Vrije Academie t Pad

OPLEIDINGSINSTITUUT

Vrije Academie ’t Pad

Voor Kunsteducatie, Kunstzinnig Hulpverlenen en Holistische Beeldende Kunst

In deze nieuwsbrief:

Nieuwsbrief 34

- Veel uitnodigingen voor exposities - Workshop Droombeelden - Terugblik Eindexamencommissie 2015 - Oproep voor beelden in de tuin, aan oud- studenten en voor recensenten voor (kunst) boeken - Impressies van lesdag Creativiteit HBK-3, Open Dag en examens PSW-3 en PSW-4 - Museum- en boekentips - Aankondiging terugkomdag PSW - Aankondiging Open Dag 26 september 2015

juli 2015 Aanmelding studiejaar mogelijk via de website.

2015-2016

is

Heb je interesse om in te stromen in een hoger studiejaar of denk je in aanmerking te komen tot vrijstelling vraag dan nu een intake gesprek aan. De brochure voor het komende studiejaar is aan te vragen via [email protected]

COLOFON

Nieuws, verslagen van een lesdag, museumbezoek, inspiratie, een kunstwerk of ander beeldmateriaal te delen? Stuur het naar: [email protected]


Psychosociaal Therapeut Beeldend - Creatief Coach Kunstzinnig Coach - Holistisch Beeldend Kunstenaar vrijeacademiehetpad.nl - [email protected]

Oproep aan oud-studenten Beste oud student, Op welke wijze heeft de opleiding bij Vrije Academie ’t Pad je privé en of werkzame leven beïnvloed? Daar zijn we heel erg benieuwd naar. Wil je jouw website delen op de website van de opleiding en vice versa dan zijn we beiden beter vindbaar en het geeft een goed beeld van wat afgestudeerde studenten doen met de opleiding. Graag hoor ik jullie verhalen en of je het gepubliceerd wilt hebben of dat ik het als feitelijke anonieme informatie mag gebruiken. Marjan Raven [email protected]

Vorderingen Pad-Pand Ja, nu het zomer geworden is komt ons Pad-pand goed tot zijn recht. In de pauze heerlijk genieten van het buitenleven en als het lukt kan er ook ruim gebruik worden gemaakt van de achtertuin om buiten te schilderen. Cees houdt voor ons op fantastische wijze de tuin bij. Dank aan Cees!!!



2

En ons aller Annelies die je van verrukkelijke soep en tosti’s voorziet. Cees doet ook zomaar de afwas...



3

Uitnodiging Afstuderen HBK-4

Studenten van HBK-4 studeren af met een gezamenlijke expositie. Fantastisch niveau, prachtige uitdagende beelden waarin duidelijk ieders eigenheid tot zijn recht komt. De holistisch beeldend kunstenaar presenteert zich! Je bent uitgenodigd op 4 en 5 juli van 12.00 uur tot 17.00 uur. De Bothalenshof, Hatertseweg 4a, Malden. Opening op 4 juli om 14.00.



4

Terugblik eindexamencommissie Door Nicole des Bouvrie, lid eindexamen-commmissie HBK-4 en PSW-4 2015 Dit jaar was ik voor het eerst onderdeel van de eindexamencommissie voor de vierdejaars studenten die dit jaar afstuderen in een van de twee afstudeerstromingen die bij Vrije Academie ’t Pad bestaan: Holistisch Beeldende Kunstenaar (HBK) en Psychosociaal Therapeut Beeldend (PSW). Een heel mooie ervaring, waarbij het bijzondere karakter van de opleidingen aan ’t Pad heel duidelijk naar voren komt. Een kleine impressie.

Individu en gezamenlijkheid Een van de meest interessante delen van het beoordelen van de scripties en de weg van ontwikkeling die elke student in hun kunst en hun scriptie heeft doorgemaakt, was de spanning tussen het individuele en het gezamenlijke. Elke student was zich terdege bewust van zijn of haar eigen pad, van de ontwikkeling die achter hem of haar lag en de stappen die zouden kunnen leiden naar het einddoel: afstuderen als beeldend kunstenaar of therapeut. Toch was dit pad niet een geheel individueel pad, en daarin getuigde wat mij betreft de volwassen houding van de studenten. Juist door bewust te zijn dat ze inderdaad hun individuele blik en talenten kwamen ‘brengen’, was elk van hen er zich van bewust dat ze ook iets kwamen ‘halen’. Het gezamenlijke proces van het kiezen voor een intensieve periode van groei en het nemen van hindernissen bracht zoveel meer diepgang en ontwikkeling teweeg dan ooit mogelijk zou zijn geweest zonder die uitwisseling, die gezamenlijkheid.

Achtergrond Hoewel ik nogal verbaasd was door de vraag vanuit ’t Pad om onderdeel uit te maken van de eindexamencommissie, besefte ik al snel hoezeer mijn achtergrond een goede aanvulling kon zijn. In het ‘dagelijks leven’ (als zoiets al bestaat) hou ik me voornamelijk bezig met filosofie. Dit jaar heb ik mijn proefschrift afgerond, waarbij ik in ben gegaan op de revolutionaire kracht van verandering, en heel specifiek hoe deze in kunst en mystieke ervaringen naar voren kan komen in het individu. Kunst vormt dus een belangrijk onderdeel van mijn levensinstelling, misschien ook niet vreemd aangezien ik een Vrije School opleiding heb gevolgd. Maar toch, ik hou me voorname- Hier een onderdeel van te kunnen lijk bezig met woorden, met poëzie en proza, en hebben zijn in de laatste paar maanden en pas op de twee plaats met beeldende kunst. door middel van het delen van mijn eigen passie voor het verwoorden van denkbeelden Dat bleek geen probleem, en wellicht juist en visie op kunstenaarschap, was heel mooi. wel een welkome aanvulling. Door mijn grote Dankjewel iedereen voor jullie vertrouwen en ervaring met het analyseren van denk- openheid om dit proces mogelijk te maken. beelden en expressie, dat gecombineerd met een bachelor in social wetenschappen en Scripties psychologie, was mijn aansluiting al snel Het schrijven van een scriptie als afsluiting gevonden. Heel fijn was te merken dat ook van een vierjarige opleiding kan overkomen studenten dit heel direct teruggaven als een onmogelijke taak, zeker als je dat nog tijdens reflecties. niet eerder hebt gedaan. Door op tijd te beginnen met het helder formuleren van een onderzoeksvraag maak je het jezelf makkelijker. Maar dat is makkelijker gezegd dan gedaan, zeker als je nog midden in je proces en je onderzoek zit. Waar sta je voor als beeldend therapeut en hoe laat je dat op papier zien? En hoe maak je je eigen ontwikkeling als kunstenaar zichbaar voor mensen die je niet kent?



5

In het begin vroeg ik me bij sommigen wel af of het wel zou lukken, vooral wanneer er sprake was van continu veranderende doelstellingen. Door begeleiding van de docenten en feedback van de examencommissie leek het toch alsof elke student wist wat hem of haar nog te doen stond.

Met als resultaat: prachtige scripties, eindwerkstukken, exposities en... iedereen is geslaagd!

Mijn dank gaat ook uit naar Marjan Raven en Liesbeth Veenhof, voor de inspirerende en professionele manier waarop ze tijdens de eindexamendagen kritisch en liefdevol naar Toch was ik heel erg aangenaam verrast de voortgang van elke student konden en door het niveau van de uiteindelijke versies durfden te kijken. Ik heb er veel van geleerd. van de scripties. Stuk voor stuk had iedereen zichzelf overtroffen en er duidelijk veel Nicole des Bouvrie werk ingestoken om boven zijn of haar eigen [email protected] persoonlijke omstandigheden uit te stijgen.



6

Examens PSW-3 en PSW-4 De studenten van PSW-3 zijn allemaal geslaagd, de één voor docent de ander voor coach. Hard gewerkt, flink gegroeid en nu vleugels uitslaan en/of doorstappen naar PSW-4.

De PSW-4 studenten zijn allemaal geslaagd voor het examen Psychosociaal Therapeut Beeldend via ACT. ACT en beeldend werken is een bijzonder krachtige methode. Wat hebben ze hard gewerkt!! En het resultaat is er naar!



7

Impressies eindpresentaties



8



7

Beelden voor in de tuin Oooo KIJK! Het eerste beeld in onze tuin, van Lidy van Splunter, Docent / Coach Beeldend. We willen heel graag zowel voor als achter beelden in de tuin realiseren, beelden van allerlei soorten materiaal, allerlei uitstralingen... Net zo divers als mensen zijn. Als je aan wilt sluiten horen wij het graag!!



10

Psycho-sociaal werken - Wat is dat? De psychosociaal hulpverlener ondersteunt en begeleidt personen bij situaties die zij als ongewenst, pijnlijk, ongemakkelijk of frustrerend ervaren. Hij, of zij helpt de cliënt om de hulpvraag inzichtelijk te maken, leert de cliënt beter omgaan met bestaande problemen en bevordert daarmee het herstel en het geestelijk en emotioneel welbevinden van mensen. Hierbij hoort de overtuiging dat de mens niet los gezien kan worden van de maatschappelijke context waarvan hij of zij deel uitmaakt. De psychosociaal hulpverlener werkt op basis van een gevarieerde, cliëntgerichte benadering. Psychosociale problemen kunnen zich voordoen als psychische problematiek, zoals stemmingsproblemen, laag zelfbeeld, angst, onzekerheid, nervositeit, onrust, irritatie en stress, en ook op het gebied van gezins- en relatieproblemen, rouw, eenzaamheid en identiteit. In dit proces maken we gebruik van de cognitieve gedragspsychologische richting Acceptance and Commitment Therapy (ACT) wat ook ‘doen’ betekent. Door beeldend te werken ben je meteen aan het doen en dat is een grote meerwaarde voor deze therapievorm. Doen maakt zichtbaar, doen zet je in beweging, doen bevrijdt van oude patronen en helpt je heldere keuzes te maken.



11

Workshop: Droomwijzer

Door Lien.

Welke dromen heb jij? Durf je ze uit te spreken of in beeld te brengen? Welke draai mag je aan het leven geven om dichterbij je droom te komen? In deze workshop maak je contact met je droom en ga je onderzoeken welke stappen nodig zijn om jouw droom te kunnen verwezenlijken. Benodigdheden: een klok, gesso, lijm, verf, collagematerialen en frutsels (kralen, veertjes, hout, wol, schelpen, knopen….) Voorbereiding: maak de wijzerplaat wit met gesso, verf de klok in jouw kleur

Stap 1 Welke droom heb jij? Associeer vrij, alles kan, niets is te gek! Stap 2 Schilder jouw droom in het midden van de klok (voeg eventueel collagemateriaal toe) Stap 3 Schrijf op blaadjes wat je nodig hebt en/of welke stappen jij moet zetten om je droom te verwezenlijken Stap 4 Leg de stappen in volgorde van nu tot later Stap 5 Maak per stap een symbool van de frutsels en plak deze op de klok (vanaf 1 met de klok mee) Stap 6 Hang jouw droomwijzer op een zichtbare plek en laat je elke dag herinneren welke droom jij hebt



12

Programma Terugkomdag voor PSW 11 oktober 2015 terugkomdag voor diegene die PSW-3 en / of PSW-4

hebben afgerond

De eerste terugkomdag voor alumni PSW was een fijne intensieve en tevens interactieve dag.

Docent: Marjan Raven Materiaallijst: basispakket Neem tekeningen mee van cursisten en Kennis maken met ACT gaat ook wel ergens cliënten zodat we beeldtaal kunnen lezen. over. Met elkaar zijn we gekomen tot het plan Het leuke voor ons is dat het beeldend 3x per jaar een terugkomdag te organiseren. werken in zichzelf al doen is, een medium dat Nascholing en intervisie/supervisie ineen. de ACT therapeuten niet direct voor handen Bovendien is het een fijn middel tot netwerken hebben. Werken met beelden is daarom en vorm geven aan het in toenemende mate met een meerwaarde voor ACT en ACT is een elkaar verder professionaliseren. Kortom het meerwaarde voor ons. Een gelukkig huwelijk dus. was een succes! De volgende terugkomdag zal 11 oktober zijn. Docent: Marjan Raven Tijd: 10.00 – 16.30 uur Thema’s: Lespakket ontwerpen en het lezen van Kosten: € 50 de beeldtaal en….. hoe dit aan ACT te koppelen Datum: 11 oktober 2015 Mocht je de eerste keer verhinderd zijn geweest… sluit je nu aan bij dit PSW netwerk en houd deze dag vrij in je agenda!



13

Terugblik Open Dag Zondag 17 mei was de Open Dag. Zoals altijd weer heel bijzonder mensen te ontvangen die voor het eerst bij ons komen kijken en ze iets te laten proeven van de kracht van creatief beeldend werken. Dank ook aan de studenten van PSW-4 die de workshops verzorgden met bekwame hand. Na de zomer verwachten we weer een prachtige instroom van nieuwsgierige en leergierige mensen... We hebben nog een open dag op 26 september vlak voor het nieuwe studiejaar begint.



14

Indrukken van een lesdag over Creativiteit “Je kunt niets verkeerd doen als je jezelf bent, want niemand doet jou zo goed als jij”. – Lee Glickstein

Impressies van lesdag 8 van HBK-3 door Bep



15

Reflectie Bevrijdend. Ruimtelijk werken geeft een andere energie. Het thema ‘vrijheid’ klopte niet met de afbeelding op het platte stuk papier. Het moest de ruimte in. De vorm die ontstond door het knippen van de spiralen, gaf het gevoel van ruimte en vrijheid. We hebben niet alle gekozen materialen gebruikt. Dat was niet nodig.

Wat heeft de dag gebracht? - Een beetje spelen, dat heet dan creativiteit. - Gebruik maken van elkaars inbreng en inspiratie. - Mooie samenwerking. - Het creëren ging als vanzelf, net als de samenwerking. - Creëren geeft energie. - Het resultaat maakt blij. Samen ben je creatiever dan alleen. Je vult elkaar - Je reageert (spontaan) op elkaar. aan, inspireert elkaar en helpt elkaar verder in het - Woord en beeld werken samen. proces. Het ging als vanzelf. Mooi om te ervaren dat je - Je hoeft geen toestemming te vragen om jezelf te zijn. samen in een ‘flow’ zo fijn kunt werken. - Dat is vrijheid. Echt helemaal in het creatiemoment zijn en verder alles om je heen vergeten. Fijn is de harmonieuze sfeer in onze groep. Er is een gevoel van wederzijds respect en openheid. Ieder mag zijn eigen ruimte innemen, zijn eigenheid, zijn eigen ding doen. Het voelt vertrouwd, veilig en heel waardevol om dit samen te kunnen doen. Samen creëren geeft plezier en voldoening. Zo maken we samen de wereld mooier. Het is een mooie transformatie van de drie verf werkstukken tot 1 nieuw geheel. Samenwerken = afstemmen op elkaar. Het thema creativiteit is tot zijn recht gekomen in de eindwerkstukken. Samenwerken kan de creativiteit blokkeren door aanpassing aan de ander, maar dat hoeft niet. Je creëert vanuit samenwerking op een ander niveau. Als je alleen werkt, ga je vanuit jouw persoonlijkheid jouw creativiteit uitdiepen. Nu blijf je alert om op elkaars niveau in te spelen en samen tot creatie te komen. Samenwerken daagt wel uit om verder te werken op een andere manier. Dat is de meerwaarde.



16

Uitnodigingen exposities



17



18

expositie

Bep van Duijnhoven La Petite Galerie Kloosterstraat 16 — Megen Zaterdag 27 & zondag 28 juni 2015 Zaterdag 4 & zondag 5 juli 2015 12.00 — 16.00 uur Tijdens de expositie laat ik graag een aantal kunstwerken zien die ik heb gemaakt voor mijn studie tot Holistisch Beeldend Kunstenaar aan Vrije Academie ‘t Pad. Op zondag 28 juni 2015 wordt de expositie feestelijk geopend. Daarvoor wil ik je van harte uitnodigen. Op beide zondagen zal ik zelf aanwezig zijn.



19

Museumtip Jorienne

Winnubst

KIB-1

bezocht

EYE

Een tentoonstelling van William Kentridge ‘If we Ever Get to Heaven’. Een tentoonstelling die loopt van 25 april t/m 30 augustus 2015. De beroemde Zuid-Afrikaanse kunstenaar William Kentridge (Johannesburg 1955) is bekend geworden met zijn bijzondere animatiefilms, houtskooltekeningen en ruimtevullende installaties. Speciaal voor EYE ontwikkelde hij More Sweetly Play the Dance, een circa 45 meter lang fries van bewegende beelden. Ik heb er van genoten! Echt de moeite waard. Zie

hier

voor

meer

informatie

Sowieso is het museum heel erg de moeite waard om te bezoeken. Al is het maar vanwege het geweldige restaurant dat terrasvormig is waardoor elke zitplaats zicht heeft op het prachtige IJ waar de boten langs varen! Een heerlijke bestemming die ik van harte aanbeveel.

online.



20

Boekentips - En oproep voor recensent(e) Tip van Ellen van den Laan (HBK-3): Tip voor een biografie geschreven door Irving Stone: “Het leven van Vincent van Gogh.” Het is een biografische roman (1e druk 1934) grotendeels gebaseerd op de briefwisseling tussen Vincent en zijn broer Theo. Het boek is 125 jaar na het overlijden van Van Gogh opnieuw uitgebracht. Echt een aanrader voor in de koffer als je met vakantie gaat!

Een boek over musea zonder afbeeldingen - Pauline Slot schreef het boek ‘Museumbezoeking’ over het waarom wij naar musea gaan. Over of er een kloof bestaat tussen kunst en de massa’s. Over uren in de rij staan voor een tentoonstelling, over het kunstenaarsatelier als museum, over wat bewonderenswaardig is, en wat niet. Een interessant boek op hele persoonlijke toon geschreven, waardoor het makkelijk leest en je laat reflecteren over museumbezoek. Over de weg die voor ons uitgestippeld wordt door de curator en hoeveel energie het kost om tegen die beweging in te gaan. Een leuk boek, en bovendien erg interessant! Verschenen juni 2015.

Oproep

Wie lijkt het leuk om (kunst)boeken te recenseren? In ruil voor het boek schrijf je een stukje van ongeveer 400 woorden waarin je uitlegt wat het boek met je doet, waarom het goed of niet goed is en wat voor inspiratie het brengt. Ook boeken op grens kunst en levenskunst, filosofie en zingeving zijn mogelijk. Interesse? Schrijf een e-mail met informatie over jezelf en waarom jij hiervoor in aanmerking zou moeten komen naar: [email protected]



21

Vrije Academie t Pad

Recommend Documents