v) aan de Gesubsidieerde Vrije Katholieke Basisschool Rozenstraat 6 te 8560 Wevelgem-Moorsele

2 december 2013 vzw Vrij Katholiek en Lager Onderwijs Moorsele KBO nummer 0432396108 Rozenstraat 6 8560 Moorsele

Betreft : Vacature voor administratief directeur (m/v) aan de Gesubsidieerde Vrije Katholieke Basisschool Rozenstraat 6 te 8560 Wevelgem-Moorsele.

Geachte Heer, Mevrouw,

Het schoolbestuur van de vzw VKLO Moorsele wenst u op de hoogte te brengen van de vacature voor het ambt van administratief directeur met ingang van 1 september 2014. Kandidaten moeten schriftelijk en aangetekend solliciteren, uiterlijk op 17 december 2013 (datum poststempel geldt als bewijs). Deze sollicitatiebrief dient vergezeld te zijn van een gemotiveerde kandidaatstelling en curriculum vitae. De kandidaturen zullen in alle discretie behandeld worden. Een selectiecommissie zal op basis van de sollicitatiebrief van de kandida(a)t(e) oordelen of hij/zij voor een persoonlijk gesprek wordt uitgenodigd. De sollicitatiegesprekken vinden plaats op zaterdag 21 december 2013. Er zal gevraagd worden aan de betrokken sollicitanten om hun beleidsvisie (zie taakomschrijving) toe te lichten. De aanstelling gebeurt door het schoolbestuur vzw VKLO Moorsele in overleg met de DPB Brugge. Alle kandidaten worden van de beslissing op de hoogte gebracht. Met bijzondere hoogachting, namens het schoolbestuur vzw VKLO Moorsele

E.H. Frans Maes Voorzitter

Sabine Watteyne Secretaris

2 december 2013 vzw Vrij Katholiek en Lager Onderwijs Moorsele KBO nummer 0432396108 Rozenstraat 6 8560 Moorsele

VACATURE VOOR DE FUNCTIE VAN ADMINISTRATIEF DIRECTEUR (M/V) GESUBSIDIEERDE VRIJE KATHOLIEKE BASISSCHOOL ROZENSTRAAT 6 TE 8560 WEVELGEM-MOORSELE

OPROEP TOT KANDIDAATSTELLING

1. VACATURE De vzw VKLO Moorsele bestaat administratief uit twee scholen: de Gesubsidieerde Vrije Katholieke Lagere School Kasteeldreef 1 en de Gesubsidieerde Vrije Katholieke Basisschool Rozenstraat 6. Op 1 februari 2013 telden de beide scholen samen 534 leerlingen. De Gesubsidieerde Vrije Katholieke Basisschool Moorsele telde 351 leerlingen. De beide scholen hebben een samenwerkingsakkoord. Momenteel loopt een bouw- en renovatieproject waarvan de eerste fase afgerond werd op 1 december 2013. De einddatum van het volledige project is voorzien voor 2020. Het ambt van directeur gaat in per 1 september 2014 naar aanleiding van de TBS/OB(56+)van de huidige directeur. De Gesubsidieerde Vrije Katholieke Basisschool maakt deel uit van de scholengemeenschap vzw Guldenberg Wevelgem.

2. VOORWAARDEN    

Belg zijn en van onberispelijk gedrag. Vast benoemd zijn. Houder zijn van een diploma van onderwijzer en/of kleuteronderwijzer. Ruime ervaring in het basisonderwijs.

       

Bewijs leveren van gevolgde nascholingen. Bekwaam en bereid zijn het opvoedingsproject van de school in samenwerking met de onderwijspartners in praktijk te brengen. Beschikken over kwaliteiten voor een onderwijskundig leiderschap en managementvaardigheden. Beschikken over kwaliteiten om een bouwproject samen met de architect en het schoolbestuur op te volgen. Getuigen van een visie en bekwaam zijn tot het leiding geven aan een school in de huidige maatschappelijke tijd. Loyale samenwerking en daadwerkelijke collegialiteit met de collega-directeur van de Gesubsidieerde Vrije Katholieke Lagere school Moorsele. Beschikbaar zijn tijdens en buiten de lesuren alsook tijdens de vakantie (binnen de wettelijke bepalingen) voor zover de goede werking van de school dit vereist. Het christelijke opvoedingsproject onderschrijven, dit gestalte geven in eigen leven en zich inzetten om het bij de leerkrachten en ouders te propageren. Vlot kunnen werken met PC en met de meest courante software.

3. STATUUT EN BEZOLDIGING   

Het betreft een tijdelijke aanstelling, die na twee jaar en mits positieve evaluatie kan leiden tot een vaste benoeming. Vanuit de Pedagogische Begeleidingsdienst en vanuit het schoolbestuur zal voldoende loopbaanbegeleiding en ondersteuning gegeven worden. Het ambt van directeur wordt bezoldigd volgens de weddeschaal verbonden aan dit ambt.

4. KANDIDAATSTELLING Wie zich kandidaat wil stellen, schrijft een aangetekende brief, uiterlijk tegen 17 december 2013 (datum poststempel geldt als bewijs) naar:

EH Frans Maes Voorzitter vzw VKLO Moorsele Damberdstraat 35 8560 Moorsele

Het sollicitatiedossier bestaat uit:  

Een gemotiveerde kandidaatstelling voor dit ambt met aandacht voor opmerkelijke realisaties of verworven competenties die een meerwaarde kunnen betekenen in het uitoefenen van het ambt van administratief directeur. Het curriculum vitae van de kandidaat.

VACATURE VOOR DE FUNCTIE VAN ADMINISTRATIEF DIRECTEUR (M/V) GESUBSIDIEERDE VRIJE KATHOLIEKE BASISSCHOOL, ROZENSTRAAT 6 TE 8560 WEVELGEM-MOORSELE TAAKOMSCHRIJVING EN PROFIEL

1. IDENTITEIT    

De directeur helpt actief mee aan de verwezenlijking van het Katholiek opvoedingsproject volgens de ‘Opdrachtverklaring van het Katholiek Onderwijs’, en van het eigen opvoedingsproject van de school. De directeur getuigt van een christelijke inspiratie en gezindheid. De directeur is medeverantwoordelijk voor de schoolpastoraal. De directeur helpt binnen de scholengemeenschap de eigen school verder uitbouwen tot een christelijke opvoedingsgemeenschap met eerbied voor de eigenheid en de ontwikkelingskansen van iedereen.

2. PEDAGOGISCH BELEID      

De directeur beschikt over pedagogische, didactische en organisatorische bekwaamheden. De directeur heeft de opdracht om de kwaliteit van het onderwijs te stimuleren en te evalueren. De directeur neemt kennis van het ontwikkelingsplan kleuterschool, de leerplannen VVKBaO en de richtlijnen van het VVKBaO en de DPB en zorgt voor de implementatie ervan. De directeur is in staat het personeelsteam in zijn opdracht te leiden, te begeleiden en te motiveren. De directeur selecteert, in overleg, vernieuwingsimpulsen vanuit het pedagogisch project en vanuit de draagkracht van het team. De directeur bouwt met de leerlingen een hartelijke en goede pedagogische relatie op.

3. PERSONEELSBELEID     

De directeur bevordert de intrinsieke motivatie van de personeelsleden en evaluatie is gericht op (loopbaan)begeleiding. De directeur stimuleert de permanente professionalisering van alle personeelsleden. De directeur maakt werk van de eigen professionalisering o.a. door het volgen van ProfS. De directeur bevordert actief de kwaliteit van de menselijke relaties op school en streeft naar een goede teamgeest, gekenmerkt door solidariteit en samen gedragen verantwoordelijkheid. De directeur kan en durft beslissingen nemen.

4. SCHOOLORGANISATIE DIENSTBAARHEID       

/

ZIN

VOOR

VERANTWOORDELIJKHEID

EN

De directeur werkt resultaatgericht en geeft blijk van strategisch denken en handelen. Vooropgestelde doelen worden behaald. Administratieve reglementering, onderwijsdecreten en wetten die de school moet naleven worden door de directeur stipt opgevolgd. Schooloverstijgende taken en verantwoordelijkheden op het niveau van onze schoolgemeenschap behoren eveneens tot de opdracht. Tegenover het schoolbestuur vzw VKLO Moorsele, de DPB en andere beleidsverantwoordelijken zijn openheid, samenwerking en loyaliteit essentieel. De directeursfunctie veronderstelt grote beschikbaarheid en sociaal engagement binnen de plaatselijke parochiegemeenschap (onder andere actief meewerken aan de eerste communie, de vormselwerking, …). De directeur toont voldoende interesse om het bouwproject van de school op te volgen en te begeleiden samen met de architect en het schoolbestuur. Binnen het bouwdossier van de school is hij/zij aanwezig op het wekelijkse bouwoverleg architect/aannemers (dit gaat momenteel door op vrijdagvoormiddag).

5. FINANCIEEL EN MATERIEEL BELEID 

    

De directeur getuigt van een correcte houding bij onder andere het budgetteren en het besteden van de werkingsmiddelen en van de eigen middelen van de school, het voorbereiden, uitvoeren en opvolgen van de begroting, dit in overleg met het schoolbestuur. De directeur oefent toezicht uit op de boekhouding. De directeur kan voorstellen tot investeringen formuleren. Hij/zij zorgt voor een goed onderhoud van de infrastructuur. De directeur biedt supervisie over de aankopen van de school en de contracten die de school afsluit. Binnen het bouwdossier kan hij/zij voorstellen formulieren om de toekomstige renovatieplannen uit te tekenen.

6. PREVENTIE EN WELZIJN 

In overleg met de preventieadviseur zal de directeur in zijn organisatorisch beleid steeds uitgaan van een veilige schoolomgeving.

7. INSPRAAK   

De directeur zorgt voor een vertrouwensvolle menselijke relatie met de personeelsleden. De directeur is teamgericht en sociaal vaardig. Inspraak en medezeggenschap zijn vanzelfsprekend. De directeur stimuleert overleg en inspraak tussen de verschillende geledingen van de schoolorganisatie.

8. COMMUNICATIE       

De directeur geeft blijk van een voorname persoonlijkheid en een brede maatschappelijke belangstelling en beschikt over sociale en communicatieve vaardigheden. De directeur kan actief luisteren en zorgt voor goede communicatiekanalen en informatiedoorstroming binnen en buiten de school. De directeur kan professioneel communiceren en informatie doorgeven. Hij/zij is geschikt om de externe relaties van de school te behartigen. Hij/zij verzorgt mede de relaties met de kerkelijke en burgerlijke instanties van de lokale gemeenschap, van de deelgemeenten en van de regio. Hij/zij dient relatievaardig te zijn om met alle participanten van de school constructief samen te werken. Binnen het bouw- en renovatiedossier van de school kan hij/zij in overleg gaan met de aannemers/architect/schoolbestuur.