Van de directie. Om niet te vergeten. Belangrijke data: Nieuwsbrief Jaargang 2, nummer

Nieuwsbrief Jaargang 2, nummer 9 14-01-2016

Van de directie Een nieuw jaar Wij wensen iedereen het allerbeste voor het komend jaar! Bedankt voor het in ons gestelde vertrouwen het afgelopen jaar. We gaan er met elkaar weer een leerzaam en ondernemend jaar van maken. Zoals u inmiddels van ons gewend bent: Allereerst wat stukjes vanuit de directie en vervolgens informatie vanuit de groepen. Veel leesplezier! Groeten Trudemieke Wingelaar, locatieleider Toetsweken Vanaf 18 januari start de landelijke toetsperiode weer, waarin de kinderen getoetst worden, middels de toetsen van het leerlingvolgsysteem van het CITO. Deze toetsresultaten geven een beeld van de vorderingen van uw kind op de verschillende leergebieden. De resultaten worden landelijk met elkaar vergeleken. Onlangs heeft u de inloggegevens gekregen van het ouderportaal van ParnasSys, op het ouderportaal kunt u de CITO-resultaten/voortgang van uw kind volgen. Tijdens de toetsperiode sluiten we dit gedeelte van het ouderportaal, dan kunt u tijdelijk niet bij de toetsgegevens van uw kind. Zodra alle resultaten zijn ingevoerd en door de leerkrachten zijn geanalyseerd wordt het ouderportaal weer geöpend, zodat u de resultaten kunt bekijken.

Om niet te vergeten Belangrijke data: 5 februari gaat het rapport mee naar huis Rapportgesprekken in de week van 8 t/m 12 februari 17 februari studiedag voor de leerkrachten, alle kinderen zijn deze dag vrij! 20 januari groep 1 en 2 bezoek Hoogvliet Voorjaarsvakantie 19 februari t/m 26 februari ( vrijdag 19 februari zijn alle kinderen vrij)

Juf Carola met zwangerschapsverlof, vervanging door juf Iris Juf Carola is in verwachting van een tweeling en de dag dat ze moeder gaat worden, komt steeds dichterbij. Dat betekent dat haar zwangerschapsverlof ook steeds dichterbij komt, dan kan ze uit gaan rusten en zich voorbereiden op de tijd die komen gaat. Na de voorjaarsvakantie zal juf Iris Zijderveld haar komen vervangen. Juf Iris is een oude bekende van ons allemaal, ook de kinderen kennen haar al, van een stage in het verleden. Juf Iris is al even kennis komen maken met de kinderen afgelopen week, dat was erg gezellig. Juf Carola is er nog even, maar we wensen haar vast het allerbeste en juf Iris wensen we een fijne tijd op de Merwedeschool in groep 6/7. Hobbemastraat 3 3372 XG Hardinxveld-Giessendam Tel: 0184-613942

[email protected] www.merwedeschool.nl

Gastles van CBRE Afgelopen woensdag 6 januari kregen de groepen 6/7 en 8 bezoek van medewerkers van het bedrijf CBRE. Een moeder van twee van onze leerlingen; Veerle en Nanou Mulder, is werkzaam bij dit bedrijf. Het bedrijf mocht een bedrag van 1000 dollar weggeven te besteden aan leermaterialen van de kinderen, in het kader van verantwoord ondernemen. Daarvoor hebben we aantrekkelijke techniek materialen aangeschaft die aansluiten bij de thema’s waar we in de middag mee werken in het kader van lerend onderzoeken en samenwerken. Daarnaast hebben de kinderen een inspirerende presentatie gekregen over innoveren en hebben kennisgemaakt met een gebouw van de toekomst waar alles met een mobiele telefoon te besturen is, waar lampen pas aangaan als je er binnenkomt en weer uitgaan als je weer weggaat, waar wc’s doorgespoeld worden door regenwater etc..

Vervolgens zijn de kinderen gaan innoveren, in groepjes hebben ze getracht een minuutmachine te maken. Er zijn geweldig ingenieuse oplossingen bedacht, een ondernemende ochtend! Bedankt CBRE, Jessica Bol en collega’s!

Nationale voorleesdagen In het kader van de Nationale voorleesdagen: 27 januari t/m 6 februari. Willen we graag opa’s en oma’s uitnodigen om voor te komen lezen in de klas. Op de deuren van de klaslokalen van de groepen 1 t/m 8 zal vanaf maandag as. een lijst hangen met de dagen en tijden waar u (opa of oma) zich in kan schrijven. We willen u graag verwelkomen.

Kidsmixz De 1e week van het nieuwe schooljaar zit er al weer op. In het voorjaar van 2016 , en wel in de maanden Maart en April gaan de Workshops voor de kinderen ook weer van start. In 1 van de volgende nieuwsbrieven schrijf ik daar meer over. Ook gaan de moeders op cursus. Deze cursus is de Basiscursus TSO Verantwoord overblijven. De vereniging Openbaar onderwijs gaat deze in de maanden April en Mei geven op de locatie Pietersweer. En is voor de moeders van de Pietersweer, Merwede en Tonnenband. Via deze weg willen wij U allemaal een heel gelukkig en gezond 2016 wensen! Hobbemastraat 3 3372 XG Hardinxveld-Giessendam Tel: 0184-613942


En staan wij met ons allen weer klaar om gezellig met jullie kinderen te eten en een gezellige overblijf te verzorgen Met vriendelijke groet Ingrid de Groot-Kraaijeveld 06 39461414 [email protected]

Schoolkrantredactie Enige tijd geleden heeft er in de nieuwsbrief en in de eerste schoolkrant een stukje gestaan dat wij op zoek zijn naar nieuwe redactieleden voor de schoolkrant. Tot op heden hebben wij nog geen aanmeldingen mogen ontvangen. Aankomende maandag gaat de schoolkrantredactie de tweede schoolkrant maken. Dit vindt tijdens de lestijden op school plaats. Mocht u eens een kijkje willen nemen wat het maken van de schoolkrant inhoudt, schuif gerust maandag even aan.

De ouderraad Het eerste halve schooljaar van 2015-2016 is alweer voorbij. De ouderraad heeft in de afgelopen tijd veel enthousiaste, creatieve en meedenkende hulp mogen ontvangen bij de Sint- en Kerstactiviteiten! Wij bedanken iedereen, die op welke manier dan ook, een steentje heeft bijgedragen om deze twee feesten voor de kinderen tot een succes te brengen.

BEDANKT! Bedankt dat we u mochten vragen, Bedankt voor de aanwezige dagen. Bedankt dat u klaar hebt gestaan, Bedankt voor wat u heeft gedaan!

De ouderraad en het team van de Merwedeschool

Hobbemastraat 3 3372 XG Hardinxveld-Giessendam Tel: 0184-613942


Groep 1/2a Na een welverdiende vakantie voor de kinderen, zijn we weer met frisse moed en energie aan de slag gegaan. We zijn de eerste dag begonnen met het thema: ‘winter’, best raar eigenlijk, want de lessen gaan over sneeuw en ijs en deze twee elementen zijn niet te zien als we buiten zijn. Toch had Raai iets raars gevonden, wat koud, nat en glad aanvoelde. De kinderen hebben het ook gevoeld en ja… het klopte wat Raai vertelde. Het was een ijsklontje. Deze hebben we in onze hand gehouden en in een glas met warm en een glas met koud water laten drijven. We hebben gekeken wat er gebeurde en waarom dit gebeurde en vervolgens gesproken over: smelten en bevriezen. Ook hebben twee kleine ijsbeertjes ons geholpen bij het bepalen van een plaats. Voor – achter – op – onder – naast – hoog - laag, maar ook schuin tegenover. We hebben gesproken over warm en koud; welke spulletjes horen daarbij? En vervolgens geoefend op de letter ‘W’ en ‘K’ en daar woorden bij bedacht en spulletjes bij gezocht. Met rijm sneeuwvlokken ( proppen papier met een plaatje erop) hebben we de sneeuwvlokken met plaatjes die rijmen bij elkaar gezocht. Het boekje: Lars de kleine ijsbeer is voorgelezen. We hebben geteld met ijsbeertjes; er waren 6 ijsbeertjes, waarvan er zich bijvoorbeeld 2 verstopten achter een ijsschots om te gaan eten. Toen stonden er nog 4. De vraag hierbij was, hoeveel er eten waren. Dit ging zo goed, zodat er nog 2 ijsbeertjes bij konden komen. Ook hebben we geoefend op meer en minder en van klein naar groot. Dit laatste : van klein naar groot, hebben we geoefend met ijsschotsen waarbij Lars de kleine ijsbeer al springend van de kleinste naar de grootste ijsschots ging. Ook ging Lars weleens op de nummer staan. Welk nummer zou dat zijn? En op welke ijsschots staat hij nu? De eerste, de tweede of de derde etc. We hebben ook op vormen geoefend en gekeken welke vorm er past bij : de klok, de deur etc. We hebben proberen te meten met onze handen, voeten en een touwtje en gewichten vergeleken door met de handen, maar ook met de weegschaal te wegen. We hebben 2 liedjes geleerd: 2 pinguïns 2 pinguïns in de ijskast van mijn oom ( 2x) een tafeltje, een stoeltje en een lits-jumeaux en een klein toiletje en een baby po. En het liedje: op de Noordpool ( deze staat in het thema boekje) We zijn deze week gestart met: thema 7 van ‘Goed Gedaan’. We hebben hierbij geoefend om zelf de baas te zijn over je armen, benen en mond. Die kunnen allemaal bewegen, maar als jij wilt dat het stopt, dan kunnen ze allemaal uitrusten. We hebben er ook een gymlesje over gedaan. De kinderen waren ijsberen die hun winterslaap hielden: ( rust) en vervolgens werd het zomer en werden ze wakker en deden oefeningen ( actief) daarna waren we dieren die eikeltjes zochten voor de winterslaap ( actief) en vervolgens bij het woordje: ‘stop’ stonden de dieren als een standbeeld helemaal stil ( rust) Bij een andere gymles hebben we ook een spel les gedaan met hoepels en ballen en versjes gezongen en daarbij gedanst. Met knutselen hebben de kinderen van groep 1 een pinguïn geplakt en de kinderen van groep 2 een sneeuwpop waarbij het lijfje als een kleedje geknipt is. Ook hebben we een ijsbeertje gekleid en geverfd. Maar naast al deze activiteiten is ook heel veel gespeeld. Er is veel gebouwd in de bouwhoek en bij de werktafel, waar van alles gerepareerd kan worden en gespeeld in de Eskimo hoek met de Iglo, waar visjes gevangen en gebakken worden.



Groep 1/2b Na de welverdiende kerstvakantie kwamen de kinderen van groep 1 en 2 weer helemaal uitgerust en met vrolijke gezichten de klas binnen. Iedereen zat natuurlijk vol verhalen over de vakantie. Nadat iedereen verteld had hoe zij thuis kerst en oud en nieuw gevierd hadden, zijn we al snel hard aan het werk gegaan. Deze keer met het thema winter. De komende periode zullen de kinderen van alles leren over de Noord- en de Zuidpool. Ook de huishoek is ingericht als Noordpool, maar moet nog wel worden aangevuld. De kinderen mogen zelf spullen van thuis meebrengen die bij de Noord of Zuidpool horen zoals; winterkleding (mutsen, sneeuwlaarzen, sjaals etc.), boekjes of (knuffel)dieren die op de polen wonen. Ook hebben deze week nieuwe letters geleerd, de letter ‘w’ van warm en de ‘k’ van koud. Deze letters hangen aan de lettermuur achter in de klas. In groep 2 werken we met een lettermuur. De lettermuur hangt in de lees– en schrijfhoek, bij ieder nieuw thema komt er een andere letter in, passende bij het thema waar op dat moment mee gewerkt wordt. Alle kinderen mogen voorwerpen die met ‘w’ of ‘k’ beginnen mee naar school nemen en in de lettermuur stoppen. De lettermuur kan een belangrijk onderdeel zijn om kinderen meer taalbewust te maken. In eerste instantie is het voor kleuters niet zeer noodzakelijk dat ze de letters leren. Wel is het belangrijk dat ze de klanken kunnen horen. Het herkennen van letters (de klankteken-koppeling) komt later, soms komt dit pas in groep 3. Wel geeft het kinderen, die al bezig zijn met letters en interesse in letters hebben, een voorsprong. Dit helpt ze in groep 3 waardoor ze meer zelfvertrouwen hebben. Letterkennis voor een kleuter kan dus geen kwaad, maar het hoeft niet. Wanneer een kind interesse toont voor letters kan dit een reden zijn om er wel mee aan de slag te gaan. Wij raden het af om kinderen die er nog niet klaar voor zijn de letters aan te leren, maar nog lekker met klanken te laten spelen. Vandaag hebben we de verjaardag van Stacey gevierd, ze is nu ook al 5 jaar. Gefeliciteerd Stacey! Vorige week is Elin voor het eerst komen wennen en deze week was Rafael voor het eerst bij ons in de klas. Als zij ook vier jaar zijn mogen zij natuurlijk iedere dag komen.



Groep 3/5a Het is inmiddels alweer 2016 en de kinderen zijn, na een welverdiende vakantie, al weer hard aan het werk. Groep 3 heeft nu bijna alle letters aangeboden gekregen en kan er ook al aardig wat woorden mee maken. De kinderen zijn na de vakantie gestart met het eerste schriftje van ‘woordbouw’. In dat schriftje maken ze diverse oefeningen met de nu aangeleerde letters. We hebben zelfs al een echt dictee gemaakt en dat hebben de kinderen erg goed gedaan! Bij de rekenlessen is blok 3 al weer afgesloten met een toets. Ook dit is prima gegaan! We zijn inmiddels begonnen met blok 4. De eerste lessen van dit blok gaan over geld. We rekenen met munten van 1 en 2 euro en met briefjes van 5 en 10. Binnenkort gaan we ook meten, wegen en vullen. Groep 5 is ook alweer volop aan de slag. Het nieuwe thema van LOS is dieren en planten en dan in het bijzonder ‘biotopen’. Met taal en spelling wordt de laatste hand gelegd aan thema 4. Deze week kunnen de kinderen de woorden van thema 4 nog oefenen op www.bloon.nl (donderdag is het dictee) vanaf volgende week staan er weer nieuwe woorden op! Ook met de rekenlessen wordt binnenkort al weer met een nieuw blok begonnen. Bij blok 5 staan de tafels en deeltafels weer centraal. We gaan deelsommen met ‘rest’ maken. Daarnaast gaan we oefenen met getallen tot 5000. Nog een verzoek aan u: wilt u, als uw kind die nog niet heeft, voor de gymlessen zorgen voor gymschoenen voor uw zoon of dochter? Alvast bedankt!

Groep 4/5b De tweede schoolweek in het nieuwe jaar is al bijna voorbij. Bij deze iedereen nog de beste wensen voor 2016! Misschien is uw zoon of dochter vorige week thuis gekomen met de vraag: “Pap of mam, krijgt u wel eens een punthoofd van mij?” De leerlingen van groep 4 hebben dit woord met woordenschat aangeboden gekregen. Daarnaast zijn onder andere de woorden: bars, gretig, guitig, loom, schrappen, rangschikken, plots en de tegenstellingen lenig / stijf en het aanbreken van de ochtend / het vallen van de avond aangeboden. De leerlingen van groep 5 hebben woorden zoals; het geheugen, vergeetachtig, de herinnering, het schroot, het archief, het stenen tijdperk, historisch bij woordenschat aangeboden gekregen. Daarnaast zijn de tegenstellingen voorgoed / tijdelijk en voorouders / nageslacht en de volgende soorten verhalen: het sprookje, de fabel, de legende aan de orde gekomen. Ook leren de leerlingen al uitdrukkingen, zoals ‘in geuren en kleuren’, ‘aan iemands lippen hangen’, ‘stilstaan bij iets’. Om de woorden eigen te maken is het belangrijk dat ze meerdere malen worden herhaald op verschillende manieren. In het rekenblok van beide groepen staat meten, tijd en geld centraal. Groep 4 oefent de tijden hele en halve uren, kwart voor en kwart over. Groep 5 leert de tijden 10 en 5 minuten voor en over het hele en halve uur. Tevens wordt er met beide groepen geoefend hoeveel minuten er in een uur, half uur en een kwartier zitten en hoeveel kwartieren in een uur en half uur. Daarnaast rekenen we de tijd uit tussen twee momenten. Natuurlijk kunt u thuis ook het klokkijken oefenen door af en toe bij bovenstaande tijdsmomenten te vragen hoe laat het is. De tafels blijven geoefend worden. We merken dat er ook thuis geoefend wordt. Daar zijn wij heel erg blij mee. In de aankomende 3 weken gaan we ervoor zorgen dat de tafel van 1, 2, 3, 5 en 10 geautomatiseerd zijn. De leerlingen krijgen hiervoor ook de tafels mee naar huis. Alle leerlingen hebben met spelling van thema 4 het woordendictee en het zinnendictee gehad. Volgende week beginnen we alweer aan thema 5. De woorden worden weer in Bloon gezet en de leerlingen krijgen deze woorden ook op papier mee naar huis. We kunnen wel zeggen dat we na de vakantie weer in het schoolse ritme zitten en dat er alweer veel geleerd is in de afgelopen weken. Hobbemastraat 3 3372 XG Hardinxveld-Giessendam Tel: 0184-613942


Groep 6/7a Na een paar weken kerstvakantie zijn we weer fris van start gegaan de afgelopen weken. De werkstukken zijn allemaal nagekeken en krijgen de leerlingen morgen mee terug met een becijfering. Ook krijgen zij een brief mee over de spreekbeurten. Hierin staat hoe en wanneer ze hun spreekbeurt gaan doen. Dit hebben we natuurlijk ook in de klas besproken. Ik wil u vragen om een planning te maken met uw kind om de spreekbeurt voor te bereiden. Soms lijkt het ver weg, maar in de praktijk gaat te tijd toch wel erg hard. Vorige week hebben wij een inspirerende gastles gehad over techniek. Een les waarbij ze informatie kregen over het belang van techniek en de leerlingen moesten in groepjes een minuut-machine maken. Dit was een echte uitdaging. Veel leerlingen vonden het erg lastig en werden een beetje op weg geholpen door de medewerkers van het bedrijf. Het was een leerzame ochtend en we hebben allemaal genoten. We oefenen weer hard met de exacte vakken (rekenen, taal, spelling) en ook LOS zijn we met een nieuw projectthema gestart. Dit keer gaat het over planten en dieren. Dit is een erg breed onderwerp, maar de leerlingen gaan op zoek naar de verschillende biotopen en de levensgemeenschappen van planten en dieren. Volgende week zullen er weer nieuwe woordjes in www.bloon.nl staan. We zijn met thema 5 gestart, dus er kan thuis weer flink geoefend worden. Inmiddels ben ik alweer 29 weken zwanger en gaat het met de baby’s goed. De juf merkt wel dat het wat zwaarder wordt met wat extra kilo’s op haar buik. De bedoeling is dat ik tot de voorjaarsvakantie werk. Daarna zal juf Iris mijn werkzaamheden overnemen. De leerlingen hebben al kennis met haar gemaakt en de leerlingen van groep 7 hebben zelfs al les gehad van juf Iris, toen zij stage liep (groep 7 was toen groep 4). Voordat ik met verlof ga zullen wij alle leerlingen goed bespreken zodat er een goede overgang zal zijn.

Groep 7b/8 Het nieuwe jaar is weer begonnen, 2016 alweer. Ik hoop dat 2016 voor iedereen zal brengen wat men er van verwacht. De eerste week is er al weer hard gewerkt, iedereen is in de vakantie uitgerust. Woensdag hebben wij een gastles over innovatie gekregen. Jessica Bol, moeder van twee van onze leerlingen, is samen met een paar collega’s komen vertellen over techniek en wat daar allemaal mee kan. Zij hebben uitgelegd hoe duurzaam hun werkplek ‘The Edge’ in Amsterdam is. Wat een moderne techniek, en hoe groen….De kinderen hebben daarna nog een knutselwerk ‘uit moeten vinden’ , iets maken ( bv zandloper, knikkerbaan ) wat een minuut zou duren. De mooiste ideeën kwamen hieruit.



Verder hebben de kinderen een rekentoets gehad, woordendictee, zinnendictee en een taaltoets. De nieuwe dicteewoorden , voor thema 5 , worden vrijdag 15 januari weer meegegeven. Woensdag 13 januari hebben wij een bezoek aan de Hoogvliet gebracht. De heer vd Kooij heeft de kinderen uitgelegd wat het betekent om in de detailhandel te werken, wat voor functies er allemaal zijn, wat voor opleiding je voor elke functie nodig hebt . de kinderen hadden van tevoren vragen opgeschreven die zij konden stellen, op alle vragen is duidelijk antwoord gegeven. In het magazijn mochten de kinderen een flessenspel doen; wie krijgt de meeste flessen in de daarvoor bestemde krat gegooid? Bij de slager leerden ze over de verschillende soorten vlees en hoe ze iets in de cellofaanmachine in moesten pakken. Dit mochten zij doen met een mandarijn. Vervolgens kregen zij een verkorte cursus klantvriendelijkheid, zij mochten heuse producten scannen achter de kassa. Kortom een leerzame ochtend.



Van de directie. Om niet te vergeten. Belangrijke data: Nieuwsbrief Jaargang 2, nummer

Recommend Documents