voorziening: BUBAO Windekind

EXPERTISESTEEKKAART 1) Naam van de school/dienst/voorziening: BUBAO Windekind

Adresgegevens:

Kazernestraat 7 9160 Lokeren

2) Domein van expertise: Planmatig werken in team

3) Beschrijving expertise:

De logopediste van de leerling met EMB introduceert een paspoort in A4-formaat waarin de voor het individu aangename en bedreigende factoren duidelijk gesteld worden. De logopediste neemt deze taak op zich aan de hand van een observatieschaal/sensorisch profiel. Alle teamleden worden bevraagd en de informatie kan verwerkt worden zodat iedere betrokkene een duidelijk en overzichtelijk totaalbeeld(paspoort) kan raadplegen en hanteren in zijn taak als begeleider. Een voorbeeld hiervan ziet u hieronder:

4) Delen expertise Het raadplegen van deze expertise kan op de volgende manieren gebeuren: o o o o o o o o o o o o o

telefonische informatie-uitwisseling schriftelijke informatie-uitwisseling (bv. folder, brochure…) informatie-uitwisseling via e-mail discussieforum op website bezoek deelname aan intervisie/werkgroep workshop studiedag/congres praktische opleiding/ stage bijscholingscursus theoretische opleiding (kort- of langlopende cursus) consultatie andere

Contactpersoon voor raadplegen van de expertise: Naam en voornaam: Carita De Vos E-mail: [email protected] Telefoonnummer: 09/348 27 90


Adresgegevens:


2) Domein van expertise: Kinesitherapie/psychomotoriek


-

ervaring in de afname van testing rond motoriek zuivere motorische test: BOS-2-20 orthopedische test met onderdeel motoriek: rodgers-d’Eugenio, PAC, PPAC specifieke expertise rond EMB (niet coöperatieve leerlingen) en autogene drainage: methodes PASTIAUX en CHEVALIER expertise rond toepassing op Sherborne bij EMB ervaring met hippotherapie bij EMB



Contactpersoon voor raadplegen van de expertise: Naam en voornaam: Martin Vandenbroeck E-mail: [email protected] Telefoonnummer: 09/348 27 90


Adresgegevens:


2) Domein van expertise: activiteiten en muziek


Activiteiten en muziek: het onthaal van de dag + andere muziekinstrumenten -

-

naam liedjes (kinderen reageren heel snel bij het zingen van hun naam, wel repetitief de rij afgaan zodat ze de aandacht van de leerkracht per kind dichter zien komen en ook beseffen dat deze tenslotte op hen gericht is) bewegingsliedjes (heel eenvoudige bewegingen, eerst handklap met leerkracht dan samen handen klappen, alleen handen klappen en dan handen & voeten) exploratie met instrumenten, vooral schud- en klopinstrumenten geven + resultaat spreken door de micro (versterkte weergave stimuleert)



Contactpersoon voor raadplegen van de expertise: Naam en voornaam: Danny Colman E-mail: [email protected] Telefoonnummer: 09/348 27 90


Adresgegevens:


2) Domein van expertise: Zintuiglijke waarneming, begeleiding en behandeling


Als team stellen we voor elk kind een sensorisch profiel samen. De ergotherapeut vult de checklist zintuiglijk profiel in met behulp van team en ouders. Via deze opgemaakte profielkaart krijgen we een duidelijk beeld waar het kind sterk is, of waar het problemen mee heeft. Daardoor kan de ergotherapeute de probleemdomeinen identificeren waarvan de gevoeligheid verminderd of ondersteund kan worden. Het identificeren van de voorkeur voor een zintuiglijk systeem heeft als voordeel dat je het als toegangspoort kan gebruiken bij je benadering. De ergotherapeut tracht de kinderen op en basale manier te benaderen. Met basale stimulatie biedt de ergotherapeut lichaamsgebonden ervaring aan, waardoor onze kinderen hun eigen lichaam beter leren ervaren, kennen. Dit wordt geïntegreerd in verschillende basale, sensopathische activiteiten die in de klas samen met de klasleerkracht plaatsvinden.



Contactpersoon voor raadplegen van de expertise: Naam en voornaam: Evelien Vervaet E-mail:[email protected] Telefoonnummer: 09/348 27 90


Adresgegevens:


2) Domein van expertise: Van context tot objectcommunicatie


Routine/context/ruimte/persoons & objectcommunicatie: De logopediste begeleidt het team in de ontwikkelingsstimulatie van de communicatie bij deze leerling met een jonge ontwikkelingsleeftijd. We letten op het begrijpbaar maken van routing/context/ruimte/begeleider en objectcommunicatie en leren nieuwe strategieën aan. We waken actief over een communicatiestimulerende omgeving door het creëren van behoeftes. In sessies worden de leerlingen ook uit hun sensatieniveau gelift om via taakdozen tot het presentatieniveau te komen. De logopediste ontwerpt zelf eenvoudig, maar degelijke induw-inlaad en uitlaadbewegingen met het oog op de ontwikkeling van een alternatief communicatiesysteem, waarbij de communicatieve boodschap steeds vergezeld wordt van een visuele stimulus op voorwerpsniveau.



Contactpersoon voor raadplegen van de expertise: Naam en voornaam: Carita De Vos E-mail: [email protected] Telefoonnummer: 09/348 27 90

voorziening: BUBAO Windekind

Recommend Documents