JAARPLAN
JAARVERSLAG
Jaar School Schoolleider Datum Inleiding
2015-2016 De Peddepoel Jos van Gerven September 2015 In ons Jaarplan geven we onze onderwijskundige beleidsvoornemens aan voor komend schooljaar.
Verbeterpunten vanuit het Schoolplan (8.1) Beleidsterrein Verbeterpunten 1 3.4 Meer aandacht voor andere culturen. Leerstofaanbod
Meer aandacht voor het werken met de computer. Creatieve vorming.
2
3.7 Rekenen en wiskunde
Didactisch handelen vergroten. Methode stopt dit na dit schooljaar met het leveren van werkboekjes. Hoe gaan we hier mee om? Relatie tablets?
Jaar School Schoolleider Datum Inleiding
In ons Jaarverslag evalueren we de ondernomen activiteiten.
Evaluatie Wie? Leerkrachten.
Informatie en Communicatietechnologie (ICT-er) en leerkrachten.
Wanneer en hoe? Voorjaar ’16. Schoolbreed project SOS Meerlo/Wanssum voor goede doel: Dovenschool Gambia.Samsam in groep 5-8. Gedurende hele schooljaar in methodes en thema’s.
Beleidsdag 17/5’16
Beleidsdag 17/5’16 Uitvoer ICT beleidsplan en start werken met tablets in groep 7/8. Beleidsdag 17/5’16
Leerkrachten Leerkrachten. Bouwcoördinatoren
Tijdens het werken met ateliers insteken op meervoudige intelligentie (MI) Gehele schooljaar Aandachtspunten Directe Instructie Model (DIM) en vanuit cursus met Sprongen vooruit implementeren. Presentatie team op?
Directeur, bouwcoordiatoren tijdens consultaties en bouwbesprekingen.
Ahv kijkwijzer ontwikkelpunten ontdekken en verwerken in Persoonlijke Ontwikkelingsplannen (POP’s). 3
3.8 Wereldorientatie
Meer actievere rol leerlingen verkrijgen. Doelen samen vaststellen in
Leerkrachten.
Gehele schooljaar orientatie op thematisch werken en 21 Century Skills middels
Beleidsdag 17/516
teamtraining /Onderwijskundige (OK) bijeenkomsten.
teamtraining.
4
5
3.13 Leertijd.
3.16 Didactisch handelen
Aanbod voor kinderen die meer willen en /of kunnen verbeteren.
Intern Begeleiders (IBers) en Leerkrachten.
Aanbod voor kinderen die hulp nodig hebben.
IB-ers en Leerkrachten.
Hulp door leerkracht aangeven en tijd aangeven voor leerlingen.
Leerkrachten.
Meer aandacht leerkrachten voor evaluatie en reflectie.
Directeur en leerkrachten.
Grote kijkwijzer Werken met Kwaliteitskaarten (WMK).
Gehele schooljaar uitvoer van beleidsplan met een ontwikkelingsvoorsprong.Gehele schooljaar concrete uitwerking groepsplannen. Na orientatie 21 Century Skills op einde schooljaar meer aandacht voor tijdsplanning door leerlingen. Gehele schooljaar.Meer aandacht voor evaluatie en reflectie in POP’s. Minimaal 2 klassenbezoeken en gesprekken door directeur, bouwcoordinatoren en leerkrachten onderling. Gehele schooljaar orientatie op thematisch werken en 21 Century Skills.
Beleidsdag 17/5’16
Beleidsdag 17/5’16
Beleidsdag 17/5’16 Beleidsdag 17/5’16
Beleidsdag 17/5’16
Leerkrachten. Leerlingen meer laten samenwerken en zelf laten kiezen. Leerstof/lesinhoud (werkvormen) 6
3.17 Actieve en zelfstandige houding leerlingen
Leerlingen krijgen meer verantwoordelijkheid voor de organisatie van hun eigen leerproces. De leerlingen passen opgedane kennis toe in andere situaties.
Leerkrachten.
Gehele schooljaar orientatie op thematisch werken en 21 Century Skills. Leerlingen kijken werk na en verbeteren fouten, kinderen krijgen beter beeld van eigen ontwikkeling.
Beleidsdag 17/5’16
7
3.19 Zorg en begeleiding
Leerkrachten geven aan hoe de ouders de kinderen thuis kunnen begeleiden. Leerkrachten geven extra (uitdagender) werk op niveau indien gewenst.
Leerkrachten.
Leerkrachten.
Gehele schooljaar aandacht voor hebben in oudergesprekken. Gehele schooljaar; uitvoer van beleidsplan kinderen met ontwikkelingsvoorsprong.
Procedures voor verlengen en versnellen beschrijven.
IB-ers.
Procedures voor verlengen en versnellen vastleggen en bespreken met team en MR.
Beleidsdag 17/5’16
Beleidsdag 17/5’16
TO 24/5’16 en MR 21/6’16.
8
4.2 Beroepshouding
Werkdruk leerkrachten verlagen.
Directeur en leerkrachten.
Gehele schooljaar. Uitvoer persoonlijk jaarrooster nieuwe cao.
Gesprekkencyclus; functioontwikkelgesprekken/ beoordelingsgesprekk en.
9
5.3 Schoolklimaat
Ouders informeren over de gang van zaken op school.
Directeur ,teamleider IB-ers en leerkrachten.
13/10’15: algemene ouderavond.
Beleidsdag 17/5’16.
Navragen welke activiteiten ouders willen.
MR/OV bespreking
Activiteiten voor ouders organiseren.
MR/OV
(Digitale) schoolkrant voor kinderen.
Directeur en Kinderraad.
Teambuilding. Directeur en leerkrachten. 10
7.1 Kwaliteitszorg
Ouders vragen naar tevredenheid en verwachtingen.
Directeur en leerkrachten.
Najaar 2015 met de Kinderraad bespreken hoe we dit gaan doen.
Traject teambuilding voortzetten bij onderwijskundige vernieuwingen.
Beleidsdag 17/5’16
Beleidsdag 17/5’16
Checklist opstellen /graadmeter! Feb-maart’16 WMK vragenlijsten sociale veiligheid.
TO 29/3’16 en MR 21/6’16
Meer naar vragen in oudergesprekken. Leerlingen vragen naar tevredenheid en
Directeur en
Feb-maart’16 WMK vragenlijsten sociale
TO 29/3’16 en
wensen.
leerkrachten.
veiligheid. Meer naar vragen in leerlinggesprekken.
Verbeterpunten vanuit beleidsvoornemens (8.2): samen opgesteld met ouders en team vanuit de vragenlijsten Beleidsterrein Verbeterpunten 1 3.6 Begrijpend lezen Afstemming en verdieping.
MR 21/6’16 en Kinderraad bespreking.
Evaluatie Wie? Bouwcoördinatoren
Wanneer en hoe? Gehele schooljaar leerpunten vanuit training 14/15 verankeren en bepalen of team/ individuele scholing wenselijk is. Kijkwijzer DIM. Enkele leerkrachten volgen scholing bewegingsonderwijs. Ervaringen bespreken en doorgaande lijn opzetten.
Bouwbesprekingen.
2
3.11 Doorgaande lijn verkrijgen in aanbod groep Bewegingsonderwijs 1-8.
Bouwcoördinatoren / leerkrachten.
3
3.16 Didactisch handelen
DIM, cooperatieve werkvormen en energizers verder uitwerken en versterken.
Directeur, bouwcoordinatoren en leerkrachten.
Gehele schooljaar collegiale visitaties en gesprekken middels (WMK) kijkwijzers.
Bouwbesprekingen.
4
3.19 Zorg en begeleiding
Criteria voor grenzen aan onze zorg opstellen.
IB-ers+ directeur
Zie Schoolondersteuningsplan van Dynamiek scholengroep.
Beleidsdag 17/5’16.
5
4.3 Professionele cultuur
Communicatie: meer onderwijskundig in teambesprekingen
Directeur, teamleider, IB-ers en bouwcoordinatoren,
Zie vergaderrooster. Meer onderwijskundige thema’s in teambesprekingen.
Beleidsdag 17/5’16.
6
5.4 Veiligheid
Ontwikkelen bewaken van de veilige fietsroute Geijsteren- Wanssum
verkeerscoördinator
Verkeersveiligheid in continu onder de aandacht .
Beleidsdag 17/5’16.
Verbeterpunten vanuit het Inspectiebezoek (8.3) Beleidsterrein Verbeterpunten 1 3.19 Zorg en Instrument inzetten (inspectieproof) begeleiding waarbij de ontwikkeling van de kleuters
Bouwbesprekingen.
Evaluatie Wie? Bouwcoordinator en IB-er OB en
Wanneer en hoe? Gehele schooljaar: instrument inzetten en evalueren.
Bouwbesprekingen OB.
2
3
3.20 Afstemming
7.1 Kwaliteitszorg
op verschillende ontwikkelgebieden in beeld wordt gebracht.
leerkrachten OB
Versterken analyse van toetsresultaten en observaties. Verbinden gegevens uit verschillende toetsgegevens.
Directeur, IB-ers en leerkrachten.
Verdiepen specifieke hulpvragen leerlingen en uitvoer specifieke zorg.
IB-er en leerkrachten.
Doorvertalen groepsplannen naar dagplanning en dagelijkse praktijk.
IB-er , bouwcoordinatoren en leerkrachten.
Leerstof meer op eigen niveau verwerken.
ICT-er en Leerkrachten.
Zelfstandigheidsontwikkeling en cooperatieve werkvormen doorontwikkelen.
Leerkrachten.
Borging, afspraken maken over bestaande/ te ontwikkelen werkwijzen.
Directeur, bouwcoordinatoren, en leerkrachten.
Opbrengstgericht werken; effectief handelen in de klas en borgen van lijnen.
Directeur, bouwcoordinatoren, en leerkrachten.
Zelfevaluatie van het onderwijssysteem.
Directeur en IB-ers.
In TO 8/9’15 opbrengsten bespreken, in bouw verder analyseren en omzetten in acties in groepsplannen en POP’s leerkrachten. Gehele schooljaar. Verdiepen hulpvraag zorgleerling en vertalen in begeleiding.
Bouwbesprekingen.
Gehele schooljaar. Specifie, Meetbaar, Realistisch, Acceptabel en Tijdgebonden (SMART) formulering en uitvoer.
Klassenconsultaties en gesprekken.
Beleidsdag 17/5’16.
Beleidsdag 17/5’16. Gehele schooljaar. Differentiatie in leeraanbod. In groep 7/8 middels het werken met tablets, in de andere groepen door verdieping analyses en thematisch werken. Beleidsdag 17/5’16. Gehele schooljaar start orientatie thematisch werken. Gehele schooljaar. Inzet borgingsdocumenten taal en rekenen; “onderwijsbehoeften”. Klassenvisitaties met (grote) kijkwijzer. Data vastleggen! Gehele schooljaar. Inzet borgingsdocumenten taal en rekenen; “onderwijsbehoeften”. Klassenvisitaties met (grote) kijkwijzer.
Bouwbesprekingen.
Gehele schooljaar. Verdere uitwerking van WMK en uitvoer van de aandachtspunten uit het Schoolplan.
Beleidsdag 17/5’16.
Bouwbesprekingen.
Vergroten samenwerking binnen cluster groen.
1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
Geplande kwaliteitskaarten in 2015-2016 Wie Klassenmanagement Directeur en IB-er team Zorg en begeleiding en actieve rol Directeur en IB-er leerlingen / 21 Century Skills team Taal en lezen Directeur en IB-er team
Wanneer TO 20/10’15
Evaluatie Quickscans (nog te plannen in nieuwe WMK meerjarenplanning)
WMK 19-10’15 TO 26/1’16 WMK 22/3’16 TO 24/5’16
Quickscans (nog te plannen in nieuwe WMK meerjarenplanning) TO 24/5’16 Quickscans (nog te plannen in nieuwe WMK meerjarenplanning)
Geplande Quick Scans in 2015-1016, zie WMK meerjarenplanning Welke Wie Wanneer score waardering Leeraanbod Team TO 20/10’15 Actief burgerschap Team TO 20/10’15 Wet en regelgeving Team TO 20/10’15 Wetenschap en techniek Team TO 24/5’16 Schoolklimaat Team TO 24/5’16 Zorg en begeleiding Team TO 24/5’16 ICT Team TO 24/5’16
Geplande Vragenlijsten in 2015-2016 Welke 1 Sociale vaardigheden
Geplande beleidsstukken in 2015-2016 Welke 1 Opstellen Schoolgids 2 Nieuwe CAO persoonlijke jaarroosters en taakverdeling 3 Opstellen Schoolplan 4 Opstellen Jaarplan 5 Opstellen Jaarverslag
Wie Wanneer Leerlingen,ouders Feb/maart’16 en personeel
Aandachtsveld/evaluatie Jaarverslag 2015-2016 Jaarverslag 2015-2016 Jaarverslag 2015-2016 Jaarverslag 2015-2016 Jaarverslag 2015-2016 Jaarverslag 2015-2016 Jaarverslag 2015-2016
Evaluatie TO 29/3’16 en MR 21/6’16
Wie Wanneer Teamleider Juli ‘15 Directeur Juli’15
Evaluatie MR 17/9’15 TO 27/8’15
Directeur Directeur Directeur
TO 08/9’15 en MR 17/9’15 TO 08/9’15 en MR 17/9’15 Beleidsdag 17/5’16, TO 12/7’16, MR 14/7’16
Jan’15-juli’15 Juli’15 Juni’16
Te volgen teamscholing in 2015-2016 Wat Waar
Wanneer
1
2
3
ICT: werken met tablets: Verdere instructie voor leerkrachten voor omgang met Snappet. Teambuilding en thematisch werken.
Snappet
Start schooljaar en gehele schooljaar.
Kosten: Gereserveerd: € 5.000,-
H@nk productions
22/9’15, 16/9’15, 1/12’15, 3/1’16, 5/4’16
€
Meerbegaafdheid Integratie beleidsplan.
Studiemiddag Cluster groen
21/10’15 en 18/5’16
Evaluatie
Beleidsdag 17/5’16.
Beleidsdag 17/5’16 €
4
Beleidsdag
Op school
17/5’16
€
5
Onderwijskundige besprekingen over 21 Century Skills samen met bs. De Peddepoel en bs. St.Anna
Op de scholen.
17/11’15,11/1’15, 1/3’15
-
Beleidsdag 17/5’16 Beleidsdag 17/5’16 Beleidsdag 17/5’16 en werkbijeenkomsten directeuren en teamleiders
Te volgen individuele scholing in 2015-2016
1
2
3 4 5 6 7 8 9
Wat BHV nascholing
Leescoordinator: cursus en netwerkbijeenkomsten Goed bewegen aan de basis Netwerkbijeenkomsten groep 1/2 Verkeer: netwerkbijeenkomsten Beginnende geletterdheid Hoe lezen leuk wordt Workshop begrijpend lezen Motoriek
Evaluatie
Wie Waar Hanneke, Yvo, Wim, VetraNed Claudia, Angelique, Els,Herman en Jos. Hanny en Claudia Biblionu
Wanneer Divers
Yvo Hanneke, Els en Paulien Hanny
Sportregio NLimburg Scholen Dynamiek VVN
Els
ECLG/Venlo
Hanny W en Claudia ECLG/Venlo Inge ECLG/Venlo Els,Hanny,Hanny, Paulien
ziekenhuis
Kosten € 155,- p/p=
Jaarverslag 2015-2016
€ 250,-
Jaarverslag 2015-2016
30/9’15
€
Jaarverslag 2015-2016
11/11’15 en 30/3’16
€ 25,- p/p
Jaarverslag 2015-2016
-
Jaarverslag 2015-2016
16/9’15 en 7/10’15 15/9’15 17/9’15
€ 119,-
Jaarverslag 2015-2016
€ 65,- p/p € 69,-
Jaarverslag 2015-2016 Jaarverslag 2015-2016
11’15
?
Jaarverslag 2015-2016
