ÚJPESTI SZIGETI JÓZSEF UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND

Újpesti Szigeti József Utcai Általános Iskola 1041 Budapest, Szigeti József u. 1-3. OM: 034873 KLIK

1 8 9 0 1 8 T e l e f o n / f a x : 3 6 9 - 6 7 0 6 , E-mail: [email protected]

ÚJPESTI SZIGETI JÓZSEF UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND

2013.

1



„Amit nem tudunk az erkölcsök útján megtenni, azt nem szabad a törvények útján megtennünk.” ( Montesquieu )

ISKOLAI HÁZIRENDÜNK Iskolai házirendünk felhívja a figyelmünket arra, hogy milyen szabályokat kell közösen betartanunk ahhoz, hogy az iskolai életünk zökkenőmentesen, egymásra figyelve, a jogainkkal élve, a kötelességeinket betartva történhessen. Házirendünk vonatkozik a tanulók, szülők és pedagógusok közösségére egyaránt. A közösségi szabályink összeállításkor a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendeletet jogszabályait vettük figyelembe. Iskolai házirendünk hatályba lép a nevelőtestület, a diákönkormányzat, valamint az iskola szülői munkaközössége egy-egy képviselőjének aláírását és a fenntartó jóváhagyását követően 2013. szeptember elsejétől.

Budapest, 2013. március 21. Az iskolai házirendben foglaltakkal a nevelőtestület, a diákönkormányzat, a szülői munkaközösség egyetértett.

……………………………. nevelőtestület

…………………….………… DÖK

……………………………. SZMK elnök

2



I. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos iskolai szabályok 1. 2.

3.

4. 5. 6. 7.

8. 9.

10.

11. 12.

A tanulói jogviszony a beiratkozással keletkezik, ettől kezdve érvényesek az iskola szabályai. Első évfolyamra történő felvétel a 20/2012. EMMI rendeletben foglalt eljárásrend szerint történik. Sorsolás történik, ha az összes felvételi kérelmet helyhiány miatt nem tudjuk teljesíteni:  fenntartó képviselője, SzMK elnök, érintett szülők, DÖK képviselője van jelen a sorsolásnál.  Azok nevét sorsolhatjuk, akik megjelentek az iskolában.  A sorsolásnál az intézményvezető húz ki annyi nevet, ahány férőhely van, majd a neveket a fenntartó képviselője felolvassa.  A felvett és elutasított tanulók 15 napon belül határozatot kapnak. A szülők a határozat kézhezvételtől számítva 15 napon érdeksérelemre hivatkozva eljárást indíthatnak a KLIK tankerületénél. A tanuló joga, hogy megszerezhető tudásához nyugodt feltételeket teremtsenek számára a tanulás, tanítás folyamatában. Ha ebben akadályoztatva érzi magát, tanáraitól, osztályfőnökétől, az iskola vezetőitől segítséget kérhet. Tanárai segítségét kérheti annak érdekében, hogy az összefoglaló beszámolók, dolgozatok arányosan legyenek elosztva. Lehetősége van arra, hogy indokolt esetben bizonyos foglalkozások alól felmentést kapjon. Határidő: Az év során folyamatosan, szükség szerint, hivatalos dokumentummal alátámasztva. Részt vehet az iskola és a diákönkormányzat életében és munkájában. Kezdeményezheti érdeklődési körének megfelelő diákkörök létrehozását. A diákkör öt főtől szervezhető, tagja legalább egy pedagógus vagy külső személy (szülő vagy az érdeklődéshez kapcsolódó más szakember). Választhat, illetve választható lehet különböző szintű és hatáskörű funkciókra. A tanévben a diákcsoportok anyagi támogatásban részesülhetnek (papírgyűjtés, DÖK bónuszrendszer). Ennek feltételei minden tanév első diák-önkormányzati gyűlésén ismertetésre kerülnek. A tanulók részt vehetnek:  szakkörökön  felzárkóztató /fejlesztő foglalkozásokon  iskolai tanfolyamokon  kulturális programokon  az iskola és a kerület által szervezett versenyeken, vetélkedőkön  táborozásokon  közhasznú munka vállalásában A tanuló szüleinek kezdeményezésére az iskolában vagy az iskola közreműködésével adható kedvezményekről az iskolatitkár tájékoztat. A diákok igénybe vehetnek:  napközit, tanulószobát  iskolai étkezést  gyógytestnevelést  iskolaorvosi ellátást  iskolai könyvtárat  minden év harmadik hó 15-ig tájékoztatást kapnak a kerettantervi választható és NAT szerinti fakultatív tárgyakról  ezekre május 20-ig írásban jelentkezhetnek (az indokolt módosításokat is írásban kérhetik)

3


13. 14.

15. 16. 15. 16.


Véleményeiket, kérdéseiket, problémáikat közvetlenül vagy közösségeik képviselőin keresztül közvetíthetik a nevelőtestülethez, az iskola vezetéséhez, tanulótársaikhoz. Az iskolában a közösség érdeklődésére számot tartó információs hálózat működik (honlap), valamint működhet (rádió, iskolaújság, hírlevél, faliújság stb.). Ehhez tanulóink igénybe vehetnek külső (tanári, szülői stb.) segítséget. Miniszteri rendelet alapján minden tanévben az iskola maga szervezhet néhány tanítás nélküli munkanapot a diákönkormányzat aktív együttműködésével (pl. iskolanap, sportnap, stb.). Tanulóink tanítási és tanítás nélküli munkanapokon, valamint a tanítási szünetekben egyaránt felügyeletben részesülnek. Az iskolába a tanuláshoz szükséges felszereléseken kívül egyéb, társaik testi épségét nem veszélyeztető eszközöket csak saját felelősségükre hozhatnak be. Tanulóink munkájuk elismeréseként jutalomban részesülhetnek.

II. Tanulói kötelességek 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Részt vegyen a kötelező és választott foglalkozásokon. Eleget tegyen a rendszeres munkával, fegyelmezett magatartással képességeihez mérten a tanulmányi kötelezettségeinek. Hozzák magukkal a tájékoztató füzetet, ellenőrzőt, melyet kérésre adjanak át. A bejegyzéseket a szülők láttamozzák. Tilos a durvaság, a másikat sértő beszédstílus. Minden balesetet azonnal jelenteni kell a foglalkozást vezető, illetve bármelyik tanárnak. Az iskola területén, valamint közvetlen környezetében dohányozni tilos. Az iskola területére szúró- és vágóeszközt behozni tilos. Tilos az iskolában az engedély nélküli kép és videó felvétel, valamint közösségi portálokon megosztani engedély nélküli tartalmakat (személyiségi jogok védelme). A behozott értékekért az iskola anyagi felelősséget nem vállal. Tilos tanórákon a bekapcsolt telefont. Mindenki kötelessége és érdeke az iskola tulajdonának, berendezési és felszerelési tárgyainak védelme, óvása, azok rendeltetésszerű használata. A tanulók felelősek az általuk okozott szándékos, vagy gondatlan károkozásért. Takarékoskodni a folyóvízzel, elektromos energiával. Elvárt iskolánkban és azon kívül is a kulturált megjelenés, a kulturált viselkedés szabályainak betartása, a túlzások kerülése öltözékben, haj, ékszer, köröm viseletben. Iskolai ünnepélyeken kötelező az ünneplő ruha (fehér felső, egyszínű sötét alj). Tanulóink védjék az iskola becsületét, jó hírét, s ennek megfelelő legyen magatartásuk.

A hetesek feladatai: 1. Egy hétig vigyáznak az igénybe vett terem (öltözők is!) rendjére. 2. Felügyelik a terem felszereléseit, a károkozást, meghibásodást jelentik. 3. Szellőztetik a termet. 4. Szünetben gondoskodnak a krétáról, tábla tisztaságáról. 5. Becsöngetés után jelentik az iskolavezetésnek, ha az órát tartó pedagógus nem jelent meg. 6. Jelentik a hiányzókat. 7. Az utolsó óra után ellenőrzik a székek padokra történő felhelyezését, a terem tisztaságát. 8. Az osztályterem elhagyása után a kulcsfelelőssel ellenőrzik a terem bezárását.

4



III. A tanulók jutalmazása Azt a tanulót, aki képességeihez mérten  példamutató magatartást tanúsít,  vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el,  vagy az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez,  vagy az iskolai, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon vesz részt,  vagy bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola jutalomban részesíti. A kiemelkedő eredményű együttes munkát végzőknek, a példamutatóan egységes helytállást tanúsító közösségnek csoportos jutalmat ad. Az iskolai jutalmazás formái Az iskolában tanév közben elismerésként a következő dicséretek adhatók:  szaktanári dicséret,  napközis nevelői dicséret,  osztályfőnöki dicséret,  igazgatói dicséret,  nevelőtestületi dicséret. Az egész évben példamutató magatartást tanúsító és kiemelkedő tanulmányi és közösségi munkát végző tanulók a tanév végén nevelőtestületi dicséretet kaphatnak. A dicséretet a tanuló bizonyítványába be kell jegyezni. A jutalmak odaítéléséről –az osztályfőnök és az osztályközösség véleményének meghallgatása után– a nevelőtestület dönt. A tanév végén az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye, jutalmát (jutalomkönyv, oklevél) a tanévzáró ünnepségen az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át. Az iskola nyilvánossága előtti jutalmazásra –az osztályfőnök javaslata alapján– a nevelőtestület dönt az osztályozó értekezleten. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretet kaphatnak. A legjobbak az Aranykönyvbe írják nevüket. IV. A fegyelmezés és fegyelmi eljárások rendje Az iskolai közösen megfogalmazott magatartási normák megszegőivel szemben fegyelmi intézkedések történhetnek. Ezek mértékének megítélése az ügyben legilletékesebb tanárok kompetenciája. A tanulói kötelezettség vétkes megszegése esetén a diák a törvényben meghatározott fegyelmi büntetéssel sújtható. Ennek kivizsgálására és a döntés előkészítésére az iskola vezetője által megbízott háromtagú ad hoc bizottság hivatott, fegyelmi eljárás keretében. Ennek első lépcsőfoka az érintett kiskorú tanuló szülőjének egyetértése egyeztető eljárás kezdeményezésére. Az eljárás eredményeként hozott döntés alapján kerül sor fegyelmi tárgyalás kitűzésére, vagy annak figyelmen kívül hagyására.

5



Fegyelmi eljárás megindításával járó jogsértések köre:  Tanulói jogviszonyt sértő magatartás, mulasztás.  A diáktársakkal és a felnőttekkel szembeni sorozatosan erkölcsileg romboló magatartás.  Rongálás, szándékos károkozás.  Ha a tanuló bármely módon árt az iskola jó hírének. Az iskolai büntetések formái:  szaktanári figyelmeztetés,  napközis nevelői figyelmeztetés,  osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, megrovás,  igazgatói figyelmeztetés, intés, megrovás,  tantestületi figyelmeztetés, intés, megrovás. A fegyelmi eljárás megindításáról írásban kell értesíteni a szülőt, tanulót. Az értesítés tartalmazza a tárgyalás helyét, idejét, a tanuló kötelességszegését. Fel kell kínálni a fegyelmi tárgyalást megelőző egyeztető eljárást, melynek célja a sérelem orvoslása érdekében történő megállapodás az iskola és a kötelességszegő tanuló között. Erre az értesítés kézhezvételétől számított 5 napon belül kérheti a szülő az egyeztető eljárást. Ha az egyeztető eljárás eredményes, a fegyelmi eljárást fel lehet függeszteni. Ha nem kéri a szülő az egyeztető eljárást, a tárgyalást le kell folytatni. A fegyelmi tárgyaláson a vétkes diák is részt vesz. A fegyelmi tárgyalást követően a határozatot 7 napon belül ki kell küldeni a tanuló szüleinek. A fegyelmi tárgyalásról jegyzőkönyvet kell készíteni. Az iskolai határozat ellen a szülő adhat be 15 napon belül az elsőfokú jogkör gyakorlójához fellebbezést. Az iskola a benyújtott kérelmet 8 napon belül köteles továbbítani a másodfokú fegyelmi jogkör gyakorlójához. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amitől indokolt esetben, – a vétség súlyától függően – el lehet térni. V. Az iskolai munkarend, a tanóra és tanórán kívüli foglalkozások rendje, óraközi szünetek, hiányzások engedélyezése 1.

A tanórák és a csengetés rendje: 1. óra 07.55 2. óra 08.55 3. óra 09.50 4. óra 10.50 5. óra 11.45 6. óra 12.40 Ebédszünet 7. óra 14.00 -

8.40 9.40 10.35 11.35 12.30 13.25 14.45

Ünnepi csengetési rend: 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

08.30 – 09.10 09.20 – 10.00 10.10 - 10.50 11.05 – 11.45 11.55 – 12.35 12.45 – 13.25 Ebédszünet 7. óra 14.00 – 14.40

A délutáni szorgalmi idő vége: 15.55. 2. 3.

4.

Valamennyi becsöngetés előtt előcsöngetés jelzi a tanulók azon kötelezettségét, hogy a termekbe menjenek. 6.45–7.30 óra között a gyerekek iskolában tartózkodásának rendjét az ügyeletes tanár koordinálja. A tanulók érkezése a reggeli ügyeletre, legkésőbb 7.15-ig történik. A gyülekezés helye az „A” szárny ebédlő felőli oldala. Ha a tanulók reggeli ügyeletet vagy foglalkozást nem vesznek igénybe, 7.30-tól érkezzenek az iskolába!

6


5.

6.

7.

8. 9. 10. 11. 12.

13.

14. 15.


A tanulóknak a tantermekben, illetve azok zárva tartása esetén a terem előtti folyosó részen kell várniuk az első órát tartó tanárt, s helyüket legkésőbb 7.50-kor el kell foglalni. Késésnek számít, ha a tanuló önhibája miatt nincs időben a kijelölt helyen. A tanulóknak mulasztásukat igazolniuk kell az osztályfőnökükkel történő első találkozáskor. Betegségüket követően arról, hogy egészségesek, csak orvos adhat igazolást. A szülő egy tanévben 3 munkanapot igazolhat. Ennél hosszabb mulasztás igazoltnak tekinthető, ha azt a szülő előzetesen írásban bejelentette az intézményvezetőnek és a tanuló arra engedélyt kapott. Igazolatlan órának minősül, ha a tanuló  hiányzását a felszólítást követően sem igazolja,  az egyes órákról történő késések meghaladják a félévenkénti 45 percet, s így az egyegy teljes tanítási órának minősül. A végzős diákok a félév során 3 napot igazolhatnak a továbbtanulással kapcsolatos középiskolai nyílt napon. Tanítás nélküli munkanapokon is meg kell jelenni, a távolmaradást igazolni kell. A tanulók a szüneteket az előcsöngetésig az iskola tanár által felügyelt bármely területén tölthetik. Étkezésre az iskola valamennyi tagja elsősorban az éttermet és környékét használja. A tanulók az iskola területét a tanítás vége előtt csak az osztályfőnök vagy az iskolavezetés valamelyik tagjának írásos engedélyével hagyhatják el (a titkárságon elkészített formanyomtatvány kitöltésével). A délutáni foglalkozásokon (fejlesztő, szakkör, iskolai sport, gyógytestnevelés stb.) és az azt megelőző szabad időszakban, az iskolában csak a foglalkozást vezető vagy ügyeletet ellátó tanár engedélyével lehet tartózkodni. Iskolán kívüli események alkalmával a gyülekezés, illetve visszaérkezés helye a programnak megfelelően történik, melyről a foglalkozást vezető tanár a szülőket írásban tájékoztatja. A reggeli ügyeleti, egyéb foglalkozásokra (napközi, tanulószoba, szakkör, tehetséggondozás, sportkör) jelentkezés –a szülők írásos kérésére– félévre szólnak. Ha ezen módosítani szeretnének, arról ugyancsak írásban tájékoztatják a foglalkozás vezetőjét.

VI. Speciális osztályba, csoportba sorolás rendje 1. 2. 3.

Sportosztályba előzetes képességvizsgálat alapján a feltételek kölcsönös elfogadásával kerülhet tanuló. Emelt szintű nyelvi oktatásra a negyedik évfolyamon mutatott készségek és eredményesség alapján tesz javaslatot a nyelvi munkaközösség. Gyógytestnevelésre a minden tanév május 15- ig lezajló szakorvosi szűrővizsgálat alapján járhatsz. Év közben is csatlakozhatsz, amennyiben problémád jelentkezik. Az évközi egészségügyi gondokat követő szakorvosi vizsgálat is lehetőséget ad a speciális foglalkozásokon való részvételre.

VII. A helyiség- és a területhasználat rendje, biztonsági szabályai Tanulóink  kötelesek rendeltetésszerűen használni az iskola helységeit (termek, folyosó, mellékhelyiségek)  az iskolában az udvaron tanítási időn kívül csak külön foglalkozás esetén tartózkodhatnak.  az iskolaépület és az udvar egyes részeit csak az ott felügyelő vagy foglalkozást irányító tanár engedélyével használhatják, szaktermi használatban foglaltakat /balesetvédelem, eszközhasználat, munkaruházat/ kell figyelembe venni.

7





kötelesek betartani a tűzvédelem, balesetvédelem és a csoportos közlekedés szabályait, védeni társaik egészségét, biztonságát, amiről osztályfőnöküktől és szaktanáraiktól a tanév elején megkapták az általános és a tanévre vonatkozó tájékoztatást.

A zárt szaktantermek használati rendje   

Tanulóink órakezdés előtt sorakozva várják a nevelőt a tanterem előtt. A tanteremben felügyelet nélkül csak a foglalkozást vezető tanár engedélyével tartózkodhatnak. Órára az előírt felszerelést viszik magunkkal, táskát, kabátot termükben vagy a szekrényükben hagyják.

A könyvtárhasználat szabályai Beiratkozás:  a személyi adatok felvételével és aláírással történik,  az év során bármikor,  minden évben meg kell újítani,  ingyenes. Beiratkozáskor az olvasó kötelezettséget vállal a könyvtári szabályok betartására. A beiratkozott olvasók a könyvtárat nyitvatartási időben használhatják. A könyvtárból könyvet vagy egyéb dokumentumokat csak a könyvtáros engedélyével szabad kivinni. Az olvasók a könyvtárban kötelesek úgy viselkedni, hogy ne zavarjanak másokat a könyvtárban történő olvasás, elmélyülés közben. Kölcsönzés  alsós tanuló: két darab könyvet kölcsönözhet  felsős tanuló: három darab könyvet kölcsönözhet két hétre, ami meghosszabbítható egy alkalommal (ettől tankönyvek esetében el lehet térni) A tartós tankönyvek kölcsönzése egy tanévre szól (év elején aláírással történik a kölcsönzés, s a tanuló bizonyítványosztás előtt köteles elszámolni a könyvekkel). Az elveszett vagy megrongálódott könyvek árát a tanuló köteles megtéríteni. A könyvtár kölcsönzési időben ─ minden nap du. 13 - 15 óráig ─ fogadja olvasóit. Délelőttönként a szaktanárokkal történő előzetes megbeszélés szerint könyvtárhasználati órákat lehet tartani. A könyvtárban számítógépek állnak a tanulók rendelkezésére internet-hozzáféréssel. Ezek a gépek a kölcsönzési időben a kifüggesztett használati rend szabályai alapján vehetők igénybe. A sportlétesítmények használati rendje és a testnevelés órákra vonatkozó tudnivalók Kültéri létesítmények 1. Bitumenes pálya A pályán elhelyezett kézilabdakapukra és az azt környező kerítésre felmászni, azon hintázni tilos, az ebből származó kárért a tanuló felelősséggel tartozik. 2. Salakos pálya, homokgödör  A homokgödröt az eredeti funkciójának megfelelően atlétikai ugrásokra, és ne játszótéri homokozónak használjuk.

8



3. Mászókák  Ellenőrizzük, nincs-e meghibásodás az eszközökön.  Ügyeljünk arra, hogy a vizes talpú cipő fokozottan csúszik. Szertári szerek használata 1. 2. 3.

Szertárba gyerek csak tanári engedéllyel és felügyelettel mehet be. A szertárból kihozott szereket használat után maradéktalanul vissza kell vinni a helyére. A meghibásodott eszközökről haladéktalanul tájékoztatni kell a munkaközösség-vezetőt, valamint a gondnokot.

Öltözet, sportfelszerelés A tanulók öltözete az alábbiak szerint szabályozható: 1. „szigeti” feliratú póló, egyszínű sportnadrág, tiszta sportcipő 2. a körülményeknek megfelelően melegebb ruházat vagy hosszított nadrág engedélyezett Öltözők használata 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Az öltözők reggel 7.50-től használhatóak. Ha az öltözőben meghibásodást észlelnek, a mindenkori hetesnek kötelessége ezt jelezni az ott tanító tanárnak. Ruhákat szoros zárt rendben helyezzék el, úgy, hogy mellé más osztály is elférjen. Táskát, kabátot az öltözőbe nem vihetnek. Értékeket (kulcs, pénz, óra, ékszer, telefon stb.) az öltözőben tilos hagyni. Ezeket a diákok a foglalkozást vezető által meghatározott helyre teszik.

VIII. A tanulói étkezéssel kapcsolatos iránymutatók

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Az iskolában szervezett menzai szolgáltatást bármely tanuló igénybe veheti, amennyiben kifizette a térítési díjat. A havonta esedékes díjakat az előre meghirdetett napokon kell befizetni, ellenkező esetben kimaradnak a szolgáltatásból. A többgyermekes családok gyermekei - külön jogszabály szerint - igazolás alapján kedvezményben részesülhetnek. Ebédlemondást csak egy nappal korábban 9.30 óráig írásban (e-mail, tájékoztató füzet) lehet megtenni. A reggelit az első szünetben kapják meg a gyerekek. A büfé a nyitvatartási időben kicsöngetéstől előcsengetésig vehető igénybe. A nyitott csomagolású ételt csak az ebédlő területén fogyasztható el. Ebédet az utolsó tanítási órát követően kapják meg a tanulók. Táskát, kabátot csak a kijelölt helyen tárolhatják. Étkezések során mindenkor be kell tartani a kulturált étkezési normákat és higiéniai követelményeket.

9



IX. Tankönyvellátás 1. A tanuló joga a kedvezményjuttatáshoz való jog. A tankönyvellátással kapcsolatos teendőket a tankönyvellátásról szóló miniszteri rendelet szabályozza. Ezen felül adhat ki a fenntartó tankönyvellátással kapcsolatos helyi rendeletet. Az iskola a rendeletekben foglaltakat maradéktalanul betartja. 2. A helyi önkormányzat dönt a normatív kedvezményen túli további tankönyvkedvezmény fedezetéről, továbbá azokról a szabályokról, amelyek alapján az iskola igazgatója dönthet az ingyenes ellátásról, a térítési díj összegéről, a szociális helyzet alapján adható kedvezményekről, a fizetendő térítési díj mértékének csökkentéséről vagy elengedéséről. 3. A normatív kedvezmény iránti kérelmet írásban kell benyújtani – minden év november 15-ig az iskola titkárságán, ahol felvilágosítást kapnak a szülők arról, hogyan lehet az igényjogosultságot igazolni.

4. A normatív kedvezményekre való jogosultság alapján az érintetteknek biztosítjuk az ingyen vagy a könyvtárból tartósan kölcsönözhető tankönyveket. 5. A tartós használatba kapott tankönyvekért a tanulók és szüleik felelősséggel tartoznak. A tönkre tett, megrongált, összefirkált, elvesztett taneszközök árát meg kell téríteniük. 6. A köznevelési törvény 97. § (22) bekezdés alapján a 46. § (5) bekezdés szerinti térítésmentes tankönyvellátást első alkalommal a 2013/2014. tanévben az első évfolyamra beiratkozott tanulók számára, ezt követően felmenő rendszerben kell biztosítani. 7. Az intézményvezető felmérés alapján megállapítja, hogy hány tanuló esetében kell biztosítani a köznevelési törvény szerinti ingyenes tankönyveket, illetve hány tanuló esetében kell biztosítani a tankönyvtörvény szerinti normatív kedvezményt. X. A tanulók egészségügyi ellátásának rendje 1. 2. 3.

évente egy alkalommal fogászati felvilágosítás, valamint szűrővizsgálat heti 2, illetve 3 alkalommal szükség esetén védőnői ellátás gyermekorvosi ellátás az év során több alkalommal zajlik, melynek formái :  felvilágosítás,  szűrés,  kampányoltás beadása.

XI. Elektronikus napló 1. Az elektronikus naplóhoz való hozzáférést az iskola biztosítja külön a szülőknek és külön a diákoknak. 2. Azok, akik nem rendelkeznek számítógéppel, internettel, a portára kihelyezett erre a célra rendszeresített kompjúteren tekinthetik meg a tanulók előmenetelét, a napló bejegyzéseit. 3. Jelszó elvesztése esetén, a titkárságon lehet új hozzáférést kérni. Az iskolai SzMSz részletesen tartalmazza az e-naplóval kapcsolatos szabályozást.

10



XII. A különböző vizsgák eljárási rendje, a számonkérés formái 1. A tanulói munka rendszeres ellenőrzésre kerül. Egy napon két témazáró dolgozatnál többet nem lehet íratni. 2. A témazáró dolgozatok írását minimum egy héttel előre be kell jelenteni és kijavításukra egy hét áll a pedagógusok rendelkezésére. 3. A diák kérhet korrepetálást. 4. Minden tantárgyi tudást évközi érdemjeggyel és összefoglaló (félévi, év végi) osztályzattal értékelünk. A tantárgyi modulokban szerzett jártasságról szöveges, értékelést adunk. Az év végi osztályzat a tanuló egész éves munkáját jellemzi. 5. A tanév alatt a beszámolás speciális területei a vizsgák. A 6. és 8. évfolyamban helyi vizsgát tartunk május hónapban (matematika, magyar nyelvtan írásbelit és választható szóbelit). Az itt elért eredmények javíthatják az addigi teljesítményt. 4. Rendkívüli esetekben különbözeti vizsgát tehető. 5. A törvényben meghatározott hiányzási óraszám túllépésekor és speciális esetekben osztályozó vizsgát kell tenni. A különbözeti és osztályozó vizsgára jelentkezéshez a szülők előzetes írásbeli kérelme szükséges, melyet az intézményünk vezetője bírál el. A vizsga időpontjáról írásban tájékoztatást adunk. A vizsga követelményei az adott évfolyam követelményeinek felel meg, melyet az iskolai HPP tartalmaz. 6. Ha a szorgalmi időszak végén elégtelen tantárgyi osztályzat születik, az új tanévet megelőzően javítóvizsgát tesznek a diákok. XI. Nyilvánosságra hozatal, megismerhetőség, rendszeres felülvizsgálat és módosítás rendszere  

 

Az iskolai házirend elfogadását követően hatályba lép és nyilvánosságra kerül. A benne foglaltakról az érintett felek bármikor tudomást szerezhetnek (iskolai honlap, könyvtári elhelyezés). A szülők a házirendet elektronikus formában megkapják. A tanév első szülői értekezletén az osztályfőnökök tájékoztatást adnak a házirend legfontosabb pontjairól. Amennyiben kérdés vetődik fel a házirenddel kapcsolatosan, úgy az érintett osztályfőnökök adnak tájékoztatást. Ha további tájékoztatás szükséges, akkor az intézményvezető-helyettesekhez kell fordulni. Minden tanév befejezése előtt aktualitását ellenőrizzük. Módosítását kezdeményezzük, amennyiben törvényi, illetve rendeleti változás előírja, az aláíró felek által képviselt közösség arra javaslatot tesz.

Készült: 2013. március 21.

11



1. sz. Melléklet A napközis tanulók házirendje A napközis ellátást minden tanulónak biztosítjuk. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Az utolsó tanítási óra befejeztével a teremben várjuk a napközis nevelőt. / alsó tagozat / ill. az ebédlőnél gyülekezünk A csoportunkkal együtt fegyelmezetten, kulturáltan ebédelünk. A tanulási idő rendjét, fegyelmét nem zavarjuk. Szabadidős tevékenységek alatt a csoportunknál tartózkodunk, az épületben csak felügyelet mellett lehetünk. A játékokat rendeltetésüknek megfelelően használjuk. Ha az udvaron tartózkodunk, az udvarra vonatkozó szabályok érvényesek. A napköziből legkorábban 16 órakor távozhatunk. A szülők minden esetben a portánál várhatnak minket. A napközis foglalkozás 12 órától 16.30-ig tart. A napköziből csak a szülő írásbeli kérésére, valamint intézményvezetői határozat értelmében távozhatunk korábban. 16.30-tól 17 óráig összevont ügyeletre mehetünk, ha a szüleink ezt igénylik. Csoportunk szabályait közösen alkotjuk meg napközis nevelőinkkel, s törekszünk azok betartására. Környezetünk rendjét, tisztaságát óvjuk. Az elemi tisztálkodási szabályokat betartjuk. Csoportos napközis programokon vehetünk részt. Egészségünk érdekében indulhatunk a napközis olimpiai számokon.

12



2. sz. Melléklet Belső szabályzat az „Arizona-töprengő szoba” használatáról Alapelvek:  Minden tanulónak joga van a zavartalan tanuláshoz.  Minden tanárnak joga van a zavartalan tanításhoz.  Mások jogait mindig tiszteletben tartom. Célkitűzés: Egymás iránti tisztelet, valamint az egyéni felelősségvállalás kialakítása. Szabályok:  A program nem „kiküldő”, az óraelhagyás kizárólag a gyermek döntése és ezért nem büntethető.  Az „Arizona-töprengő” (továbbiakban: „A-T” szoba) szobába távozott gyermek tanórája nem minősül igazolatlannak.  A tanulónak kötelessége pótolni az órai anyagot.  Az „A-T” szobába távozott gyermek a tananyag pótlására tájékoztatást kérhet a pedagógustól tanórán kívül.  Az „A-T” szobában való tartózkodás nem mentesít a következő órai felelés vagy dolgozatírás alól.  A témazáró alatt is elhagyható az osztályterem, de a dolgozatot a megoldott feladatok erejéig értékeli a pedagógus.  Egy tanórán több tanuló is elhagyhatja a tantermet, de nem egyszerre.  Az óra utolsó 10 percében a szabályt alkalmazni nem lehet.  Ha az „A-T” szobából visszatért gyermek ismételten rendetlen, újra kimehet az „A-T” szobába.  Minden tanulónak, aki a „A-T” szobát igénybe veszi köteles segítő beszélgetésen részt venni.  Az „A-T” szobában kitöltött – „Felelősségteljes gondolkodás és cselekvés” – nevű űrlapon a „Kinek a segítségét kérem?” résznél megjelölt felnőtt (pedagógus, segítő szakember) a programban mentorként kíséri végig a gyermeket minden egyes „A-T” szobában eltöltött alkalom után. A gyermek köteles segítő beszélgetésen részt venni az általa választott mentorral.  Ha a „A-T” szobában lévő gyermek nem hajlandó kitölteni a „Felelősségteljes gondolkodás és cselekvés” című adatlapot, akkor megbeszélésen kell részt vennie, melynek tagjai osztályfőnöke és az aktuális szobai ügyeletes.

13



3. sz. Melléklet Tanulmányokkal kapcsolatos információk:  

az elkövetkező tanév tantárgyi, taneszköz feltételrendszerét legkésőbb a tanév végéig ismertetjük az aktuális tanév kérdéseiről a szaktanárok, valamint az osztályfőnökök a tanév első napján adnak tájékoztatást

Munkarendi kérdések   

A tanulókat érintő információkat az első tanítási napon írásban vagy szóban közöljük. Az első szülői értekezleten a szülőket tájékoztatjuk, és konzultálunk. Az iskolával kapcsolatos valamennyi információt időben megjelenítjük honlapunkon, enaplónk csoport levelezésében, és ha van rá lehetőségünk, az esemény nagyságának függvényében a helyi médiában.

Hivatalos ügyek intézésének rendje A mindenkori szabályozók az iskola bejáratánál ki vannak függesztve. Okmányok beszerzése:  szorgalmi időben: 8-tól 16 óráig  nyáron: az ügyeleti napokon Étkezések befizetése: minden hónapban két nap áll rendelkezésre az éves munkatervnek megfelelően

14



4. sz. Melléklet A különösen fontos szabályozás tárgykörei: 2011. évi CXC törvény „A nemzeti köznevelésről”  9. § (3) Tájékoztatás a tankönyvekről  25. § (2) (3) A házirend szabályozási köre – különösen a tanulói jogokról, kötelességekről és az iskolába bevitt eszközökről  27. § (11) A mindennapos testnevelés kiváltása  35. § A hitoktatás és erkölcstan óra választás lehetőségéről  45-46. § A tanulók kötelességéről és jogairól  46 § (4) A családokat érintő a tanulással kapcsolatos anyagi kedvezményekről  47 § Az SNI-s és BTM-es tanulók neveléséről  48. § A tanuló közösségeiről – a diákönkormányzatról  50. § A tanulói jogviszony keletkezéséről  53. § (2) (6) A tanulói jogviszony megszűnéséről  54. § A tanuló teljesítményének értékeléséről  56. § Az értékelés és minősítés alóli mentességről  57. § A továbbhaladás feltételeiről  58. § A tanulók jutalmazásáról és fegyelmi büntetéséről – a fegyelmi tárgyalásról  62. § (1) A pedagógus kötelességei és jogai  72. § (1) (5) A szülők kötelességei és jogai 20/ 2012. (VIII.31.) EMMI rendelet  5. § A házirendben szabályozott területekről  15. § A választandó tantárgyakról történő tájékoztatás és arra jelentkezés rendjéről  51. § A tanulók mulasztásával kapcsolatos szabályokról  53. § A fegyelmi és kártérítési felelősségről  64-77. § A tanulók tevékenységének értékeléséről – a vizsgáztatásról  82. § (1) – (4) Az iskolai dokumentumok nyilvánosságra hozataláról  82. § (5) – (6) A tankönyvekről  171. § A képesség-kibontakoztatás szabályairól  3. sz. melléklet – az országos pedagógiai mérésről 16/2012. (VII.16.) LÜ utasítás a nemdohányzók védelméről 16/2013. (II.28.) EMMI rendelet a tankönyvellátás rendjéről 11/2010. (X.6. ) NEFMI rendelet 2§ (1) Az iskola kötelezettsége a tanuló igazolatlan mulasztása esetén 22/2013. (III.22.) EMMI rendelet - Egyes köznevelési tárgyú miniszteri rendeletek módosításáról

15

ÚJPESTI SZIGETI JÓZSEF UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIREND

Recommend Documents