Výroční zpráva o činnosti Základní školy Mnichovo Hradiště, Sokolovská 254, okres Mladá Boleslav k 31. srpnu 2014
[1]
1. Základní údaje o škole 1.1 Škola název školy
Základní škola Mnichovo Hradiště, Sokolovská 254, okres Mladá Boleslav
adresa školy právní forma
Sokolovská 254 295 01 Mnichovo Hradiště příspěvková organizace
IČ
70989010
IZO
102 338 001
identifikátor školy
600 049 264
vedení školy
ředitelka: Mgr. Vlasta Dittrichová zástupkyně ředitelky: Mgr. Veronika Sluková, Mgr. Eva Hajzlerová tel.: 326 772 321 – sekretariát, 326 772 526 – ředitelna e-mail:
[email protected] webové stránky: http://www.1zsmh.cz
kontakt
1.2 Zřizovatel název zřizovatele
Město Mnichovo Hradiště
adresa zřizovatele
Masarykovo náměstí 1 295 01 Mnichovo Hradiště tel.: 326 772 203 fax: 326 772 209 e-mail:
[email protected]
kontakt
1.3 Součásti školy
kapacita
Základní škola
640 žáků
Školní družina
120 žáků
1.4 Základní údaje o součástech školy Počet žáků
1. stupeň ZŠ
Počet tříd/ oddělení 10
2. stupeň ZŠ Školní družina
Součást školy
209
Počet žáků na třídu 20,9
Počet žáků na pedagoga 19,9
7
128
18,29
10,83
4
120
30
30
[2]
1.5 Materiálně technické podmínky školy Učebny, herny z toho: odborné pracovny
28 učeben 2 počítačové, 9 s interaktivní technikou, 1 keramická dílna, 1 pro výuku pracovních činností, 1 pro výuku předmětu domácnost
Dílny a pozemky
Relaxační areál na školní zahradě školního pozemku, 1 travnaté hřiště, 1 zrekonstruované víceúčelové hřiště s umělým povrchem Sportovní hala BIOS (samostatná správní jednotka MěÚ) včetně malé posilovny, běžecká dráha za halou, zařízení pro pohybovou relaxaci na chodbách školy 1 dílna, 1 pozemek
Žákovský nábytek
Ve výborném stavu, průběžně obnovován
Odpočinkový areál, zahrada, hřiště
Sportovní zařízení
Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod.
Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty
Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami
Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou
Investiční rozvoj, opravy, údržba
Na dostatečné úrovni, technické zabezpečení výuky tělesné výchovy nadstandardní. Ve šk. roce byly do tříd pořízeny další nové tabule, instalovány čtyři interaktivní tabule včetně souvisejícího hardware Splňuje podmínky dle ŠVP – ZV č. j. 443/07 „Učíme se pro život“ a dle ŠVP – ZV č. j. 312/13 a osnov pro ZŠ Splňuje podmínky dle ŠVP – ZV č. j. 443/07 „Učíme se pro život“ a dle ŠVP – ZV č. j. 312/13 a osnov pro ZŠ Na dostatečné úrovni, 36 žákovských počítačů v počítačových třídách, 13 dataprojektorů, 9 interaktivních tabulí. Připojení k internetu je zajištěno prostřednictvím mh2net, z. s., od září 2011 zdarma v rámci projektu MDOŠ Z oprav prováděných ve škole jsou to zejména opravy malířské. V nové budově školy vymalovány všechny třídy a šatny. Dále provedena oprava kanalizační šachty v pavilonu, odizolování stěn v kuchyňce. Budovy školy byly propojeny optickým vláknem, instalovány datové zásuvky ve staré budově.
Komentář ředitelky školy – materiálně technické podmínky: Během září 2013 byla zřizovatelem za nemalé finanční prostředky provedena rekonstrukce povrchu školního hřiště a rozběhové dráhy k doskočišti, což přispělo ke zkvalitnění hodin tělesné výchovy. V rámci projektu „EU peníze školám“ byla modernizována a rozšířena počítačová učebna. Je vybavena novými stoly a židlemi, které jsou určeny pro práci s výpočetní technikou a novými počítači. Jejich počet se zvýšil z 16 na 24 žákovských počítačů. Byly zakoupeny nové výukové programy. Došlo k propojení staré a nové části školní budovy optickým vláknem a byly pořízeny nové servery pro plné využití funkcí počítačových učeben. V historické budově školy byly instalovány datové zásuvky do všech učeben, čímž jsou tedy učebny síťově propojeny a je tak možné plně využít služeb nových serverů. Také byl zakoupen software pro řízení a správu výukového procesu v počítačových učebnách. Dalším novým vybavením jsou čtyři interaktivní dataprojektory včetně software, dva přenosné dataprojektory a dvě stativová projekční plátna. V současné době je devět učeben vybaveno interaktivní technikou. [3]
1.6. Údaje o školské radě Datum zřízení
1. 1. 2006
Počet členů školské rady
3
Kontakt
MUDr. Dagmar Karásková
1.7 Údaje o Sdružení rodičů školy Registrace
16. 11. 1992
Zaměření
tři stanovené schůzky ročně, operativní kontakty, financování školních akcí 326 776 602,
[email protected] 326 772 526,
[email protected]
Kontakt
Komentář ředitelky školy – spolupráce s rodičovskou veřejností: Jako každý rok, v září 2013 se uskutečnila zahajovací schůze, na které ředitelka školy zhodnotila uplynulý školní rok a seznámila rodičovskou veřejnost s plánem činnosti školy na nový školní rok. V prosinci se konala klasická třídní schůzka, která byla spojena se školním vánočním jarmarkem, kde si rodiče mohli zakoupit různé výrobky a zhlédnout vystoupení našich žáků. Před třídními schůzkami v září a prosinci proběhly schůzky vedení školy a výboru SRŠ s třídními důvěrníky, kteří byli seznámeni s děním ve škole a poté na třídních schůzkách informovali ostatní rodiče. Podobu jarní třídní schůzky jsme zcela změnili. Místo společné třídní schůzky se konaly konzultační schůzky. Na ty byli rodiče se svými dětmi jednotlivě zváni třídními učiteli na konkrétní termín. Tato forma spolupráce rodičů a školy se u velké většiny rodičů a všech učitelů setkala s velmi dobrým ohlasem. V průběhu školního roku s rodiči průběžně dle potřeby spolupracovali všichni pedagogičtí pracovníci. Veškeré základní akce byly stejně, jako v předchozích letech, přístupné rodičům. Největší zájem byl o Vítání prvňáčků, Vánoční jarmark, Den otevřených dveří a Loučení s 9. třídami. Pokud měli rodiče zájem, mohli se po domluvě s příslušným pedagogem zúčastnit i kterékoli vyučovací hodiny. Rodiče se se svými problémy obraceli i na vedení školy – to se jim vždy snažilo maximálně vyjít vstříc.
[4]
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy Název vzdělávacího programu
Kód
Zařazené třídy
Školní vzdělávací program Základní vzdělávání č. j. 443/07
2., 3., 4.,5.,
„Učíme se pro život“
7., 8., 9.
Školní vzdělávací program Základní vzdělávání č. j. 312/13
1.,
„Učíme se pro život“
6.
Komentář ředitelky školy: Výuka žáků probíhala podle školního vzdělávacího programu „Učíme se pro život, který byl přepracován dle požadavků MŠMT – některá témata byla dopracována, upravena nebo nově začleněna (např. finanční gramotnost, povinný druhý cizí jazyk, zlomky a desetinná čísla přesunuta do 5. ročníku. Větší důraz je kladen na témata dopravní výchova, ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, obrana vlasti, korupce, rodinná a sexuální výchova). Po celý školní rok byl ŠVP průběžně naplňován, splněn byl ve všech vzdělávacích oblastech.
[5]
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ
35
21 pedagogů s plným úvazkem 3 pedagogové s částečným úvazkem 4 asistenti pedagoga s částečným úvazkem Počet pedagogických pracovníků přepočtených na úvazky: 22,68
Počet vychovatelů ŠD
1 vychovatelka s plným úvazkem 3 vychovatelky s částečným úvazkem Počet pedagogických pracovníků školní družiny přepočtených na úvazky: 3,1 Celkový počet pracovníků přepočtených na úvazky: 25,78
Počet správních zaměstnanců
1 ekonomka 1 školník s částečným úvazkem 3 uklízečky s plným úvazkem 1 uklízečka s částečným úvazkem Počet provozních pracovníků přepočtených na úvazky: 5,44
Komentář ředitelky školy: Pedagogický sbor, tvořený převážně ženami, i nadále zůstává vysoce kvalifikovaný a stabilizovaný. Hned na začátku školního roku odešla jedna učitelka z 1. stupně na mateřskou dovolenou. Nastoupila za ni nová kolegyně. Za hlavní vychovatelku, která odešla do starobního důchodu, byla do kolektivu vychovatelek školní družiny přijata nová vychovatelka. Pracovní poměr na vlastní žádost ukončila dohodou jedna učitelka prvního stupně, do starobního důchodu odešla jedna učitelka prvního stupně, ke konci druhého pololetí odešla na mateřskou dovolenou zástupkyně ředitelky.
[6]
3.2 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků Odborná kvalifikace
%
Učitelé 1. stupně
100
Učitelé 2. stupně
92,3
Vychovatelky ŠD
100
3.3 Pracovníci podle věkové skladby do 30 let Kvalifik. učitelé
31 – 45 let
celkem - ženy celkem - ženy 4 2 7 7
46 – důch. věk
v důch. věku
celkem - ženy 10 10
celkem - ženy 2 2
celkem 23
- ženy 21
Nekval. uč. VŠ
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Nekval. uč. SŠ
0
0
1
1
0
0
-
-
1
1
Učitelé celkem
4
2
8
8
10
10
2
2
24
22
-
-
3
3
1
1
-
-
4
4
Vychovatelé
-
-
4
4
0
0
0
0
4
4
Provozní prac.
-
-
1
1
5
5
1
-
6
5
Asistent pedagoga
3.4 Absence zaměstnanců ve školním roce 2013 – 2014 v měsíci na 1. stupni září 21 říjen 44 listopad 64 prosinec 80 leden 14 únor 30 březen 53 duben 33 květen 17 červen 16 Absence celkem 739 hodin 372 na pedagogického pracovníka
[7]
na 2. stupni 21 20 36 94 99 5 25 17 27 23 367 25,48 hodiny
3.5 Přehled aprobovanosti výuky ve školním roce 2013 – 2014 I. stupeň předmět celkem hodin aprob. hod. % Český jazyk 80 80 100 Anglický jazyk 22 15 68 Matematika 44 44 100 Prvouka 12 12 100 Přírodověda 8 6 75 Vlastivěda 8 8 100 Hudební výchova 10 10 100 Výtvarná výchova 14 14 100 Pracovní činnosti 10 9 90 Tělesná výchova 26 26 100 Informatika 3 0 0 I. st. celkem II. stupeň předmět Český jazyk Anglický jazyk Německý j. volit. Matematika IT, ITV, SVI Dějepis Občanská výchova Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní činnosti Prac. činn. volit. Domácnost volit. Chemie - seminář Zájmová TV Seminář ze zem. Český jazyk-semin. Matematika-semin. II. stupeň celkem
neaprob. hod. 0 7 0 0 2 0 0 0 1 0 3
% 0 32 0 0 25 0 0 0 10 0 100
237
224
94,51
13
5,49
celkem hodin* 30 21 10 29 5 12 7 13 6 12 11 7 11 5
aprob. hod. 30 6 10 29 0 12 7 9 6 12 11 0 11 0
% 100 29 100 100 0 100 100 69 100 100 100 0 100 0
neaprob. hod. 0 15 0 0 5 0 0 4 0 0 0 7 0 5
% 0 71 0 0 100 0 0 31 0 0 0 100 0 100
21 14 4 1 1 2 1 1 1
12 7 2 0 1 0 1 1 1
57 50 50 0 100 0 100 100 100
9 7 2 1 0 2 0 0 0
43 50 50 100 0 100 0 0 0
225
168
74,67
57
25,33
[8]
4. Žáci 4.1 Celkový přehled počtu žáků ve školním roce 2013 – 2014 k 30. 6. 2014 Třída 1. 2. 3. 4. 5. I. stupeň celkem 6. 7. 8. 9. II. stupeň celkem ZŠ celkem
A D 10 9 9 10 13 51 6 12 13 5 36 87
CH 10 14 14 9 9 56 15 7 10 8 40 96
∑ 20 23 23 19 22 107 21 19 23 13 76 183
CH 10 15 13 11 8 57 11 7 10 28 85
B D 8 8 11 7 11 45 6 10 8 24 69
A + B celkem ∑ 18 23 24 18 19 102 17 17 18 52 154
38 46 47 37 41 209 38 36 23 31 128 337
4.2 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
2
49
z toho počet dětí starších 6i let (nástup po odkladu) 9
počet odkladů pro školní rok 2014 - 2015 3
4.3 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřizovaná krajem 4 0 soukromá gymnázia 0 0 církevní gymnázia 0 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední šk. odb. učiliště 1 0 4 7 11 0 23 c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední celkem akademie školy školy střední šk. odb. učiliště 0 0 0 0 1 0 1 d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijat: z devátých ročníků z nižších ročníků 7 2 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 31 2
Komentář ředitelky školy: Počet žáků ve třídách i nadále zůstává velmi nízký. Hned začátkem školního roku došlo k odchodu několika žáků, kteří se odstěhovali. V poslední době je právě stěhování rodin, většinou za prací rodičů, nejčastějším důvodem úbytku žáků.
[9]
4.4 Školní družina Počet oddělení a žáků v oddělení Oddělení Počet žáků v oddělení 1. 2. 3. 4. Celkem
Počet žáků – pravidelná docházka 30 30 27 30 117
30 30 30 30 120
Počet žáků docházejících do ŠD z jednotlivých ročníků 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Celkem
Počet žáků – nepravidelná docházka 0 0 3 0 3
33 37 33 17 0 120
Komentář ředitelky školy: Pravidelná činnost školní družiny byla zaměřena na aktivity, při kterých si děti osvojovaly základy slušného chování, začleňování se do kolektivu dětí, učily se spolupracovat, zdokonalovat se v rukodělných činnostech, rozvíjely své pohybové schopnosti, tvořivost, samostatnost, ohleduplnost atd. Každá vychovatelka vede v rámci družiny kroužek (hra na zobcovou flétnu, tvořivý atelier, sportík pro kluky a holky, dramatická a zahradnická dílnička). Byla uspořádána řada akcí, kterých se účastnila všechna oddělení školní družiny. Např.: návštěva koňů a poníků z jízdárny Dřevona Hrabětice v Jizerských horách, barmanská show, návštěva Optiky, Halloween. Dále: Ježíšek ve školní družině, únorový karneval, návštěva folklorního tanečního souboru z Malé Bělé. Valentýnské vyrábění, Malování kraslic, Čarodějnice, dárky ke Svátku matek, přednáška pracovnice ze záchranné služby, Dětský den. Nápaditý byl i Ruličkový den zaměřený na ekologii. V družině probíhala společná četba knih, festival rámusu, šití na šicím stroji, malování na chodník, batikování, mikulášské soutěžení, zhotovování jablíčkového kompotu, příprava banánů v čokoládě, chlebíčková párty, jojo-fest a další zajímavé činnosti. Po pečlivých přípravách a zkouškách před dětmi z družiny a ve třídách vystoupila i Divadelní dílnička se svou pohádkou. Dílnička potěšila i seniory z domova důchodců, také zahrála dětem čekajícím na zápis. Zajímavé bylo i kouzelnické představení neslyšícího žáka 3. třídy Davida Maixnera. Děti se přesvědčily, že handicap nemusí být překážkou v životě. Zpestřením školního roku se stalo i Štěpánovo kouzelné divadlo, které dětem několikrát předvedl žák 9. A Štěpán Tuček. V červnu družinu navštívili kouzelníci z Prahy a také děti připravily velmi povedené první farmářské trhy…
[10]
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o prospěchu a chování – 1. pololetí Ročník
1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B 5. A 5. B I. st. celkem 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 9. A 9. B II. st. celkem ZŠ v%
Počet žáků
20 18 22 22 22 24 18 18 21 19 204 20 16 19 17 23 15 18 128 332 100
vyznamen.
20 18 21 22 18 18 16 9 16 14
0 0 1 0 4 6 2 9 5 5 172
7 3 2 4 5 2 3
32
26
dostat.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 12 15 11 14 12 15
198 59,64
Chování
Klasifikace: prospěli neprosp.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
122 36,75
Důtka ŘŠ
0 0 0 0 0 0 0 2 0 1
0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
0
2 1 2 2 4 1 0 90
Důtka TU
5 7 12 6 12 7 8 12
0 0 10 0 0 4 5 0
57
12 3,61
57 17,17
2. st.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
19
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 6 0 0 3 0 0
19 5,72
3. st.
0
1 1 0 1 1 0 0 9
0 0 0 0 0 0 0 4
10 3,01
0
4 1,20
0 0
5.2 Přehled o prospěchu a chování – 2. pololetí Ročník
1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B 5. A 5. B I. st. celkem 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 9. A 9. B II. st. celkem ZŠ v%
Počet žáků
20 18 23 23 23 24 19 18 22 19 209 21 17 19 17 23 13 18 128 337 100
vyznamen.
20 18 22 23 19 13 14 8 18 11
Klasifikace: prospěli neprosp.
0 0 1 0 4 11 5 10 3 8 166
9 2 3 4 7 1 3
195 57,86
0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 42
10 10 14 12 12 12 15 29
Chování dostat.
0 0 0 0 0 4 0 1 1 3 1
2 5 2 1 4 0 0 85
127 37,68
15 4,45
0 1 0 0 0 0 0 1 0 1
0 0 0 0 1 0 0 0 0 2 3
0 4 4 0 4 2 0 55
64 18,99
[11]
Důtka ŘŠ
9 4 9 12 7 10 8 10
14
Důtka TU
3. st.
0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 3
0 2 0 0 1 0 1 14
17 5,04
2. st.
1 0 2 1 2 1 0 0
4 7 2,08
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 6
7 2,08
1 1 0,30
Přehled o prospěchu: 2009 – 2014
šk. rok 2009/2010 - 1.pololetí 2009/2010 - 2.pololetí 2010/2011 - 1.pololetí 2010/2011 - 2.pololetí 2011/2012 - 1.pololetí 2011/2012 - 2.pololetí 2012/2013 - 1.pololetí 2012/2013 - 2.pololetí 2013/2014 - 1.pololetí 2013/2014 - 2.pololetí
vyznamenání 56,71 53,44 56,40 55,22 61,46 57,64 59,21 57,06 59,64 57,86
prospěli 42,19 45,45 43,32 44,78 37,20 39,95 38,57 42,97 36,75 37,68
[12]
neprospěli 1,10 1,10 0,27 0,00 1,35 2,41 2,27 1,15 3,61 4,45
dostatečně 12,88 15,70 16,35 19,78 16,17 18,50 15,58 18,73 17,17 18,99
Přehled o chování: 2009 – 2014
šk. rok 2009/2010 - 1.pololetí 2009/2010 - 2.pololetí 2010/2011 - 1.pololetí 2010/2011 - 2.pololetí 2011/2012 - 1.pololetí 2011/2012 - 2.pololetí 2012/2013 - 1.pololetí 2012/2013 - 2.pololetí 2013/2014 - 1.pololetí 2013/2014 - 2.pololetí
důtka TU 3,29 7,44 4,90 4,12 7,55 7,51 5,95 2,59 5,72 5,04
důtka TU
důtka ŘŠ 1,37 0,83 2,18 4,67 1,62 2,68 3,12 1,15 3,01 2,08
důtka ŘŠ
2.st.
2.st. 0,55 1,10 1,09 4,12 1,62 1,34 1,42 2,02 1,20 2,08
3.st 0,27 0,00 0,27 0,00 0,00 0,27 1,13 0,29 0,00 0,30
3.st
10
0
[13]
5,04 2,08 2,08
3,01 0,29
0,30
1,20
2,02
2,59
1,15
1,42 1,13
3,12 0,27
1,34
2,68 0,00
1,62 1,62 0,00
1,09 0,27
0,00
0,83 1,10
1
1,37
3 2
4,12 4,67 4,12
4,90 2,18
4
3,29
5
0,55 0,27
[%]
6
5,72
5,95
7
0,00
8
7,51
7,44
7,55
9
Komentář ředitelky školy: Výsledky prospěchu a chování žáků se příliš neliší od předchozích let. Žáci 1. stupně opakovaně dosahují větších úspěchů a je jim udělováno méně kázeňských opatření. Souvisí to jistě s tím, že velké procento žáků 5. ročníků odchází studovat na gymnázium a navíc žákům 2. stupně chybí motivace, jelikož na většinu středních škol a do učilišť jsou přijímáni bez přijímacích zkoušek. Ve dnech 19. 5. – 30. 5. 2014 proběhlo výběrové ověření výsledků žáků prostřednictvím inspekčního systému elektronického testování žáků (iSET). Naše škola byla povinně zařazena do vzorku 400 škol. Testovanými oblastmi byly Člověk a jeho svět (4. ročníky), jazyk a přírodovědná gramotnost (8. ročníky). Žáci 4. ročníků naší školy dosáhli, stejně jako v celostátním měřítku, lepších výsledků, než žáci 8. ročníků. Škola se svými výsledky řadí mezi školy průměrné.
5.3 Údaje o zameškaných hodinách Školní rok 2013 – 2014 Celkem hodin Počet neomluvených hodin Počet omluvených hodin
Z toho na 1. stupni hodin hod./žák
31
0
0
31
0,24
27 494
14 951
81,58
12 543
97,99
počet všech zameškaných hodin na 1 žáka 5.4 Údaje o integrovaných žácích Druh postižení: Sluchové postižení Zrakové postižení Autismus Vady řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami chování Kombinace VPU a VPCH
Z toho na 2. stupni hodin hod./žák
81,58
Ročník 4. --3. 4., 5. 4., 6. 4., 6. 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9. 1., 2., 3., 4., 6., 7., 8. 4., 7., 8.
[14]
Počet žáků 1 0 1 4 2 2 26 11 5
5.5 Údaje o výsledcích výchovně vzdělávacího procesu Organizace výchovně vzdělávacího procesu školy Rozvrh hodin (psychohygiena) Navíc pohybové přestávky 25 minut – za každého počasí venku (otužování). Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním znevýhodněním jsou zaměřeny především na individuální péči a odpovídající metody a formy práce. Individuální vzdělávací plány. Spolupráce: výchovný poradce, ředitelka školy, zástupkyně ředitelky, pedagogicko psychologická poradna v Mladé Boleslavi, Jedličkův ústav v Liberci, Speciální centrum Základní školy v Mnichově Hradišti. Vzdělávání mimořádně nadaných žáků Nadaní žáci mají možnost doplňovat si a prohlubovat vzdělávací obsah, jsou jim zadávány specifické úlohy, konzultace. Školní řád, klasifikační řád Zpracován dle zásad MŠMT Informační systém vůči žákům a rodičům Zahajovací bulletin, webové stránky (častá aktualizace), informační panely, městský rozhlas, tři třídní schůzky ročně, možnost individuálního vstupu rodičů do vyučovacích hodin. Činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC Pouze spolupráce s PPP a SPC. – Konzultace s vedoucí PPP na začátku školního roku, pomoc s individuálními vzdělávacími plány, schůzka s rodiči budoucích žáků prvních tříd. Prevence sociálně patologických jevů Vyučující mají k dispozici materiály s protidrogovým zaměřením, časopisy (Prevence, Učitelské noviny), publikace s problematikou sociálně patologických jevů, konzultace s vedením školy, výchovnou poradkyní a protidrogovým preventistou, vyhledávání informací na internetu. Ve školním roce 2013–2014 pokračujeme v plnění konkrétních cílů pro jednotlivé ročníky a školní družinu, to chceme uplatňovat i v dalších letech. Prostřednictvím žákovské samosprávy se žáci podíleli na organizování školních aktivit. Své problémy mohli řešit za pomoci pedagogických pracovníků nebo prostřednictvím schránky důvěry. Škola je zařazena do projektu Škol podporujících zdraví (ŠPZ). Tento projekt se prolíná i s preventivním programem sociálně patologických jevů. V rámci primární prevence nadále pokračuje spolupráce: škola, výchovná poradkyně, odbor sociálních věcí a zdravotnictví MěÚ Mnichovo Hradiště, odbor školství, mládeže a sportu KÚ Středočeského kraje, Pedagogicko psychologická poradna v Mladé Boleslavi, Policie ČR, městská policie. Dochází k propojení ŠVP, projektu Škola podporující zdraví a programu primární prevence, průběžnému zařazování motivačních rozhovorů do výuky. Jsou využívány projektové dny nebo dlouhodobější projekty zaměřené na zdravý životní styl, správnou výživu, péči o zdraví, mezilidské vztahy, dopravní výchovu, sexuální výchovu, na prevenci Probíhá vzájemná spolupráce pedagogů a žákovské samosprávy. Ve škole běží školní informační kanál ŠIK. Spolupracujeme s o. s. Semiramis (centrum primární prevence) naplňováním programu dlouhodobé primární prevence rizikového chování se zaměřením na rizikové chování, zdravý životní styl a zdravé mezilidské vztahy (pro 2. stupeň). Spolupracujeme s o. s. Slánka - žáci 5. r. procházejí preventivním programem zaměřeným na mezilidské vztahy, šikanu. [15]
Probíhá i dopravní výchova směřující k získání průkazu cyklisty (4. r.). Klima školy Využití poznatků z členství Škol podporujících zdraví. Vliv školního parlamentu na odstraňování rizikových míst (úrazy atp.). Přijímaná opatření a vliv na zlepšení výchovně vzdělávacího procesu Uvedena v zápisech z pedagogických rad a zápisech výchovné poradkyně, provozních porad. Hospitační činnost: pracovníci ředitel zástupce ředitele ostatní pracovníci
počet hospitaci 17 10 17 44
celkem 1. Plánování a příprava na výuku učivo v souladu s ŠVP vhodnost a přiměřenost cílů výuky konkretizace cílů ve výuce návaznost učiva na předcházející témata příprava techniky a dalších materiálů
Rozhodně
Spíše
Rozhodně
Spíše
ano x
ano
ne
ne
x x x x
2. Materiální podpora výuky uspořádání a využití vybavení učebny podnětnost učebny účelné využívání pomůcek a techniky
Rozhodně
Spíše
Rozhodně
Spíše
ano
ano x x
ne
ne
Rozhodně
Spíše
Rozhodně
Spíše
ano
ano x x
ne
ne
x
3. Vyučovací metody, organizace a řízení výuky, psychohygiena řízení výuky – účelné pokyny, pravidla, členění účelnost výuky frontální, skupinové a individuální zohledňování žáků se SPU účelné využívání vyučovacího času účelné využívání zdrojů informací prostor pro samostatné učení prostor pro procvičování a opakování učiva věcná a odborná správnost výuky psychohygienické zásady 4. Účinnost a motivace žáků využití vstupní motivace aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praxí v činnostech žáků využívání zkušeností žáků vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb na motivaci žáků
x x x x x x x Rozhodně
Spíše
Rozhodně
Spíše
ano
ano x x x x
ne
ne
x x
[16]
5. Interakce a komunikace akceptování pravidel komunikace rozvoj komunikativních dovedností rozvoj smyslu pro spolupráci a toleranci prostor pro vlastní názor žáků, argumentace, diskuze možnosti různých způsobů řešení respektování osobnosti žáka klima třídy 4. Hodnocení žáků ověřování pochopení učiva využití zpětné vazby a analýza chyb vhodnost využitých metod hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání hodnocení a sebehodnocení žáků vyhodnocení práce žáků ve vyučovací hodině využití klasifikačního řádu zdůvodnění hodnocení žáků učitelem
Rozhodně
Spíše
Rozhodně
Spíše
ano x
ano
ne
ne
x x x x x x Rozhodně
Spíše
Rozhodně
Spíše
ano
ano x x x
ne
ne
x x x x x
Komentář ředitelky školy: Výuka probíhá v souladu s cíli a zásadami vzdělávání. Školní vzdělávací program „Učíme se pro život“ byl ve všech ročnících realizován a naplňován. K lepšímu uskutečnění cílů školního vzdělávacího programu zcela určitě velkou měrou přispěla modernizace a rozšíření počítačové učebny a zvýšení počtu učeben s interaktivní technikou. Nyní je možné s touto technikou pracovat v jedenácti učebnách. Učitelé ve všech vyučovacích hodinách dbají a na osobnostní a sociální rozvoj žáků, podporují rozvoj jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektu a tolerance. I nadále jsou rozvíjeny komunikativní dovednosti žáků, jsou vedeni ke spolupráci, učí se vyjadřovat své vlastní názory a pocity. Žáci jsou průběžně vedeni k tomu, aby dokázali ohodnotit nejen výsledky své práce formou sebehodnocení, ale i práci svých spolužáků. Pro obohacení výuky probíhaly v jednotlivých vyučovacích předmětech ve všech ročnících různé projekty. Na naší škole je celkem vysoké procento žáků se specifickými poruchami učení. Učitelé s těmito žáky pracují jednotlivě podle individuálního vzdělávacího plánu. Čtyři žáci, kteří potřebují zvýšený individuální přístup, pracovali ve školním roce 2013/2014 navíc pod vedením asistenta pedagoga.
[17]
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci ve školním roce 2013 – 2014 zúčastnili. Vzdělávací akce byly hrazeny z prostředků poskytovaných KÚ Středočeského kraje a projektu EU. pracovník 1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů a) studium pro vedoucí pedagogické pracovníky b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost – koordinace v oblasti ICT d) Specializovaná činnost – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost – prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost – specializovaná činnost g) Specializovaná činnost – specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy 1.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace
2. Samostudium
termín studia
instituce
název akce
od 06/2013
PedF UK, Praha
Vzdělávací program pro učitele – výchovné poradce
11/2013 11/2013 11/2013 12/2013 12/2013 03/2014 03/2014 03/2014 03/2014 04/2014 04/2014 04/2014 05/2014 05/2014 05/2014 05/2014 05/2014 06/2014 06/2014 06/2014
ComeniaConsult, Pha VISK - ZDVPP, MB VISK - ZDVPP, MB Služba škole, MB Služba škole, MB VISK - ZDVPP, MB VISK - ZDVPP, MB VISK - ZDVPP, MB VISK - ZDVPP, MB VISK - ZDVPP, MB VISK - ZDVPP, MB VISK - ZDVPP, MB Služba škole, MB VISK - ZDVPP, MB Služba škole, MB Služba škole, MB J. Pavlíček, MH PaeDr. Pavelka, Lomnice Nakl. Forum, Pha 2 J. Pavlíček, MH
BOZP školn. a mimošk. akcí Podpora mat. gram. Kreativní témata ve VV Nová verze SW Bakaláři Nová verze SW Bakaláři Genet. metoda výuky čtení Genet. metoda výuky čtení Genet. metoda výuky čtení Genet. metoda výuky čtení Čteme dětem a s dětmi Čteme dětem a s dětmi Čteme dětem a s dětmi Základní norma zdrav. znal. Podpora matemat. gram. SW Bakaláři SW Bakaláři Síťová komunikace Závěr šk. r. v Bakalářích Výhody,…, výkon práce VPN přístup, Bakaláři
-----------
Hajzlerová E. -----
------Sluková V. Lánská L. Bukvičková Sv. Pförtnerová D. Sluková V. Rašínová J. Myšková S. Lánská L. Chomoutová Ol. Rašínová J. Myšková S. Lánská L. všichni zaměstnanci Lánská L. Dittrichová Vl. Hajzlerová E.. všichni pedagog. pr. Pförtnerová D. Pförtnerová D. všichni pedagog. pr.
---
[18]
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů mateřské školy, ZUŠ, ZŠ, Škoda Auto, a. s. Mladá Boleslav, SPŠ, Mladá Boleslav, TU Liberec, mh2net, z. s., občanské sdružení Spokojený domov, domov důchodců Modrý kámen, knihovna, Městské muzeum, Policie ČR Významné akce školy Vítání prvňáčků Mikulášská nadílka, Vánoční ladění Školní vánoční jarmark (výrobky i krátké vystoupení žáků), městský vánoční jarmark Setkání s rodiči dětí z mateřské školy před zápisem do školy Den otevřených dveří se zápisem do 1. tříd Tři předškolní setkání před zápisem žáků Zápis do školy Školička nanečisto – tři lekce pro předškoláky (ČJ, AJ, M) Dětský den Sportovní den Diplomka – aneb Odejdi jako vítěz (prezentace žáků 9. tříd) Loučení s 9. třídami Soutěž o nejlepší sportovce školy ve školním roce Plavecký výcvik 1. – 2. tříd v Mladé Boleslavi Sportovní kurz pro šesté třídy s náplní netradičních sportovních her, turistikou apod. Lyžařský výcvik sedmých tříd Klub mladých diváků 1. a 2. stupně (divadelní představení v Mladé Boleslavi, v Praze) Návštěvy výchovných koncertů a filmových představení aj. kulturních akcí Divadelní představení Projekt EU peníze školám Ovoce do škol (1. – 5. ročník) Výběrové ověření výsledků žáků prostřednictvím elektronického systému testování zaměřené na 4. a 8. ročníky Besedy s cestovateli pro veřejnost (Kanada, Na kole kolem světa, Střední Amerika, Závod psích spřežení) Den s vědou (s TU Liberec) Věda má budoucnost (Škoda Auto, a. s., MB) Veřejná sbírka Život dětem (Kč 2 300,--) Veřejná sbírka Fond Sinus (Kč 1 862,--) „sbírka víček pro Davídka“ Akce k prevenci sociálně patologických Zdravý životní styl (1. – 9. r.) jevů Zdravá škola (1. – 9. r.) (7) Den Země (1. – 9. r.) Preventivní program pro žáky 5. r. – o. s. Slánka Mladá Boleslav (Kamarádství, Mediální chaos) Preventivní programy s o. s. Semiramis pro 2. st. Drogy – beseda s vedoucím nadace Drop In (5. – 9. r.) Průkaz cyklisty (4. r.) Čas proměn (dívky 6. r.) Akce k environmentální výchově Sběry kaštanů, žaludů, pomerančové kůry [19]
(4)
Sběry papíru Tonda Obal na cestách – třídění a recyklace odpadu Návštěva Úřadu práce žáků 8. a 9. tříd
7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Matematický klokan Pythagoriáda Olympiáda v českém jazyce – školní kolo Literární a výtvarná soutěž Příběh planety Literární soutěž Pelíšky, pelíšky,…
Počet žáků 266 90 15 5 7
7.3 Účast žáků školy ve sportovních soutěžích Název soutěže Přespolní běh v Mn. Hradišti Zimní víceboj v Bakově n. Jiz. Coca Cola Cup McDonald´s Cup Laťka – skok vysoký Atletický čtyřboj Pohár rozhlasu v Ml. Boleslavi Školní turnaj ve futsalu Školní turnaj ve florbalu Florbalový turnaj v Benátkách n. Jiz. Florbalový Orion Cup v Ml. Boleslavi
Počet žáků 20 16 15 22 16 10 18 70 70 7 22
Celkový počet soutěží ve školním roce: 16 Počet žáků, kteří se soutěží zúčastnili: 669 7.4 Péče o volný čas žáků Zájmové kroužky Flétna Florbal (tři oddělení) Keramický (dvě oddělení) Rybářský Basketball Stolní tenis Turistický Vaření (3 oddělení) Volejbal
Počet zařazených žáků 21 61 13 19 17 5 13 41 18
[20]
7.5 Další aktivity školy, které významněji ovlivňují její činnost Drakiáda Masopust, vynášení Moreny Velikonoční kraslice Barevný týden zakončený Čarodějnicemi Kuličkiáda Koncert našich spolužáků v ZUŠ Podzimní, vánoční a velikonoční výstavky dětských prací Den matek Zdravé zuby Dopravní výchova a dopravní soutěž Cvičení v přírodě (ochrana člověka v mimořádných situacích, dopravní výchova, první pomoc) Vánoční florbalový turnaj Den Země (ochrana životního prostředí, návštěva sběrného dvora) Den s dravci – společnost na ochranu dravých ptáků Zayferus Slavnostní předávání dětí z MŠ Návštěva 1. třídy na školní zahradě MŠ Loutková představení žáka 9. A Štěpána Tučka pro žáky školní družiny Exkurze do Škoda Auto, a. s., Mladá Boleslav, muzea, na kozí farmu, do sklárny, planetária, výrobny dřevěných hraček,…, do Templu v Mladé Boleslavi. Kutná Hora, KRNAP, IQ Landia Liberec, Kunětická hora, Mirákulum Milovice,… Školní výlety Besídky žáků pro rodiče Ekologická beseda – třídění odpadu, recyklace Nocování ve škole… Projekty, např.: Cvičení v přírodě Svatý Martin Mikuláš, anděl, čert Lidové zvyky a tradice Tři králové První jarní den Velikonoce Pohádkový den Bramborový den Barevný týden Čarodějnický den Den Zem Znáte dobře Český ráj 50. výročí založení KRNAPu…
Komentář ředitelky školy: Žáci se zúčastnili školních kol matematických soutěží Matematický klokan, matematické olympiády, Pythagoriády. okresního kola Pythagoriády se zúčastnilo pět žáků z 5. ročníku. Proběhlo také školní kolo olympiády z českého jazyka. Z důvodu propagace přírodovědných oborů jsme spolupracovali se SPŠ v Mladé Boleslavi v rámci projektu „Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem“. V oblasti projektu se žáci 9. ročníků zúčastnili zajímavé exkurze do výrobních provozů a muzea ŠKODA AUTO, a. s. Žáci 8. ročníku se projektem „Věda má budoucnost“, vedeným společností AISIS a ŠKODA auto, a. s., zúčastnili soutěže zacílené na inovativní formy výuky v oblasti fyziky i matematiky. Spolupracovali jsme rovněž s TUL. Ta pro žáky 2. stupně uspořádala „Den s vědou“. Jednalo se o několik zajímavých besed umožňujících žákům nahlédnout do tajů vědy (chemie bez hranic, inteligentní domy, nanosvět, molekulární interakce, 3D počítačové simulace). [21]
V průběhu roku se žáci obou stupňů školy zúčastnili divadelních představení Klubu mladého diváka v Mladé Boleslavi a v Praze, účastnili se výtvarných, literárních, fotografických soutěží a dalších kulturních akcí. Také bylo uskutečněno mnoho zajímavých exkurzí. Naši žáci rovněž soutěžili v řadě sportovních soutěží, ve kterých se většinou umísťovali na velmi pěkných předních místech. Nejvýraznějšího úspěchu dosáhli žáci 4. a 5. ročníků ve fotbalové soutěži McDonald´s Cup, kde postoupili až do celostátního kola v Uherském Hradišti. Zde skončili na vynikajícím 2. místě. Žákům jsme nabídli práci v deseti zájmových kroužcích různého zaměření.
8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí [22]
Ve školním roce 2013 – 2014neproběhla ve škole žádná inspekce ČŠI.
9. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola ve školním roce 2012/13 nebyla zapojena do rozvojových a mezinárodních programů.
10. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů Základní škola Mnichovo Hradiště, Sokolovská 254 byla zapojena v projektu EU peníze školám od 19. 10. 2011. Škola zpracovala v rámci projektu k šabloně III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT – DUMy(digitální učební materiály) pro předměty: o Český jazyk – 1., 2. a 3. ročník o Prvouka – 3., 4. ročník o Anglický jazyk – 3., 4., 5. ročník o Dějepis – 6., 7. a 8. ročník o Zeměpis – 7., 8. a 9. ročník o Přírodopis - 6., 7. ročník o Chemie - 8. a 9. ročník Dále škola zpracovala šablonu V/2 – Přírodní vědy – pracovní listy pro předměty: o Přírodopis - 6. ročník o Chemie - 8. a 9. Ročník Projekt byl ukončen dnem 18. 4. 2014.
[23]
Mgr. Vlasta Dittrichová ředitelka Základní školy Mnichovo Hradiště, Sokolovská 254, okres Mladá Boleslav
V Mnichově Hradišti 13. září 2014
[24]
Přílohy
[25]
Seznam příloh: 1) Zahajovací list školy, září 2013 2) Fond Sidus 3) Fotografie a materiály ze školních akcí: -
nové školní hřiště
-
sportovní kurz 6. tříd
-
pozvánka na Vánoční jarmark
-
předvánoční ladění
-
lyžařský výcvik 7. tříd
-
pozvánka na jednu ze čtyř pořádaných besed
-
pozvánka do Školičky nanečisto
-
ze školního výletu 3. tříd
-
naši vítězní hráči McDonald´s Cup
-
několik diplomů
-
spolupráce na projektu Věda má budoucnost
[26]
ZAHAJOVACÍ
LIST
Základní školy v Sokolovské ulici, Mnichovo Hradiště pro školní rok 2013 – 2014 „Kdo nedělá nic pro druhé, nedělá nic pro sebe.“ Vedení školy:
ředitelka: Mgr. Vlasta Dittrichová, 1. st. zástupkyně ředitelky: Mgr. Veronika Sluková, Z, IT vedoucí školní družiny: Andrea Vobořilová ekonomka školy: Dana Pförtnerová
Učitelé 1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B 5. A 5. B
Mgr. Eva Pospíšilová, 1. st. Mgr. Olga Chomoutová, 1. st., AJ Mgr. Lucie Lánská, 1. st., AJ Mgr. Jana Rašínová, 1. st., AJ Mgr. Iva Hanzĺíková, 1. st. Mgr. Yvona Nedomová, 1. st. Mgr. Svatava Bukvičková, 1. st. Jarmila Vopatová, 1.st. Mgr. Alena Bajerová 1. st. Mgr. Alena Bukvičková, 1. st.
Asistent pedagoga IVP poradenství Volba povolání Školní družina Školník Úsek úklidu Sdružení rodičů školy Rada školy
6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 9. A 9. B
Mgr. Eva Hajzlerová, ČJ, OV, PČ,VZ, ZTV,IT Mgr. Marcela Šnajdrová, AJ, VZ Mgr. Dagmar Švejdová, Př, Ch, VZ, SVI Mgr. Aleš Krejčík, TV, HV, Z, VZ Mgr. Hana Kořínková, NJ, D, VZ, DoV Mgr. Marcela Zahrádková, ČJ, VV Mgr. Martin Medlík, M, Z, F, VZ Petra Andeltová, AJ, IT, Pří, PČ Jaroslava Doubravská, PČ Mgr. Marie Hejnová, M, OV, PČ Mgr. Hana Kneidlová,ČJ, TV Mgr. Alena Švermová, F, PČ
Romana Kolínská, Šárka Kollárová, Yvona Nedomová, Markéta Salabová DiS, Mgr. Alena Bukvičková Mgr. Eva Hajzlerová Šárka Kollárová, Hana Rejzková, Markéta Salabová, Andrea Vobořilová Karel Hnídek Helena Formáčková, Ivana Kochová, Alena Mužíčková, Světla Fidlerová předseda Arnošt Vajzr MUDr. Dagmar Karásková, Mgr. Eva Pospíšilová, PharmDr. Miroslava Puncmanová
Telefonujte na správná čísla Sekretariát 326 772 321 Ředitelna 326 772 526 Pavilon, školní družina 326 772 514 Fax 326 772 060 BIOS 326 772 685 Školní jídelna, kancelář 326 771 060
webové stránky: www.1zsmh.cz e-maily : sekretariát
[email protected] ředitelka
[email protected] zástupkyně
[email protected] učitelé
[email protected]
[27]
Razítka a jiné úřednosti vyřídíte na sekretariátu v úředních hodinách v pondělí až pátek: 7.40 – 7.55 a v 9.40 – 9.50 hod. Pravidelné vyučovací hodiny a) ČTYŘI + DVĚ HODINY 0. 7.00 – 7.45 1. 7.55 – 8.40 2. 8.50 – 9.35 3. 4. 5. 6. 7.
9.50 – 10.35 pohybová přestávka 11.00 – 11.45, oběd 12.50 – 13.35 13.45 – 14.30 14.40 – 15.25
b) PĚT + JEDNA HODINA 7.00 – 7.45 7.55 – 8.40 8.50 – 9.35 svačinová přestávka 9.50 – 10.35 pohybová přestávka 11.00 – 11.45 11.55 – 12.40, oběd 13.45 – 14.30
c) ÚTERÝ – 2. stupeň 7.00 – 7.45 7.55 – 8.40 8.50 – 9.35 9.50 – 10.35 přestávka 10 min. 10.45 – 11.30 11.40 – 12.25(oběd do13.10) 13.15 – 14.00 14.10 – 14.55
Uvolňování, omlouvání Nepřítomnost dítěte ve škole omlouvají rodiče nejpozději do tří dnů. Na jeden den může žáka ze závažných důvodů uvolnit třídní učitel, o uvolnění na delší dobu žádají rodiče v d o s t a t e č n é m předstihu ředitelku školy. Prázdniny ve školním roce Období školního vyučování trvá od pondělí 2. září 2013 do pátku 27. června 2014 Prázdniny: PODZIMNÍ: úterý 29. října a středa30. října 2013 VÁNOČNÍ: sobota 21. prosince 2013 až neděle5. ledna 2014, vyučování začíná v pondělí6. ledna 2014 ukončení vyučování v prvním pololetí ve čtvrtek 30. ledna 2014 POLOLETNÍ: pátek 31. ledna 2014 JARNÍ: 3. až 9. února 2014 VELIKONOČNÍ: čtvrtek 17. dubna a pátek 18. dubna 2014 HLAVNÍ od soboty 28. června 2014 do neděle 31. srpna 2014 zahájení školní výuky dalšího školního roku v pondělí 1. září 2014 Určitě nás čekají tyto akce Vítání prvňáčků, Drakiáda, Mikulášská nadílka, Vánoční ladění s vánočním jarmarkem, dny otevřených dveří před zápisem dětí do 1. tříd, Velikonoce, Kuličkiáda, Barevný týden, Dětský den, Sportovní den, Loučení s devátými třídami, soutěž o nejlepší sportovce školy, Klub mladých diváků pro žáky I. stupně v Mladé Boleslavi a žáky II. stupně v Praze, plavecký výcvik 1. - 2. tříd, sportovní soustředění 6. tříd, lyžařský výcvik 7. tříd, jednodenní výjezdy 8. a 9. tříd na hory nebo do plaveckého bazénu, Diplomka 9. tříd,… Informace pro 6. – 9. ročníky Klíček od šatní skříňky každý žák výše uvedeného ročníku obdrží od svého třídního učitele oproti vratné záloze Kč 100,--. Plnění bříšek svačina od rodičů, osvěžení z nápojového automatu, pitíčka v pavilonu školy, obědy ve školní jídelně…
„Kdo nedělá nic pro druhé, nedělá nic pro sebe.“ [28]
za účast při veřejné sbírce v r. 2012/13 a finanční částku 1 625,- Kč získanou prodejem předmětů s logem o.. Život dětem.
srdečně a s úctou děkuje
[29]
[30]
[31]
[32]
[33]
[34]
[35]
[36]
[37]
[38]
[39]
[40]
[41]
[42]
[43]
