Základní škola, Luže, okres Chrudim Komenského 254 příspěvková organizace
VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015
Schválena na Školské radě dne: Mgr. Ladislav Tlustoš ředitel školy
Obsah
1. Základní údaje o škole .......................................................................... 3 2. Personální zabezpečení školy ............................................................... 7 3 Další vzdělávání pedagogických pracovníků ...................................... 10 4 Údaje o zápisu k povinné školní docházce a další zařazení absolventů škol ............................................................................................................. 12 5 Výsledky výchovy a vzdělávání žáků ................................................... 14 6 Prevence sociálně patologických jevů ................................................. 15 7 Nadstandardní aktivity ......................................................................... 18 8 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů .. 32 9 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech z cizích zdrojů ......................................................................................................... 32 10 Údaje o inspekcích provedených ČŠI ................................................ 32 11 Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení .. 32 12 Spolupráce školy s odborovými organizacemi .................................. 32 13 Hospodaření školy za kalendářní rok 2014 ...................................... 34
2
Základní údaje o škole
1.
1.1. Název (podle zřizovací listiny):
Základní škola, Luže, okres Chrudim, Komenského 254 příspěvková organizace
Sídlo:
538 54 Luže, Komenského 254
IČ:
70156743
Zřizovatel školy:
MěÚ Luže nám. Plk. J. Koukala 1 358 54 Luže
Vedení školy:
Mgr. Ladislav Tlustoš, ředitel školy Mgr. Bohumil Bezdíček, zástupce ředitele školy
Telefonní spojení:
469671212, 469671217, 469671115, 469633885
E-mailové spojení:
[email protected]
Webové stránky školy:
www.zsluze.net
1.2. Poslední zařazení v rejstříku škol:
č.j. 23130/2007-21 ze dne 01.10.2007 s účinností od 01.10.2007
1.3. Seznam pracovišť Adresa Hlavní budova – 2.stupeň Budova 1. stupně - feriálky
Komenského 254 538 54 Luže Žižkova 253 538 54 Luže
3
Počet tříd
Počet žáků
5
95
6
144
1.4. Charakteristika školy Škola je plně organizovaná, je zde devět ročníků s celkovým počtem žáků do 250. Při škole funguje také školní družina se třemi odděleními, kterou navštěvuje asi 75 žáků. Protože míst ve školní družině byl nedostatek, zřídila škola ve spolupráci se zřizovatelem a Kroužky cz čtvrté oddělení nazvané Kroužkovaná družina. Většina žáků školy se stravuje ve školní jídelně, kde se vaří každý den asi 240 obědů. Počty žáků ve všech ukazatelích kolísají dle aktuálního stavu. ZŠ Luže má 2 budovy, budovu 1.stupně a budovu 2.stupně. Využívá také tělocvičnu, která v době mimo školní vyučování slouží široké veřejnosti. Nejstarší část školy byla postavena a zahájila činnost již v předminulém století, v průběhu dalších let docházelo k mnoha přístavbám a rekonstrukcím. K přístavbě došlo asi před 15 lety a loni bylo provedeno zateplení na obou budovách.. V celé dlouhodobé historii školy bylo vždy cílem zajistit kvalitní výchovně vzdělávací proces pro žáky spádového obvodu této většinou zemědělské a na pracovní příležitosti chudé části pomezí okresů Chrudim a Ústí nad Orlicí. Škola byla vždy závislá na dojíždění žáků i zaměstnanců. Přesto je až do současné doby její provoz poměrně stabilní. Jen dochází k soustavnému poklesu žáků, zejména pro ubývající možnosti zaměstnání v regionu a také díky odlivu mladých lidí z venkova do měst. Od 1. 1. 2003 je ZŠ Luže příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. V současné době školu navštěvují žáci z působnosti 9 městských a obecních úřadů. Zřizovatelem je Město Luže. Areál ZŠ Luže se skládá z hlavní dvouposchoďové budovy 2.stupně, ke které přiléhá školní zahrada s pozemkem, dále z jednoposchoďové budovy 1.stupně se školní tělocvičnou, jídelnou a družinou, která je od hlavní budovy vzdálena asi 800 m. Mezi oběma budovami leží sportovní hala, která vznikla rekonstrukcí výrobní haly asi před 16 lety. Škola též využívá fotbalové hřiště místního klubu a hřiště s umělým povrchem. Exteriér školy dokresluje relativně čisté životní prostředí, kouty nádherné přírody údolí řeky Novohradky, plocha Voletického rybníka, siluety zříceniny hradu Košumberk a poutního kostela na Chlumku. Školní budova 2.stupně se skládá z mezipater, ve kterých jsou umístěny kmenové třídy i odborné učebny. V přízemí je zrekonstruovaná šatna, občerstvení pro žáky, školní knihovna a školní dílna. V budově je plynové ústřední vytápění s kotelnou na půdě. K budově přiléhá krytá kolárna, dílna školníka a byt školníka. Budova 1.stupně má přízemí, ve kterém jsou zrekonstruované šatny, byt školníka, přistavěná velká tělocvična, školní družina, kuchyně a školní jídelna. V prvním poschodí jsou všechny třídy, sborovna a kabinety. Ve všech prostorách školy je zrekonstruované sociální zařízení, které splňuje současné hygienické normy. Obě školní budovy byly také zatepleny a byla vyměněna okna za nová, což se příznivě projevilo nejen na vzhledu školy, ale také na úsporách za vytápění. 4
Snahou vedení školy i zřizovatele je samozřejmě co nejlepší vzhled a vybavení interiéru školy. V naprosté většině případů však tato snaha naráží na nedostatek potřebných finančních prostředků zřizovatele. Proto modernizace celé školy musí probíhat postupně, po etapách, dle finančních možností zřizovatele a s využitím pomoci sponzorů. 1.5 Charakteristika pedagogického sboru Pedagogický sbor ZŠ Luže tvoří ředitel, zástupce ředitele, 11 třídních učitelů, 4 učitelé bez třídnictví a 3 vychovatelky školní družiny. Ve sboru je 5 mužů a 12 žen. Věkové složení pracovníků je pestré, převládají však pedagogové středního věku a starší. Jak ubývá počet žáků ve škole, ubývá i počet potřebných pedagogických pracovníků. S ubývajícím počtem učitelů částečně klesá aprobovanost. V současné době mají všichni učitelé magisterské vysokoškolské vzdělání nebo jiné vysokoškolské s doplněním pedagogické způsobilosti. Takže nekvalifikovaného učitele nemáme. V oblasti relativní četnosti neaprobovaně vyučovaných hodin převládají Ov, Rv, Aj, naopak téměř stoprocentní aprobovanost mají Čj, D, M, Př, Ch. Celková aprobovanost je asi 71 procent. V pedagogickém sboru jsou zastoupeni pedagogové s kvalifikací pro dyslektickou péči o žáky – „dyslektické“ asistentky. Důležitou oblastí práce pedagogického sboru je DVPP, v současné době zaměřené na akce spojené s výukou dle ŠVP a příprava učitelů s cílem zajištění proškolení směrem k využívání výpočetní, komunikační a prezentační techniky, využívání interaktivní tabule. 1.6 Příležitosti Na ZŠ Luže jsme v oblasti zvýšení poptávky velmi limitováni úbytkem žáků a špatným dopravním spojením. Přesto, že se budeme neustále snažit výchovně vzdělávací proces a podmínky jeho uskutečňování zkvalitňovat ve všech oblastech, těžko další žáky, kteří nejsou z našeho spádového obvodu, získáme. Brání v tom totiž omezenost dopravních spojů a hlavně trvalý úbytek pracovních příležitostí v regionu a tím úbytek mladých rodin s dětmi. Většina dětí je z Luže, menší část dojíždí ze 16 okolních obcí. Většina dětí chodí na první stupeň do naší školy jen několik žáků chodí ještě do malotřídní školy Řepníky a do Luže přichází jen někteří až v 6.ročníku. Škola má dlouholeté zkušenosti s integrací žáků se SPUCH. Žáci s významnější poruchou mají na základě doporučení PPP nebo SPC zpracován vlastní individuální vzdělávací plán, který je pravidelně aktualizován. Škola se zabývá i žáky se sociálním znevýhodněním, avšak jednotlivé případy jsou řešeny individuálně s rodiči a s pracovnicemi MěÚ Chrudim, odd. péče o děti a mládež. O talentované žáky je nouze, zejména proto, že ti nejvýraznější odcházejí již v 5.ročníku na gymnázia nebo specializované školy. Přesto dosahují naši žáci dobrých výsledků v celé řadě soutěží pořádaných DDM i okolními školami, postupují do okresních kol a někdy dokonce do kola krajského.
5
1.7. Vzdělávací program Název ŠVP ZŠ v Luži
V ročníku 1.-9.
1.8. Součásti školy Název součásti
Počet žáků 2014/2015 239 75
ZŠ ŠD
Počet tříd, Počet přepočtených oddělení, skupin pedagogických pracovníků 2014/2015 2014/2015 11 16,7 3 2,4
Celková kapacita jídelny
Počet dětských strávníků
Počet dospělých strávníků *
Celkový počet zaměstnanců
Přepočtený počet zaměstnanců
400
201
22
4
3,75
1.9. Typ školy úplná spojené ročníky v jedné třídě: ne 1.10. Přehled oborů vyučovaných školou Ve školním roce 2014/2015 se ve škole vyučoval pouze jeden obor – 79-01-C/01 Základní škola 1.11. Spádový obvod školy Luže 1.12. Speciální třídy Přípravná třída Speciální třída S rozšířenou výukou
Počet tříd 0 0 0
Počet zařazených žáků 0 0 0
Poznámka ------
---
1.13. Individuálně integrovaní žáci podle druhu zdravotního postižení Vady Počet žáků Mentálně postižení 0 Sluchově postižení 0 Zrakově postižení 0 S vadami řeči 0 Tělesně postižení (zdravotní) 0 S více vadami 1 S vývoj.poruchou učení 4 S vývojovou poruchou chování 1 Celkem 6 1.14. Materiálně technické zajištění školy Prostory pro výuku jsou dostatečné. Technické a provozní vybavení pro vyučování je na standardní úrovni. V tomto školním roce proběhlo: 6
v ŠD jsou průběžně doplňovány výtvarné potřeby, pracovní pomůcky a hry výmalba obou místností ŠJ výmalba několika tříd rekonstrukce šaten 1. i 2. stupně ZŠ – nákup šatních skříněk nákup školních lavic a židliček pro 1. třídy rekonstrukce chlapeckých i dívčích toalet na budově 1. stupně rekonstrukce školní dílny na 2. stupni – sanace zdiva, obklady laminem a zařízení na odvlhčování zdiva průběžně jsou doplňovány výtvarné, pracovní a didaktické pomůcky průběžně se buduje dětské hřiště s vybavením pro ŠD seč a výhrab trávy nákup tabletů se systémem Windows pro oživení a zkvalitnění výuky
1.15 Školská rada Datum zřízení: 15.12.2005 (poslední šk. rada 27.2.2013) Počet členů: 6 za zřizovatele: p. starosta Radek Zeman (předseda) p. místostarosta Jiří Sochor za ZŠ: p. uč. Ing. Darina Holomková p. uč. Mgr. Jaroslava Nešporová za rodiče: p. Žaneta Smejkalová p. Tomáš Baťa Zasedání: 17.12.2014 a 4.2.2015 2 Personální zabezpečení školy 2.1 Přehled o zaměstnancích školy Počet pracovníků*
Počet pedagogických pracovníků* 2014/2015 20/19,1
(ostatní + pedagog. prac.)
2014/2015 29/27,4 * lomené číslo: fyzický stav/přepočtený stav
2.2 Kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve školním roce 2014/2015 Počet pedagogických pracovníků se vzděláním – přepočtený stav dle 2.1. Součást VŠ jiné VŠ jiné bez PO SpŠ SŠ jiné Konzervatoř VOŠ VŠ-Bc. VŠ-PF + DPS * DPS * 14,3 2,000 ZŠ 2,4 ŠD 0,4 AP * DPS = doplňkové pedagogické studium
P
2.3 Věkové složení pedagogických pracovníků ve školním roce 2014/2015 Průměrná délka Počet pedagogických pracovníků Průměrný věk přepočtený stav dle 2.1. pedagogické praxe 19,1 21,3 48,4 Počet pedagogických pracovníků – přepočtený stav dle 2.1. - v důchodovém věku
7
---------------0
2.4
Výuka vedená odborně způsobilým učitelem Aprobovanost výuky % Počet vyučovacích hodin celkem za týden 321 100 - z toho počet neaprob. hodin 92 28,6 2.5 Zaměstnanci působící na škole
V kterých předmětech ------------------------------Aj, Ov, Rv, F, Pč, Vol.
Pedagogičtí pracovníci Příjmení, jméno a titul Bezdíček Bohumil Mgr. Bezdíčková Zdeňka Mgr. Bidlová Jana Hoffman Jiří Mgr. Holomková Darina Ing. Hřebíková Marie Mgr. Hyksová Romana Jochcová Hedvika Mgr. Jochec Ondřej Ing. Klůcová JolanaMgr. Kovačková Iva Mgr. Lexová Ivana Mgr. Nešporová Jaroslava Mgr. Poláková Jarmila Mgr Prokeš Petr Mgr. Prokešová Jana Mgr. Tlustoš Ladislav Mgr. Tumpachová Jana Mgr. Vajdová Ivana Mgr. Zavřelová Věra
Funkce na škole Třídnictví Další spec. funkce zástupce ředitele učitelka 9.a vychovatelka ŠD ped. asistentka učitel 4.r. učitelka 7.r. učitelka vychovatelka ŠD ped. asistentka učitelka učitel 6.r. EVVO koordinátor učitelka 2.r. učitelka 1.b učitelka učitelka 1.a učitelka učitel 8.r primární preventista učitelka 3.r. ředitel učitelka 5.r. výchovný poradce učitelka 9.b vychovatelka ŠD
Provozní zaměstnanci Příjmení a jméno Chmelíková Jana Chmelíková Magdalena Jadrná Pavlína Jankovská Štěpánka Málková Zdeňka Sejkorová Marie Vrba Josef Vrbová Hana Zavřel Aleš
Funkce na škole kuchařka kuchařka uklízečka ekonomka a účetní kuchařka uklízečka školník vedoucí školní jídelny školník
8
pedagogové 1. stupně
pedagogové 2. stupně 9
3 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet vzdělávacích akcí Celkový počet účastníků Vzdělávací instituce
22 11 Eduwork, CCVJ Pardubice, NIDV Pardubice
Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogický pracovník je povinen dále se vzdělávat, a to v samostatném studiu nebo v organizovaných formách dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Pedagogický pracovník by měl splňovat kvalifikační předpoklady pro výkon funkce, další kvalifikační předpoklady pro výkon dalších funkcí (zákon 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících). Druhy DVPP: a) studium ke splnění kvalifikačních předpokladů b) studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů c) studium k prohlubování odborné kvalifikace Dlouhodobý plán: a)
studium ke splnění kvalifikačních předpokladů - všichni pedagogičtí pracovníci mají kvalifikaci
b)
studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů - dokončeno studium pro výchovného poradce, - dokončeno studium pro koordinátora EVVO - doporučeno zahájit studium pro koordinátora ICT, pro koordinátora ŠVP, pro metodika primární prevence
Forma: studium v rámci programu celoživotního vzdělávání, studium v délce trvání nejméně 250 vyuč. hodin c)
studium k prohlubování odborné kvalifikace (průběžné vzdělávání):
Preferované oblasti 1. vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků 2. vzdělávání ped. pracovníků v oblasti nových metod výuky, nových vzdělávacích postupů ve všech předmětech 3.
vzdělávání v ostatních odborné kvalifikace
oblastech
10
vedoucích
k
prohlubování
Forma: Kurzy a semináře, využití především nabídek NIDV, CCV a dalších školících zařízení akreditovaných MŠMT Každý pedagogický pracovník by se měl účastnit alespoň 2x
ročně
Využití finančních prostředků „přímých“ ONIV nebo obecního rozpočtu (podle zájmu a podmínek) Úhrada cestovních náhrad bude uskutečněna podle zákona o cestovních náhradách v platném znění. V tomto školním roce se ped. Pracovníci vzdělávali v těchto tématech: -
Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí s SVP Mluvené aktivity v AJ Specifika práce s dětmi s poruchami chování v kolektivu Možnosti supervize v ped. Praxi Základní sociálně psych. Dovednosti pedagoga Komunikace se třídou – obtížné rozhovory Aktivizace a motivace žáků v hodině anglického jazyka Fyzika kolem nás Dopravní výchova na 1. Stupni Les ve škole Strategie práce s dyslektiky v angličtině Žák s problémovým chováním Současné trendy v edukaci žáků s ADHD na ZŠ Hravé aktivity v angličtině Otevřené dveře pro mentory Instruktor snowboardingu Výuka Aj s podporou ICT Začínáme s metodou Hejný Zlomky ve vyučování matematiky – Hejný Slovní úlohy ve vyuč matematiky – Hejný Metoda Hejného na 2. stupni Lidská práva prostřednictvím audiovizuálních prostředků
11
4
Údaje o zápisu k povinné školní docházce a další zařazení absolventů škol
4.1 Zápis žáků do 1.třídy Počet odkladů ŠD Počet dětí u zápisu navržen skutečnost 33 5 3
Očekávaný počet dětí 28
Očekávaný počet tříd 1
4.2 Absolventi školy a jejich další uplatnění po ukončení povinné školní docházky Z toho přijatých na Počet Gymnázia SŠ s celkem SOU U Jiné 4 letá maturitou 34 0 24 7 2 0 Počet žáků – absolventů ZŠ dle 4.2. * - kteří dokončili ZŠ v nižším než 9.ročníku - kteří nepokračují v dalším vzdělávání
---------------2 1
* vyčlenit z celkového počtu absolventů ZŠ dle 4.2.
Počet žáků - přihlášených na víceletá gymnázia - přijatých na víceletá gymnázia
---------------3 3
Kurzy k doplnění základního vzdělání ve školním roce 2014/2015 Počet kurzů Počet absolventů 0 0
12
Úspěšnost přijetí vycházejících žáků ZŠ Luže na SŠ A SOU ve šk. roce 2014/15 Žáci vycházející 9. ročníků: SŠ, SOU
Studijní obor
SŠ zemědělská a veterinární Lanškroun SUPŠ hudebních nástrojů a nábytku Hradec Králové
Veterinářství Uměleckořemeslné zpracování dřeva OA – daně a finance Zahraniční obchod stavebnictví Zdravotnický asistent Pedagogické lyceum-humanitní zaměření autotronik Informační technologie, zaměření programování a hardware Textilní a interiérový design Design tiskovin Informační technologie Reprodukční grafik Elektrikář - silnoproud Tesař Zahradnictví - floristika Elektromechanik pro přístroje a zařízení Agropodnikání zedník truhlář Mechanik strojů a zařízení strojírenství Karosář čalouník autoklempíř cukrář
OA a SOŠ cestovního ruchu Choceň VOŠ a SŠ stavební Vysoké Mýto SŠ zdravotní a sociální Chrudim SŠ Bohemia Chrudim SŠ automobilní Holice SPŠ elektrotechnická Pardubice SUPŠ Ústí nad Orlicí SOŠ a SOU obchodu a služeb Chrudim Gymnázium a SOŠ Přelouč SŠ řemesel a služeb Pardubice s. r. o. SPŠ stavební Pardubice SŠ zahradnická a technická Litomyšl SPŠ Chrudim SŠ zemědělská a VOŠ Chrudim SOU Vysoké Mýto SPŠ, SOŠ a SOU Nové Město nad Metují
ISŠT technická Vysoké Mýto
SOU Chroustovice Úřad práce - evidence CELKEM
Počet žáků chl dív CEL 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1
1
1 1 1 1
2 1 1 2 1 1 1 1
1 1 1 1 1
11
2 1 23
2 1 1 3 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 34
Žáci vycházející z 8. ročníku: SOU Chroustovice
pečovatel
1
1
Žáci vycházející ze 7. ročníku: Úřad práce - evidence
1
1
Žáci vycházející z 5. ročníku: Gymnázium Chrudim Gymnázium Vysoké Mýto Gymnázium Skuteč
Osmileté gymnázium Osmileté gymnázium Osmileté gymnázium
1 1 1
Všem přijatým žákům gratulujeme a přejeme mnoho studijních úspěchů. 13
1 1 1
5 Výsledky výchovy a vzdělávání žáků 5.1 Prospěch žáků (stav k 30.6.) Počet žáků Prospělo s Prospělo Neprospělo celkem vyznamenáním 240 125 107 2
Opravné zkoušky 6
Hodnoceno slovně 0
- počet žáků plnících PŠD zvláštním způsobem zahrnout zvlášť
5.2 Chování žáků Snížený stupeň z chování - z toho 2.stupeň - z toho 3.stupeň
Počet žáků 1.pololetí 3 0
5.3 Docházka žáků (celkem za školní rok) Zameškané hodiny celkem - z toho neomluvené
5.4 Statistika tříd za 1. a 2. pololetí šk. roku 2014/2015
14
2.pololetí 2 0
16727 55
6 Prevence sociálně patologických jevů V průběhu školního roku 2014/2015 jsme v rámci prevence rizikového chování žáků vycházeli z Metodického pokynu v oblasti prevence rizikového chování a Školního preventivního programu. Témata prevence byla vhodnou formou začleňována do jednotlivých předmětů (VO, Přírodověda, Vlastivěda, Zeměpis, Chemie, Přírodopis, Český jazyk, Prvouka, Výtvarná výchova, Tělesná výchova, aj.) Využili jsme i jiné školní akce mimo budovu školy, kde jsme na prevenci kladli velký důraz (výlety, poznávací zájezdy, sportovní utkání, divadelní představení – viz bod 7). Akce, které se uskutečnily:
Kyberšikana beseda pro 6. a 7. Ročník (listopad 2014) vycházející žáci - listopad exkurze na úřad práce a do krizového centra 1. stupeň Noc s Andersenem Benamo – Besip – bezpečnost v silničním provozu pro 2.st. (březen 2015) Memoriál Josefa Šťulíka - Ležáky (duben 2015) por. Mgr. Jiří TESAŘ (tiskový mluvčí, preventista, KRAJSKÉ ŘEDITELSTVÍ POLICIE PARDUBICKÉHO KRAJE) Doprava 3 a 4 třída – duben a 1, 2 a 5 třída – květen Kriminalita pro devátý ročník (květen 2015) v rámci OV a RV probírána témata preventivního chování v krizových situacích organizace a účast v soutěžích a turnajích - podnět pro smysluplné trávení volného času
15
Mezi námi děvčaty - čas proměn (sexuální výchova - beseda pro dívky 6. roč.)
Osnova Mininimálního preventivního programu 1. Chceme docílit toho, aby žáci na naší škole neexperimentovali s drogami, s alkoholem a cigaretami a nešikanovali spolužáky. 2. K tomu využijeme : práci učitelů ve výuce práci třídních učitelů práci výchovného poradce práci metodika prevence Dále využijeme organizace zabývajících se primární prevencí v oblasti soc. pat. jevů odborníky volnočasové aktivity Cílová skupina: žáci naší školy, zejména na 2. stupni 3. Formy: Besedy Přednášky Prožitkové programy Personální zajištění prevence Výchovný poradce (Mgr. Jana Tumpachová) Metodik prevence (Mgr. Petr Prokeš) Cíle programu Prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže se v tomto školním roce zaměřuje především na aktivity v oblastech prevence: a) násilí a šikanování, b) záškoláctví, c) kriminality, delikvence, vandalismu aj. forem násilného chování, d) ohrožení mravnosti a ohrožování mravní výchovy mládeže, e) xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu, f) užívání návykových látek (vč. opomíjeného alkoholu a kouření), anabolik, medikamentů a dalších látek, g) netolismu (virtuálních drog) a patologického hráčství (gambling), h) diváckého násilí. i) komerčního sexuálního zneužívání dětí, j) syndromu týraných a zneužívaných dětí k) sekt a sociálně patologických náboženských hnutí.
16
Další cíle: Dobrá informovanost všech žáků školy v oblasti sociálně patologických jevů. Systematická výuka a výchova žáků ke zdravému životnímu stylu. Vytvoření dostatečného zázemí k trávení volného času v prostorách školy. Podpora vlastních aktivit žáků a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností. Začleňování méně průbojných žáků do kolektivu, odstranění nevhodného chování mezi žáky. Zapojení celého pedagogického sboru školy do systému prevence Aktivní spolupráce s rodiči žáků, otevřenost vůči veřejnosti Metody a formy, jakými budou dílčí aktivity řešeny Konkrétní aktivity podporující primární prevenci výchova k odpovědnosti za zdraví své i ostatních – vytváření eticky hodnotných postojů a způsobů chování akce zaměřené na zvyšování právního povědomí (využití nabídek různých druhů spolupráce s Policií ČR a městskou policií) zaměření pozornosti na projekty prevence drogových závislostí, konzumace alkoholu, vandalismu, rasismu, násilí, komerčního sexuálního zneužívání apod. na základně průzkumu zaměřeného na zneužívání návykových látek věnovat i nadále zvýšenou pozornost prevenci kouření. Po loňském rozsáhlém projektu pokračovat v osvětě v rámci hodin OV, RV, třídnických hodinách atd. dovednost volby správné životosprávy - poruchy příjmu potravy – mentální anorexie a bulimie (blok v rámci hodin RV, videoprojekce) přednášky, besedy a pořady věnované sexuální výchově a prevenci AIDS (absolvování vybraných pořadů dle nabídky na základě zkušeností s jejich úrovní z minulých let.) akce zaměřené na práci s národnostními menšinami směřující k potlačení rasismu a xenofobie zvyšování příznivého klimatu ve třídních kolektivech formou organizování výletů, exkurzí, ŠVP, lyžařského výcvikového kurzu atd. organizování akcí směřujících k oživení klimatu ve škole a zábavnou formou zpříjemnění školního prostředí (tématické dny, sportovní akce, víkendové výjezdy atd.) široká nabídka volnočasových aktivit účast v literárních, výtvarných, sportovních a jiných soutěžích ekologická výchova (návštěva spalovny odpadů, výukové programy v rámci přírodovědné stanice, zapojení do vyhlášených ekologických soutěží jako v min. letech, viz sběr plastových lahví a umělohmotných vršků apod.) Aktivity zaměřené na rodiče a veřejnost seznámení rodičů s MPP v rámci třídních schůzek nabídka konzultačních hodin třídních učitelů, výchovného poradce, školního metodika prevence nabídka propagačních materiálů o drogách seznámení rodičů s postupem školy v případě problémů žáků s drogami na schůzkách hovořit o nebezpečí drog zejména u starších žáků, kterým rodiče povolují účast na diskotékách 17
informovanost občanů prostřednictvím místního periodika o programu školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů a zdravého životního stylu
7
Nadstandardní aktivity
7.1 Zájmová činnost organizovaná školou Na škole byly otevřeny dle poptávky dětí tyto zájmové útvary: ZŠ 1. stupeň
sportovní kroužky přírodovědný kroužek kroužek pro žáky SPU kroužek dovedné ruce
ZŠ 2. stupeň
přírodovědný kroužek kroužek florbalu kroužek odbíjené včelařský kroužek kroužek pro děti SPU technicko-modelářský kroužek
V letošním školním roce se naše celá škola zapojila do soutěže ve sběru starého papíru. Po celý rok jsme sbírali léčivé rostliny a sušenou pomerančovou kůru. 18
Uskutečněné akce ve šk. roce 2014-2015: ZÁŘÍ 01.09. 09.09. 16.09. 18.09.
Úvodní výchovný koncert - sokolovna Exkurze pro 8. a 9.r. – přečerpávací elektrárna Dlouhé stráně Fotografování prvňáčků do MF Dnes Pracovní dílny pro 9.r. na SPŠ Chrudim
ŘÍJEN 01.10. 02.10. 03.10. 06.10. 08.10.
Návštěva regionálního muzea v Chrasti pro 7.r. Sportovní den - 1.stupeň Program Srašílkové pro 1.st. Ukázka dravců - Zayferus Hrošiáda
18.09. Pracovní dílny pro 8.r. na ISŠT Vysoké Mýto
LISTOPAD 05.11. Schůzka se zástupci středních škol pro rodiče vycházejících žáků 11.11. Futsal pro 6.a7.r. Skuteč 12.11. Pracovní dílny pro 9.r. na SPŠ Chrudim 14.11. Návštěva Autosalonu Vysoké Mýto – 8.a 9.r. 18.11. Divadelní představení pro 1.st. - Chrudim 19
19.11. Pracovní dílny pro 8.r. na ISŠT Vysoké Mýto
21.11. 26.11. 27.11. 28.11.
Florbal Skuteč – 6. a 7.r. Soutěž v technické tvořivosti – chlapci 6.-9. ve Vysokém Mýtě Florbal Chrudim – 6. - 9.r. dívky Florbal Skuteč – 8. a 9.r.
PROSINEC 03.12. McDonald Cup ve fotbale pro 1 st. 11.12. Pracovní dílny pro 8.r. na ISŠT Vysoké Mýto
20
18.12. Filmová pohádka Tři bratři – AFI Palace Pardubice pro 2.st. 19.12. Exkurze na Pasíčka pro 1.st. LEDEN 07.01. Pracovní dílny pro 9.r. na SPŠ Chrudim 09.01. Pietní akce Pardubice - 9.ročník 21.01. Pracovní dílny pro 8.r. na ISŠT Vysoké Mýto 17.-24.01. Lyžařský výcvik pro 7.r.
21
ÚNOR 02.02. 04.02. 05.02. 05.02. 10.02. 11.02. 24.02. 25.02.
Zeměpisná přednáška pro 6. až 9.r. (2x) Pracovní dílny pro 9.r. na SPŠ Chrudim Pracovní dílny pro 8.r. na ISŠT Vysoké Mýto Zahájení plaveckého výcviku pro 3. a 4.r. Chemická soutěž Pardubice 8. a 9.r. Přednášky pro 1.st. – Archa Chrudim Okresní kolo Zeměpisné olympiády Chrudim Přednáška o bezpečnosti silničního provozu - Benamo
BŘEZEN 03.03. Přednáška k sexuální výchově pro 9.r. – Dr. Kovář Chrudim 03.03. Návštěva Muzea barokních soch v Chrudimi – 9.r. 11.03. Pracovní dílny pro 9.r. na SPŠ Chrudim 13.03. Přednáška – Holocaust a Osvětim pro 8. a 9.r. 25.03. Pracovní dílny pro 8.r. na ISŠT Vysoké Mýto 26.03. Autorské čtení 1.r. – Sílková 27.03. Noc s Andersenem – 1.-5.r. 31.03. Vyhlášení výsledků chem. soutěže Pardubice – 9.r.
22
DUBEN 08.04. Běh Ležáky – 8. a 9.r.
10.04. Vybíjená pro 1.st. – okrskové kolo 29.04. Čarodějný den ŠD KVĚTEN 05.05. 07.05. 13.05. 15.05.
Pracovní dílny pro 9.r. na SPŠ Chrudim McDonald Cup fotbal pro 1.-5.r. Pracovní dílny pro 8.r. na ISŠT Vysoké Mýto Fotografování 1. a 2.st. 23
19.05. 20.05. 20.05. 20.05. 22.05. 27.05. 27.05. 27.05. 28.05.
Soutěž Mladý zahrádkář – Hlinsko Hrošiáda Přednáška - Sex a AIDS pro 9.r. Přednáška - Houby 9.r. Školní výlet 9.r. – Punkevní jeskyně, Brno Školní výlet 5. a 7.r. – Kutná Hora Školní výlet 3. a4.r. - Praha Exkurze 8.a 9.r. – Botas a ĆOV skuteč Školní výlet 2.r. - Slatiňany
ČERVEN 03.06. Přednáška - Resuscitace a záchrana života 2.st. 04.06. Hrošiáda – 2.kolo 04.06. Pracovní dílny pro 9.r. na SPŠ Chrudim 04.06. Okresní kolo - soutěž v poznávání přírodnin 1.st. 05.06. Okresní kolo - soutěž v poznávání přírodnin 2.st. 08.06. Skutečský slavík 08.06. Geologická exkurze - Skutečsko 08.06. Florbal Manie – 1.-5.r. smíš. 09.06. Florbal Manie – 6.-9.r. chlapci 10.06. Florbal Manie – 6.-9.r. dívky 11.06. Zeměpisná vycházka pro 8.r. - Luže 15.06. Přednáška – Východní Afrika ve Vysokém Mýtě 16.06. Školní výlet 1.r. - Nasavrky 19.06. Memoriál K. Kněze Ležáky – 9.r. 23.06. Divadelní představení ZUŠ – 1. st. 24.06. Sportovní den pro 2.st.
24
30.06. Slavnostní rozloučení s vycházejícími žáky na hradě Košumberk
25
7.2 Mimoškolní aktivity Naše školní družina pracuje podle ŠVP Skřítci. Dětem se tu snažíme vytvořit místo pro navazování přátelství dětí různého věku, zájmové využití dětí, rozvíjení tvořivosti, odpočinek po vyučování, získávání nových vědomostí, dovedností, návyků z různých oblastí života a nacházení nových vazeb mezi již získanými poznatky z vyučování. Hlavní místo tu má radost, legrace a pohoda. V průběhu celého šk. r. děti zhotovily řadu pěkných výrobků a prací, které vytvořily pěkné estetické prostředí naší školy. Platí u nás heslo: „Kdo si hraje, nezlobí!!!“. Ve školním roce 2014-2015 se do naší školní družiny (ŠD) přihlásilo celkem 103 žáků. Vzhledem k tomu, že ŠD má stanovenu celkovou kapacitu 75 žáků, jsme byli nuceni použít zveřejněná kritéria a nadbytečný počet žáků vyřadit. Na přání rodičů a po domluvě s panem starostou byla vyřazeným dětem nabídnuta tzv. Kroužkovaná družina a asi 22 rodičů žáků o ni projevilo zájem. Bude fungovat od 1.11.2014 do konce školního roku společně s normální ŠD. Současně MěÚ a škola podali žádost na KÚ Pardubického kraje o navýšení kapacity ŠD na příští rok na 100 žáků, abychom zajistili umístění všech žáků do naší ŠD. Tato žádost byla schválena KÚ PK 29.10.2014 s účinností od 1.9.2015 a do školského rejstříku byl zapsán nejvyšší povolený počet žáků ŠD 100. Během školního roku vychovatelky školní družiny vymysleli mnoho překrásných akcí z nichž vybírám např.:
uskutečnily pro děti
ZAMYKÁNÍ LESA 15.10. 2014 Za krásného podzimního počasí jsme uzamkli les k zimnímu spánku. Les od nás nejprve uslyšel známou básničku „Zamykání lesa“, potom jsme odložili klíče a pustili se s chutí do zhotovení pelíšku pro zvířátka. STRAŠIDLA NA HRADĚ 7. 11. 2014 Tento den si na našem hradě dala sraz známá česká strašidla. Děti z družiny nám je přišly pomoci najít. V sedmnáct hodin se ozvalo troubení z hradu a dětem se otevřela hradní brána. MIKULÁŠSKÝ POCHOD MĚSTEM 5. 12. 2014 Tento den jsme se někteří z nás proměnili v čerty, andílky a nechyběl nám ani pan Mikuláš. Naše cesta vedla nejdříve do domu s pečovatelskou službou. SUPERSTAR ŠD 12. 12. 2014 Ani v letošním školním roce v naší družině nechyběla pěvecká soutěž, kde měli možnost vystupovat ti, pro které je právě zpěv velkou zálibou. V každém oddělení proběhla základní kola a potom finále. VÁNOČNÍ STOLOVÁNÍ 17. – 18.12.2014 Naše akce trvala 2 dny. Akce byla ve znamení Štědrého večera – prostření vánočních stolů (skupinky žáků), zpěv vánočních koled, tradice českých Vánoc, rozdávání dárečků.
26
ZIMA U NÁS - leden Leden ani únor nám nenadělil tolik očekávaný sníh, a tak jsme v tomto období využívali hlavně nové společenské hry, které jsme našli pod vánočním stromečkem ve družině – Doble, Ubongo, Qwirkle,... ČTENÁŘSKÁ SOUTĚŽ ALBATROS – únor 2015 V únoru jsme se zapojili do soutěže nakladatelství Albatros na téma „Kde nejraději čtete?“. Děti namalovaly obrázky či psaly, jak vypadá (nebo jak by měla vypadat) jejich čtecí idylka. KARNEVAL – 25.2. 2015 Král, vojáci, piráti, princezny, rytíři, berušky, vodníci a další masky se objevily na našem karnevalu, který se konal v tělocvičně naší školy. Úvodem se nám masky představily a začal divoký krneval BŘEZEN – MĚSÍC KNIHY 4. 3. 2015 Celý měsíc březen se budeme věnovat knihám. Ve středu navštívila městskou knihovnu všechna oddělení ŠD. Po příchodu nás paní Márová seznámila s provozem knihovny a děti plnily úkoly. LOUČENÍ SE ZIMOU 18. 3. 2015 Našemu loučení se zimou přálo krásné, již jarní, počasí. Se zhotovenou Morenou jsme vyrazili k řece. Během cesty jsme již pozorovali příchod jara (napučené keře, motýly, fialky, …) NAŠI KAMARÁDI – březen 2015 Již v loňském školním roce naše přírodovědné vycházky často vedly k řece, kde na nás čekal pár nutrií. Vždy jsme jim přinesli něco na zub a se zaujetím pozorovali jejich chování. MISS MALÁ ŠKOLA – 1.4.2015 V letošním školním roce dostala naše akce nové jméno. Do soutěže se mohly přihlásit všechny slečny z naší malé školy. O titul Miss bojovalo celkem deset dívek. ODEMYKÁNÍ LESA - 15. 4. 2015 Duben – měsíc lesů. Les byl tématem naší činnosti první dubnové dny. V rámci tohoto tématu jsme uskutečnili i tuto akci. Sluníčko nám hřálo, a tak naše cesta do lesa byla velice příjemná. ČARODĚJNICKÝ SABAT Tento den se naše škola již od samého rána proměnila v panství čarodějů a čarodějnic. Po obědě se celá družina vydala na náš hrad Košumberk, který se stal místem čarodějnického sabatu. TIPOVACÍ SOUTĚŽ MS V HOKEJI 30.4. - 15.5.2015 Našim hokejistům na MS v Praze fandila celá naše družina. Každé oddělení mělo svoji tipovací listinu, kam jsme si před každým zápasem ČR zaznamenávali naše tipy výsledků.
27
JARNÍ OLYMPIÁDA 5.5 – 15.5.2015 Květen je v každém školním roce měsícem, který nám nabízí spoustu aktivit. Jednou z nich je i jarní olympiáda, ve které jsme si změřili své výkony v několika disciplinách. NÁVŠTĚVA MĚSTSKÉ KNIHOVNY 13.5.2015 Tento den jsme navštívili městskou knihovnu, kde na nás čekala paní knihovnice s vyhlášením výsledků výtvarné soutěže na téma „Kniha“. Tady jsou výsledky 1. kategorie na téma „Obal knihy“. KOŠUMBERSKÁ ZAHRÁDKA 20. - 21.5.2015 Tato přírodovědná soutěž probíhá v naší družině již několik let. Při přírodovědných vycházkách jsme se učili názvy květin a stromů, v tyto dny si děti měly možnost ověřit své získané znalosti. POHÁDKOVÝ KLOBOUK duben – květen 2015 Název sám napovídá, jaké bylo téma naší rodinné soutěže „Mámo, táto pojď si hrát“ pro rok 2014/2015. Rodiče s dětmi si snadno poradili s tímto úkolem a k nám se tak dostalo celkem 35 zajímavých pohádkových klobouků. O hodnocení se postaral celý pedagogický sbor naší školy. Každý z pedagogů měl vybrat 10 nejzajímavějších klobouků, těm se připisovaly body a nakonec vyhrál ten, který získal bodů nejvíce. Děkujeme všem rodičům, kteří si našli čas a s dětmi se pustili do díla. Děti byly na klobouky moc pyšné. Hodnocení proběhlo i mezi dětmi ze ŠD a jejich vítězný klobouk získal ocenění „Klobouček Družináček“. PASOVÁNÍ SKŘÍTKŮ Školní rok u nás každoročně uzavírá akce Pasování skřítků, při které si zhodnotíme práci naší družiny a předáme tituly skřítků těm nejlepším z nás. Pasování proběhlo na našem hradě Košumberku.
7.3
Partnerství se školami v tuzemsku
V tomto školním roce se naše škola jako partner podílela na projektu OPVK Pardubického kraje pro podporu a rozvoj přírodovědných a technických předmětů. Naši žáci zúčastnili pracovních dílen na ISŠT Vysoké Mýto a na SPŠ Chrudim. Poznali prostředí těchto středních škol a vyzkoušeli si některé programy konkrétních učebních a studijních předmětů. Mají poznatky, které mohou využít při volbě svého budoucího povolání. Tento projekt je dvouletý a počítáme s ním i v dalším školním roce. 7.4
Partnerství se školami v zahraničí Zatím nemáme
Výchovné poradenství 7.5.1 Vyhodnocení Koncepce výchovného poradenství a realizovaných programů Ve školním roce 2014/2015 ukončilo povinnou školní docházku: IX. ročník – 34 žáků (11 chlapců / 23 dívek) nižší ročníky – 2 žáci (1 chlapec / 1 dívka) Celkem ukončilo docházku: 36 žáků (12 hochů/ 24 dívek) 7.5
28
Umístění žáků na SŠ: gymnázia 0 žák (0 chlapců / 0 dívek) SŠ s maturitou 24 žáků (7 chlapci /17 dívek) SOU (VL) 7 žáků (2 chlapci / 5 dívek) U 2 žáci (1 chlapec / 1 dívka) nepřijato 1 žáků (0 chlapců /1 dívka) Na víceletá gymnázia z pátého ročníku: - přihlášeno celkem: 3 žáci (3 chlapci) - přijato celkem: 3 žáci (3 chlapci) - nepřijato: 0 Příprava žáků na profesní orientaci: v říjnu navštívili žáci devátého ročníku Úřad práce v Chrudimi pro správné rozhodnutí využili žáci mimořádný aktiv pro deváté ročníky, kde konzultovali výběr povolání se zástupci jednotlivých středních škol velkým přínosem byly prezentace středních škol, žáci využívali propagační materiály jednotlivých středních škol, internetové odkazy individuálně probíhaly návštěvy středních škol v rámci „Dne otevřených dveří“ průběžně probíhaly individuální pohovory s VP – dle zájmu žáků a zákonných zástupců naučili se orientovat v přehledu škol, vyplňovat přihlášky a zápisové lístky měli možnost využít nabídku PPP – vyšetření s následnou konzultací pro výběr střední školy své zájmy si žáci rozšiřovali v průběhu roku při návštěvě knihovny, odborných přednášek, Techmánie, ZOO, besed, kurzů a exkurzí 7.5.2 Spolupráce s PPP, SPC Ve školním roce 2014/2015 jsme měli celkem 6 integrovaných žáků s individuálním plánem. Jednalo se především o VPU žáků: dyslexie - 2 dysgrafie - 1 dysortografie – 1 porucha chování – 1 více vad – 1 V osmém ročníku pokračovala výuka chlapce s více vadami. Při vytváření IVP jsme úzce spolupracovali s Mgr. Kateřinou Kopeckou ze SPC Svítání Pardubice. Na výuce se podílely také asistentky pedagoga. V průběhu školního roku jsme úzce spolupracovali s PPP Chrudim a SPC Skuteč v rámci problémových žáků. Vytipované žáky od učitelů českého jazyka nebo matematiky jsme odesílali na vyšetření do PPP a následně konzultovali IVP. Ve školním roce 2014/2015 jsme do PPP Chrudim odeslali celkem 5 žádostí o vyšetření.
29
7.5.3 Spolupráce s rodiči, policií, ÚMO …. V průběhu školního roku 2014/2015 pokračovala spolupráce s policií. Komunikace se zákonnými zástupci probíhala na různých úrovních. Od telefonických rozhovorů, přes jednotlivé schůzky, až po výchovné komise. Problémy, které se řešily v průběhu roku: drobné přestupky proti školnímu řádu (např. přezouvání, učební pomůcky, zapomínání) vážnější přestupky proti školnímu řádu (pozdní příchody, netolerantní chování, vulgární vyjadřování, nesportovní chování) vážné přestupky proti školnímu řádu (náznaky šikany, nevhodné chování vůči autoritě, záškoláctví, poškozování a ničení cizího majetku) v průběhu roku se řešily vztahy v třídních kolektivech a vztahy mezi jednotlivci Při řešení problémů s námi spolupracovali: PPP Chrudim, SPC Skuteč, SPC Svítání Pardubice Policie odbor péče o děti a mládež MěÚ Chrudim Analýza úspěšnosti absolventů školy při přechodu na vyšší typ školy Snažíme se pomoci žákům při výběru střední školy a v orientaci při uplatnění na trhu práce. Žáky sledujeme již od první třídy. Snažíme se vytvářet „zdravé“ prostředí pro jejich úspěšný rozvoj. Největší důraz je kladen především na třídní učitele, kteří v kolektivu tráví nejvíce času. Zaměřují se jak na chování žáka, tak na jeho práci v kolektivu či samostatnou činnost. Případné úspěchy či problémy konzultují s vedením školy, výchovným poradcem, pracovníky PPP nebo SPC a v neposlední řadě s učiteli druhého stupně. Vytváříme tím plynulý přechod žáků z prvního na druhý stupeň. Na druhém stupni se snažíme rozvíjet „zdravou“ osobnost žáka. Proto máme druhý stupeň více zaměřen na prevenci. Formou přednášek a besed se snažíme eliminovat všechny možné překážky ve vzdělávání mládeže. Prevence je zaměřená proti šikaně, návykovým látkám, sociálně patologickým jevům, záškoláctví, vandalismu, xenofobii, patologickému hráčství (gambling), ohrožování mravní výchovy mládeže, poruše příjmu potravy aj. Zkušení učitelé se žákům věnují nejen v době výuky, ale také ve svém volném čase, kdy vymýšlí zajímavé sportovní i kulturně vzdělávací programy. V rámci předmětu Občanská výchova se žáci v devátém ročníku seznamují s možnostmi dalšího vzdělávání, vyplňují přihlášku na střední školu, učí se jak použít zápisový lístek, píší životopis a učí se jednání při přijímacích pohovorech. Všichni učitelé se snaží poradit, pomoci s probíranou látkou a v případě dlouhodobé nemoci doučit chybějící učivo. Značnou oporou je PPP v Chrudimi, Úřad práce a zástupci jednotlivých škol, kteří pravidelně navštěvují žáky na naší škole. Rodiče i žáci kontaktují v případě volby povolání výchovného poradce a konzultují případné možnosti uplatnění v dalším procesu vzdělávání. Žáci naší školy jsou na start do dalšího života připraveni a to dokazuje úspěšnost při přijetí. V letošním školním roce bylo 71% žáků přijato na čtyřleté
30
studijní obory zakončené maturitní zkouškou a 20% žáků na tříleté obory zakončené výučním listem. Již několik let se úspěšnost blíží 100%. Je to však zejména dáno tím, že žáků ze základní školy odchází méně a volných míst na středních školách je dostatek. Žáci se slabým prospěchem byli sledováni a individuálně řešeni. Příčiny neprospěchu byly různé: neúplná rodina (finanční otázka) rodiče ukončili povinnou školní docházku v nižším ročníku nedostatečný dohled ze strany zákonných zástupců rozvodové řízení v rodině, stěhování nevlastní rodič nebo sourozenci dlouhodobé nebo velmi časté nemoci neochota spolupracovat se školou ze strany zákonných zástupců žáka deprese dětí (problémy v dospívání) rodiče ve výkonu trestu Třídní učitel vedl agendu o žácích se slabým prospěchem a v případě potřeby konzultoval problémového žáka s ostatními učiteli, výchovným poradcem nebo vedením školy. Vždy jsme se snažili o pozitivní přístup k žákovi, každého jsme řešili jednotlivě a každý dostal „novou šanci“ ke zlepšení svého prospěchu. Byli jsme v kontaktu se zákonnými zástupci žáků a případně i institucí. V každém případě škola zastupovala a hájila práva dítěte na vzdělání. V letošním školním roce nebyli přijati 2 žáci, protože ani nechtěli a přihlásili se ihned na pracovní úřad. Mapování chování žáků k předcházení projevům šikany a rasismu Třídní kolektivy i jednotlivci byli ve školním roce 2014/2015 průběžně sledováni a hodnoceni. Při jakémkoliv náznaku nevhodného chování proběhla konzultace třídního učitele s výchovným poradcem a okamžitě byli upozorněni zákonní zástupci. Při závažnějším přestupku proti školnímu řádu byl informován také ředitel školy. Následně se konaly výchovné komise s účastí zákonných zástupců, popřípadě zástupců příslušných orgánů (OSPOD, Policie ČR, aj.) Vzhledem k velmi dobré spolupráci pedagogických pracovníků a preventivným opatřením se většina situací okamžitě vyřešila se zákonnými zástupci. 7.6
Účast v soutěžích
Škola se zapojila do těchto akcí a soutěží s cílem rozšířit vědomosti žáků, zejména těch nadaných: účast žáků s matematickými schopnostmi v soutěžích zaměřených na matematické dovednosti (Klokan, Pythagoriáda), využití logických hádanek a kvízů, internetové testy chemická olympiáda výtvarné soutěže soutěž mladých zahrádkářů soutěž v poznávání přírodnin 31
biologická olympiáda celá řada sportovních soutěží (florbal, Florbal Manie, vybíjená, školní kopaná, Mc Donald Cup, Hrošiáda…)
8 Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů naše škola byla zapojena jako partner v projektu OPVK Pardubického kraje pro rozvoj a podporu přírodovědných a technických předmětů, spolupracuje v rámci projektu s ISŠT Vysoké Mýto a se SPŠ Chrudim.
9
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Ve sdělovacích prostředcích objevila upoutávka obecně prospěšné společnosti WOMEN FOR WOMEN, která byla založena v říjnu 2012 manželi Ivanou a Pavlem Tykačovými. Nadace pomáhá především ženám s dětmi, které se ocitly v tíživé životní situaci a nedokáží ji vlastními silami řešit, ale mají snahu přistupovat k problémům aktivně. V roce 2013 přišla nadace s projektem „Obědy pro děti“, který pomáhá řešit další problém rodičů - především samoživitelů. Jde o rodiče, kteří se o děti starají, snaží se jim platit obědy (někdy dokonce nemají na svačiny), ale ne vždy najdou finanční prostředky, nezbývá na ně, natož potom na úhradu školních aktivit jako jsou divadla, výlety, exkurze apod. Naše škola také zvážila možnosti využít této nabídky nadace. Oslovili jsme rodiny, kde jsme tušili, že rodiče a především jejich děti potřebují nějakým způsobem pomoci. Oslovili jsme rodiče a seznámili je s tímto projektem „Obědy pro děti“, vyžádali si jejich souhlas. Požádali jsme nadaci o finanční pomoc s úhradou obědů na období od ledna do června 2015. Finanční prostředky lze využít pouze účelově na úhradu obědů konkrétních žáků a nelze je využít jinak. Pomoc byla rodiči uvítána a určitě vyřešila, alespoň jeden z problémů, který rodiče museli řešit. Jde o velice dobrou myšlenku a vážíme si těch, kteří dokáží zrealizovat takové projekty i těch kdo se zapojí se svými příspěvky a dary. Darovací smlouvy vydány dvě: 1) 18. 12. 2014 - období 1/2015 - 6/2015 částka 10 208 Kč, 2) 9. 3. 2015 - období 3/2015 - 6/2015 částka 5 376 Kč, celková částka činila 15 584 Kč. Od 1. ledna 2015 do 30. června 2015 čerpáno pro 7 dětí z celkové částky 15 584 Kč.
32
10 Údaje o inspekcích provedených ČŠI Ve školním roce 2014-2015 inspekce byly provedeny následující inspekce: 1) 21.- 24.10.2014 byla provedena celková kontrola. Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání, včetně hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu (ŠVP) pro základní vzdělávání a posouzení souladu ŠVP pro zájmové vzdělávání s právními předpisy. Hodnocení ČŠI: Hodnocení podmínek k realizaci vzdělávacích programů. o Kontrolní a hodnotící mechanizmy ze strany vedení školy nejsou účinné, chybí funkční systém přijímání opatření pro zlepšení a inovaci vzdělávání. o Výuku zajišťuji odborně kvalifikovaní pedagogové, avšak chybějící oborová odbornost částečně ovlivnila kvalitu vyučování. o Škola podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, není však vždy cílené podle jejich potřeb. o Prostorové podmínky jsou vzhledem k počtu žáků nadstandardní. o Pozitivní posun nastal v materiální oblasti. Hodnocení průběhu vzdělávání ve vztahu ke vzdělávacím programům. o Ve výuce převažoval frontální způsob předávání poznatků. Na prvním stupni toto kompenzovaly pestré aktivity, žáky se tak dařilo motivovat a rozvíjet rovnoměrně klíčové kompetence, na druhém stupni směřoval vzdělávací proces k jejich cílenému rozvoji méně. Pozitivem byla účinná podpora funkčních gramotností, s výjimkou cizojazyčné. o Nedostatkem bylo nedodržení učebního plánu v předmětech vlastivěda a přírodověda ve čtvrtém ročníku a dále nesoulad osnov vzdělávacího oboru Anglický jazyk v ŠVP ZV se změnami danými aktualizací RVP ZV. Hodnocení výsledků vzdělávání ve vztahu k vzdělávacím programům o Výsledky vzdělávání žáků jsou na standardní úrovni. Škola svoji činnost málo prezentuje na veřejnosti. o Oblast výchovného poradenství je funkční, zajištění prevence rizikového chování není dostatečné. o Pozitivem je široká nabídka zájmových útvarů. Podrobná inspekční zpráva je k nahlédnutí v ředitelně školy a na webových stránkách ČŠI (www.csicr.cz). Připomínky ředitele školy k inspekční zprávě a způsoby odstranění zjištěných nedostatků jsou také k nahlédnutí v ředitelně školy. 2) V měsíci únoru 2015 byla provedena na základě stížnosti rodičů kontrola vyučování cizích jazyků. Protokol o výsledku šetření není veřejný a byl zaslán stěžovateli a zřizovateli. 11 Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2014-2015 nikdo nestudoval. Spolupráce školy s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Škola spolupracuje se SRPŠ a různými neziskovými organizacemi, odborová organizace na naší škole nepracuje. 12
33
13 Hospodaření školy za kalendářní rok 2014 1
Údaje o zaměstnancích
Počet zaměstnanců Dosažený průměrný měsíční plat
2
Průměrný počet zaměstnanců v roce 2014 ( fyzický stav/ přepočtený stav ) Pedagogů Ostatní 20/18,481 8/7,614 26.049
14.576
Zpráva o hospodaření (v tisících Kč)
a) Příjmy (kalendářní rok 2014) Hlavní činnost dotace na přímé výdaje ze státního rozpočtu dotace na přímé výdaje z rozpočtu zřizovatele EU peníze školám
Doplňková činnost
CELKEM
9.591
---
9.591
2.092
132
2.224
109
---
109
b) Výdaje (kalendářní rok 2014)
Investiční Neinvestiční Provozní náklady Projekt EU
Hlavní činnost dotace ze státních prostředků --9.591 2.092 109
Hlavní činnost ostatní zdroje ---------
Doplňková CELKEM činnost ----132 ---
--9.591 2.224 109
c) Plnění závazných ukazatelů (kalendářní rok 2014) Limit 24,52 6.894 27 247
Přepočtený počet zaměstnanců Mzdové prostředky na platy Mzdové prostředky – OON Ostatní neinvestiční výdaje „přímé“
34
Skutečnost 26,095 6.894 27 247
Rozdíl -1,575 0 0 0
d) Zpráva o použití prostředků na DVPP (počet pracovníků, objem vynaložených Kč), v rámci jakého programu Vzdělávání Vedoucích pracovníků V oblasti cizích jazyků V oblasti SIPVZ K prohloubení odbornosti Odborná literatura pro učitele CELKEM
Počet pedagogických pracovníků 0 0 0 22 0 22
Datum: 15.10.2015
Podpis ředitele školy
Razítko organizace
35
Kč 0 0 0 12.160 0 12.160
