UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU STROJNÍ ZAŘÍZENÍ Název školního vzdělávacího programu:
Zedník
Název a kód oboru vzdělání:
36-67-H/01 Zedník
Celkový počet hodin za studium (rozpis učiva): 1. ročník = 33 hodin/ročník (1 hodina/týden) 2. ročník = 33 hodin/ročník (1 hodina/týden) celkem 66 hodin Datum platnosti ŠVP od: 1.9.2009 POJETÍ VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU 1. Obecný cíl předmětu Cílem vyučovacího předmětu Strojní zařízení je poskytnout žákům obecné znalosti o speciálních strojích a zařízeních používaných ve stavebnictví. 2. Charakteristika učiva Učivo je rozděleno do tematických celků zahrnujících postupně základy mechaniky a stavební stroje pro dopravu a montáž, pro zemní práce, výrobu betonů a malt, betonářské a zednické práce, ochrany zdraví a péči o životní prostředí. 3. Pojetí učiva, metody a pomůcky Výuka je založena na teoretickém výkladu se zápisem na tabuli, s projekcí pomocí počítačové techniky na obrazovku nebo plátno. Forma výuky je s individuálním přístupem k žákovi podle potřeby. Výuka probíhá v učebně vybavené tabulí, v kombinaci s učebnou výpočetní techniky. Studijní materiály jsou žákům k dispozici ve školní knihovně, odborné časopisy a materiály výuce jsou u vyučujícího. 4. Hodnocení výsledků žáků Žák je hodnocen na základě písemných prověrek a ústního přezkoušení. Písemné prověrky jsou hodnoceny bodovou stupnicí. Důraz je kladen na úplnost odpovědí a samostatnost. Výborný Chvalitebný Dobrý Dostatečný Nedostatečný
90 - 100 bodů 75 - 89 bodů 45 - 74 bodů 20 - 44 bodů 0 - 19 bodů
5. Přínos předmětu k rozvoji klíčových kompetencí a k aplikaci průřezových témat 5.1 Klíčové kompetence Rozvojem klíčových kompetencí je žák připravován k tomu aby : a) Kompetence k učení: - měl pozitivní vztah k učení a vzdělávání. - uměl efektivně vyhledávat a zpracovávat informace. b) Kompetence k řešení problémů: - porozuměl zadání úkolů a získal potřebné informace k řešení. - volil prostředky a způsoby vhodné pro splnění zadaných úloh. - spolupracoval při řešení problémů s jinými lidmi. c) Komunikativní kompetence: - dokázal obhájit svůj názor a postoj. - naslouchal jiným lidem a rozuměl jim. - dodržoval odbornou terminologií. d) Personální a sociální kompetence: - efektivně se učil a pracoval v týmu. - přijímal hodnocení svých výsledků a způsobů jednání i ze strany jiných lidí. - adaptoval se na měnící se životní a pracovní podmínky a podle svých schopností a možností je ovlivňoval - přijímal a odpovědně plnil svěřené úkoly. e) Občanské kompetence a kulturní povědomí: - jednal odpovědně, samostatně, aktivně a iniciativně nejen ve vlastním zájmu, ale i pro zájem veřejný. - dodržoval zákony a jednal v souladu s principy a zásadami společenského chování. - chápal význam životního prostředí pro člověka. f) Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám: - měl odpovědný postoj k vlastní profesní budoucnosti. - měl přehled o možnostech uplatnění na trhu práce a ovládal komunikaci s budoucím zaměstnavatelem. g) Matematické kompetence: - prováděl reálný odhad výsledků řešení dané úlohy. h) Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s nimi: - vyhledával na internetu informace a novinky v oboru. - pracoval s osobním počítačem. - komunikoval elektronickou poštou.
5.2 Odborné kompetence Žák je veden k tomu aby: - usiloval o nejvyšší kvalitu své práce. - využíval znalosti o stavebních strojích v praktickém životě. - efektivně prezentoval výsledky své práce.
5.3 Průřezová témata Realizace průřezových témat je řešena v přílohové části ŠVP „Rozpracování průřezových témat ve vztahu k ŠVP“.
STROJNÍ ZAŘÍZENÍ 1. ročník Výsledky vzdělávání Žák : -
-
seznámí se s obsahem učiva a rozsahem stavební činnosti;
-
popíše spojovací součásti; vysvětlí nerozebíratelné spojení a popíše výhody a nevýhody spojů; popíše rozebíratelné spojení a jejich druhy; popíše druhy šroubů, matice, podložky; popíše druhy svarů; objasní výhody lepených spojů;
-
rozsah stavební činnosti a stavebních prací ;
Ověření učiva
Stavební materiály 2
Technologie
-
- popsat význam a smysl mechanizace;
-
nerozebíratelné spoje; rozebíratelné spoje; šrouby, matice, podložky; nýtové spojení a druhy nýtů; svarové spojení , druhy svarů; lepené spoje;
-
popsat rozdíly mezi nerozebíratelným a rozebíratelným spojem; popsat druhy svarů; popsat využití lepených spojení;
-
popsat čepy a hřídele; popsat kluzná ložiska; popsat valivá ložiska; popsat význam hřídelových spojek;
-
popsat smysl převodů; popsat třecí převod; popsat řemenový převod; popsat řetězový převod; popsat vnitřní a vnější převody ozubenými koly; popsat šroubový mechanizmus; popsat klikový mechanizmus;
4
3. Části strojů umožňující pohyb popíše funkce části strojů; popíše základní druhy čepů a hřídelů; vysvětlí rozdělení ložisek a jejich funkce; popíše funkci hřídelové spojky;
Žák : -
-
Mezipředmětové vztahy
2. Spoje a spojovací součásti
Žák : -
Hodin
1. Význam a vývoj mechanizace
Žák : -
Učivo – tematický celek
objasní princip převodů; popíše použití třecích převodů; popíše druhy řemenných převodů; popíše druhy řetězů; popíše části ozubených kol; vysvětlí princip šroubového mechanizmu; popíše klikový mechanizmus;
-
čepy a hřídele; ložiska kluzná a valivá; hřídelové spojky;
2
4. Mechanizmy - převody
Stavební materiály
Rozdělení a použití převodů:
Základy přírodních věd
-
třecí převody; řemenové převody; řetězové převody; převody ozubenými koly; šroubový mechanizmus; klikový mechanizmus; kloubový mechanizmus;
4
-
popsat kloubový mechanizmus;
-
popíše princip kloubového mechanizmu; objasní ochranná zařízení na převodech;
Žák : -
-
popíše druhy trub; vysvětlí spojení trub; popíše uzavírací zařízení; popíše regulační a pojistné armatury; popíše izolace potrubí;
popíše princip čerpadel a funkce; popíše objemové čerpadlo; vysvětlí princip odstředivého čerpadla; popíše funkci vrtulového čerpadla; popíše princip proudového čerpadla;
Žák : -
ochranná zařízení na převodech;
-
popsat ochranná zařízení na převodech;
-
popsat druhy trub; popsat spoje trub; popsat uzavírací zařízení; popsat regulační a pojistné armatury; popsat izolace potrubí;
-
popsat principy čerpadel; popsat objemové čerpadlo; popsat odstředivé čerpadlo; popsat vrtulové čerpadlo; popsat proudové čerpadlo;
-
popsat funkci kompresoru; popsat funkci dmýchadla; popsat funkci ventilátoru; popsat funkci vývěvy;
5.Součástí potrubí
Žák : -
-
popíše princip kompresoru; vysvětlí funkci dmýchadla; vysvětlí princip ventilátoru vysvětlí princip vývěvy;
Druhy trub a spojů: -
uzavírací zařízení; regulační a pojistné armatury; izolace potrubí;
6.
Stroje pro dopravu kapalin
3
Základy přírodních věd
Druhy čerpadel a jejich funkce: -
objemová čerpadla; odstředivá čerpadla; vrtulová čerpadla; proudová čerpadla;
7.
Stroje pro dopravu plynů
-
kompresory; dmýchadla; ventilátory; vývěvy;
2
2
Žák : -
vysvětlí zdroje elektr. energie; popíše stroje na stejnosměrný; proud; popíše stroje na střídavý proud popíše rozvod el. energie na staveništi; objasní bezpečnostní předpisy;
Žák : -
vysvětlí princip zajištění dopravy popíše dopravní prostředky pro vodorovnou dopravu; popíše kolejová vozidla; popíše rozdíly v nákladních automobilech podle karoserie; popíše princip automíchače a domíchávače; vysvětlí princip přepravníku na cement; vysvětlí princip nakladačů; vysvětlí účel damprů; popíše princip pásových dopravníků; popíše věžové jeřáby; popíše mobilní jeřáby; popíše princip stavebních výtahů vysvětlí funkci shozů; popíše funkce pracovních plošin a lávek; popíše zařízení pro montážní práce; objasní zásady BOZP při práci se stroji pro dopravu a montáž;
8.
Elektrická zařízení
-
zdroje a rozvod elektrické energie; stroje na stejnosměrný a střídavý proud; rozvod elektr. energie na staveništi; bezpečnostní předpisy;
Základy přírodních věd 2
-
9.
Stroje pro dopravu a montáž
-
význam a rozsah dopravy; dopravní prostředky pro vodorovnou dopravu; kolejová vozidla; nákladní automobily; automíchače a domíchávače; přepravníky na cement; speciální dopravní prostředky; nakladače ; dampry; pásové dopravníky;
-
stroje a zařízení pro svislou dopravu; stavební věžové jeřáby; mobilní jeřáby; stavební výtahy a vrátky; shozy; pracovní plošiny a lávky;
-
stroje a zařízení pro montážní práce;
-
BOZP při práci se stroji pro dopravu a montáž;
Stavební materiály Technologie
-
13 -
popsat zdroje elektrické energie; popsat stroje na stejnosměrný proud ; popsat stroje na střídavý proud; popsat zásady rozvodu el. energie na staveništi; znát bezpečnostní předpisy;
popsat zásady dopravy; rozlišit kolejovou a nákladní automobilovou dopravu; znát nákladní automobily podle karoserie; popsat automíchače a domíchávače; popsat přepravníky na cement; popsat nakladače; popsat damary; popsat pásové dopravníky; popsat věžové jeřáby; popsat mobilní jeřáby; vysvětlit princip stavebního výtahu a vrátku; popsat funkci shozů; popsat pracovní plošiny a lávky; popsat strojní zařízení pro montážní práce; znát předpisy BOZP pro dopravu a montáž;
2. ročník Výsledky vzdělávání Žák : -
-
Hodin
1. Strojní zařízení pro zemní práce charakterizuje stroje pro zemní práce; popíše druhy rýpadel; popíše rozdíly v dozerech; popíše princip skrejprů;; vysvětlí princip grejdrů popíše funkce zhutňovacích strojů; objasní princip vrtacích souprav popíše smysl beranidel; popíše rozrývače; vysvětlí význam melioračních strojů;
Žák : -
Učivo – tematický celek
-
Mezipředmětové vztahy Stavební materiály
rýpadla; dozery; skrejpry; grejdry; zhutňovací stroje; vrtací soupravy a beranidla; rozrývače a meliorační stroje;
Technologie
6
Technologie -
zařízení pro úpravu a skladování kameniva; zásobníky a přepravníky na cement; zařízení pro výrobu betonu a malt míchačky; betonárny a maltárny; zařízení pro přípravu výztuže; rovnačky, stříhačky; ohýbačky, svářečky; napínací stolice a dráhy; zařízení pro betonářské práce; zhutňovací zařízení; zařízení pro hlazení beton. Ploch; zařízení pro čištění, broušení a frézování beton. Ploch; zařízení pro obrábění a čištění zdiva; zařízení pro sekání a bourání zdiva; vrtací zařízení;
-
popsat význam strojů pro zemní práce; popsat rýpadlo; popsat dozery; vysvětlit funkci skrejpru; popsat grejdr; popsat zhutňovací stroje; popsat vrtací soupravu; popsat beranidlo; popsat rozrývač; popsat meliorační stroj;
-
2. Strojní zařízení pro betonářské a zednické práce popíše princip zařízení pro úpravu a skladování kameniva; vysvětlí princip zásobníků a přepravníků na cement ; popíše princip míchaček; popíše zařízení betonáren a maltáren; popíše stroje pro přípravu výztuže; popíše princip ohýbačky a rovnačky; objasní princip předpínání výztuže; objasní druhy vibrátorů; popíše princip hladiček; vysvětlí princip brusek a frézek; popíše princip vrtaček; popíše princip kotoučové pily; vysvětlí princip řetězové pily;
Ověření učiva
Stavební materiály
-
27
-
popsat strojní zařízení pro přípravu kameniva; popsat zásobníky a přepravníky na cement; popsat princip a druhy míchaček; popsat zařízení betonáren a maltáren; popsat zařízení pro přípravu výztuže; popsat strojní zařízení pro povrchové úpravy betonových ploch; popsat vrtací zařízení do zdiva; popsat zařízení pro řezání a podřezání zdiva;
popsat strojní zařízení pro omítání a stříkání;
-
-
popíše princip podřezávání zdiva; popíše princip zařízení pro omítání a stříkání; popíše hladičku na omítky; vysvětlí princip injektování zdiva a vysvětlí funkce strojního zařízení; objasní princip vstřelovacího přístroje; popíše řezačku a vrtačku na dlaždice a obkladačky; popíše fixovací zařízení pro osazování oken; vysvětlí princip pistole pro aplikaci tmelů a lepidel; popíše hořáky a zařízení k natavování izolačních pásů; zná princip bouracích strojů;
-
zařízení pro řezání; kotoučové pily; řetězové pily; pro podřezávání zdiva;
-
zařízení pro omítání a stříkání ;betonových a maltových směsí; zařízení pro hlazení omítek; zařízení pro injektáž zdiva; zařízení pro dokončovací práce; vstřelovací přístroje; zařízení pro řezání a vrtání dlaždic a obkladaček; fixovací zařízení pro osazování oken; pistole pro aplikaci stavebních tmelů a lepidel; zařízení pro hydroizolační práce; zařízení pro bourání zdiva;
-
-
popsat zařízení pro hlazení omítek; popsat zařízení pro injektování zdiva; popsat vstřelovací přístroj; popsat řezačky a vrtačky pro dlaždice a obkladačky; popsat fixační zařízení pro osazování oken; popsat pistoli pro aplikaci tmelů a lepidel; popsat zařízení pro natavování izolačních pásů; popsat bourací zařízení na bourání zdiva;
