VECON-STUDIEDAG 29 MAART 2012 “UITMUNTEND ECONOMIEONDERWIJS” 09.00 - 09.45 uur
Sectievergadering VMBO Sectievergadering AE en BE Sectievergadering vakdidactiek
09.50 - 09.55 uur
Opening door Jéjé Groot
10.00 - 10.40
Plenaire lezing "Uitmuntend economieonderwijs en concurrentie" Prof. Henk Don is bestuurslid van de Nederlandse Mededingingsautoriteit, NMa Tevens vindt de première van de NMa-film 'De Concurrenten' plaats (20 min.) De NMa is sinds 2005 een zelfstandige overheidsorganisatie die o.a. de Mededingingswet handhaaft. Bij het bestrijden van economische machtsposities en kartels komt de NMa steeds vaker in de publiciteit. De film 'De Concurrenten' laat met een spannende casus zien wat het werk van de NMa inhoudt. Voor gebruik in de klas zijn een speciale docentenhandleiding en een website beschikbaar, inclusief lesmateriaal. Bij voorvertoningen werd de film enthousiast ontvangen.
10.40 - 11.00 uur
Pauze
11.00 - 11.40 uur Plenaire lezing "Uitmuntend economieonderwijs en globalisering" Prof. Peter van Bergeijk van het Institute of Social Studies (ISS) Tijdens de Grote Depressie slonk de wereldhandel en nam de openheid van de wereldeconomie sterk af. Ook nu wijzigen de internationale economische betrekkingen zich. Wat betekent dit voor ons onderwijs? Wat zijn de overeenkomsten en verschillen met 1920? En loopt de globalisering ten einde?
11.55 - 12.40 uur
WORKSHOPRONDE 1
Workshop "Digitaal toetsen in de tijd van iCloud en tablet-PC" Allard Bijlsma, directeur van De Rode Planeet. Workshop over digitaal toetsen en examineren in het perspectief van de aanstaande internet ontwikkelingen. Er worden vragen beantwoord als wat is er op dit moment mogelijk en waar gaan we naar toe in de nabije toekomst. Zoek desgewenst vooraf contact via
[email protected] Workshop "Verzekeren voor VMBO-ers!" Het Verbond van Verzekeraars zal in een workshop hun spel "Fix je Risk" presenteren. Het spel is een soort ganzenbord over verzekering,. Het is zeer geschikt voor de onderbouw van het VO, zeker voor de lagere niveaus. Zij kunnen gastlessen op VBMO-scholen om leerlingen op de hoogte te brengen van allerlei zaken rondom verzekeringen. In deze workshopworkshop vertellen zij op welke manier ze de gastlessen op scholen geven en hoe het spel ingezet wordt. (Van het spel bestaat ook een digitale versie: www.fixjerisk.nl)) Workshop “Studieboeken op de iPad, met Schooltas samen leren opnieuw uitvinden!” Martijn Luijks Uitgever bij ThiemeMeulenhoff Leer mee met 2000 leerlingen op 15 pilot-scholen die dagelijks met een tablet ipv boeken naar school gaan. De App Schooltas bestaat ruim een jaar, tijd om ervaringen te delen. De uitdaging: hoe verbinden we digitaal uitleveren van studieboeken aan de ontwikkeling van nieuwe leerfunctionaliteiten in domeinen als social/samenwerking, gamification, intelligentie, interactie en augmented reality. Workshop "Materiaal van het CBS voor uw VMBO-les" Peter van der Veen, Expertisecentrum Economie en Handel / Leraaropleiding Hogeschool van Amsterdam Gegevens van het Centraal Bureau voor de Statistiek worden veel toegepast in het voortgezet onderwijs, in tabellen, grafieken en kaarten in de schoolboeken en zijn van belang om economisch gedrag te kunnen analyseren. Door samenwerking tussen het CBS en het Expertisecentrum Economie en Handel is een aantal lesmodules speciaal ontwikkeld voor het VMBO (onderbouw en bovenbouw). In deze lessen gaan de leerlingen op een centrale vraag antwoord geven en maken daarbij gebruik van actuele informatie van het CBS. Het lezen van grafieken en rekenvaardigheden komen hierbij uitgebreid aan bod. De lessen komen vrij beschikbaar via het Expertisecentrum Economie en Handel. In de workshop wordt besproken hoe het materiaal kan worden gebruikt in de les en ook voor verdere verdieping.
Workshop "Teksten met hypertekst" Dr. Martine Braaksma, ILO/UvA Het schrijven van een betoog krijgt een steeds grotere plaats in het onderwijs op de middelbare school en op vervolgopleidingen. Steeds vaker zal op een eindexamen een kort betoog moeten worden geschreven. Het zelf maken van een 'hypertekst' is voor de leerling zeer nuttig. De didactiek van het maken van een kort betoog en van een hypertekst schrijven is zeer interessant. Workshop "Waarover maken wij ons eigenlijk druk?" Peter van Bergeijk, ISS De financiële crisis van de rijke landen veroorzaakt de zoveelste crisis in de ontwikkelingslanden. De workshop houdt een spiegel voor waarin we zien hoe de crisis van de geïndustrialiseerde wereld de armen mondiaal raakt en biedt een perspectief op weerbaarheid en flexibiliteit. Workshop "Buiten de lijnen denken.....binnen de lijnen brengen" Reinhilde van Zutphen de Roy van Roy's Rose Compass B.V. en Marcel van Dieren van Animaux Sales en coaching "Laat mensen doen waar ze goed in zijn en stimuleer hen hierin zodanig dat ze dit weten te integreren in hun dagelijks leven." Wat zijn de leervoorkeuren van uw studenten, wat zijn hun specifieke talenten en kunt u hier het beste op aansluiten. Hoe begeleiden wij de talenten van onze studenten. Wat zijn de succesfactoren en mogelijke valkuilen van het leerkrachtenteam. Hoe smeden wij een eigen DynamicTeam en maken wij optimaal gebruik van elkaars talenten. Workshop "Uitmuntend economieonderwijs: houd de leraar bij de les!" Prof. Jeroen Hinloopen en Dr. Robert de Kanter (UvA) Met een stemkastje op schoot een les volgen zodat de leraar direct feedback krijgt. In de workshop is een Audience Response Systeem gekoppeld aan een PowerPointprogramma. De workshopdeelnemers volgen een interactieve les over de Top 2000 en andere zaken.
12.40 - 13.30 uur
Lunch
13.30 - 14.30 uur
ALV VECON met uitreiking Peerprijs-winnaars
14.40 - 15.25 uur
WORKSHOPRONDE 2
Workshop "Ondernemersgames, haalbaarheid en passie" Lorraine Vesterink, De Unieke Ondernemer In deze workshop zal op verschillende manieren de deelnemers inzicht worden gegeven in de risico's maar vooral in de uitdagingen die er zijn voor (startende) ondernemer. Workshop "VECON Business School op Vmbo" Ook mijn school wil een VECON BUSINESS SCHOOL worden. Wat zijn de mogelijkheden? De workshops laten met inspirerende voorbeelden zien welke invulling gegeven kan worden aan VECON BUSINESS SCHOOL en hoe dit in het lesprogramma voor leerlingen vorm gegeven kan worden. Er is natuurlijk ook gelegenheid tot het stellen van vragen! De workshop van een VMBO Business School wordt gegeven door Natascha Ponsioen van Calvijn Business School in Rotterdam en Joke Trappel van het Edison College te Apeldoorn. Workshop "VECON Business School op havo en vwo" Ook mijn school wil een VECON BUSINESS SCHOOL worden. Wat zijn de mogelijkheden? De workshop laat met inspirerende voorbeelden zien welke invulling gegeven kan worden aan VECON BUSINESS SCHOOL en hoe dit in het lesprogramma voor leerlingen vorm gegeven kan worden. Er is natuurlijk ook gelegenheid tot het stellen van vragen! De workshop over een HAVO/VWO Business School wordt gegeven door Jan van den Bos van Scholengemeenschap Twickel in Hengelo en Kees Kamerman van CSG Willem de Zwijger in Schoonhoven. Workshop "Serious games als 'eyeopener'" Christa de Visser en Gertjan Vriend, U-pact 'Upact' maakt leren over de wereld leuk. In maart start de zesde editie van Markt voor Vrede. Dit is een online beursspel dat jongeren laat kennismaken met de werking van aandelenmarkten en hen laat nadenken over de oorzaken en gevolgen van conflicten. Het is dus zeer nuttig te spreken over deze game en over het inpassen van 'serious games' en spel-elementen in de economieles. Upact game-developer Christa de Visser: "Onze 'serious games' zijn voor leerlingen een echte eyeopener. De games brengen grote en abstracte begrippen zoals internationale handel voor hen tot leven." www.upact.nl Workshop "Wat EBC*L ook voor uw leerlingen kan betekenen" Bert Wissink, EBC*L The Netherlands EBC*L is de afkorting van European Business Competence Licence. Tijdens de workshop wordt u geïnformeerd over wat u er als school mee kunt, wat het voor uw leerlingen betekent en wat de ervaring is van een student die het gebruikt in de
ontwikkeling van zijn bedrijfsactiviteiten. EBC*L is ontstaan omdat ondernemers de behoefte kenbaar maakten dat zij meer erkende bedrijfseconomische competenties nodig hadden om hun eigen bedrijf beter te ontwikkelen en ook om met andere erkende ondernemers zaken te kunnen doen. Inmiddels is EBC*L in 31 landen wereld erkend en wordt het aangeboden via reguliere opleidingen in het HAVO, VWO, MBO en HBO. Verder worden er cursussen via organisaties aangeboden. Tijdens de dynamische en interactieve presentatie 'Let'sGetDynamic' vertelt Robin Visser, als beginnend ondernemer en student wat hij aan het behalen van het EBC*L-certificaat heeft gehad. Workshop "Internationaal handelsspel" Karen Heubelmans, Wageningen University Het 'spel' kan gespeeld worden met hogere klassen havo/vwo. Master studenten van Wageningen University spelen met u het spel, dat u vervolgens zelf met uw klassen kunt spelen. U verhandelt landbouwgewassen binnen uw eigen continent en in een internationale context. U werkt volgens de principes van vrijhandel en protectionisme. Wat gebeurt er met de prijsontwikkeling? En wordt uw manier van handel drijven ook anders? Workshop “Studieboeken op de iPad, met Schooltas samen leren opnieuw uitvinden!” Martijn Luijks Uitgever bij ThiemeMeulenhoff Leer mee met 2000 leerlingen op 15 pilot-scholen die dagelijks met een tablet ipv boeken naar school gaan. De App Schooltas bestaat ruim een jaar, tijd om ervaringen te delen. De uitdaging: hoe verbinden we digitaal uitleveren van studieboeken aan de ontwikkeling van nieuwe leerfunctionaliteiten in domeinen als social/samenwerking, gamification, intelligentie, interactie en augmented reality. Workshop "Uitmuntend economieonderwijs: houd de leraar bij de les!" Prof. Jeroen Hinloopen en Dr. Robert de Kanter (UvA) Met een stemkastje op schoot een les volgen zodat de leraar direct feedback krijgt. In de workshop is een Audience Response Systeem gekoppeld aan een PowerPointprogramma. De workshopdeelnemers volgen een interactieve les over de Top 2000 en andere zaken.
15.35 - 16.20 uur
WORKSHOPRONDE 3
Workshop "Verzekeren voor VMBO-ers!" Het Verbond van Verzekeraars zal in een workshop hun spel "Fix je Risk" presenteren. Het spel is een soort ganzenbord over verzekering,. Het is zeer geschikt voor de onderbouw van het VO, zeker voor de lagere niveaus. Zij kunnen gastlessen op VBMO-scholen om leerlingen op de hoogte te brengen van allerlei zaken rondom verzekeringen. In deze workshopworkshop vertellen zij op welke manier ze de gastlessen op scholen geven en hoe het spel ingezet wordt. (Van het spel bestaat ook een digitale versie: www.fixjerisk.nl)) Workshop "Materiaal van het CBS voor uw VMBO-les" Peter van der Veen, Expertisecentrum Economie en Handel / Leraaropleiding Hogeschool van Amsterdam Gegevens van het Centraal Bureau voor de Statistiek worden veel toegepast in het voortgezet onderwijs, in tabellen, grafieken en kaarten in de schoolboeken en zijn van belang om economisch gedrag te kunnen analyseren. Door samenwerking tussen het CBS en het Expertisecentrum Economie en Handel is een aantal lesmodules speciaal ontwikkeld voor het VMBO (onderbouw en bovenbouw). In deze lessen gaan de leerlingen op een centrale vraag antwoord geven en maken daarbij gebruik van actuele informatie van het CBS. Het lezen van grafieken en rekenvaardigheden komen hierbij uitgebreid aan bod. De lessen komen vrij beschikbaar via het Expertisecentrum Economie en Handel. In de workshop wordt besproken hoe het materiaal kan worden gebruikt in de les en ook voor verdere verdieping. Workshop “Beter rekenen” Johan van den Berg, Adviseur bij het Steunpunt taal en rekenen vo In deze workshop zal kort aandacht besteed worden aan het actieplan beter presteren en het bestuursakkoord vo waarin o.a. ook (het bevorderen van) excellentie een punt van aandacht is. De presentatie die gegeven wordt door Johan van den Berg zal puntsgewijs onderstaande aspecten bevatten: Actieplan beter presteren Bestuursakkoord vo Regeling Prestatiebox vo De wet referentieniveaus en de gevolgen voor het vo Pilot rekentoets 2012 en 2013 Rekenen in andere vakken (R&D-project APS) Stand van zaken protocol “Ernstige reken-wiskunde problemen en dyscalculie” Tijd voor vragen Workshop "Prof. Henk Peerprijs" In deze workshop geven de prijswnnaars inzicht in de door hen ontwikkelde methoden die geleid hebben tot het ontvangen van de Peerprijs. De Peerprijs wordt
tijdens het congres uitgereikt. Meer informatie over de Prof. Peerprijs vindt u op www.vecon.nl. Workshop “Serious Gaming als klaslokaalexperiment” Kees Meershoek is spelontwikkelaar bij Be Involved Bent u op zoek naar een effectieve, motiverende en complete methode om uw klaslokaalexperimenten in te vullen? Doe dan mee aan de workshop Serious Gaming van Be Involved. Tijdens de workshop ervaart u de kracht van educatieve spellen en krijgt u praktische handvatten aangereikt om spelenderwijs onderwijs in uw eigen economieklas toe te passen. Gedreven door de motiverende werking van het spel gaan leerlingen actief aan de slag. Vanuit de context bouwen de leerlingen een blijvend inzicht in de lesstof op. Wat is de kracht van spellen? Hoe werkt het spelend leren? Ook maken we een stap richting de praktische kant. Hoe werkt een spel in mijn klaslokaal? Waar moet ik op letten? Aan het eind heeft u een goed beeld wat de waarde van educatieve spellen voor uw lessen zou kunnen zijn en praktisch inzicht hoe u zelf een spel in uw klas kunt inzetten. Workshop "Wijzer in Geldzaken" Nikki Hoop, ministerie van Financiën Sparen, lenen en belasting betalen zijn onderwerpen van de economieles. Steeds meer leerlingen - en soms ook hun ouders - maken onnodig schulden. Alle reden voor het ministerie van Financiën om lesmateriaal te maken en te verspreiden. Workshop "Digitaal toetsen in de tijd van iCloud en tablet-PC" Allard Bijlsma, directeur van De Rode Planeet. Workshop over digitaal toetsen en examineren in het perspectief van de aanstaande internet ontwikkelingen. Er worden vragen beantwoord als wat is er op dit moment mogelijk en waar gaan we naar toe in de nabije toekomst. Zoek desgewenst vooraf contact via
[email protected] Workshop "Uitmuntend economieonderwijs: houd de leraar bij de les!" Prof. Jeroen Hinloopen en Dr. Robert de Kanter (UvA) Met een stemkastje op schoot een les volgen zodat de leraar direct feedback krijgt. In de workshop is een Audience Response Systeem gekoppeld aan een PowerPointprogramma. De workshopdeelnemers volgen een interactieve les over de Top 2000 en andere zaken.
16.30 - 17.30 uur
Afsluiting met borrel!
