Zdeněk Pásek
Úvod Drazí čtenáři, vítám vás u nového vydání školního časopisu Smíšek. V letošním školním roce má naše redakce mnoho nových tváří. Dovolte mi je představit. O rubriku Smíškovi spisovatelé se stará Anička Bracková. Vtipné hlášky ze školních lavic obstarává Iveta Daňhelová. Recenze a zážitky z výstav, filmů nebo divadel pro vás píše Dorota Kalná. Vymýšlet anketní otázky dostala za úkol Bára Zetková.
Rozhovory vymýšlí Pavlína Kubátová. O vzhled časopisu se stará Jirka Landori spolu s p. učitelem Vrtělem. Zprávy ze školního parlamentu a dozor nad celým chodem časopisu má na starost paní učitelka Kulová. V tomto čísle také nebude chybět článek a fotky z Anglie, nový komiks s názvem Blond Stories nebo třeba oblíbená rubrika vtipy. Doufám, že se vám toto vydání bude líbit. J Pavlína Kubátová
Školní parlament
Zájezd do Anglie Zájezd do Anglie začal v sobotu 5.10. Ráno jsme se všichni shromáždili u školky, kde jsme se rozloučili se svými rodinami a nasedli do autobusu. Naše cesta byla dlouhá a únavná, ale nějak jsme to přežili a velmi brzo ráno jsme se ve městě Calais nalodili na trajekt do Anglie. Někteří si plavbu užili více a někteří méně, ale to už je jedno, protože po vystoupení v Doveru jsme vyrazili do Londýna! Naše první londýnská zastávka byla park Greenwich, kde jsme viděli královskou observatoř a nultý poledník. Záhy nás čekala další plavba po řece Temži v malé vyhlídkové lodi. První den jsme ukončili prohlídkou Trafalgar Square. Večer jsme potkali naše první hostitelské rodiny Druhý den ráno jsme opustili naše první hostitelské rodiny a zamířili směr Windsor. rodiny. Mohli jsme vidět jak venkovní část hradu, tak i interiér, kde se bohužel nesmělo fotit. Po této prohlídce jsme se všichni vrátili do autobusu a vydali se na cestu.Po pár hodinách jsme konečně uviděli Stonehenge, kde jsme vystoupili a pořádně jsme si to prohlédli zblízka. V úterý, tedy třetí den, nás poprvé čekala škola. Vyučovací hodiny utekly jako voda a nás čekala prohlídka města Ilfracombe, ve kterém jsme bydleli. Zamířili jsme se podívat do přístavu, kde jsme si prohlédli výhled na útesy a otevřené moře. Poté už nás nečekal žádný program, tak jsme se rozešli do rodin.Nastala středa a opět jsme se všichni sešli ve škole. Výuka probíhala stejně jako předchozí den. Tentokrát byl jako odpolední program naplánovaný výlet na hrad Dunster. Ve čtvrtek dopoledne nás zase čekala škola a poté výlet do historické vesničky Clovelly. V této vesničce jsme mohli vidět krásné bílé domy, strmé uličky nebo úchvatný výhled na moře.
Pátek byl poslední den školy. Odpoledne už nás nečekala žádná historie, ale návštěva zábavního parku The Milky WayAdventure Park. Tam jsme dostali dvouhodinový prostor vyzkoušet si všechny atrakce, o které tam rozhodně nebyla nouze. V sobotu jsme se museli vzbudit velmi brzy ráno, protože nás čekala skoro pětihodinová cesta do Londýna. V Londýně jsme byli krátce před polednem a hned jsme si koupili vstupenky na let na London Eye. Po vystání dlouhé fronty jsme konečně mohli nastoupit do kabiny. Let trval asi půl hodiny a během něho si skoro každý z nás vyfotil mnoho fotek Westminsterského opatství nebo jiných částí Londýna. Po letu jsme vystoupili a čekala nás cesta po velmi nacpaném Westminsterském mostě. Na druhé straně mostu jsme si chvíli prohlíželi Big Ben nebo Westminsterské opatství. Poté nás čekala návštěva St. James’s parku, kde jsme dostali malou přestávku na oběd a prohlédnutí Buckinghamského paláce. Po této přestávce jsme navštívili slavné náměstí Piccadily Circus a nastoupili do londýnského metra. Cesta metrem trvala jen chvíli a za chvíli jsme vystoupili na Baker Street, kde nás čekala návštěva Madame Tussauds. Poté nás čekal poslední rozchod na Baker Street, kde se malá skupinka lidí šla podívat na dům Sherlocka Holmese, ostatní se šli najíst nebo nakoupit poslední suvenýry. Po rozchodu jsme nastoupili do autobusu a čekala nás cesta domů. Takový byl náš zájezd do Anglie. Doufám, že si ho všichni zúčastnění užili, a vy co jste nejeli, nebuďte smutní, možná se vám taková příležitost naskytne jindy. J Pavlína Kubátová
DEN ŠKOLNÍHO PARLAMENTU Na začátku letošního školního roku jsme se rozhodli v akci Den školního parlamentu nově příchozí žáky seznámit s naší činností, s pořádanými akcemi a nalákat mezi nás nové členy. Na hlavní chodbě jsme instalovali prezentace, uspořádali ankety a nabídli návštěvníkům i malé občerstvení.
PLÁN AKCÍ 23. 10. Červeno-modro-bílý den říjen- prosinec Sběr papíru (dětská onkologie, ceny do soutěží, sportovní vybavení) 12. 11. Podzimní barevný den (hnědá, žlutá, oranžová) 6.12. Filmový festival krátkých filmů celoročně výzdoba toalet zvelebení Íčka
Hlášky ze školních lavic
Drakiáda Ve středu 16. 10. mladší děti, nejen ze školní družiny, zavítaly na kopec Sychrák, aby zde předvedly letecká umění svých dráčků. Počasí se naštěstí přes poledne umoudřilo, přestalo mrholit a začalo foukat. Účast byla hojná a organizátoři ze školního parlamentu měli hodně práce nejen s hodnocením, ale i s různými karamboly.
Již tradičně skončilo několik draků ve větvích stromů, ale i s pomocí jednoho šikovného a hbitého tatínka se podařilo všechny draky zachránit. Na závěr školní parlament vyhlásil a odměnil nejlepší letce a nejkrásnější draky. Děkujeme všem účastníkům, letošní drakiáda se vydařila znamenitě. Zdeňka Kulová
Matematika, 9.A - p, uč. Komprs Uč: „Ví někdo, po kom se jmenuje π? “(číslo) [pi:] Žák: „ ...po panu Pí!“ Občanská výchova, 9.A - pí uč. Eklová (Při zkoušení aktualit) Žákyně: „… bylo 46 mrtvol.“ Uč: „Myslíš obětí, ne?“ Žákyně: „No, já jsem si nemohla vzpomenout!“ Rodinná výchova, 9.A - pí uč. Kulová (Žáci mluví o svém projektu o změnách v pubertě) Učitelka se baví s žákem Uč: „Dobře, Davide, a na co je vlastně ten tampón?“ Žák: „No, to je ochrana proti menstruaci!“ Zeměpis, 9.A - pí uč. Součková (vykládá o Jeseníkách) Uč: „… v Jeseníkách je město Jeseník, v něm jsou lázně. A kdo je vymyslel?“ Žák: „Pan Jeseník!“ Přírodověda, 4.B - pí uč. Špačková Uč: „Jak rozumíš pojmu tažný pták?“ Žák: „Je to pták, který tahá věci.“ Přírodověda, 4.B - pí.uč. Špačková Uč: „Z čeho je složená obilovina?“ Žák: „Z papíru.“ Přírodopis, 4.B - pí uč. Špačková Uč: „Jaká je stavba obiloviny?“ Žák: „Klas, kolénko a …. sláma.“ Matematika, 4.B – pí uč. Špačková Uč: „Mohu se zeptat, proč je ta tvoje přímka tak kostrbatá?“
Žák. „Bohužel mi při rýsování na pravítku zavazel prst.“ ČJ Sloh, 9.B – pí uč. Eklová (opakování popisu pracovního postupu – vyšívání) Uč: „Jak se jmenuje ta děrovaná látka na vyšívání?“ Žák: (vykřikuje) „Ementál!“ Dějepis, 9.B – pí uč. Zacpalová (Americká revoluce) Uč: „S kým bojovali Angličané v Americe?“ Žák: (hlásí se) „S Vinetuem!“ Zeměpis, 9.B – pí uč. Součková (Žákyně je zkoušena u tabule) Uč: „A co to jsou ty kyselé deště?“ Žákyně: (Nic neví) „No, to je, jak těží to uhlí...“ Uč: „Takže těžíme uhlí, abychom z toho měli kyselinu...“ Chemie, 9.B – pí uč. Špačková (opakování učiva) Uč: „Tak, když je v chemii něco kyselé, jaký je opak? Žákyně: „Sladké!“ (Správně: ZÁSADITÉ!) Český jazyk, 8.A - pí uč. Kulová (prověrka – doplňování přístavků) Žákyně : „ Jan Amos Komenský, první prezident ČSR, byl pochován v Naardenu.“ Žákyně : „Antonín Dvořák, slavný český sportovec, je známý o celém světě“ Žák: „ Jan Hus, slovanský zvěrozvěsta, kázal v Betlémské kapli.“
Anketa
Výstava Tutanchamona
CO BYS JAKO PRVNÍ UDĚLAL/A, KDYBY SES STAL/A ŘEDITELEM/KOU NAŠÍ ŠKOLY?
Sára, 6.B: ,,Zavedla bych, aby maximální počet hodin byl šest!“
Petr, 6.B: ,, Zaměstnal bych více kuchařek, aby bylo více jídla. Miluju jídlo!“
Adéla, 6.B: ,, Já bych zavedla, abychom se pořád nestěhovali a každý zůstával ve své třídě.“
Míša,6.A: ,, Dala bych více volných hodin!“
Tína, 6.B:,, Vylepšila bych a změnila WC! FUJ!“
Denisa, 6.A: Zavedla bych, aby učitelé nedávali tresty! Nedá se to vydržet!“
Marťa, 6.A: ,, Přikázala bych méně hodin! Pár hodin mínus učitele nezabije!“
Verča, 6.B: ,,Začala bych se učit v přírodě!“
Markéta, 6.B: Ohlásila bych se, že jsem nová Mrs. Ředitelka!“
Karča, 6.A: ,, Přidala bych hodinu tance a ježdění na koni!“ Bára Zetková
Měla jsem možnost navštívit výstavu faraona Tutanchamona a jeho hrobky v Praze, která putuje po různých městech Evropy. Hrobku objevil po téměř 3300 letech Howard Carter 26. listopadu roku 1922 v Údolí Králů. Viděla jsem tam celou hrobku. Hrobka se skládala ze 4 komor, kde byly uloženy šperky, amulety, truhly, křesla, hudební nástroje, které vyrobili nejlepší řemeslníci starého Egypta z těch nejcennějších materiálů. Všechny předměty z
hrobky ho měly doprovázet v posmrtném životě. A uprostřed těchto cenných předmětů byla v pohřební komoře, která byla vyzdobena nástěnnými malbami, uložena faraonova rakev s posmrtnou maskou na tváři mumie. Tato výstava nám ukazuje, jak v té době faraoni žili, co používali a na čem jim záleželo. Vnese nás do prostředí, které je plné detailů a zlata. Vžijeme se do role Howarda Cartera a objevujeme postupně všechny části hrobky. Dorota Kalná
Festival vědy Dne 13.9. jsme se my, žáci 8. ročníku, vydali do Brna na akci s názvem Festival vědy. Jako první jsme mohli zhlédnout divadlo o chemickém rozboru řeky Svratky. Poté jsme se všichni shromáždili kolem stánků, které jsme si samostatně prohlíželi. Mezi nejoblíbenější patřil stánek s chemickými pokusy a se zmrzlinou z dusíku. Za většinu žáků můžu říct, že akce byla velmi zábavná a poučná a velmi se nám líbila.
kapelami na klávesy nebo trumpetu na nejrůznější akce po celém okolí. Umíte lyžovat? Není to žádná sláva, ale jde to. Po více jak 20 letech od lyžařských kurzů na gymnáziu jsem oprášil lyže a každý rok v zimě alespoň na týden vyrazíme s rodinou na hory.
Co vás dokáže naštvat? Snažím se v každé situaci zachovat klid a nadhled. Hodně mě ale naštve, když někdo lže. Je to jedna z nejhorších lidských vlastností a říká se, že kdo lže ten i krade! Pavlína Kubátová
Existuje něco, co nejíte? V jídle nejsem moc vybíravý, sním skoro všechno (hlavně maso). Skoro vůbec ale nemusím sladké – buchty, dorty, zákusky … Máte nějaké domácí mazlíčky? Ano, jsou to moje žena a dvě dcerky. J Ty si nedávno pořídily křečka.
Smíškovi spisovatelé
Pavlína Kubátová
MATEMATIKA
ke mně už míří sen hravý, už ztrácí se mi učitelův hlas. Na lavici ležím a sen svůj si sním. Když v tom mě probudí zvonu hlas a já lítám s kamarády po chodbách zas.
Na lavici ležím a usínám učitel u tabule stojí, o prvočíslech mele si sám. Říkám si v duchu: „Povídá to nám?“ pak uvidím na lavici muchu a myšlenky o matice jsou ty tam. Už zase se ni zavírají víčka, a vtom slyším zařvání učitele a spolužákova žákovská knížka, už leží na učitelském stole. Celá třída se však baví a učitel opět napomíná nás,
Anna Bracková
Rozhovor – J. Lukas Jak se vám líbí ve škole? Ve zdejší škole se mi líbí. Smíškovou znám již od malička chodil jsem sem do 5. třídy. Je zde dobrý učitelský kolektiv, prima žáci. A co teprve až bude hotova dlouho očekávaná nástavba školy Odkud jste k nám přišel? Přišel jsem ze ZŠ v Deblíně, kde jsem učil téměř 18 let. Už jste na naší škole dal pětku? Zatím jsem to nestihl, ale už se těším až to přijde. Proč jste se stal učitelem? Práce učitele se mi líbí, baví mě pracovat s dětmi, rozvíjet schopnosti, dovednosti, vědomosti Měl jste ještě nějaké jiné zaměstnání? Jiné zaměstnání jsem zatím nestihl, hned po VŠ jsem nastoupil do Deblína. Byl jste dobrý žák? Myslím, že ano. Učení mi nedělalo žádné větší problémy, šlo to tak nějak samo. Co vás ve škole vůbec nebavilo nebo vám nešlo? Určitě mě moc nebavilo dělat domácí úkoly, tak jako většinu
Návštěva planetária
žáků. Taky mě moc nebavila občanská výchova a dějepis, ale mezi předměty jsem neměl žádný vyloženě neoblíbený. Je to do značné míry ovlivněno vyučujícími, na které jsem měl zřejmě štěstí. Jaký druh hudby posloucháte? Snažím se poslouchat kvalitní hudbu, jak se říká od Vlacha po Bacha … Řešíte nekázeň žáků poznámkou nebo něčím jiným? Poznámky píšu jen zcela výjimečně a nerad. Nekázeň se snažím řešit domluvou, ve většině případů se to daří. Tělesné tresty nepoužívám, i když u některých výtečníků by to bylo určitě nejrychlejší a nejúčinnější řešení … Co rád děláte ve volném čase? Ve volném čase se snažím co nejvíce věnovat rodině. Mezi velkou zálibu již od dětsví patří hudba, chodím hrávat s několika
V pátek 20.9. jsme jeli na Kraví horu v Brně do planetária, kde jsme byli na přednášce o “geometrické optice“. Bylo to opravdu zajímavé, neustále svítili různobarevnými světýlky a promítali je na zeď. Viděli jsme také v prezentaci pitvu kravského oka (wow). Poté jsme šli do podkroví a mohli jsme si prohlédnout dalekohledy na sledování vesmíru. Po planetáriu jsme ještě zajeli do krásné botanické zahrady, kde nám pan učitel Vrtěl rozdal pracovní listy a ve skupinkách po 2-3 jsme hledali a zapisovali, kde jsou jaké stromy. Byla to super exkurzel.
Anička Bracková
