Uitslag StartScan SPONS (fictief) Survey: FICTIEF
1. Welke werkvormen gebruik je in je lessen?(Plaats een vinkje in de rechterkolom indien je die werkvorm vaker in wilt zetten) Dagelijks
Soms
Nooit
Ik zou deze werkvorm vaker willen inzetten
Total
98.0%
1.0%
0.0%
1.0%
100%
Instructie door de docent Onderwijsleergesprek
96
1
0
1
98
37.3%
49.0%
5.9%
7.8%
100%
50
6
38
1.8%
Leerlingen maken zelf instructie
35.1% 40.4%
2
Leerlingen maken huiswerk in de les Samenwerken
44.8%
40 42
10
1
96
0.0%
9.4%
100%
45
0
64.8% 11.4%
15
68
2.7%
66
17
50.0% 34.5%
3
55
38
10
106
9.5%
100%
10
105
11.5%
100%
12
104
12.7%
100%
14
110
13.6%
100%
11
67
17
15
110
45.7%
43.8%
1.0%
9.5%
100%
48
46
1
10
105
10.0%
Individuele begeleiding door docent
12
63.5% 16.3%
9
Presentaties door leerlingen
114
100%
42.5%
8.7%
Projectonderwijs
26
1.0%
43 51
Experimenteren
102
100%
48.1% 14.3%
Discussie
46
43.8% 10.4%
8
22.8%
60.9% 15.5%
2. Bij welke werkvormen maak je gebruik van ICT?(Plaats een vinkje in de rechterkolom bij de werkvorm waarbij je vaker ICT wilt inzetten) Dagelijks Soms Nooit
Instructie door de docent (bv digibord, digitaal lesmateriaal) Onderwijsleergesprek (bv. video, wiki's)
33.9% 33.1% 10.5% 42
41
13
13.2% 43.4% 32.1%
Ik zou bij deze werkvorm vaker ICT willen inzetten
Total
22.6%
100%
28
124
11.3%
100%
12
106
Leerlingen maken zelf instructie (bv. digitaal lesmateriaal, 0.9% 23.3% 55.2% 1 27 64 video's) Leerlingen maken huiswerk in de les (bv. docent biedt online 9.4% 33.0% 47.2% 10 35 50 instructie)
20.7%
100%
24
116
10.4%
100%
11
106
1.7% 16.5% 62.6%
19.1%
100%
Samenwerken (bv. wiki's, Prezi, weblogs) Discussie (bv. met video, expert in de klas via Skype) Experimenteren (bv. tablets, camera's, video) Projectonderwijs (bv. wiki's, Google Docs, weblogs) Presentaties door leerlingen (bv. Powerpoint, Prezi) Individuele begeleiding door docent (bv. ELO, e-mail, forum)
14
2
46
19
34
72
1.9% 10.5% 76.2% 2
11
80
1.7% 20.2% 58.0% 2
24
69
0.0% 22.4% 64.5% 0
24
69
6.3% 50.9% 27.7% 7
57
31
10.9% 50.9% 23.6% 12
56
26
22
115
11.4%
100%
12
105
20.2%
100%
24
119
13.1%
100%
14
107
15.2%
100%
17
112
14.5%
100%
16
110
3. Wat vind jij? Gemiddeld is dit de
Op dit moment
Over twee Jij bepaalt als docent Jij bepaalt als docent jaar zou ik voornamelijk wat grotendeels het aanbod
Een rijke leeromgeving
jaar zou ik voornamelijk wat opvatting sluit mijn willen dat jouw leerlingen op over eigen mijn welk moment aan onderwijs bij onderwijs onderwijs leerstof aangeboden ons op het beste er zo uitziet: krijgen. school: aan bij:
Jij bepaalt als docent voornamelijk wat jouw leerlingen op welk moment aan leerstof aangeboden krijgen. Jij bepaalt als docent grotendeels het aanbod van lesmateriaal, waarbij leerlingen worden gesti muleerd tot een actieve leerhouding. Een rijke leeromgeving maakt leren door de leer lingen mogelijk waarbij zij zelf keuzes maken. Gemiddeld is dit de opvatting over onderwijs bij ons op school: Op dit moment sluit mijn eigen onderwijs het beste aan bij: Over twee jaar zou ik willen dat mijn onderwijs er zo uitziet:
grotendeels het aanbod maakt leren door van lesmateriaal, waarbij de leerlingen Total leerlingen worden gesti mogelijk waarbij zij muleerd tot een actieve zelf keuzes leerhouding. maken.
0.0%
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0.0%
100%
0
0
1
0
0
0
1
100.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
100%
1
0
0
0
0
0
1
0.0%
100.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
100%
0
1
0
0
0
0
1
0.0%
0.0%
0.0%
45.3%
50.9%
3.8%
100%
0
0
0
48
54
4
106
0.0%
0.0%
0.0%
29.1%
67.0%
3.9%
100%
0
0
0
30
69
4
103
0.0%
0.0%
0.0%
7.5%
62.3%
30.2%
100%
0
0
0
8
66
32
106
4. Hoe gebruik jij je computer? Dit kan ik Dit zou ik graag willen al leren
Bestanden opslaan, openen en verwijderen Teksten en afbeeldingen kopiëren en plakken E-mailen met leerlingen en collega's Met meerdere programma's tegelijk werken Mijn werk organiseren in mappen Mijn werk online organiseren in mappen Afbeeldingen van internet halen en opslaan Sociale media gebruiken t.b.v. de communicatie Presentaties met Prezi maken Wiki's gebruiken om kennis op te bouwen Weblogs gebruiken bij projecten om voortgang te delen Op internet snel vinden wat ik zoek De meest voorkomende problemen met mijn computer zelf oplossen Digitaal lesmateriaal maken en delen met Wikiwijs
Hier heb ik geen interesse in
Total
100%
98.0%
2.0%
0.0%
96
2
0
98
1.0%
100%
94.9%
4.1%
93
4
1
98
100.0%
0.0%
0.0%
100%
96
0
0
96
93.7%
4.2%
2.1%
100%
89
4
2
95
84.5%
13.4%
2.1%
100%
82
13
2
97
63.0%
25.0%
12.0%
100%
58
23
11
92
89.8%
8.2%
2.0%
100%
88
8
2
98
47.8%
29.3%
22.8%
100%
44
27
21
92
9.6%
70.2%
20.2%
100%
9
66
19
94
22.3%
60.6%
17.0%
100%
21
57
16
94
7.6%
48.9%
43.5%
100%
7
45
40
92
89.6%
10.4%
0.0%
100%
86
10
0
96
54.6%
34.0%
11.3%
100%
53
33
11
97
9.4%
70.8%
19.8%
100%
9
68
19
96
58.2%
29.7%
12.1%
100%
Snel schakelen tussen verschillende software Skype gebruiken om experts via video in de klas te halen Eenvoudige bewerkingen toepassen op digitale foto en video Geavanceerde bewerkingen toepassen op digitale foto en video Zelf handelingen op de computer programmeren
100%
58.2%
29.7%
12.1%
53
27
11
91
15.1%
43.0%
41.9%
100%
14
40
39
93
45.8%
44.8%
9.4%
100%
44
43
9
96
22.6%
43.0%
34.4%
100%
21
40
32
93
13.5%
33.3%
53.1%
100%
13
32
51
96
5. Wat wil je in jouw klaslokaal hebben om je lessen mee te kunnen geven? Plaats de meest gewilde zaken bovenaan in de lijst: Total Score1
Overall Rank
Een snelle docent-laptop
729
1
Digitaal schoolbord
719
2
Beamer & projectiescherm
577
3
Draadloos netwerk
524
4
Software voor digitale toetsen
441
5
Iedere leerling een laptop
303
6
Digitale videocamera
255
7
Flexibele ruimte die je eenvoudig kunt variëren
226
8
Iedere leerling een tablet-PC
206
9
Digitale fotocamera
153
10
Software voor foto- en videobewerking
140
11
Open ruimte
118
12
Niets extra's, de huidige situatie is goed
108
13
81
14
Item
Flip-over Total Respondents: 87 1
Score is a weighted calculation. Items ranked first are valued higher than the following ranks, the score is the sum of all weighted rank counts.
In welk onderwijstype ben je voornamelijk werkzaam? 100
75
61.3% 50.5% 50
48.4%
45.2%
36.6%
25
0
MAVO
HAVO Onderbouw
HAVO Bovenbouw
VWO Onderbouw
VWO Bovenbouw
6. In welk onderwijstype ben je voornamelijk werkzaam? Value
Count
Percent %
MAVO
47
50.5%
HAVO Onderbouw
57
61.3%
HAVO Bovenbouw
42
45.2%
Statistics
Total Responses
93
VWO Onderbouw
45
48.4%
VWO Bovenbouw
34
36.6%
Wat is je functie (meerdere antwoorden mogelijk)? 100
96.7%
75
51.1% 50
25
2.2% 0
D ocent
ICT-coordinator
Mentor
2.2%
3.3%
Teamleider
Afdelingsleider
7. Wat is je functie (meerdere antwoorden mogelijk)? Value
Count
Percent %
87
96.7%
2
2.2%
46
51.1%
Teamleider
2
2.2%
Afdelingsleider
3
3.3%
Docent ICT-coordinator Mentor
Statistics
Total Responses
90
Wat is je geslacht?
Vrouw 46.9% Man 53.1%
9. Wat is je geslacht? Value
Count
Percent %
Man
51
53.1%
Vrouw
45
46.9%
Statistics
Total Responses
96
Wat is je leeftijd? 60+ jaar 11.5%
20 - 30 jaar 10.4%
30 - 40 jaar 21.9%
50 - 60 jaar 40.6%
40 - 50 jaar 15.6%
10. Wat is je leeftijd? Value
Count
Percent %
Statistics
20 - 30 jaar
10
10.4%
30 - 40 jaar
21
21.9%
Total Responses
40 - 50 jaar
15
15.6%
Sum
50 - 60 jaar
39
40.6%
Average
60+ jaar
11
11.5%
StdDev Max
96 4,040.0 42.1 12.07 60.0
In welke sectie geef je les? Wiskunde 10.0%
LO 7.8% Levo/filosofie 1.1%
All others 46.7% Nederlands 16.7%
Techniek 2.2% Engels 7.8% CKV, BV, D rama, muziek 7.8%
11. In welke sectie geef je les? Value
Count
Percent %
Wiskunde
9
10%
LO
7
7.8%
Levo/filosofie
1
1.1%
15
16.7%
Techniek
2
2.2%
Engels
7
7.8%
CKV, BV, Drama, muziek
7
7.8%
Aardrijkskunde
3
3.3%
Duits
5
5.6%
Nederlands
Statistics
Total Responses
90
Duits
5
5.6%
Frans
7
7.8%
Natuurkunde
5
5.6%
Biologie
5
5.6%
Economie
5
5.6%
Scheikunde
4
4.4%
Geschiedenis
7
7.8%
Grieks / Latijn
1
1.1%
12. Anders, namelijk: Count
Response
1
+ maatschappijleer
1
En ISK
1
Frans
3
Godsdienst
1
I.S.K.
2
ISK
1
Informatievaardigheden, mediawijsheid (mediathecaris)
1
Maatschappijleer
1
Management & Organisatie
1
NT2 Internationale Schakelklas
1
Natuurkunde en Audiovisuele medewerker
1
Nederlands als Tweede taal
1
TOA Biologie
1
Techniek
1
Technisch onderwijs assistent
1
alle vakken in de brugklas
1
brugklasplein
1
dfsgsdfg
1
docent brugklasplein
1
en ANW
1
en godsdienst
1
natuurkunde
1
ook beeldend
1
sinds 3 jaar niet meer lesgevend
1
wiskunde
13. Hoe werken jullie samen in de sectie?
Wij bepalen gezamenlijk een didactische aanpak van de lesstof Wij ontwikkelen samen werkvormen binnen het curriculum Wij overleggen over gebruik van technische hulpmiddelen in onze lessen Wij bespreken gezamenlijk de resultaten van onze leerlingen Wij werken samen bij vakoverstijgende onderwerpen
Nooit Soms Regelmatig Altijd
Niet van toepassing
Total
6.8% 35.9% 42.7% 10.7% 7
37
44
37
10.8% 31.4% 11
32
1.0% 24.8% 1
25 42
103
9.0%
4.0%
100%
9
4
100
46.1%
7.8%
3.9%
100%
47
8
4
102
58.4%
11.9%
4.0%
100%
59
16.0% 42.0% 29.0% 16
100%
4
41
9.0% 37.0% 41.0% 9
3.9%
11
29
12
4
101
5.0%
8.0%
100%
5
8
100
14. Wat zou je willen aanpassen om de samenwerking binnen je team nog beter te maken? Count
Response
1
(dat iedereen zich houdt aan de gemaakte afspraken)
1
Betere communicatie: in ons geval breder, sneller en met een hogere frequentie zaken afstemmen.
1
Betere en open communicatie
1
Dat de afspraken ook worden nagekomen
1
Dat vind ik ontzettend moeilijk om aan te geven.
1
Een goede onderwijskundige afpaling van onze plek.
1
Een minder ongunstig coördinatie-uur.
1
Ervoor zorgen dat onze vergaderingen steeds gestructureerd verlopen.
1
Het is goed!
1
Kan ik op dit moment niet zeggen omdat ik geen lessen verzorg.
1
Meer contact met Kua, ckv docenten, om het examenvak beter op elkaar te laten aansluiten.
1
Meer gecoördineerd werken
1
Meer vergadertijd
1
Niets
1
Op dit moment niets concreets.
1
Vaker bij elkaar in de les kijken hoe een ander het aanpakt.
1
Vaker overleg als sectie.
1
Wij overleggen al regelmatig. Bijna dagelijks en tijdens het coordinatoruur (wekelijks)
1
afstemming, leren van elkaar
1
communicatie
1
een gepland overleg uur op een realistische tijd.
1
gesprek directie met tegendraadse collega.
1
gestructureerde overleggen.
1
gezamelijk cursus te krijgen over omgaan met moeilijke leerlingen
1
iets vaker langer over één onderwerp praten
1
ik vind dat wij een goede samenwerking hebben in ons brugklaspleinteam
1
ik zou meer tijd ter beschikking willen hebben
1
lesinhoud op elkaar afstemmen om niveau te bewaken
1
meer digitaliseren van materiaal en meer afspraken op papier vastleggen
1
meer gebruik maken van elkaars expertise
1
meer overleg didact. aanpak
1
meer overleg over werkvormen
1
meer overleg tijd op de di-middag ipv vergaderingen
1
meer overlegmomenten
1
meer overlegmomenten, tijd investering
1
n.v.t
4
niets
1
op dit moment gaat het prima
1
samen meer werkvormen eigen materialen ontwikkelen
1
sdfgsdfg
1
sneller de doelgerichter werken
1
vaker overleggen/delen van vaardigheden en expertize
1
veel meer lange termijn visie op de agenda
1
verbeterde methodes
1
meer tijd om van elkaar te leren. Ook buiten sectie. Vb gebruik van nieuwe werkvormen door anderen.
1
Een verzamelpunt creeren waar wij als sectie al onze ideeen, werkvormen, toetsen etc. op zetten, voorkeur digitaal.
1
Ik zou wel vaker over didactiek en werkvormen willen praten, maar er is altijd zoveel te bespreken. De samenwerking in de sectie is verder goed.
1
Ik wil graag meer teamoverstijgende samenwerking realiseren, want ik maak geen deel uit van een docententeam, maar ik heb docenten wel nodig bij mijn werk.
1
Meer uitwisseling van materiaal, bijvoorbeeld via een digitale dropbox, zodat we elkaars spullen kunnen gebruiken.
1
goede onderlinge afspraken hebben waaraan iedereen zich houdt, betere werkplanning en werkverdeling
