Vrije opdracht, IO, 4de Kwartiel, 2de jaar Contact voor overleg: Marten Toxopeus,
[email protected] tel. 4516, N.216 Specificaties: Naam: Vrije Opdracht Vakcode: 192802360 + 192803360 (= reflectie vrije opdracht) Periode: 4de Kwartiel, tweede jaar + 1ste kwartiel derde jaar Omvang: 4,5 ec m.i.v. 2010 (totaal: 4 + 0,5) Vorm: Zelfstandig uit te voeren individuele opdracht Beoordeling: Schriftelijke rapportage + presentatie & reflectie begin derde jaar (a 0,5 ec) Coördinator: Marten Toxopeus Begeleiding: Docenten IO & medewerkers OPM Achtergrond: Aangezien IO gebaseerd is op projectonderwijs en je tot nu toe steeds in groepen hebt gewerkt, of aan kleine opdrachtjes binnen een vak, is de Vrije Opdracht bedoeld om je de mogelijkheid te bieden om naast je vele groepsprestaties ook je individuele voortgang te tonen en om de opgedane kennis (theorie) en vaardigheden zelfstandig toe te passen.
Onderwijsdoelen Vrije Opdracht: Mogelijke onderwijsdoelen die in de Vrije Opdracht tot uiting kunnen komen. Maar niet noodzakelijk allemaal tegelijk. - Persoonlijke ontwikkeling tot industrieel ontwerper (competentie & interesse ontwikkeling) - Uitvoeriger toepassen van opgedane kennis (uit eerdere vakken) - Verschillende vaardigheden geïntegreerd oefenen - Zwakke vaardigheden verbeteren - Expertise ontwikkelen - Zelfstandig nieuwe kennis opdoen. Toelichting onderwijsdoelen; Voorop staat dat je hier de mogelijkheid krijgt om je individuele competenties te ontwikkelen en te testen. De vrije opdracht is niet bedoeld om nieuwe specifieke “voorgeschreven” kennis te toetsen, maar meer de samenhang tussen de verschillende vakgebieden. In specifieke gevallen (opdrachten) kan je uiteraard wel zelf nieuwe kennis opdoen. De Vrije Opdracht dient iets toe te voegen aan je ontwikkeling van student tot Industrieel Ontwerper waarbij het resultaat van de opdracht qua niveau en kwaliteit in je portfolio zou moeten passen. (De keuze voor portfolio vulling blijft uiteraard persoonlijk.) Aan het eind van je vrije opdracht moet duidelijk zijn geworden wat deze opdracht aan jouw ontwikkeling heeft bijgedragen.
Toelatingseisen Uiteraard zijn er aan je deelname aan de Vrije Opdracht bepaalde eisen gesteld. Zie voor de formele toelatingseisen het studentenstatuut. Voldoe je hier niet helemaal aan of twijfel je over deelname, overleg dan even met je mentor of met Hiske Schuurman-Hemmer of het überhaupt wel verstandig is om nu toch al met je vrije opdracht te beginnen of dat het wellicht handiger is om eerst nog wat vakken in te halen (herexamens). Kortom overleg je studieplanning met je mentor of studieadviseur. Voor de Vrije Opdracht is het wel wenselijk dat je het vak “Methode van Onderzoek” hebt gevolgd. Om wildgroei aan vrije opdrachten te beperken is het alleen mogelijk om een vrije opdracht formulering in te dienen in maart. Eventueel kan je daar in het 4de kwartiel nog enigszins van af wijken in overleg met je begeleider. Vanaf september is het niet meer mogelijk het onderwerp van je vrije opdracht te wijzigen. Heb je i.o.m. de studieadviseur besloten om pas later in het jaar te beginnen met de uitvoering van je vrije opdracht, hou er dan wel vast rekening mee. ________________________________________________________________________________________________________ VrijeOpdracht-toelichting-STUDENTEN-mrt 2012-6pag 06-03-12 M.E. Toxopeus UT / CTW / IO
1
Bedenkt dus in augustus of je die geformuleerde opdracht ook daadwerkelijk nog zo wilt uitvoeren.
Begeleiding Je krijgt, na goedkeuring van je opdrachtformulering (zie onder), een “directe” begeleider toegewezen. Hierbij kan je tijdens de uitvoering van je opdracht terecht met vragen of problemen. Daarnaast zal nog een andere docent optreden als tweede “examinator” bij de beoordeling van je verslag. Voor specifieke begeleiding of deskundigheid zal je soms zelf de betreffende docent(en) moeten benaderen.
Opdrachten Niveau Belangrijk criterium bij de opdrachtformulering is dat de opdracht iets toevoegt aan je persoonlijke ontwikkeling van student tot industrieel ontwerper (voorbeeld, het heeft relatief weinig zin voor een IO-er met een eigen webdesign bureautje om een website te ontwerpen als vrije opdracht). Of om een project nog een keer individueel na te doen. Zoek vooral dus naar die toevoeging, zodat je na afloop, verder bent dan toen je nog aan je vrije opdracht moest beginnen. Een criterium bij de beoordeling (ook door je zelf) is of je trots kan zijn op jouw resultaat. Het resultaat zou van dusdanige kwaliteit moeten zijn dat je het in je persoonlijke portfolio zou willen opnemen. Hiermee toon je de buitenwereld wie jij bent als industrieel ontwerper! Dit is dus HET moment waarop je kan laten zien wat je waard bent en wat je ambities zijn om Industrieel Ontwerper te worden. Inhoud Je bent vrij om zelf met een goed uitgewerkte opdrachtformulering te komen. Er zijn een aantal onderdelen die je in zo’n opdracht zou kunnen opnemen, zoals bijvoorbeeld: - het onderwerp - het doel van de opdracht - verwachte leereffect / toegevoegde waarde - motivatie - verwachte resultaat (en type resultaat) - globale aanpak bij de uitwerking - werkplanning voor uitvoering & rapportage Om te voorkomen dat je in het voortraject al te veel tijd aan je vrije opdracht gaat besteden, wordt geadviseerd om niet meer dan 2 A4tjes te gebruiken voor de opdrachtformulering. Bespreking Je bedenkt en formuleert dus zelf je eigen opdracht. Bij het formuleren van de opdracht dien je ook een tijd- en werkplanning te maken, waarin de geschatte hoeveelheid werk verdeeld over de beschikbare tijd duidelijk zichtbaar is. Het is de bedoeling dat de opdrachtformulering nog voor de start van de uitwerking (na afloop van project O) is goedgekeurd, zodat je daarna, in het vierde kwartiel, gelijk met de uitvoering kan beginnen. Deze opdrachtformulering (1 à 2 A4tjes) dient je dan met je begeleider te bespreken zodat de opdracht eventueel nog bijgesteld kan worden. De opdracht dient vooraf ook door de tweede examinator goedgekeurd te worden. Onderwerpen De onderwerpen voor de opdrachten zijn bijna helemaal vrij. Dit kan variëren van (vorm) schetsen & vorm ontwikkeling t.b.v. een (nieuw) product tot uitgewerkte detailontwerpen, van marktanalyse tot gebruikstest, van literatuurstudie naar een specifieke ontwerpmethode tot analyse van matrijsontwerp, van product specificaties tot reclame materiaal. Ook onderzoekachtige opdrachten binnen of buiten de faculteit behoren tot de mogelijkheden. Je vrije opdracht hoeft dus niet altijd automatisch tot een product of model te leiden, als het maar vooraf duidelijk is (in je formulering) wat het eindresultaat dan wel is. Maar laat je vooral niet te veel door deze voorbeelden leiden. Je bent vrij om je eigen opdracht te formuleren, alleen moeten je begeleider & tweede examinator wel hun goedkeuring hieraan verlenen. ________________________________________________________________________________________________________ VrijeOpdracht-toelichting-STUDENTEN-mrt 2012-6pag 06-03-12 M.E. Toxopeus UT / CTW / IO
2
Het is niet de bedoeling dat opdrachten door het bedrijfsleven, verenigingen of medewerkers worden verstrekt (dat gebeurd straks bij de bacheloropdrachten). Ook deelname aan ontwerpwedstrijden e.d. valt buiten de vrije opdracht. Opdrachten over websites, renderen of fotografie blijken zelden aan het gewenste niveau te kunnen voldoen, daar zul je dus duidelijk wat extra’s mee moeten doen. Het aanleren van website programmeren alleen is niet meer voldoende als vrije opdracht. Aangezien je (voor je academische vorming) sowieso een portfolio moet ontwikkelen valt ook dat buiten de vrije opdracht. Helaas is gebleken dat er geen goede begeleiding mogelijk is bij architectuur-achtige opdrachten. Ook opdrachten over mobiliteit (elektrisch , auto’s verkeersvraagstukken e.d.) worden bij gebrek aan begeleiding niet meer geaccepteerd. Het tekenen / ontwikkelen, renderen van auto’s wordt ook niet meer als vrije opdracht geaccepteerd. Ook voor grafische vormgeving is geen begeleiding meer (en is als onderwerp voor je vrije opdracht niet langer toelaatbaat). In het algemeen geldt dat jezelf in overleg met je begeleider de randvoorwaarden aan je opdracht bepaald, ipv dat die randvoorwaarden door derden beïnvloed zou kunnen worden. Na goedkeuring kan je, uiteraard in overleg met je begeleider, vervolgens wel samenwerking met het bedrijfleven zoeken (bijv. in de vorm van extra begeleiding, faciliteiten, documentatie, interesses, “verkoop” van idee en/of resultaat) Je mag zelf bij de opdrachtformulering je voorkeur uitspreken voor begeleiding op een specifiek vakgebied. Toekenning van begeleiders en examinatoren geschiedt echter door de coördinatoren na overleg met de beschikbare docenten. En niet alle docenten zullen tijd hebben voor begeleiding, anderen kunnen misschien slechts een beperkt aantal studenten kunnen begeleiden. Uitvoering Wellicht is het wel verstandig om bij de formulering van je opdracht alvast rekening te houden met de uitvoering. Het daadwerkelijk realiseren van fysieke producten is slechts binnen bepaalde grenzen mogelijk. D.w.z. er is geen budget per opdracht voor materiaal e.d. Ook het gebruik van faciliteiten kent beperkingen. Het is aan te raden om schaalmodellen te maken. Meubels en andere grote objecten mogen alleen nog maar op schaal gerealiseerd worden. Peter Bolscher heeft een aantal houten mensmodellen op verschillende schalen, je zou 1 van deze schalen kunnen kiezen voor je eigen schaalmodel, zodat je kunt refereren aan zo’n houten tekenmodel. Wil je gebruik maken van faciliteiten uit de werkplaats, dan zul je dat moeten overleggen met Norbert Spikker en/of met Peter Bolscher. Uiteraard dien je voor gebruik van de werkplaats wel eerst afspraken te maken met Norbert of Peter en bij hen een werkplaatsplanning in te leveren. Norbert Spikker:
[email protected] & Peter Bolscher
[email protected] Je mag uiteraard zelf wel thuis of elders met je eigen gereedschappen en materialen aan de slag om je ontwerp te realiseren. Voor industrieel ontwerpers zijn prototypen en 3d modellen altijd belangrijke communicatie middelen. Hou er, bij je keuze voor de type realisatie, rekening mee dat je je model/prototype (eenvoudig) mee moet kunnen nemen naar de projectmarkt ter afsluiting van de presentatiesessies.
Beoordeling: De vrije opdracht wordt beoordeeld op basis van het verslag, de uitvoering van de opdracht (resultaat en werkwijze) en een reflectie op je eigen vrije opdracht aan het begin van het derde studiejaar (zie reflectie vrije opdracht 192803360). Ook de beoordeling van je eindpresentatie door je medestudenten zal meetellen. Rapportage De balans tussen verslag en uitvoering hangt mede af van de geformuleerde doelen. Indien er aanleiding voor is (wens van begeleiders en/of van jezelf) zou het verslag ook nabesproken kunnen worden. Het verslag is natuurlijk erg afhankelijk van het soort opdracht dat je gaat doen en de resultaten daarvan. Toch is het bij elke opdracht mogelijk om ook een goed verslag te schrijven. Goed wil niet per definitie zeggen dik. Hou als bovengrens circa 35 pagina’s aan. Het verslag zal beoordeeld worden door je directe begeleider en de zogenaamde tweede examinator. Je zult dus 2 gedrukte versies van je verslag moeten inleveren en uiteindelijk ook nog een complete digitale versie i.v.m. het archief. M.a.w. je dient bij beide begeleiders een geprinte versie in te leveren (en een digitale op blackboard of bij de coördinator). Samen komen je ________________________________________________________________________________________________________ VrijeOpdracht-toelichting-STUDENTEN-mrt 2012-6pag 06-03-12 M.E. Toxopeus UT / CTW / IO
3
examinatoren tot een waarderingscijfer voor het verslag. Het is de bedoeling dat je uiteindelijk (via de coördinator) van je begeleider ook nog een schriftelijke terugkoppeling krijgt met daarin de argumentatie voor hun beoordeling, dus wat er goed en wat er minder goed was. Presentatie & Reflectie Nadat je verslag door je begeleiders met tenminste een voldoende is beoordeeld zal daarnaast aan het begin van het derde opleidingsjaar een reflectie plaats vinden op de vrije opdracht (‘Reflectie op vrije opdracht’ 192803360). Zowel een zelfreflectie als mede een reflectie / beoordeling door medestudenten. Iedere student geeft in september/oktober een korte voordracht over zijn of haar eigen vrije opdracht. Besteedt o.a. aandacht aan de opdracht zelf, de uitvoering / werkwijze en het resultaat. Behalve het geven van een voordracht zal je ook gevraagd worden de presentaties van tenminste twee medestudenten te evalueren (dat zal dus betekenen dat er ook minstens 2 studenten jouw voordracht zullen evalueren). Ter afsluiting van de presentatiemiddagen wordt er tenslotte nog een beursmiddag georganiseerd, een projectmarkt (eind oktober) waarbij alle studenten hun werk d.m.v. modellen, tekeningen verslagen presenteren aan een groter publiek, zoals docenten en andere studenten. Zowel de presentatiesessies als de publieksbeurs zijn verplichte onderdelen waar je aan mee zult moeten doen. Tevens is het de bedoeling om op beide middagen je modellen en prototypen te tonen. Hou daar rekening mee als je je model mee naar huis neemt, of thuis maakt. Vervoer tussen thuis en de Oosthorst is jouw probleem. Aan het einde van die beursmiddag, als alle formulieren binnen zijn, krijg je de feedback van je begeleider en de evaluaties door je medestudenten. Mede op basis daarvan dien je tenslotte nog een zelfreflectie te schrijven over je eigen Vrije Opdracht. Doordat deze reflectie na de zomer plaats zal vinden krijg je zo wat meer tijd om “afstand” te nemen tot je eigen werk. Pas nadat die zelfreflectie is geaccepteerd en alle gevraagde bestanden zijn ingeleverd, wordt het eindcijfer vast gesteld. Herkansing voor de presentatiesessies (en publieksmarkt) volgen in het voorjaar (in kwartiel 3). Voorwaarde is uiteraard nog steeds een voldoende voor je verslag. De structuur & organisatie zullen verder vergelijkbaar zijn als bij de sessies in kwartiel 1. Cijfers Het eindcijfer wordt samengesteld uit een aantal deelcijfers (o.a. het cijfer van de begeleiders over je verslag en dat van je medestudenten over je presentatie). Bij de beoordeling zal o.a. gelet kunnen worden op: - Kwaliteit van resultaat (vergeleken met opdracht) - Uitwerking van de “opdracht” (de opdracht, totstandkoming, hoeveelheid werk) - Rapportage (schriftelijk & presentatiemiddag) - Toepassing vaardigheden Industrieel Ontwerpen - Toegevoegde waarde van je opdracht aan jouw ontwikkeling tot industrieel ontwerper Om tot een objectief oordeel te komen zal een tweede examinator gevraagd worden om ook zijn of haar oordeel te geven. En ook de beoordeling door je medestudenten zal worden meegewogen in het eindcijfer. Voordat de cijfers aan BOZ kunnen worden doorgegeven dien je een digitale versie in te leveren van: - Je opdracht - Je verslag - Afbeeldingen het eindresultaat / modellen (indien van toepassing) - Je powerpoint presentatie en eventueel materiaal (posters e.d.) bij je ‘standje’ - Je evaluaties van de presentaties van 2 medestudenten - Je zelfreflectie - En tenslotte dien je je werkelijke vormmodellen / prototype / schaalmodellen / maquettes, in te leveren, dus niet alleen digitaal. Bij Maaike Mulder-Nijkamp kan je een registratieformulier krijgen voor je ingeleverde modellen (zodat bekend is van wie welk model is), zie daarvoor ook Blackboard.
________________________________________________________________________________________________________ VrijeOpdracht-toelichting-STUDENTEN-mrt 2012-6pag 06-03-12 M.E. Toxopeus UT / CTW / IO
4
Tijdsbesteding Studenten: De omvang van de vrije opdracht is vastgesteld op circa 125 uur. Dit zal door jezelf verdeeld moeten worden over de betreffende onderwijsperiode. M.a.w maak dus een werkplanning. Je kan in die periode ook een paar keer bij je begeleider langs gaan om bepaalde zaken met hem of haar te bespreken. Het is echter niet de bedoeling dat je elke week langs gaat (zoals tijdens de eerdere projecten). Het is jouw opdracht en je moet die zelfstandig uitvoeren. Sommige begeleiders stellen het echter wel op prijs om regelmatig een voortganggesprek te hebben. Maak daarover dus duidelijke afspraken. De presentatiesessies in het eerste kwartiel van het derdejaar zullen in het rooster opgenomen worden (op de vrijdagmiddagen), dit valt onder de noemer van ‘Reflectie op vrije opdrachten’ [192803360].
Praktische invulling Er zal vooraf nog een korte voorlichting plaats vinden (zie hiervoor het rooster en blackboard). Hierin word je uitgelegd wat het idee is van de Vrije Opdracht. Dit zal tevens als startsein dienen om daadwerkelijke te beginnen met het nadenken over, en het formuleren van je eigen opdracht. Een paar weken later dien je de geformuleerde opdracht in te leveren. Hierna zullen de opdrachten onder de betrokken begeleiders verdeeld worden. Je begeleider kan je eventueel uitnodigen voor een eerste gesprek om de opdrachtformulering te bespreken en waar nodig aan te passen. Na afronding van het tentamen voor project O komt er daadwerkelijk studietijd beschikbaar, in het vierde kwartiel, voor de uitvoering van je opdracht. Voor de laatste collegedag van dit studiejaar zal je je rapport over je vrije opdracht bij je begeleider (in tweevoud) in moeten te leveren, of vooraf met je begeleider een duidelijke afspraak moeten hebben over een alternatieve inleverdatum, stuur een email aan Marten Toxopeus (
[email protected]) met de details van die nieuwe deadline. Indien er goede reden is kunnen je begeleiders je tot uiterlijk eind januari van het nieuwe studiejaar uitstel verlenen. Op 1 februari vervallen automatisch alle openstaande vrije opdrachten.
Deadlines, zakken en aanvullingen Zoals bij elk project horen ook bij de vrije opdracht enkele deadlines en regels. Allereerst de inleverdeadline voor de formulering van je vrije opdracht, dat zal eind maart zijn, zie voor de precieze datum en tijd het overzicht op Blackboard. Je mag uiteraard de opdracht vooraf bespreken en ook op papier inleveren. Maar uiteindelijk dient je formulering ook digitaal (op blackboard of per email) ingeleverd te worden. Ben je te laat met inleveren dan wordt er vanuit gegaan dat je geen tijd hebt voor een vrije opdracht en wordt je van de blackboardsite van de vrije opdrachten verwijderd. Het kan zijn dat je formulering nog niet acceptabel is, dan krijgt je circa een week om een betere formulering in te leveren. De deadline voor het inleveren van je verslag is de laatste dag van het collegejaar. Zie voor de precieze datum en tijd het overzicht op blackboard. Haal je deze deadline niet, dan ben je dus gezakt en wordt er een onvoldoende aan BOZ doorgegeven. Wil je deze deadline verschuiven dan zal je dat dus vooraf met je begeleiders moeten bespreken en een nieuwe deadline moeten doorgeven aan Marten Toxopeus. In februari vervallen automatisch alle openstaande vrije opdrachten. Als je begeleiders je verslag niet voldoende vinden, zijn er 3 mogelijkheden. Ten eerste kan het ingeleverde werk dusdanig slecht zijn, dat je dan gewoon gezakt bent, een aanvulling is niet meer mogelijk. Ten tweede kunnen je begeleiders je een mogelijkheid bieden om je verslag aan te vullen tot een beter cijfer. Dit laten ze je zelf weten. Voor die aanvulling geldt weer een nieuwe deadline, maar uiterlijk 1 februari. Is je aanvulling nog steeds onacceptabel dan ben je alsnog gezakt. En ten slotte kan je zelf ook aangeven een nieuwe vrije opdracht te willen doen. Dat kan natuurlijk op de reguliere wijze in het nieuwe studiejaar. Beginnen met een nieuwe opdracht kan echter alleen tot uiterlijk 1 september. Pas wanneer je een voldoende (5,5 of hoger) hebt gehaald voor je verslag (en aanvulling) kom je in aanmerking voor een presentatiesessie. Kan je een keer niet voor een specifieke presentatiesessie, geef dat dan zo snel mogelijk door, zodat er eventueel geruild kan worden. Zijn er redenen waarom je in je derde jaar niet kan presenteren dan kan je het maximaal 1 jaar ________________________________________________________________________________________________________ VrijeOpdracht-toelichting-STUDENTEN-mrt 2012-6pag 06-03-12 M.E. Toxopeus UT / CTW / IO
5
uitstellen. Een goede reden kan zijn omdat je uitgestelde deadline na de presentatiesessies valt, of omdat je een aanvulling hebt o.i.d. Na de deadline van 1 februari volgen in kwartiel 3 nog een aantal extra presentatiemogelijkheden (als herkansing). Ook zal daarna een publieksmarkt volgen. Mis je ook die serie reflectiesessies dan kan je dus in het eerste kwartiel van het opvolgende studiejaar mee doen met een presentatiesessie. Maar verder kan je het niet nogmaals uitstellen, hou daar dus rekening mee met je bachelor opdracht en andere plannen, zie ook de beschreven voorbeelden. Het niet tijdig inleveren van de evaluatieformulieren van de presentaties kan aanleiding zijn om te zakken voor je vrije opdracht aangezien je daarmee je medestudenten direct benadeelt. Het bovenstaande geldt ook voor de publieksmarkt in oktober. Dat wil zeggen, je kan dus de onderdelen van de zelfreflectie [‘Reflectie op vrije opdracht’ 192803360] maximaal 1 jaar en ook maar 1x uitstellen. Heb je wel gepresenteerd en meegedaan aan de publieksmarkt, maar heb je verzuimd je zelfreflectie tijdig in te leveren, zie deadline op blackboard, dan dien je die alsnog in te leveren, voor de deadline in het nieuwe jaar. Het kan ook zijn dat je nog niet alle digitale bestanden hebt ingeleverd (controleer desnoods je status via ‘my grades’). Ook dan dienen die voor de deadline in het nieuwe jaar binnen te zijn, wil je nog een cijfer / voldoende voor je vrije opdracht krijgen.
Bezwaren en uitzonderingen Mocht je vinden dat er voor jou bijzondere omstandigheden waren waardoor je niet aan de deadlines en voorwaarden kon voldoen. Dan kun je een brief schrijven aan de examencommissie van IO. In die brief dien je de situatie uit te leggen en vragen of de examencommissie voor jou een uitzondering wil maken. Email die brief, als attachment, aan de secretaris van de examencommissie (
[email protected]) met het verzoek om je brief aan de commissie voor te leggen. Pas na besluit van de examencommissie kan een uitzondering worden gemaakt.
Voorbeelden Een zestal voorbeelden van veel voorkomende situaties (uiteraard zijn er nog diverse andere mogelijkheden, zolang het binnen de beschreven regels valt). Hierbij staat X voor het jaar waarin je begonnen bent met je vrije opdracht: Voorbeeld 1 Regulier Voorbeeld 2 Aanvulling Voorbeeld 3 Uitgestelde pres. Begonnen in studiejaar X Begonnen in studiejaar X Begonnen in studiejaar X Verslag voldoende september Verslag na aanvulling pas Verslag voldoende in februari X voldoende na okt X X+1 Presenteren eind sept X Presenteren voorjaar X+1 Presenteren okt X+1 Publieksmarkt okt X Publieksmarkt voorjaar X+1 Publieksmarkt okt X+1 Zelfreflectie ingeleverd nov X Zelfreflectie ingeleverd Zelfreflectie ingeleverd nov voorjaar X+1 X+1 Cijfer BOZ dec X (voldoende) Cijfer BOZ juli X+1 Cijfer BOZ dec X+1 (voldoende) (voldoende) Voorbeeld 4 Gezakt Begonnen in studiejaar X Verslag ook na aanvulling onvoldoende september X OF verslag 1 februari X+1 nog niet ingeleverd
Cijfer BOZ juli X+1 (Onvoldoende)
Voorbeeld 5 Gezakt Begonnen in studiejaar X Verslag na aanvulling wel voldoende voor 1 februari X+1 Niet Presenteren sept of okt X+1
Cijfer BOZ dec X+1 (Onvoldoende)
Voorbeeld 6 Gezakt Begonnen in studiejaar X Verslag voldoende jaar X Presenteren okt X+1 Geen Publieksmarkt okt X+1 Of geen zelfreflectie ingeleverd nov X+1 Cijfer BOZ dec X+1 (Onvoldoende)
________________________________________________________________________________________________________ VrijeOpdracht-toelichting-STUDENTEN-mrt 2012-6pag 06-03-12 M.E. Toxopeus UT / CTW / IO
6
