Verifieerbare feiten Bachelor in de Vroedkunde

Verifieerbare feiten Bachelor in de Vroedkunde Arteveldehogeschool, Erasmushogeschool Brussel, Katholieke Hogeschool Sint-Lieven, Katholieke Hogeschool Vives Noord en Katholieke Hogeschool Vives Zuid

www.vluhr.be/kwaliteitszorg Brussel – januari 2014

Verifieerbare feiten1 Algemeen Hoofdstuk I Bezoekschema Per instelling Hoofdstuk II Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de Arteveldehogeschool - Lijst met de opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur - Schematisch programmaoverzicht met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel - Omvang van het ingezette personeel in VTE, ingedeeld naar categorie van aanstelling - Instroomgegevens, doorstroomgegevens en totaal aantal studenten - De studieduur tot het behalen van het diploma per instromende cohorte en de gemiddelde studieduur per afstuderende cohorte - Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities Hoofdstuk III

Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de Erasmushogeschool Brussel - Lijst met de opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur - Schematisch programmaoverzicht met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel - Omvang van het ingezette personeel in VTE, ingedeeld naar categorie van aanstelling - Instroomgegevens, doorstroomgegevens en totaal

1

De verifieerbare feiten voor de visitatie vroedkunde zijn terug te vinden op www.vluhr.be/kwaliteitszorg

Hoofdstuk IV

Hoofdstuk V

aantal studenten - De studieduur tot het behalen van het diploma per instromende cohorte en de gemiddelde studieduur per afstuderende cohorte - Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de Katholieke Hogeschool Sint-Lieven - Lijst met de opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur - Schematisch programmaoverzicht met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel - Omvang van het ingezette personeel in VTE, ingedeeld naar categorie van aanstelling - Instroomgegevens, doorstroomgegevens en totaal aantal studenten - De studieduur tot het behalen van het diploma per instromende cohorte en de gemiddelde studieduur per afstuderende cohorte - Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de Katholieke Hogeschool Vives Noord - Lijst met de opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur - Schematisch programmaoverzicht met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel

Hoofdstuk VI

- Omvang van het ingezette personeel in VTE, ingedeeld naar categorie van aanstelling - Instroomgegevens, doorstroomgegevens en totaal aantal studenten - De studieduur tot het behalen van het diploma per instromende cohorte en de gemiddelde studieduur per afstuderende cohorte - Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities Bijlagen bij opleidingsrapport Vroedkunde van de Katholieke Hogeschool Vives Zuid - Lijst met de opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur - Schematisch programmaoverzicht met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel - Omvang van het ingezette personeel in VTE, ingedeeld naar categorie van aanstelling - Instroomgegevens, doorstroomgegevens en totaal aantal studenten - De studieduur tot het behalen van het diploma per instromende cohorte en de gemiddelde studieduur per afstuderende cohorte - Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities

Bezoekschema professioneel gerichte bacheloropleiding Vroedkunde Arteveldehogeschool, Erasmushogeschool Brussel, Katholieke Hogeschool Sint-Lieven, Katholieke Hogeschool Vives Noord, Katholieke Hogeschool Vives Zuid

Dag 1 14:00

Ontvangst commissie

14:00-16:00

Intern beraad visitatiecommissie, inzage van de materialen

16:00-17:30

Opleidingsverantwoordelijken

17:30-18:30

Bezoek opleidingsspecifieke infrastructuur en mediatheek

18:30-18:45

Intern overleg

18:45-19:151

Werkveld

19:15-19:30

Intern overleg

19:30-20:00

Alumni

20:00

(Informeel ontmoetingsmoment)

Dag 2 08:30-09:00

Intern overleg; inzage van de materialen

09:00-10:15

Studenten

10:15-10:30

Intern overleg

10:30-11:45

Docenten

11:45-12:00

Intern overleg

12:00-12:45

Ondersteunende functies op opleidingsniveau

12:45-14:00

Middagmaal; inzage van de materialen

14:00-15:00

Vrij spreekuur

15:00-15:30

Opleidingsverantwoordelijken

15:30-18:00

Intern beraad en voorbereiding mondelinge rapportering

18:00

Mondelinge rapportering

1

Tijdens de bezoeken was het mogelijk dat de vertegenwoordigers van het werkveld en de alumni ook samen gesproken werden. In dit geval sprak de commissie gedurende 1 uur met de vertegenwoordigers van het werkveld en de alumni van de opleiding samen.

kengetallen Arteveldehogeschool Bachelor in de Vroedkunde

Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur Gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten 1

2

1

x

x

2

x

x

3

x

x

4

x

x

3

Opleidingsspecifieke leerresultaten

5 6

x

x

7

x

x

8

x

9

x

10

x

x

x

x

14

x

15

x

8

x

18

x

19 20

x

x

21

x

x

Onder nemen

10

x

x

11

x x

24

9

x

17

23

7

x

22

6

x x

13

16

5

x

11 12

4

x x

x x

x

Legende:

Schijf 1 111111 Schijf 2 Schijf 3

Staat voor 1 studiepunt (theorie en vaardigheidsonderwijs) Staat voor 1 studiepunt (stage)

Schematisch programmaoverzicht, met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel

Omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling Ambt

Naam personeelslid1

Korte omschrijving vakinhoudelijk expertise-‐ domein

Onderwijs-‐ opdracht in de opleidingen uitgedrukt in studiepunten2

Globaal opdracht-‐ volume in instelling, uitgedrukt in VTE3

Eventuele andere functies binnen de opleiding4

Hoogst behaalde diploma

S/C5

Hoofdlector

Docent

ONDERWIJZEND PERSONEEL (OP)

Lector

2

1

Beroepsprofiel – Opleidingsprofiel Kwaliteitszorg Manager Medisch Onderwijs – werkplekleren Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

71

1

Ergotherapie Vroegdetectie en vroegbegeleiding van pasgeborene en jong kind

23

1

Lactatiekunde Neonatologie Verloskunde

96

0,8

Leerbegeleiding Psychologie

7

1

1. Embo Mieke

1. Coussens Marieke

2. Crabbe Bieke

3. Decoster Sofie

Interdisciplinair werken Kwaliteitszorg 1. Vyt André

Academisch coördinator Interdisciplinair leertraject, Bacheloropleidingen gezondheidszorg Begeleiding: -‐ instroom -‐ intervisie stage Internationalisering Lid OAR en opleidingsraad Onderzoek en Dienstverlening (O&D) Doctoraatstudent Opdrachthouder: -‐ kwaliteitszorg -‐ communicatie -‐ professionalisering Verantwoordelijk: -‐ opleidingscoördinator -‐ voorzitter Internationale Leerstoel Francine Gooris (ILFG) Begeleiding: -‐ bachelorproef Internationalisering: module vroegdetectie O&D Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach O&D Verantwoordelijk: -‐ postgraduaat lactatiekunde (20SP) -‐ module 5 Begeleiding: -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach Lid opleidingsraad O&D Opdrachthouder: -‐ leercoaching

Doctor in de psychologie S

Licentiaat biomedische S wetenschappen, gezondheids-‐ wetenschappen richting Beheer en Beleid

Master in Science, research route -‐ occupational therapy

S

Master in Medisch-‐ S Sociale Wetenschappen

Master in Klinische Psychologie

S

Verloskunde Stage management

79

0,6

Sub-‐ en infertiliteit: PCOS Wetenschappelijk onderzoek Internationalisering

0,4

geen

1

Sociaal-‐juridisch

geen

1

Informatica Wetenschappelijk onderzoek

15

1

Digitaal onderwijs

Introductiedage n

0,3

Opdrachthouder: -‐ digitaal leren

Verloskundig – Juridisch Wetenschappelijk onderzoek Verloskunde Neonatologie

5

0,2

87

0,5

Communicatieve en sociale vaardigheden Ethiek Intervisie

18

0,7

Kansarmoede

geen

0,2

O&D Doctoraatstudent Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage Internationalisering: -‐ landcoördinator Verantwoordelijk: -‐ buitenlandse studiereis -‐ module 7 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach Lid OAR O&D O&D

4. De Frène Veerle

5. Dejonckheere Filip 6. Dekeukeleire Bart

Lector

7. De Spiegelaere Marc 8. Devos Kenneth 9. Eggermont Marlies

10. Galle Magda (*)

11. Goethals Els

Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach Lid BMA, OAR en opleidingsraad O&D Verantwoordelijk: -‐ stage organisatie O&D doctoraatstudent Coördinatorn interdisciplinaire en internationale projecten gezondheidszorg Opdrachthouder: -‐ Ombudsmedewerker Lid opleidingsraad Verantwoordelijk: rendementscijfers gezondheidszorg

Master in Vroedkunde

S

idem supra

C proj

Licentiaat Pedagogische S en Psychologische Wetenschappen Master in Politieke en S Sociale Weten-‐schappen Master in de wetenschappen, groep wiskunde. Master Informatica, geaggregeerd Master in de Pedagogische Wetenschappen, onderwijskunde Jurist

S

S

S

Vroedvrouw Bachelor in S ziekenhuis-‐ verpleegkunde

Master in de Godsdienst-‐ wetenschappen

S

idem supra

C proj

12. Hoogewys Annemarie

13. Huysentruyt Annelies

Lector

14. Lauwers Marleen

15. Vande Moortel Jan

16. Van den Hove Tania

17. Van der Jeught Lisa

Anatomie en fysiologie Embryologie Geneeskunde Kansarmoede Pathologie en farmacologie Preventie: Kind en Gezin

27

1

Gezondheidspromotie Kinesitherapie Voedings-‐ en dieetleer Anatomie en fysiologie Embryologie Geneeskunde, jeugdgezondheidszorg Management Onderwijsexpert Wetenschappelijk onderzoek

22

0,5

28

1

Jurist Medische aansprakelijkheid Wetenschappelijk onderzoek

17

0,5

Gynaecologie Interdisciplinair werken Neonatologie Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

95

1

Gezondheidspromotie Neonatologie Organisatie van gezondheidszorg Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

94

1

Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ plusprogramma O&D Opdrachthouder O&D Verantwoordelijk: -‐ projectleider kansarmoede Begeleiding: -‐ bachelorproef

Geneesheer

S

Licentiaat in de kinesitherapie

S

Begeleider: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma Lid OAR, opleidingsraad O&D Opdrachthouder: -‐ onderwijsontwikkeling -‐ zorgcoaching Verantwoordelijk: -‐ ACCIO -‐ onderwijskwaliteit -‐ onderwijsonderzoek O&D Do Begeleiding: -‐ instroom Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ stage Lid OAR, opleidingsraad O&D Opdrachthouder: -‐ trajectbeheer Verantwoordelijk: -‐ bachelorproef schijf 2 -‐ module 10 en 15 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ trajectcoach -‐ stage Lid OAR, opleidingsraad Opdrachthouder: -‐ alumnibeleid Verantwoordelijk: -‐ bachelorproef schijf 3

Geneesheer-‐ hygiënist in de jeugdgezond-‐ heidszorg

S

Jurist

S

Licentiaat in medisch S sociale weten-‐schappen, optie GVO

Master in de Gezondheids-‐ voorlichting en -‐ bevordering

S

17. Van der Jeught Lisa

18. Vanderstraeten Nadia

Master in Klinische Psychologie, Cognitief gedrags-‐ therapeut

S


S

0,35

-‐ module 1 en 15 -‐ stage schijf 3 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ trajectcoach Lid OAR, opleidingsraad Verantwoordelijk: -‐ roostering -‐ trajectcoaching Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach O&D O&D

Communicatieve en sociale vaardigheden Portfolio Psychologie Sub-‐ en infertiliteit Vroegdetectie en vroegbegeleiding van pasgeborene en jong kind

40

0,8

Communicatieve en sociale vaardigheden Verloskunde

37

0,65

Kansarmoede Wetenschappelijk onderzoek

geen

idem supra

geen

0,35

O&D

3

0,1

29

1

16

0,1

112

0,5

Begeleiding: -‐ instroom Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma -‐ stage -‐ switchcoach -‐ trajectcoach Internationalisering: -‐ landcoördinator -‐ module vroegdetectie O&D Opdrachthouder: -‐ taalforum Verantwoordelijk: -‐ instroombeleid -‐ mediatheekcommissie -‐ projectleider ILFG Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach

Master International Health, sexual and reproductive health Kinesiste

C proje ct C proje ct S

Kansarmoede Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek Kinesitherapie -‐ zwangerschap, baring en kraambed, EHBO Interdisciplinair werken Neonatologie Verloskunde Vroegdetectie en vroegbegeleiding van pasgeborene en jong kind

Kinesitherapie -‐ zwangerschap, baring en kraambed Bekkenbodemeducatie Communicatieve en sociale vaardigheden Gynaecologie Neonatologie Verloskunde

Lector

19. Van de Velde Griet

20. Van Ham Patricia 21. Weyns Rita

Praktijklector

22. Wyffels Ciska

1. Cousserier Marleen 2. De Coene Evelien


S

Bachelor in kinesitherapie

S

Vroedvrouw

S

Gezondheidsvoorlichting Gynaecologie Neonatologie Verloskunde

98

0,8

Kansarmoede Verloskunde Wetenschappelijk onderzoek

85

0,45

Interculturele zorg Internationalisering Verloskunde in de eerstelijn

52

0,4

Kansarmoede

geen

0,1

Communicatieve en sociale vaardigheden Gynaecologie Lactatiekunde Verloskunde

39

0,7

Eet-‐ en drinkproblemen bij baby's en jonge kinderen. Ontwikkelingsgerichte zorg Vroegtijdige diagnostiek en interventie bij ontwikkelingsstoornissen

5

1

3. Decordier Ann

Praktijklector

4. De Craecker An

5. De Grave Hilde

6. Delforche Liza

7. D'hondt Marleen

Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach -‐ plusprogramma Lid OAR, opleidingsraad Verantwoordelijk: -‐ gezondheids-‐promotieleerlijn -‐ module 3 -‐ stage schijf 2 -‐ vaardigheidsonderwijs Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage Internationalisering: -‐ landcoördinator O&D Verantwoordelijk: -‐ module 14 Begeleiding: -‐ instroom -‐ stage Internationalisering: -‐ landencoördinator -‐ projectleider Rwanda O&D Opdrachthouder internationalisering Verantwoordelijk: -‐ OLOD Interculturele zorg O&D

Vroedvrouw Bachelor in ziekenhuis-‐ verpleegkunde

S


S

Vroedvrouw Bachelor in ziekenhuis-‐ verpleegkunde Lactatie-‐ kundige IBCLC

S

idem supra

C proj

Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach O&D Verantwoordelijke: -‐ module 9 geen

Vroedvrouw Lactatiekundige IBCLC

S

Gegradueerde in de logopedie en foniatrie

S

8. Galle Magda (*) 9. Huyghe Nathalie

zie supra, lector 10

zie supra, lector 0,5 10 25 0,2

zie supra, lector 10

zie supra

geen

Gezondheidspromotie Gynaecologie Lactatiekunde Verloskunde

109

0,8

Beroepsprofiel Gezondheidspromotie, Kind en Gezin Lactatiekunde Verloskunde

92

0,25

Gezondheidspromotie Kansarmoede Verloskunde in de eerstelijn

84

0,9

Neonatologie Verloskunde

83

0,4

Gynaecologie Verloskunde

85

0,5

Internationalisering Verloskunde

71

0,4

Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach -‐ plusprogramma Lid opleidingsraad O&D Verantwoordelijke: -‐ module 8 -‐ stage schijf 1 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage O&D Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach -‐ plusprogramma Internationalisering: -‐ landcoördinator O&D Verantwoordelijke: -‐ module 12 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage Internationalisering: -‐ landcoördinator Verantwoordelijke: -‐ module 6 Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ stage

Vroedvrouw Bachelor in S ziekenhuis-‐ verpleegkunde Vroedvrouw Bachelor S in ziekenhuis-‐ verpleegkunde Lactatiekundige IBCLC


10. Huysman Marijke

Praktijklector

11. Jacobs Simonne

12. Laureys Véronique

13. Loyens Kim

14. Roose Anne-‐ Marie

15. Van der Veken Karen

S

Vroedvrouw Bachelor in ziekenhuis-‐ verpleegkunde Lactatiekundige IBCLC

S


S

Vroedvrouw

S


S

Master Politieke en S Sociale Wetenschappen, internationale relaties

Praktijklector

16. Vercauteren Ingrid


86

0,5

Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ stage -‐ trajectcoach -‐ plusprogramma Lid opleidingsraad O&D Opdrachthouder: -‐ studentenparticipatie Begeleiding: -‐ stage Begeleiding: -‐ bachelorproef -‐ instroom -‐ plusprogramma Verantwoordelijk: -‐ module 4

Vroedvrouw

S

Communicatieve en sociale vaardigheden Gynaecologie Neonatologie Verloskunde

116

0,9

Vroedvrouw

S

Verloskunde in de eerstelijn Gezondheidspromotie Neonatologie Verloskunde

70

0,1

Vroedvrouw Lactatie-‐ kundige IBCLC Vroedvrouw Lactatie-‐kundige IBCLC

S

22

0,25

Pathologische zwangerschap (5SP) Gynaecologie (2SP) Pathologische zwangerschap (5SP)

7,5 jaaruren

geen

Geneesheer-‐ gynaecoloog

26 jaaruren

geen

7 jaaruren

lid OAR

Geneesheer-‐ gynaecoloog Geneesheer-‐ gynaecoloog, prenatale diagnostiek

Pathologische zwangerschap (5SP) Hoogrisicoverlo skunde (5SP) Perinatale gezondheidsvoo rlichting en gezondheidspro motie (1SP) Pathologische arbeid, baring en kraambed (2SP)

13,5 jaaruren

geen


12 jaaruren

lid OAR

18 jaaruren

lid OAR Lid Wetenschappelijke Commissie Internationale Leerstoel Francine Gooris

Geneesheer-‐ gynaecoloog Vroedvrouw Lactatie-‐ kundige IBCLC

14 jaaruren

geen

Geneesheer-‐ anesthesioloog

17. Wierckx Elke

18. Willems Karolien

19. Wuyts Greta

S

GASTPROFESSOREN (GP)6, bezoldigd door de hogeschool zelf 1. Beghin Cathy 2. Casteels Martine

3. Defoort Paul 4. Goethals Ronny 5. Loobuyck Henk 6. Reyns Marlène

Verloskunde Gynaecologie Verloskunde Gynaecologie Verloskunde Gynaecologie Geschiedenis van de geneeskunde Prenatale Diagnostiek Verloskunde Gynaecologie Verloskunde Gynaecologie Vroedvrouw Verloskunde Gezondheidsvoorlichting Anesthesist

7. Rijckaert Dirk

8. Van Eyck Jan 9. Vanhaesebrouck Piet 10. Van Renterghem Nele

Verloskunde Gynaecologie Neonatologie

Perinatale risicoselectie (1SP) Probleemneona tus (4SP)

9 jaaruren

geen


33 jaaruren

geen

Geneesheer-‐ neonatoloog

Verloskunde Gynaecologie Sub-‐ en infertiliteit

Sub-‐ en 9 jaaruren infertiliteit (1SP)

geen

Geneesheer-‐ gynaecoloog, infertiliteit

Office assistant Projectmanagement

geen

0,6

0,4

Bachelor Leraar Lager Onderwijs idem supra

Manager

geen

1

Manager

geen

0,8

Opleidingssecretariaat Onderzoek en dienstverlening Ondersteuner stage Ondersteuner kwaliteitszorg Opleidingsdirecteur Lid OAR, opleidingsraad Verantwoordelijke Onderzoek en Dienstverlening opleidingen gezondheidszorg

OVERIGE7

1. Menschaert Suzan 2. Nuyttens Maria 3. Stas Josette

S C

licentiaat in de Medisch S Sociale Wetenschappen Licentiaat in de S Pedagogische Weten-‐ schappen, onderwijs-‐ kunde

(*) Dit personeelslid is zowel lector als praktijklector en werd bij beide rubrieken aangevuld. 1 Vermeld in deze kolom de namen van alle personeelsleden die actief zijn in de opleiding, alfabetisch geordend per ambt. De niet-‐ingevulde ambten in de opleiding mogen uit de tabel worden verwijderd. Voeg in het geval van gezamenlijk georganiseerde opleidingen of opleidingsvarianten met andere hogeronderwijsinstellingen een kolom toe waarin voor de betrokken personeelsleden wordt aangegeven aan welke instelling zij primair verbonden zijn. Indien een personeelslid meerdere ambten heeft (bijv. als lid van het OP en het ATP), dient het meermaals te worden vermeld. 2 De onderwijsopdracht van personeelsleden wordt uitgedrukt in studiepunten van de opleidingsonderdelen (op curriculumniveau) d ie door hen verzorgd worden. Indien het opleidingsonderdeel aan parallelgroepen wordt gegeven binnen de opleiding, worden de studiepunten van dat opleidingsonderdeel slechts 1 maal ingevuld. Van een opleidingsonderdeel dat door meerdere onderwijsgevenden wordt verzorgd worden de studiepunten bij elk personeelslid volledig vermeld. 3 VTE betreft het percentage aanstelling van het betrokken personeelslid zoals dat contractueel is vastgelegd op het moment van de peiling. 4 Met functie wordt verwezen naar één van de drie volgende soorten activiteiten naast de onderwijsopdracht: (1) onderzoeksopdracht; (2) opdracht inzake maatschappelijke dienstverlening en (3) organisatorische en administratieve taken (met vermelding van de algemene opdrachtomschrijving, bijv. kwaliteitszorg, internationalisering, studietrajectbegeleiding…). Een personeelslid kan meerdere functies hebben. In dit geval worden alle functies vermeld. Indien het personeelslid geen andere functies heeft dan een onderwijsopdracht, mag deze kolom blanco worden gelaten. 5 Noteer in deze kolom een S indien het betreffende personeelslid behoort tot de categorie statutair personeel, noteer een C indien het betreffende personeelslid in contractueel dienstverband is aangesteld. 6 Inclusief de zelfstandige gastprofessoren. 7 ‘Overige’ omvat onder meer het administratief en technisch personeel dat ingeschakeld wordt voor het (geheel of gedeeltelijk) verzorgen van opleidingsonderdelen.

Benchmark rapport Hoger Onderwijs Academiejaar 2011 - 2012 Laatste update gegevens:29-sep-2012

Toelichting: Dit rapport dient ter ondersteuning van de kwaliteitszorg in het Hoger Onderwijs. Meer specifiek zal het aangewend worden in de fase van de zelfevaluaties van de opleidingen in het hogescholen en universiteiten. Het rapport werkt aan de hand van 8 indicatoren: - Geografische spreiding. - Individueel marktaandeel van de inrichtende instellingen. - aantal actieve inschrijvingen per inrichtende instelling. - Verdeling geslachten. - Kengetallen. - Studierendement. - Studieduur (time to graduation). - Ongekwalificeerde uitstroom (drop-out-rate) Elk van deze indicatoren wordt berekend op verschillende profielen. - Soort opleiding - Studiegebied - Opleiding De laatste drie indicatoren worden voor elk van deze profielen zowel berekend op het niveau van een inrichtende instelling als het gemiddelde voor alle instellingen in Vlaanderen. Op deze manier kan elke instelling zich voor elk profiel benchmarken met vergelijkbare instellingen of het gemiddelde in Vlaanderen. Elk rapport wordt gedraaid op basis van een voorgedefinieerd standaardrapport uit het datawarehouse voor Hoger Onderwijs van het ministerie van Onderwijs en Vorming. De rapporten hebben altijd betrekking op afgesloten academiejaren (dwz. alle data die gebruikt wordt uit de bronsystemen (DHO) werd gevalideerd door de instellingen) Hieronder vindt men de definities van de gehanteerde velden/begrippen in het rapport. Inschrijvingen: betreffen altijd actieve inschrijvingen (dwz inschrijvingen waarvoor men nadien uitschreef werden niet meegeteld) - Voltijds: inschrijvingen voor 54 studiepunten of meer worden beschouwd als voltijdse inschrijvingen. - Niet-voltijds: inschrijvingen voor 53 studiepunten of minder worden beschouwd als deeltijdse inschrijvingen. - Mannelijk: Alle actieve inschrijvingen van mannen - Vrouwelijk: Alle actieve inschrijvingen van vrouwen - Generatiestudent: Aantal inschrijvingen van studenten die zich voor de eerste maal inschrijven in het hoger onderwijs in Vlaanderen voor een academische of professiionele bachelor. - Generatiestudent: Aantal inschrijvingen van studenten die zich voor de eerste maal inschrijven in het hoger onderwijs in Vlaanderen voor een academische of professionele bachelor. - Eerste inschrijvingen: Voor elke student in een opleiding wordt telkens het eerste academiejaar opgezocht waarin hij/zij een inschrijving had voor de opleiding. Deze inschrijving wordt als zijn eerste inschrijving beschouwd voor de opleiding en doorgetrokken naar de hogerliggende aggregaten (soort opleiding & studiegebied). Aangezien het datawarehouse HO maar teruggaat tot het academiejaar 2005-2006, zijn de eerste betrouwbare 'eerste inschrijvingen' die vanaf academiejaar 2006-2007. - Diploma behaald: Aantal inschrijvingen waarvoor een diploma werd behaald in het desbetreffende jaar. - Studierendement: De ratio van de verworven studiepunten ten opzichte van het aantal opgenomen studiepunten met impact op leerkrediet. (dwz: waarvoor niet tijdig werd uitgeschreven om leerkrediet terug te krijgen). De studierendementstabellen worden momenteel enkel berekend voor de voltijdse studenten (>54stpnt). - Studieduur: Deze tabel geeft het aandeel studenten weer dat binnen het weergegeven aantal jaren zijn of haar diploma heeft behaald binnen een de opleiding. We berekenen dus welk percentage studenten na x aantal jaren zijn diploma behaalde sinds de eerste inschrijving in een bepaalde opleiding. Voor de profielen: soort opleiding & studiegebied wordt dan de gemiddelde studieduur berekend van alle opleidingen binnen het profiel. Voor alle duidelijkheid: er wordt dus niet berekend hoeveel studenten er na x academiejaren een academisch bachelordiploma hebben behaald. Er wordt wel berekend hoeveel studenten er na x academiejaren een academisch bachelordiploma hebben behaald voor een bepaalde opleiding sinds de start aan die specifieke opleiding. - Drop out: Deze tabel geeft het aandeel studenten weer dat binnen het weergegeven aantal jaren zonder diploma is uitgestroomd uit een opleiding binnen het betreffende profiel. Let op: we bereken dus niet hoeveel studenten er bijvoorbeeld uitstromen uit de academische bachelor. we berekenen wel hoeveel studenten er in de academische bachelors uitstromen uit hun opleiding. We zien dus de gemiddelde uitstroom uit de opleidingen binnen de profielen.

Profiel soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten (01) Academiejaar 2010 - 2011 Individueel marktaandeel van de inrichtende instellingen

Geografische spreiding inrichtende vestigingsplaatsen

Instellingen Hogere Zeevaartschool Hogeschool Sint-Lukas Br... Hogeschool voor Wetensc... Groep T-Internationale Ho... Lessius Antwerpen XIOS Hogeschool Limburg Provinciale Hogeschool Li... Katholieke Hogeschool Br... Erasmushogeschool Brussel Plantijn-Hogeschool Artesis Hogeschool Antwe... HUB-EHSAL Hogeschool West-Vlaande... Lessius Mechelen Katholieke Hogeschool Sin... Katholieke Hogeschool Li... Katholieke Hogeschool Ke... Katholieke Hogeschool Le... Katholieke Hogeschool Zui... Karel de Grote-Hogeschoo... Arteveldehogeschool Hogeschool Gent

Totaal aantal inschrijvingen

Verdeling geslachten

Totaal aantal inschrijvingen instellingen Hogeschool Gent

Aantal inschrijvingen 54.983

10.887

Arteveldehogeschool

9.792

Karel de Grote-Hogeschool KH Antwerpen

8.603

Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl.

7.700

Katholieke Hogeschool Leuven

6.203

Katholieke Hogeschool Kempen

5.905

Katholieke Hogeschool Limburg

5.097

Katholieke Hogeschool Sint-Lieven

5.065

Lessius Mechelen

4.765

Hogeschool West-Vlaanderen

4.396

HUB-EHSAL

3.742

Artesis Hogeschool Antwerpen

3.588

Plantijn-Hogeschool

3.411

Erasmushogeschool Brussel

3.406

Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende

2.982

Provinciale Hogeschool Limburg

2.852

XIOS Hogeschool Limburg

2.528

Lessius Antwerpen

1.664

Groep T-Internationale Hogeschool Leuven

874

Hogeschool voor Wetenschap & Kunst

693

Hogeschool Sint-Lukas Brussel

176

Hogere Zeevaartschool

150

Kopie van 0.27(d)

60.000


50.000

Aantal inschrijvingen

Instelling

40.000

39.496

30.000

20.000

10.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 3 van 11

1-okt-2012

Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Arteveldehogeschool Terug naar overzicht soort instelling

Kengetallen Aantal inschrijvingen en diploma's Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00 Arteveldehogeschool Voltijds

Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk

Eerste inschrijvingen

Diploma behaald


Academiejaar 2005 - 2006

4.376

1.034

1.751

3.659

1.860

5.410

0

5.410


5.896

1.465

2.273

5.088

2.021

2.998

1.658

7.361


6.034

1.471

2.314

5.191

2.032

2.945

1.521

7.505


6.072

1.841

2.444

5.469

1.973

2.962

1.842

7.913


6.410

2.194

2.685

5.919

2.385

3.579

1.723

8.604


7.184

2.608

3.130

6.662

2.667

4.126

1.860

9.792


7.635

3.037

3.451

7.221

2.703

4.194

2.011

10.672


8.144

2.866

3.539

7.471

2.793

4.182

0

11.010

Alle instellingen Voltijds

Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



37.273

6.957

18.703

25.527

16.303

44.230

0

44.230


44.007

8.946

21.727

31.226

14.458

23.048

12.003

52.953


48.647

11.896

26.329

34.214

16.533

27.350

12.588

60.543


64.054

19.178

34.990

48.242

22.850

43.116

18.241

83.232


66.287

22.946

37.559

51.674

23.763

36.102

18.417

89.233


67.573

26.906

39.496

54.983

24.276

36.990

19.444

94.479


68.697

30.222

41.126

57.793

24.794

38.311

19.903

98.919


46.839

44.826

37.362

54.303

25.218

36.579

0

91.665

Studierendement Verdeling per geslacht in 2010 - 2011 100%

Alle beschikbare academiejaren 100%

Huidige instelling Alle instellingen 84,7%

85,0% 80%

80% 73,1% Studierendement

Studierendement

72,2%

60%

40%

60%

40%

0% Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

81,2% 81,6% 80,8% 82,7% 81,1% 80,8% 81,5% 76,8% 81,0% 80,8% 81,4% 81,2% 80,7% 75,6%

20%

20%

0%

Huidige instelling Alle instellingen

0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaar

Pagina 4 van 11

1-okt-2012

Studieduur (Time-to-graduation) Percentage afgestudeerden per studieduur Arteveldehogeschool Time-to-graduation ratio Academiejaar van start traject

Aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en diploma 1

2

3

4

5

2006

3,11%

1,46%

35,89%

10,87%

2007

0,24%

1,46%

34,74%

14,52%

2008

0,37%

1,34%

34,97%

2009

0,37%

1,57%

2010

0,13%

3,22%

Alle instellingen Time-to-graduation ratio Academiejaar van start traject


2

3

4

5

2006

3,53%

1,77%

33,77%

10,98%

2007

0,74%

1,62%

33,70%

12,35%

2008

1,38%

2,15%

32,30%

2009

0,80%

1,78%

2010

0,63%

2,99%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Arteveldehogeschool Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval

Drop-out-ratio Academiejaar van start traject

1

2

3

4

5

2006

30,64%

8,25%

2,70%

1,41%

2007

30,60%

8,06%

2,94%

8,00%

2008

27,57%

9,81%

26,56%

2009

30,14%

67,95%

2010

99,87%

2,73%

Alle instellingen Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

31,10%

9,08%

2,90%

1,45%

2007

31,36%

9,22%

3,49%

7,52%

2008

29,79%

9,97%

24,42%

2009

32,73%

64,68%

2010

99,37%

Pagina 5 van 11

2,45%

1-okt-2012

Profiel studiegebied Gezondheidszorg (02) voor de soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten Academiejaar 2010 - 2011 Individueel marktaandeel van de inrichtende instellingen

Geografische spreiding inrichtende instellingen

Instellingen Lessius Antwerpen Plantijn-Hogeschool Hogeschool West-Vlaande... Lessius Mechelen HUB-EHSAL Erasmushogeschool Brussel Katholieke Hogeschool Li... Artesis Hogeschool Antwe... Provinciale Hogeschool Li... Katholieke Hogeschool Br... Karel de Grote-Hogeschoo... Katholieke Hogeschool Zui... Hogeschool Gent Katholieke Hogeschool Sin... Katholieke Hogeschool Le... Katholieke Hogeschool Ke... Arteveldehogeschool



Aantal inschrijvingen instellingen Aantal inschrijvingen

Arteveldehogeschool

2.006


1.481


1.375


1.133

Hogeschool Gent

1.129


1.084


814


775


625


620


610


593

HUB-EHSAL

589

Lessius Mechelen

472

Plantijn-Hogeschool

386


386

Lessius Antwerpen

385

Kopie van 0.27(d)


12.000


Instelling

14.000

10.000

8.000

6.000

4.000 2.378 2.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 6 van 11

1-okt-2012

Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Arteveldehogeschool Terug naar overzicht studiegebied


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



773

160

343

933

0

933


1.145

224

434

583

307

1.369


1.232

231

418

567

324

1.463


1.257

293

390

558

364

1.550


1.362

370

514

732

380

1.732


1.561

445

578

858

389

2.006


1.672

525

570

830

463

2.197


1.795

500

572

832

0

2.295


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



4.868

836

2.308

5.704

0

5.704


6.330

1.298

2.200

3.465

1.785

7.628


6.675

1.570

2.402

3.392

1.786

8.245


9.094

2.852

3.354

6.417

2.691

11.946


9.712

3.528

3.691

5.420

2.909

13.240


10.397

4.066

3.906

5.766

3.064

14.463


11.010

4.671

4.118

6.057

3.301

15.681


7.129

8.101

4.165

5.894

0

15.230


Evolutie alle beschikbare academiejaren 100%


86,7%

79,0%

80%

80%

86,0% 85,7% 85,7% 82,3% 86,6% 86,0% 85,2% 86,2% 83,8% 82,6% 81,8% 85,8% 85,0% 85,5%


Studierendement

Studierendement

69,0% 60%

40%

60%

40%

20%

20%

0% 0%

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaar

Pagina 7 van 11

1-okt-2012



2

3

4

5

2006

3,48%

2,42%

40,85%

13,16%

2007

0,63%

0,32%

41,36%

15,06%

2008

0,49%

1,48%

38,20%

2009

0,50%

0,50%

2010

0,10%

4,54%



2

3

4

5

2006

4,76%

3,79%

35,83%

11,28%

2007

0,80%

3,02%

36,27%

12,68%

2008

1,56%

3,76%

33,83%

2009

1,29%

3,01%

2010

0,53%

3,14%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Arteveldehogeschool Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

23,90%

6,20%

1,97%

1,66%

2007

26,45%

8,61%

2,35%

5,32%

2008

26,67%

7,64%

26,02%

2009

27,58%

71,45%

2010

99,90%

3,03%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

27,52%

7,70%

2,28%

1,61%

2007

29,82%

7,89%

2,67%

6,86%

2008

28,12%

8,72%

24,01%

2009

29,67%

66,03%

2010

99,47%

Pagina 8 van 11

2,08%

1-okt-2012

Profiel opleiding vroedkunde PBA (0059) Academiejaar 2010 - 2011 Geografische spreiding inrichtende instellingen

Proportioneel marktaandeel van de inrichtende instellingen Instellingen Provinciale Hogeschool Li... Katholieke Hogeschool Li... Katholieke Hogeschool Br... Katholieke Hogeschool Sin... Karel de Grote-Hogeschoo... Erasmushogeschool Brussel Artesis Hogeschool Antwe... Katholieke Hogeschool Le... Katholieke Hogeschool Zui... Arteveldehogeschool Katholieke Hogeschool Ke...



Aantal inschrijvingen instellingen 2.000



298

Arteveldehogeschool

278


220


204


182


175


139


128


81


68


61


1.800 1.600 Aantal inschrijvingen

Instelling

1.400 1.200 1.000 1.826 800 600 400 200 0

8 Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

Pagina 9 van 11

1-okt-2012

Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Arteveldehogeschool Terug naar overzicht opleiding


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



115

16

53

131

0

131


169

35

81

102

30

204


190

40

74

105

30

230


214

60

70

103

48

274


222

57

89

117

59

279


208

70

85

124

59

278


232

65

90

122

59

297


241

72

84

123

0

313

Voltijds

Niet-voltijds

Generatiestudenten


Diploma behaald



549

101

353

650

0


762

151

318

465

178

650 913


857

169

360

458

179

1.026


1.195

384

489

859

305

1.579


1.329

455

575

749

354

1.784


1.319

515

507

690

341

1.834


1.430

537

540

750

414

1.967


854

967

558

727

0

1.821




85,6%

Studierendement

Studierendement

80%

60% 46,2%

43,5%

40%

60%

40%

20%

20%

0% 0%

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)


85,5% 84,1% 84,1% 85,8% 83,7% 83,1% 83,0% 80,4% 81,4% 81,4% 80,2% 79,3% 78,4% 80% 74,1%

0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaren

Pagina 10 van 11

1-okt-2012



2

2006

1,80%

2007

0,00%

2008 2009 2010

0,00%

3

4

5

29,73%

18,02%

0,85%

30,51%

12,71%

0,00%

0,97%

31,07%

0,00%

0,83%

9,01%



2

3

4

5

2006

3,48%

1,39%

29,39%

11,28%

2007

0,00%

2,07%

32,28%

9,38%

2008

0,13%

1,92%

29,28%

2009

0,00%

0,79%

2010

0,12%

4,04%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Arteveldehogeschool Aantal academiejaren tot drop out


1

2

3

4

5

2006

26,55%

7,08%

1,77%

2,65%

2007

30,33%

14,75%

3,28%

7,38%

2008

27,52%

17,43%

24,77%

2009

37,50%

61,81%

2010

100,00%

3,54%

Alle instellingen Aantal academiejaren tot drop out


Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

34,68%

8,77%

2,79%

1,67%

2007

33,93%

10,48%

3,86%

8,00%

2008

28,90%

13,43%

26,34%

2009

33,71%

65,51%

2010

99,88%

Pagina 11 van 11

2,51%

1-okt-2012

Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.). Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities

Internationale partners stage Landen

Internationale instellingen

Finland

HELSINKI METROPOLIA UAS Terneuzen, Ziekenhuis De Honte

Nederland Portugal Rwanda

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (Esel) Kigali, Muhima hospital

Sweden

GÖTEBORGS UNIVERSITET

Switzerland

Berner Fachhochschule

Turkey

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ

Uganda

Kampala, Rubaga hospital

United Kingdom

London, Hillingdon hospital

Inkomende en uitgaande studenten In onderstaande tabel worden enkel studenten in rekening genomen die 15 studiepunten of credits verworven hebben. Er wordt onderscheid gemaakt tussen de studenten die naar Erasmuspartners gaan en andere (niet Erasmus, buiten Europa). Het aantal diploma’s betekent het aantal afgestudeerden per jaar. Procent behaalde creditmobility wordt berekend op totaal aantal uitgaande studenten ten opzichte van het aantal afstuderenden. 2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

48 3 2 5 10%

59 4 6 10 20%

59 5 9 14 23.5%

59 9 6 15 25%

3

0

2

0

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2011-2012

6 2 8

2 2 4

4 3 7

5 2 7

1 0 1

6 1 7

0 1 1

2 0 2

Uitgaande studenten Diploma’s (n=) Uit Erasmus Uit andere Uit totaal Procent Inkomende studenten

Inkomende en uitgaande docenten Uitgaande docenten Uit Erasmus Uit andere Uit totaal Inkomende docenten In Erasmus In andere In totaal

kengetallen Erasmushogeschool Brussel Bachelor in de Vroedkunde

Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur De opleiding heeft het domeinspecifieke leerresultatenkader in de opleiding letterlijk overgenomen in het opleidingsspecifieke leerresultatenkader. De opleiding heeft bovendien twee eigen leerresultaten ontwikkeld. Dit wordt hieronder weergegeven. Opleidinggspecifieke leerresultatenkader

Gevalideerde domeinspecifieke leerresultatenkader

Fysiologie, zorg en begeleiding

=

Fysiologie, zorg en begeleiding

Risicodetectie/risicoselectie

=

Risicodetectie/risicoselectie

Pathologie zorg en begeleiding

=

Pathologie zorg en begeleiding

Psychosociale context

=

Psychosociale context

Ethiek en wetgeving

=

Ethiek en wetgeving

Gezondheidspromotie

=

Gezondheidspromotie

Samenwerking en communicatie

=

Samenwerking en communicatie

Coaching

=

Coaching

Professionalisering

=

Professionalisering

Evidence based zorg

=

Evidence based zorg

Kwaliteitsvolle zorg

=

Kwaliteitsvolle zorg

Grootstedelijke context

/

Internationalisering

/



Naam personeelslid

Korte omschrijving vakinhoudelijk expertisedomein

Onderwijs-opdracht in Globaal de opleidingen opdrachtvolume in instelling, uitgedrukt in uitgedrukt in VTE studiepunten

Globaal opdrachtvolume in opleiding, uitgedrukt in VTE

Eventuele andere functies binnen de opleiding


S/C

ONDERWIJZEND PERSONEEL (OP) 1. Vermeulen Joeri Evidence based practiceMidwifery in EuropeWettelijke en ethische aspecten van het beroepIntrapartale zorgOpleidingshoofd vroedkunde

8

1

Hoofdlector

1 Opleidingshoofd vroedkunde- Licentiaat in de S Lid departementsraad medischgezondheidszorgsociale landschapsarchitectuur-Lid wetenschappen forum onderwijs-Voorzitter opleidingscommissie vroedkunde-Voorzitter vakgroep vroedkundeVoorzitter resonantiegroep vroedkunde-Voorzitter expertengroep vroedkunde- Lid werkgroep onderwijsvernieuwing- Antenne internationalisering vroedkunde-Lid overleg opleidingshoofden departement gezondheidszorgLandschapsarchitectuurJaarverantwoordelijke 3de deeltraject-DAD (Volle Maan, Camelia, Kraamvogel)

2. De Clercq Gerlinde

Departementshoofd Gezondheidszorg en Landschapsarchitectuur

1

Departementshoofd gezondheidszorglandschapsarchitectuurVoorzitter departementsraad gezondheidszorglandschapsarchitectuur-Lid Raad van Bestuur EhB-Lid kerngroep samenwerking VUBEhB case gezondheidszorg-Lid UAB- Lid Werkgroep verpleegkunde VLHORA

Licentiaat in de S medischsociale wetenschappen

Ambt

Lector

Naam personeelslid


3. Bauwens Jean

Intensieve zorgen en spoedgevallen- BLS en ALS (European Recuscitation Council)ICT in onderwijsEvidence based practice

1. D'haenens Florence

Preconceptionele zorgWetenschappelijk onderzoek in de vroedkunde

Psychologie2. Taelman Bieke psychopathologie-klinische psychologie 3. Vanbellinghen Marianne

Onderwijs-opdracht in Globaal de opdrachtvolume in opleidingen instelling, uitgedrukt in uitgedrukt in VTE studiepunten 1

19+ stagebegeleiding in 66SP van het opleidingsprogramma

3

Intrapartale en postnatale 20 + stagebegeleiding zorg in 66SP van het opleidingsprogramma

Globaal opdrachtvolume in opleiding, uitgedrukt in VTE


1

0,005 Opleidingshoofd verpleegkunde-Lid overleg opleidingshoofden departement gezondheidszorgLandschapsarchitectuur-Lid departementsraad gezondheidszorgLandschapsarchitectuur-Lid expertengroep vroedkunde

1

1 Jaarverantwoordelijke 2de

deeltraject- Wetenschappelijk onderzoek in de opleiding (vervangend)-Lid opleidingscommissie vroedkunde-Lid vakgroep vroedkunde-Lid werkgroep onderwijsvernieuwingCoördinator wetenschapsweekCoördinator Trialoogproject (Prins Filipsfonds)

0,45 0,75

Lid expertengroep 0,095 vroedkunde 0,75 Jaarverantwoordelijke 2de


S/C

Licentiaat in de S Biomedische wetenschappen richting Gezondheidswet enschappen

Master of Science in de verpleegkunde en de vroedkunde

Master in de psychologie

S

S

Licentiaat in de S

Geschiedenis en 3de deeltraject flexibel traject (vervangend)-Lid vakgroep vroedkunde-Lid toetscommissie vroedkunde- Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

Praktijklector

4. Vandelannoote Maternele intensieve 8+ stagebegeleiding in Isabelle zorgen- Pedagogiek66SP van het Voorlichtingslessen geven opleidingsprogramma aan zwangere koppels

0,8

0,8 Coördinator Licentiaat in de S onderwijsvernieuwing pedagogische vroedkunde-Coördinator wetenschappen werkgroep onderwijsvernieuwing-Lid opleidingscommissie vroedkunde-Lid vakgroep vroedkunde-Lid resonantiegroep vroedkundeLid expertengroep vroedkunde- Lid forum onderwijs- Coördinator toetscommissie vroedkunde

5. Vansantvoet Katrien

0,2

0,2 Lid vakgroep vroedkunde

Seksuologie (relationele en seksuele vorming, seksuele dysfuncties, ...), ongeplande zwangerschap, abortusverwerking, tienerzwangerschap en prenatale diagnose

6. Wybraeke Filip Verpleegkundige expertise & Beleidsinformatie (pathologiefinancieringMKG)- Spoedgevallen en intensieve zorgen

1

1

7. Goelen Guido

Communicatie in de gezondheidszorgHuisarts- en arbeidsgeneeskunde

4

0,45

8. Vos Eric

Biologie

1

1

1. Decrick Dorien Postnatale begeleiding 2. Depoorter Reina Niet-intensieve neonatologieIntrapartale zorg

3 + stagebegeleiding in 66SP van het opleidingsprogramma

4 + stagebegeleiding in 66SP van 10 +het stagebegeleiding opleidingsprogramma in 66SP van het opleidingsprogramma

0,1 0,85

Master in de seksuologie

S

0,005 Lid expertengroep vroedkunde

Licentiaat in de S Medisch-Sociale Wetenschappen

0,065 Departementaal coördinator internationalisering

Doctor in de genees-, heelen verloskunde

S


Licentiaat in de wetenschappen groep plantkunde Bachelor in de Vroedkunde

S

0,1

S

0,85 Jaarverantwoordelijke 1ste Gegradueerde S deeltraject- Stagecoördinator ziekenhuisverple g er (1ste deeltraject (vervangend)- verpleegster)Lid opleidingscommissie Vroedvrouw vroedkunde-Lid vakgroep vroedkunde-Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

3. Manshoven Hanne

Intrapartale, postnatale en nietintensieve neonatale zorg


1

1 Jaarverantwoordelijke 1ste deeltraject flexibel traject (vervangend)Stagecoördinator 2de en 3de

Bachelor in de vroedkunde

S

deeltraject (vervangend)-Lid opleidingscommissie vroedkunde-Lid vakgroep vroedkunde-Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

4. Van Grembergen Esther

Intrapartale, postnatale en nietintensieve neonatale zorg


0,6

0,6 Lid vakgroep vroedkunde- Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

5. Zimmerman Femke

Fertiliteitsgeneeskunde


1

1 Lid vakgroep vroedkunde- Lid werkgroep onderwijsvernieuwing

6. Lamberts Jo

Acute zorg

1

1


Gegradueerde S verpleger-sociale verpleegkundeBachelor in de intensieve zorgen en spoedgevallenzor g

7. Ouelhadj Merjem

Gezondheidszorg in een maatschappelijke context-SociologieHulpverleners bewust maken van de invloed van hun referentiekader, waarden en normen op de hulpverlening

1

1


Bachelor in de Verpleegkunde

S

8. Lovato Anna

VoedingsleerZelfstandige diëtiste: consultaties en geven van vormingen en voordrachten

1

1


Gegradueerde in de diëtetiek

S

9. Troch Elke

Intensieve en nietintensieve neonatologieStudentenbegeleiding

0,3



Bachelor in de S vroedkunde en Schakelprogram m a tot Master in de verpleegkunde en de VroedvrouwS vroedkunde Bachelor

Gegradueerde S kinderverpleegku ndige

10. Moortgat Elke Verpleegtechnische vaardigheden-Zorg binnen de eerste lijnVerplaatsingsvaardigheden

11. Timmers Liesbet

GASTPROFESSOREN (GP) 1. Breugelmans Maria


1

0,3

(Hoogrisico)Verloskunde UZ Brussel

2

Opzetten, uitvoeren, begeleiden van wetenschappelijk onderzoek- (Organisatie) perinatale zorgGynaecologie UZ Brussel Wetenschappelijk medewerker UZ Brussel

8

0,2

2

0,04

4. De Vos Michel

Fertiliteitsgeneeskunde UZ Brussel- Verminderde vruchtbaarheidEndocriene stoornissen van het voortplantingssysteem-Invitro fertilisatieEicelbiologie en folliculaire biologieEmbryonale ontwikkeling

1

5. Goetghebuer Bernard

Sociale wetgevingZelfstandige praktijk

2. Beeckman Katrien

3. Cosyns Stefan

Wetenschappelijk onderzoek in de vroedkunde

1

0,04

0,015 Lid expertengroep vroedkunde-Skillslab verantwoordelijke

0,3 Lid vakgroep vroedkunde


0,2 Coördinator afstudeerprojecten-Lid expertengroep vroedkunde 0,04 Lid expertengroep vroedkunde

Master in de S verpleegkunde en de vroedkunde afstudeerrichtin g Vroedkunde Arts met specialisatie Gynaecologieverloskunde

C

Doctor in de C Sociale Gezondheidswet e nschappen Arts met specialisatie Gynaecologieverloskunde

C

0,027


Arts met specialisatie Gynaecologieverloskunde

0,024


Licentiaat in de C Rechten en de Criminologie Arts met C specialisatie Gynaecologieverloskunde

6. Laubach Monika (Hoog risico)Verloskunde UZ Brussel- Hoog risico zwangerschappen-Normale en gecompliceerde bevallingen- Maternal intensive care

1

0,024


7. Moens Els

2

0,047


Intensieve en nietintensieve neonatologie UZ Brussel

Gegradueerde S ziekenhuisverple e gkundegegradueerde kinderverpleegst er

Arts met specialisatie pediatrie

C

C

OVERIGE

8. Van De Velde Heidi

Echografie-prenatale diagnostiek UZ Brussel

3

0,027


Master in de Verpleeg- en Vroedkunde Arts met specialisatie Gynaecologieverloskunde

C

9. Farron Gilles

(Hoog risico) Verloskunde UZ Brussel - Farmacologie

2

0,04


10. Staelens Ivan

Cardiovasculaire heelkunde UZ Brussel

3

0,07


Arts met specialisatie heelkunde Licentiaat in de Rechten en de Criminologie

C

11. Vande Moortel Algemeen recht en Jan aansprakelijkheidsleerZelfstandige praktijk

1

0,06


12. Vanhoof Raymond

MicrobiologieParasitologie-AntibioticaPasteur Instituut Brussel

1

0,04


Dokter in de Geneeskunde

C

13. Vergauwen Svenja

Seksuologie-Zelfstandige praktijk- Stafmedewerker 'jeugd en seksualiteit'

1

0,024


Licentiaat in de Familiale en C Seksuologische Wetensschappe n

14. Verpoest Willem

Fertiliteitsgeneeskunde UZ Brussel

1

0,024


Arts met specialisatie Gynaecologieverloskunde

1. Jacobs Lutgarde

1

Campuscoördinator

2. Sents Jan

1

Trajectbegeleider-Lid departementsraad gezondheidszorglandschapsarchitectuur

3. Siroyt Steven

1

Financiëel verantwoordelijke

Gegradueerde bedrijfsbeheer optie accountancyfiscaliteit

C

C

C

Licentiaat in de S geschiedenis Gegradueerde in S communicatiebe heer-Bachelor C

4. Siroyt Kim

0,5

Secretariaat Departementsraad en ondersteuning Departementshoofd en OpleidingshoofdenOmbudsvrouw

Master of C Science in de Communicatiew etenschappen

5. De Cooman Marleen

0,8

Ondersteuning skillslab

Hoger Secundair C Onderwijs

6. Van Geijstelen Tinne

Verantwoordelijke studentensecretariaat

Gegradueerde S voor lager secundair onderwijs Schoonheidszorg en

Onthaal

Hoger Secundair C Onderwijs

7. Vansweevelt Chloë

1

8. Diels Valerie

0,5

Studie- en studentenbegeleiding-Lid opleidingscommissie vroedkunde

Master in de S pedagogische wetenschappen : onderwijskunde

9. Blommaerts Sandra

0,8

10. Kathy Serré

0,5

Verantwoordelijke postgraduaten en navormingen Lokalenbeheer

Hoger Secundair S Beroeps Onderwijs Lager Secundair S Onderwijs Ingenieur S Scheikunde en Landbouwindust rieën

11. Roelandt An

12. Marcipont Chantal

13. Van den Bergh Carina

0,8

Kwaliteitszorg en statistische verwerking van gegevens

0,6

Lid opleidingscommissie vroedkunde

0,5

Bibliothecaris

Licentiaat in de S wetenschappen groep scheikunde, richting biochemie

Bibliothecaris medewerker

Hoger Secundair S Beroeps Onderwijs Bachelor in de C toegepaste informatica Master in de C wijsbegeerte

1

14. Everaert Geerard

0,5

ICT medewerker

15. Josipovic Davor

0,5

ICT medewerker

Geslacht Onderwijzend personeel Gastprofessoren Overige

M 6 8 4

V 16 6 11

20-29 8 2 4

30-39 6 5 2

Leeftijdscategori e 40-49 4 3 5

Totaal 50-59 3 1 4

60-65 1 3

22 14 15










10.887

Arteveldehogeschool

9.792


8.603


7.700


6.203


5.905


5.097


5.065

Lessius Mechelen

4.765


4.396

HUB-EHSAL

3.742


3.588

Plantijn-Hogeschool

3.411


3.406


2.982


2.852


2.528

Lessius Antwerpen

1.664


874


693


176


150

Kopie van 0.27(d)

60.000


50.000


Instelling

40.000

39.496

30.000

20.000

10.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 3 van 11

1-okt-2012

Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Erasmushogeschool Brussel Terug naar overzicht soort instelling

Kengetallen Aantal inschrijvingen en diploma's Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00 Erasmushogeschool Brussel Voltijds

Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



1.824

293

1.016

1.101

740

2.117

0

2.117


2.264

531

1.292

1.503

778

1.188

513

2.795


2.272

640

1.289

1.623

720

1.147

655

2.912


2.119

766

1.247

1.638

691

1.084

679

2.885


2.285

860

1.386

1.759

822

1.292

634

3.145


2.105

1.301

1.493

1.913

801

1.344

623

3.406


2.180

1.279

1.445

2.014

821

1.289

658

3.459


2.211

1.167

1.314

2.064

869

1.385

0

3.378


Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



37.273

6.957

18.703

25.527

16.303

44.230

0

44.230


44.007

8.946

21.727

31.226

14.458

23.048

12.003

52.953


48.647

11.896

26.329

34.214

16.533

27.350

12.588

60.543


64.054

19.178

34.990

48.242

22.850

43.116

18.241

83.232


66.287

22.946

37.559

51.674

23.763

36.102

18.417

89.233


67.573

26.906

39.496

54.983

24.276

36.990

19.444

94.479


68.697

30.222

41.126

57.793

24.794

38.311

19.903

98.919


46.839

44.826

37.362

54.303

25.218

36.579

0

91.665


83,3% 76,7%

81,0% 81,4% 81,2% 80,8% 80,2% 82,7% 79,7% 80,6% 80,8% 79,4% 81,4%

80% 77,5% 78,7% 76,7%

73,6%

60%

40%

60%

40%

20%

20%

0% 0%

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)


84,9%

Studierendement

Studierendement

80%



0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaar

Pagina 4 van 11

1-okt-2012

Studieduur (Time-to-graduation) Percentage afgestudeerden per studieduur Erasmushogeschool Brussel Time-to-graduation ratio Academiejaar van start traject


2

3

4

5

2006

5,26%

0,91%

30,81%

9,82%

2007

2,08%

1,04%

29,90%

10,53%

2008

1,97%

1,31%

30,76%

2009

1,48%

0,87%

2010

0,77%

3,79%



2

3

4

5

2006

3,53%

1,77%

33,77%

10,98%

2007

0,74%

1,62%

33,70%

12,35%

2008

1,38%

2,15%

32,30%

2009

0,80%

1,78%

2010

0,63%

2,99%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Erasmushogeschool Brussel Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

33,52%

10,03%

2,87%

0,86%

2007

34,71%

9,27%

3,68%

8,43%

2008

28,77%

11,01%

25,94%

2009

33,20%

64,37%

2010

99,23%

2,72%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

31,10%

9,08%

2,90%

1,45%

2007

31,36%

9,22%

3,49%

7,52%

2008

29,79%

9,97%

24,42%

2009

32,73%

64,68%

2010

99,37%

Pagina 5 van 11

2,45%

1-okt-2012







Arteveldehogeschool

2.006


1.481


1.375


1.133

Hogeschool Gent

1.129


1.084


814


775


625


620


610


593

HUB-EHSAL

589

Lessius Mechelen

472

Plantijn-Hogeschool

386


386

Lessius Antwerpen

385

Kopie van 0.27(d)


12.000


Instelling

14.000

10.000

8.000

6.000

4.000 2.378 2.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 6 van 11

1-okt-2012

Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Erasmushogeschool Brussel Terug naar overzicht studiegebied


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



241

15

104

256

0

256


365

39

129

177

95

404


376

74

133

184

92

450


364

130

134

186

118

494


404

116

134

193

120

520


394

199

145

230

123

593


426

230

178

261

135

656


483

219

198

286

0

702


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



4.868

836

2.308

5.704

0

5.704


6.330

1.298

2.200

3.465

1.785

7.628


6.675

1.570

2.402

3.392

1.786

8.245


9.094

2.852

3.354

6.417

2.691

11.946


9.712

3.528

3.691

5.420

2.909

13.240


10.397

4.066

3.906

5.766

3.064

14.463


11.010

4.671

4.118

6.057

3.301

15.681


7.129

8.101

4.165

5.894

0

15.230

Studierendement Verdeling per geslacht in 2010 - 2011 100% 86,8% 78,9%

86,6%

78,6%

80%

Studierendement

Studierendement

80%



60%

40%

60%

40%

0% Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

87,9% 86,4% 84,4% 86,1% 86,1% 84,7% 85,7% 85,2% 84,4% 83,4% 80,8% 84,5% 83,7% 85,3%

20%

20%

0%


0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaar

Pagina 7 van 11

1-okt-2012



2

2006

4,90%

2007

2,33%

2008 2009 2010

0,00%

3

4

5

42,65%

10,78%

3,72%

35,81%

8,84%

0,50%

5,47%

38,81%

0,00%

3,14%

4,90%



2

3

4

5

2006

4,76%

3,79%

35,83%

11,28%

2007

0,80%

3,02%

36,27%

12,68%

2008

1,56%

3,76%

33,83%

2009

1,29%

3,01%

2010

0,53%

3,14%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Erasmushogeschool Brussel Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

26,40%

6,60%

1,52%

0,00%

2007

25,85%

10,24%

2,93%

7,80%

2008

21,72%

9,60%

23,23%

2009

27,68%

69,20%

2010

100,00%

2,54%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

27,52%

7,70%

2,28%

1,61%

2007

29,82%

7,89%

2,67%

6,86%

2008

28,12%

8,72%

24,01%

2009

29,67%

66,03%

2010

99,47%

Pagina 8 van 11

2,08%

1-okt-2012








298

Arteveldehogeschool

278


220


204


182


175


139


128


81


68


61



Instelling

1.400 1.200 1.000 1.826 800 600 400 200 0

8 Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

Pagina 9 van 11

1-okt-2012

Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Erasmushogeschool Brussel Terug naar overzicht opleiding


Generatiestudenten

Niet-voltijds

Eerste inschrijving

Diploma behaald



60

1

33

61

0


83

7

31

37

13

90


101

13

40

49

26

114


104

25

42

54

27

129


122

24

47

59

26

146


119

56

35

62

28

175


122

75

40

75

41

197


121

67

46

64

0

188

Voltijds

Niet-voltijds

Generatiestudenten


Diploma behaald

61



549

101

353

650

0


762

151

318

465

178

650 913


857

169

360

458

179

1.026


1.195

384

489

859

305

1.579


1.329

455

575

749

354

1.784


1.319

515

507

690

341

1.834


1.430

537

540

750

414

1.967


853

981

558

727

0

1.834




85,6% 80%

Studierendement

Studierendement

80%

60%

43,5% 40%

60%

40%

0%

/0 Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)


20%

20%

0%

85,9% 84,1% 88,4% 86,7% 85,8% 85,3% 85,1% 84,2% 83,8% 85,5% 84,1% 83,7% 79,5% 83,1%

0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaren

Pagina 10 van 11

1-okt-2012



2

2006

0,00%

2007

0,00%

2008

0,00%

2009

0,00%

2010

0,00%

3

4

5,26%

5

47,62%

2,38%

36,84%

3,51%

2,38%

34,92%



2

3

4

5

2006

3,48%

1,39%

29,39%

11,28%

2007

0,00%

2,07%

32,28%

9,38%

2008

0,13%

1,92%

29,28%

2009

0,00%

0,79%

2010

0,12%

4,04%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Erasmushogeschool Brussel Aantal academiejaren tot drop out


1

2

3

4

2006

36,59%

7,32%

0,00%

2007

20,37%

18,52%

7,41%

2008

18,64%

13,56%

30,51%

2009

31,51%

68,49%

2010

100,00%

5 4,88% 5,56%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

34,68%

8,77%

2,79%

1,67%

2007

33,93%

10,48%

3,86%

8,00%

2008

28,90%

13,43%

26,34%

2009

33,71%

65,51%

2010

99,88%

Pagina 11 van 11

2,51%

1-okt-2012

Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.). Als we de voorbije drie academiejaren in beschouwing nemen zijn er actieve vormen van samenwerking geweest van de opleiding op het gebied van internationalisering met 25 buitenlandse instellingen (1 in Wallonië). Hiervan zijn er vijf samenwerkingsverbanden in Europa geconcretiseerd via bilateral agreements: Novia Finland, Tei Athene, University of 1 Ljubliana, Joanneum Graz en Metropolitan Kopenhagen. Na evaluatie in 2012 werd beslist om het bilateral agreement met Metropolitan niet te verlengen. De internationale samenwerking is samengevat in de tabel die deel uitmaakt van deze bijlage. 1) Opleidingsonderdelen die de internationalisering bevorderen Studenten van deze opleiding en buitenlandse studenten kunnen sinds academiejaar 2010-‐2011 opteren voor een internationale stage via de opleidingsonderdelen ‘Midwifery in Europe’ en ‘Midwifery in an international and intercultural context’. Buitenlandse studenten kunnen, daarnaast credits voor studie verwerven via het opleidingsonderdeel ‘Health promotion and midwifery sciences’. 2) Integratie van internationale elementen in de opleiding Naast de integratie van de internationale – hoofdzakelijk Engelstalige – wetenschappelijke literatuur in de opleiding en de integratie van de internationale ervaringen van docenten, kunnen nog vermeld worden: -‐ De studenten die stage hebben gelopen in het buitenland brengen hierover verslag uit op de jaarlijkse internationale dag van het departement. Deze rapportering wordt verplicht bijgewoond door de studenten van het eerste en tweede deeltraject. De studenten reflecteren over hun internationale ervaringen in hun persoonlijk ontwikkelingsplan. In het derde deeltraject wordt gestimuleerd dat de studenten hun internationale ervaringen betrekken in de casuïstiek en het afstudeerproject. -‐ Het project Actuele trends in de verloskunde omvat onder meer een internationale vergelijking van verloskundige trends. -‐ In het project Culturele en omgevingsinvloeden binnen de verloskunde wordt ingegaan op de Milleniumdoelstellingen. -‐ Studenten van het derde deeltraject werken mee in het trialoogproject in het kader van het Prins Filipsfonds. Dit project loopt in samenwerking met de Haute Ecole de Namur. Via terreinbezoeken, contacten met experten en contacten met zwangeren wordt met de medestudenten van deze beide scholen samengewerkt rond het thema ‘zwangerschap en kansarmoede’. Een aparte manier van internationaliseren was de aankoop van de birthing simulator ‘mama Nathalie’. Via deze aankoop werd ook een mama Nathalie geschonken aan een ontwikkelingsland. Hierdoor wenst de opleiding haar betrokkenheid bij het realiseren van de Milleniumdoelstellingen te benadrukken. 3) Internationale contacten van de docenten, los van teacher mobility De laatste drie jaar verleende de opleiding actief medewerking aan volgende internationale congressen: Vodice: Mei 2010 Gastspreker op the 34th Midwifery Conference of Croatian Midwives over “Mother Friendly Childbirth Initiative” and “Midwifery led Care” Monaco: Juni 2010 Gastspreker op het congres GYN2010 over “L’EMA présentation, projets et Directive 2005/36/CE” Madeira: Nov 2010 Workshop begeleider ‘How is midwifery education moving foreward after Bologna?’ Driejaarlijkse Eduational Conference van de European Midwives Assocation Parijs: Febr 2011 Gastspreker op jaarlijks congres van het Collège Nationale des Sages-‐femmes over “The midwife in Europe’ Luxemburg: Maart 2011 Uitgenodigd door opleiding vroedkunde en ministerie van onderwijs GHD Luxemburg om als expert onze visie te geven over de te vernieuwen opleiding vroedkunde (evolutie naar 3 jaar direct entry) Maribor: Mei 2011 Gastspreker op jaarlijks congres van de Slovenian Midwives Association over “Motherfriendly Childbirth Initiative” Louvain-‐La-‐Neuve: Sept 2012 Gastspreker op het congres Prendre le temps d‘ être sage femme“ van de Union Professionelle des Sages-‐femmes over “La sage-‐femme en Europe” Lunteren: maart 2013 aanvraag ingediend om gastspreker te zijn op het congres van het Hoger Onderwijs Gezondheidszorg

1

De evaluatie is ter inzage tijdens de visitatie

J. Vermeulen is boardmember en secretaris van de European Midwives Assocation, is lid van het Education standing commitee van de International Confederation of Midwives. N. Devooght is actief betrokken bij Artsen Zonder Vakantie, IMPORE (Improving Maternal and Paediatric Outcome; zie http://enzu.vlov.be/media/filebook/files/basistekst%20IMPORE%20nov%202011.pdf) en de werkgroep ‘Vroedvrouwen verleggen grenzen’ van de Vlaamse Organisatie van Vroedvrouwen. Behalve de internationale contacten die deel uitmaken van haar werk voor de hogeschool, gaat zij met Artsen Zonder Vakantie naar Congo, Rwanda, Burundi, Pakistan en Biumba. De Vlaamse Vereniging van Studenten kende haar in 2011 de “mobility award” toe voor het bevorderen van internationale studentenmobiliteit. J. Muyldermans heeft internationale contacten via projecten zoals het IMPORE project, en Vroedvrouwen verleggen grenzen. 4) Internationale input in het curriculum De opleiding gebruikt diverse internationale bronnen voor benchmarking en curriculumwijzigingen zoals in het zelfevaluatierapport beschreven. 5) Overzicht van de internationale samenwerking per partner, mobiliteit van staf en studenten inbegrepen 2 (laatste 3 jaar)

Tabel 1: Samenwerking met instellingen binnen Europa, alfabetisch per land Land

Instelling

Mobiteit* 2009-‐2010

België (Wallonië)

Haute Ecole de Namur

3

Mobiteit*2010-‐ 2011

Mobiteit*2011-‐2012

Duitsland

HSK Dr Horst Schmidt Kliniken GmbH; Geburtshaus, Idstein Hebammenpraxis, Hofheim

1 student uit(7 w)

1 student uit (7 w) 1 student uit (13 w)

Finland

Novia, Vaasa

2 studenten uit (7 w) 1 docent uit



Onderwijsactiviteit Studiebezoek (2009)

Frankrijk

Centre Hospitalier du Haut-‐Bugey Centre Hospitalier Nord, Deux-‐Sèvres, Oyonnay

1 student uit (4 w)

1 student uit(6 w)

Griekenland

Tei, Athene University of Athens

1 student in(12 w) 1 docent uit

2 studenten in (12 w) 1 docent uit

1 student in (12 w) 1 docent uit

Onderwijsactiviteit

Sebenik Geboortecentrum, Amsterdam METS-‐centrum Hogeschool Utrecht

1 docent uit

8 studenten uit(4 w) 2 docenten uit


Joanneum, Graz

1 docent uit

1 docent uit 1 docent in

Kroatië Nederland

Oostenrijk

Slovenië Verenigd Koninkrijk

Universitair Ziekenhuis, Ljubliana Croydon university college; Londen Newham university hospital, Londen

2 studenten uit(6 w) 2 studenten uit (13 w) 2 studenten uit (6 w)

Overige samenwerking, inhoud docentenmobiliteit Curriculum-‐benchmarking, (2012) Trialoogproject (2012)

Studiebezoek Studiebezoek aan het simulatiecentrum (2011) Studiebezoek (2012) Benchmarking Curriculum-‐benchmarking (2012) Studiebezoek (2012) Onderwijsactiviteit (2012)

1 student uit (10 w)

2 studenten uit (9 w)

2

In de tabellen is terug te vinden dat 5 studenten voldoende aan de voorwaarden van studentenmobiliteit volgens de definitie van Flamenco. In het kader van de ‘2020’ norm is het een streefdoel van de opleiding om Europese studentemobiliteit van >12 weken te bevorderen, hiertoe werd er in het derde deeltraject een ononderbroken stageperiode van 13 weken voorzien. Toch wensen we te benadrukken dat ook ‘kortere’ stages van minimaal 8 weken, buiten Europa een belangrijke meerwaarde hebben in het verwerven van de vooropgestelde doelstellingen. 3 * Bij de mobiliteit per academiejaar wordt steeds vermeld of het uitgaande (uit) of inkomende (in) mobiliteit betreft. Bij studenten wordt het aantal weken (w) vermeld, bij docenten betreft het steeds drie dagen of meer.

Tabel 2: Samenwerking met instellingen buiten Europa, alfabetisch per land Land

Instelling




Gambië

Gunjur Health Center


3 studenten uit (12 w) 2 studenten uit (6 w)

3 student uit (9w)

Kath hospital, Komasi


Clinique Durieux, Tampon


Zeinabieh Teheran


2 studenten uit (8 w) 1 student uit (12 w)


2 studenten uit (9 w) 4 studenten uit (9 w)



Ghana Île de Réunion Iran Malawi Marokko Mauritius Rwanda Senegal

La

womens

hospital,

Saint Joseph’s hospital, Nguludi Centre Hospitalier IBN Sina CHIS, Rabat Victoria hospital Candos, Vacoas Muhima Hopital, Kigali Hôpital principal de Dakar, Hôpital Gaspard Kamara, Dakar Abas Ndao, Dakar

kengetallen Katholieke Hogeschool Sint-Lieven Bachelor in de Vroedkunde

Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur

5. Ethiek en wetgeving

6. Gezondheidspromotie

7. Samenwerken en communicatie

8. Coaching

9. Professionalisering

10. Kwaliteitsvolle zorg

11. Evidence-based zorg

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

6.3is competent om een project te organiseren

6.2Coördinern in functie van kwaliteitszorgcriteria

4. Psychosociale context

6.1Coördineren van de zorg voor de cliënt

5.4Participeren aan intra-, extra- als transmurale zorgverlening

het team

X

De vroedvrouw als organisator

3. Patholgie, zorg en begeleiding

5.3Reflecteren over het eigen handelen binnen

5.2Na overleg doorverwijzen van de cliënt

5.1Adequaat communiceren en samenwerken

X

X

X

4.4Actief bijdragen aan kwaliteitsbevorderende processen

4.3Handelen binnen het wettelijk kader

X

4.2Het evidence based uitbouwen van het vroedkundig handelen.

2. Risicodetectie

3.1Vanuit een holistisch referentiekader zorg te verlenen aan de cliënt

2.4educatief vaardig zijn als student

onderkennen

X

2.5Transfervaardig zijn naar studenten

2.3Behoeften en verwachtingen van de cliënt

2.2De fysiologische processen begeleiden en bevorderen

ontvangen

X

1.5ethisch denken als vroedvrouw

De vroedvrouw als teamlid

X

1. Fysiologie, zorg en begeleiding

X

De vroedvrouw als professional

als zorgverlener

De vroedvrouw als coach/begeleider

2.1 Stimuleren, motiveren,feedback geven en

ongeacht culturele en maatschappelijke achtergronden van de zorgvrager

1.4sociaal en communicatief vaardig zijn

vroedvrouw

1.3 evenwichtig voelen en denken als

Learning Outcomes VLHORA

als in de samenleving

De vroedvrouw

De vroedvrouw als persoon in de samenleving

4.1Reflecteren over de eigen professioneel handelen als vroedvrouw

profiel Bachelor in de Vroedkunde KULeuven

1.1fundamentele grondhouding van echtheid, empathie en onvoorwaardelijk respect 1.2haar eigen identiteit bewaken en uitbouwen zowel binnen haar beroepsdomein

Schematisch programmaoverzicht, met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel Opleidingsprogramma vroedkunde voor reguliere studenten

Vroedkunde Methodisch werken en deontologie Algemene verloskunde Perinatale zorgen Laagrisico perinatale zorgen Hoogrisico perinatale zorgen1 Klinisch onderwijs Professionele vaardigheden Verloskundig competentiemanagement Praktijkonderwijs Integratieve verloskunde Ondersteunende wetenschappen Anatomie/fysiologie Biomedische wetenschappen Normale verloskunde Pathofysiologie Psychologische wetenschappen Sociale wetenschappen Psychosociale wetenschappen Religie, zingeving en levensbeschouwing Bachelorproef Totaal *Keuzemogelijkheid in 2 VK (1 van beiden) Verloskundig competentiemanagement 2 Verloskundig competentiemanagement 2 internationaal/diversiteit

1 VK

2 VK

3 VK

12

9

5

3 3 6

3 6

26

34

7 3 16

7 3* 24

22

17

7 34 3 26** 3 21

4 5 3 3 4

8 3 3

7

3

3

5 3 6

60

60

60

3 3

**Keuzemogelijkheden in 3 VK (1 uit PO 5 en 1 uit PO 6) Praktijkonderwijs 5 Praktijkonderwijs 5 internationalisering

16 16

Praktijkonderwijs 6 Praktijkonderwijs 6 internationalisering

10 10

Opleidingsprogramma vroedkunde voor afstandsstudenten

1

Professionele vaardigheden zijn een OLA binnen het OPO hoogrisico perinatale zorgen in beide opleidingsvarianten

Vroedkunde Methodisch werken en deontologie Algemene verloskunde Perinatale zorgen Laagrisico perinatale zorgen Hoogrisico perinatale zorgen Klinisch onderwijs Professionele vaardigheden Verloskundig competentiemanagement Praktijkonderwijs Integratieve verloskunde Ondersteunende wetenschappen Anatomie/fysiologie Biomedische wetenschappen Normale verloskunde Pathofysiologie Psychologische wetenschappen Sociale wetenschappen Psychosociale wetenschappen Religie, zingeving en levensbeschouwing Bachelorproef Totaal *Keuzemogelijkheid in 2 VK (1 van beiden) Verloskundig competentiemanagement 2 Verloskundig competentiemanagement 2 internationaal/diversiteit

1 VK

2 VK

3 VK

4 VK

12

6

6

4

3 3 6

3 3 3 27

4 32

3 10

23

7 3

4 3* 16

24

17

15

8 3 3

7

3 4 3

3

22

3 3 26** 3 6

4 5 3

5 3 6

44

46

48

42

3 3

**Keuzemogelijkheden in 3 VK (1 uit PO 5 en 1 uit PO 6) Praktijkonderwijs 5 Praktijkonderwijs 5 internationalisering

16 16

Praktijkonderwijs 6 Praktijkonderwijs 6 internationalisering

10 10

Tabel 1b: omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling (professionele en kunstopleidingen)

Omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling

Ambt

Naam personeelslid

Korte omschrijving vakinhoudelijk expertise-domein

Onderwijsopdracht in de opleidingen uitgedrukt in studiepunten

Globaal opdrachtvolume Eventuele andere in instelling, functies binnen de uitgedrukt in VTE opleiding

Hoofdberoep


S/C

ONDERWIJZEND PERSONEEL (OP)

Hoofdlector

Lector

1. Katrien De Wilde

1. Vera Balduyck

GVO-gezondheidspromotie

ABC-handelingen, neonatologie, methodisch werken

12

0,8 Stagebegeleiding + LZC (0,3)

2. Deborah De Bruyne

Structuur en organisatie

2

0,1 Lector Verpleegkunde

3. Belinda Drieghe

Stagebegeleiding

1

0,1 Stagebegeleiding

4. Habadia El Asjadi

Stagebegeleiding

2


5. Krista Heeren

Verloskundig competentiemanageme nt

6

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen , optie GVO

Beroepshygiëne

1


7. Hilde Lahaye

Psychologie

7


8. Veronique Mariman

Dieetleer

1

Stagebegeleiding, 0,3 ankerpersoon internationaliserin g

S

Licentiaat in de S medisch-sociale wetenschappen , optie GVO Licentiaat in de medische en S sociale wetenschappen, optie GVO Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen optie Verplegingsweten - schappen Vroedvrouw AZ Sint-Jozef Bornem

0,1 Zelfstandig psycholoog

6. Renée Heyrman

Verplichte bijlage 8 Omvang van het ingezette personeel -‐ Tabel 1b professionele & kunst

4

Opleidingshoofd, studietraject1 begeleiding, analyseteamonderzoeksopdracht (doctoraat): 0,5

Vroedvrouw AZ Nikolaas

Vroedvrouw Licentiaat in de psychologische wetenschappen - klinische psychologie Master in verpleegkunde en vroedkunde Licentiaat in de psychologie en licentiaat in de criminologisch e wetenschappe Master in de n verpleegkunde en vroedkunde

S

S

S

S

S

Ambt

Naam personeelslid

9. Marc Peersman

10. Kathleen Stifkens


RZL

Stagebegeleiding

11. Kathleen Temmerman Verloskundige zorgen

12. Tim Torsy

13. Leen Trommelmans

ABC-handelingen, geneesmiddelenleer, verpleegkundige interventies en onderzoeken



3

1

20

14

Psychologie

6

15. Marijke Van Moorhem Anatomie/fysiologie 5 Praktijklector

1. Chris Van der Aa

2. Marleen Vercauteren

Verloskundige zorgengezonde pasgeborenegynaecologie Perinatale zorgen/verloskundig competentiemanagement

6

10

GASTPROFESSOREN (GP)


S/C

Licentiaat in de godsdienstwetens S c happen Licentiaat Sacrum theologie Licentiaat in de

0,1

medisch-sociale wetenschappen S optie Verplegingsweten - schappen

0,05

Licentiaat in medische en sociale wetenschappen, optie beheer en beleid Master in verpleegkunde en vroedkunde

Jaarverantwoordelijke 3VK- stagebegeleiding1 bachelorproefcoördinatie - onderzoeksopdracht : 0,2 Stagebegeleiding (+ 0,5 verpleegkundige AZ Nikolaas), werkgroep VGT

Doctor in medische wetenschappen Licentiaat in de psychologie Doctor in biomedische wetenschappe n Bachelor in de vroedkunde

RZL - Biochemie - microbiologie 11

14. David Van Geert

Hoofdberoep

0,4 onderzoek : 0,1 0,2

verantwoordelijke wetenschappelij 0,09 k onderzoek Jaarverantwoordelijke 0,5 2VKstagebegeleiding (+ vroedvrouw AZ Nikolaas) Jaarverantwoordelijke 1VK- stagebegeleiding1 stagecoördinatorstudietrajectbegeleiding, ankerpersoon diversiteit

Bachelor in de vroedkunde

1. Wim Amelinckx

Anesthesie

1

0,02

Anesthesist

2. Ann Covents

Laag- en hoogrisico pasgeborene

3

0,05

Pediater

Dokter in de geneeskunde - Anesthesie Dokter in de geneeskunde - pediatrie

S

S

S S

S S

S

C

C

Ambt

Naam personeelslid



3. Kristel Cromheeke

Pathofysiologie 2 - Algemene patho

3

0,075

4. Liesbeth Damen

Pathofysiologie 1 - Gynaecologie

2

0,03

5. Hilde De Pourcq

Hoogrisico pasgeborene

4

0,08

6. Raïna De Ridder

Ergonomisch werken, preen postnatale kine

3

0,045

6. Nele Heirman

Stagebegeleiding

2

7. Didier Oosterlynck

Infertiliteit

1


0,025

Hoofdberoep


S/C

Doctor in de genees- heel en Cardiologie C verloskunde specialiteit Dokter in de cardiologie geneeskunde Gynaecoloog C en verloskunde : gynaecologie ziekenhuisVerpleegkundige verpleegkundige + C NICU UZ Gent kaderopleiding Zelfstandige kinesitherapeut e Vroedvrouw AZ Nikolaas

Gynaecoloog

Zelfstandige vroedvrouw en klinisch werkende vroedvrouw

8. Marlene Reyns

Zelfstandige verloskundige praktijk

1

0,01

9. Jan Van Beveren

Normale verloskunde

3

0,04

Huisarts

10. Kathleen Van Cauter

Recht en wetgeving

3

0,06

Advocaat

11. Rudolf Weckhuysen

Pathologie van de verloskunde

5

0,09

Gynaecoloog

Verplichte bijlage 8 Omvang van het ingezette personeel -‐ Tabel 1b professionele & kunst


Licentiaat in de kinésitherapie Licentiaat in de medischsociale wetenschappe Dokter in de n geneeskunde en verloskunde : gynaecologie

Bachelor in de Vroedkunde Dokter in de geneeskunde - huisarts Licentiaat in de rechten advocatuur bemiddeling en familierecht Dokter in de geneeskunde en verloskunde: gynaecologie

C

C

C

C

C

S

C

Geslacht M Onderwijzend personeel Gastprofessoren Overige

V 3 4

20-29 14 7 1

Leeftijdscategori e 40-49

30-39 1

9 1

2 7

Totaal 50-59

60-65 5 2 1

1

17 11 1










10.887

Arteveldehogeschool

9.792


8.603


7.700


6.203


5.905


5.097


5.065

Lessius Mechelen

4.765


4.396

HUB-EHSAL

3.742


3.588

Plantijn-Hogeschool

3.411


3.406


2.982


2.852


2.528

Lessius Antwerpen

1.664


874


693


176


150

Kopie van 0.27(d)

60.000


50.000


Instelling

40.000

39.496

30.000

20.000

10.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 3 van 11

5-okt-2012

Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool SintLieven Terug naar overzicht soort instelling

Kengetallen Aantal inschrijvingen en diploma's Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00 Katholieke Hogeschool Sint-Lieven Voltijds

Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



2.125

316

1.250

1.191

942

2.441

0

2.441


2.868

547

1.681

1.734

979

1.373

865

3.415


2.783

618

1.741

1.660

924

1.293

815

3.401


3.023

999

1.988

2.034

1.156

1.804

810

4.022


3.141

1.429

2.222

2.348

1.237

2.043

843

4.570


3.351

1.714

2.418

2.647

1.354

2.167

864

5.065


3.542

1.922

2.554

2.910

1.425

2.187

932

5.464


1.350

4.140

2.518

2.972

1.437

2.081

0

5.490


Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



37.273

6.957

18.703

25.527

16.303

44.230

0

44.230


44.007

8.946

21.727

31.226

14.458

23.048

12.003

52.953


48.647

11.896

26.329

34.214

16.533

27.350

12.588

60.543


64.054

19.178

34.990

48.242

22.850

43.116

18.241

83.232


66.287

22.946

37.559

51.674

23.763

36.102

18.417

89.233


67.573

26.906

39.496

54.983

24.276

36.990

19.444

94.479


68.697

30.222

41.126

57.793

24.794

38.311

19.903

98.919


46.839

44.826

37.362

54.303

25.218

36.579

0

91.665


81,0% 81,3% 83,9% 83,7% 82,1% 81,0% 81,5% 80,7% 81,4% 80,7% 81,0% 81,3%

80% 78,9% 76,8%

60%

40%

60%

40%

20%

20%

0% 0%

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)


85,2%

75,9% Studierendement

Studierendement

80%



0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaar

Pagina 4 van 11

5-okt-2012

Studieduur (Time-to-graduation) Percentage afgestudeerden per studieduur Katholieke Hogeschool Sint-Lieven Time-to-graduation ratio Academiejaar van start traject


2

3

4

5

2006

3,01%

1,38%

36,97%

10,17%

2007

0,59%

0,91%

37,09%

12,06%

2008

0,15%

1,13%

28,85%

2009

0,39%

1,51%

2010

0,24%

2,07%



2

3

4

5

2006

3,53%

1,77%

33,77%

10,98%

2007

0,74%

1,62%

33,70%

12,35%

2008

1,38%

2,15%

32,30%

2009

0,80%

1,78%

2010

0,63%

2,99%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Sint-Lieven Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

30,87%

7,46%

2,77%

1,74%

2007

30,90%

6,91%

2,99%

7,77%

2008

35,05%

9,87%

24,94%

2009

35,79%

62,26%

2010

99,76%

2,32%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

31,10%

9,08%

2,90%

1,45%

2007

31,36%

9,22%

3,49%

7,52%

2008

29,79%

9,97%

24,42%

2009

32,73%

64,68%

2010

99,37%

Pagina 5 van 11

2,45%

5-okt-2012







Arteveldehogeschool

2.006


1.481


1.375


1.133

Hogeschool Gent

1.129


1.084


814


775


625


620


610


593

HUB-EHSAL

589

Lessius Mechelen

472

Plantijn-Hogeschool

386


386

Lessius Antwerpen

385

Kopie van 0.27(d)


12.000


Instelling

14.000

10.000

8.000

6.000

4.000 2.378 2.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 6 van 11

5-okt-2012

Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool SintLieven Terug naar overzicht studiegebied


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



338

61

169

399

0

399


488

122

198

268

152

610


530

120

172

257

156

650


643

257

268

437

190

900


670

343

250

457

189

1.013


702

431

286

478

212

1.133


767

465

289

470

231

1.232


206

1.011

301

437

0

1.217


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



4.868

836

2.308

5.704

0

5.704


6.330

1.298

2.200

3.465

1.785

7.628


6.675

1.570

2.402

3.392

1.786

8.245


9.094

2.852

3.354

6.417

2.691

11.946


9.712

3.528

3.691

5.420

2.909

13.240


10.397

4.066

3.906

5.766

3.064

14.463


11.010

4.671

4.118

6.057

3.301

15.681


7.129

8.101

4.165

5.894

0

15.230


86,6% 80%

78,6%

Studierendement

Studierendement

80%



60%

40%

60%

40%

0% Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)


20%

20%

0%

89,2% 89,4% 84,4% 85,7% 83,9% 86,9% 85,1% 80,8% 84,5% 83,7% 85,3% 85,2% 84,4% 80,2%

0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaar

Pagina 7 van 11

5-okt-2012



2

3

4

5

2006

3,75%

1,88%

44,06%

8,12%

2007

1,55%

3,11%

41,30%

10,56%

2008

0,40%

2,21%

29,18%

2009

1,33%

3,43%

2010

0,70%

1,25%



2

3

4

5

2006

4,76%

3,79%

35,83%

11,28%

2007

0,80%

3,02%

36,27%

12,68%

2008

1,56%

3,76%

33,83%

2009

1,29%

3,01%

2010

0,53%

3,14%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Sint-Lieven Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

26,69%

6,75%

1,61%

1,93%

2007

26,58%

6,96%

2,22%

6,96%

2008

33,13%

9,55%

25,61%

2009

33,08%

62,12%

2010

99,29%

0,64%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

27,52%

7,70%

2,28%

1,61%

2007

29,82%

7,89%

2,67%

6,86%

2008

28,12%

8,72%

24,01%

2009

29,67%

66,03%

2010

99,47%

Pagina 8 van 11

2,08%

5-okt-2012








298

Arteveldehogeschool

278


220


204


182


175


139


128


81


68


61



Instelling

1.400 1.200 1.000 1.826 800 600 400 200 0

8 Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

Pagina 9 van 11

5-okt-2012

Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Katholieke Hogeschool Sint-Lieven Terug naar overzicht opleiding


Generatiestudenten

Niet-voltijds

Eerste inschrijving

Diploma behaald



39

7

17

46

0

46


55

11

24

27

20

66


58

7

21

25

14

65


66

32

32

53

23

98


71

43

35

62

12

114


67

61

34

54

21

128


75

53

32

51

18

128


67

53

30

40

0

120

Voltijds

Niet-voltijds

Generatiestudenten


Diploma behaald



549

101

353

650

0


762

151

318

465

178

650 913


857

169

360

458

179

1.026


1.195

384

489

859

305

1.579


1.325

425

575

749

338

1.750


1.312

471

507

690

311

1.783


1.418

494

540

750

386

1.912


853

964

558

727

0

1.817




94,5% 85,6%

80%

Studierendement

Studierendement

80%

60%

43,5% 40%

60%

40%

0%

/0 Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

84,7% 79,5%


20%

20%

0%

95,1% 94,5% 92,7% 88,3% 88,2% 85,9% 85,5% 84,1% 84,1% 83,9% 83,1%

92,9%

0,0% 0,0% 2005 - 2006 - 2007 - 2008 - 2009 - 2010 - 2011 - 2012 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Academiejaren

Pagina 10 van 11

5-okt-2012



2

2006

2,94%

2007

0,00%

2008

1,52%

2009

0,00%

2010

0,00%

3

4

2,78%

52,94%

2,94%

30,56%

8,33%

27,27%



2

3

4

5

2006

3,48%

1,39%

29,39%

11,28%

2007

0,00%

2,07%

32,28%

9,38%

2008

0,13%

1,92%

29,28%

2009

0,00%

0,79%

2010

0,12%

4,04%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Sint-Lieven Aantal academiejaren tot drop out


1

2

3

4

2006

33,33%

6,06%

0,00%

2007

35,48%

9,68%

3,23%

2008

34,33%

16,42%

20,90%

2009

38,75%

61,25%

2010

100,00%

5 0,00% 3,23%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

34,68%

8,77%

2,79%

1,67%

2007

33,93%

10,48%

3,86%

8,00%

2008

28,90%

13,43%

26,34%

2009

33,71%

65,51%

2010

99,88%

Pagina 11 van 11

2,51%

5-okt-2012

Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.). UITGAANDE STUDENTEN Stageplaats Portimao, Portugal Aosta, Italië Faro, Portugal Brno, Tsjechië Terneuzen, Nederland Zierikzee, Nederland Amsterdam, Nederland

Bachelor

Dienst Verloskwartier Verloskwartier/materniteit Verloskwartier/materniteit Verloskwartier/materniteit Verloskwartier/prenatale raadpleging Eerstelijn Eerstelijn

2008-2011

Aantal weken 12 of 13 12 of 13 12 12 of 13 12 3 4

Academiejaar (+ aantal studenten) 2008-2009 (2), 2009-2010 (2), 2010-2011 (2) 2008-2009 (2), 2009-2010 (2) 2008-2009 (1), 2010-2011 (2) 2008-2009 (2) 2007-2008 (1) 2007-2008 (1) 2009-2010 (2)

# behaalde diploma’s

#studenten dat CM behaald heeft

% studenten dat CM behaald

55

16

29%

INKOMENDE STUDENTEN School van herkomst Masaryk University, Brno, Tsjechië

Stageplaats AZ Nikolaas, St. Niklaas mat/VK

Aantal weken 13

Academiejaar (+ aantal studenten) 2010-2011 (2)

JAARLIJKS TERUGKOMENDE ACTIVITEITEN 1.

2. 3. 4. 5.

Internationalisation at home onder begeleiding van Marleen Vercauteren : a. studenten 3VK vertellen over hun buitenlandse ervaringen aan hun klasgenoten en aan de studenten van 2VK (ter voorbereiding van een evt buitenlandse stage in 3VK) b. Opstart van buddy project: opvang van buitenlandse studenten indien van toepassing c. Opstart internationale module binnen VCM 2 (2 VK) in samenwerking met andere opleidingen: doel: studenten voorbereiden op een eventuele buitenlandse stage Voorbereiding en helpen bij aanvragen van buitenlandse studenten van 2 VK (Marleen Vercauteren) Deelname aan de stuurgroep internationalisering Verpleegkunde/Vroedkunde met campus Waas en CDM (Marleen Vercauteren, Katrien De Wilde) Deelname aan de deelwerkgroep internationalisering VE/VK binnen de Ass. KULeuven met als vertegenwoordiging voor KAHO Sint-Lieven VE/VK: Etienne Van den Stock vanaf 2006 Deelname aan de overkoepelende stuurgroep internationalisering vanaf 2010 (Marleen Vercauteren)

INTERNATIONALE ACTIVITEITEN VAN LECTOREN Katrien De Wilde

’08, ’09, ’10, ‘11

Studie- en werkbezoek aan studenten in Hôpital Beauregard, Aosta, Italië + 2008: Exploratie nieuwe stageplaats Sion – Zwitserland + 2010 en 2011: Bezoek Drs.Ricardi, directeur USL ZH-Aosta met doel stageplaatsen te verkrijgen voor volgende AJ + 2011: Contact met nieuwe hoofdvroedvrouw Mme. Tessarin

Chris Van der Aa

Jan ’08, ‘09,’10,’11

Portugal: bezoek van de verschillende stage-instellingen met doel stageplaatsen te verkrijgen voor het volgende AJ Studie- en werkbezoek studenten in Portimao, Portugal (2008: + Etienne Van den Stock)

K. De Wilde en P. De Backer

2007 + 28/1/08

2007: Contacten met De Honte, Terneuzen in het kader van een mogelijke stage in AJ 07-08 + Eindevaluatie Monika Lammens aldaar

Katrien De Wilde

12/3/08

Exploratie van nieuwe stageplaats Zelfstandige vroedvrouwenpraktijk in Zierikzee + Evaluatie Monika Lammens (18/04/08)

K. De Wilde, C. Van der Aa

April ‘09+Okt ‘10

Florence meeting in Den Haag (2009) en Izmir, Turkije (2010, zonder K. De Wilde)

K. De Wilde, C. Van der Aa

28/10/09

Bezoek nieuwe stageplaats Kraamcentrum Beatrijs Smulders Amsterdam + evaluatie studenten ter plaatse

Chris Van der Aa

12/4 – 16/4/11

Florence meeting in Lissabon, Portugal + Voordracht C. Van der Aa over de Opleiding vroedkunde in Vlaanderen: als gevolg hiervan wordt zij voorgedragen als lid van de Visibility Group, dit wordt aanvaard + Posterpresentatie van K. De Wilde ivm rookstop van zwangeren

Katrien De Wilde

18/6 – 25/6/11

Deelname aan het congres van de International Confederation of Midwives in Durban, Zuid-Afrika, geven van presentatie op 23/6/11 (Depression and smoking during pregnancy in Flanders, Belgium) en bijwonen van verschillende presentaties

Marleen Vercauteren

16/9/11

Stagebezoek Zelfstandige praktijk van Beatrijs Smulders in Amsterdam, evaluatie van studenten ter plaatse

Chris Van der Aa

Sept ’11

2011: Vergadering met de Visibility Group van het Florence Network in Malmö

Katrien De Wilde

kengetallen Katholieke Hogeschool Vives Noord Bachelor in de Vroedkunde




x

competentieprofiel Vroedkunde KU Leuven vs Learning outcomes DSL 0

5. Ethiek en wetgeving

X

1. Fysiologie, zorg en begeleiding

x X X X X

2. Risicodetectie/risicoselectie X

3. Patholgie, zorg en begeleiding X

x x x x

6.3 Als vroedvrouw openstaan voor het gezondheids- en welzijnsbeleid

6.2 Coördineren in functie van kwaliteitszorgcriteria


6.1 Coördineren van de zorg voor de cliënt

5.4 Participeren aan intra-, extra- als transmurale zorgverlening

5.3 Reflecteren over het eigen handelen binnen het team


5.2 Na overleg doorverwijzen van de cliënt

5.1 Adequaat communiceren en samenwerken

4.4 Actief bijdragen aan kwaliteitsbevorderende processen

4.3 Handelen binnen het wettelijk kader

De vroedvrouw als zorgver lener

4.2 Het evidence based uitbouwen van het vroedkundig handelen


4.1 Reflecteren over het eigen professioneel handelen als vroedvrouw

2.5 Transfervaardig zijn naar studenten 3.1 Vanuit een holistisch referentiekader zorg te verlenen aan de cliënt

2.4 Educatief vaardig zijn

2.3 Behoeften en verwachtingen van de cliënt onderkennen


2.2De fysiologische processen begeleiden en bevorderen

2.1 Stimuleren, motiveren,feedback geven en ontvangen

1.5 Ethisch denken als vroedvrouw

1.4 Sociaal en communicatief vaardig zijn ongeacht culturele en maatschappelijke achtergronden van de zorgvrager

1.2 Haar eigen identiteit bewaken en uitbouwen zowel binnen haar beroepsdomein als in de samenleving 1.3 Evenwichtig voelen en denken als vroedvrouw

1.1 Fundamentele grondhouding van echtheid, empathie en onvoorwaardelijk respect

Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur De vroedvrouw als organisator

X X

X

x x

8. Coaching 9. Professionalisering 10. Evidence-based zorg 11. Kwaliteitsvolle zorg

x

x

x x

x

x

x x


Opleidingsprogramma 2012-2013 Instelling:


Straat + nr.:

Xaverianenstraat 10

Gemeente + nr.:

8200 Sint-Michiels

Instellingsnr.:

103762

Studiegebied:

Gezondheidszorg

Basisopleiding:

Bachelor in de Vroedkunde

Afstudeerrichting: 1ste jaar Opleidingsonderdelen

Studiepunten

1. Embryologie - Genetica (1 + 2)

3

2. Normale baring

6

2.1. Fysiologie van de verloskunde (2)

[3]

2.2. Introductie arbeids- en verloskamer (2)

[3]

3. Postpartumzorg 1 (1)

3

4. Zorgverlening 1 (1)

4

5. Zorgverlening 2 - Dringende medische hulpverlening

4

5.1. Zorgverlening 2 (2)

[3]

5.2. Dringende hulpverlening (2)

[1]

6. Anatomie - fysiologie 1 - Biochemie

3

6.1. Anatomie-fysiologie 1 (1)

[2]

6.2. Biochemie (1)

[1]

7. Hygiëne en microbiologie (1)

3

8. Anatomie - fysiologie 2 - Pathologie 1

5

8.1. Anatomie-fysiologie 2 (2)

[3]

8.2. Pathologie 1 (2)

[2]

9. Beroepsprofilering 1

6

9.1. Deontologie 1 (1)

[2]

9.2. Gezondheidspromotie 1 (1)

[2]

9.3. Recht 1 (1)

[2]

10. Psychologie - sociologie 1

3

10.1. Psychologie 1 (2)

[2]

10.2. Sociologie (2)

[1]

11. Methodiek wetenschappelijk onderzoek

3

11.1. Informatie- en communicatietechnologie (1)

[1]

11.2. Inleiding wetenschappelijke literatuur (1)

[2]

12. Vaardigheden 1

5

12.1. Verloskundige vaardigheden 1 (1 + 2)

[3]

12.2. Sociale vaardigheden 1 (1 + 2)

[2]

13. Stage 1 (1 + 2)

12 Totalen

(1) de lessen gaan door in het eerste semester (2) de lessen gaan door in het tweede semester (1 + 2) de lessen gaan door in het eerste en tweede semester

60



Straat + nr.:

Xaverianenstraat 10

Gemeente + nr.:

8200 Sint-Michiels

Instellingsnr.:

103762

Studiegebied:

Gezondheidszorg

Basisopleiding:


Afstudeerrichting: 2de jaar Opleidingsonderdelen 14. Verloskundige zorg bij pathologie

Studiepunten 5

14.1. Arbeids- en verloskamer (1)

[3]

14.2. Postpartumzorg 2 (1)

[1]

14.3. Dystocie (1)

[1]

15. Gespecialiseerde verloskundige zorg

3

15.1. Prenatale diagnostiek (1)

[1]

15.2. Foetale bewaking 1 (1)

[2]

16. Neonatologie 1

3

16.1. Zorg aan de neonaat (2)

[1]

16.2. Pathologie van de neonaat (2)

[2]

17. Gynaecologie

3

17.1. Verpleging in de operatiezaal (2)

[1]

17.2. Gynaecologische aandoeningen (2)

[1]

17.3. Zorg aan de gynaecologische patiënt (2)

[1]

18. Zorgverlening 3 (1)

3

19. Pathologie 2

3

19.1. Medische pathologie (1 + 2)

[2]

19.2. Farmacologie 1 (1)

[1]

20. Religie, zingeving en levensbeschouwing (2)

3

21. Beroepsprofilering 2

5

21.1. Gezondheidspromotie 2 (1)

[2]

21.2. Deontologie 2 (1)

[1]

21.3. Ethiek (1)

[1]

21.4. Voedings- en dieetleer (1)

[1]

22. Psychologie - sociologie 2

3

22.1. Psychologie 2 (2)

[2]

22.2. Gezinssociologie - culturele antropologie (2)

[1]

23. Evidence based midwifery (2)

3

24. Vaardigheden 2

5

24.1. Verloskundige vaardigheden 2 (1 + 2)

[3]

24.2. Sociale vaardigheden 2 (1)

[2]

25. Stage 2 (1 + 2)

21 Totalen


60



Straat + nr.:

Xaverianenstraat 10

Gemeente + nr.:

8200 Sint-Michiels

Instellingsnr.:

103762

Studiegebied:

Gezondheidszorg

Basisopleiding:


Afstudeerrichting: 3de jaar

Opleidingsonderdelen 26. Hoogrisico verloskunde

Studiepunten 6

26.1. Pathologie hoogrisico parturiënte (1 + 2)

[2]

26.2. Verloskundige zorg aan de hoogrisico parturiënte (1 + 2)

[2]

26.3. Farmacologie 2 (1 + 2)

[2]

27. Verloskundige pathologie 2

3

27.1. Reproductieve geneeskunde (1 + 2)

[1]

27.2. Foetale bewaking 2 (1 + 2)

[2]

28. Neonatologie 2

4

28.1. Pathologie hoogrisico neonaat (1 + 2)

[2]

28.2. Zorg hoogrisico neonaat (1 + 2)

[2]

29. Gespecialiseerde zorg

3

29.1. Medische beeldvorming (1 + 2)

[1]

29.2. Anesthesie en reanimatie (1 + 2)

[1]

29.3. Management (1 + 2)

[1]

30. Verloskundige zorg eerste lijn

4

30.1. Zelfstandige vroedkunde (1 + 2)

[1]

30.2. Complementaire genees- en bevallingswijzen (1 + 2)

[1]

30.3. Gezondheidseconomie en kwaliteitszorg (1 + 2)

[1]

30.4. Recht 2 (1 + 2)

[1]

31. Eindwerk (1 + 2)

6

32. Stage 3 (1 + 2)

31

33. Keuzepakket (1 + 2)

3 Totalen


60

Omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling Tabel 1b: omvang van het ingezette personeel, ingedeeld naar categorie van aanstelling

Ambt

Naam personeelslid



Globaal opdrachtvolume in instelling, uitgedrukt in VTE



Statutair/Contractueel

ONDERWIJZEND PERSONEEL (OP) Lector

Billiet Valerie Casteleyn Christophe

84

0,75 Navorming neonatologie master

3

1 0,85

De Beule Isabel

Psychologie

16

De Clercq Brigitte

Vroedkunde

105

Dekorte Koen

Religie - filosofie - ethiek

8

S

master

S

master Opleidingshoofd 1 Coördinatie studenten master 2de en 3de opleidingsfase

S

0,8 Coördinatie 0,8 internationalisering 0,35

S

master

S

master

S

master

S

De Pauw Magali

Vroedkunde

87

Keirsebilck Ibele

Rechten

10

Lamsens Johan

ICT

3

1

master

S

Paesbrugghe Inge

Verpleegkunde - GVO

3

0,6

master

S

Reynaert Annelies

Biochemie Verpleegkunde pediatrie Anatomie - fysiologie Verpleegkunde operatiezaal Verpleegkunde ziekenhuis

3

0,95

master

S

37

1

master

S

8

0,4

master

S

3

1

master

S

3

1

master

S

7

1

master

S

Slabbynck Danielle Vandamme Pieter Vanden Eeckhoute Heidi Vanhoecke Didier Van Nuffelen Judy

Vroedkunde neonatologie Verpleegkunde wetensch. literatuur

Hygiëne - microbiologie

Praktijklector Bouckhout Peter Demey Amber

Verpleegkunde - acute zorg Vroedkunde

4

1

82

0,85

Materiaalbeheer skillslab

Devriendt Rita

Vroedkunde

96

Coördinatie studenten 0,7 ste 1 opleidingsfase

Injon Petra

Vroedkunde

91

0,8

Coördinatie keuzepakket

bachelor

S

bachelor

S

bachelor

S

bachelor

S

GASTPROFESSOREN Arts Joris Ballegeer Veronique Claerhout Filip Claerhout Piet De Bruyne Stefan Deschrijver Thierry De Leener Stijn Demeyere Stefan D'Haese James Goethals Veronique Loccufier Hilde Logghe Hilde Timmerman Véronique Vandemarliere Annemie Van den Broeck Luc Vandenbroeke Veronique Van Trappen Philippe

Algemene interne geneeskunde Geneeskunde gynaecologie Geneeskunde gynaecologie Geneeskunde gynaecologie Medisch Engels Geneeskunde - radiologie Verpleegkunde operatiezaal Geneeskunde gynaecologie Geneeskunde neonatologie Kinesietherapie Sherborne Voedings- en dieetkunde Geneeskunde gynaecologie

3 6 6 3 3

dokter geneesk dokter geneesk dokter geneesk dokter geneesk master

C C C C C

3

dokter geneesk

C

3

bachelor

C

6 4

dokter geneesk dokter geneesk

C C

3

master

C

5

master dokter geneesk

C

master

C

5

C

Medisch Frans

3

Algemene interne geneeskunde

3

Geneeskunde - pediatrie

3

Vroedkunde

4

bachelor

C

Geneeskunde -

3

dokter

C

dokter geneesk dokter geneesk

C C

gynaecologie

geneesk

OVERIGE Depraetere Isabel

Verpleegkunde

0,6 Stagecoördinatie

D'Haese Tine

Studie- en trajectbegeleiding

0,8

Studie- en trajectbegeleiding

bachelor

S

master

S

Tabel 2b: omvang van het ingezette personeel naar geslacht en leeftijd Geslacht

Leeftijdscategorie

Totaal

M

V

20-29

30-39

40-49

50-59

60-65

Onderwijzend personeel

6

13

2

9

6

2

0

19

Gastprofessoren

10

7

0

5

9

3

0

17

Overige

0

2

0

0

2

0

0

2










10.887

Arteveldehogeschool

9.792


8.603


7.700


6.203


5.905


5.097


5.065

Lessius Mechelen

4.765


4.396

HUB-EHSAL

3.742


3.588

Plantijn-Hogeschool

3.411


3.406


2.982


2.852


2.528

Lessius Antwerpen

1.664


874


693


176


150

Kopie van 0.27(d)

60.000


50.000


Instelling

40.000

39.496

30.000

20.000

10.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 3 van 11

1-okt-2012

Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Terug naar overzicht soort instelling

Kengetallen Aantal inschrijvingen en diploma's Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00 Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Voltijds

Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



2.377

538

1.072

1.843

886

2.882

691

2.915


2.177

537

913

1.801

759

988

695

2.714


2.294

688

1.020

1.962

806

1.089

693

2.982


2.462

762

1.100

2.124

891

1.192

776

3.224


272

2.944

1.093

2.123

999

1.261

0

3.216


Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



64.054

19.178

34.990

48.242

22.850

43.116

18.241

83.232


66.287

22.946

37.559

51.674

23.763

36.102

18.417

89.233


67.573

26.906

39.496

54.983

24.276

36.990

19.444

94.479


68.697

30.222

41.126

57.793

24.794

38.311

19.903

98.919


46.839

44.826

37.362

54.303

25.218

36.579

0

91.665


40%

20%

81,2%

Huidige instelling Alle instellingen 87,0% 81,4%

85,1% 81,4%

60%

40%

20%

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

83,1% 81,2% 80%

75,2%

60%

0%

89,4%

85,2%

Studierendement

Studierendement

80%



0%

0,0% 0,0% 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 Academiejaar

Pagina 4 van 11

1-okt-2012

Studieduur (Time-to-graduation) Percentage afgestudeerden per studieduur Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en diploma

Time-to-graduation ratio Academiejaar van start traject

1

2

3

4

5

2006

2,51%

0,97%

42,42%

9,73%

2007

0,08%

0,62%

40,28%

11,35%

2008

0,24%

0,71%

37,05%

2009

0,07%

0,85%

2010

0,07%

3,00%

Alle instellingen Aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en diploma


1

2

3

4

5

2006

3,53%

1,77%

33,77%

10,98%

2007

0,74%

1,62%

33,70%

12,35%

2008

1,38%

2,15%

32,30%

2009

0,80%

1,78%

2010

0,63%

2,99%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

29,31%

7,91%

1,92%

1,20%

2007

31,59%

7,96%

2,65%

5,77%

2008

30,65%

7,11%

24,47%

2009

32,36%

66,71%

2010

99,93%

1,60%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

31,10%

9,08%

2,90%

1,45%

2007

31,36%

9,22%

3,49%

7,52%

2008

29,79%

9,97%

24,42%

2009

32,73%

64,68%

2010

99,37%

Pagina 5 van 11

2,45%

1-okt-2012







Arteveldehogeschool

2.006


1.481


1.375


1.133

Hogeschool Gent

1.129


1.084


814


775


625


620


610


593

HUB-EHSAL

589

Lessius Mechelen

472

Plantijn-Hogeschool

386


386

Lessius Antwerpen

385

Kopie van 0.27(d)


12.000


Instelling

14.000

10.000

8.000

6.000

4.000 2.378 2.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 6 van 11

1-okt-2012

Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Terug naar overzicht studiegebied


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



627

118

236

737

172

745


625

170

245

308

192

795


573

202

195

256

172

775


640

201

214

292

224

841


16

899

310

392

0

915


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



7.454

2.362

3.354

6.417

1.312

9.816


9.493

3.031

3.691

5.420

2.445

12.524


10.397

4.066

3.906

5.766

3.064

14.463


11.010

4.671

4.118

6.057

3.301

15.681


7.114

8.024

4.165

5.894

0

15.138


86,4% 80%

77,3%

Studierendement

Studierendement

80%

60%

40%

20%

0%

86,2% 84,9%


89,4% 88,2% 88,1% 85,0% 84,7% 84,7%

60%

40%

20%

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)



0%

0,0% 0,0% 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 Academiejaar

Pagina 7 van 11

1-okt-2012



1

2

3

2006

2,31%

2007

0,00%

2008

0,30%

0,91%

2009

0,00%

0,80%

2010

0,00%

4

0,66%

5

44,55%

9,24%

49,67%

11,44%

2,97%

34,14%



1

2

3

4

5

2006

4,76%

3,79%

35,83%

11,28%

2007

0,80%

3,02%

36,27%

12,68%

2008

1,56%

3,76%

33,83%

2009

1,29%

3,01%

2010

0,53%

3,14%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

30,16%

2,95%

3,61%

1,64%

2007

26,38%

4,23%

2,61%

6,51%

2008

27,86%

7,43%

28,48%

2009

30,50%

68,70%

2010

100,00%

1,31%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

27,52%

7,70%

2,28%

1,61%

2007

29,82%

7,89%

2,67%

6,86%

2008

28,12%

8,72%

24,01%

2009

29,67%

66,03%

2010

99,47%

Pagina 8 van 11

2,08%

1-okt-2012








298

Arteveldehogeschool

278


220


204


182


175


139


128


81


68


61



Instelling

1.400 1.200 1.000 1.826 800 600 400 200 0

8 Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

Pagina 9 van 11

1-okt-2012

Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Terug naar overzicht opleiding


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



66

10

24

75

15

76


78

13

34

38

24

91


70

11

23

27

17

81


89

16

35

47

27

105


8

114

41

51

0

122

Voltijds

Niet-voltijds

Generatiestudenten


Diploma behaald



716

237

489

859

124

953


1.087

307

575

749

109

1.394


1.295

412

507

690

264

1.707


1.422

498

540

750

390

1.920


853

969

558

727

0

1.822




93,2%

91,3%

85,6%

85,9%

60%

40%

20%

0%

Kopie van 0.27(d)

83,9%

93,2% 85,6%


90,7% 83,2%

80%

Studierendement

Studierendement

80%

93,1%

60%

40%

20%

Vrouwelijk Geslacht

0%

0,0% 0,0% 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 Academiejaren

Pagina 10 van 11

1-okt-2012



1

3

4

2006

0,00%

27,27%

6,82%

2007

0,00%

50,00%

2,50%

2008

0,00%

40,00%

2009

0,00%

2010

0,00%



1

2

3

4

5

2006

3,48%

1,39%

29,39%

11,28%

2007

0,00%

2,07%

32,28%

9,38%

2008

0,13%

1,92%

29,28%

2009

0,00%

0,79%

2010

0,12%

4,04%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende Aantal academiejaren tot drop out


1

2

2006

58,14%

2007

35,71%

2008 2009 2010

100,00%

3

4

5

2,33%

0,00%

4,76%

2,38%

7,14%

27,50%

10,00%

22,50%

34,04%

65,96%

2,33%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

34,68%

8,77%

2,79%

1,67%

2007

33,93%

10,48%

3,86%

8,00%

2008

28,90%

13,43%

26,34%

2009

33,71%

65,51%

2010

99,88%

Pagina 11 van 11

2,51%

1-okt-2012

Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.). STUDENTEN

Tampere University of Applied Sciences (TAMK) - Finland

1

Medical University of Bialystok – Polen

1

Geboortecentrum Amsterdam - Nederland

1

2

Universitat de Valencia - Estudi General Spanje Tomas Bata University in Zlin - Tsjechië

SORA: Senegal Rigas Stradina Universitate – Letland

2

2008 - 2009 1 1

1 1

2009 - 2010

2010 - 2011

2012 - 2011

1

1

NOVVR - IMPORE: Rwanda Projects Abroad: Tanzania

2008 - 2009

1

UIT

2009 - 2010

1

2009 - 2010

2

2010 - 2011

3

2012 - 2011

2008 - 2009

2

IN

2009 - 2010

2012 - 2011

1

2010 - 2011

2008 - 2009

2010 - 2011

2012 - 2011

UIT

2009 - 2010

IN

Internationale samenwerking Bachelor in de Vroedkunde KHBO

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (ESEL) - Portugal

DOCENTEN

kengetallen Katholieke Hogeschool Vives Zuid Bachelor in de Vroedkunde

Learning Outcomes VLHORA



8. Coaching

9. Professionalisering

5. Ethiek en wetgeving 2.4educatief vaardig zijn als student

X X X X

X

2. Risicodetectie

X

3. Patholgie, zorg en begeleiding

X

X

X

X

X X

X X X


X X

X

6.3is competent om een project te organiseren


6.2Coördinern in functie van kwaliteitszorgcriteria

6.1Coördineren van de zorg voor de cliënt

5.4Participeren aan intra-, extra- als transmurale zorgverlening

5.3Reflecteren over het eigen handelen binnen het team


5.2Na overleg doorverwijzen van de cliënt

5.1Adequaat communiceren en samenwerken

4.4Actief bijdragen aan kwaliteitsbevorderende processen

4.3Handelen binnen het wettelijk kader

4.2Het evidence based uitbouwen van het vroedkundig handelen.

De vroedvrouw als zorgverlener

4.1Reflecteren over de eigen professioneel handelen als vroedvrouw


3.1Vanuit een holistisch referentiekader zorg te verlenen aan de cliënt

2.5Transfervaardig zijn naar studenten

2.3Behoeften en verwachtingen van de cliënt onderkennen

1. Fysiologie, zorg en begeleiding 2.2De fysiologische processen begeleiden en bevorderen


2.1 Stimuleren, motiveren,feedback geven en ontvangen

1.5ethisch denken als vroedvrouw

1.4sociaal en communicatief vaardig zijn ongeacht culturele en maatschappelijke achtergronden van de zorgvrager

1.3 evenwichtig voelen en denken als vroedvrouw

1.2haar eigen identiteit bewaken en uitbouwen zowel binnen haar beroepsdomein als in de samenleving

tie profiel Bachelor in de Vroedkunde KULeuven

1.1fundamentele grondhouding van echtheid, empathie en onvoorwaardelijk respect

Lijst met opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten opgesteld volgens de handleiding van de VLUHR, indien beschikbaar, en/of in relatie tot de Vlaamse Kwalificatiestructuur

Bijlage 4 Concordantietabel - Overzicht van de opleidingsspecifieke leerresultaten in relatie tot de gevalideerde domeinspecifieke leerresultaten De vroedvrouw als organisator

X X

X

X X X

10. Kwaliteitsvolle zorg 11. Evidence-based zorg

X X

Schematisch programmaoverzicht, met vermelding van het aantal studiepunten per opleidingsonderdeel EERSTE JAAR VOLTIJDS

BACHELOR IN DE VROEDKUNDE

OPLEIDINGSONDERDEEL 1.

Theorie en situering binnen VPK/VRK m.i.v. deontologie + recht

T. Devos

1.2. Recht

2

40

120

4

4

22 ( 16+6)

90

3

3

180

6

S. Archie I. Versyck / S. Archie

4.

Normale verloskunde

M. Dorme

7.

9.

Dr. B. De Gryse

24

2,5

24

2,5

8

1

M. Dorme

C. Vervaeke

Biomedische wetenschappen

M. Dorme

Anatomie, fysiologie en biologie

Dr. P. Vanoutrive

44

6,5

Embryologie en genetica

Dr. M. Biesbrouck

20

1,5

240

Microbiologie, infectiepreventie en beroepshygiëne C. Vervaeke

120

8

4

6.1. Microbiologie

C. Vervaeke

8

2

6.2. Infectiepreventie en beroepshygiëne

C. Van Meenen

18

2

Preventieve gezondheidszorg 7.1. Milieu en gezondheid/ Prventie en gezondheidspr

8.

5

20

Evidence based Midwifery (incl. I.C.T.)

6.

150

Detail STP

E. Van Oostveldt

Verpleegproces en interventies

5.

Studiepunten

3

3.

4.2 Psychologische en culturele aspecten v/d normale zwangerschap, baring en kraambed

Studiebelasting

18

2.

Verloskundige zorg bij de zwangere, barende, kraamvrouw en het kind+ casuïstiek

Contacturen

T. Devos

1.1. Theorie en situering binnen verpleegkunde/vroedkunde m.i.v. deontologie

4.1. Normale verloskunde

M. Walraevens M.

Walraevens

C. Vervaeke

120

2

14

2

B. Desmet a.i. K. Duchi

8.1. Filosofie

F. Glorieux

18

8.2. Sociologie

B. Desmet a.i. K. Duchi

10

Psychologie en communicatieleer

4

20

7.2. Voedingsleer Filosofie en sociologie

90

A. Soete

3 2 1

150

5

9.1. Psychologie

Y. Boone

20

2

9.2. Communicatieleer

A. Soete

10

1

9.3. Oefeningen sociale vaardigheden en

A. Soete/ V. Delporte a.i. T. vanderplancke/E. Deherder

24+4

1,75

5

0,25

Voorbereidende oef. Onderwijspoli

H. Verstraete

10. Stages (7 weken) **

stagebegeleider

11. Vaardigheidstraining

I. Vandesteene

11.1. Oefeningen verpleegkundige vaardigheden en manutentie 11.2. Oefeningen verloskundige vaardigheden (moeder en kind) Totaal ** 2 x 8 uur kennismakingsdagen zijn inbegrepen

Lector

I. Vandesteene/ I. Versyck / C. Vervaeke I. Versyck I. Vandesteene/ I. Versyck / C. Vervaeke

279

360

12

180

6

12

42

3

42

3

684

1800

60

60

TWEEDE JAAR VOLTIJDS

BACHELOR IN DE VROEDKUNDE

OPLEIDINGSONDERDEEL 1.

Perinatale zorg

6

1

Vroedkunde in sociaal-agogisch perspectief 2.1. Gespreksmethodiek en

C. Defrenne

6

V. Delporte

6

2.2. Oefeningen gesprekstechnieken

C. Defrenne/A. Soete

12

1

2.3. Zorg voor kansarmen en allochtonen

N. Vandeputte

6

1

Zorg bij pathologische zwangerschap, baring en kraambed

E. Deherder a.i. L. Hugelier

3.1

Dr. S. Ghesquière

Dystocie

Vaardigheidstraining: oef. verloskunde & casuïstiek 3.2

Psychosociale begeleiding

Zorg bij de probleemneonatus

E. Deherder a.i. L. Hugelier L. Hugelier/ E. Deherder a.i. L. Vannieuwenhuyse I. Vandesteene

I. Versyck

4.2. Algemene pathologie bij de neonatus

Dr. M. Biesbrouck

Pathologie en medisch zorgproces

150

5 3

270

9

20

2,5

20

2

56

3,5

10

1

S. Archie

4.1. Neonatale verpleegkunde en oefeningen

5.1. Algemene pathologie

90

3

13

2

8

1

B. Callens

210

7

Dr. M. Biesbrouck

18

2

Gynaecologie

Dr. G. Page

16

1,5

Farmacologie

N. Verhaeghe

15

1,5

40

2

5.2. Medisch zorgproces en oef. medische verpleegkunde 6.

180

Detail STP

8

Pathologie met vroedkundige interventies

5.

Studiepunten

5

groepsdynamica

4.

Studiebelasting

44

1.2. Kinesitherapie

3.

Contacturen

B. De Clercq a.i. L. Vannieuwenhuyse B. De Clercq a.i. L. Vannieuwenhuyse M. Lavaert C. Defrenne

1.1. Perinatale zorg

2.

Lector

B. Callens

Verpleegkundige diagnoses en interventies pre-, per- en postoperatief

C. Patyn

Anesthesie

C. Patyn

8

1

Pre-, per -en postoperatieve zorgen

C. Patyn

12

1

Heelkundig zorgproces en vaardigheidstraining: oefeningen heelkunde

J. Schaubroeck/ L. Coolsaet

20 ( 6+14)

2

7.

Religie, zingeving en levensbeschouwing (RZL)

Y. Boone

8.

Evidence Based Midwifery (EBM)

I. Versyck

9.

Evidence Based Midwifery (EBM)

I. Versyck

Wetenschappelijke literatuur, rapportage en opstarten van een projectmatig groepswerk

I. Versyck/ S. Archie

Stages ( 12 weken)

stagebegeleider

9.1. stage (6 weken)

120

20

4

90

3

90

3

3

14 3

8 600

20

VK

220

10

9.2. stage (6 weken) VK, mat, neo, gynaeco, EL

220

10

TOTAAL

800

1800

60

60

DERDE JAAR VOLTIJDS

BACHELOR IN DE VROEDKUNDE OPLEIDINGSONDERDEEL 1.

simulatieonderwijs

Lector

B. De Clercq

1.1. Groepsgerichte perinatale GVO en oefeningen Oefeningen onderwijspoli

B. De Clercq

1.2. Geïntegreerde casuïstiek

N. Vandeputte

Oefeningen Verloskundige zorg

K. Helsloot a.i. L. Hugelier

H. Verstraete

+ simulatie 2.

Zorg bij de hoogrisico zwangere/moeder

Contacturen

210

8

0,5 3

4 L. Velghe

150

L. Velghe

15

3.

S. Archie

De hoogrisico neonaat

Dr. J. D'haese

Neonatalogische intensieve zorg, oefeningen en psychosociale zorgen 4. Reproductieve geneeskunde

S. Archie L. Hugelier

5 2 3

120

4

16

1,5

28

2,5

4.1. Prenatale diagnostiek en

Dr. L. Tonnelier

5

Dr. B. De Keersmaecker

8

4.2. Reproductieve geneeskunde

Dr. F. Vandekerckhove

6

vaardigheden

I. Vandesteene

6

technische aspecten

V. Standaert

6

4.3. Capita selecta in de vroedkunde : ethisch

Y. Boone

18

psychosociaal benaderd

I. Vandesteene

6

5. Kwaliteitsbewaking en management van de verloskundige zorg

M. Dorme 8

P. Garré

6

M. Dorme

3

5 1 2

2

120

J. Behaeghe

1 2

B. De Clercq

5.3. Capita selecta uit het recht voor vroedvrouwen 6. Bachelorproef

V. Danneels

270

9

9

7.

Verplichte stage (9 w verlos + 1 w IZ )

stagebegeleider

380

420

14

14

8.

Keuzestage (8 w gekoppeld aan OO)

stagebegeleider

325

360

12

12

945

1800

60

60

0,5 0,5 0,5 1,5

10 1

12

Verloskamer / eerstelijnszorg/ K&G / consultaties / NICU / MIC / OK / IVF / gynaecologie / buitenlandse stage

0,5 0,5 1 0,5 0,5 1,5 0,5

4

Organisatie van de maternele en neonatale zorg / management eerste lijn

interne/externe promotor

*(1+1+

0,5)

150

oefeningen

TOTAAL

1,5

2

16

2.2. Maternele intensieve zorg

5.2. Beroepsprofiel

7

20 ( 13+7)

16

MVG-MZG

Detail STP

2

Dr. L. Tonnelier

5.1. Kwaliteitszorg

Studiepunten

16

2.1. Hoogrisico verloskunde Zorg voor de hoogrisico neonaat

Studiebelasting


Naam personeelslid


Studiepunten*

VTE**



S/C

Onderwijzend personeel (op) Hoofdlector Lector

Studiebegeleiding/psyhologie/ Onderwijs/ competentiemanagement

Departementsdirecteur

Manama onderwijsmanagement

S

0,7

1

Jaarcoördinator eerste jaar vroedkunde/ onderzoeker / DOC afgevaardigde/ coördinator PHV referentievroedvrouw diabetes

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Gegradueerde Ziekenhuisverpleegster/Vroedvrouw

Boone Yvan Danneels Véronique

R.Z.L. - Ethiek - Psychologie

S

0,7

Pastoraal medewerker

Licentiaat in de pedagogische wetenschappen/Priester

S

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Licentiaat in de rechten /Gegradueerde Ziekenhuisverpleegster

De Clercq Birgit

vroedkunde- EL/ BP/ SB/ organisatie maternele en neonatale zorg/ perinatale zorg/ OP

8

0,8

S

Onderzoeker

Meester in Dramatische Kunst/ Bachelor in de Vroedkunde

S

Defrenne Christa

Zorgmanagement

3

Deplaecie Monique Devos Tineke Engelen Ivo Glorieux Frederik Hugelier Lien

Visie verpleegkunde / IKZ / ZLC / Coaching

1

coördinator banaba zorgmanagement - onderzoeker

Master in de verpleegkunde en vroedkunde/Gegradueerde sociale verple(e)g(st)er

S

1

Departementale coördinator kwaliteitszorg - coördinator afstandsonderwijs

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Gegradueerde sociale

S

jaarcoördinator 1ste jaar afstandsonderwijs

Master in de verpleegkunde en vroedkunde/Vroedvrouw

S

1

Onderwijscoach/ studiebegeleider/ contactpersoon VGT

Master in de pedagogische wetenschappen

S

1

Coördinator SPES

Doctor in de Godgeleerdheid

S

Vroedkunde- pathologische interventies + vaardigheden/ BP/SB/ oefeningen verloskundige zorg

0

Jaarcoördinator 2de jaar DO en AO/Medewerker ombudsdienst/ departementale raad

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Vroedvrouw

S

Van Nieuwenhuyse Liesbet Vanderplancke Tineke

Vroedkunde- EL /BP/SB/ perinatale zorg/ OP/pathologische interventies + vaardigheden

0

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Vroedvrouw/ postgraduaat lactatiekunde

S

Master in de verpleegkunde en vroedkunde /Gegradueerde sociale verple(e)g(st)er

S

Vandesteene Isabel

Vroedkunde- reproductieve geneeskunde/ vaardigheidstraining/ BP/SB/ psychosociale vakken

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen/Vroedvrouw

S

Vanoutrive Patricia Versyck Inge

Anatomie

Vervaeke Celine

Vroedkunde- BP/SB/ vaardigheidstraining/ psychosociale vakken 1ste jaar/ microbiologie en voedingsleer/

Callens Bert

EHBO/ heelkundige vaardigheden/ simulatieonderwijs-stage-BP-neurologie

Debonne Marika Delporte Véronique Dorme Martine

Stagetoewijzing / logistieke organisatie / Preventie en bescherming

Vroedkunde- SB/ BP/ EBM/verpleegprocessen en interventies/ neonatale intensiene zorgen

9

Recht - Microbiologie-BP-stage

1

Vroedkunde- vaardigheidstraining/ theorie v/d VPK en VRK/ BP/SB

3

0,8

Pedagogie / psychologie / studiebegeleiding Ethiek

2

Sociale verpleegkunde/competentiemanagement

0 8

0,5

6,5

0,5

coach E V&V

Coördinator PHV NLP

Academische graad van Huisarts

S

1

Coördinator afstandsonderwijs vroedkunde / jaarcoördinator 3de jaar DO en 3de en 4de jaar AO/ departementale raad/ projectmedewerker VGT/ coördinaor studiedagen en mentorenvormingen


S

11

1

Stagecoördinator / instructor simulatieonderwijs


S

2

1

Jaarcoördinator tweede jaar verpleegkunde

Gegradueerde

S

1

Stagecoördinator / departementaal coördinator

Gegradueerde

S

2,75

0,8

Coördinator PHV CVA/ Coördinator PHV menopauzeconsulent

Gegradueerde sociale

S

Vroedkunde- verloskundige zorg/ beroepsprofiel/BP/SB

3

1

Coördinator vroedkunde/coördinator + instructor simulatieonderwijs/ studietrajectbegeleiding DO

Vroedvrouw/ supervisor in het onderwijs labosetting

S

Patyn Christof

Operatieverpleegkunde/ pijnspecialist/ vaardigheidstraining circulatie en ademhaling-stage-BP-simulatie

2

1

klastitularis tweede jaar verpleegkunde/ VTO LZC

Gegradueerde

S

Schaubroeck Johanna Soete Ann

Vaardigheidstraining heelkunde/ manutentie-stage-BP

2

1

klastitularis tweede jaar verpleegkunde/Coördinator 4AO/brug ZH

Gegradueerde

S

2,75

1

Jaarcoördinator derde jaar verpleegkunde sociale/ ombudspersoon/ studentencoach/

Gegradueerde sociale

S

Van Meenen Christine

Vaardigheidstrainging basisverpleegkunde/ Ziekenhuishygiëne en infectiepreventie/manutentie-stage-BP

2

1

Gegradueerde

S

Vandeputte Nele

Vroedkunde en kinderverpleegkundige- geïntegreerde casuïstiek/ zorg kansarmen en allochtonen /BP/SB

3

0,7

departementaal coördinator internationalisering/ instructor simulatieonderwijs/ j

Bachelor in de vroedkunde en kinderverpleegkunde

S

Velghe Ludwine

Hemodynamische monitoring/ cardiologische en respiratoire verpleegkunde/ vaardigheidstraining-simulatie-stage-BP

3

1

coördinator banaba intensieve zorgen en spoedgevallenzorg

Gegradueerde

S

Verstraete Hilde Walraevens Mieke

Vroedkunde /lactatiedeskundige/ onderwijspoli/BP/SB

0,75

0,5

coördinator (reizende) onderwijspoli/menopauzeconsulente

Gegradueerde

S

2

0,4

Postgraduaat

S

Naam personeelslid

Korte omschrijving

Helsloot

Vroedkunde- BP/SB/ oefeningen verloskundige

Praktijklector

Dekocker Veerle Archie Sofie

Vroedkunde- EBM en EBP/ vaardigheidstraining/ neonatologie/ SB/BP/ manutentie

Sociale verpleegkunde/ sociale vaardigheden/ methodiek-stage-BP

sociale verpleegkunde/groepsdynamica/sociale vaardigheden/zorg voor personen met functiebeperking-stage-BP

Vroedkunde- preventieve gezondheidszorg/BP/SB

punten*

VTE**


Hoogst behaalde

S/C

Gastprofessoren

Contract.

Behaeghe Biesbrouck De Gryse De Keersmaecker Delbaere Desmet D’Haese Duerinck Garré Ghesquière Lavaert

Normale Prenatale Coach binnen EC VPK en Sociologie (ad

Vroedkunde/

Pre- en postnatale

Gegradueerde Doctor in de genees-, heelen Doctor in de genees-, heelen

Doctor in de Licentiaat Doctor in de genees-, heelen verloskunde spec.

Gegradueerde

Gegradueerde in de

1

Page Geert

Gynaecologie

Scheirlinck Hilda Standaert Valerie Tonnelier Lucien

Vroedkunde -SB

1,5

0,04

Doctor in de genees-, heelen verloskunde/Masters in Evidence-based Health Care /Specialist gynecologie - verloskunde

S

Reproductieve geneeskunde: technische aspecten

0,5

0,02

Vroedvrouw -postgraduaat lactatiekunde/ referentie vroedvrouw diabetes

S

Licentiaat biomedische wetenschappen Doctor in de genees-, heelen verloskunde Specialist gynecologie verloskunde

Hoogrisico verloskunde/ prenatale diagnostiek

2,5

0,07

S

Van Oostveldt Ester Vandekerckhove Frank Vanwijnsberghe Marianne Verhaeghe Nele

Sociaal recht - recht

2

Reproductieve geneeskunde

1

Licentiaat in de rechten

S

Doctor in de genees-, heelen verloskunde/ maakt deel uit OPAR

S

Vroedvrouw

S

Apotheker

S

Blancke Willem

Administratie

1

Studentenadministratie/ Medewerker multimediacel

Licentiaat in de Archeologie

S

Bostyn Heidi Claeys Stefanie Delabie Stephanie Dorme Marleen Gunst Roland Tesse Veerle Tytgat Marleen Malfait Fabrice

Coördinatie administratieve processen

0,8

Beleidsmedewerker/ lid CORA

Gegrad. van het ec. hoger ond., afd. Vertaler-Tolk

S

1

Onthaalmedewerker/contactpersoon voor BEV

Gegradueerde in beheer, toerisme en recreatie

S

Administratie/Boekhouding

1

Administratief medewerker

Bachelor accountancy/fiscaliteit

S

Verpleegkundige/ ondersteuning vaardigheidscentrum

0,5

Logistiek medewerker

Verpleegassistente

S

Regie van film

0,8

Medewerker multimediacel

Gegradueerde in Communicatiebeheer

S

OLC / Informatievaardigheden

1

Medewerker mediatheek

Licentiaat in de pedagogische wetenschappen

S

Boekhouding

1

Boekhouding

Hoger secundair onderwijs

S

Onderhoud

1

Onderhoud Simulatie-onderwijs

1

0,3

0,2 0,02 0,2

Vroedkunde- SB 1,5

Farmacologie

0,04

S

Overige ATP (zonder onderwijsopdracht)

Contract. Arbeidier

Met onderzoekopdracht

S Logistiek medewerker

Parmentier Annie De Rouck Sofie

0,7

S

Medewerker onderhoud OOF projectmedewerker

Licentiaat in de medisch-sociale wetenschappen

* Onderwijs-opdracht in de opleidingen uitgedrukt in studiepunten2 ** Globaal opdrachtvolume in instelling, uitgedrukt in VTE3

Geslacht

Onderwijzend personeel Gastprofessoren Overige

Leeftijdscategorie

20-29

30-39

Totaal

M

V

40-49

5

28

4

13

9

6

1

10 4

8 11

2 4

5

4

5 4

2

7

50-59

60-65 33 18 15

C










10.887

Arteveldehogeschool

9.792


8.603


7.700


6.203


5.905


5.097


5.065

Lessius Mechelen

4.765


4.396

HUB-EHSAL

3.742


3.588

Plantijn-Hogeschool

3.411


3.406


2.982


2.852


2.528

Lessius Antwerpen

1.664


874


693


176


150

Kopie van 0.27(d)

60.000


50.000


Instelling

40.000

39.496

30.000

20.000

10.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 3 van 11

1-okt-2012

Soort opleiding Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool ZuidWest-Vl. Terug naar overzicht soort instelling

Kengetallen Aantal inschrijvingen en diploma's Cijfers voor niet afgesloten academiejaren betreffen de status op29-sep-2012 14:00:00 Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. Voltijds

Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



2.504

375

1.065

1.814

1.273

2.879

0

2.879


5.024

1.541

2.611

3.954

1.796

6.138

1.556

6.565


5.221

1.929

2.763

4.387

2.012

3.069

1.488

7.150


5.364

2.336

2.975

4.725

1.935

2.981

1.656

7.700


5.178

2.793

2.957

5.014

1.929

3.061

1.830

7.971


1.418

6.289

2.861

4.846

2.060

3.064

0

7.707


Niet-voltijds

Mannelijk

Generatiestudenten

Vrouwelijk


Diploma behaald



37.273

6.957

18.703

25.527

16.303

44.230

0

44.230


64.054

19.178

34.990

48.242

22.850

43.116

18.241

83.232


66.287

22.946

37.559

51.674

23.763

36.102

18.417

89.233


67.573

26.906

39.496

54.983

24.276

36.990

19.444

94.479


68.697

30.222

41.126

57.793

24.794

38.311

19.903

98.919


46.839

44.826

37.362

54.303

25.218

36.579

0

91.665


84,8% 80%

75,2% Studierendement

Studierendement

80%



60%

40%

84,1% 82,6% 82,7% 82,5% 81,6% 80,9% 80,8% 80,9% 80,5% 77,1%

60%

40%

20%

20%

0% 0%


Mannelijk

Vrouwelijk

0,0% 0,0% 2005 2006

Geslacht

Kopie van 0.27(d)

Pagina 4 van 11

2008 2009

2009 2010 2010 2011 Academiejaar

2011 2012

2012 2013

1-okt-2012

Studieduur (Time-to-graduation) Percentage afgestudeerden per studieduur Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. Aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en diploma


1

2

3

4

5

2006

5,35%

2,84%

34,00%

8,38%

2007

1,71%

2,71%

34,24%

10,45%

2008

1,79%

2,13%

33,80%

2009

1,05%

1,83%

2010

1,55%

1,94%



1

2

3

4

5

2006

3,53%

1,77%

33,77%

10,98%

2007

0,74%

1,62%

33,70%

12,35%

2008

1,38%

2,15%

32,30%

2009

0,80%

1,78%

2010

0,63%

2,99%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

32,25%

8,50%

2,63%

1,38%

2007

32,10%

7,85%

3,40%

7,11%

2008

33,16%

8,99%

20,02%

2009

35,49%

61,67%

2010

98,46%

2,34%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

31,10%

9,08%

2,90%

1,45%

2007

31,36%

9,22%

3,49%

7,52%

2008

29,79%

9,97%

24,42%

2009

32,73%

64,68%

2010

99,37%

Pagina 5 van 11

2,45%

1-okt-2012







Arteveldehogeschool

2.006


1.481


1.375


1.133

Hogeschool Gent

1.129


1.084


814


775


625


620


610


593

HUB-EHSAL

589

Lessius Mechelen

472

Plantijn-Hogeschool

386


386

Lessius Antwerpen

385

Kopie van 0.27(d)


12.000


Instelling

14.000

10.000

8.000

6.000

4.000 2.378 2.000

0

Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Pagina 6 van 11

1-okt-2012

Studiegebied 02_Professioneel gerichte bachelor van 180 studiepunten - Instelling Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. Terug naar overzicht studiegebied


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



293

48

156

341

0

341


629

248

254

832

192

877


680

319

279

421

211

999


725

359

292

419

256

1.084


739

429

313

463

277

1.168


2

1.195

305

448

0

1.197


Niet-voltijds

Generatiestudenten

Eerste inschrijving

Diploma behaald



4.868

836

2.308

5.704

0

5.704


9.094

2.852

3.354

6.417

2.691

11.946


9.712

3.528

3.691

5.420

2.909

13.240


10.397

4.066

3.906

5.766

3.064

14.463


11.010

4.671

4.118

6.057

3.301

15.681


7.129

8.101

4.165

5.894

0

15.230

Studierendement Verdeling per geslacht in 2010 - 2011 100% 89,4%

88,5%



89,3% 88,9% 88,4% 87,9% 86,6% 84,1% 86,9% 85,4% 85,8%

87,4%

81,9%

80%

Studierendement

Studierendement

80%

60%

40%

60%

40%

20%

20%

0% 0%

Mannelijk

Vrouwelijk

0,0% 0,0% 2005 2006

Geslacht

Kopie van 0.27(d)


91,4%

Pagina 7 van 11

2008 2009

2009 2010 2010 2011 Academiejaar

2011 2012

2012 2013

1-okt-2012



1

2

3

4

5

2006

7,05%

6,80%

31,99%

6,80%

2007

2,35%

6,34%

37,32%

12,21%

2008

2,36%

3,00%

34,33%

2009

0,79%

4,16%

2010

1,80%

1,76%



1

2

3

4

5

2006

4,76%

3,79%

35,83%

11,28%

2007

0,80%

3,02%

36,27%

12,68%

2008

1,56%

3,76%

33,83%

2009

1,29%

3,01%

2010

0,53%

3,14%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. Aantal aantal academiejaren tussen eerste inschrijving en uitval


1

2

3

4

5

2006

33,00%

6,25%

2,25%

2,50%

2007

28,24%

6,94%

3,01%

5,32%

2008

33,48%

7,39%

19,13%

2009

32,45%

62,47%

2010

98,20%

1,75%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

27,52%

7,70%

2,28%

1,61%

2007

29,82%

7,89%

2,67%

6,86%

2008

28,12%

8,72%

24,01%

2009

29,67%

66,03%

2010

99,47%

Pagina 8 van 11

2,08%

1-okt-2012








298

Arteveldehogeschool

278


220


204


182


175


139


128


81


68


61



Instelling

1.400 1.200 1.000 1.826 800 600 400 200 0

8 Mannelijk

Vrouwelijk Geslacht

Kopie van 0.27(d)

Pagina 9 van 11

1-okt-2012

Opleiding vroedkunde PBA - Instelling Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. Terug naar overzicht opleiding


Generatiestudenten

Niet-voltijds

Eerste inschrijving

Diploma behaald



45

5

26

50

0

50


110

67

62

171

29

177


109

89

48

79

26

198


125

95

52

75

47

220


128

65

42

63

37

193


0

197

49

65

0

197

Voltijds

Niet-voltijds

Generatiestudenten


Diploma behaald



549

101

353

650

0

650


1.195

384

489

859

305

1.579


1.329

455

575

749

354

1.784


1.319

515

507

690

341

1.834


1.430

537

540

750

414

1.967


854

979

558

727

0

1.833




85,6% 80%

Studierendement

Studierendement

80%

60%

40%

60%

40%

0%

Kopie van 0.27(d)

88,2% 88,2% 85,9% 85,7% 85,8% 83,7% 85,6% 83,2% 79,5%

20%

20%

0%


91,4%

Vrouwelijk Geslacht

/0 0,0% 2005 2006

Pagina 10 van 11

2008 2009

2009 2010 2010 2011 Academiejaren

2011 2012

2012 2013

1-okt-2012



1

2

3

4

5

2006

0,00%

1,09%

27,17%

8,70%

2007

0,00%

2,44%

20,73%

13,41%

2008

0,00%

2009

0,00%

2010

0,00%

4,35%

26,72%



1

2

3

4

5

2006

3,48%

1,39%

29,39%

11,28%

2007

0,00%

2,07%

32,28%

9,38%

2008

0,13%

1,92%

29,28%

2009

0,00%

0,79%

2010

0,12%

4,04%

Ongekwalificeerde uitstroom (Drop-out-rate) Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vl. Aantal academiejaren tot drop out


1

2

3

4

5

2006

41,76%

9,89%

5,49%

1,10%

2007

41,46%

13,41%

4,88%

6,10%

2008

37,50%

11,61%

23,21%

2009

37,08%

62,92%

2010

100,00%

2,20%



Kopie van 0.27(d)

1

2

3

4

5

2006

34,68%

8,77%

2,79%

1,67%

2007

33,93%

10,48%

3,86%

8,00%

2008

28,90%

13,43%

26,34%

2009

33,71%

65,51%

2010

99,88%

Pagina 11 van 11

2,51%

1-okt-2012

Overzicht van de belangrijkste activiteiten van de opleiding met betrekking tot internationalisering conform de visie van de opleiding, met minimaal de mobiliteit op basis van internationaal aanvaarde definities (max. 2 pag.). Bijlage 8 a Teachers Mobility

Teachers Mobility 2007-2008 TM-OUT Naam Archie Deplaecie Dorme Dorme Dorme Massez Vanseveren Dekocker Tesse TM-IN Agnieszka Agnieszka Dorbowolska

Voornaam Sofie Monique Martine Martine Martine Els Caroline Veerle VEerle

Bestemming Ierland Frankrijk Frankrijk Frankrijk Frankrijk Ierland Afrika Nederland Nederland

Reden stagebezoek stagebezoek/prospectie stagebezoek/prospectie

Bulgarije Portugal Bulgarije Frankrijk Polen Nederland Polen Rwanda Turkije Oeganda Turkije Nederland

Fine-congres LLP-course Fine-congres

Veerle Martine Nele Liesbet Hilde Inge Inge Inge Lien Christine Mieke Mieke Martine Mieke

Portugal UK-Edinburgh UK-Edinburgh Turkije Turkije Ierland-LTK Uganda Nederland Nederland Nederland Nederland Parijs-France Parijs-France Nederland

Comenius- cours IENE IENE bezoek hogeschool + stagebezoek bezoek hogeschool + stagebezoek stagebezoek stagebegeleiding vergadering stagecoördinatoren stagebezoek STA STA stagebezoek stagebezoek stagebezoek

Pieta Guner

Noorwegen Turkije

stagebezoek OS EARLI-conferentie OCN Congres Amsterdam

Bien Balanda Beata

Teachers Mobility 2008-2009 TM-OUT Dekocker Dekocker Deplaecie Dorme Dorme Hugelier Massez Massez Van Nieuwenhuyse Van Severen Verstraete Vanderplancke

Veerle Veerle Monique Martine Martine Lien Els Els Liesbet Caroline Hilde Tine

stagebezoek stagebezoek OS stagebezoek IPOS-IS stagebezoek congres

Teachers Mobility 2009-2010 TM-OUT Dekocker Dorme Vandeputte Vannieuwenhuyse Verstraete Versyck Versyck Versyck Hugelier Van Meenen Maerten Maerten Dorme Walraevens TM-IN De Groot Safak

Teachers Mobility 2010-2011 TM-OUT Coolsaet Dorme Van Severen Vandeputte Hugelier Maerten Vandeputte Deplaecie Tesse Patyn TM-IN Uwimana Uwimana Bazireta

Leen Martine Caroline Nele Lien Mieke Nele Monique Veerle Christof

Parijs-France Parijs-France Parijs-France Parijs-France Nederland Londonderry Londonderry Dublin-Ierland London-UK Duitsland

Philomene Catherine Olivia

Rwanda Rwanda Rwanda

stagebegeleiding Stagebegeleiding Prospectie Prospectie stagebezoek stagebezoek stagebezoek congres studiereis Mainz congres

Teachers Mobility 2011-2012 Naam TM-OUT Vervaecke Hugelier Hugelier Hugelier Dorme Dorme Vandendriessche Dorme Vandeputte DeClercq Hugelier Viaene Dekocker Dorme Verstraete Deplaecie Leplae Hugelier Tesse Dorme Patyn Vandemaele Buyse Vervaeke Tesse Delanghe Vanoutrive Vanoutrive Tesse Verstraete TM-IN Dr. Sr. Busingye Kielait Kiseliova

Voornaam

Bestemming

Reden

Céline Lien Lien Lien Martine Martine Anne-Lies Martine Nele Birgit Lien Nicole Veerle Martine Nele Monique Francine LIen Veerle Martine Christof Kirstien Heidelinde Celine Veerle Annelies Patricia Patricia Veerle Hilde

Parijs-France Amsterdam-Nederland Nederland Nederland Nederland Nederland Uganda-Afrika Londonderry-Noord Ierland Londonderry-Noord Ierland Amersfoort-Nederland Amsterdam-Nederland Porto-Portugal Porto-Portugal Porto-Portugal Porto-Portugal Porto-Portugal Porto-Portugal Amsterdam-Nederland Ede-Nederland Bilthoven-Nederland Bilthoven-Nederland Bilthoven-Nederland Bilthoven-Nederland Bilthoven-Nederland Bergen-Noorwegen Mainz-Duitsland Nederland Zeeland Bergen-Noorwegen Rotterdam

stagebegeleiding stagebezoek Medsim Medsim (deze 2x klopt!) Medsim Medsim Stagebegeleiding IPOS_IS benchmarking+stagebezoek benchmarking+stagebezoek stagebezoek stagebezoek EDEN-congres EDEN-congres EDEN-congres EDEN-congres EDEN-congres EDEN-congres stagebezoek Bib-congres Simulatietraining Simulatietraining Simulatietraining Simulatietraining Simulatietraining STT congres simulatie prospectie NP-coaching STA opleiding overgangsconsulente

Priscilla Viktorija Natalija

Uganda Lithouwen Lithouwen

Teachers Mobility 2012-2013 TM-OUT De Rouck Vandeputte Callens Velghe De Langhe DeClercq Dorme Engelen Dekocker Verstraete Vervaeke Walraevens Patyn Dorme De Rouck TM-IN Naam ReRené J.A. van der Woning B.A. (Dinie) Holkers-Veltkamp Grazyna Iwanowics-Palus Magdalena Korzynska Bien Agnieszka

Sofie Nele Bert Ludwine Annelies Birgit Martine Ivo Veerle Nele Celine Mieke Christof Martine Sofie Land Saxion-Nederland Lublin-Polen Lublin-Polen Lublin-Polen

Bilthoven Bilthoven Bilthoven Bilthoven Bilthoven Wildbad Barneveld Barneveld Barneveld Barneveld Keulen Amstelveen Mainz Mainz Mainz

simulatie simulatie simulatie simulatie simulatie congres Laerdal Laerdal Laerdal Laerdal stagebezoek stagebezoek congres congres congres

Bijlage 8 b student Mobility OUT

Naam

Voornaam Klas

Bestemming

wkn STP

Polen Polen

12 w 12 w

Farah Stefanie Eveline Kimberly

3V 3V 3V 3V 3V 3V

Turkije Parijs Afrika Afrika

12 12 12 12

w w w w

Sarah Ruth Lien Lana Sarah

3 3 3 3 3

V V V V V

Afrika Afrika Afrika Afrika Afrika

13 13 13 13 13

w w w w w

Leen Elien Selien Sandra Helena

3 3 3 3 3

V V V V V

Afrika - Kagando Afrika- Kilembe Frankrijk-Parijs Afrika-Nyakibale Frankrijk-Parijs

12w 12w 12w 12w 12w

19,5 19,5 19,5 19,5 19,5

Yasmien Katrijn Floor Astrid Celine Dorothy Françoise Hannah

3V 3V 3V 3V 3V 3V 3V 4V_AO

Afrika-Fort Portal Afrika-Kilembe Afrika-Bushenyi Frankrijk-Parijs Frankrijk-Parijs Uganda-Kilembe Uganda-Kagando Uganda-Nyakibale

13 w 13 w 13 w 13 w 13 w 13 w 13 w 3 mnd

19,5 19,5 19,5 19,5 19,5 19,5 19,5 19,5

Voornaam Ruth Suzanne Roos Lien Sophie Tineke

Klas 2V 2V 2V 2V 2V 3V

Bestemming Nederland Nederland Nederland Nederland Frankrijk Nederland

w 2w 2w 2w 2w 5w 2w

Roos Tine Tineke

3V 3V 3V

Nederland Nederland Frankrijk

4w 5w 9w

Steffi Lien Yakina Liesbeth Julie Karlijn Jeanny Sophia

2V 2V 2V 2V 4V_AO 3V_AO 4V_AO 3V_AO

Nederland-Amsterdam Ierland-Letterkenny Ierland-Letterkenny Nederland-Amsterdam Londonderry-Altnagelvin Nederland-Amsterdam Nederland-Zeewolde Londonderry-Altnagelvin

5w 4w 4w 5w 7w 4w 4w 7w

15 STP/3maanden (cfr Flamenco) SM-OUT- vroedkunde 2008-2009

De Ketel Demey Lisabeth

De Baere Bradt Maertens

Vanessa Charlotte

SM-OUT- vroedkunde 2009-2010

Bonte Desmet Opsomer Vermeesch Verschuere SM-OUT- vroedkunde 2010-2011

Bouckaert Vergote Berth Boone Deryckere SM-OUT- vroedkunde 2011-2012

Hemeryck Eggermont Verbrugge Blue Cneudt Dockers Ryckebosch

Deriemaeker

<15STP of 3 maanden SM-OUT- vroedkunde 2008-2009

Naam Desmet Vermeersch

Enzlin Opsomer Vandermarliere Dochy SM-OUT- vroedkunde 2009-2010

Enzlin

Lejeune Dochy SM-OUT- vroedkunde 2011-2012

Carron Coussens Putman Ragolle

Nyatrai De Goede Van De Kuit Mattan

7,5 6 6 7,5 10,5

10,5

Verifieerbare feiten Bachelor in de Vroedkunde

Recommend Documents