Van 21 januari tot 25 januari 2013 Onze carnavalsstoet op 8 februari heeft als thema “ Kleur!”. Elke klas heeft zijn eigen kleur. Wat de kleuters en leerlingen dragen mogen ze zelf kiezen, maar het moet wel in de kleur van hun klas zijn. Met vragen kan je steeds bij de leerkrachten terecht. onthaal – 1e kleuter : groen 2e en 3e kleuter : blauw 1e graad : rood 2e graad : wit 3e graad : geel
Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie De winter is duidelijk in het land. Dat hebben we de afgelopen dagen al goed kunnen merken. Het wordt dus ook ons thema voor deze week: "De winter". Maandag: We starten met een kringgesprek over de winter en vertellen wat er op de prent staat met winterse taferelen. In de namiddag vertel ik het verhaal over “Hertjes eerste winter”. Dinsdag: Het is koud buiten. Welke kledij trekken we dan aan? We gaan winterkledij waarnemen en kijken wie de langste sjaal heeft. Breng gerust jullie sjaal, handschoenen en muts mee. Met de oudste kleuters gaan we wantjes versieren met streepjes en bollen. De jongste kleuters mogen kleven met glanspapier. Woensdag:We maken een sneeuwlandschap met kranten, lijm, verf en karton. Het wordt een echt winterkunstwerkje. Daarna gaan we zingen. Donderdag: We spelen sneeuwmannetje in de zaal en gaan rollebollen en tuimelen. We spelen ook het geheugenspelletje “10 tellen kijken”. Vrijdag: We gaan sorteren: Wat doen we aan bij warm weer en wat als het koud is? De juf speelt poppenspel en we helpen Charlotje met zich aan te kleden. Tweede en derde kleuterklas: juf Nele Brr… Wat is het koud hé? Tijd dus om ons goed in te duffelen. Maandag maken we een themablad. Wat zien we allemaal in de winter? Wat is er anders dan in de zomer? Ook Pompom heeft zijn warme kleren aangedaan. Maar zou het wel juist zijn wat hij aan heeft? Ik vertel ook het verhaal “Kikker in de kou”. We gaan ons correct aankleden. Welke kledij hoort bij de winter en hoe knoop je een sjaal? Vergeet die sjaal, muts en handschoenen niet. Dinsdag werken we verder aan de cito testen. We maken ook een schrijfoefening. En wie woont er waar het altijd winter is? Met witte speelmaïs proberen we een winters bouwwerk te maken. Woensdag vertel ik een muzikaal verhaal over de uil. We gaan ook op zoek naar woorden die beginnen met de “w” van winter. Donderdag zorgen we er voor dat we het warm krijgen. We maken echte warme chocolademelk. Ik vertel het verhaal van Kikker nog eens, maar een beetje anders. Ook aan de cito testen werken we vandaag nog wat verder. Vrijdag ronden we het thema af. We spelen nog een winterspel in de zaal. We hebben het dan zo kou dat we ons zelf nog eens blauw van de kou gaan schilderen.
Algemeen voor de kleuterschool: Aanloopklas- 1e kleuterklas: En wat doen de kleuters bij meester Freek? Maandag Instap – 1e kl. 2e-3e kl. Dinsdag Instap – 1e kl. 2e-3e kl.
Bewegen op smalle delen. Dun en hoog voortbewegen. Hinken. Hinkelen en galopperen.
Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen. En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Gretel 1ste leerjaar Nederlands: We ronden kern 5 af: We leren de ‘ou’ van ‘hout’ schrijven. We maken kennis met de ‘uu’ van ‘vuur’. We herhalen de geziene letters en maken een evaluatie. Er is een leestest. !!!Oefen elke dag de wisselrijtjes in jullie ‘Veilig en vlotje’!!! Wiskunde: Getallenkennis: Splitsen van 8 en 9 herhalen (gebruik de clowntjes). Vrijdag toets! Getallenkennis: toets Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 10. Meten: Meten met de liter, de meter en de kilogram. Meetkunde: Vlakke figuren + constructies nabouwen. 2de leerjaar Nederlands: We schrijven woordpakket 15: “Woorden met ‘d’ of ‘t’ op het einde”, vrijdag dictee. We schrijven 2 nieuwe hoofdletters. Taalbeschouwing: naamwoorden. We maken een luisteroefening over gevoelens. We lezen woordrijen en de tekst ‘Als ik ga slapen…’. We leren typische woordenschat omtrent gevoelens. Wiskunde: We gaan rekenen op tijd! Zo kunnen we vlotter rekenen met de grotere getallen. Bewerkingen: de tafel van 5. Meten: herhaling + toets. Toepassingen Getallenkennis: herhaling + toets.
WO We gaan verder met de verkeersborden: Let-op borden Mag-niet borden Moet-borden Hier-is borden
Maandag zwemmen! We vertrekken om 12.45u.! En bij meester Freek? Maandag Groep 1: Verder werken aan beenbeweging
Dinsdag
schoolslag en oefeningen onder water. Groep 2: Oefenen aan coördinatie armen en benen (vertrekken om 12.45u !!!! ). Balvaardigheden: estafette-oefeningen.
1e graad
Tweede graad: Juf Viky 3de leerjaar: Nederlands: - Spelling: Geen woordpakket deze week, spellingsles: * Het aantal woordstukjes van een woord aanduiden. * Korte en lange klinkers in tweelettergrepige woorden onderscheiden. * Dergelijke woorden in het schema plaatsen. Thema: ‘Op je gezondheid’. - Spreken en luisteren: Typische kenmerken van sprookjes bespreken en beluisteren. - Begrijpend lezen: ‘Het kriebelbeest’. - Stellen: Bewerken van het sprookje ‘De kikkerkoning’. - Woordenschat: De relatie oorzaak – gevolg. - Taalbeschouwing: De overeenkomst tussen onderwerp en pv vaststellen. Wiskunde: - Getallenkennis: Stambreuken 1/5, 1/10 en 1/7 en hun veelvouden. - Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 1000, met en zonder brug. - Cijferen: Aftrekken tot 1000 met 1 keer ontlenen + toets. - Meten: Liter, deciliter en centiliter. 4de leerjaar: Nederlands: - Spelling: Geen woordpakket deze week, spellingsles: *Persoonsvorm of niet? Werkwoordschema deel 1. Thema: ‘Sprookjes’. - Begrijpend lezen: ‘De vier spinsters’. - Stellen: We bewerken het sprookje ‘De kikkerkoning’. - Woordenschat: Verkleinwoorden, samenstellingen en bijvoeglijke naamwoorden herkennen in zinnen. - Taalbeschouwing: t.t. en v.t. herkennen in tekstfragmenten en zinnen. Wiskunde: - Getallenkennis: Het is eindelijk zover: kommagetallen tot op 0,1!!! - Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot op 0,1. - Cijferen: Optellen en aftrekken tot op 0,1.
Maandag geen zwemmen.
Dinsdag 5 februari toets wero!! Begin tijdig te studeren want het is geen eenvoudige leerstof…
Wero: ‘Iedereen hoort erbij!’ is ons nieuw sociomundo-thema. Het toont aan hoe belangrijk het is om gezelschap te hebben. Mensen maken groepen, maar in die groepen botst het soms ook wel eens…
En bij meester Freek? Maandag Vervolg hockey: wedstrijdvormen.
2e graad
Derde graad: Juf Jolene / juf. Nele 5de leerjaar: Nederlands - Spelling: Woordpakket 16 deze week ‘Woorden met ei/ij, ou/au en andere tweeklanken’ + vrijdag dictee. - Studerend lezen : Een tekst over zwerfvolkeren. - Taalbeschouwing: We oefenen op onderwerp, persoonsvorm en gezegde. - Tijdens stellen leren we een formulier invullen. - Luisteren en spreken: Groepswerk rond Tijl Uilenspiegel. Wiskunde - Toepassingen : In de kijker : procenten en kortingen. - Meten : - Hoeken meten en tekenen ! (Toets op donderdag) - De oppervlakte berekenen van een driehoek. Hoofdrekenen: Een procent nemen van een getal. Cijferen: Toets op 21/01! Frans 6de leerjaar: Nederlands - Spelling: Woordpakket 16 deze week ‘Weetwoorden: ik hoor “s” maar ik schrijf “t”’+ vrijdag dictee. - Begrijpend en verwerkend lezen: Een fragment uit “Een brief voor de koning”. - Taalbeschouwing: * We oefenen op zinsdelen verplaatsen, bijvoegen en weglaten. * Wat is het verschil tussen samenstellingen en afleidingen? - Tijdens stellen leren we een formulier invullen. - Luisteren en spreken: Groepswerk rond Tijl Uilenspiegel.
Wiskunde: - Meetkunde: Driehoeken tekenen, symmetrieassen. - Toepassingen : In de kijker : intresten. - Hoofdrekenen: Herhalingsles! - Cijferen: Toets op 21/01! Frans We werken aan unité 26 ! We schrijven de woordenschat en maken kennis met de “passé composé”. Te onthouden : * Toets van unité 25 op dinsdag 22 januari ! Wero Techniek op mijn bord We kijken hoe het er aan toe gaat in een slagerij. We voeren allerlei proeven uit rond onze zintuigen! Actua: Jorgen en Amber, vergeet jullie krantenartikel niet!
Muzische vorming: We tekenen verder aan “onze surrealistische gang”.
Geen zwemmen, wel een uurtje beweging. En bij meester Freek? Maandag Netbal: verder werken. Dinsdag Werken met rollend en glijdend materiaal.
3e graad
