“Troubadourtje” Informatiekrant Katholieke basisschool
De Troubadour
Jaargang: 2015-2016 Datum: 24-02-2016 Inhoud: Plezier in leren Gezinsviering Fijne vakantie Foto’s Korfbalclinic Kindpakket Uitnodiging Groep 6 Concordia
Agenda: 25 februari: groep 7 naar de bieb 26 februari: groepen 1 t/m 4 vrij 29 februari t/m 4 maart: Voorjaarsvakantie 29 februari: schrikkeldag 3 maart: juf Carla jarig 7 maart: luizencontrole 8 maart: spreekuur wijkcoach 8.30-9.45 uur 10 maart: groep 6 bieb OR vergadering met team 11 maart: vrije dag groepen 1 en 2
Plezier in leren Op de Troubadour zijn we al enige tijd bezig met de leerlingen meer te betrekken bij hun eigen onderwijsopbrengsten. Dit doen we om het leerplezier en de opbrengsten te verhogen en om de leerlingen meer verantwoording te laten dragen voor hun eigen leren. We doen dit door: - omgangsregels binnen de groep samen met de leerlingen op te stellen - verwachtingen naar elkaar uit te spreken - missie van de groep op te schrijven - meetbare doelen vast te stellen zowel op groeps- als individueel niveau - regelmatig te bespreken wat goed gaat in de groep en wat beter kan. In de groepen zijn databorden. Op zo’n databord zie je de omgangsregels, missie, doelen en plannen van de groep. Het databord bevat grafieken die de doelen, in relatie tot de voor uitgang laten zien. Het geeft leerlingen richting om hun eigen leervorderingen te managen. In de groepen 7 en 8 hebben de leerlingen, aan de hand van hun eigen leeropbrengsten, de rapportbespreking met hun ouders gevoerd. In een schrift hebben ze hun eigen resultaten bij gehouden. Door dit zelf bij te houden hebben leerlingen meer zicht op hun opbrengsten en voelen ze zich meer verantwoordelijk voor hun opbrengsten. Wanneer leerlingen dit verwoorden naar leerkrachten, ouders en klasgenoten krijgen ze nog meer inzicht in hun eigen leren. Dit gaat zelfs zo goed dat leerlingen gericht huiswerk komen vragen aan de leerkracht omdat ze niet tevreden zijn over hun eigen resultaten!
Hallo kinderen en ouders, Zaterdag 19 maart is er weer een gezinsviering om 19.00 uur, in onze kerk aan de Kerkstraat in Glanerbrug. Wij vieren dan Palmpasen. Aan het eind van de viering kun je een palmtakje meenemen. Tot dan! De werkgroep gezinsviering
Wij wensen iedereen een hele fijne voorjaarsvakantie! De foto’s van Carnaval staan op onze website met dank aan Patricia Oortman en Judith Veensma!
Korfbalclinic Zaterdag 27 februari wordt een korfbalclinic in de Diekmanhal georganiseerd door Korfbal vereniging DOS WK, Ons Clubje, KV Rigtersbleek en EKC Naas. Tijdens deze clinic worden de beginselen van korfbal geleerd en uiteindelijk zal er een wedstrijdje ontstaan met korfballers en niet korfballers gemengd. De clinic voor kinderen uit groep 3 t/m 6 is van 13.00 uur – 14.00 uur en de clinic voor groep 7 en 8 is van 14.15 uur tot 15.15 uur.
NIET VERGETEN:
Als je mee wil doen aan deze clinic stuur dan een mail naar
[email protected]. Vermeld de volgende gegevens
26 februari: groepen 1 t/m 4 vrij !
Naam: Leeftijd: Emailadres:
Kindpakket Alle kinderen in Enschede moeten mee kunnen doen aan leuke en belangrijke dingen. Bijvoorbeeld sporten, de schoolreis of muziekles. Ook als ouders hiervoor geen of te weinig geld hebben. In Enschede zijn veel organisaties die kinderen en hun ouders hierbij helpen. De organisaties en mogelijkheden voor hulp staan nu overzichtelijk op de nieuwe webpagina www.enschede.nl/kindpakket. Op deze pagina staat informatie voor kinderen en hun ouders over de verschillende hulp die er mogelijk is. Zo worden voor het ene kind bijvoorbeeld de kosten voor lidmaatschap van een sportclub, muziek- of schilderles betaald. Voor een ander kind een nieuwe fiets of de kosten voor een schoolreisje. Daarnaast zijn er nog diverse andere ondersteuningsmogelijkheden die kinderen helpen om mee te doen. Van financiële bijdrage, gratis spullen tot leuke activiteiten. Wanneer komt een kind voor hulp in aanmerking? De meeste organisaties kijken naar het inkomen van de ouders. In veel gevallen komt een kind in aanmerking als het gezinsinkomen lager is dan 110% van het bijstandsniveau. Maar dit kan per organisatie verschillen. Ook het aanvragen van hulp kan per organisatie verschillen. Op www.enschede.nl/kindpakket verwijzen we daarom per regeling door naar de organisatie die hierin ondersteunt. Meer informatie Wilt u meer weten over de mogelijkheden en weten bij welke organisatie u terecht kunt? Kijk dan op www.enschede.nl/kindpakket.
Uitnodiging De nieuwbouw van het Integrale Kindcentrum is zo goed als afgerond. De volgende stap is de inrichting van het schoolplein. Dat schoolplein wordt niet alleen een speelplein voor de leerlingen van de drie basisscholen en de kinderen van de buitenschoolse opvang, maar ook voor u als buurtbewoner(s). Wat zal het leuk zijn, als de schoolkinderen naar huis zijn, om misschien samen met uw buurtbewoners een potje te jeu de boulen op het plein. Of een badmintoncompetitie te organiseren. De Dorpsraad Glanerbrug, stadsdeel Oost van de gemeente Enschede, Alifa Welzijnswerk en het IKC zijn op zoek naar buurtbewoners met lumineuze ideeën voor het inrichten van het speelplein. Wij nodigen u van harte uit om op 21 maart vanaf 19.00 uur in jongerencentrum De Hut (Schipholtstraat 47, naast zwembad De Brug) mee te denken en te praten over de (her)inrichting van het schoolplein. "We vinden het fijn om met u de plannen te bespreken en te horen welke goede ideeën u heeft om dit plein zo aantrekkelijk mogelijk te maken," zeggen Aaltjen Volbers van het stadsdeel Oost en Bart Klatt van de DrG. "Ook zijn er plannen om in de openbare ruimte een aantal perken aan te passen. En ook daarbij willen we graag uw mening horen. Bovendien kunt u met ons in gesprek over zaken die u verder belangrijk vindt. Kortom we hopen dat we u mogen begroeten." Als u mee wilt praten kunt u zich aanmelden op de website van de Dorpsraad Glanerbrug (
[email protected]). Wij zorgen dat de koffie of thee klaar staat.
“Pleer oe daal op de deel!” Met deze woorden werden we op donderdag 25 februari 2016 welkom geheten door Hennik, echtgenoot van Dika. Er was even enige twijfel of we wel op het juiste adres waren aangekomen. Al snel hadden we door dat Hennik ons in de Twentse streektaal te woord stond. Het was even wennen voor ons allemaal. Maar zijn markante uiterlijk zorgde er al snel voor dat we met z’n allen aan zijn lippen waren gekluisterd. In het Lammerinkswönner , het overbekende “Lös Hoes” in het Ledeboerpark, namen Hennik en Dika ons 150 jaar mee terug in de tijd. Dat was fascinerend. Hennik vertelde ons vooral over het leven op en rond de boerderij. Al snel mochten we zelf ervaren hoe het leven er zonder elektriciteit, stromend water en machines uitzag. Hieronder volgen enkele verslagjes van kinderen uit groep 6.
“Oud Hollandse spelletjes” door Jarno en Elise. Het was leuk om kennis te maken met een aantal oud Hollandse spelletjes. Het duurde even om het onder de knie te krijgen. We hebben op stelten, dat zijn lange houten palen, gelopen. Ook hebben we gerold met een ijzeren hoepel, dat was lastig. Ringgooien, waarbij je zo veel mogelijk punten moest halen, was ook een onderdeel. Het was best lastig om hoefijzers om een paal te gooien. Ook speelden we nog even tikkertje, dat doen we tegenwoordig ook nog.
“Vlas bewerken en textiel maken” door Naomi en Lucas. Na de uitleg van Hennik mocht onze groep beginnen met het onderdeel vlas bewerken. Door Dika werd bijv. verteld dat je touw kunt maken van vlas. Vlas is een plant, waarvan de steel wordt gebruikt. Het duurt honderd dagen voordat het bloeit. Vlas wordt gezaaid op het land. Daarna werd vlas met een hekel bewerkt. Dat mochten we ook proberen. Je kunt er ook een soort stof van maken op het weefgetouw en daarvan weer een mooi shirt of trui. De hekel had scherpe punten. We mochten nog een stukje vlas meenemen naar school.
“Eten koken” door Joran en Bo. Er werd gekookt op een kachel, dat werd ook wel een fornuis genoemd. Het eten hing boven de grond, dan konden de muizen er niet aankomen. Aan het plafond hingen kippenpoten en spek. Het spek komt van een varken, dat werd maar één keer per jaar geslacht. Op het brandende fornuis werd iets lekkers gekookt. We mochten het proeven en het smaakte erg lekker. Eerst werd er spek in de pan gedaan. Daarna de andere ingrediënten: ei, meel, boter, water, melk en zout. Ook werd er tijdens het roeren nog peper bij gedaan. Dika legde het goed uit.
“Houtzagen” door Sepp en Hugo. Het houtzagen gebeurde buiten. We mochten het ook zelf doen. Dat was leuk, maar vooral erg zwaar. Zo leerden we wel hoe het in die tijd ging. Het gebeurde echt niet met een kettingzaag of beitel, maar met de hand. Je moest ook goed kunnen samenwerken om met zo’n grote zaag te kunnen omgaan. Hennik pakte een scherpe tand van de zaag vast en bloedde. Het zat ook op het hout. Hier komt de uitdrukking “bloed aan de paal” vandaan. We mochten ook een afgezaagd stuk hout meenemen voor in de klas. Dit gebruiken we bij de natuurles, want de jaarringen zijn erg goed te zien.
Veel meer prachtige foto’s van dit bezoek zijn te zien op de site van De Troubadour. Toen we weggingen vertelde Dika nog dat de gemeente Enschede al jaren van plan is te bezuinigen op deze educatieve lessen. Na het bezoeken van Hennik en Dika op het Lammerinkswönner zijn wij er van overtuigd dat dit NOOIT mag gebeuren. Hennik en Dika: Dankjewel!!!
