TWISTER. september 2007

Fotowedstrijd

TWISTER september 2007

Lieve leden en vrienden, TWIST organiseert een fotowedstrijd! Heb jij nog een mooie foto die duidelijk met TWIST en/of Taalwetenschap te maken heeft? Stuur 'm op en verwerf eeuwige roem door een ereplaats in de TWister of win een van de mooie prijzen! Om te voorkomen dat iedereen massaal aan het googelen slaat, hier wat spelregels (met uitgestelde deadline!): de foto’s moeten VOOR 15 OKTOBER binnen zijn op [email protected] of ingeleverd in het postvakje; ze moeten van voldoende kwaliteit zijn (geschikt om tot posterformaat uitvergroot te worden); met het insturen van foto’s verleen je de Afdeling Communicatie van de Faculteit der Letteren toestemming deze te gebruiken voor voorlichtingsdoeleinden; onder de beste inzendingen worden mooie prijzen verloot; over de uitslag kan worden gecorrespondeerd, maar dit is zinloos. Dus heb jij fleurige foto's van je psycholinguïstisch onderzoek, baby’s met koptelefoons, het fonetisch lab of ‘sprekende’ Indo-Europese beelden; kortom taalwetenschap in actie? Stuur ze op! (meerdere inzendingen per persoon toegestaan...) Groetjes, Olivia, Elizabeth en Marieke Lustrumbestuur TWIST

Colofon

Inhoudsopgave

Raadsel Gezien in Valencia in een hotel van een gerenommeerde keten:

Woord van de voorzitter door Marieke Meelen

1

Nieuw bestuur door Tina Janssen

2

Citaten

3

De persoon die de legenda van het brandplan maakte had duidelijk moeite met Duits. Allicht dat je je niet zo veilig voelt als je door de ‘Dotausgang’ vertrekt, maar probeer het fikkie maar eens te blussen met een ‘Chosterateg’? Of met een ‘Teverloschansonius’? Om wat voor zaken het gaat moge duidelijk zijn uit het Spaans, Frans en Engels, maar welke woorden zijn er in het Duits bedoeld?

Summer School 2007 door Filip De Decker

5

Wie de meest waarschijnlijke oplossing inzendt, krijgt van TWIST een verrassing.

Interview eerstejaars VIET en TW door Olivia Loonen

7

SALIDA DE EMERGENCIA

SORTIE DE SECOURS

EMERGENCY EXIT

DOTAUSGANG

Taalkronkels

8

EXTINTOR

EXTINCTEUR

FIRE-EXTINGUISHER

CHOSTERATEG

Reacties en kopij: [email protected]

Interview student MPhil Linguistics door Marieke Meelen

8

BOCA DE INCENDIOS

BOUCHE D′INCENDIE

HYDRANT

TEVERLOSCHANSONIUS

Website: www.studieverenigingtwist.nl

Verslag EerstejaarsTWeekend door Simon Mulder

9

USTED ESTA AQUI

VOUS ETES ICI YOU ARE HERE

Omslag: Bijzondere Boom bij het Verre Ven, door Helga Baars

Interview aio TW door Alain Corbeau

14

TWistje dat…

16

Raadsel

17

Fotowedstrijd

18

Twister is het magazine van T.W.I.S.T., de studievereniging voor (Vergelijkende IndoEuropese) Taalwetenschap aan de Universiteit Leiden.

Redactie: Alain Corbeau Olivia Loonen Elizabeth Koier Marieke Meelen Vormgeving: Alain Corbeau Marieke Meelen Jaargang: 5 nr. 3 Oplage: 115 stuks

SIE BEFHNDEN SICK HIER

moet ook telkens nieuwe technieken leren. Bijvoorbeeld mensen die vroeger ‘alleen maar’ reactietijd deden, kunnen nu ook gebruik maken van FMRI. Ik vind het dus leuk dat het heel afwisselend is. Wat denk je dat je hierna gaat doen? Dat weet ik nog niet. Je kunt allerlei dingen doen. Stel dat het allemaal heel goed gaat. Je hebt een paar artikelen uitgebracht en je krijgt misschien een postdocplaats of misschien wel een plaats als universitair docent aangeboden – maar ja, dat zijn toekomstdromen. Het kan ook zijn dat er niets lukt en dat ik opnieuw moet vechten voor een plaats. Ik weet het niet. Ik zou wel in de wetenschap verder willen, dat sowieso. Dat wilde je horen toch? Heb jij nog verder iets te vertellen waarvan je denkt dit moeten de mensen van TWIST weten? Nou, als ze een idee hebben voor een experiment of als ze gewoon geïnteresseerd zijn in psycholinguïstisch onderzoek, dan mogen ze me altijd bellen of mailen. Ik sta altijd open voor ideeën van andere mensen.

TWistje dat dat… ...we jullie met de kapitalen nog één keer wilden plagen? ...het maken van de TWister altijd ellende blijft? ...we eindelijk het magische 100e lid hebben verwelkomd? ...we alleen niet precies weten wie dat is?

Woord van de voorzitter voorzitter Lieve leden en vrienden, Het collegejaar is weer begonnen en ons bestuursjaar loopt ten einde. Woensdag 26 september zullen wij ons lustrumjaar feestelijk afsluiten met de bestuurswissel en een borrel voor alle leden en vrienden. Ik zal niet sentimenteel gaan doen over het wel en wee van de afgelopen TWaalf maanden. Ieder actief oud-bestuurslid weet precies wat er door je heen gaat op de avond voor de wisselings-alv (en ieder ander raad ik toch echt een bestuursjaar aan): de zoveelste nacht achter elkaar lang naar je pc turen omdat dit en dat toch echt nog even gedaan moet worden... Want dat is wat wij alledrie van plan waren en ook met veel enthousiasme hebben gedaan: vanaf de zomervakantie in 2006 hebben wij ons helemaal gestort op TWIST om er een goedgevuld lustrumjaar van te maken met voor iedereen leuke en leerzame activiteiten. Of dat gelukt is? Tja, zoals ik vorig jaar bij de presentatie van onze plannen op de alv al aankondigde: een vereniging leeft door de leden. Om te voorkomen dat je op activiteiten niet enkel je medebestuursleden ontmoet, moet je een grens overschrijden. Zonder het echt te willen verlaag je je tot schaamteloze spamacties om je leden toch telkens weer even te herinneren aan het bestaan van hun studievereniging. Ik wil dan ook mijn excuses hiervoor aanbieden, al moet ik toegeven dat het toch ook wel het beoogde effect heeft gehad... De TWorrels, lezingen, filmavonden en vooral de conferentie werden druk bezocht. Hoewel er natuurlijk periodes waren waarin ik geen TWappel meer kon zien, was ik steeds wel erg blij met jullie aanwezigheid. En ondanks het feit dat wij Westelbeers al van binnen en buiten kenden, heb ik ook weer genoten van de creatieve EerstejaarsTWeekendgangers die fantastische foto's maakten van Tina en Tom, Juichende Jurgen, Aurora’s Auto’s, Duikende Daan, Charmante Chantal, Rennende Renee en (speciaal voor Simon) de Lopende Luiden en de Fantastische Fliegenswam.

...er maar een persoon is die hier over wakkerligt? ...de nieuwe leden zelfs de avond voor de alv nog binnenstroomden? ...we daarom tot de laatste minuut bezig bleven met het jaarverslag?

TWas leuk, maar TWordt tijd om er een eind aan te maken... Ook namens Olivia en Elizabeth wil ik al onze Lieve Leden en Vertrouwde Vrienden hartelijk danken voor hun enthousiasme en geduldig luisteren naar onze eindeloze, activerende praatjes dit jaar. Verderop in deze TWister lees je meer over onze opvolgers: Tina, Mirjam, Daan en Mister X, ik wens jullie heel veel succes en plezier!

...we Crit en Saskia toch gemist hebben in Westelbeers? ...Renee niets tegen moeders heeft? (“Ik heb zelf ook een moeder!”)

Marieke Meelen Voorzitter TWIST

...vliegtuigen zooooooo romantisch kunnen zijn? ...Christa twee handen toch wel wat veel vindt tijdens TWister? ...we veel te lang hebben gedaan over het verzinnen van ons laatste TWistjedatje?

16

1

Nieuw bestuur door Tina Janssen Beste TWIST-leden, Het is mij een eer en genoegen om jullie allen het bestuur 2007-2008 te mogen voorstellen. Dit jaar gaan wij niet met, zoals voorgaande jaren, een drietal, maar met vier enthousiastelingen aan de slag om jullie bezig te houden met de gebruikelijke borrels en activiteiten. Wie deze vier mensen zijn, zal ik kort voor jullie uiteenzetten: Mirjam de Jonge wordt de secretaris. Na een paar vergaderingen is al duidelijk geworden dat deze TWeedejaars TW erg gestructureerd te werk gaat en we niets meer kunnen vergeten als we haar notulen maar doorlezen. Zij is ook degene die jullie mailboxen de komende tijd vol gaat spammen met uitnodigingen voor alle prachtige TWIST-activiteiten. Daan van de Velde gaat onze financiële zaken bijhouden in de functie van penningmeester. Hij doet de MPhil Linguistics (en richt zich daarbij op psycholinguïstiek en neurolinguïstiek), doet daarnaast Frans en weet toch nog tijd te vinden om zich in te zetten voor TWIST. Simon Mulder is de TWeede MPhilstudent in ons gezelschap. Als mister X is zijn functie wellicht wat mysterieus, maar één ding is zeker, hij heeft er zin in. Simon gaat in ieder geval dit jaar de TWister voor zijn rekening nemen, dus bij deze een uitnodiging aan alle leden om zitting te nemen in zijn TWister-commissie.

Als laatste stel ik mezelf voor. Ik ben Tina Janssen en ik zal de voorzitter worden van voorgenoemd zooitje ongeregeld. Ik ben TWeedejaars VIET en maak zo de balans in ons bestuur af. Wij zijn immers in alle opzichten in balans met TWee VIET-leden en TWee TW-leden, TWee mannen en TWee vrouwen, ouderejaars en jongerejaars. Dit kan slechts een goed teken zijn.

2

Als studentpromotor stond ik op de studiebeurs in Utrecht, daar heb ik Prof. Schiller ontmoet. Zijn specialisatie is neuro- en psycholinguïstiek. Hij is erg breed geïnteresseerd. Toen ik met hem praatte ging het de hele tijd over taalonderzoek. Hij zei: “Als je zin hebt, kun je bij mij een bachelorafstudeerproject doen.” Dat heb ik gedaan en dit beviel me zo goed dat ik ook mijn masterproject bij hem heb gedaan. Dat ging over TWeetaligheid; hoe het bijvoorbeeld komt dat je normaliter weinig intrusies hebt. Dat wil zeggen als er een woord van je TWeede taal je eerste taal binnendringt, dus dat je switcht. Er zijn allerlei theorieën over en met diverse experimenten probeer ik erachter te komen hoe dit komt. Zijn de hersenen niet nog een redelijk vaag gebied? Dat ligt eraan. Bijvoorbeeld over het visuele gebied is al redelijk veel bekend. Taalonderzoek is lastig, want je kunt natuurlijk niet in de hersens kijken wat er nu echt gebeurt tijdens het spreken. Je moet het infereren uit reactietijden of EEGdata. Als je bijvoorbeeld een semantische fout maakt, zie je een bepaalde negatieve piek (N400) in het EEG. En dat zelfs nog voordat het woord uitgesproken wordt. Ook zie je bijvoorbeeld een positieve piek (P600) bij syntactische schending. En, vertel de mensen thuis eens hoe je bij TWIST terecht bent gekomen. Eeeh, ja weet ik eigenlijk niet… Herinnert Rinus zich het Letterenvoetbaltoernooi van afgelopen mei niet meer dan? Ja, Frank Landsbergen heeft me toen overgehaald mee te komen [beide aio’s versterkten toen onze gelederen – red.] en ik vond TWIST een leuk groepje mensen, dus daar wilde ik wel bijhoren. Ik vind het ook wel leuk de nieuwsbrief te krijgen en zo. Ook al ben ik geen taalkundige; misschien komen de contacten later nog eens van pas. Je hebt dus ook het conservatorium afgerond. Wat heb je daar precies gedaan? Ik heb de docentenopleiding gevolgd, dus ik heb nu het recht les te geven op middelbare scholen. Ik heb ook jazzpianoles gevolgd, maar ook basles, gitaarles maar allemaal vooral jazz. Ik vind het wel jammer dat ik er nu niet meer zo veel mee doe, maar misschien komt het er nog wel eens van in de toekomst. Ik vond het een erg leuke tijd, maar het was alleen jammer dat er – toen althans – zo weinig mogelijkheden waren om aan de bak te komen. Ik ken afgestudeerde muzikanten die tien keer beter zijn dan ik en nu nog steeds geen werk hebben in de muziek. Het is een moeilijke wereld om een baan in te krijgen – althans in mijn ervaring. Wat is het dat jou aantrekt in de wetenschap? Het is heel divers. Laat ik het zo zeggen: een heleboel beroepen waar ik mezelf in zou kunnen zien, hebben algauw een element van, saaiheid wil ik niet zeggen, maar sleur. Bij de wetenschap vind ik dat minder of afwezig, omdat je steeds probeert nieuwe theorieën te belichten. Zeker als je in een dynamisch veld zit. Je 15

Interview aio TW door Alain Corbeau Het gemakkelijke van iemand interviewen die de hele dag met opnameapparatuur werkt, is dat je niet zelf een bandrecorder of iets dergelijks hoeft mee te brengen, laat staan driftig hoeft mee te pennen. Dit interview nam ik dus af in de testruimte in de kelder van de Faculteit Sociale Wetenschappen, in de ‘werkplaats’ van de geïnterviewde. Vertel eerst maar wie je bent en wat je doet. Ik ben Rinus Verdonschot, promovendus LUCL psycholinguïstiek, mijn begeleider is Prof. Niels Schiller. In wat voor gebied doe je promotieonderzoek? Verscheidene dingen. Op dit moment doe ik reactietijdonderzoek. Ik laat mensen plaatjes zien van objecten en daar projecteer ik woorden op of ik doe er andere dingen mee, die de reactietijd beïnvloeden. Ik werk voornamelijk op het gebied van TWee- of meertaligheid. Ik ben geïnteresseerd in hoe mensen die TWee- of meertalig zijn bepaalde taken uitvoeren. Daarnaast doe ik ook experimenten met Japanse kanjitekens. Er zijn een aantal kenmerken van het kanjiscript die voor bepaalde taalproductiemodellen interessante gevolgen kunnen hebben.

Onze plannen voor het komende jaar zijn al net zo divers. We gaan proberen net zo’n mooi jaar neer te zetten als onze voorgangers, hoewel dit een zware klus wordt. Een kleine greep uit de activiteiten op ons programma: -

Filmavond TWistgesprek Bezoek aan onze zusterverenigingen TWeekend

En natuurlijk gaan we zorgen voor veel borrels, die worden aangekondigd in TWisters en nieuwsbrieven, zodat iedereen op de hoogte kan blijven. Kortom, onze plannen zijn groots, we hebben er ontzettend veel zin in en we hopen jullie allemaal te zien op een van onze activiteiten! Tina Janssen Voorzitter TWIST 2007-2008

Citaten Aangezien we ’s zomers natuurlijk geen colleges hadden, maar er wel de Summer School was, hoeven we de rubriek citaten niet weg te laten. Professor Mallory grossierde in scherpe, grappige of anderszins opmerkelijke zinsneden: “One of Pokorny’s finer moments” - over een omstreden etymologie in het woordenboek van Julius Pokorny

Welke opleiding heb je gedaan? Ik heb TWee opleidingen gedaan. Eerst het conservatorium. Daar heb ik in 2001 mijn diploma voor muziekdocent gehaald. Maar er was niet veel arbeidsgelegenheid. Toen ben ik psychologie gaan doen. Ik heb de biologische kant gekozen, dus dan ben je geen psycholoog in de zin van ‘gaat u maar eens even liggen mevrouw, vertel het maar’ maar meer de onderzoekskant. Hoe je bijvoorbeeld cognitieve eigenschappen en gedragingen met psychologische experimenten kunt bestuderen. Ik heb ook les gehad in bepaalde methoden, zoals FMRI – met MRI (Magnetic Resonance Imaging) kun je, door bepaalde eigenschappen van waterstofmoleculen te beïnvloeden, plakjes maken van de hersenen en met de functionele scan (de F staat voor functioneel) kun je kijken welke delen van de hersenen actief zijn tijdens een bepaalde taak. Ook EEG [elektro-encefalogram – red.] en TMS (transcranial magnetic stimulation) zijn methoden die frequent in psychologisch onderzoek gebruikt worden. Hoe ben je dan toch bij het talige onderzoek terechtgekomen? Het is toch niet helemaal de psychologische kant op. Ik heb altijd interesse gehad in hoe taal werkt. Ik heb tijdens mijn opleiding ook college gehad over taalkundige modellen, dat vond ik altijd erg interessant. Taal is toch hét fundamentele aspect van het menszijn. Mensen zijn in staat een variëteit aan complexe gedragingen te vertonen, maar er is weinig dat zó complex is als het taalvermogen en het mooie is dat iedereen in staat is dit te vertonen.

14

“An archaeologist: unrelated object from no matter where in the world and he can narrate about it.” - over de bekwaamheid die archeologen bezitten om over eender wat een verhaal op te dissen “I can find Kurgan burials at the Mississippi river; as a matter of fact I can even find better burials there.” - de bekwaamheid van een archeoloog om gelijk wat op te graven op eender welke locatie “We do no longer need to behead them to investigate them.” - over de evolutie in de genetische psychologie en de studie van schedels die zelfs in Ierland doorgedrongen is

Mallory stak er in meerdere opzichten bovenuit…

“The Welsh are civilized, but the Irish are out to kill.” - over de stand van zaken in de Keltische filologie

3

“Nostratic scholars are almost worse than Celtic scholars in hating each other’s guts.” - Ook in deze tak is niet alles koek en ei.

(advertentie)

“What the fuck are you then talking about?!” – over de archeologische definitie van PIE “I could have done a far better job wrapping up Colin Renfrew’s arguments than he himself.” - over Colin Renfrew en diens boek “Let’s see what other damage I can do to my reputation.” – haalt zijn eigen boeken onderuit “Searching the homeland is a pretty unuseful occupation.” - Zo, nu weten wij indo-europeanisten tenminste waar we aan toe zijn. “If TWo linguists sit down look at the evidence together… they’ll come to THREE different conclusions.” – over de vermeende eensgezindheid van taalkundigen. “This is a photograph of my excavation crew back then; now some of them have PhDs, others have jobs…” - over de waarde van een doctoraat in het echte leven “Now I know why they always find these things in bogs!” – citeert een collega van hem die reageerde op de klank van een Ierse hoorn uit de bronstijd. “When I have to deal with this as an archaeologist, I say ‘oh shit!’” – over het ‘verband’ tussen Oudiers en Hamitische talen. “It’s more difficult than learning PIE.” – over Oudiers “Indo-European male chauvinist horseriding pigs…” - over wat voor jongens de Indo-Europeanen nou eigenlijk waren

4

13

liederen van verschillende kwaliteit en lengte gezongen, en tot slot begaven enkelen zich nog de nacht in voor een wandeling rondom het ven. Vermoeid togen de deelnemers een voor een naar hun sponde, en werden de volgende dag rijkelijk laat wakker, waardoor het geplande minigolfen helaas geen doorgang kon vinden. De boel werd opgeruimd en na een bezoek aan het Scryption te Tilburg, alwaar we alles hebben geleerd over het ontstaan van het schrift en een collectie typmachines van alle tijden en met alle voorstelbare vormen hebben gezien, deelden we ons op voor de reis naar huis.

Summer School 2007 door Filip De Decker (Universiteit Gent – University of Calgary) “Anything that happens once in Leiden is a tradition.” – Prof. dr. A. Lubotsky

De TWeede Leiden Summer School vond plaats van 29 juli tot 11 augustus. Er waren vijf verschillende Summer Schools: Indo-Europees, Semitische Talen, Russisch/ Slavisch, Indologie en Oudchinese Fonologie. Als onervaren graduate student in wording begaf ik mij op zondag 29 juli naar Leiden om aan de Summer School in Indo-European Linguistics deel te nemen. Leiden was voor mij een naam als een klok en ik was dan ook een beetje ongerust of ik in vergelijking met de andere deelnemers niet door de mand zou vallen wegens een te beperkte kennis. De eerste activiteit was een welkomstreceptie op zondag 29 juli. Dit gaf ons dadelijk de kans om elkaar een beetje te leren kennen. Opvallend en positief was dat er deelnemers van alle leeftijden, nationaliteiten en achtergronden deelnamen aan de Summer Schools. De dag erna begon het echte werk. Elke dag was onderverdeeld in vier timeslots, waar beginners en gevorderden vakken konden kiezen die het best aansloten bij hun noden. De lessen waren van een hoog niveau en vereisten van de deelnemers actieve deelname en voorbereiding door middel van individuele oefeningen en/of groepsdiscussies. Een meer dan opmerkelijke verschijning was zonder enige TWijfel Professor James “Jim” Mallory. Hij gaf de vakken “Indo-European Archaeology” en “The Origins of the Irish’ en viel haast direct op door zijn gevatte en vaak cynische tot zelfs sarcastische opmerkingen. Van een bloemlezing van zijn gevleugeldste woorden

12

5

kan de lezer dezes (m/v) elders genieten. Een uitspraak kan ik mijn lezerspubliek toch nu niet onthouden: “Apparently there are Indo-Europeanists who are not in a mental institution, who still believe Etruscan to be an Indo-European language of some sort.” Na elke les was er een pauze van een half uur (die echter niet door iedereen even nauwgezet gerespecteerd werd...). ’s Middags en ’s avonds werden wij ook van eten voorzien; de lunch bestond uit broodjes en fruit, het avondeten werd door d’Oude Harmonie georganiseerd. De pauzes en de gemeenschappelijke maaltijden droegen er in belangrijke mate toe bij dat er tussen deelnemers en docenten geen erg grote afstand was en dat kwam de interactie zeker ten goede. Naast de cursussen was er ook elke dag een avondactiviteit, die telkens over een ander onderwerp uit een bepaalde Summer School handelde. Het hoogtepunt hiervan was zonder enige TWijfel woensdag 8 augustus, toen er zowel een traditioneel Ethiopisch koffieritueel met bonenbranden als een quiz met vragen over de zes Summer Schools georganiseerd werd. Na een resem vragen werd door middel van een schiftingsvraag (“hoeveel levende talen zijn er volgens Ethnologue in de wereld”) bepaald welke laureaten welk boek als prijs mochten uitkiezen. Als conclusie zou ik willen zeggen dat ik veel nieuwe mensen heb leren kennen en dat ik ook behoorlijk bijgeleerd heb. Ik vond het – als niet Leiden student – een zeer geslaagd initiatief en hoop ook aan de volgende edities te kunnen deelnemen.

‘de Lopende Luiden’, welke tijdens een komende borrel ongeTWijfeld nog getoond zullen worden. Hierna werden de uitgeputte deelnemers in Diessen ontvangen; de Diessen Blues Band arriveerde als eerste, en werd daarna vergezeld door een compleet verdwaald Golden Delicious, dat uiteindelijk met de auto werd opgehaald door Marieke, daar zij zelfs van de in een tegen strafpunten te openen hulpenvelop verstrekte kaart af gedwaald waren. Tijdens het wachten vermaakte de groep in Diessen zich met de theatersportklassieker ‘Zoef-boing’. Hierna werden de deelnemers vervoerd naar een nabijgelegen kanoboerderij, alwaar men in teams van TWee of drie te water ging. Enkelen onder ons hadden enige ervaring; dit kwam goed uit voor de anderen, die zich vaker een plens water in de nek schepten, andere kano’s ramden en het riet in roeiden, dan dat zij zich veilig over het midden van de vaart begaven. Na veel gespetter en waterballet waren we alweer aangekomen en togen naar de kampeerboerderij voor de maaltijd. Aldaar aangekomen werd ondergetekende gebombardeerd tot pannenkoekenbakker; weldra wachtten dertien hongerige zielen op hun maaltijd en was het een af- en aangaan van bestellingen voor pannenkoeken met spek, appel, rozijnen of kaas. Het materiaal waarmee ik moest werken was niet van even goede kwaliteit; de enige koekenpan met een anti-aanbaklaag was bijzonder groot en onhandig, een andere met een beter formaat was een constant aanbrandend, gietijzeren onding. Enige oefening met de grote koekenpan baarde echter kunst, en juist toen de druk te hoog werd kwam er versterking van Tom, die met ware doodsverachting de gietijzeren pan wist te temmen. Met vereende krachten werden de vermoeide tafelgasten gelaafd en gespijsd.

Hierop ontbrandde er een laaiend kampvuur, de takken werden puntig gesneden, de marshmellows werden aangesleept en de rosé respectievelijk frisdrank vloeide rijkelijk. De winnaar van de TWuzzeltocht werd bekend gemaakt; Golden Delicious mocht wegens de originaliteit en grote hoeveelheid van alle gevraagde zaken de spumente ontkurken, en de Diessen Blues Band kon zich van dit verlies opvrolijken met een snoepdoos vol suiker en kleurstoffen. Tot in de late avonduren werden er

6

11

leidden met wat rulgebakken gehakt tot een voedzame maaltijd voor de zojuist aangekomen en inmiddels hongerige deelnemers.

Interview eerstejaars VIET en TW door Olivia Loonen

Daarna trok de groep zich terug in de gezellige woonkamer met een scala aan verschillend zitmeubilair om zich te scharen rond de TWistermat voor de aloude traditie van spierverrekkende houdingen en hilarische valpartijen. Hierop introduceerde ondergetekende een variant van de theatersportklassieker, ondere andere bekend uit het televisieprogramma ‘Wie ben ik’; verbijsterde en wanhopige deelnemers wrongen zich in bochten om achter hun identiteiten als daar waren Sugar Lee Hooper, de paus, een brandweerslang en Crit Cremers te komen. Het werd tamelijk laat en langzamerhand begaven de vermoeide deelnemers zich naar hun bedden; op redelijk natuurlijke wijze hadden de eerstejaars hun intrek genomen in de slaapzaal op de begane grond, en sliep het bestuur – met uitzondering van Tom, die het TWeepersoons bed confisqueerde – op de eerste verdieping, onder een zeer sterk hellend dak. De dag daarop onTWaakte De Roerdomp in een aangenaam zonnetje; na een stevig ontbijt legden Marieke en Olivia uit wat de TWuzzeltocht, waaraan we snel daarna zouden deelnemen, in zou houden. We werden verdeeld in TWee teams, die ieder een andere weg naar het nabije dorp Diessen zouden afleggen; punten werden gegeven voor wie er het snelst was, het bedenken van woorden met de cluster –tw, het bedenken van allitererende titels bij genomen foto’s, het beanTWoorden van cryptische vragen over de omgeving, de naam van het team en, last but not least, het meenemen en benoemen van zo veel mogelijk soorten boombladeren.

Dit collegejaar hebben zich weer een recordaantal VIET’ers en TW’ers aangemeld. Janna van Helden uit Leiderdorp heeft ervoor gekozen om beide studies te volgen. Reden genoeg om eens nader kennis met haar te maken. Op de ochtend van haar vierde collegedag ontmoeten we elkaar in de koffiekamer van 1165. Haar eerste reactie op de vraag hoe het tot nu toe bevalt: “Wel leuk, veel variatie. Logica hebben we bijvoorbeeld met wijsbegeerte, we zitten daar echt met een enorme groep mensen.” Janna wist al TWee jaar dat ze in ieder geval ‘iets met taal’ wilde gaan doen. Ze was veel bezig met vergelijken en etymologieën uitzoeken. In het begin van haar studiezoektocht heeft ze zich georiënteerd op Edinburgh, maar dit bleek wel erg duur te zijn. Daarna heeft ze dichter bij huis gezocht, en kwam zo bij de Universiteit Leiden terecht wegens het enorme talenaanbod en de unieke studie VIET. Eerst heeft ze uitgezocht wat nu precies de verschillen zijn tussen Taalwetenschap en Vergelijkende Indo-Europese Taalwetenschap. Doordat ze een taalwetenschapblok had gevolgd tijdens het Pre-University College, wist ze beter wat ze kon verwachten. Toen de verschillen duidelijk waren, kwam ze tot de conclusie dat ze beide studies leuk vond. “Ik moest kiezen, maar ik ben heel slecht in kiezen, ik had al hele programma’s samengesteld: dat vak daarvan, dat vak daarvan... Toen dacht ik: “Ach wat, ik doe het gewoon allebei!” Natuurlijk rijst de vraag of het goed te combineren is, die TWee taalwetenschappelijke studies. Roostertechnisch valt het mee. Dit semester valt alleen het colloquium samen met Inleiding Indo-Europees. Dus dit vak mist ze eens in de vier weken. Verder zijn er in het TWeede semester wel TWee vakken op hetzelfde tijdstip ingeroosterd. Van de vakken lijkt haar fonetiek heel leuk, maar wel moeilijk om alles goed uit te spreken. Ze heeft op dat moment nog geen spreekcollege achter de rug. Verder lijkt ook syntaxis haar erg interessant, maar wel zwaar omdat je er elke week huiswerk voor moet maken dat uiteindelijk meetelt voor het tentamen. TWIST is er voor Janna vooral voor de gezelligheid. Aangezien ze toch beide studies studeert, zal ze de meeste mensen vanzelf wel leren kennen.

De teams vertrokken; uw verslaggever was onderdeel van het team dat de Diessen Blues Band zou gaan heten, naar de blues die hij componeerde over het steentje in de schoen van een van de teamleden, en die de nu al legendarische zinnen ‘Ik heb een steentje in m’n schoen/En een blaar op mijn hiel/Dit is de Diessen blues’ bevat. Onze tegenstanders hadden de, toegegeven, originele naam Golden Delicious (met een even subtiele als duidelijke verwijzing naar het logo van TWIST). De weg bracht beide teams langs heidepaadjes, door bossen, langs velden en door dorpen en leverde alliteraties op als ‘het Puike Pad’, ‘Duikende Daan’ en

10

Janna woont nu nog bij haar ouders in Leiderdorp. Ze is wel op zoek naar een kamer, maar niet erg hard. Binnen een jaar moet ze een kamer vinden, want dan verhuizen haar ouders naar Utrecht. In de EL CID is ze lid geworden van de Blauwe Schuit. “Op dit moment vallen alleen de zeilcursussen samen met avondcolleges die ik bij Taalwetenschap volg, dus dat is niet zo handig. Maar dat komt dan volgend semester wel.” Verder doet ze al lange tijd aan acrobatiek in Haarlem. Tot slot nog wat over de toekomstplannen van Janna. Ze heeft geen idee hoeveel jaar ze nodig heeft om de TWee bachelors af te ronden, dat ziet ze vanzelf wel. Daarna wil ze een master gaan volgen. Edinburgh lijkt haar nog steeds erg leuk, maar ze heeft nog niet inhoudelijk naar de master daar gekeken. Ze wil in ieder geval naar het buitenland. 7

Taalkronkels In de categorie levensmiddelen: Aangetroffen op een jampot: vol van fruit Aangetroffen op een melkpak: langere bewaardatum

So far, she’s pretty… busy! At first she chose 11 courses thinking she could drop half of them if they turn out not that interesting. “But they all are! So now I ended up taking 8-9 courses, not only here, but also in Amsterdam, where I follow TWo Serbian-Croatian courses.” Living here is not too bad either, “though I am still trying to get used to sharing my apartment again and apart from the prices: too expensive!”. The courses and professors are quite like in Poland, but the approach is different: “Here in Leiden we have to do preparatory reading and assignments, all before we get lecture on the specific subject; it’s more like self studying, but that’s very stimulating.”

Aangetroffen op een pak diepvriesgroenten: inhoud: groente 81%

With some hesitation I start about study associations… “I joined ISN (International Student NeTWork), because they have some nice activities where I could get to know other international students as well. And of course I will join TWIST! Margreet Verra told us we really should, it’s only €10,- a year!”

Aangetroffen op een honingpot: Süsser Brotaufstrich mit Honigwabe Broot-beleg Zoete met Honingsraat Bred-bar söt med vax

I’d like to thank Asia for this interview (and a special thanks to Margreet of course…)!

Verslag EerstejaarsTWeekend Interview student MPhil Linguistics door Marieke Meelen I met Asia this summer in Leiden at the Summer School. As soon as I found out she was planning to come to Leiden to study Linguistics here, I asked her for an interview. Why Holland? Why Leiden? And why the MPhil Linguistics? Asia comes from Poland, the North West area. In Poznan, a big student city (with about 800.000 inhabitants, so not quite comparable to Leiden, she tells me when I ask), she studied Ethnolinguistics and Serbian Linguistics. Student life in Poland is not very different from that in Holland, but they do seem to put a lot of energy in promoting all kinds of sports. “Apart from our regular courses, we had to choose a sport to participate in. That’s why I did some aerobics and rollerblading, but also judo.” she tells me. After finishing her studies in Poland, she moved over to Bristol (UK) to learn English and photography. Working there was okay for a while, but she was magically drawn back to what she really liked most: Linguistics. “So how did end up here in Leiden?” That was almost a coincidence at first: “I didn’t want to spend New Year’s Eve in Bristol, so I asked a friend in Poland what she’d want to do. She would go to Holland to visit another friend who’s an exchange student in Delft. When I was here, I heard about the Linguistics courses in Leiden and also that it’s a good place to study. I joined the Summer School this year and chose to go back to University to study again.”

8

door Simon Mulder Op een mooie vrijdagmiddag haastte uw verslaggever zich vanuit zijn woonplaats Amsterdam naar Leiden, waar op het station Tina en de meeste eerstejaars die op het introductieweekeinde meegingen al stonden. In eerste instantie zou zowel het lustrumbestuur 2006-2007 als het binnenkort te inaugureren bestuur 2007-2008 voltallig deelnemen; helaas besloot een griepepidemie anders en waren slechts Marieke, Olivia, Tina en ondergetekende aanwezig, een dag later bijgestaan door Daan. Er waren vooral eerstejaars TW, aangevuld met Jurgen, de eenzame, dappere VIET’er. Een treinrit bracht ons naar het verre zuidoosten, en vanuit Tilburg vertrokken we per bus naar Middelbeers, om daar door Marieke, die samen met Olivia al tijden tevoren de boel aan het voorbereiden was, per auto naar kampeerboerderij De Roerdomp te Westelbeers (en ja, er is ook een Oostelbeers) vervoerd te worden. Enorme hoeveelheden macaroni in een gigantische pan, en uren snijwerk aan - helaas voor Tom, die deze niet kan waarderen - diverse groenten,

9

Taalkronkels In de categorie levensmiddelen: Aangetroffen op een jampot: vol van fruit Aangetroffen op een melkpak: langere bewaardatum

So far, she’s pretty… busy! At first she chose 11 courses thinking she could drop half of them if they turn out not that interesting. “But they all are! So now I ended up taking 8-9 courses, not only here, but also in Amsterdam, where I follow TWo Serbian-Croatian courses.” Living here is not too bad either, “though I am still trying to get used to sharing my apartment again and apart from the prices: too expensive!”. The courses and professors are quite like in Poland, but the approach is different: “Here in Leiden we have to do preparatory reading and assignments, all before we get lecture on the specific subject; it’s more like self studying, but that’s very stimulating.”

Aangetroffen op een pak diepvriesgroenten: inhoud: groente 81%

With some hesitation I start about study associations… “I joined ISN (International Student NeTWork), because they have some nice activities where I could get to know other international students as well. And of course I will join TWIST! Margreet Verra told us we really should, it’s only €10,- a year!”

Aangetroffen op een honingpot: Süsser Brotaufstrich mit Honigwabe Broot-beleg Zoete met Honingsraat Bred-bar söt med vax

I’d like to thank Asia for this interview (and a special thanks to Margreet of course…)!

Verslag EerstejaarsTWeekend Interview student MPhil Linguistics door Marieke Meelen I met Asia this summer in Leiden at the Summer School. As soon as I found out she was planning to come to Leiden to study Linguistics here, I asked her for an interview. Why Holland? Why Leiden? And why the MPhil Linguistics? Asia comes from Poland, the North West area. In Poznan, a big student city (with about 800.000 inhabitants, so not quite comparable to Leiden, she tells me when I ask), she studied Ethnolinguistics and Serbian Linguistics. Student life in Poland is not very different from that in Holland, but they do seem to put a lot of energy in promoting all kinds of sports. “Apart from our regular courses, we had to choose a sport to participate in. That’s why I did some aerobics and rollerblading, but also judo.” she tells me. After finishing her studies in Poland, she moved over to Bristol (UK) to learn English and photography. Working there was okay for a while, but she was magically drawn back to what she really liked most: Linguistics. “So how did end up here in Leiden?” That was almost a coincidence at first: “I didn’t want to spend New Year’s Eve in Bristol, so I asked a friend in Poland what she’d want to do. She would go to Holland to visit another friend who’s an exchange student in Delft. When I was here, I heard about the Linguistics courses in Leiden and also that it’s a good place to study. I joined the Summer School this year and chose to go back to University to study again.”

8

door Simon Mulder Op een mooie vrijdagmiddag haastte uw verslaggever zich vanuit zijn woonplaats Amsterdam naar Leiden, waar op het station Tina en de meeste eerstejaars die op het introductieweekeinde meegingen al stonden. In eerste instantie zou zowel het lustrumbestuur 2006-2007 als het binnenkort te inaugureren bestuur 2007-2008 voltallig deelnemen; helaas besloot een griepepidemie anders en waren slechts Marieke, Olivia, Tina en ondergetekende aanwezig, een dag later bijgestaan door Daan. Er waren vooral eerstejaars TW, aangevuld met Jurgen, de eenzame, dappere VIET’er. Een treinrit bracht ons naar het verre zuidoosten, en vanuit Tilburg vertrokken we per bus naar Middelbeers, om daar door Marieke, die samen met Olivia al tijden tevoren de boel aan het voorbereiden was, per auto naar kampeerboerderij De Roerdomp te Westelbeers (en ja, er is ook een Oostelbeers) vervoerd te worden. Enorme hoeveelheden macaroni in een gigantische pan, en uren snijwerk aan - helaas voor Tom, die deze niet kan waarderen - diverse groenten,

9

leidden met wat rulgebakken gehakt tot een voedzame maaltijd voor de zojuist aangekomen en inmiddels hongerige deelnemers.

Interview eerstejaars VIET en TW door Olivia Loonen

Daarna trok de groep zich terug in de gezellige woonkamer met een scala aan verschillend zitmeubilair om zich te scharen rond de TWistermat voor de aloude traditie van spierverrekkende houdingen en hilarische valpartijen. Hierop introduceerde ondergetekende een variant van de theatersportklassieker, ondere andere bekend uit het televisieprogramma ‘Wie ben ik’; verbijsterde en wanhopige deelnemers wrongen zich in bochten om achter hun identiteiten als daar waren Sugar Lee Hooper, de paus, een brandweerslang en Crit Cremers te komen. Het werd tamelijk laat en langzamerhand begaven de vermoeide deelnemers zich naar hun bedden; op redelijk natuurlijke wijze hadden de eerstejaars hun intrek genomen in de slaapzaal op de begane grond, en sliep het bestuur – met uitzondering van Tom, die het TWeepersoons bed confisqueerde – op de eerste verdieping, onder een zeer sterk hellend dak. De dag daarop onTWaakte De Roerdomp in een aangenaam zonnetje; na een stevig ontbijt legden Marieke en Olivia uit wat de TWuzzeltocht, waaraan we snel daarna zouden deelnemen, in zou houden. We werden verdeeld in TWee teams, die ieder een andere weg naar het nabije dorp Diessen zouden afleggen; punten werden gegeven voor wie er het snelst was, het bedenken van woorden met de cluster –tw, het bedenken van allitererende titels bij genomen foto’s, het beanTWoorden van cryptische vragen over de omgeving, de naam van het team en, last but not least, het meenemen en benoemen van zo veel mogelijk soorten boombladeren.

Dit collegejaar hebben zich weer een recordaantal VIET’ers en TW’ers aangemeld. Janna van Helden uit Leiderdorp heeft ervoor gekozen om beide studies te volgen. Reden genoeg om eens nader kennis met haar te maken. Op de ochtend van haar vierde collegedag ontmoeten we elkaar in de koffiekamer van 1165. Haar eerste reactie op de vraag hoe het tot nu toe bevalt: “Wel leuk, veel variatie. Logica hebben we bijvoorbeeld met wijsbegeerte, we zitten daar echt met een enorme groep mensen.” Janna wist al TWee jaar dat ze in ieder geval ‘iets met taal’ wilde gaan doen. Ze was veel bezig met vergelijken en etymologieën uitzoeken. In het begin van haar studiezoektocht heeft ze zich georiënteerd op Edinburgh, maar dit bleek wel erg duur te zijn. Daarna heeft ze dichter bij huis gezocht, en kwam zo bij de Universiteit Leiden terecht wegens het enorme talenaanbod en de unieke studie VIET. Eerst heeft ze uitgezocht wat nu precies de verschillen zijn tussen Taalwetenschap en Vergelijkende Indo-Europese Taalwetenschap. Doordat ze een taalwetenschapblok had gevolgd tijdens het Pre-University College, wist ze beter wat ze kon verwachten. Toen de verschillen duidelijk waren, kwam ze tot de conclusie dat ze beide studies leuk vond. “Ik moest kiezen, maar ik ben heel slecht in kiezen, ik had al hele programma’s samengesteld: dat vak daarvan, dat vak daarvan... Toen dacht ik: “Ach wat, ik doe het gewoon allebei!” Natuurlijk rijst de vraag of het goed te combineren is, die TWee taalwetenschappelijke studies. Roostertechnisch valt het mee. Dit semester valt alleen het colloquium samen met Inleiding Indo-Europees. Dus dit vak mist ze eens in de vier weken. Verder zijn er in het TWeede semester wel TWee vakken op hetzelfde tijdstip ingeroosterd. Van de vakken lijkt haar fonetiek heel leuk, maar wel moeilijk om alles goed uit te spreken. Ze heeft op dat moment nog geen spreekcollege achter de rug. Verder lijkt ook syntaxis haar erg interessant, maar wel zwaar omdat je er elke week huiswerk voor moet maken dat uiteindelijk meetelt voor het tentamen. TWIST is er voor Janna vooral voor de gezelligheid. Aangezien ze toch beide studies studeert, zal ze de meeste mensen vanzelf wel leren kennen.

De teams vertrokken; uw verslaggever was onderdeel van het team dat de Diessen Blues Band zou gaan heten, naar de blues die hij componeerde over het steentje in de schoen van een van de teamleden, en die de nu al legendarische zinnen ‘Ik heb een steentje in m’n schoen/En een blaar op mijn hiel/Dit is de Diessen blues’ bevat. Onze tegenstanders hadden de, toegegeven, originele naam Golden Delicious (met een even subtiele als duidelijke verwijzing naar het logo van TWIST). De weg bracht beide teams langs heidepaadjes, door bossen, langs velden en door dorpen en leverde alliteraties op als ‘het Puike Pad’, ‘Duikende Daan’ en

10

Janna woont nu nog bij haar ouders in Leiderdorp. Ze is wel op zoek naar een kamer, maar niet erg hard. Binnen een jaar moet ze een kamer vinden, want dan verhuizen haar ouders naar Utrecht. In de EL CID is ze lid geworden van de Blauwe Schuit. “Op dit moment vallen alleen de zeilcursussen samen met avondcolleges die ik bij Taalwetenschap volg, dus dat is niet zo handig. Maar dat komt dan volgend semester wel.” Verder doet ze al lange tijd aan acrobatiek in Haarlem. Tot slot nog wat over de toekomstplannen van Janna. Ze heeft geen idee hoeveel jaar ze nodig heeft om de TWee bachelors af te ronden, dat ziet ze vanzelf wel. Daarna wil ze een master gaan volgen. Edinburgh lijkt haar nog steeds erg leuk, maar ze heeft nog niet inhoudelijk naar de master daar gekeken. Ze wil in ieder geval naar het buitenland. 7

kan de lezer dezes (m/v) elders genieten. Een uitspraak kan ik mijn lezerspubliek toch nu niet onthouden: “Apparently there are Indo-Europeanists who are not in a mental institution, who still believe Etruscan to be an Indo-European language of some sort.” Na elke les was er een pauze van een half uur (die echter niet door iedereen even nauwgezet gerespecteerd werd...). ’s Middags en ’s avonds werden wij ook van eten voorzien; de lunch bestond uit broodjes en fruit, het avondeten werd door d’Oude Harmonie georganiseerd. De pauzes en de gemeenschappelijke maaltijden droegen er in belangrijke mate toe bij dat er tussen deelnemers en docenten geen erg grote afstand was en dat kwam de interactie zeker ten goede. Naast de cursussen was er ook elke dag een avondactiviteit, die telkens over een ander onderwerp uit een bepaalde Summer School handelde. Het hoogtepunt hiervan was zonder enige TWijfel woensdag 8 augustus, toen er zowel een traditioneel Ethiopisch koffieritueel met bonenbranden als een quiz met vragen over de zes Summer Schools georganiseerd werd. Na een resem vragen werd door middel van een schiftingsvraag (“hoeveel levende talen zijn er volgens Ethnologue in de wereld”) bepaald welke laureaten welk boek als prijs mochten uitkiezen. Als conclusie zou ik willen zeggen dat ik veel nieuwe mensen heb leren kennen en dat ik ook behoorlijk bijgeleerd heb. Ik vond het – als niet Leiden student – een zeer geslaagd initiatief en hoop ook aan de volgende edities te kunnen deelnemen.

‘de Lopende Luiden’, welke tijdens een komende borrel ongeTWijfeld nog getoond zullen worden. Hierna werden de uitgeputte deelnemers in Diessen ontvangen; de Diessen Blues Band arriveerde als eerste, en werd daarna vergezeld door een compleet verdwaald Golden Delicious, dat uiteindelijk met de auto werd opgehaald door Marieke, daar zij zelfs van de in een tegen strafpunten te openen hulpenvelop verstrekte kaart af gedwaald waren. Tijdens het wachten vermaakte de groep in Diessen zich met de theatersportklassieker ‘Zoef-boing’. Hierna werden de deelnemers vervoerd naar een nabijgelegen kanoboerderij, alwaar men in teams van TWee of drie te water ging. Enkelen onder ons hadden enige ervaring; dit kwam goed uit voor de anderen, die zich vaker een plens water in de nek schepten, andere kano’s ramden en het riet in roeiden, dan dat zij zich veilig over het midden van de vaart begaven. Na veel gespetter en waterballet waren we alweer aangekomen en togen naar de kampeerboerderij voor de maaltijd. Aldaar aangekomen werd ondergetekende gebombardeerd tot pannenkoekenbakker; weldra wachtten dertien hongerige zielen op hun maaltijd en was het een af- en aangaan van bestellingen voor pannenkoeken met spek, appel, rozijnen of kaas. Het materiaal waarmee ik moest werken was niet van even goede kwaliteit; de enige koekenpan met een anti-aanbaklaag was bijzonder groot en onhandig, een andere met een beter formaat was een constant aanbrandend, gietijzeren onding. Enige oefening met de grote koekenpan baarde echter kunst, en juist toen de druk te hoog werd kwam er versterking van Tom, die met ware doodsverachting de gietijzeren pan wist te temmen. Met vereende krachten werden de vermoeide tafelgasten gelaafd en gespijsd.

Hierop ontbrandde er een laaiend kampvuur, de takken werden puntig gesneden, de marshmellows werden aangesleept en de rosé respectievelijk frisdrank vloeide rijkelijk. De winnaar van de TWuzzeltocht werd bekend gemaakt; Golden Delicious mocht wegens de originaliteit en grote hoeveelheid van alle gevraagde zaken de spumente ontkurken, en de Diessen Blues Band kon zich van dit verlies opvrolijken met een snoepdoos vol suiker en kleurstoffen. Tot in de late avonduren werden er

6

11

liederen van verschillende kwaliteit en lengte gezongen, en tot slot begaven enkelen zich nog de nacht in voor een wandeling rondom het ven. Vermoeid togen de deelnemers een voor een naar hun sponde, en werden de volgende dag rijkelijk laat wakker, waardoor het geplande minigolfen helaas geen doorgang kon vinden. De boel werd opgeruimd en na een bezoek aan het Scryption te Tilburg, alwaar we alles hebben geleerd over het ontstaan van het schrift en een collectie typmachines van alle tijden en met alle voorstelbare vormen hebben gezien, deelden we ons op voor de reis naar huis.

Summer School 2007 door Filip De Decker (Universiteit Gent – University of Calgary) “Anything that happens once in Leiden is a tradition.” – Prof. dr. A. Lubotsky

De TWeede Leiden Summer School vond plaats van 29 juli tot 11 augustus. Er waren vijf verschillende Summer Schools: Indo-Europees, Semitische Talen, Russisch/ Slavisch, Indologie en Oudchinese Fonologie. Als onervaren graduate student in wording begaf ik mij op zondag 29 juli naar Leiden om aan de Summer School in Indo-European Linguistics deel te nemen. Leiden was voor mij een naam als een klok en ik was dan ook een beetje ongerust of ik in vergelijking met de andere deelnemers niet door de mand zou vallen wegens een te beperkte kennis. De eerste activiteit was een welkomstreceptie op zondag 29 juli. Dit gaf ons dadelijk de kans om elkaar een beetje te leren kennen. Opvallend en positief was dat er deelnemers van alle leeftijden, nationaliteiten en achtergronden deelnamen aan de Summer Schools. De dag erna begon het echte werk. Elke dag was onderverdeeld in vier timeslots, waar beginners en gevorderden vakken konden kiezen die het best aansloten bij hun noden. De lessen waren van een hoog niveau en vereisten van de deelnemers actieve deelname en voorbereiding door middel van individuele oefeningen en/of groepsdiscussies. Een meer dan opmerkelijke verschijning was zonder enige TWijfel Professor James “Jim” Mallory. Hij gaf de vakken “Indo-European Archaeology” en “The Origins of the Irish’ en viel haast direct op door zijn gevatte en vaak cynische tot zelfs sarcastische opmerkingen. Van een bloemlezing van zijn gevleugeldste woorden

12

5

“Nostratic scholars are almost worse than Celtic scholars in hating each other’s guts.” - Ook in deze tak is niet alles koek en ei.

(advertentie)

“What the fuck are you then talking about?!” – over de archeologische definitie van PIE “I could have done a far better job wrapping up Colin Renfrew’s arguments than he himself.” - over Colin Renfrew en diens boek “Let’s see what other damage I can do to my reputation.” – haalt zijn eigen boeken onderuit “Searching the homeland is a pretty unuseful occupation.” - Zo, nu weten wij indo-europeanisten tenminste waar we aan toe zijn. “If TWo linguists sit down look at the evidence together… they’ll come to THREE different conclusions.” – over de vermeende eensgezindheid van taalkundigen. “This is a photograph of my excavation crew back then; now some of them have PhDs, others have jobs…” - over de waarde van een doctoraat in het echte leven “Now I know why they always find these things in bogs!” – citeert een collega van hem die reageerde op de klank van een Ierse hoorn uit de bronstijd. “When I have to deal with this as an archaeologist, I say ‘oh shit!’” – over het ‘verband’ tussen Oudiers en Hamitische talen. “It’s more difficult than learning PIE.” – over Oudiers “Indo-European male chauvinist horseriding pigs…” - over wat voor jongens de Indo-Europeanen nou eigenlijk waren

4

13

Interview aio TW door Alain Corbeau Het gemakkelijke van iemand interviewen die de hele dag met opnameapparatuur werkt, is dat je niet zelf een bandrecorder of iets dergelijks hoeft mee te brengen, laat staan driftig hoeft mee te pennen. Dit interview nam ik dus af in de testruimte in de kelder van de Faculteit Sociale Wetenschappen, in de ‘werkplaats’ van de geïnterviewde. Vertel eerst maar wie je bent en wat je doet. Ik ben Rinus Verdonschot, promovendus LUCL psycholinguïstiek, mijn begeleider is Prof. Niels Schiller. In wat voor gebied doe je promotieonderzoek? Verscheidene dingen. Op dit moment doe ik reactietijdonderzoek. Ik laat mensen plaatjes zien van objecten en daar projecteer ik woorden op of ik doe er andere dingen mee, die de reactietijd beïnvloeden. Ik werk voornamelijk op het gebied van TWee- of meertaligheid. Ik ben geïnteresseerd in hoe mensen die TWee- of meertalig zijn bepaalde taken uitvoeren. Daarnaast doe ik ook experimenten met Japanse kanjitekens. Er zijn een aantal kenmerken van het kanjiscript die voor bepaalde taalproductiemodellen interessante gevolgen kunnen hebben.

Onze plannen voor het komende jaar zijn al net zo divers. We gaan proberen net zo’n mooi jaar neer te zetten als onze voorgangers, hoewel dit een zware klus wordt. Een kleine greep uit de activiteiten op ons programma: -

Filmavond TWistgesprek Bezoek aan onze zusterverenigingen TWeekend

En natuurlijk gaan we zorgen voor veel borrels, die worden aangekondigd in TWisters en nieuwsbrieven, zodat iedereen op de hoogte kan blijven. Kortom, onze plannen zijn groots, we hebben er ontzettend veel zin in en we hopen jullie allemaal te zien op een van onze activiteiten! Tina Janssen Voorzitter TWIST 2007-2008

Citaten Aangezien we ’s zomers natuurlijk geen colleges hadden, maar er wel de Summer School was, hoeven we de rubriek citaten niet weg te laten. Professor Mallory grossierde in scherpe, grappige of anderszins opmerkelijke zinsneden: “One of Pokorny’s finer moments” - over een omstreden etymologie in het woordenboek van Julius Pokorny

Welke opleiding heb je gedaan? Ik heb TWee opleidingen gedaan. Eerst het conservatorium. Daar heb ik in 2001 mijn diploma voor muziekdocent gehaald. Maar er was niet veel arbeidsgelegenheid. Toen ben ik psychologie gaan doen. Ik heb de biologische kant gekozen, dus dan ben je geen psycholoog in de zin van ‘gaat u maar eens even liggen mevrouw, vertel het maar’ maar meer de onderzoekskant. Hoe je bijvoorbeeld cognitieve eigenschappen en gedragingen met psychologische experimenten kunt bestuderen. Ik heb ook les gehad in bepaalde methoden, zoals FMRI – met MRI (Magnetic Resonance Imaging) kun je, door bepaalde eigenschappen van waterstofmoleculen te beïnvloeden, plakjes maken van de hersenen en met de functionele scan (de F staat voor functioneel) kun je kijken welke delen van de hersenen actief zijn tijdens een bepaalde taak. Ook EEG [elektro-encefalogram – red.] en TMS (transcranial magnetic stimulation) zijn methoden die frequent in psychologisch onderzoek gebruikt worden. Hoe ben je dan toch bij het talige onderzoek terechtgekomen? Het is toch niet helemaal de psychologische kant op. Ik heb altijd interesse gehad in hoe taal werkt. Ik heb tijdens mijn opleiding ook college gehad over taalkundige modellen, dat vond ik altijd erg interessant. Taal is toch hét fundamentele aspect van het menszijn. Mensen zijn in staat een variëteit aan complexe gedragingen te vertonen, maar er is weinig dat zó complex is als het taalvermogen en het mooie is dat iedereen in staat is dit te vertonen.

14

“An archaeologist: unrelated object from no matter where in the world and he can narrate about it.” - over de bekwaamheid die archeologen bezitten om over eender wat een verhaal op te dissen “I can find Kurgan burials at the Mississippi river; as a matter of fact I can even find better burials there.” - de bekwaamheid van een archeoloog om gelijk wat op te graven op eender welke locatie “We do no longer need to behead them to investigate them.” - over de evolutie in de genetische psychologie en de studie van schedels die zelfs in Ierland doorgedrongen is

Mallory stak er in meerdere opzichten bovenuit…

“The Welsh are civilized, but the Irish are out to kill.” - over de stand van zaken in de Keltische filologie

3

Nieuw bestuur door Tina Janssen Beste TWIST-leden, Het is mij een eer en genoegen om jullie allen het bestuur 2007-2008 te mogen voorstellen. Dit jaar gaan wij niet met, zoals voorgaande jaren, een drietal, maar met vier enthousiastelingen aan de slag om jullie bezig te houden met de gebruikelijke borrels en activiteiten. Wie deze vier mensen zijn, zal ik kort voor jullie uiteenzetten: Mirjam de Jonge wordt de secretaris. Na een paar vergaderingen is al duidelijk geworden dat deze TWeedejaars TW erg gestructureerd te werk gaat en we niets meer kunnen vergeten als we haar notulen maar doorlezen. Zij is ook degene die jullie mailboxen de komende tijd vol gaat spammen met uitnodigingen voor alle prachtige TWIST-activiteiten. Daan van de Velde gaat onze financiële zaken bijhouden in de functie van penningmeester. Hij doet de MPhil Linguistics (en richt zich daarbij op psycholinguïstiek en neurolinguïstiek), doet daarnaast Frans en weet toch nog tijd te vinden om zich in te zetten voor TWIST. Simon Mulder is de TWeede MPhilstudent in ons gezelschap. Als mister X is zijn functie wellicht wat mysterieus, maar één ding is zeker, hij heeft er zin in. Simon gaat in ieder geval dit jaar de TWister voor zijn rekening nemen, dus bij deze een uitnodiging aan alle leden om zitting te nemen in zijn TWister-commissie.

Als laatste stel ik mezelf voor. Ik ben Tina Janssen en ik zal de voorzitter worden van voorgenoemd zooitje ongeregeld. Ik ben TWeedejaars VIET en maak zo de balans in ons bestuur af. Wij zijn immers in alle opzichten in balans met TWee VIET-leden en TWee TW-leden, TWee mannen en TWee vrouwen, ouderejaars en jongerejaars. Dit kan slechts een goed teken zijn.

2

Als studentpromotor stond ik op de studiebeurs in Utrecht, daar heb ik Prof. Schiller ontmoet. Zijn specialisatie is neuro- en psycholinguïstiek. Hij is erg breed geïnteresseerd. Toen ik met hem praatte ging het de hele tijd over taalonderzoek. Hij zei: “Als je zin hebt, kun je bij mij een bachelorafstudeerproject doen.” Dat heb ik gedaan en dit beviel me zo goed dat ik ook mijn masterproject bij hem heb gedaan. Dat ging over TWeetaligheid; hoe het bijvoorbeeld komt dat je normaliter weinig intrusies hebt. Dat wil zeggen als er een woord van je TWeede taal je eerste taal binnendringt, dus dat je switcht. Er zijn allerlei theorieën over en met diverse experimenten probeer ik erachter te komen hoe dit komt. Zijn de hersenen niet nog een redelijk vaag gebied? Dat ligt eraan. Bijvoorbeeld over het visuele gebied is al redelijk veel bekend. Taalonderzoek is lastig, want je kunt natuurlijk niet in de hersens kijken wat er nu echt gebeurt tijdens het spreken. Je moet het infereren uit reactietijden of EEGdata. Als je bijvoorbeeld een semantische fout maakt, zie je een bepaalde negatieve piek (N400) in het EEG. En dat zelfs nog voordat het woord uitgesproken wordt. Ook zie je bijvoorbeeld een positieve piek (P600) bij syntactische schending. En, vertel de mensen thuis eens hoe je bij TWIST terecht bent gekomen. Eeeh, ja weet ik eigenlijk niet… Herinnert Rinus zich het Letterenvoetbaltoernooi van afgelopen mei niet meer dan? Ja, Frank Landsbergen heeft me toen overgehaald mee te komen [beide aio’s versterkten toen onze gelederen – red.] en ik vond TWIST een leuk groepje mensen, dus daar wilde ik wel bijhoren. Ik vind het ook wel leuk de nieuwsbrief te krijgen en zo. Ook al ben ik geen taalkundige; misschien komen de contacten later nog eens van pas. Je hebt dus ook het conservatorium afgerond. Wat heb je daar precies gedaan? Ik heb de docentenopleiding gevolgd, dus ik heb nu het recht les te geven op middelbare scholen. Ik heb ook jazzpianoles gevolgd, maar ook basles, gitaarles maar allemaal vooral jazz. Ik vind het wel jammer dat ik er nu niet meer zo veel mee doe, maar misschien komt het er nog wel eens van in de toekomst. Ik vond het een erg leuke tijd, maar het was alleen jammer dat er – toen althans – zo weinig mogelijkheden waren om aan de bak te komen. Ik ken afgestudeerde muzikanten die tien keer beter zijn dan ik en nu nog steeds geen werk hebben in de muziek. Het is een moeilijke wereld om een baan in te krijgen – althans in mijn ervaring. Wat is het dat jou aantrekt in de wetenschap? Het is heel divers. Laat ik het zo zeggen: een heleboel beroepen waar ik mezelf in zou kunnen zien, hebben algauw een element van, saaiheid wil ik niet zeggen, maar sleur. Bij de wetenschap vind ik dat minder of afwezig, omdat je steeds probeert nieuwe theorieën te belichten. Zeker als je in een dynamisch veld zit. Je 15

moet ook telkens nieuwe technieken leren. Bijvoorbeeld mensen die vroeger ‘alleen maar’ reactietijd deden, kunnen nu ook gebruik maken van FMRI. Ik vind het dus leuk dat het heel afwisselend is. Wat denk je dat je hierna gaat doen? Dat weet ik nog niet. Je kunt allerlei dingen doen. Stel dat het allemaal heel goed gaat. Je hebt een paar artikelen uitgebracht en je krijgt misschien een postdocplaats of misschien wel een plaats als universitair docent aangeboden – maar ja, dat zijn toekomstdromen. Het kan ook zijn dat er niets lukt en dat ik opnieuw moet vechten voor een plaats. Ik weet het niet. Ik zou wel in de wetenschap verder willen, dat sowieso. Dat wilde je horen toch? Heb jij nog verder iets te vertellen waarvan je denkt dit moeten de mensen van TWIST weten? Nou, als ze een idee hebben voor een experiment of als ze gewoon geïnteresseerd zijn in psycholinguïstisch onderzoek, dan mogen ze me altijd bellen of mailen. Ik sta altijd open voor ideeën van andere mensen.

TWistje dat dat… ...we jullie met de kapitalen nog één keer wilden plagen? ...het maken van de TWister altijd ellende blijft? ...we eindelijk het magische 100e lid hebben verwelkomd? ...we alleen niet precies weten wie dat is?

Woord van de voorzitter voorzitter Lieve leden en vrienden, Het collegejaar is weer begonnen en ons bestuursjaar loopt ten einde. Woensdag 26 september zullen wij ons lustrumjaar feestelijk afsluiten met de bestuurswissel en een borrel voor alle leden en vrienden. Ik zal niet sentimenteel gaan doen over het wel en wee van de afgelopen TWaalf maanden. Ieder actief oud-bestuurslid weet precies wat er door je heen gaat op de avond voor de wisselings-alv (en ieder ander raad ik toch echt een bestuursjaar aan): de zoveelste nacht achter elkaar lang naar je pc turen omdat dit en dat toch echt nog even gedaan moet worden... Want dat is wat wij alledrie van plan waren en ook met veel enthousiasme hebben gedaan: vanaf de zomervakantie in 2006 hebben wij ons helemaal gestort op TWIST om er een goedgevuld lustrumjaar van te maken met voor iedereen leuke en leerzame activiteiten. Of dat gelukt is? Tja, zoals ik vorig jaar bij de presentatie van onze plannen op de alv al aankondigde: een vereniging leeft door de leden. Om te voorkomen dat je op activiteiten niet enkel je medebestuursleden ontmoet, moet je een grens overschrijden. Zonder het echt te willen verlaag je je tot schaamteloze spamacties om je leden toch telkens weer even te herinneren aan het bestaan van hun studievereniging. Ik wil dan ook mijn excuses hiervoor aanbieden, al moet ik toegeven dat het toch ook wel het beoogde effect heeft gehad... De TWorrels, lezingen, filmavonden en vooral de conferentie werden druk bezocht. Hoewel er natuurlijk periodes waren waarin ik geen TWappel meer kon zien, was ik steeds wel erg blij met jullie aanwezigheid. En ondanks het feit dat wij Westelbeers al van binnen en buiten kenden, heb ik ook weer genoten van de creatieve EerstejaarsTWeekendgangers die fantastische foto's maakten van Tina en Tom, Juichende Jurgen, Aurora’s Auto’s, Duikende Daan, Charmante Chantal, Rennende Renee en (speciaal voor Simon) de Lopende Luiden en de Fantastische Fliegenswam.

...er maar een persoon is die hier over wakkerligt? ...de nieuwe leden zelfs de avond voor de alv nog binnenstroomden? ...we daarom tot de laatste minuut bezig bleven met het jaarverslag?

TWas leuk, maar TWordt tijd om er een eind aan te maken... Ook namens Olivia en Elizabeth wil ik al onze Lieve Leden en Vertrouwde Vrienden hartelijk danken voor hun enthousiasme en geduldig luisteren naar onze eindeloze, activerende praatjes dit jaar. Verderop in deze TWister lees je meer over onze opvolgers: Tina, Mirjam, Daan en Mister X, ik wens jullie heel veel succes en plezier!

...we Crit en Saskia toch gemist hebben in Westelbeers? ...Renee niets tegen moeders heeft? (“Ik heb zelf ook een moeder!”)

Marieke Meelen Voorzitter TWIST

...vliegtuigen zooooooo romantisch kunnen zijn? ...Christa twee handen toch wel wat veel vindt tijdens TWister? ...we veel te lang hebben gedaan over het verzinnen van ons laatste TWistjedatje?

16

1

Colofon

Inhoudsopgave

Raadsel Gezien in Valencia in een hotel van een gerenommeerde keten:

Woord van de voorzitter door Marieke Meelen

1

Nieuw bestuur door Tina Janssen

2

Citaten

3

De persoon die de legenda van het brandplan maakte had duidelijk moeite met Duits. Allicht dat je je niet zo veilig voelt als je door de ‘Dotausgang’ vertrekt, maar probeer het fikkie maar eens te blussen met een ‘Chosterateg’? Of met een ‘Teverloschansonius’? Om wat voor zaken het gaat moge duidelijk zijn uit het Spaans, Frans en Engels, maar welke woorden zijn er in het Duits bedoeld?

Summer School 2007 door Filip De Decker

5

Wie de meest waarschijnlijke oplossing inzendt, krijgt van TWIST een verrassing.

Interview eerstejaars VIET en TW door Olivia Loonen

7

SALIDA DE EMERGENCIA

SORTIE DE SECOURS

EMERGENCY EXIT

DOTAUSGANG

Taalkronkels

8

EXTINTOR

EXTINCTEUR

FIRE-EXTINGUISHER

CHOSTERATEG

Reacties en kopij: [email protected]

Interview student MPhil Linguistics door Marieke Meelen

8

BOCA DE INCENDIOS

BOUCHE D′INCENDIE

HYDRANT

TEVERLOSCHANSONIUS

Website: www.studieverenigingtwist.nl

Verslag EerstejaarsTWeekend door Simon Mulder

9

USTED ESTA AQUI

VOUS ETES ICI YOU ARE HERE

Omslag: Bijzondere Boom bij het Verre Ven, door Helga Baars

Interview aio TW door Alain Corbeau

14

TWistje dat…

16

Raadsel

17

Fotowedstrijd

18

Twister is het magazine van T.W.I.S.T., de studievereniging voor (Vergelijkende IndoEuropese) Taalwetenschap aan de Universiteit Leiden.

Redactie: Alain Corbeau Olivia Loonen Elizabeth Koier Marieke Meelen Vormgeving: Alain Corbeau Marieke Meelen Jaargang: 5 nr. 3 Oplage: 115 stuks

SIE BEFHNDEN SICK HIER

Fotowedstrijd

TWISTER september 2007

Lieve leden en vrienden, TWIST organiseert een fotowedstrijd! Heb jij nog een mooie foto die duidelijk met TWIST en/of Taalwetenschap te maken heeft? Stuur 'm op en verwerf eeuwige roem door een ereplaats in de TWister of win een van de mooie prijzen! Om te voorkomen dat iedereen massaal aan het googelen slaat, hier wat spelregels (met uitgestelde deadline!): de foto’s moeten VOOR 15 OKTOBER binnen zijn op [email protected] of ingeleverd in het postvakje; ze moeten van voldoende kwaliteit zijn (geschikt om tot posterformaat uitvergroot te worden); met het insturen van foto’s verleen je de Afdeling Communicatie van de Faculteit der Letteren toestemming deze te gebruiken voor voorlichtingsdoeleinden; onder de beste inzendingen worden mooie prijzen verloot; over de uitslag kan worden gecorrespondeerd, maar dit is zinloos. Dus heb jij fleurige foto's van je psycholinguïstisch onderzoek, baby’s met koptelefoons, het fonetisch lab of ‘sprekende’ Indo-Europese beelden; kortom taalwetenschap in actie? Stuur ze op! (meerdere inzendingen per persoon toegestaan...) Groetjes, Olivia, Elizabeth en Marieke Lustrumbestuur TWIST