UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH. Satuan Acara Perkuliahan

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH Satuan Acara Perkuliahan Mata Kuliah SKS Jurusan Pertemuan Dosen

: Kapita Selekta Sejarah Dunia : 2 SKS : Pendidikan Sejarah :1 : Dra. Murdiyah Winarti, M.Hum Drs. H. Achmad Iriyadi

Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : 1. Mengidentifikasi silabus perkuliahan

Materi 1. Silabus Perkuliahan

Kegiatan Tatap Muka Dosen

: Memperkenalkan silabus perkuliahan

Mahasiswa : Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab. Memberikan masukan kepada bahan pembalajaran yang terdapat dalam silabus .

Sumber: 1. Berg, H.J. Van Den, (1952), Dari Panggung Peristiwa SEjarah Dunia II, J.B. Wolters, Jakarta, Groningen 1

2. Easton, (1966), The Western Heritage, Holt, Rinehart and Winston, Inc, New York 3. Latourette, (1947), A Short History of The Far East, The Macmillan Company, New York 4. Malet, A. (1989), Revolusi Perancis 1789-1799, PT Gramedia, Jakarta 5. Ojong, PK, (2006), Perang Eropa I, II, III, Kompas, Jakarta. 6. Suhelmi, A. (2001), Pemikiran Politik Barat, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 7. Suwardi, (1992), Zaman Baru dan Perubahan-perubahan di Eropa, IKIP Semarang Press.

2


: Kapita Selekta Sejarah Dunia : 2 SKS : Pendidikan Sejarah : 2-3 : Dra. Murdiyah Winarti, M.Hum Drs. H. Achmad Iriyadi

Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami perkembangan penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Eripa terhadap dunia dan akibat-akibatnya.

Materi 1. Penjelajahan Samudera yang dilakukan bangsa-bangsa Eropa pada 15 dan akibat-akibatnya: a. Penjelajahan Bangsa Spanyol b. Penjelajahan Bangsa Portugis c. Penjelajahan Bangsa Belanda d. Penjelajahan Bangsa Perancis e. Penjelajahan Bangsa Inggris


: Memperkenalkan perkembangan penjelajahan samudera yang dilakukan bangsa Eripa terhadap dunia dan akibat-akibatnya.

3

Mahasiswa : Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab.

Tugas: Membuat Peta Sumber: 1. Berg, H.J. Van Den, (1952), Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia II, J.B. Wolters, Jakarta, Groningen 2. Easton, (1966), The Western Heritage, Holt, Rinehart and Winston, Inc, New York 3. John R. Hale (1984), Abad Penjelajahan, Tira Pustaka, Jakarta

4



Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : Memahami dampak Revolusi Perancis bagi Eropa dan sejarah dunia

Materi Dampak Revolusi Perancis bagi Eropa dan dunia


: Menguraikan dampak Revolusi Perancis bagi Eropa dan dunia

Mahasiswa : Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab.

Tugas: Membuat Resume tentang dampak Revolusi Perancis bagi Eropa dan dunia

5

Sumber: 1. Easton, (1966), The Western Heritage, Holt, Rinehart and Winston, Inc, New York 2. Francois Furet (1989), Revolusi Perancis, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta 3. Malet, A. (1989), Revolusi Perancis 1789-1799, PT Gramedia, Jakarta 4. Suhelmi, A. (2001), Pemikiran Politik Barat, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 5. Suwardi, (1992), Zaman Baru dan Perubahan-perubahan di Eropa, IKIP Semarang Press.

6



Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : Memahami latar belakang dan akibat yang ditumbulkan oleh Revolusi Industri di Inggris pada abad 18

Materi Latar belakang dan akibat yang ditumbulkan oleh Revolusi Industri di Inggris pada abad 18


: Menguraikan latar belakang dan akibat yang ditumbulkan oleh Revolusi Industri di Inggris pada abad 18.

Mahasiswa

: Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab.

Tugas: Membuat Resume

7

Sumber: 1. Easton, (1966), The Western Heritage, Holt, Rinehart and Winston, Inc, New York 2. Samekto, SS, MA (1982), Ikhtisar Sejarah Bangsa Inggris, PT Sastrahudaya, Jakarta 3. Suhelmi, A. (2001), Pemikiran Politik Barat, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta. 4. Suwardi, (1992), Zaman Baru dan Perubahan-perubahan di Eropa, IKIP Semarang Press.

8



Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : Mengidentifikasi politik kolonialisme negara-negara Eropa di Asia, Afrika dan Amerika Latin.

Materi Politik kolonialisme negara-negara Eropa di Asia, Afrika dan Amerika Latin.

Kegiatan Tatap Muka Dosen Mahasiswa

: Menguraikan politik kolonialisme negara-negara Eropa di Asia, Afrika dan Amerika Latin. : Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab.


9

Sumber: 1. Easton, (1966), The Western Heritage, Holt, Rinehart and Winston, Inc, New York 2. John R. Hale (1984), Abad Penjelajahan, Tira Pustaka, Jakarta

10



Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : Memahami latar belakang dan akibat yang ditimbulkan Modernisasi Jepang pada abad 19.

Materi Latar belakang dan akibat yang ditimbulkan Modernisasi Jepang pada abad 19.


: Menguraikan latar belakang dan akibat yang ditimbulkan Modernisasi Jepang pada abad 19. : Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab.


Sumber: 1. Sayidiman Suryohadiprojo, (1987), Belajar dari Jepang, UI Press, Jakarta 2. W.G. Beasley, (1968), The Modern History of Japan, Frederick A. Preager, Washington. 11



Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : Mengidentifikasi perkembangan nasionalisme di Asia dan Afrika

Materi Perkembangan nasionalisme di Asia dan Afrika


: Menguraikan perkembangan nasionalisme di Asia dan Afrika : Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab.

Tugas: Analisis perbandingan karakteristik nasionalisme Asia dan Afrika

Sumber: 1. Berg, H.J. Van Den, (1952), Dari Panggung Peristiwa Sejarah Dunia III, J.B. Wolters, Jakarta, Groningen 2. Hans Kohn, (1976), Nasionalisme Arti dan Sejarahnya, PT Pembangunan, Jakarta

12



Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : Memahami latar belakang dan akibat-akibat yang ditimbulkan Perang Dunia I dan Perang Dunia II.

Materi Latar belakang dan akibat-akibat yang ditimbulkan Perang Dunia I dan Perang Dunia II.


: Menguraikan latar belakang dan akibat-akibat yang ditimbulkan Perang Dunia I dan Perang Dunia II. : Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab.

Tugas: Analisis dampak PD I bagi dunia

Sumber: 1. Ojong, PK, (2006), Perang Eropa I, II, III, Kompas, Jakarta. 2. Vincent J. Esposito, (1964), A Concise History of World War !, Frederick A. Praeger, Washington 13



Tujuan Setelah selesai KBM ini, mahasiswa diharapkan dapat : Memahami perkembangan dunia internasional pasca PD II

Materi Perkembangan dunia internasional pasca PD II


: Menguraikan perkembangan dunia internasional pasca PD II. : Menyimak dan mencatat hasil perkuliahan dan diberi kesempatan untuk tanya-jawab.

Tugas: Kliping tentang Perang Dingin

Sumber: 1. Easton, (1966), The Western Heritage, Holt, Rinehart and Winston, Inc, New York 2. Harry Kawilarang, (1084), Dunia di Tengah Kemelut, UI Press, Jakarta

14

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH. Satuan Acara Perkuliahan

Recommend Documents