UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU UČETNICTVÍ A DANĚ Název školního vzdělávacího programu:

Management ve stavebnictví

Název a kód oboru vzdělání:

63-41-M/001 Ekonomika a podnikání

Celkový počet hodin za studium: 2. ročník = 66 hodin/ročník (2 hodiny/týden) 3. ročník = 132 hodin/ročník (4 hodiny/týden) 4. ročník = 132 hodin/ročník (4 hodiny/týden) celkem 330 hodin Datum platnosti ŠVP od: 1. 9. 2009 POJETÍ VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU 1. Obecný cíl předmětu Cílem předmětu účetnictví a daně je rozvíjet základní ekonomické myšlení žáků. Významným úkolem je naučit žáky efektivně ekonomicky myslet a chovat se racionálně v profesním i osobním životě. Osvojením učiva tohoto okruhu je nezbytným předpokladem pro vytvoření ucelené představy o vztahu mezi ekonomickou realitou a jejím číselným vyjádřením. Nedílnou součástí předmětu je využívání znalostí právních norem týkajících se účetnictví a daní a uvědomování si následků z jejich nedodržování. Předmět účetnictví a daně spolu s ekonomikou a komunikací se zákazníkem jsou považovány za stěžejní ekonomické předměty.

2. Charakteristika učiva Učivo je zaměřeno především na poznatky dlouhodobější platnosti, aby z něho mohli absolventi vycházet při své činnosti a správně se orientovat v měnících se podmínkách ekonomické praxe. Žáci mají pochopit nutnost dalšího vzdělávání a prohlubování svých znalostí studiem odborné literatury. Předmět je zařazen do 2., 3. a 4. ročníku v týdenní hodinové dotaci 2, 4 a 4 vyučovací hodiny

3. Pojetí učiva, metody a pomůcky Základní metody výuky jsou vysvětlování a výklad, rozhovorem s žáky se odvozují postupy účtování a následuje praktické procvičování. Žáci při práci využívají účtovou osnovu, provádějí účetní zápisy do účetních knih ručně nebo s pomocí účetního programu, vyhledávají aktuální informace na internetu nebo v odborné literatuře. Při účtování daňové evidence žáci používají deník daňové evidence a pomocné knihy používané v daňové evidenci. Zjištěné informace žáci posuzují a využívají při samostatném řešení zadaných úkolů a jsou vedeni k odpovědnosti za výsledky své práce. V průběhu studia zpracovávají žáci souvislé příklady, jejichž zadání vychází z účetní praxe.

4. Hodnocení výsledků žáků Žáci jsou hodnoceni průběžně, a to písemnou, ústní i praktickou formou. Při písemných zkouškách se posuzuje správnost, přesnost a pečlivost při provádění účetních zápisů a schopnost samostatné práce žáka. Praktické zkoušky prokazují dovednosti, kdy žáci vypracovávají úkoly převzaté z praktického života. Ústně jsou žáci zkoušeni v jednotlivých hodinách, kdy se hodnotí přesná formulace z hlediska odborné správnosti.

5. Přínos předmětu k rozvoji klíčových kompetencí a k aplikaci průřezových témat 5.1 Klíčové kompetence Rozvojem klíčových kompetencí je žák připravován k tomu že: a) Kompetence k učení - ovládá různé techniky učení, uplatňuje různé způsoby práce s textem, má pozitivní vztah k učení a vzdělávání. b) Kompetence k řešení problémů - rozumí zadání úkolu, získá informace potřebné k řešení problému. c) Komunikativní kompetence - srozumitelně a souvisle formuluje své myšlenky, diskutuje, přijímá a respektuje odlišné názory, písemně zaznamenává sdělované informace. d) Personální a sociální kompetence - pracuje v týmu, hodnotí ho kolektiv a dokáže se sebehodnotit, respektuje hodnocení vyučujícím, přijímá a odpovědně plní své úkoly, adaptuje se na měnící se podmínky, vytváří příznivé mezilidské vztahy. e) Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám - má možnost uplatnění na trhu práce, zná práva a povinnosti zaměstnanců a zaměstnavatelů. f) Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s nimi. - získává informace z otevřených zdrojů, pracuje s počítačem a jinými prostředky informačních technologií. 5.2 Odborné kompetence Žák: a) zajišťuje typické podnikové činnosti b) efektivně hospodaří s finančními prostředky c) zajišťuje obchodní činnost podniku d) dbá na bezpečnost a ochranu zdraví při práci e) usiluje o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb f) jedná ekonomicky a v souladu se strategií udržitelného rozvoje

5. 3 Průřezová témata Dominantním průřezovým tématem v předmětu Účetnictví a daně je „Občan v demokratické společnosti“ a „Člověk a svět práce“.Výuka je důležitou součástí občanského společenského vzdělávání. Žáci a žákyně využijí získané vědomosti a dovednosti při řešení problému ekonomického charakteru, budou podle svých možností schopni uplatnit načerpané poznatky v budoucím zaměstnání a dokáží vyhodnotit ekonomickou stránku podnikatelské činnosti. Učivem se prolínají i další průřezová témata, zejména „Informační a komunikační technologie“ a „Člověk a životní prostředí“, která směřují k jejich rutinnímu uplatnění při vytváření výstupů tematických celků – samostatných prací, testů, účtování na PC. Realizace průřezových témat je řešena v přílohové části ŠVP „Rozpracování průřezových témat ve vztahu k ŠVP“.

Účetnictví a daně 2. ročník Výsledky vzdělávání

Učivo – tematický celek

Hodin

Mezipředmětové vztahy

Žák:

1. podstata a význam účetnictví

- chápe význam účetnictví a jeho základní strukturu - chápe funkci zpracovávaných informací - uvědomuje si zásady, které jsou v účetnictví uplatňovány

- charakteristika a funkce účetnictví

Žák:

2. účetní doklady

Ekonomika a podnikání

- vyplnění účetních dokladů

- dokáže vystavit zjednodušený i daňový doklad - ověří náležitosti dokladů - připraví doklady k zaúčtování - provede likvidaci účetních dokladů

- podstata a význam účetních dokladů

Informační a komunikační technologie

- ukládání a skartace účetních dokladů

- právní úprava účetnictví


Ověření učiva -

písemnou a ústní formou – podstata a význam účetnictví

4

- význam účetnictví

- druhy a náležitosti účetních dokladů - vyhotovení a oběh účetních dokladů - ukládání a skartace účetních dokladů

9

Žák:

3. daňová soustava


- vyhotovení daňového přiznání

- zná základní daňové pojmy

- přímé a nepřímé daně


- výpočet některých druhů daní

- pracuje se základními daňovými pojmy, zejména zákonem DPH a o daních z příjmů (plátce, poplatník, předmět daně, zdanitelné plnění atd.

- druhy daní

Matematika

- orientuje se ve vztazích mezi plátci a neplátci DPH - posoudí úplnost náležitostí daňových dokladů - vypočte DPH na vstupu, na výstupu, daňovou povinnost - pracuje s běžnými položkami daňově uznatelných a neuznatelných nákladů a výnosů - vypočítá a zaúčtuje jednotlivé daně - vyplní nejběžnější daňová přiznání

Žák: - určí osoby oprávněné vést daňovou evidenci - vede daňovou evidenci - používá pomocné knihy - vypočítá daň z příjmu fyzických osob - vyplní přehledy pro ZP a OSSZ - sestaví daňové přiznání fyzických osob

- správa daní - výpočet jednotlivých druhů daní - zaúčtovaní jednotlivých druhů daní

16

- daňové přiznání

4. daňová evidence


- podstata daňové evidence


- vypracování souvislého příkladu se zaúčtováním do deníku daňové evidence, s použitím pomocných knih, s výpočtem daňové povinnosti, vyplnění daňového přiznání FO a přehledů pro zdravotní pojišťovnu a okresní správu sociálního zabezpečení

- deník daňové evidence 27 - pomocné knihy v daňové evidenci - uzávěrka - výpočet daňové povinnosti Ekonomika a podnikání

Písemnou i ústní formou

Žák:

5. základy účetnictví

- sestaví jednoduchou rozvahu - chápe vztahy mezi aktivy a pasivy - rozlišuje a účtuje na syntetických a analytických účtech - pochopí podstatu podvojného zápisu - chápe postup účtování během účetního období - orientuje se v účtovém rozvrhu - řeší jednoduchý příklad

- rozvaha

- sestavení rozvahy

- předpisy upravující účtování

- použití zákona o účetnictví

- syntetické a analytické účty - účetní knihy - metoda podvojného zápisu - účtový rozvrh

10

- zápisy do účetních knih

Účetnictví a daně 3. ročník Výsledky vzdělávání Žák:


Hodin

1. dlouhodobý majetek a zdroje jeho financování

- účtuje o dlouhodobém majetku


Ověření učiva


- rozdělení majetku


- souvislé příklady na pořízení a vyřazení majetku


- souvislý příklad na pořízení a vyřazení zásob

- dlouhodobý hmotný majetek - účtuje o finančním leasingu včetně časového rozlišení splátek u nájemce - účtuje o pořízení a prodeji dlouhodobého finančního majetku

- dlouhodobý nehmotný majetek - finanční majetek - pořízení a vyřazení majetku

- orientuje se v zařazení majetku do odpisových skupin

- oceňování majetku při pořízení

- vypočítá a zaúčtuje odpisy

- inventarizace majetku 33

- pochopí význam a postup provádění kontroly majetku - uvědomí si nutnost inventarizační kontroly

Žák:

2. zásoby

- účtuje způsobem A i B podle dokladů

- oceňování

- vyhotoví příjemku a výdejku

- materiál

- účtuje o nedokončené výrobě a o výrobcích

- zboží - zásoby vlastní výroby

- účtuje o nákupu a prodeji zboží

33

Žák:

3. finanční účty

- účtuje podle výpisu z bankovních účtů a pokladních dokladů

- pokladna a ceniny


- souvislé příklady na účtování pokladny, banky, cenných papírů, peněz na cestě a kursových rozdílů


- výpočet mzdy

- bankovní účty a úvěry - účtuje o ceninách - cenné papíry - posoudí problematiku stravenek - peníze na cestě - účtuje nákup a prodej krátkodobých cenných papírů

- kursové rozdíly v průběhu a na konci roku

- seznámí se s účtováním v cizí měně

- krátkodobý finanční majetek 33

- vypočítá a zaúčtuje kursové rozdíly v průběhu účetního období, na konci účetního období - aplikuje teoretické poznatky o inventarizaci

Žák:

4. zúčtovací vztahy

- zaúčtuje vydané faktury, popř. jejich odpis

- účtování pohledávek a závazků

- souvislé příklady na účtování pohledávek a závazků, mezd, daní a provozní zálohy

- zaměstnanci - účtuje další pohledávky a jejich úhradu (včetně pohledávek k zahraničním subjektům)

- nemocenské dávky - účtování daní a dotací

- likviduje přijaté faktury - provozní zálohy poskytnuté a přijaté - účtuje další krátkodobé a dlouhodobé závazky - zaúčtuje kursové rozdíly - získá ucelený náhled na účtování mezd - zaúčtuje předpisy a platby daní

33

Účetnictví a daně 4. ročník Výsledky vzdělávání


Žák:

1. náklady a výnosy

- aplikuje zásady účtování nákladů a výnosů

- účtování nákladů a výnosů

Hodin


Ověření učiva


- souvislé příklady na náklady a výnosy, časové rozlišení


- provedení inventury

- časové rozlišení nákladů a výnosů - účtuje náklady a výnosy ve finančním účetnictví - posoudí náklady a výnosy z hlediska daňového 33

- pochopí význam časového rozlišení - účtuje časové rozlišení nákladů a výnosů - účtuje finanční leasing

Žák:

2. účetní uzávěrka

- chápe inventarizaci jako nástroj kontroly

- inventarizace

- uzavření účetnictví

- při určování uzávěrkových operací respektuje účetní zásady

- uzávěrkové operace

- výpočet daňové povinnosti - souvislé příklady se zaúčtováním všech účetních operací, uzavřením účtů, zjištěním výsledků hospodaření a výpočtem daňové povinnosti

- zjištění výsledku hospodaření - provádí účetní uzávěrku - výpočet daňové povinnosti - vypočte výsledek hospodaření - uzavření účtů - transformuje účetní výsledek na daňový základ a dále upravuje základ daně - uzavře rozvahové a výsledkové účty

30

Žák:

3. účetní závěrka

- vyplnění účetních výkazů

- orientuje se v účetních výkazech

- účetní výkazy

- sestavení příloh k účetním výkazům

- sestaví účetní výkazy ve zjednodušeném rozsahu

- příloha k účetním výkazům

- souvislé příklady se zaúčtováním všech účetních operací, uzavřením účtů, zjištěním výsledků hospodaření, výpočtem daňové povinnosti a vyplnění všech účetních výkazů a příloh

18

- napíše všechny přílohy k účetním výkazům Žák:

4. manažerské účetnictví


- účtuje náklady a výnosy hospodářských středisek

- hospodářská střediska


- vedení vnitropodnikového účetnictví

Rozpočty staveb

- sestaví předběžnou kalkulaci úplných nákladů metodou přirážkovou - srovná údaje předběžné a výsledné kalkulace - sestaví kalkulaci s neúplnými náklady

- provedení kalkulace

- kalkulace – druhy, rozdělení - druhy rozpočtů - vazby mezi normami, rozpočetnictvím a kalkulacemi

- doporučí na základě výsledků obou kalkulací případně přijetí zakázky, vhodnou výši ceny

13

- přebírá údaje z kalkulace do rozpoču

Žák:

5. Neziskové organizace

- chápe odlišnosti hospodaření a účtování neziskových organizací od podnikatelských subjektů

- charakteristika, členění - směrná účtová osnova

Žák:

6. souvislé příklady


- souvislé příklady neziskových organizací


- souvislé příklady z daňové evidence a účetnictví

13

25 - účtuje všechny probrané účetní operace

- opakování 2., 3., a 4. ročníku

Matematika

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Recommend Documents