DE HORIZON – DÉ BEROEPSSCHOOL Molendreef 57 – 9300 Aalst – Tel : 053/78.89.59 – Fax : 053/72.96.56 Campus Kareel : Kareelstraat 34 – 9300 Aalst – Tel. 053/72.90.10 – Fax: 053/72.90.19 mailto :
[email protected] - website : www.ibsodehorizon.be
VISIETEKST: Autiwerking OV1, OV2 en OV3 IBSO De Horizon
1.
INLEIDING
In het Pedagogisch Project van het Gemeenschapsonderwijs vindt men als één van de leidende principes terug dat “ het PPGO een project is dat ieder individu de kansen biedt op een optimale ontwikkeling en dat dit niet leidt tot nivellering en standaardisering, maar tot verscheidenheid in de ontwikkeling op
grond
aangepast
van
aard
en
bekwaamheid,
pedagogisch-didactische
hulp
waarbij
iedereen
krijgt,
ongeacht
geslacht, levensbeschouwing, sociale status en financiële mogelijkheden.” Een autismespectrumstoornis kenmerkt zich door een andere manier van waarnemen, voelen en denken. Hierdoor leren en ontwikkelen jongeren met ASS zich op een andere manier. Ze hebben nood aan een aanpak en een omgeving die zelfs binnen het buitengewoon onderwijs ‘buitengewoon’ is. IBSO De Horizon wil met het oprichten van een autiwerking tegemoet komen aan de noden van leerlingen met ASS door een aangepaste onderwijsvorm te bieden.
2.
ONDERWIJS AAN LEERLINGEN MET AUTISME
Hoofddoel van IBSO De Horizon is de leerlingen maximale kansen bieden om een zo groot mogelijke integratie in de maatschappij te verwezenlijken. Om dit te verwezenlijken steunt het onderwijs aan leerlingen met ASS binnen IBSO de Horizon op een aantal
peilers. Binnen de
verschillende
DE HORIZON – DÉ BEROEPSSCHOOL Molendreef 57 – 9300 Aalst – Tel : 053/78.89.59 – Fax : 053/72.96.56 Campus Kareel : Kareelstraat 34 – 9300 Aalst – Tel. 053/72.90.10 – Fax: 053/72.90.19 mailto :
[email protected] - website : www.ibsodehorizon.be
opleidingsvormen is de invulling van deze peilers aangepast aan de noden van de leerlingen.
2.1.
Verduidelijking in tijd en ruimte
Verduidelijking
in
ruimte
en
tijd,
het
verhelderen
van
gebeurtenissen, emoties en relaties tussen mensen is één van de basisprincipes binnen de autiwerking. In de communicatie met de leerling hanteert men indien nodig een visuele en concrete
communicatiestijl.
Deze
biedt
structuur,
voorspelbaarheid, orde en regels. Er wordt gebruik gemaakt van (gevisualiseerde) dag- en weekindeling die de leerlingen een (visueel) houvast biedt. Veranderingen worden voorbereid via deze schema’s. De specifieke inrichting van het lokaal en de werkhoeken bieden ruimtelijk verheldering.
2.2.
Individualisatie
Er wordt gewerkt in een kleine klasgroep om onderwijs op maat te bieden. Voor elk kind wordt een geïndividualiseerd programma opgesteld vanuit zijn/haar ontwikkelingsprofiel. Het individueel handelingsplan vormt de basis van een gedifferentieerde werking in de klas.
2.3.
Functionaliteit
Het leerprogramma is opgesteld in functie van het bijbrengen van concrete leef- en leervaardigheden die bruikbaar zijn in het alledaagse leven. Dit gebeurt in de 3 opleidingsvormen naast het aanleren van de opleidingsspecifieke vaardigheden. Gezien de leerlingen met ASS problemen ervaren mbt sociale vaardigheden lessenpakket.
krijgt
dit
een
belangrijke
plaats
in
het
DE HORIZON – DÉ BEROEPSSCHOOL Molendreef 57 – 9300 Aalst – Tel : 053/78.89.59 – Fax : 053/72.96.56 Campus Kareel : Kareelstraat 34 – 9300 Aalst – Tel. 053/72.90.10 – Fax: 053/72.90.19 mailto :
[email protected] - website : www.ibsodehorizon.be
2.4. Een
Continuïteit samenwerking
opvoeders
en
tussen
alle
begeleiders
betrokken
is
van
leerkrachten,
essentieel
belang.
Teamoverleg, samenwerking met ouders en/of de leefgroep is belangrijk. Deze samenwerking is tevens belangrijk om de overgang van de
lagere
naar
de secundaire
school te
optimaliseren. Hiervoor is er een nodige samenwerking met BBOGO De Horizon en andere lagere scholen in de regio. Voor de leerlingen is het ook belangrijk dat er geen regelmatige personeelswisselingen zijn en dat het aantal begeleiders beperkt blijft. Er is dan ook een vast autiteam in De Horizon.
2.5.
Transfer
De leerlingen hebben het moeilijk om verworven vaardigheden toe te passen in verschillende situaties. Daarom ligt de klemtoon
op
het
generaliseren
van
de
aangeleerde
vaardigheden naar een ruimere leeromgeving. Om deze transfer
mogelijk
te
maken
worden
diverse
activiteiten
georganiseerd zoals bezoeken aan de bibliotheek, samen winkelen,
gebruik
maken
van
het
openbaar
vervoer,
paardrijden, bezoek educatieve centra,…
2.6.
Samenwerking met ouders
Ouders zijn de ervaringsdeskundigen bij uitstek wat hun kind betreft. Een goede samenwerking met de ouders is dan ook nodig om te kunnen inspelen op de noden van ieder kind en om het leerproces een duidelijke richting te geven. Vooreerst wordt bij het begin van het schooljaar tijdens een infoavond de klaswerking verduidelijkt. Over het algemeen verloopt de samenwerking
met
de
ouders
intenser
dan
bij
andere
leerlingen. Via heen-en-weer schriften kunnen leerkrachten en ouders
elkaar
informeren.
Indien
zich
thuis
problemen
voordoen kan samen met de school naar een oplossing gezocht worden. Ook is er op ieder moment van het schooljaar
DE HORIZON – DÉ BEROEPSSCHOOL Molendreef 57 – 9300 Aalst – Tel : 053/78.89.59 – Fax : 053/72.96.56 Campus Kareel : Kareelstraat 34 – 9300 Aalst – Tel. 053/72.90.10 – Fax: 053/72.90.19 mailto :
[email protected] - website : www.ibsodehorizon.be
overleg mogelijk (telefonisch of persoonlijk) tussen ouders en leerkrachten.
2.7. Professioneel team Het autiteam van De Horizon bestaat uit leerkrachten ASV, leerkrachten BGV, een kinesiste, een logopediste en een orthopedagoge. Het aantal leerkrachten per klas is beperkt om een zo conform mogelijke aanpak na te streven. De leden van het auti-team volgden allen specifieke bijscholingen in functie van een optimale autiwerking. Ook gebeurt er wekelijks overleg binnen het team om een goede aanpak te garanderen en in te spelen op de noden van de leerlingen.
2.8. Samenwerking CLB en externen De CLB-medewerker is betrokken bij het samenstellen en evalueren van de handelingsplannen. Daarnaast kan er op vraag van de ouders, leerling of de school overleg gepleegd rond bepaalde noden van de leerling. Het auti-team kan bij de ondersteuning van de autiwerking in het algemeen en bij specifieke vragen rond aanpak, beroep doen op de auticoördinator van het Gemeenschapsonderwijs.
3.
CRITERIA OPNAME
Leerlingen die zich willen inschrijven in de auti-werking dienen aan enkele criteria te voldoen: De diagnose ASS hebben of duidelijke kenmerken vertonen die leiden tot diagnose in de toekomst. In het bezit zijn van een attest buitengewoon onderwijs type 2 voor OV1 en OV2 en attest buitengewoon onderwijs type 1 voor OV3 Geen uitgesproken gedragsproblemen vertonen zodoende de draagkracht van de klas en de school niet te overschrijden.
DE HORIZON – DÉ BEROEPSSCHOOL Molendreef 57 – 9300 Aalst – Tel : 053/78.89.59 – Fax : 053/72.96.56 Campus Kareel : Kareelstraat 34 – 9300 Aalst – Tel. 053/72.90.10 – Fax: 053/72.90.19 mailto :
[email protected] - website : www.ibsodehorizon.be
Er wordt gestreefd om een klas samen te stellen van maximum 7 leerlingen. INTAKE procedure Een bezoek aan de school is een eerste stap in de intakeprocedure. Tijdens dit bezoek krijgt u een rondleiding en een algemene uitleg van de autiwerking. Na inschrijving, wordt aan de ouders gevraagd om een vragenlijst in te vullen betreffende het functioneren van de leerling. Op die manier tracht het auti-team een duidelijk beeld te krijgen van de leerling. De vragenlijst wordt besproken in een gesprek met de auticoördinator. In veel gevallen zijn er reeds medische en sociale verslagen opgesteld. Er wordt gevraagd om een kopie van deze (relevante) verslagen mee te brengen zodat het auti-team op de hoogte is van de achtergrond van de leerling.
3.1. Contact en informatie Autiwerking IBSO De Horizon OV1 - OV2 – OV3 Molendreef 57 9300 Aalst Leentje Wynendaele – Orthopedagoge Alle dagen aanwezig (behalve woensdag) Telefoon: 053/92 70 50 Mail:
[email protected]
