V. EINDE SCHOOLJAAR VIEREN IN DE KLAS
rt D po l p EL su rt.n l BE o o R o pp O ch su l S VO rij oo e h ev .sc itg w U w w De laatste schoolweek is nog eens genieten van elkaar, vertellen wat het tofste was, nogmaals het leukste boek vertellen, elkaar een aandenken geven, gedurende het schooljaar worden er al regelmatig activiteiten samen met het eerste leerjaar gedaan dat kan ook in deze week nogmaals.
1. Koekhappen
Hang peperkoekjes, die de kinderen eventueel zelf uitgedrukt hebben, of iets eetbaars naar eigen voorkeur met touwtjes aan een wasdraad. Een vijftal kinderen staan achter een lijn. De koeken hangen op een bepaalde afstand en op een hoogte, zodat ook de kleinsten gemakkelijk kunnen happen. De kinderen houden hun handen op de rug gedurende het spel. De leerkracht geeft een startsignaal of er begint muziek te spelen, de kinderen lopen naar de koeken en happen maar! Het kind dat zijn koekje het eerst op heeft, heeft gewonnen. Daarna kan met een drankje alles eens worden doorgespoeld.
59
2. Wiskundige initiatie met rietjes De kinderen mogen eerst rietjes van verschillende kleuren in stukken knippen. Ze krijgen voorbeelden, deze zijn van verschillende grootte.
rt D po l p EL su rt.n l BE o o R o pp O ch su l S VO rij oo e h ev .sc itg w U w w
Met dit zelfgeknipte materiaal gaan we nu sorteren volgens kleur of grootte of beiden tegelijkertijd. Na deze activiteit experimenteren de kinderen met de rietjes, eventueel met opdrachtbakjes. Op deze bakjes zijn bijvoorbeeld rietjes of afbeeldingen geplakt die aangeven van welke kleur en/of welke grootte de rietjes moeten zijn die in een bepaald bakje horen. Wanneer de interesse van deze activiteit weg is bij de kinderen, kan men met de rietjes nog iets manueel doen, bijvoorbeeld kransen maken of een vliegengordijn.
3. Manuele expressie: a) fantasie met rietjes
De kinderen maken fantasietekeningen met rietjes. Hiervoor mogen de kinderen vrij gebruik maken van verschillende rietjes wat kleur, dikte en grootte aangaat. Ze mogen scharen gebruiken en de rietjes op een blad plakken. De leerkracht kan eventueel, om de kinderen op weg te helpen, suggesties geven. Bijvoorbeeld tekeningen van een huis, een robot, bergen, gras, kunnen ze aan een klasgenoot geven als aandenken. Nog een tweede mogelijkheid is om met de rietjes kransen te rijgen. Ook dit geven ze dan als afscheidsgeschenk aan elkaar.
b) vakantiekoffertje
De kinderen brengen een schoenendoos mee. Maak hiervan hun persoonlijk vakantiekoffertje. Deze koffer versieren ze met papier, verf en alle bruikbare materialen die nog over zijn. Zorg dat er zomerse taferelen opstaan, zoals een zon, de zee, schelpen, zand, windvlieger, enzovoort Doe rond het koffertje een lint zodat het gedragen kan worden. In het koffertje kan men eventueel vakantiefoto’s of enkele foto’s met schooljaarherinneringen of een klasfoto stoppen. Dit is dan hun afscheidscadeau op het einde van het schooljaar. Stop er eventueel een vriendenboekje, hun heen- en weerschriftje, hun tekenbundel en - niet te vergeten -, een lieve wens in!
60
4. Aftelkalender = jaarkalender
rt D po l p EL su rt.n l BE o o R o pp O ch su l S VO rij oo e h ev .sc itg w U w w
Kalender met alle belangrijke activiteiten erop voor het gehele schooljaar nogmaals bekijken en herinneringen ophalen. Je kunt een kalender nemen waarop je een geheel schooljaaroverzicht hebt en waarop al belangrijke gebeurtenissen met een tekening of stickertje zijn aangebracht. Gedurende het jaar kun je met de kinderen aftellen tot de feestjes. Een andere mogelijkheid is een dik boek, dit kan een groot schrift zijn of een voorbeeldenboek van behangpapier. Hier plakken we de dagen in van een scheurkalender. Op elke dag wordt er getekend of geplakt wat er gebeurd is. De kinderen zien het boek groeien, dikker worden. Men kan ook steeds terugblikken en herinneringen ophalen of ook vooruitkijken en de dagen die nog moeten komen tot een belangrijke gebeurtenis, er in plakken.
5. Gezelschapsspellenfeest
Je kunt hiervoor de gezelschapsspellen van de klas gebruiken en deze op de laatste schooldagen nog eens allemaal aan bod laten komen. Of je kunt ook aan de kinderen vragen of er zijn die hun lievelingsgezelschapsspel van thuis willen meebrengen. Er wordt dan gespeeld in groepjes en de leerkracht zorgt ervoor dat er bij elk spel een kind is dat de leiding kan nemen, want de leerkracht kan niet bij elk spel begeleiden.
6. Einde schooljaar versjes of tekstjes
Op het schooljaareinde kun je als leerkracht nog een afscheidsvers of tekstje meegeven met een leuke tekening of afbeelding erbij. Hier volgen enkele voorbeelden:
Dag kleuter,
Op het einde van de zomer, kwam je binnen, superactief of als dromer. Je leerde de juf kennen, liet je door haar verwennen. Er waren ook regels en afspraken,
61
we zouden er het beste van maken. Toen kwam de herfst binnenwaaien, tijd om een bladzijde om te draaien. Wel eens een werkje meer want sint - en kerstperiode waren er weer. Toneelspelen, nieuwjaarsbrieven opzeggen, wat kon jij het al goed uitleggen.
rt D po l p EL su rt.n l BE o o R o pp O ch su l S VO rij oo e h ev .sc itg w U w w Plots was koning winter in het land, 10 vingers, 5 aan elke hand. Letters, cijfers, vormen en kleuren, bij de politie lieten we ons keuren. De klas versieren, carnaval vieren. Toeterproeven op weg naar volgend jaar, niet zo gemakkelijk, echt waar.
Al vlug kwam de lente in het land, jij kreeg schrijfkriebels in je hand. Pasen, sporten, kunsten, jij was niet te stoppen, We gingen naar een echt kasteel, en lieten je met zand en water ravotten. Dit jaartje ging zo vlug voorbij, jij werd een echt maatje van mij. Ik wens jou het allerbeste en een goeie vlucht, Want in jouw leven ben ik maar een zucht!
Ons jaartje is voorbij, ‘t was leuk voor jou en mij. Ik zeg nog goede dag, Omdat ik je graag mag.
Ik geef je nog een zoen, Want jij bent een lieve kapoen! Dag juf
62
Het was leuk Het was fijn Ik was nog klein. Dag juf Nu moet ik gaan Ik ben nu groot SAPPERLOOT!
rt D po l p EL su rt.n l BE o o R o pp O ch su l S VO rij oo e h ev .sc itg w U w w Dag kindje Mijn vriendje Mijn maatje Dag kameraadje!
Alle verzen zijn van de hand van Hilde Van Haute.
7. Afstudeerfeest
Speel dat de oudste kinderen echt afstuderen! Maak er een leuke laatste week van, waar genieten van de laatste kleuterklasmomenten de boodschap is. Werk samen naar de laatste dag toe! Maak afstudeerhoedjes of laat het eerste leerjaar dit voor hen maken en laat de dag feestelijk eindigen! Enkele feestelijke tips voor een laatste dag: - maak een afstudeerdrankje met versierde glaasjes sinaasappelsap en grenadine; - laat de andere klassen een haag vormen op de speelplaats en laat er de afgestudeerden doorlopen; - roep hun naam af en reik een diploma of eindejaarsgeschenkje uit; - zorg voor leuke muziek; - de kinderen gooien aan de poort hun afstudeerhoedje in de lucht! - de andere kinderen gooien confetti op de feestvarkens! Hoe maken we een afstudeerhoedje: Verf een kaasdoosje zwart, plak er een vierkant zwart papier bovenop en hang er een pompon van zwarte wol aan of het symbool van de school.
63
