BELANGRIJKE DATA VAN DE DIRECTIE. Jaargang 15 nummer 7 17 april 2015

Jaargang 15 nummer 7

— 17 april 2015

Mytylschool De Trappenberg Crailoseweg 116 a 1272 EX Huizen T 035-6915237 E [email protected]

BELANGRIJKE DATA 13 t/m 17 april: Cito VAS Havo/VWO 17 april: VSO disco 20 t/m 23 april: belevingstheater 27 april t/m 8 mei: vrij meivakantie 11 t/m 29 mei: toetsweken SO 14 en 15 mei: vrij hemelvaart 19 t/m 21 mei: KSE examen 22 mei: Cito VAS toets VMBO 25 mei: vrij 2de pnksterdag

Bereikbaarheid Als u een vraag heeft voor de groepsleiding van uw zoon/dochter is het handig om buiten de lestijden te bellen. Wanneer u belt vermeld dan de lokaalnaam, de kleur met het nummer.

VAN DE DIRECTIE Fietsen Binnen de mytylschool zijn er veel leerlingen met motorische problematiek. Daarvoor hebben we in de school een groot aantal (aangepaste) fietsen om leerlingen in hun motoriek te ondersteunen. Veel van deze fietsen worden al tientallen jaren gebruikt. Langzamerhand zijn er ook een aantal fietsen aan vervanging toe. Jaarlijks kunnen we enkele aangepaste fietsen kopen. Het zou fijn zijn als we ook langs een andere weg aan aangepaste fietsen kunnen komen. Ik doe graag een beroep op alle ouder(s)/ verzorger(s). Wellicht heeft u thuis nog een aangepaste fiets staan waar uw kind is uitgegroeid. Ik maak graag kenbaar dat we hierin als school belangstelling hebben. Mocht dit het geval zijn, dan verzoek ik u hierover contact met mij op te nemen. Bij voorbaat hartelijk dank. In sommige gevallen is het voortaan mogelijk om aangepaste fietsen die kinderen op school gebruiken in de zomervakantie ook thuis in te zetten. Indien u dat wenst kunt u contact opnemen met de teamleider van de afdeling waar uw kind in zit. Wij lenen de fietsen uit binnen een borgsomregeling. De borgsom bedraagt € 150,=. Deze wordt terugbetaald als de fiets na de zomervakantie zonder gebreken op school teruggebracht wordt. Eventuele noodzakelijke reparaties zullen uit de borgsom bekostigd worden. Afmeldingen revalidatie Het komt regelmatig voor dat leerlingen niet naar therapie kunnen, bijvoorbeeld omdat zij ziek thuis zijn. In dat geval moet u uw kind zowel op school als bij het revalidatiecentrum ziek melden. De ziekmelding naar school wordt dan wel gedaan maar het belletje naar het revalidatiecentrum wordt in veel gevallen vergeten. Dat leidt tot onnodige kosten. Ik verzoek u met klem om bij ziekte uw kind dus zowel op school als in het revalidatiecentrum ziek te melden. Het telefoonnummer van school is 035-6915237 en het telefoonnummer van het revalidatiecentrum is 035-60929650 (afsprakenbureau). Nieuwe CAO voor het onderwijs Dit schooljaar is er tussen de werkgevers in het onderwijs, het ministerie van Onderwijs, cultuur en Wetenschappen en de onderwijsvakbonden een nieuwe cao tot stand gekomen. Deze nieuwe cao kent voor de medewerkers in het onderwijs een kleine salarisverhoging (1,2 %). Daarnaast zijn er een aantal nieuwe afspraken met betrekking tot het maximaal aantal uren die medewerkers mogen werken per dag of per week. De salarisaanpassingen zijn allemaal dit schooljaar al doorgevoerd. De aanpassingen van

de verplichtingen rondom werk- en vakantie-uren worden bij aanvang van het nieuwe schooljaar doorgevoerd. Een concreet verschil is dat medewerkers in het onderwijs straks minder vakantiedagen zullen hebben dan de leerlingen. Het voert te ver om hier alle maatregelen te benoemen die doorgevoerd moeten worden. Uiteindelijk zult u hier niet heel veel van merken, aangezien de nieuwe afspraken vooral gelden voor medewerkers. Met de medewerkers van de school alsook met de (gemeenschappelijke) medezeggenschapsraad wordt over de invoering van die maatregelen overleg gevoerd. Dat overleg voeren we ook over de regeling vakantiedagen. Dit wordt maandag 20 april 2015 besproken met de medezeggenschapsraad van de school. Nog voor de meivakantie zullen we de vastgestelde vakantieweken en de studiedagen voor het schooljaar 2015-2016 op de website van de school plaatsen, zodat u deze kunt gebruiken voor uw eigen planning. In de Vogelvlucht die in mei verschijnt zullen we de vakantieregeling 2015-2016 nogmaals publiceren.

Aankondiging inspectiebezoek De inspectie van het onderwijs heeft ons laten weten dat de afdelingen voor voortgezet speciaal onderwijs (VSO ZML/PRO, VSO DGO en VSO EMB) bezocht zullen worden op 28 mei 2015 voor een kwaliteitsonderzoek. Dit onderzoek kent dezelfde opzet als die gehanteerd is voor het kwaliteitsonderzoek van april 2014. In het juninummer van de Vogelvlucht zal ik u informeren over het resultaat van het inspectie-onderzoek.

Activiteitendag ouderraad op 28 maart 2015 Op 28 maart 2015 heeft de ouderraad weer de tweejaarlijkse activiteitendag georganiseerd. Het was een themadag over het thema sport en vrije tijd. Voor de themadag zijn alle ouders en leerlingen van Mytylschool De Trappenberg uitgenodigd en daarnaast ook de leerlingen/ouders van de andere mytylscholen en scholen voor speciaal (basis) onderwijs uit de omgeving. De themadag werd door ongeveer 230 mensen bezocht. De themadag kende meer dan 30 verschillende stands waar een groot aantal organisaties die zich inzetten voor kinderen met een lichamelijke en/of meervoudige beperking zich presenteerden met clinics, presentaties en losse activiteiten. Hiervoor was de gehele school verbouwd. `s Ochtends al vroeg waren de leden van de ouderraad en een groot aantal vrijwilligers actief om alles klaar te zetten. Om 13.00 uur begon de themamiddag, die duurde tot 17.00 uur. Aan de reacties van de kinderen was te merken hoe fijn deze feestelijke dag is verlopen. Graag spreek ik mijn dankbaarheid uit naar de ouderraad van de school. Het is een grote klus om een dag als deze voor te bereiden en uit te voeren. Wij kijken nu al uit naar de themadag 2017! Kees van Heesbeen Directeur a.i.

NIEUWS UIT HET SO STROOMSTORING Stroomstoring vrijdag 27 maart, geen muziek en video, dus lost Emile het op met “live music”, ook werden er batterijwaxinelichtjes neergezet. Wat een sfeer !!!!

WERELDORIËNTATIE

In geel 4 is er tijdens de lessen wereldoriëntatie een periode gewerkt aan het thema: ‘aan het werk’. Als afsluiting van het thema konden ouders zich opgeven om in de klas een gastles te geven over hun beroep. De vader van Sander vertelde over zijn werk als verpleegkundige. De vader van Fenne over timmerman zijn. De kinderen mochten van alles uitproberen (naar elkaars hart luisteren, spijkers inslaan, boren, enz). Het waren leerzame lessen waar de kinderen erg van hebben genoten.

Activiteitendagen Interview Micha van de Weerd, Jelle Bilstra, Marc van de Mheen hebben juffen en kinderen geïnterviewd. Dit waren de vragen en antwoorden: Vraag1: Wat heb jij/jullie gedaan in de activiteiten week. Antwoorden: In geel 2 hebben de meeste kinderen poppen gemaakt. In geel 3 Heeft juf Hennie meegeholpen met marmeren met nagel lak . In geel 4 hebben de meeste kinderen Wij proefjes gedaan en gegoocheld. Vraag 2: Was het leuk wat je hebt gedaan? Antwoorden: Geel 2, de kinderen waren enthousiast. De kinderen van geel 4 vonden het super leuk. Oranje 3 vond het vet leuk. Vraag 3: Hoe vond je dat je juf verkleed was. Bij geel 3 was juf Hennie een zeemeermin. Ze vond het leuk om verkleed te zijn. In geel 4 waren er verschillende meningen. 7 kinderen vonden het grappig . 2 kinderen vonden het gek. 1kind vond het wel leuk.

Schimmenspel We hebben schimmenspel gedaan dat is achter een doek. En met een bouw lamp. Geel 1: POPPEN MAKEN We hebben poppen gemaakt dat was super leuk. En ook leuk er mee gespeeld. De poppen zien er heel grappig uit. THEATER Het theater was ook leuk en ook vooral grappig. En er was veel plezier in. Door Lenny vd Sanden

Schilderen In de klas geel 1 Lidewij vond het leuk elke dag een andere jurk uit te kiezen en aan te doen schilderen vonden Nills en sam heel leuk stijn vond masker te maken heel leuk de juffen zagen de blije en gezellige gezichten vol verwondering. wij hebben erg genoten in de klas groen1 Noah vond het schilderen heel leuk Savanah vond het prinsessen heel leuk poppen en de wonderpen Timo vond de uitvindingen leuk Door Manon Reddering & Dylana Peter

bedankje De inzet van alle medewerkers van de SO-afdeling voor de Activiteitenweek was fantastisch en heel gezellig en ontspannen! Daardoor hebben we een fijne week met elkaar gehad. Maar de inzet van de ouders en de Ouderraad was onmisbaar om het feest helemaal te laten slagen! Zij hebben geholpen bij de workshops en een enorme stapel pannenkoeken gebakken op de laatste dag van de Activiteitenweek. Daar willen wij alle hulpouders enorm voor bedanken!!! Verona Bakker, waarnemend teamleider SO

NIEUWS UIT HET VSO PROJECTWEEK In de week van 16 tot 20 maart stond het programma van het VSO volledig in het teken van de projectweek. Leerlingen werkten een week lang aan een van de verschillende projecten. Zo was er een sportproject waarbij allerlei sporten werden uitgeprobeerd, was er een groep die op natuuronderzoek uitging, zijn er boten gebouwd, werd er geleerd over beauty en gezondheid en werd er verslag gedaan van alle projecten door het Nieuws-project. Als afsluiting van de projectweek hebben de leerlingen van het Master chef-project voor alle leerlingen In gekookt. Daarna werd elk project enthousiast gepresenteerd aan ouders en medeleerlingen, met als klappers een echte meubelveiling, een modeshow en een prachtige musical!” Esther Lieverse Leerkracht DGO

Project musical. Met de groep zijn we naar de Vorstin in Hilversum geweest, waar ze op het grote podium mochten

het project Bootjes maken. Deze groep maakte zelf de bootjes. In het grote zwembad die op het parkeerterrein was geplaatst konden ze kijken of het bootje goed bleef drijven.

PESTEN In het VSO ZML en PrO zijn we deze en de volgende weken bezig met het thema PESTEN. De groepen gaan met een hoop onderwerpen aan de slag: Wat is pesten eigenlijk? Wat is het verschil met plagen? Wat moet je doen als je gepest wordt? Bij wie kun je terecht? Wat moet je doen als iemand anders gepest wordt? Wat spreken we met elkaar af? We maken hierbij gebruik van lesmateriaal, speciale internetpagina’s en oefeningen. Met de leerlingen stellen we een lijst samen met de afspraken voor ons VSO. Deze krijgt een centrale plek in de rode gang.

Schoolmelk Beste ouder(s)/ verzorger(s), Is het niet een goed idee om uw kind weer schoolmelk te laten drinken? Vervang een beker limonade voor een pakje melk! De keuze is makkelijk ochtend- en/of middagmelk , halfvolle melk of optimel framboos. Een gezonde en verantwoorde drank. Meld uw kind aan als abonnee via www.campinaschoolmelk.nl . Wilt u meer weten over de melkproducten [ zie boven] Op school bezorgen onze VSO leerlingen de melk bij uw kind in de klas . Dit is een stage die als leerdoel wordt gebruikt . Gewoon doen: makkelijk en u heeft er geen omkijken naar! Vriendelijke groeten, Anja Burggraaf, coördinator schoolmelk.

Faire Trade op de Trappenberg Binnenkort kun u ook Faire Trade producten in onze schoolwinkel kopen. We willen hiermee een bijdrage leveren aan eerlijke handel met mensen in zich ontwikkelende landen. Wij kunnen ons voorstellen dat u door het kopen van Faire Trade producten ook uw maatschappelijke betrokkenheid wil tonen. U steunt met het kopen van Faire Trade de makers, die voor hun producten een eerlijke prijs krijgen. Alle producten zijn van prima kwaliteit en sommige ook biologisch gemaakt. Een kleine greep uit het voorlopige assortiment: Koffie (pads en maling), thee (ook biologisch), zoetwaren, chocolade, rietsuiker, honing, fruit in blik. Binnenkort krijgt u onze folder waarin alle Faire Trade producten staan. We rekenen op uw steun in deze goede zaak. Houd onze berichtgeving in de gaten. Als u zelf nog leuke ideeën heeft voor de schoolwinkel, laat ons dat dan weten via deze e-mail: winkel.vso@mytylschool-detrappenberg.

THEEBERG Tijdens NL Doet heeft een enthousiast team vrijwilligers bij theehuis T-berg de handen uit de mouwen gestoken. De toiletten zijn opnieuw geschilderd en er zijn van steigerhout mooie bloembakken gemaakt. Er is hard gewerkt met een mooi resultaat. Stagiaires Johan en Mohammed hebben de bakken al gevuld met lekkere kruiden!

BAN DE BALLON…….

Ja, jammer, maar het is niet anders: een ballon is niet welkom op school. Waarom niet? Sommige kinderen die op de mytylschool zitten, zijn allergisch voor latex. Dat weten ze soms wel, soms niet zelf en lang niet altijd realiseren alle betrokkenen zich dat. De leerkracht, klassenassistent, de gymdocent, de therapeuten: die denken er niet steeds aan dat sommige kinderen bij het aanraken van een ballon al ernstige overgevoeligheidsreacties kunnen krijgen. Binnen enkele minuten rode, jeukende vlekken of bulten, tranende, ook weer rode, jeukende ogen, niezen, een rode loopneus en daar gaat het vooral om: sommige kinderen worden acuut erg benauwd. Om die kinderen gaat het dus: kinderen met een latexallergie voor wie een ballon helemaal geen feest en pret betekent, maar een bedreigende situatie. Jammer, want behalve dat ballonnen er leuk uit zien, kan je er ook fijn mee tennissen, je wordt er niet dik van, je kunt ze fijn laten ‘fluiten’; kortom je kunt er plezier mee maken. Maar omdat we niet steeds allemaal kunnen onthouden wie er ook alweer een latexallergie heeft, spreken we af: De Ballon is verbannen ; ook als traktatie op school en ook voor de therapie. Annet Schölvinck, schoolarts mytylschool De Trappenberg HOOFDLUIS Binnen de scholen in Nederland komt het regelmatig voor dat leerlingen hoofdluis hebben. In een dichtbevolkte gemeenschap als een school waar leerlingen in het spel en tijdens het ravotten veel contact hebben is dat ook nog heel makkelijk overdraagbaar op andere kinderen. In veel scholen komen dan ook een aantal ouders na de vakanties naar school om de leerlingen hierop te controleren (zogenaamde luizenmoeders). Daar hebben wij niet voor gekozen, maar wel vinden we het belangrijk om ouders periodiek via de Vogelvlucht hierop te wijzen. Ik geef er graag wat uitgebreidere informatie over. Achtergrondinformatie In Nederland komt hoofdluis vooral voor bij kinderen en vormt op basisscholen het grootste probleem. Hoofdluis komt op het voortgezet onderwijs in mindere mate voor. Op de mytylschool zitten de leerlingen wel in hetzelfde gebouw en is er wel enig contact, maar in feite geldt toch ook: het gaat vooral om het SO. Wat is hoofdluis? De hoofdluis is een insect, die als parasiet op de hoofdhuid van de gastheer leeft, maar in zeldzame gevallen ook in de wenkbrauwen, de wimpers of de baard. De volwassen luis is een grijsblauw beestje van ongeveer 3 mm groot. Nadat hij bloed heeft opgezogen, is hij roodbruin. De eitjes, neten, zijn witte stipjes die op roos lijken. Alleen zit roos los terwijl neten juist aan het haar kleven. Hoe kun je hoofdluis krijgen? Luizen kunnen niet springen of vliegen. Ze kunnen alleen lopen. Kinderen zijn het meest bevattelijk voor hoofdluis, doordat zij bij het spelen of stoeien vaak letterlijk de hoofden bij elkaar steken. Gewone lichaamshygiëne is niet van invloed op het krijgen van luizen. Luizen leven van mensenbloed en dat vinden ze ook op een schoon en kortgeknipt hoofd. Je kunt hoofdluis zelfs niet voorkomen door elke dag je haar te wassen. De kans op het krijgen van hoofdluis kun je wel verkleinen door eventuele luizen snel op het spoor te komen door 1 x per week het haar te kammen met een fijntandige (luizen)kam. De behandeling van hoofdluis Opsporen van hoofdluis Luizen worden opgespoord door het haar te kammen met een fijntandige kam boven een stuk wit papier. Inspectie van de haren alleen, zónder kammen, is niet genoeg. De luizen zullen op het papier vallen als kleine grijsblauw of roodbruin gekleurde spikkels. Neten groeien met het haar mee (ongeveer 1 cm per maand), dus hoe verder de neet van de hoofdhuid af is, hoe langer geleden deze gelegd is en hoe langer geleden de besmetting heeft

plaatsgevonden. Neten die enkele centimeters van de hoofdhuid af liggen, zijn lege of dode neten. Het kammen gaat als volgt: -Was het haar met gewone shampoo en spoel het haar uit. -Bescherm de ogen met een washandje. -Breng ruim crèmespoeling in het haar en spoel dit NIET uit. -Kam de knopen en klitten uit het haar met een gewone kam. -Houd het hoofd voorover boven een wasbak en kam het haar van achteren naar voren met een fijntandige kam tegen de schedelhuid aan; start bij het ene oor en schuif na elke kambeweging op richting het andere oor. -Veeg tussendoor de fijntandige kam regelmatig af aan een witte papieren servet of zakdoek en kijk of er luizen op het papier zichtbaar zijn. -Spoel de crèmespoeling uit. Behandelen van hoofdluis Er zijn twee manieren om hoofdluis te behandelen: -kammen -kammen in combinatie met gebruik van een antihoofdluismiddel. 1 Kammen Vanaf de start van de behandeling dient gedurende 14 dagen dagelijks het haar gekamd te worden volgens de kaminstructie ( zie hierboven onder 3.1) Het dagelijks uitkammen van de luizen en neten (dood of levend) voorkomt dat tussentijds uitgekomen nimfen uitgroeien tot volwassen luizen en voorkomt daarmee dat nieuwe eitjes gelegd worden. Dagelijks met een speciale fijntandige kam het natte haar intensief kammen gedurende 2 weken is waarschijnlijk even effectief als behandeling met antihoofdluismiddelen. Toevoegen van crèmespoeling of antiklitshampoo aan het natte haar maakt het kammen gemakkelijker en daarmee meer acceptabel. Vastgeplakte neten kan men eventueel losweken door een doekje met azijn op het haar te deppen. 2 Kammen in combinatie met gebruik van een antihoofdluismiddel De behandeling met een antihoofdluismiddel moet gelijktijdig starten met het kammen gedurende 14 dagen en is op die manier bewezen effectief In Nederland zijn hoofdluis middelen vrij te koop bij apotheek of drogist in de vorm van een lotion, crème of shampoo. De werkzame stoffen zijn: dimeticon, malathion en permetrine. Malathion en permetrine doden aanwezige luizen door chemische werking, dimeticon door verstikking. In toenemende mate wordt er in het buitenland melding gemaakt van resistentie tegen middelen op basis van permetrine of malathion. In Nederland zijn beperkt cijfers over resistentieontwikkeling beschikbaar, maar het falen van therapie treedt ook hier vaker op na behandeling met permetrine en malathion. Behandeling met middelen op basis van dimeticon leidt niet tot resistentieontwikkeling; de luis sterft doordat deze ingekapseld wordt door dimeticon. Geen enkel middel biedt garantie op 100% succes. Oorzaken van falen van therapie zijn: herbesmetting, onjuist gebruik van het middel, het achterwege laten van het dagelijks kammen gedurende 14 dagen en resistentieontwikkeling tegen malathion of permetrine. Bij verdenking door resistentie kan gekozen worden voor een tweede behandeling met een product met een andere werkzame stof. Zowel malathion als permetrine en dimeticon kunnen huidirritatie, overgevoeligheid en sensibilisatie als bijwerking hebben. Chloor inactiveert malathion. Op de dag van behandeling mogen kinderen niet zwemmen in chloorhoudend zwemwater. Dit is in tegenstelling tot wat in de bijsluiter vermeld staat (“Kinderen mogen tot een week na de behandeling niet zwemmen”). Het gebruik van malathion en permetrine wordt afgeraden aan zwangeren en vrouwen die borstvoeding geven. Kinderen jonger dan 6 maanden mogen alleen onder medisch toezicht worden behandeld met dimeticon, malathion of permetrine. Voor de contra-indicaties van de middelen dient altijd de bijsluiter te worden gevolgd. Aanvullende maatregelen op de behandeling Omdat luizen hoofdzakelijk overgebracht worden door haar-haarcontact, is de kans groot dat andere gezinsleden ook hoofdluis hebben. Het is daarom van belang met een fijntandige kam het hele gezin te controleren en besmette gezinsleden gelijktijdig te behandelen. Controleer daarna wekelijks het (natte) haar van alle gezinsleden met een fijntandige kam. Als er luizen zijn, is het belangrijk om de directe omgeving te waarschuwen. Andere ouder(s)/verzorger(s) kunnen dan meteen met een fijntandige kam het (natte) haar van hun kinderen controleren.

TEKEN Een tekenbeet is meestal onschuldig, maar kán u ziek maken als de teek lang vastgebeten in uw huid zit. Deze ziekte kan zonder behandeling ernstige gevolgen voor de gezondheid hebben. Aan het begin van het tekenseizoen is er van 13 - 19 april tijdens de Week van de Teek volop aandacht voor teken en de ziekte van Lyme. Het doel is om onder meer basisschoolleerlingen en hun ouder(s) en/of verzorger(s) te wijzen op eenvoudige maatregelen om de kans op tekenbeten en daarmee op de ziekte van Lyme te verkleinen. Om u daarbij te ondersteunen kunt u met onderstaande links informatie vinden en downloaden over teken en de ziekte van Lyme. Tekenbeten en Lyme. een algemene folder. Een kinderaffiche “Check op tekenbeten”, filmpjes en TV programma’s en de ‘game’ Teek Controle. De app “Tekenbeet”, de app is gratis te downloaden in de Google Play Store (Android) of de App store. Met deze app kunnen mensen (ook buiten, zonder internetverbinding!) de actuele tekenactiviteit opzoeken en de app bevat informatie over hoe je op teken moet controleren en hoe je een teek moet verwijderen. Met vriendelijke groet, Medewerkers infectieziekten GGD Gooi en Vechtstreek [email protected] (035) 692 62 22

Kom naar Dreamnight at the Zoo in DierenPark Amersfoort op vrijdag 5 juni! Op 5 juni organiseren we van 18.00 tot 21.30 uur Dreamnight at the Zoo. Een VIP-avond speciaal voor chronisch zieke kinderen, hun ouders, broertjes en zusjes. Wat er precies gaat gebeuren, dat verklappen we nog niet. Maar het thema van de avond is ‘Het Wilde Westen’. Dus het wordt een geweldige avond met: * “Wilde” activiteiten * Entertainment en muziek * Alle dieren * En natuurlijk nog veel meer! Aanmelden voor dinsdag 12 mei via email [email protected]

De volgende vogelvlucht komt uit op 29 mei 2015