Om niet te vergeten. Belangrijke data: Van de directie. Nieuwsbrief Jaargang 2, nummer

Nieuwsbrief Jaargang 2, nummer 11 11-02-2016

Van de directie Rapportgesprekken Bedankt allen voor uw komst bij de rapportgesprekken, wij hechten veel waarde aan dit contact. Nieuwe gymzaal Afgelopen zaterdag zijn mijnheer van Deutekom en ik namens de Merwedeschool een kijkje gaan nemen bij de aanbouw van de nieuwe gymzaal. We kregen daar een rondleiding van een oudleerling van de Merwedeschool. Het wordt een prachtig gebouw met een grote zaal die in drie stukken gedeeld kan worden. Een mooie ontwikkeling in Boven-Hardinxveld, waaraan we veel sportplezier kunnen gaan beleven. School op Seef Het voorjaar nadert en dat betekent dat de praktische verkeerslessen van School op Seef er weer aan komen. Op verschillende data hebben de kinderen hun fiets nodig bij de les, op de volgende data moeten de kinderen van de groepen 3 t/m 8 daarom hun fiets mee naar school nemen:

Om niet te vergeten Belangrijke data: studiedag: 17 februari alle leerlingen vrij Voorjaarsvakantie: 19 februari t/m 26 februari School op seef: fiets mee di 1 maart gr 3t/m 8 di 8 maart gr 3 t/m 8 di 15 maart gr 3 t/m 8 di 29 maart 1 t/m 8

dinsdag 1 maart, dinsdag 8 maart, dinsdag 15 maart en dinsdag 29 maart De kleuters groep 1 en 2 hoeven alleen op 29 maart hun fiets mee te nemen. Leerlingenraad Vorige week heeft de leerlingenraad vergaderd. De kinderen, vertegenwoordigers uit de groepen 6 t/m 8, hebben het vergaderen al aardig in de vingers en de voorzitter en notulist voeren hun taak volledig zelfstandig uit, ontzettend knap en mooi om te zien. Er liggen mooie plannen, welke de kinderen zeer binnenkort met u zullen delen. Stagiaires Afgelopen week is Sanne Hoogendoorn in groep 3/5 begonnen als stagiaire op de donderdag en de vrijdag. Zij leert voor onderwijsassistente aan het Davinci College. In groep 4/5 is juf Marie-Louisa Leimena begonnen als stagiaire op donderdag en vrijdag, zij leert voor leerkracht basisonderwijs en zit in het derde jaar van de PABO. We wensen de dames veel werkplezier toe op de Merwedeschool.

Hobbemastraat 3 3372 XG Hardinxveld-Giessendam Tel: 0184-613942

[email protected] www.merwedeschool.nl

Inschrijven We vinden het prettig zo vroeg mogelijk te weten met welke hoeveelheid kinderen we rekening kunnen houden bij de start van het nieuwe schooljaar. Daarom willen we u vragen uw kind zo vroeg mogelijk op te geven. Fijne vakantie alvast en veilig weer terug na de voorjaarsvakantie!

Groep 1/2a Na het werken aan de cito boekjes, waarbij de kinderen zo hard gewerkt hebben kregen ze als traktatie een bekertje met chips patatjes en voor wie het wilde een klodder mayonaise. We zijn gestart met het thema Pluk en de Petteflet. In de huishoek wordt friet gebakken door vader Stamper en in de boekenwinkel van meneer Penn wordt gerekend met 1 en 2 euro. Ook hebben we een kamertje voor Pluk met zijn kakkerlak ‘Zaza’ en postduif Dolly. Deze figuren spelen ook allemaal mee bij het voorlezen van het verhaal. Inmiddels zijn de kinderen met het bouwmateriaal begonnen aan een kraanwagen. Met rekenen hebben we gewogen wat Dolly kon rondbrengen; als het te zwaar zou zijn, dan zou Dolly uit de lucht vallen. De kinderen hebben 2 getal-kaarten gepakt, waarvan 1 met een hoog cijfer en 1 met een lager cijfer. Deze getallen gaven het gewicht aan. Bij deze getallen zijn spulletjes in de klas gezocht. Iets wat zwaar was en iets wat licht was, deze spullen werden op de kaarten gelegd en gewogen. Zo konden we zien welke post Dolly allemaal kon rond brengen. We hebben vergeleken met de frieten in de pan. Deze werden over 6 kinderen verdeeld. Maar toen wilde vader Stamper ook opeens frietjes en vervolgens kwam Pluk ook nog even mee-eten. Hoe gaan we het nu verdelen? We hebben figuren uit de Petteflet op rij gelegd van klein naar groot en geoefend op het verkort tellen met de lift van de Petteflet. Bramen in een pot tellen en er het juiste getal bij leggen. Ook hebben we i.v.m. tijd een verhaal gelezen van ‘ Otto omgekeerd’ dit is een jongen die alles andersom doet. Hij doet bijvoorbeeld beleg op zijn brood en zet zijn bord erboven op, gaat zijn tanden poetsen en als hij klaar is doet hij tandpasta op zijn tandenborstel. Daarna hebben we de goede volgorde opgenoemd. Ook ochtend, middag en avond zijn aan de orde gekomen. Ook hebben we op het paard ‘Langhorse’ geoefend met de figuren uit het boek die erop zitten, er komen erbij, hoeveel zitten er nu op het paard? En als ik er 2 afhaal, hoeveel zitten er nu op? Ook het verbinden van getallen aan hoeveelheden is soms nog een beetje moeilijk. 5 is zo abstract. Maar 5 betekent bijvoorbeeld 5 scharen. We hebben dit met meerdere getallen en spulletjes geoefend. We hebben de letter ‘P’ geoefend. We hebben al onze namen laten beginnen met de letter ‘P’ dit was heel grappig. We oefenen op rijmen en tegenstellingen en kritisch luisteren bij het voorleesboek van ‘Pluk’ waarna er vragen worden gesteld. Bij de methode ‘Goed Gedaan’ hebben we het over ‘gevoelens’ en deze benoemen. Ook zijn er opa’s en oma’s komen voorlezen; wat een feest was dat. De kinderen hebben er van genoten. Nogmaals heel erg bedankt voor uw inzet. We hebben het paard uit het boek van ‘Pluk’ geverfd en de Flettekat geplakt en gekinipt. Aagje en Pluk gemaakt ( groep 2) middels een vouwwerkje. Groep 1 heeft de zeepbellen van mevrouw Helderder gestempeld met een wc. rol. N.b. Bent u benieuwd naar verdere activiteiten en foto’s uit de groep? Meld u dan aan op facebook: juf Monique



Groep 1/2b

Wat ontzettend leuk om te zien hoeveel ouders, opa’s, oma’s, broertjes en zusjes en zelfs de oppas er kaartjes en briefjes achter lieten in de brievenbussen van de kinderen. Aan de blije gezichtjes van de kinderen was duidelijk te zien hoe leuk ze het vonden wanneer zij hun brievenbussen openden en ontdekken dat er ook echt iets in zat. Er kwam zelfs een kaart van een oma met de ‘echte’ post. Ook de juf werd niet overgeslagen, zelfs zij kreeg een lief kaartje. De posthoek werd gedurende deze week ook steeds verder uitgebreid met post-spullen. Verschillende kinderen namen postzegels, kaarten en enveloppen mee. Sylvie nam zelfs een echte postjas mee naar school. Na de vakantie zullen we starten met het thema dokter. Gedurende dit thema gaan we het hebben over ziek zijn, ongelukjes en een dokters- en ziekenhuisbezoek Ook zullen we aandacht besteden aan een gezonde leefstijl en alles wat daarbij komt kijken. De kinderen leren hun lijf kennen, praten over gezond en ongezond eten en ontdekken verschillende gezonde gewoonten zoals sporten en buiten spelen. Heeft u thuis nog spulletjes voor in een dokters- of ziekenhuishoek? Hierbij kan gedacht worden aan passende kleding (bijv. een witte doktersjas), mondkapjes, een stethoscoop, medicijndoosjes, spullen voor in een verbanddoos (pleisters, gaasjes, etc.) en een EHBOkoffer. Wellicht heeft u zelf nog andere ideeën. Nu eerst nog een weekje naar school en dan kunnen alle kinderen weer even lekker uitrusten tijdens de vakantie. uit het aantal ziekmeldingen de afgelopen week blijkt dat veel kinderen hier wel even aan toe zijn. Ik wens iedereen een hele fijne vakantie en hoop iedereen na de vakantie weer gezond en wel terug te zien.

Groep 3/5a De rapporten zijn inmiddels mee naar huis en de meeste gesprekken op school zijn ook al weer achter de rug. Dit keer mochten de kinderen van groep 5 voor het eerst met hun vader en/of moeder mee naar het 10 minuten gesprek. Veel kinderen waren erbij en wat hebben ze dat goed gedaan! Nog één week en dan is het alweer vakantie. De komende week rondt groep 5 het thema van taal en spelling af. Ook staat er weer een toets van rekenen op het programma. De kinderen zijn met LOS aan de slag gegaan met het thema Monniken en ridders. Er worden mooie powerpoints en muurkranten gemaakt. Hobbemastraat 3 3372 XG Hardinxveld-Giessendam Tel: 0184-613942


Groep 3 weet al heel veel Engelse woorden. Het onderwerp waar we bij de Engelse les aan werken is ‘my body’. Inmiddels rekenen de kinderen al sommen boven het tiental uit. Zo weten we het antwoord op de som 6+ 2. dat is 8. Zo kunnen we uitrekenen hoeveel 16+ 8 is. We kunnen deze som ook uitrekenen op het rekenrek of met behulp van de getallenlijn. In het kader van de voorleesweek hebben we bezoek gehad van twee heuse voorlessoma’s. Oma van Veerle en oma van Senna: bedankt!

Groep 4/5b In de vorige nieuwsbrief zaten we nog in de periode van de cito-toetsen. De laatste twee weken hebben we grotendeels weer het normale programma kunnen volgen, zodat de vaste structuur weer terug is. Afgelopen week stond, naast het lesgeven aan de leerlingen, het bespreken van de rapporten met u als ouder centraal. Bedankt dat u aanwezig was! Op deze manier kunnen we de ontwikkeling van uw zoon of dochter op elkaar afstemmen. De afgelopen week stonden bij spelling de categorieën ei /ij, ou /au (groep 4) en ou/au, cht (groep 5) centraal. Dit zal bij groep 4 nog worden uitgebreid met de categorieën eeuw, ieuw, uw en bij groep 5 met –je, -tje en –etje. De leerlingen van groep 4 hebben het ei-verhaal en het au-verhaal mee naar huis gekregen. Volgende week zal in beide groepen het woordendictee en zinnendictee worden afgenomen. De leerlingen krijgen de woordenschatwoorden van het thema mee naar huis, zodat u weet welke woorden de leerlingen op school aangeboden krijgen. Bij begrijpend lezen hebben de leerlingen de verwijswoorden en de signaalwoorden geoefend. Er is een kopie van de tekst uit het boek gemaakt. Op deze manier konden de kinderen de woorden in de tekst onderstrepen. De tekst is mee naar huis gegeven.

Tijdens de rekenlessen is het coöperatief leren, door middel van de vertaalcirkel toepassen, ingezet. De leerlingen kregen een kale som, bijv. 48 – 30 bij groep 4 en 63 : 9 bij groep 5. Vervolgens zijn ze in groepjes verdeeld en kregen ze een opdracht bij de gegeven som. De opdrachten bestonden uit:  Verzin een verhaal bij de som.  Maak een tekening bij de som.  Laat de som zien d.m.v. materialen  Laat de som op de getallenlijn zien.  Verzin een toneelstukje bij de som. Enthousiast en onderzoekend gingen de leerlingen aan de slag met de opdracht. Hobbemastraat 3 3372 XG Hardinxveld-Giessendam Tel: 0184-613942


De som krijgt meer betekenis en de leerlingen leren een som op verschillende manieren uitrekenen. De groepjes hebben de opdracht bij de som gepresenteerd. Dit verliep heel goed. Complimenten voor de presentaties. Vervolgens werd er feedback gegeven op de aanpak en de uitvoering. Groeten, meester Robbert en juf Judy

Groep 6/7a In groep 6/7 zijn we nu iets meer dan twee weken met elkaar aan het werk en dat gaat steeds een stukje beter! We zijn veel met de regels bezig, zodat we de rust in de klas zoveel mogelijk bewaren. Vorige week zijn de Cito’s afgerond en hebben de kinderen hun rapporten mee naar huis genomen. We hopen dat alle kinderen trots zijn op hun rapport, want wat hebben ze hun best gedaan. Maandag en dinsdag hebben we de meeste rapportgesprekken gevoerd. Fijn om u gezien te hebben en leuk dat een aantal kinderen erbij waren! De kinderen krijgen (sinds vorige week) iedere dinsdag huiswerk mee naar huis, dit kijken we de volgende dinsdag na. Vandaag en morgen hebben de kinderen een rekentoets en ook de woorden- en zinnendictees van spelling staan de komende dagen gepland. Dat betekent dat we volgende week bij rekenen en spelling met nieuwe blokken beginnen, waarin we de volgende onderwerpen gaan behandelen. Groep 6 Bij rekenen staan breuken in het volgende blok centraal. Bij spelling gaan we het hebben over woorden die eindigen op –heid, woorden met c die klinkt als s of k en woorden die beginnen of eindigen op ‘s. Groep 7 Bij rekenen gaan we het hebben over kommagetallen, breuken en grafieken. Bij spelling gaan we het hebben over woorden met c die klinkt als s of k, woorden met d die klinkt als t, woorden met een open lettergreep (jager), woorden met een dubbele medeklinker (bakker) en voltooid deelwoorden. Vandaag hebben we de laatste presentatie van LOS gehad. Leuk om te zien hoe kinderen hierbij hebben samengewerkt en wat voor mooie dingen ze hebben gemaakt! Na de vakantie starten we met een nieuw thema. Volgende week woensdag is het studiedag en zijn de kinderen vrij. Ook vrijdag zijn de kinderen vrij en mogen ze al gaan genieten van een weekje welverdiende vakantie. Alvast een fijne vakantie! Juf Iris en Juf Trudemieke

Groep 7b/8 Zaterdag 30 januari is groep 8 naar zapplive geweest, geheel geregeld door Owen en zijn moeder. Het was erg vroeg op, we vertrokken om half zeven richting Hilversum. Aangekomen werden er er direct een paar BN’ers gespot waar de kinderen mee op de foto moesten, zoals Sjoerd uit GTST. In de uitzending waren nogal wat spelers van de serie ‘Brugklas’ , erg toepasselijk voor groep 8 natuurlijk. Stefano vond het zo leuk dat dit geregeld was, dat hij geld heeft ingezameld bij zijn klasgenoten en uit aller naam een bloemetje voor de moeders die reden heeft gekocht.



Donderdag 4 februari stond om half negen een bus klaar om ons naar het Grienden College te brengen. Op deze school in Sliedrecht kregen de kinderen een stempelkaart en een plattegrond waarmee ze de school door konden, op zoek naar vakken en onderdelen die ze aanspraken. Er werd getimmerd, gebakken, proefjes gedaan, dramalessen gevolgd en gegymd.

De rapportgesprekken zijn ook de revue gepasseerd, schoolkeuzes voor het vervolgonderwijs zijn gemaakt. Het GIPS project voor groep 8 is geweest, , waarbij de kinderen spelenderwijs hebben geleerd hoe minder validen zich nou redden. Ze hebben dat gedaan door bv. een parcours in een rolstoel af te leggen, braille te ontcijferen of liggend lezen met een speciale bril op.



Om niet te vergeten. Belangrijke data: Van de directie. Nieuwsbrief Jaargang 2, nummer

Recommend Documents