
nok között M a; v é l e m é n y e a Tótumfaktumról? Mlyen újságokat olvas szívesen? Hobby, időtöltés? K e d v e n c étele?
Kedvenc TV-műsora? K e d v e n c írója? K e d v e n c költője?
Kedvenc színésze? K e d v e n c itala?
M a véleménye a má sik nemről? Ü t k ö z ö t t - e már ö s s z e a t ö r v é n y őreivel?
Kedveli-e a játékokat?
Nem i g a z á n ' t ó t u m - f a k t u m
;•
•
\
' ' '•,
Amelyeket' é r d e m e s hátulról ' k e z d e n i Mnden,. amiben g,ömbölyü v a n , Pl: -tenisz, A z z a l b o s s z a n t o m a kollégáimat, h o g y , s z e r e t e m a tésztákaHA főiskolai m e n z a t é s z t á s n a p j a i dnak k ö z i s m e r t n e v e : " J a n ó - n a p " . M a z , h o g y tv* r-Zbldova György, Hemingway J u h á s z F e r e n c , mert ö t - s e r u t á n a b b a h a g y v a olyan, mintha mind a 2 2 o - a t elolvastam volna, r . J e a n Gabin, S p a n c e r T r a c y A s ö r . E g y s z e r - felelőtlen elemek - r á s s e c 1 tek, h o g y a u t ó z z u n k el .25o k m - r e , : mert ott o l c s ó b b a sör* Ok ittak, én nem, mert vehettem... K e d v e s e k , a r a n y o s a k , - s z é p e k jannyira, hogy. s z i n t e lehetetlen k i v á l a s z t a n i közülük', egyet c . Igen. Egyetemista k o r o m b a n leugrottam a vil lamosról, a z é p p e n , ott álló r e n d ő r a z z a l f e nyegetett, meg: elintézi a z e g y e t e m e n , h o g y e l é g s é g e s t kapjak m a g a t a r t á s b ó l . A m o s o l y o m é r t majdnem 3 napot kaptam.
szerencse Igen! M n d e n
formáját,,
Ön s z a r i n t mi hiányzik l e g i n k á b b főiskolánkról? M n e k örült legjobban 1933-ban? V a n - e valami k o n k r é t v á g y a 1984-re? Van-e példaképe?
V a n - e mottója a z életének? S z e r e n c s é s embernek tart j a - e magát? Mért? Megfelelőnek é r z i - e a n é p müvelés szakkollégisták hozzáállását a tárgyhoz?
D i s c o , minden r é g g é l 7 - 8 ó r a között* Túléltük. S z e r e t n é k h ú s t i s enni, Kettő i s . Isteniek. H e r m é s z é s B a c c h u s , S a j n o s a z i s t e n n e k sem tudok a nyomuk férkőzni. Semmi, ami emberi, nem i d e g e n tőlem. Igen. Hiszen élek.
Ugy állnak h o z z á , h o g y a többi főiskola ö s s z e s s z a k k o l l é g i s t á j a i s h o z z á f é r n e ; itt nálunk, E l ő z é k e n y e k , nem t ü l e k e d ő k .
v r. OLVASD ELi
G ó l y a b á l i s z á m u n k után örültünk, h o g y s o k a n o l v a s t á k ú j s á g u n k a t , é s elmondták v é l e m é n y ü k e t . .Volt a k i n e k tetszett, volt a k i n e k nem,. M e z e k b ő l a v é l e m é n y e k b ő l , kritikákból levontuk a t a n u l s á g o k a t , C s a k a n n a k nem .örültünk, hogy olyan e l s ő s h a l l g a t ó t á r s u n k is .. " v é l e m é n y t alkotott, aki mióta a f ő i s k o l á n k a r a .jár a z intézet d o l g o . - ': zóit é s f e l s ő b b é v e s hallgatóit "falnak" tekinti, u g y a n i s a z illemtan. o l y a n s z a b á l y a i t nem ismeri,mint a k ö s z ö n é s . E z é r t a z t j a v a s o l j u k tisztelt h a l l g a t ó t á r s u n k n a k , h o g y e l ő s z ö r tájékozódjon, a z illem t a n alapformáiban,, a z u t á n elfogadjuk a z . ő v é l e m é n y é t is» M á r n a g y o n s o k s z o r elmondtuk, leírtuk, h o g y a Totumfaktum ú j s á g a. főiskola újságáé Az ú j s á g feladata , , h o g y v é l e m é n y t a l k o s s o n , vitát indítson b i z o n y o s k é r d é s e k r ő l , t á j é k o z t a s s o n b e n n ü n k e t a főiskolánkon folyó életről, a v i l á g b a n törtáiő e s e m é n y e k r ő l , önálló a l k o t á s o k a t közöljön, s z ó r a k o z t a s s a a hallgatókat.
A z ú j s á g m u n k á j á b a n /mint á l t a l á b a n minden m á s munkában/ . c s a k n é h á n y ember v e s z részt,, E z e k a z e m b e r e k nem ú j s á g í r ó k , u g y a n ú g y h e l y t kell állniuk a taiulásbans mint m á s n a k , e z é r t , n e m b i z t o s , h o g y mindig mindenkltiekí a z i g é n y é t ki tudják elégíteni, / \ 5 i g é n y e k e t t e l j e s e n nem i s lehet kielégíteni" de, meg l e h e t próbáin? e g y r é s z é t , E z t c s a k . ú g y lehet megvalósítani, t'igy i e h e t e g y . s z í n v o n a l a s főiskolai újságot kialakítani, h o g y h a mindenki p r ó b á l s e g i t e n i ötleteivel, v é l e m é n y é v e l , Í r á s a i v a l , M n d e n k i előtt nyitva v a n a s z e r k e s z t ő s é g ajtaja, c s a k rajtunk múlik, meg akarunk— e valamS; valósítani, v a g y sem, Saj n o s eddig még a z volt a t a p a s z t a l a t min d e n t e r ü l e t e n , h o g y nem, • Kérünk bennetekéig, h o g y n e mindig a f a l a k a t mállasztó s z o b a f ü s t K b e n üljetek, h a n e m v e g y e t e k r é s z t a főiskola közéleti t e v é k e n y s é g e i b e n ÍS0
a Szerkesztőség .
+ + + + + +
E l é r k e z e t t a z idő, amikor át kell adnom a stafétát a z új s z e r k e s z t ő n e k ; J ö v ő r e Ma g y á r . D-óra-Jrányitásával'" j e l e n n e k majd meg a z ű'f Tótumfaktumok, Másfél évig i g y e k e z t e m ú g y s z e r k e s z t e n i , h o g y s z í n v o n a l a s ú j s á g o k a t á r u l h a s s u n k a h a l l g a t ó k n a k , Tótumfaktum s z e r k e s z t ő s é g ü n k nem c s a k az ú j s á g í r á s s a l foglalkozott, h a n e m mi r e n d e z t ü k a T i v o r n y á k a t , s a l e g u t ó b b i K e s z p n - b á r t , valamint mi r e n d e z t ü k ). u meg a " P p i s k ólai ; N a p o k . ~ a t i s . • Megpróbált, uk főiskolánk k u l t u r á l i s életét; s z í n e s í t e n i , kisebb-na g y o b b a k a d á l y o k k a l megbirkózva, d e v é g ü l i s úgy érzem, nem d o l g o z t u n k h i á b a . , " - -!. •:••. _ . . . _. •.•.'••; Remélem t . D ó r á n a k i s s i k e r ü l majd s z í n v o n a l a s ú j s á g o k é i s z a r k e s z teni, s g a z d a g , p r o g r a m o k a t s z e r v e z n i , . .". :
- a szeri?,—. a z a z Marik T a m á s
REKLÁMAI
Űrrepülőtér I. -
I s t e n veled
-
I sten veled Dá senykal •-
Szerjózsa!
^
i
5« 4 - 3 „ 2 - l - O - start, űrhajó el,
űrrepülőtér II. Élénken gesztikulálva integető nőalak, k e z é b e n
valamit lobogtatva
a z éppen elstartolt űrhajó után mutogat! -
Szerjózsa^
Sserjózsa
•
:
az újs^g, a z újságot itthon hagytad!
A.z űrben Két -
űrhajó
Szerjózsa,
találkozik: h á t a Tótumfaktum legújabb
számát meg otthon
. felejtetted, ;Utánadhoztamí -
Szpasziba,
Dásenyka.
Tibor Vallus
Felelős s z e r k e s z t ő :
Dr. Wírth Lajos
Szerkesztő:
Marik T a m á s .
..
;:
:
A szerkesztőbizottság tagjai: Bárdi. László, Dudás .Zoltán, Juhász, Lajos, Jurányi István, Köves. Edit, •
,;
Magyar Dóra, Molnár J á n o s , -Molnár rMária „ .Munkácsi Ildikó, Perge_ Mária, Szilák László, Val&is Tibor, Zaja • Tamás Gépelte:
,
'Molnár Mária.
Készült SCO példányban, • . J á s z b eréiy, 1983, december , JTKP.
Sít. számi / 0<*p ~ i J •''-•'' Eng:
NOVELLA H Á R O M
-!"
Rí&SZBJSM
•
'•'
'
Hétfőn r e g g e l a s u l i b a n a s z o m b a t i f a r s a n g i b á l volt a Gúnyos megjegyzések
r ö p k ö d t e k a l e v e g ő b e n - Az
s e m m i n e m v o l t titok, i g y a Z o l t á n é s
téma.
o s z t c i y előtt
Zsuzsa
kapcsolatáról
s z ó l ó h i r e k i s h a m a r e l t e r j e d t e k . Á d á m n y o l c előtt n é h á n y cel ért A
sém
dott v á l a s z o l n i , a . k é r d é s r e . . M van
m a g á v a l , Ádám? -
kérdezte az orosz
s z o m b a t e s t e j á r t a' fej é b e n . E z e r s z e r
g o n d o l v a , h o g y mit k e l l e t t v o l n a m á s k é p p az ellenkező irányban
megfogta a kezét,
.
tanárnő, is.
egymást.
Állandóan
elátkozta, magát,
el
csinálnia. Nagyon
rette a lányt. A suli u t á n m e g v á r t a , a l á n y t a k a p u n á l , pont
tu
,
A fiú a g y á b a n k u s z a g o n d o l a t o k k e r g e t t é k a
perc-
b e a z o s z t á l y b a , i g y nem s o k a t hallott a pletykákból* -
m a t e k ó r á n t ö b b s z ö r i s f é l s z ól'.tották, d e c e g y s z e r
-
és
sze bár
l a k o t t , - h a z a k í s é r t e , Utkcrzfo e n
ó s k ö z b e n é r e z t e s . h o g y a r c á t e l ö n t i a f o r r ó —[_
ság, A kapuban gyengéden
elbúcsúztak
egymástól,
,
Telt a z idő, A februári hideg szélből l a s s a n 'áprilisi szelio Egyik reggel Ádám hiába v á r t é , . Z s u z s á t , lután
a lány
éles hangjára állt Z s u z s a
n e m jött," D é
a l a k á s b ó l n e s z h a l l a t s z o t t , nyílt a z ajtói é s
h á l ó i n g b e n . A torka b e volt kötve,
ott
A fiú l á t t á n
.
,
G y e r e .be. E g y e d ü l vagyokiitthon, le,galább nem Tudod, anyámék színházba
unatkozom?
mentek,
Ádám a z ágy szélére'Tirt" Először a z iskoláról
beszélgettek,!
a z t á n a k ö z e l g ő kirá.ndulás került s z ó b a . N é z t é k Ádé.m h i r t e l e n a l á n y h o z hajolt, Zsuzsa
előtt
:v:
h o z z á , b i z t o s a n , b e t e g lett," A. c s e n g ő
elmosolyodott,
te,
lett.
t ö b b s z ö r is elsétált a t o r o n y h á z felé. E s t e " a z u t á n nem
birta tovább, " F e l m e g y e k
-
;
megsimogatta,
elsötétült minden, c s a k a
és
egymást, csókolni- kezde
fiú r e s z k e t ő ,
"
.
v M b r a l ó k e z e i t é r e z t e e l ő b b . a z a r c á n , majd a n y a k á n , a d e r e - * kán. Ösztönösen íüyiS-fó
e l l e n k e z n i , próbált,, a z t á n r e s z k e t ő
az; á l l ó l á m p a k a p c s o l ó j a u t á n . É l e s fájdalmat
kézzel érzett,
n e m t ö r ő d ö t t v e l e . S o h a nern g o n d o l t a v o l n a , h o g y i l y e n az, amikor egy lány először v a n Á d á m tíz észre -
ó r a u t á n m e n t el,. B o l d o g v o l t , o l y a n b o l d o g ,
-
hogy Az
ut
Zoltán ugrott elé, leheletéből a l k o h o l s z a g áradt, .
I d e figyelj! H a g y d b é k á n a z t a l á n y t ! Z s u z s a
kopj
érzés
fiúval-
sem vette, a három, leskelődő alakot a sarkon*
cájukban
de
le róla,
,
.
Z o l t á n ! Menj h a z a ,
,.
ez
enyém£
•
részeg vagy, Zsuzsa
'
:
pedig velem
jár,
H a t a l m a s ü t é s t k a p o t t h á t u l r ó l , A feje b ú b j á t ó l a g e r i n c e h a s í t ó fájdalmat
érzett.
A r r a eszmélt, hogy sajog a
feje„
végéig
Megpróbált t á j é k o z ó d n i ; L a s s a n fölállt, d e menni c s a k n e h e z e n tudott.
nagyon
Másnap r e g g e l r e Ádám n a g y o n r o s s z u l lett, a k ó r h á z b a kellett szállítani, - md —
PSZICHOLÓGIA ELŐADÁS ELŐTTI ELMÉLKEDÉS A délutáni n a p s ü t é s b e n a z ü r e s u t c á n a z e g é s z élet o l y a n v a l ó s z e r ű t l e n n e k t e t s z e t t . Az élet, ,és b e n n e mi i s . A k á r megihatnánk e g y s ö r t . A k á r , De, minek? A z semmi, d e hol? Hát e z a z ! E z . Mi? Semmi, Hát a z s e semmi. Nem,. E z p á r b e s z é d volt. Magamban. D e kivel? Hát e z a z . Ki? Mintha még lett i
''
'
v o l n a ott v a l a k i . D e vajori ki? Hát ez, a z ! Ki? M i n d e n e s e t r e nem lehetett o l y a n fontos, mert nem e m l é k s z e m r á . E z , a z . T e h á t a j e l e n t é k t e l e n e m b e r e k között kellene k e r e s n e m a z t a valakit. A»zokra v i s z o n t , .nem emlék.-^ szem, mivel j e l e n t é k t e l e n e k , s z á m o m r a . Akkor s o h a s e m fogom megtudni, . h o g y ki volt. Az lehetetlen* Dehogy! M d e h o g y ? N i n c s e n e k l e h e t e t l e n e k . Most ki a n y a v a l y á v a l b e s z é l e k ? Magammal? Á, mint h a még l e n n e itt valaki! D e ki? Valami t e l j e s e n j e l e n t é k t e l e n ember. T a l á n én magam? -Ezen még nem i s gondolkodtam. Min? Hát, h o g y e n n y i r e j.elentéktelen l e n n é k .a magam s z á m á r a . P.edig megesik* M? Az ilyesmi. Mlyesmi? Hát .ez. Aha, - gál a n n a -
- to-
SZEMÉLYI LAP 19. s z á m ú ügyirat Tótumfaktum J T K P J á s z b e r é n y '•• Kartotéki 0 0 0 1 9 Név:. K b p á c s y B éla
.
,
»•••
S z ü l , h e l y ; idő: E s z t e r g o m , 1919, m á r c , 24, Hol v é g e z t e a z á l t a l á n o s é s k ö z é p i s k o l á t ? ' É n még "elemi iskolát" v é g e z t e m D o r o g o n é s S e l y p e n , Gimnáziumot, é s t a n í t ó k é p z ő t J á s z b e r é n y b e n , 1933-tól 1938-ig e b b e n a z
é p ü l e t b e n tanuld-
tam, é s fiatalságom igen s z é p emlékeit őrzöm ebből a z időből. Milyen r.endü tanuló volt?
',
J ó r e n d u , Ha s z e r e l m e s yoltam, a k k o r j e l e s e Felsőfokú ,
•
végzettsége? fa
fa :
.
,_
.
v
...
M a g y a r - történelem . -szakos' polgári iskolai tanár, pedagógia-filozófia s z a k o s t a n í t ó k é p z ő intézeti t a n á r . M é r t é p p e n J á s z b e r é n y b e jött?. • •' , C s a l á d o m itt élt, g y e r m e k k o r i emlékeim- is i d e kötöttek, M a v é l e m é n y e . a. Tótum.faktumr-51? • • ' . • ' Örülök, h o g y m e g j e l e n é s e folyamatos lett, d e s o k s z í n ű b b lehetne-, / A. szellemi p e z s g é s h e z -jobban Hs ...hozzájárulhatna. T ö b b vita. javító s z á n d é k ú k e z d e m é n y e z é s / Őszinte,- a z érzelmeinket sem' titkoló í r á s . a s i k e r e k e t s z á m o n t a r t ó , a z o k n a k örüiő, k ö z o s s é g e r Ő s i t ő megörökítés s o k a t j a v í t a n a , A. humor, n a g y é r t é k e , d e e b b e n i s l e h e t n e nívót e m e l ni,! Milyen ú j s á g o k a t olvas? Általában "minden evőnek" tartom magam e z e n a téren* A napi sajtó mellett a V a l ó s á g , a Kritika, a z É S , a p e d a g ó g i a i s z a k s a j t ó , a Filozófiai S z e m l e , a m i k e t folyamatosan fi vy elemmé', kis é r e k , Autó-Motor mint h o b b y . Hobbyja? . . , K e r t é s z k e d é s , b a r k á c s o l á s , sütés-főzés,-/-A.- c s o k o l á d é m á z készítésé--.. n e k t i t k á t s z e r e t n é m elsajátitani,.' E h h e z k o n z u l e n s e k s e g í t s é g é t várom.-/' K e d v e n c étele, itala, T V - m ű s o r a , írója, költője, s z í n é s z e ? E n g e d j é k meg, h o g y e k é r d é s e k r e ö s s z e f o g l a l ó v á l a s z t adjak, é s kü" • lönvéleményt jelents-ek be! E z e k e t e. k é r d é s e k e t nem t a n o m jónak, mert s o k s z o r a k é r d e z e t t e t a r r a k é n y s z e r i t i k , h o g y saját m a g á n a k .-s h a z u d jon! U g y a n i s feltételezi, hogy i l y e n e k n e k kell lenniök- Ka nsni így v . . nálam, a k k o r n a g y hiba v a n bennem, amit g y o r s a n el kell pclásíolr. r\ ->. A z e l s ő két k é r d é s a z é r t is r o s s z , mert h i á b a s z e r e t e m a jó fűszerei, k a l ó r i a d ú s é t e l e k e t , italokat, ha, e b b e n a k o r b a n már nem birorm A harmonikus, k i e g y e n s ú l y o z o t t élet a l a p v e t ő feltétele a változatossá,. *
Nekem n i n c s e n e k "kedvenceim" , " p é l d a k é p e i m " . Ha e z e k mellett l e kötném magamat, h ű n e k is k e l l e n e ' maradnom h o z z á j u k ! E z p e d i g l e h e tetlen. Ha olyan a hangulatom, a z a n g o l romantikus költőkhöz nyúlok, h a k ö z é l e t ü n k v i s s z á s s á g a i miatt...dohogok, Adyt, J ó z s e f Attilát,- Váci"-Mhályt v a g y é p p e n Illyés Gyula t v e s z e m elő* Nekem élményeim v a n n a k . a m i k e t ö'rzök,, T h o m a s Mann " V a r á z s h e g y " - e , Mártin du G a r d " T h i b o u l t c s á l á d " - j a s t b . D e h a s o n l ó élményt nyújtott S z e n t - Györgyi Albert most m e g j e l e n t Válogatott tanulmányok c, k ö t e t é b e n o l v a s h a t ó i r á s : A z , őrült majom, amely h a r s á n y figyelmeztetés a z ' e m b e r i s é g n e k , "amely"' ' v e s z t é b e r o h a n . A z i r o d a l o m t ö r t é n é s z e k feladata a z é r t é k e l é s . Az o l v a s ó a h a t o d r e n d ű Íróktól i s o l v s s h a t r é s z l e t e k e t , amiket ú g y él át, h o g y s z e m é l y i s é g é b e n m a r a d a n d ó n y o m o k a t h a g y n a k , mintegy b e é p ü l g o n d o l k o d á s u n k b a s j o b b á t e s z b e n n ü n k e t . H a v a l a k i a z t mondja nekemj h o g y X a l e g k e d v e s e b b irója, b e v i s z e m a k ö n y v t á r b a é s a d o k ú a kézébe"'"' két másik iró kö'nyvét. Ettől v a l ó s z í n ű l e g elbizonytalanodik, h a ismét má.sik kettőt ajánlok, teljes l e s z b e n n e a z ű r z a v a r a z é r t é k e l é s t illető • x e n , A -világ folyamatosan változik, b e n n e , még a z e r k ö l c s ü n k i s , hát még a z í z l é s ü n k , Az, -hogy kit s z e r e t ü n k , kivel kötünk h á z a s s á g o t s . k i n e k fogadunk h ű s é g e t , etikai k é r d é s . Az, h o g y m á s nők s z é p s é g é t , " ' / , szellemességét, talpraesettségét, ügyességét i s észrevesszük^ gyönyör k ö d ü n k b e n n e , t e r m é s z e t e s , é s magunkat f o s z t a n á n k meg esztétikailag^ h a e z e k láttán s t r u c c módjára b e d u g n á n k a . fejünket a homokba, A s z í n h á z z a l is így v a g y o k , Meggyőződésem, h o g y s z í n é s z e i n k l e g többje kiváló, legfeljebb nem mindig a nekik megfelelő s z e r e p e t k a p j á k . Velük k a p c s o l a t b a n i s c s a k élményeket t u d n é k említeni. Timár J ó z s e f I b s e n " N ó r á " - j á b a n , Gobbi Hilda mint A a s e a n ó , V a s s É v a B r ó d i " . T a n i t ó n ő " - j é b e n i l y e n m a r a d a n d ó élményt nyújtott. S z e r e t e m B a c h o t , Mozartot, Wagnert é s B a r t ó k o t , u g y a n a k k o r élményt nyújt egy-egy rock-opera is. Mi a v é l e m é n y e a m á s i k nemről? i'
'
•
•
." In '
•
i
Ha nekem filozófiából kellene vizsgá„znom a z ellentétek e g y s é g e é s h a r c a tételből, a nők j e l l e m z é s é b ő l indulnék ki mint d e m o h s t r á c i ó s a n y a g b ó l ! Mart i g a z a k , azok- &• l e g k é p t e l e n e b b ellentétek, amiket é v e z r e d e k s o r á n m e g í r t a k . C s a k Voltaire—re hivatkozom. Egyik h e l y e n ezt írja: " A férfiak minden o k o s k o d á s a sem ér fel e g y a s s z o n y e g y e t - . l e n érzelmével." Máskor meg igyi " A z a s s z o n y olyan, mint a s z é l k a k a s , c s a k a k k o r á l l a p o d i k meg, h a b e r o z s d á s o d i k , " Melyik igaz? Mindkettő. S mindez nem is baj a mi s z á m u n k r a , mert a z i s igaz, amit e g y harr. a— dik\ h e l y e n mond: "Semmi s e m buzdít b e n n ü n k e t j o b b a n a z e r é n y e s é l e t r e , mint a z , h o g y v i s e l k e d é s ü n k t a n u j a - é s b í r á j a k é p p e n oly s z e r e t ő n k v a n , a k i n e k a m e g b e c s ü l é s é t ki akarjuk érdemelni."
-12-
A világot főképp férfiak kormányozzák, c!e_ az, hogy miképpen, meggy ő** ződésem, hogy a nőkön múlik.
.
,
'.'• •
Ütközött-e már össze a törvénnyel, annak őreivel? Igen, a közlekedésrendészettel, Én ugyanis mindig a "KRESZ szel - , lemének megfelelően". vezetek, ők meg a paragrafusokát. kérik számon, A. vitában én győzök, a fizetendő tarifában q?k> ,/lgy "egészítjük ki egy mást,/
. ' • • . .
Kedveli-e a szer encsriátékokat? II
l| II Hlll..>HÉ. l ffw..ll.ll.l II I . . I I H . I — H » I « I | » ••••1111*1
mil1»lllllf'l»l—
.lWt'llllll.1
• • • ! • > ipii. il I M . I 1 I . . . .
Nem űzöm a szerencsejátékokat, mert több..;bánatot okoznak, mint örö met. Nem nyertem lottón, sem totón, de katona koromban kisorsolták a nevem, amikor a,téli hidegben arról kellett dönteni, hogy ki megy ki latrinát takarítani,
.
>
•
Szerencsés embernek tartja-e. magát? '"
1
' '
II^IHllllHllM'lll
•
•!'!
HÉbHjW'1'M—.éW...IIII
•••
llll
ll'll
••••IWI'MMIIH
Nem tartom magam szerencsésnek,
•'
de .elégedettnek igen, A szerencse
kétélű ajándék, mert elhomályosítja arány érzékünket, Önismeretünket, titkon mások érdekeit
sértő manipulációkba sodor,: mert .öncélúvá vá
lik. Ón szerint mi hiányzik a főiskoláról?
,
Elsősorban arra válasz piökj hogy "ki" vagy,."kik" hiányoznak, K"iúk! A pezsgőbb szellemi életi törekvés egymás jobb mögidmérésére, szem besítés önmagunkkal, hogy vágyainkat, törekvéseinket minél jobban összhangba tudjuk hozni adottságainkkal, képességeinkkel. Már most határozottan szembenézni azokkal a feladatokkal, amik ránk Várnak a pedagóguspályán,
. .;
Minek örült legjobban 1983-ban?
::
. ..•••••
. •
.• ••.'.•
,
Annak, hogy a nyarat a féléves második unokámmal tölthettemj Van-e valamilyen konkrét vágy 1984-gyel kapcsolatban? Negyvenéves szolgálat után a Eletem egyik pés,
tanév befejeztével nyugdíjba megyek.
legnagyobb feladata előtt állok. A zökkenőmentes átlót
önmagam megőrzése és életmódom- átalakítása nem lesz könnyű.
Arra vágyom, , hogy ez sikerüljön. Elégedett-e a hallgatók tudásával, a logika tantárgyban? Nem, de ez nemcsak rajtuk múlik, • A tananyag reformja /pedagógiai irányultság ű logika/, jobb tankönyv, se. tantervben a -logikának a didaktika tanulását
követő elhelyezése sokat _ segítene,
"
VT
-13-
Vizsgán; - M jellemzi a nyit ott I s k o l á t ? - h a n g z i k a mentokérd é s , - Cúgos!
E g y t e r e m b e n két hallgató m a t e m a t i k á t tanul a s z i gorlatra, IVfeijd -az egyik n y ű g ö s é r t mondja: — Nekem már gyíkom v a n ettől a z e g é s z t o l . M r e a másika .- Nekem c s a k g i l i s z t á m !
-~ Éviké,- miért v i g y o r o g s z folyton? —Nem v i g y o r g o k t a n í t ó néni, c s a k a n y u k á m r e g g e l túl s z o r o s r a kötötte a copfomat, *
r"-Doktor
úr! T ú l f e s z e s a b ő r ö m ! ~- H o g y - h o g y ? - H a b e c s u k o m a s z e m e m , kinyílik a. s z á m i - -í
TANÁRAINK SZÓLÁSAI,
MDNDASAI
Tóth Lászlóné Non scholae sed vitae discimus
. '
/Nem az iskolának, az életnek tanulunk!/
:
Gyakran semmi sem nagyobb ellensége az embernek, mint saját maga.
- ... .
. ++ +
Nagy János Similis simile gandet /Hasonló a hasonlónak örül,/ ++ + Sebők Tamásné
•
.;
•'
'•
.'>.
•
Nehezen tanulnak é s könnyen felejtenek! '. :
-
++ +
•-.-..'•
Szécsi Zoltán Nem miattatok, értetek haragszom!
*
Gömöri: Arpjádné Ki korán kel, ar&ny^rfr .lel* ... ••'• '•'' +
+ * •
Kopácsy Bála A tanitó tekintélyéhez, hozzájárul az ismeret, a tudás, de csak az embersége és jelleme- vezeti. el a célhoz, '•'•'+
+
+
Tóth Gyuláné
•
Jobb ma egy veréb, mint holnap egy túzok, Wrth Lajos
:
• -v ..
"' .'':.
,;
+ .+ + ;:
;•
... ;..
.
Legszívesebben gyermekkel beszélgetek,' mert. tőlük., még remélhe tem, hogy értelmes lények lesznekj de akik'azzá;lettek - Úristen! +
M k l ó s
+
+
.
Gyula
A kocka el van vetve!
• ' • • • •
'
__/c+ . .
' " •' "< •' •-••.
'
» u' •
• KUBA FÖLDJÉN JÁRTAM
A n a p o k b a n felkerestem Ballá Zoltánt, i s k o l á n k hallgatójáig h o g y e g y kicsit e l b e s z é l g e s s ü n k "hobbyjáról" , a n é p t á n c r ó l , valamint kubai élményeiről. . . - H á n y é v e t á n c o l s z , é s h o g y é r z e d magad a J á s z s á g i Népi E g y ü t t e s b e n ? ,. - 11 é v e .táncolok, K u n s z e n t m á r t p n b a n kezdtem, majd V e s z p r é m b e k e rültem. Itt n é g y é v e t á n c o l o k . Már régi v á g y a m volt, h o g y ebben a z e g y ü t t e s b e n táncoljak. U g y érzem, h o g y itt v a l ó s u l n a k meg Leg j o b b a n a z e l k é p z e l é s e i m . Az e g y ü t t e s b e n a u t e n t i k u s a n táncolunk.. E z a z t jelenti, h o g y a n é p t á n c o t minél h i t e l e s e b b e n , a h a g y o m á n y o k n a k megfelelően i d é z z ü k föl é s táncoljuk e l , - H á n y órát foglalkozol h e t e n t e a t á n c c a l ? . . ' - A z e g y ü t t e s b e n h e t e n t e h á r o m s z o r h á r o m órát ^gyakorolunk, k é s z ü l ü n k a • f e l l é p é s e k r e . A z . u t á n p ó t l á s . c s o p o r t t a l h e t e n t e másfél órát foglalkozom.: E g y é b a l k a l m a k k a l k b . 3 órát t á n c o l o k . Ha fel l é p é s e k v a n n a k , a k k o r előfordul, h o g y heti 1 0 - 2 0 óra is. ö s s z e s j ö n p l u s z b a n . Az. e g é s z heti programomat á t s z ö v i a t á n c , d e é n n a g y o n s z e r e t e m , igy nem é r z e m f á r a s z t ó n a k , - H o n n a n gyüjtitek ö s s z e a t á n c a n y a g o t ? , •• • > - E z e l é g é r d e k e s é s kicsit n e h é z feladat* A t á n c r ó l k é p m a g n ó felVételt kés : 3tühk, m a g n ó r a v e s s z ü k fel a" z énei : a n y a £ot„ E z e k a l a p j á n k é s z ü l ü n k , g y a k o r o l u n k . Még a z e n é s z e k i s külön, h a n g o n k é n t tanulják m e g . a m u z s i k á t . Az a l é n y e g , h o g y minél e r e d e t i b b e n adjuk v i s s z a a táncot, - H á n y évig s z e r e t n é l még táncolni, é s h a befejezted a t á n c o t , a k kor mivel s z e r e t n é l foglalkozni? , - Befejezni s o h a nem fogom. E z t nem l e h e t a b b a h a g y n i . T u d o d nem l e h e t h a t á r v o n a l a t húzni, h o g y t e g n a p még táncoltam, ma már be,fejeztem, A t á n c mellett mc s t i s foglalkozom g y e r e k c s o p o r t o k k a l J á s z a p á t i r a .járok, d e itt a g y a k o r l ó i s k o l á b a n i s v a n e g y u t á n p ó t l á s c s o p o r t . D e h a e g y s z e r mégis b e kell fejeznem, a k k o r a l k o tóként -fogok a n é p t á n c c a l foglalkozni. E g y i k eélqm, amit el s z e r e t n é k érni, h o g y é n d o l g o z z a k fel e g y - e g y táncot, E z alatt a z t é r tem, hogy. én s z e r e t n é m , gyűjteni a z a n y a g o t , é s én dolgoznám fel e g y é n i l é g , A l é n y e g a z , h o g y a tiszta a n y a g h o z n e j u s s a n a k c s a k lá-gy h o z z á , h a n e m a z é n ötleteim é s koreográfiám a l a p j á n t a n u l j á k meg a táncot, - M a v é l e m é n y e d , a mai fiatalok h o z , s z e r e t i k - e? •
hogyan v i s z o n y u l n a k a n é p t á n c ,
-16-
- S z e r i n t e m e z több t é n y e z ő b ő l áll,, E g y r é s z t kevés a rendez ~ v é n y . H i á n y o z n a k p é l d á u l a t á n c h á z a k . Nem lehetett igazi "divatot csinálni" a t á n c h á z a k h o z , M á s r é s z t á fiatalok s z e r e t i k befogadni, d e nem művelni a n é p t á n c o t . P e d i g a magyar népi 'kultúra h a g y ó - . m á n y a i r a mindenki j o g g a l b ü s z k e lehet. A m a g y a r t á n c k u l t ú r a n a g y o n g a z d a g , A K á r p á t - m e d e n c e t ö b b i r á n y z a t o t , táncfajtát olvasztott ö s s z e é s ebből lett e z a c s o d á l a t o s , e g y e d i t á n c , a magyar nép tánca, • - M a v é l e m é n y e d a KI M T TUD ? m e g s z e r v e z é s é r ő l , l é b ö n y o l i t á sáréi? - Nekem a r e n d e z ő , C s á n y i . M k l ó s volt a l e g s z i m p a t i k u s a b b . J ó s z a k e m b e r , n a g y o n s o k a t segített n e k ü n k a p r ó b á k alatt, —' E n g e m is,' é s g o n d o l o m . a z o l v a s ó k a t i s e z e k e n kívül a "kubai élményeid io é r d e k e l n é n e k , Mesélj -.erről valamit! - Ku?oa! Az e g é s z Kuba e g y n a g y . élmé ny volt, -Nyaralni voltunk t é l e n . ' É r d e k e s volt, h o g y B u d a p e s t e n - 8 Celsius fokos h i d e g b e n s z á l l t fel a gép ? K u b á b a n pedig s z é p n a p s ü t é s e s i d ő fogadott b e n n ü n k e t . É g y m o d e r n s z á l l o d á b a i a volt a - s z á l l á s u n k , " a z a b l a • kok é s ' a z e r k é l y a t e n g e r r e n é z e t t , A p r o g r a m o k n a g y o n jók v o l t a k . Ú s z t u n k , lovagoltunk^ h e g y e t másztuhke C s o d á l a t o s é l m é nyeim voltak, M k o r b ú v á r s z e m ü v e g b e n lemerültem a, tengerbe., o l y a n volt, mintha e g y a k v á r i u m b a merültem v o l n a , A korall ok között s z e b b n é l s z e b b h a l a k úszkáltak*- Láttam-, l e p é n y h a l a t is* E r r ő l r e n g e t e g e t l e h e t n e még mesélni*..- N a g y o n jó volt s ü t k é r e z n i a meleg homokbe.ru Körülöttem a . n y ü z s g ő ' t e n g e r p a r t i é l e t j ' b a r n á r a s ü l t lányok, íoVró n a p s ü t é s . Gyönyörű volto A h e g y m á s z á s i s n a g y o n k l a s s z - volt, . R e n g e t e g n ö v é n y t láttam s , a m i r ő l nem i s gondoltam, h o g y létezik. Láttam v a d n a r a n c s f á k a t i s . Voltunk e g y i n d i á n faluban. E z e g y makett, aminek a k ö z e p é n e g y h a n g u l a t o s b á r v a n , A k u b a i a k n a k l e g a l á b b 8O féle é d e s koktéljuk v a n . .Ezektől nem lehet b erúgni, mert n a g y ó n - ' k e v é s a S3esztartalmuk» É r d e k e s , h o g y a k u b a i a k nem, a z italért s -hanem i n k á b b a b e n n e l é v ő Jégkcvc&ákért r a j o n g a n a k . Ők -állandóan , e z t i s s z á k . Voltunk krokodil-far.mqn é s - a n a n á s z ü l t e t v é n y e n is f E s volt £>gy c s o d á l a t o s é l m é n y e m , E g y h e l y e n volt több éghajlat n ö v é n y e . Képzelj el e g y b o t a n i k u s kertet, ahol e g y m á s mellett t e r e m n e k a m e d i t e r r á n éghajlat é s a m é r s é k e l t é g ö v n ö v é n y e L - M l y e n ételeket ettél? Volt valami k ü l ö n l e g e s s é g ? • - R e n g e t e g sült c s i r k é t é s d i s z n ó h ú s t ettünk. .Kubában s o k á d i s z -," nó, é s így egyik nemzeti eledelük a ; disznóhús». . Meglepő, d e n a g y o n jó s z o k á s * h o g y kint a sült b a n á n olyan, mint n á l u n k ' a ' sült krumpli, E z t adják k ö r e t n e k a h ú s o k h o z *
-1?~
Na gyossn. s z é p e n k ö s z ö n ö m ezt a z é r d e k e s Gratulálunk
e d d i g reSéVt
élménybeszámolót.
eredményeidhez é s továhbi sikereket ki-
vánunkl
" '
•*"-* - rnoi-
trópusi ~> \\
r
ő
'\ bi 11
- 18-
CÍM NEI/KUI/
S z a b a d s á g , - illúzió! T e tényleg azt hiszed, hogy s z a b a d vagy? Céljaid v a n n a k ember! Térj é s z h e z ! Céljaidért korlátokat Állítasz m a g a d n a k . C s a k e g y dolog; - Szeretsz É s várod, hogy Téged is' szaressenek . . .
/ S o k s z ó r él a z ember- -illuziókban. .u',*.,. Gyűlölöm* őket! lerombolni a z ö s s z e s t Gyűlölöm a z emberi é s Szeretem az embert.— GyUlölöm mért • n é h a olyat • t e s z , ami nem e m b e r h e z méltó, •. Szeratem, mert n é h a megérti a .másikai, '" Egyik oldalon;, h á b o r ú , e r ő s z a k * Értetlen pof aki • Másik o l d a l o n : s z e r e t ő , ', " ' : Gyengéd s z í v , aki ért t é g e d .
Annyi baj v a n e. v i l á g b a n ! ; Mért k e r e s s ü k mindenben a rosszat? Pedig s z é p s é g e is van az életnek,. • É s nem -is k e v é s , ,'''.. Remélem, uj idők j ö n n e k , S z e b b e k , mint eddig. A c é l előttem l e b e g : Valakiben valamilyen É R Z É S - t felébreszteni. Hogy mit? T e i s ember v a g y barátom, S talán szíved is van . . , Bárdi László
KULTURÁLIS HIR3»K
író-olvasó találkozó?
" P e z s d ü l " a z élet a főiskolán?
NoVo 21—én főiskolánk B o l y a P é t e r o r v o s - í r ó t látta v e n d é g ü l * F o g l a l k o z á s a ü z e m o r v o s * A z Uj T ü k ö r c„ hetilap ,"Orvos ü z e n e t e " c« r o v a t á t v e z e t i , I^tolsó k ö n y v e a Rakéta Regénytár sorozatban j e l e n t meg Védőirat címmel. Aki orvosi ügyekben, orvosi vol t á r ó l érdeklődött, a n n a k b i z o n y á r a tartalmas e l ő a d á s t n y ú j t o t t T ö b b e n a z o n b a n irói t e v é k e n y s e g é r ő l t iro**; dalmi k é p z e t t s é g é r ő l s z e r e t t e k v o l na t u d a k o z ó d n i . Erről a z o n b a n • • v a g y n a g y o n k e v e s e t mondott v a g y n e m i s mondott semmit „ S a j n o s * V a g y nem?
Örömmel vettük é s z r e , h o g y intéz.m é n y e i n k b e n e g y r e több program k ö z ü l v á l o g a t h a t n a k ha2J.gató!nk5 M n d e n k i megtaüálhatja a z é r d e k l ő d é s é n e k megfelelő k i k a p c s o l ó d á s i lehetőséget. Csupán egy szépséghi bája v a n . Ezek a műsorok s z o r o s a n e g y m á s t k ö v e t ő e n zajlottak, r o s s z a b b e s e t b e n egyid. őben« í g y í. a k i m i n d e n programon, r é s z t a k a r t . v e n n i , a n n a k v a g y i g y e k e z n i e jke}.. » l e t t , v a g y nem sikerült e l é r n i e t T a l á n , h a s i k e r ü l n e a z időpontokat e g y e z t e t n i bízt o s a n . t ö b b e n l á t o g a t nák a sok s z e r v e z é s t igénylő r e n dezvényeket,
í g y méltán n e v e z h e t j ü k " o r v o s ~ p á c i e n s találkozó' 1 - n a k ,
KESZON -
bár- ' ••
+ + + -r f
J a n , 26 - febr n 3 , között s z e r v e z i k J a s z s z e n t a n d r á s o n a II, S z o c i o g r á fiai, tábort P e t h o L á s z l ó v e z e t é s é vel* A t á b o r v e n d é g e i d M á r k u s Isfcvániiró, S z a b ó I s t v á n szociológus,. S á r k á n y M h á l y n é p rajzkutató-. + + + -•'•
Főiskolánkon
ünnepségsorozat
kez
dődik a felsőfokú t a n í t ó k é p z é s 25» évfcysáulója alkalmából. G a z d a g -: programajánlatból v á l o g a t h a t n a k a h a l l g a t ó k 0 T ö b b e k k ö z ö t t megnyílik főiskolánk m ú z e u m a , t u d o m á n y o s t a n á c s k o z á s o k r a ; , v6íf; hallgatók taxaiKosojara, muyeszi r e n d e z v é n y e k r e k e r ü l sor B n /s
Uj n é v v e l á s f o r m á b a n j e l e n t k e z e t t a már h a g y o m á n n y á vált havonként", tivornya, A klubban jelenlévőket, g a z d a g kulturális p r o g r a m v á r t a . T ö b b e k között é g y v e r s e s ' ' ö s s z e á l l í t á s t hallhattak a b é k é r ő l é s a szerelemről^ amit gitárjáték'.' ?$&-• s z e r e t e t t * ' . Majd .a. Compót e g y ü t t e s s z ó r a k o z t a t t a a hallgatókat, A t á n colni v á g y ó k i s mozoghattak a •záróráig ltartó discóban* Örömünkre szolgált, h o g y a z a l k o h o l m e n t e s es ten n é h á n y t a n á r u n k k a l i s t a l á l k o z tunk, ; .Reméljük, t o v á b b r a i s , s z á mithatunk együttműködésükre.; - S z i l á k I/ás:
iO
-
P Á L Y Á Z A T n t B m m t i w •!»>«< '«'t»)«n' imlft.jWyun w^i.jimg* —
- « * * * •
u. Irodalmi műfajok
A f e l h í v á s m e l l é k l e t é n e k 5 e pontja a l a p j á n l e n i k meg„ A z a l á b b i a k b a n JS-Z. s z e r e p e l ő 'Műfajok? v e r s /líra., epika/ p r ó z a - novella kisregény esszé
'
külön felhívás j e
.
riport s t b .
A l a p v e t ő követelmény ,az a l k o t á s t artalmi-formal t i s z t a s á g a o. gondolat megjelenítése,, A z ebben a
' '
-
kategóriában"'indulók a l k o t á s a i t két' példányban,.
g é p e l t formában ajánlott" l e v é l b e n kell b eküid'eni 3,984a j a n u á r • 3 0 - í g a " ' N é p m ű v e l é s i ' I n t é z e t / m á r jelzett/ cimére 0 1984. m á r c i u s .3l-Íg valamennyi p á l y á z ó í r á s o s é r t e s í t é s t k a p /rövid, kritikát/, valamint információt arról, hogy" meghívást nyer—e S á r o s p a t a k r a , á z o r s z á g o s találkozóra s a h o l a m e g hívott é k L"észére",az. í r ó s z ö v e t s é g r é s z v é t e l é v e l
szakmai
t a n á c s k o z á s lesz«
A z , elk .észült a l k o t á s o k a t s z e r k e s z t 6 ' s é g ü n k b e h p z z á t o k b e , n é v v e l é s címmel e l l á t v a * II. em, 2 0 1 .
Pft
- ^
~3.1~
SPORT
++
SPORT
++
SPORT
++
SPORT
++
SPORT
++
Befejeződött a női megyei I. o s z t á l y ú k é z i l a b d a - . b a j n o k s á g ő s z i "fordulója, a m e l y b e n főiskolánk c s a p a t a LEHEL II, né-ven
,
szerepelt,»
Ugrin G y ö r g y főiskolai í'tartór, aki j e l e n l e g k a t o n a - - ' i r á n y í t á s á v a l . -. L á n y a i n k 16 c s a p a t k ö z ü l ,
n a g y k ü z d e l e m b e n a 6, h e l y e n v é - f
geztek. A osapat néh á ny eredményéi -
:
A c s a p a t tagjai? •.
LEHEL — . T ö r ö k s z e n t m i k l ó s
20sl5
i
»
• .1,
F r a s t y a Z s u z s a HL fcu ,
Mezőtér — LEHEL 2 0 S 2 0 LEHEL -*. S z o l n o k 12S16 L E H E L - J á s z l a d á n y 31s6.
H e r c z e g Magdolna H. , d . G y ö n g y ö s i Edit WUb. V a r g a K a t a l i n HUb. Benke Ágnes Il.b.r. F a z e k a s Angéla. H.b, N a g y Á g o t a H.b, , ,
, .• • *
Terenyei Zsuzsa,I.b, Kato.na ,- Anna... H.b., ., . .Molnár V e r o n i k a I.b.
:
--.
,
G r a t u l á l u n k a z e r e d m é n y e k h e z é s a h e l y e z é s e k h e z a c s a p a t min den tagjának
és a z edzőnek!
. . .
+ + + A főiskolánk sportéletében legnagyobb s z e r e p e t játsza a női k é z i l a b d a c s a p a t u n k . S a j n o s t e v é k e n y s é g ü k b ő l , e r e d m é n y e i k b ő l nem s o k a t t u d u n k , mert a főiskolai ü l é s e k e n nem foglalkozunk. Velük, P e d i g e z e k a l á n y o k többet é r d e m e l n é n e k , .mint a m e n n y i e l i s m e r é s b e n r é s z e s ü l n e k , mert n a g y o n s o k délutánjukat, v a s á r n a p ' u . c a t ,szehtelík annak* h o g y j á t é k u k k a l megvédjék- a f ő i s k o l a sportbecsületét,, K é r ü n k b e n n e t e k e t , h o g y fta.'-'a folyosón nem i s ismeritek meg a ~ t c s a p a t tagjait, l e g a l á b b a t a v a s z i m é r k ő z é s s o r o z a t itthoni m e c c s e i r e *• « " amelyekéi ki fogunk plakátölni - m e n j e t e k el, é s s z u r k o l j a t o k ~T v nekik, mert ennyit i g a z á n m e g é r d e m e l n e k , $» " J u h á s z I^'t" + + +
.- .
-
SPORT
1983,
++ S P O R T
++ SPORT
++ SPORT
++ SPORT • ,
nov. 7- én rendeztek Jászberényben, volt főiskolai tanárunk,
Timár &$hály emlékére,
futóversenyt,
'• '•'.
A vers.eny reggel kilenc órakor kezdődött^-:s a . nagy köd elle* nére több korcsoportban indultak a szép számmal ös'szegyúltversenyzők. Főiskolánk hallgatói a, felnőtt női és férfi korcsoporban álltak rajthoz. Az-egyenetlen terepen a. nőknek m-%
a férfiaknak 3GOO m-t kellett futniuk,
2000
^
.
Á követkéz Ő eredmények születtek: .
.
.
:
.
-
•
•
.
Női felnőtt kategóriái
i
•
•
•
-
.
:
:
.
"
!
'
:
.
•
•
.
•
.
.
•
'
»
•
»
"
.
n» hely! Román Ágnes, í,b*., .. DGU ,hely: Loson ©', Judit ÍH,b* VIII, helyt Fülöp Ibolya I,b,
,
/A csapatversenyről nem érkezett hivatalos jelentés^/ Férfi felnőtt kat agó ría:
I„ hely. IVfolnár János l,b, , ,
'
H« helyi Juhász
""'
Lajos Uíjp,
IDC, helyi Jurányi'István I,b, A fiúk a . csapatversenyben is elsők lettek* A csapat:'többi tagjai! Csókás! Zsolt I.b„, Pikó József I.b,v
-
Gratulálunk a felkészítő tanárnőnék, Sebők Tamásnénak^ és a vers enyz őkn ekí
•
:••'.'
'"•'"":
-23-
-
>
•
\
'
'•
""'" ''' ' - Jurányi István -
H A MEGFEJTSD, N Y E R H E T S Z !
A k e r e s z t r e j t v é n y b e n három k ö z m o n d á s t rejtettünk el, amiket l a tinul kaptok meg. H a a latinul megkapott s z ó l á s o k a t m a g y a r r a for dítva e g y .kis p a p í r r a leírjátok é s bedobjátok a s z e r k e s z t ő s é g p o s t a l á d á j á b a , k ü l ö n b ö z ő jutalmakat n y e r h e t t e k . / A p o s t a l á d a m e g t a - , lálható a s z e r k e s z t ő s é g melletti/ .. E l s ő díj ; a j á n d é k k o s á r . E z e n kivül é r t é k e s k ö n y v e k e t i s k i s o r s o l u n k a h e l y e s megfejtők között. B e k ü l d é s i h a t á r i d ő : 1984. február lo. Kérjük, n e v e t e k e t é s a c s o p o r t o t o k a t írjátok a p a p í r r a !
-JV
Vízszintes ;i
1, Vakbuzgó, lo. Az. első szólás* 13, Szesz. 16, Ozoníejiesz•-
tő készülék, 17, Szovjetunió - röv. 19, G„ R., 2o» Részvénytársaságé 21* Zaj ról észlel valakit, 22., r^fegbocsátó,,, 24. Ókorig egyiptomi .várost, 26,.. Pele egyn, betűi, 27, .Táplálkozni, 29. ,o» a nagy varázsló, 3be Készíteni
-
angolul /ford/, 31,^ Római öt. 32, .Autós térképek /2 szó/, 3,5,, 0,c « János, /lengyel kir. .íáfll, szj
38c Gv'-S. M, 390 Stílus'.- régiesen,.. "4o0 'F'eiélos
kiadó, 41," Lángja. ,43,;--Kérniai-alkotó részecske, 45, .Höv.ány0 460...0,
d
» », ouJr„
49, Emberi képét, 51,. „»..*,.., de..J.aaeiro-, 54e. Szorongó izgalom,, 566.Vc:O0 14 57, Piké egyn. b.etüjl, 58,. Kicsike mesealak, 6o, Betű , - , kiejtve, 6ÍC Görög labdarugó. 64. U, L, N. .65, .Kiütéses győzelem, 67» O, A , . P , 680 A' má- , sodik szólás, 74, Argon. 75, Meredek lejtőjű" sziklaszál:, '76,' Elraktározás,, 77, Mezőgazdasági,- 79.; -Forgalomba- kerülő-.termék...:.8o« .Táska..- németi!! /fonetikusan/* 81, Vannak - angolul* 82,. Görög stílus - távi.rátb an« ,8^o ^\o^--' só, 85,, J e a n . - fonetikusan.. 87. Kb» 3,14. 88, Oktatástechnika,,';.9ö, jvízsz, 74, 91. Vízsz, 45 - ford,' 92,, Úr 'módjára, 94,- S'zóösszeteteíek' e'l'ottj .ym-r.ck a megelőző volta lá'tinül /töt&J* 96, Ilyen tigrisfajta -,is- -van,- 98, Türelmetlen szócska,- 9-9.. Szovjet város. ..lpo, :Szintán - angolul* .lol*,. Keresjsiül<j_.
Függőleges ;
1. Harmadik szólás. 2„ Dél-amérikai indiánok,, öé'--EZ-ÍG türel
metlen szócska, 4, Vietnámi., ; '5, Mndáhnyian nem lehettetek- - 'kércü/fzvec 6, Szovjet város. .'7. Két betű,-kiejtve. 8, Német nai -név,- • 9-4-'43 abból -.-készített étel. 11,. A beszéd, .a zene,, q,.; mozdulatok, szellemes. tagoltsága, 12 .jN^. S, G„ 14. Kétségbe vont állítást bizonyít. 15. . , , poeticái 18, R, L, 22, Szakmun kás tanuló - régiesen, 23, Osztrák zeneszerző volt, 25„ ..-Zöldségféle. 28„ Szeszesital - ford, 32. Ugyanis. 33, Stroncium, 34> Odüsszeusz varázsló nője, 36* Egészségügy - röv* 37. Ruhanövénynek *.a része 0 42e~-Női .bece név. 44. .Vadorzó, 45. A Római Birodalom bírósága. 47,: A fej .rés^e, , 48. H, K, 5o» Szappanmárka. 52. I, ö. 53. Nem fenn, hanem „ e „ 55,, Kö:z-reműködik - röy. 5.7, Zamat. 59. Tatabányai labdarugó, 62, Vérerünk, 63., ízetlen étel. 6.5. Durván elbocsát. 66. Oroszul: TAM 6 9« Tehát. « lat 7 a, Arzén. 71. A .rovar muzsikál. 72. Szénmonc-Scstóid* 73, .Vizsz. 79, kever ve, 78, Egy-egy tárgykörbe tartozó közlemény. 8o. Tudományos Ismeret-. terjesztő Társulat, 83, Ázsiai ország, 84.. Eltulajdonító, 86c Alvilági. nyelvj 87, ,Stan' és
a
. ,- 89. Európa .Bajnokság, 91, Alatta levő helyre, 93. Ra
don, 95. Részt vett. 97. És - latinul,
. .
Juhász Lajos
-•25-
KELLEMES ÜNNEPEKET
KA-RftCSONVI KÍvfl-N
q
'-
