VI. UČEBNÉ OSNOVY - OBSAHOVÉ CELKY
Mesiac
Obsahový celok Téma
Podtéma
Moji noví kamaráti (mená, značky, režim dňa...)
IX.
Jeseň Vítame vás v MŠ
Ja a moja rodina (členovia rodiny, rozdiely doma a v MŠ ..)
Kto sa o nás postará (profesie, priestory, pravidlá...) Cesta domov a do MŠ (bydlisko, ulica, orientácia v okolí..)
Fúkaj vietor, šarkan leť ( charakter. znaky, počasie, príroda..)
X.
Jeseň Jeseň klope na dvere
Prišla jeseň do hory (lesné zvieratá, list. a ihličnat. stromy, plody, kríky..) Košík plný vitamín ov (ovocie a zelenina..) Jesenné strašidielka (tvorivosť z prírodného materiálu..)
Ja a moje telo ( časti tela, orgány, ochrana zdravia..)
XI.
Jeseň Žijeme zdravo
Bacily nás ohrozujú (prevencia, choroby, lekárska starostlivosť..) Vidieť a byť videný (doprava, bezpečnosť na ceste, značky..) Jesenné variácie (farby, tvary..)
Mesiac
Obsahový celok Téma
Podtéma
Snehová kráľovná (charakt.počasie, voda -skupenstvá..)
Mikuláš čo nám dáš (tradície, advent..) XII.
Zima Zima je zimička Poseďme si pri rozprávke (autorské, ľudové..,divadlo)
Vinšujem Vám krásne sviatky (pečenie, výzdoba, darčeky, tradície a zvyky..)
Nový rok sa začal (vinše, porekadlá, príslovia, časové vzťahy, kalendár..)
Zimné športy I.
Zima My sa zimy nebojíme
Zvieratká v zime (starostlivosť a ochrana ..)
Čo už vieme (opakovanie, príprava na zápis do ZŠ)
Fašiangy (tradície, karneval, masky)
II.
Zima Vláčik plný prekvapení
Čím cestujeme (dopravné prostr., značky, pravidlá..)
Ľudské telo (časti, zmysly, orgány, ochrana zdravia..)
Neživá príroda
Mesiac
Obsahový celok Téma
Podtéma Jarné prebudenie (príroda, počasie..) Vtáky Prečítaj mi rozprávku (knižné konvencie)
III.
Jar Jar k nám letí Zvieratká a mláďatká
Šikovné rúčky ( práca s PC, nebezpečné predmety...)
Veľká noc (čo sa skrýva vo vajíčku)
IV.
Jar Rozmanitý svet
Zem je naša planéta Príroda okolo nás (stromy, kvety, hmyz...)
Staráme sa o rastliny (sadenie, polievanie, klíčenie..)
Poslúchaj ma jazýček (správna a zreteľná výslovnosť...)
Ja a moja mama (narodenie dieťaťa, starostlivosť..) V.
Jar Radostne a veselo Zvieratá pri vode
Exotické zvieratá- ZOO
Mesiac
Obsahový celok Téma
Podtéma
Sme rovnakí a predsa iní (MDD, multikultúra, deti so špeciál. potrebami,...)
VI.
Leto Letom svetom
Moje mesto, moja vlasť (štátne symboly, dominanty hlav. mesta, výlety...)
Z každého rožka troška ( opakovanie...)
Lúčime sa s MŠ (rozlúčka predškolákov, grilovačka..)
Výkonové štandardy ( špecifické ciele ), ktoré deti plnia, dosahujú každodenne, priebežne počas celej dochádzky do materskej školy: -
zvládnuť sebaobslužné činnosti (obliekať sa, obúvať sa, umývať sa, čistiť si zuby atď.) a návyky správneho stolovania (jesť s príborom, udržiavať čistotu pri jedle atď.), (Výkonový štandard -VŠ č.13)
-
zachovať v pracovných a technických činnostiach návyky poriadku a čistoty (upratať po sebe, dávať si pozor na odev, atď.). (VŠ č.14)
-
predstaviť sa menom i priezviskom, (VŠ č. 24)
-
prechádzať bezpečne cez cestu pod vedením starších osôb (VŠ č. 43)
-
pozdraviť, poďakovať a požiadať o pomoc, (VŠ č. 44)
-
rozhodovať sa pre určitú činnosť, (VŠ č. 49)
-
nadviazať neverbálny a verbálny kontakt s inými deťmi a dospelými, (VŠ č. 52)
-
predstaviť seba a svojho kamaráta, (VŠ č. 53)
-
pohybovať sa v rôznom prostredí (sneh, ľad, voda) bez strachu a zábran, (VŠ č. 95)
-
otužovať sa prostredníctvom vody, snehu, vetra, slnka, (VŠ č. 96)
-
citlivo vnímať krásu prírody, jej čaro a jedinečnosť, (VŠ č. 119)
-
prakticky uplatniť návyky starostlivosti o prírodu (nezahadzovať odpadky, hrabať lístie, atď.), (VŠ č. 122)
-
vnímať rôznorodosť hračiek a predmetov vo svojom okolí,( VŠ č. 129)
-
zapojiť sa aktívne do prípravy osláv sviatkov a spoločenských udalostí vrátane udržiavania ľudových tradícií, (VŠ č. 138)
-
prejavovať radosť z hry, (VŠ č. 142)
-
zapojiť sa do skupinovej hry a vedieť spolupracovať v nej, (VŠ č. 143)
-
chápať rôznorodosť hier, (VŠ č. 144)
-
začať, rozvíjať a dokončiť hru, (VŠ č. 145)
-
uplatňovať tvorivosť v hre, (VŠ č. 146)
-
vnímať a pozorovať krásu umeleckých diel (VŠ č. 163)
-
prejaviť záujem o knihy, písmená, číslice, orientovať sa v knihách, (VŠ č. 165)
-
zvládnuť na základe nápodoby a slovných inštrukcií dospelého na elementárnej úrovni prácu s počítačom – pracovať s detskými edukačnými programami (VŠ č. 17)
-
riešiť interaktívne úlohy v detských edukačných programoch (VŠ č. 69)
Tieto výkonové štandardy sú zamerané na utváranie, rozvíjanie a upevňovanie: -
kultúrnych, hygienických, stravovacích a spoločenských návykov detí,
-
zručností súvisiacich s osobnou hygienou a sebaobsluhou detí pri obliekaní a vyzliekaní,
-
návykov súvisiacich s bezpečným správaním sa v cestnej premávke,
-
zručností v rozvíjaní hier a hrových činností,
-
priateľských vzťahov detí v hrách a hrových činnostiach,
-
rozvíjanie tvorivých schopností detí,
-
kladného vzťahu k kultúrnym a spoločenským hodnotám,
-
zručností v práci s PC a digitálnymi technológiami (zameranie MŠ)
