Schoolgids Kwaliteit en plezier in spelen en leren!

Schoolgids 2014-2015

Kwaliteit en plezier in spelen en leren!

Inhoudsopgave

Een woord vooraf

Een woord vooraf

1

Beste ouders, verzorgers of andere geïnteresseerden,

Onze partners in de Brede School

2

1 Onze brede school

3

2 Onze zorg voor de kinderen

6

3 Onze kwaliteit

7

4 Ouders en de brede school

8

Met trots presenteren wij u de eerste gecombineerde schoolgids/ jaarkalender van onze brede school. Met deze gids/kalender willen wij u beknopt alle relevante informatie voor het schooljaar 2014-2015 bieden. Op de kalenderbladen vindt u de jaarplanning, waarin we alle activiteiten die op dit moment bekend zijn, opgenomen hebben. Nieuwe activiteiten leest u in ons Brede School Bulletin en kunt u vervolgens zelf op deze kalender zetten. Op de achterzijde van de kalenderbladen vindt u alle praktische informatie: de schoolgids.

5 Praktische zaken

10

6 Omgangsregels

11

Ondanks de zorgvuldigheid waarmee deze gids/kalender is samengesteld, kan het natuurlijk tóch zo zijn dat bepaalde zaken niet voldoende duidelijk zijn. Wij stellen het op prijs dit van u te horen. We zijn immers voortdurend gericht op het verbeteren van de kwaliteit. Voor uitgebreide informatie verwijzen wij naar onze website www.bredeschoolheuvelrijk.nl Wij wensen u en uw kinderen een fijn schooljaar toe en hopen dat u deze gids/kalender met plezier zult gebruiken. Met vriendelijke groeten, De teams van Brede School Heuvelrijk

Toelichting op de kalender In de kalender staan alle evenementen en activiteiten genoemd zoals deze aan het begin van het schooljaar zijn vastgelegd. In de loop van het schooljaar kunnen data nog wijzigen. We melden dat aan u via de Nieuwsflits, onze digitale nieuwsbrief ‘Brede School Bulletin’.

Heuvel 5 5674 RR Nuenen – Gerwen T 040-2831261 [email protected] www.bredeschoolheuvelrijk.nl

1

Onze partners in de Brede School Kinderopvang, dagopvang en buitenschoolse opvang

Basisschool

Kids Society Erica (KSE) verzorgt in Gerwen zowel dagopvang voor kinderen van 0 tot 4 jaar als buitenschoolse opvang voor kinderen die de basisschool bezoeken. Wij gaan ervan uit dat kinderen tot de kleuterleeftijd een eigen drive hebben om zich te ontwikkelen. De pedagogisch medewerkers zijn er om de ontwikkeling van kinderen te volgen en hen verder uit te dagen. Tijdens de buitenschoolse opvang ligt het accent op vrije tijd: sport- en spelactiviteiten, knutselen, buitenspelen, lekker lummelen enzovoort. Eventueel kunnen de oudere kinderen begeleid worden bij het maken van huiswerk.

De basisschool in de Brede School behoort tot Eenbes Basisonderwijs. Deze stichting is het bevoegd gezag van 27 scholen voor primair onderwijs in deze regio. Dit jaar wordt binnen onze stichting gewerkt aan een nieuwe toekomstvisie. De speerpunten voor de periode tot 2016 liggen vooral op de “toekomstbestendigheid” van het onderwijs. Naast samenwerken, communiceren, opbrengstgericht werken is er ook aandacht voor culturele vorming, techniek en mediawijsheid. Extra aandacht is er tevens voor Passend Onderwijs. Hoe kunnen we zo goed mogelijk omgaan met kinderen die extra zorg vragen en samenwerken met externe partners?

Peuterspeelzaal Nuenen telt 4 peuterspeelzalen die vallen onder de Stichting Kinderspeel zalen Nuenen waaronder de Peuterhof in de Brede School Heuvelrijk. Uw peuter krijgt uitstekende mogelijkheden om vrij en onbevangen te spelen en zijn eigen identiteit optimaal te ontplooien in een geschikte spelomgeving. Wij hebben de beschikking over een ruimte met materialen die alle ontwikkelingsgebieden van de peuters kunnen stimuleren en ontwikkelen. Er zijn 3-wielers, een glijbaan maar er zijn ook rustige hoeken zoals de huishoek en de leeshoek. Verder is er een bouwhoek en zijn er tafels waar puzzels en tekenmaterialen op liggen. Iedere groep peuters heeft 2 leidsters bij een maximale bezetting van 16 kinderen. Zij begeleiden de kinderen op een manier die aansluit bij de behoeftes van de peuter en volgen daarbij de ontwikkeling van het kind. Zij streven naar een positieve en stimulerende spelsfeer waarin een peuter zich veilig voelt en zich daardoor optimaal kan ontwikkelen. Wij werken daarbij nadrukkelijk met de basisschool en het kinderdagverblijf samen.

Kwalitatief goed onderwijs is niet alleen gericht op leeropbrengsten. Goed onderwijs kenmerkt zich ook door een sfeer van openheid en vertrouwen waarin kinderen zich veilig kunnen voelen. De sfeer en kwaliteit van elke school wordt vooral bepaald door de medewerkers. Zij geven samen met de leerlingen “kleur” aan hun school. Elke school bouwt op deze manier aan een eigen identiteit. Binnen ons bestuur is daarvoor alle ruimte. Contactgegevens: Eenbes Basisonderwijs Nieuwendijk 49c te Geldrop Postadres: Postbus 151, 5660 AD Geldrop Tel.: 040 - 2868115 E-mail: [email protected] Website: www.eenbes.nl Bestuurder: Wim Klaassen

Samen vernieuwend leren Eenbes basisscholen streven vanuit een betrokken en professionele houding naar innovatief en resultaatgericht onderwijs. Zij doen dit in nauwe samenwerking met ouders, kinderen en andere partners. www.eenbes.nl

2

1 Onze brede school Ons profiel Onze brede school ligt in het kerkdorp Gerwen en biedt kinderopvang, peuterspeelzaalwerk en onderwijs aan kinderen van 0 t/m 12 jaar. Met ongeveer 160 leerlingen zijn we een relatief kleine school, maar groot in kwaliteit en betrokkenheid. Ons doel is om kinderen met veel plezier te laten leren en ze te stimuleren zich voortdurend te blijven ontwikkelen. Een fijne sfeer is daarbij een belangrijk uitgangspunt. In onze groepen is veel aandacht voor verschillen in capaciteiten en werktempo en we werken in een goed voorbereide, gestructureerde omgeving aan uitdagende thema’s en projecten. Lezen is een aandachtspunt van onze basisschool. Dit is immers een vaardigheid die in het dagelijkse leven onontbeerlijk is. We hebben daarom een samenwerkingsverband met bibliotheek Dommeldal die ons geholpen heeft een volwaardige kinderbibliotheek in onze school in te richten. Voor alle kinderen geldt dat we er samen met hen en hun ouders willen uithalen wat erin zit. Spelenderwijs bij de kinderopvang, de peuterspeelzaal en de kleuters en uitdagend leren bij groep 3 t/m 8 in de basisschool. Bovendien hebben de 6 Nuenense Eenbesscholen voor hoogbegaafde kinderen de gezamenlijke plusklas ‘De Ontdekstek’ opgericht, waar leerlingen van deze scholen elkaar wekelijks ontmoeten en samenwerken.

Pedagogisch klimaat In de dagelijkse omgang met andere kinderen en volwassenen ontwikkelen kinderen zich in sociaal en emotioneel opzicht. Onze brede school levert daar gericht en intuïtief, een grote bijdrage aan. Al onze leidsters, pedagogisch medewerkers en leerkrachten stoppen veel tijd en energie in het omgaan met alle verschillen tussen kinderen: teruggetrokken of energiek, afwachtend of uitdagend. Ieder kind mag zijn wie hij is! Iedereen is er zich van bewust, dat de sfeer waarin uw kind opgroeit van groot belang is om als mens tot volledige ontplooiing te komen. Wij stellen daarom een vriendelijk en veilig klimaat met duidelijkheid als voorwaarde. Pas als uw kind zich veilig voelt, kan het zich ontwikkelen. Wij kunnen dat niet alleen: wij zien u, de ouders, graag als partners hierin.

Tijdige en duidelijke informatie voor ouders en een goede samenwerking vinden we van groot belang. We zijn trots op de grote betrokkenheid van veel ouders en op de wijze waarop zij vorm geven aan de Brede School Heuvelrijk. Door middel van deze kalender, de website, het 2-wekelijkse informatiebulletin, de email, de rapportgesprekken informeren we u. Door middel van ouderparticipatie in de groepen bij spelletjes, lezen, sportdagen, creatieve activiteiten en vieringen kunt u meedoen aan ons onderwijs. En door middel van de Medezeggenschapsraad en de Ouderraad kunt u meepraten over onze school. Zo willen we graag met u samen zo goed mogelijk voor uw kinderen zorgen.

Onze brede school is veilig, laagdrempelig en biedt structuur. Wij dagen onze kinderen uit om tot de beste ontwikkeling en resultaten te komen. De speel- en leerbehoeften van iedere kind staan centraal in ons dagelijks handelen. Onze teams zijn betrokken en deskundig. Wij hebben specifieke expertise in huis en werken met de modernste methodes, middelen en media. Wij bieden onze kinderen de kans zich optimaal te ontwikkelen, op cognitief, creatief en sociaal vlak. Hierdoor kunnen onze kinderen te zijner tijd een goede start maken in het voortgezet onderwijs.

Kennismaking

De kernwaarden van de brede school

Wat direct bij binnenkomst opvalt, is de gemoedelijke sfeer en de betrokkenheid van alle grote en kleine mensen in onze brede school. Wij zijn er voor elkaar en we werken graag met u samen om voor de kinderen in Gerwen en omstreken een rijke, uitdagende speel- en leeromgeving te bieden.

De ambitie van onze basisschool laat zich in vier woorden samenvatten: - Samenwerkend - Uitdagend - Betrokken - Professioneel Daarmee willen we onze belangrijkste ambitie waarmaken: opvang, ontwikkelingsstimulering en onderwijs bieden die klaar is voor de toekomst: degelijk en vertrouwd op basis van wat zich bewezen heeft en vernieuwend waar nodig.

In ons prachtige gebouw spelen en leren we samen, met respect voor ieders mogelijkheden, op een natuurlijke wijze, in een veilig schoolklimaat. Dat maakt het verschil voor uw kind, op de peuterspeelzaal, in het kinderdagverblijf en op de basisschool. Trots zijn wij op onze professionele teams. Zij hebben een groot hart voor kinderen en willen graag met uw kinderen vooruit. Daarom werken we samen: school, peuterspeelzaal en kinderdagverblijf. We wisselen gegevens met elkaar uit om ons werk in het belang van de kinderen beter te laten verlopen.

innovatief

betrokken

Ankerwaarde: • bij de kinderen • bij de ouders • bij de school • bij het dorp

Heuvel 5, 5674 RR Nuenen – Gerwen, T 040-2831261, [email protected], www.bredeschoolheuvelrijk.nl

3

Onze schoolontwikkeling Daarom staat onze school niet stil. Onze Brede School wil zich verder ontwikkelen volgens de ingeslagen weg: tegemoet komen aan verschillen tussen kinderen d.m.v. moderne middelen en uitdagende, activerende werkvormen, in samenwerking met onze partners en u, onze ouders. Passend Onderwijs: Wij zijn de enige school in ons dorp en we willen aan alle kinderen zoveel mogelijk een passende speel- en leerplek bieden, ook aan kinderen die extra ondersteuning in de klas nodig hebben. Wij vinden u, de ouders, hierbij de belangrijkste gesprekspartner. Invoering Alles-in-1 en Alles-Apart: We hebben in de basisschool gekozen voor een nieuwe methode, Allesin-1, om in onze combi-klassen plezierig, uitdagend en efficiënt te kunnen werken aan alle leerstof: taal, lezen, wereldoriëntatie, Engels en de creatieve vakken door middel van projecten (thema’s). Als werkvormen in de klas worden coöperatief (samenwerkend) leren en “denkbeelden” als basis gebruikt. “Denkbeelden” vormt het teamontwikkelingsonderwerp van dit schooljaar. Mediawijsheid: Onze leerkrachten zetten de computers en laptops op een constructieve wijze in: uw kinderen leren zelf hun informatie zoeken. De leerkrachten geven daarbij extra aandacht aan de mogelijkheden, de ethiek en de gevaren bij het gebruik van het internet.

Onze lestijden en vakgebieden De Brede School is op alle werkdagen van 7.30 uur tot 18.30 uur geopend. De kinderopvang is op alle werkdagen geopend van 7.30 tot 18.30 uur, m.u.v. de landelijke feestdagen. De peuterspeelzaal is geopend van 8.30 tot 11.30 uur m.u.v. de vakanties. De basisschool is geopend van 8.30 tot 14.30 uur m.u.v. de woensdagmiddag en de vakanties. De tijden van basisschool, BSO, kinderopvang en peuterspeelzaal gaan in elkaar over zoals u in het schema kunt zien. Hierdoor bieden wij dagelijks voor alle kinderen in de leeftijd van 0 tot 12 jaar alle voorzieningen op gebied van onderwijs, voorschoolse educatie, opvang en ontspanning. De basisschoollestijden zijn volgens de wettelijke eisen vastgesteld. In totaal moet een kind in 8 jaar basisonderwijs 7520 lesuren krijgen. De basisschoollestijden zijn voor alle groepen: Maandag 08.30 – 14.30 uur Dinsdag 08.30 – 14.30 uur Woensdag 08.30 – 12.15 uur Donderdag 08.30 – 14.30 uur Vrijdag 08.30 – 14.30 uur (voor groep 1 en 2 tot 12.00 uur) De lunchpauze voor de kinderen begint om 12.00 uur. Tijdens de lunch wordt een educatieve film getoond of door de leerkracht voorgelezen. Zo kunnen de kinderen rustig en ontspannen eten. Om 12.15 uur is er middagpauze tot 12.45 uur waarna de lestijd ’s middags begint. Om 14.30 uur is het einde van de lestijd en het begin van de BSO. Er blijven een aantal uren over die wij gebruiken voor losse vakantiedagen of studiedagen voor het team die in de kalender en het Brede School Bulletin genoemd worden.

De vakgebieden van de basisschool komen in 8 schooljaren als volgt aan bod: De lessentabel van groep 1 t/m 8

1

2

3

4

5

6

7

8

Bewegingsonderwijs incl. schrijven

400

400

120

120

120

120

120

120

Taalonderwijs incl. lezen

360

360

700

600

500

500

500

460

Rekenen en ruimtelijke oriëntatie

200

200

300

400

400

400

400

400

Wereldoriëntatie incl. techniek en Engels

120

120

120

120

200

200

200

200

70

70

60

60

90

90

120

90

200

200

170

170

160

160

130

200

Aantal minuten per week

Sociale redzaamheid incl. verkeer en mediawijsheid Creatieve vorming incl. drama Pauze

75

75

75

75

75

75

75

75

Totaal per week in minuten

1425

1425

1545

1545

1545

1545

1545

1545

Totaal per week in uren en minuten

23,45 23,45 25,45 25,45 25,45 25,45 25,45 25,45

Bewegingsonderwijs

Onze brede school beschikt over een inpandige speelzaal voor de peuters en kleuters en een moderne, inpandige gymzaal voor groep 3 t/m 8 voor de basisschool en de buitenschoolse opvang. We hebben bewust voor een natuurlijk buitenterrein gekozen zodat de kinderen gestimuleerd worden in de natuur te spelen. Het buitenterrein beschikt over wilgentenen hutten, een speeltoren, fruitbomen, een junglebrug, een moestuin, een duikelrek, boomstammen, zwerfstenen etc. De speelplaats is beschilderd met spelletjes en figuren. Een tafeltennistafel, een zandbak en een “korfbalbroek” maken het buitenspeelterrein compleet. Het gymrooster voor 2014-2015 in de gymzaal is: maandagochtend 11.15 - 12.00 uur: groep 8 maandagmiddag 12.45 – 13.35 uur: groep 4-5 13.35 - 14.30 uur: groep 5-6 dinsdagmiddag 12.45 – 13.35 uur: groep 6-7 13.35 - 14.30 uur: groep 2-3 donderdagochtend 11.15 – 12.00 uur: groep 8 donderdagmiddag 12.45 – 13.35 uur: groep 4-5 13.35 - 14.30 uur: groep 5-6 vrijdagmiddag 12.45 – 13.35 uur: groep 2-3 13.35 - 14.30 uur: groep 6-7

Drama – vieringen – optredens Onze speelzaal en gymzaal laten zich ombouwen tot een theaterzaal met verhoogd podium, geluid en licht, projectiescherm en coulissengordijnen. Hier voeren de kinderen hun toneelstukjes, optredens en playbackshows uit tijdens vieringen. Groep 8 maakt van onze theaterzaal dankbaar gebruik voor de opvoering van hun jaarlijkse eindmusical waarbij alle ouders en belangstellenden van harte welkom zijn.


4

De groepsindeling en takenverdeling Kinderopvang

Dagopvang De Bijtjes, maximaal 16 kinderen. Pedagogisch medewerkers: Sanne van Engeland, Erica Vorstenbosch en Ellen de Brouwer. BSO Het Bonte Paard, maximaal 20 kinderen. Pedagogisch medewerkers: Hacer Akar, Erica Vorstenbosch en Sanne van Engeland

Peuterspeelzaal Er zijn 3 groepen: Maandagmorgen/donderdagmorgen Jeannette van der Pas, Inge Lobbes Dinsdagmorgen/vrijdagmorgen Francis van der Maat, Mariska van Boxtel Woensdagmorgen Francis van der Maat, Els van der Velden

Basisschool Dit schooljaar volgen 156 tot 165 kinderen onderwijs in de basisschool, verdeeld over 6 groepen. De indeling ziet er als volgt uit:

Wie is wie? Kinderdagverblijf en naschoolse opvang (BSO) Jurgen van Stiphout Kantoor: Jacob Catsstraat 1-3 Nuenen Telefoon: 040-2635155 [email protected]

Vestigingsmanager

Ans den Otter [email protected]

Assistent-vestigingsmanager

Peuterspeelzaal Els Slootweg maandag dinsdag en woensdag telefonisch bereikbaar op 040-2838414 [email protected]

Pedagogisch begeleidster

Basisschool

Groep 1-2 juf Leny en juf Jacqueline 17*groep-1- en 10 groep-2-kinderen = 27 kinderen

Hr. Marc Smits Dalkruid 32, 5731 TM Mierlo tel. 0492-665 239 [email protected]

Directeur Veiligheidscoördinator Aanmelding-inschrijving Brede School Bulletin

Groep 2-3 juf Carin en juf Ellen en juf Vanja 10 groep-2- en 14 groep-3-kinderen = 24 kinderen

Hr. Huub Janssen [email protected]

Groep 4-5 juf Marie-Chantal 16 groep-4- en 10 groep-5-kinderen = 26 kinderen

Leerkracht groep 8 Sportraad – sportdag Kamp – musical

Mevr. Maaike Slaats-van Bokhoven [email protected]

Groep 5-6 juf Marie-Christine en juf Marian 13 groep-5- en 12 groep-6-kinderen = 25 kinderen

Leerkracht groep 6-7 IBer Passend Onderwijs Sportdag

Mevr. Marjon Berkvens [email protected]

Leerkracht groep 6-7 Vieringen Sportdag

Mevr. Marie-Christine van Lieshout Lukassen [email protected]

Leerkracht groep 5-6 Bedrijfshulpverlener Kinderboekenweek

Mevr. Marian Hanenberg-Sanders [email protected]

Leerkracht groep 5-6 Interne Begeleider Medezeggenschapsraad

Mevr. Marie-Chantal Donkers [email protected]

Leerkracht groep 4-5 ICT-er Ouderraad

Mevr. Carin Macias - Herps [email protected]

Leerkracht groep 2-3 Medezeggenschapsraad Vertrouwenspersoon

Mevr. Ellen Knoops [email protected]

Leerkracht groep 2-3

Mevr. Vanja Hartog [email protected]

Leerkracht groep 2-3 Onderwijsassistent Remedial Teaching

Mevr. Leny Geenen [email protected]

Leerkracht groep 1-2 Bedrijfshulpverlener Coördinator levensbeschouwing

Mevr. Jacqueline v. Maasakkers [email protected]

Leerkracht groep 1-2 Bedrijfshulpverlener Ouderraad

Hr. Wim van Kerkhof

Conciërge

Mevr. Juliette Ott [email protected]

SOVA-trainster Rots & Water-trainster

Groep 6-7 juf Maaike en juf Marjon 8 groep-6- en 20 groep-7-kinderen = 28 kinderen Groep 8 23 kinderen

meneer Huub en meneer Marc

* tot dusver aangemeld


5

2 Onze zorg voor de kinderen Instroom van uw kind Uw kind start op onze brede school bij de kinderopvang, bij de peuterspeelzaal of op de basisschool. Voor de basisschool gelden nieuwe aanmeldingsregels sinds de invoering van de wet Passend Onderwijs per 1 augustus 2014. Voor de duidelijkheid zetten we deze hier even op een rijtje: • U meldt telefonisch of schriftelijk dat u interesse heeft. U wordt dan voor een gesprek uitgenodigd op school door directeur Marc Smits. Uw kind komt mee naar dit gesprek. • Tijdens het kennismakingsgesprek vertelt de directeur over de school en vraagt u naar de ontwikkeling van uw kind en of er speciale zorg voor uw kind nodig is. Dit is in het belang van uw kind omdat op deze manier de directeur (en het team) kan inschatten of school de nodige zorg kan bieden. • Als u en school vinden dat de goede zorg aan uw kind geboden kan worden, vindt de daadwerkelijke inschrijving plaats. Zo weet u en de school zeker dat aan uw kind een goede start geboden wordt omdat wij meteen weten wat uw kind nodig heeft. Vandaar de term: Passend Onderwijs. Onze school heeft een school ondersteuningsprofiel opgesteld. Dit is een wettelijk voorschrift bij de invoering van Passend Onderwijs. Een schoolondersteuningsprofiel biedt informatie over de kwaliteit van de basisondersteuning en over wat onze school verder aan ondersteuning biedt. Deze profielen samen zorgen voor een dekkend aanbod. Ons ondersteuningsprofiel bestaat uit de volgende onderdelen: • de kwaliteit van onze basisondersteuning. Dat is de ondersteuning waarop alle kinderen kunnen rekenen. • de deskundigheid voor extra ondersteuning waarover onze school beschikt (binnen het eigen personeelsbestand en van buiten de school) • de voorzieningen die wij als school hebben om leerlingen extra ondersteuning te bieden. U kunt ons schoolondersteuningsprofiel desgewenst bij de directeur verkrijgen. Voor meer informatie verwijzen wij u tevens naar het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband Helmond- Peelland PO waarbij alle Eenbesscholen zijn aangesloten.

Het volgen van de ontwikkeling Kennismakingsgesprekken en inschrijvingen vinden gedurende het hele jaar plaats. Ongeveer zes weken na de start van uw kind, voert de leerkracht een intakegesprek met u om wederzijds de eerste bevindingen uit te wisselen, en om eventueel een afspraak te maken voor een tussentijds gesprek. Onze leerkrachten observeren de kinderen regelmatig en veel zaken worden geregistreerd. U ontvangt in groep 1 één keer per jaar en in groep 2 twee keer per jaar een rapport over uw kind. Eventuele toetsresultaten worden vermeld. Ook in de groepen 3 t/m 8 wordt door leerkrachten veel geobserveerd. Na methode- en Citotoetsen maken de leerkrachten analyses van de toetsen en stemmen daar hun onderwijsaanbod op af. Om de sociaal-emotionele ontwikkeling goed te volgen en zo nodig tijdig te sturen, maken we gebruik van de SCOL, een leerlingvolgsysteem voor sociaal emotionele ontwikkeling. Daarnaast worden in de midden- en bovenbouw sociogrammen gemaakt: een beeld van de relaties in een groep op basis van informatie van de kinderen. Zo kunnen onze leerkrachten tijdig reageren als de sfeer in een groep zich niet goed ontwikkelt. In groep 8 wordt met ingang van 2015 in april de Eindtoets afgenomen. Bovendien wordt de NIO-toets (Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau) afgenomen. De resultaten van de Cito-eind- en de NIOtoets wordt vergeleken en daaruit maken we op of onze leerlingen op basis van de gemeten intelligentie een passende score op de eindtoets hebben behaald en daarmee of we eruit gehaald hebben wat erin zit. Over de afgelopen 5 jaren zaten wij op 112%, ruim boven het landelijke gemiddelde.

Verschillende zorgniveaus in elke groep Omdat kinderen verschillend zijn, zijn er verschillende zorgniveaus. Niveau 1: Algemene zorg door de groepsleerkracht: We maken gebruik van groepsplannen waarin we ons onderwijsaanbod beschrijven voor groepjes kinderen. De interne begeleiders volgen de ontwikkelingen en voeren twee keer per jaar voortgangsgesprekken met alle groepsleerkrachten over de resultaten en de zorg. Niveau 2: Extra zorg in de groep: Kinderen die bij een of meer vakken niet goed mee kunnen komen, krijgen na de klassikale instructie extra instructie in een kleine groep: de instructietafel. De leerkracht beschrijft de extra zorg in een groepsplan. Niveau 3: Extra zorg op schoolniveau door interne deskundigen: Als een kind meer extra zorg nodig heeft dan de groepsleerkracht regulier kan bieden, vraagt de groepsleerkracht hulp bij de interne begeleider. De interne begeleider bekijkt welke aanpak de beste is in nauw overleg met de ouders van het kind. Niveau 4: Het raadplegen van externe deskundigen: Soms is het nodig externe deskundigen te raadplegen. Hiervoor hebben we op school verschillende contacten: het expertisecentrum van Eenbes basisonderwijs, het zorgteam, de preventieve ambulante begeleider vanuit het speciaal basisonderwijs, schoolmaatschappelijk werk en individueel onderzoek. Uiteraard gebeurt dit altijd in overleg met de ouders. Niveau 5: Plaatsing op een school voor speciaal basisonderwijs: Als het voor het welzijn van uw kind niet meer verantwoord is om op een reguliere basisschool te blijven, dan wordt in overleg met u voor plaatsing op een school voor speciaal basisonderwijs of een school voor speciaal onderwijs gekozen.

Plusklas “De Ontdekstek” Het schooljaar 2014-2015 komen elke dinsdag- of woensdagochtend meeren hoogbegaafde kinderen bij elkaar in de plusklas “De Ontdekstek” op basisschool De Dassenburcht in Nuenen onder leiding van twee gespecialiseerde leerkrachten: juf Nancy Verbeten en juf Juul Wiering. De plusklas is een initiatief van alle 6 Eenbes basisscholen in Nuenen. Meeren hoogbegaafde leerlingen vanaf groep 3 van deze scholen ontmoeten elkaar hier één ochtend per week. Zij krijgen onderwijs dat bij hen past, ontmoeten meeren hoogbegaafde medeleerlingen en ontdekken hun eigen manier van leren. Leerkrachten melden kinderen uit hun groep voor de plusklas aan in overleg met de ouders.

Jeugdgezondheidszorg Onze school werkt samen met de GGD Brabant-Zuidoost. Het team Jeugdgezondheidszorg van de GGD bestaat uit een jeugdarts, jeugdverpleegkundige, assistente, psycholoog en preventiemedewerker. Tijdens de basisschoolperiode komen u en uw kind in groep 2 en in groep 7 in contact met de medewerkers van het team Jeugdgezondheidszorg. Bij een onderzoek worden de resultaten altijd na afloop met u en/of uw kind besproken en zo nodig aangevuld met advies. Heeft u vragen voor de jeugdverpleegkundige of jeugdarts, neem dan gerust contact op: GGD Brabant-Zuidoost Postbus 810 5700 AV Helmond Telefoonnummer: 088 0031 422 E-mail: [email protected] Website: www.ggdbzo.nl


6

3 Onze kwaliteit Wij werken voordurend aan kwaliteitsverbetering wat o.a. zichtbaar is bij de kinderopvang, in het gebruik van goede, hedendaagse methoden, bekwaam personeel, een goed opgezet leerlingvolgsysteem, de inzet van ICT en actief taalbeleid. Kwaliteit op de kinderopvang Zowel bij de naschoolse opvang (BSO) als de kinderdagopvang verbeteren we het werken met kinderen continu. Jaarlijks controleert de GGD of de opvang voldoet aan de weten regelgeving. Het Keurmerkinstituut controleert of KSE voldoet aan de eisen die ISO/HKZ aan de kinderopvang stelt. Kwaliteitsverbetering door gebruik van goede lesmethoden We geven les met moderne lesmethoden. We kijken bij de aanschaf of deze aansluit bij de schoolpopulatie, uitdagend genoeg is voor onze leerlingen, - voldoende leer-/ oefenstof bevat, differentiatiemogelijkheden biedt en voldoet aan de eisen van de inspectie. Bewust hebben we daarom gekozen voor: • Alle Telt voor rekenen: sterke opbouw, veel differentiatie, goed bruikbaar in combi-klassen, goede resultaten. • Veilig Leren Lezen en Estafette voor technisch lezen: bewezen sterke methoden voor technisch lezen met veel extra materialen. • Alles-in-1 en Alles-Apart voor de overige vakken: een buitengewoon uitdagende thematische methode voor taal, spelling, begrijpend lezen, woordenschat, wereldoriëntatie, techniek, Engels en de creatieve vakken. • Coöperatief leren en Denkbeelden als activerende werkvormen in groep 1 t/m 8. Kwaliteitsverbetering dankzij bekwaam personeel Wij beschikken over een team met professionele leerkrachten. Bij de kinderopvang en de peuterspeelzaal werken goed opgeleide leidsters. Op de school werkt elk teamlid aan de eigen deskundigheidsbevordering, zowel gericht op de schoolontwikkeling (bv. Denkbeelden) als op de persoonlijke ontwikkeling (bv. taalspecialist). Op onze school zijn aanwezig: een directeur die voldoet aan het Register Directeuren Onderwijs, twee interne begeleiders, een gedragsspecialist, een taalspecialist, een ICT-specialist, 3 bedrijfshulpverleners, een interne contactpersoon (vertrouwenspersoon) en een SOVA-trainster. Kwaliteitsverbetering door het leerlingvolgsysteem De CITO-toetsen die wij bij kinderen van groep 1 t/m 8 afnemen, worden landelijk veel gebruikt. Daardoor is het mogelijk de vorderingen van uw kind te vergelijken met leeftijdgenoten in ons land. De opbrengsten van de kinderen zijn de basis voor ons handelen. Het resultaat bepaalt welke consequenties we moeten trekken uit onze manier van lesgeven en of we onderdelen van het onderwijsprogramma moeten verbeteren of wijzigen. Kwaliteitsverbetering door de inzet van ICT In alle groepen wordt met een digitaal schoolbord gewerkt. Het computergebruik door de kinderen is geïntegreerd in de dagelijkse lespraktijk. Wij leggen de nadruk op ethisch verantwoord en veilig internetgebruik (mediawijsheid). Verder maken wij gebruik van het digitale leerlingvolgsysteem en het leerlingenadministratiesysteem Parnassys.

Kwaliteitsverbetering door taalbeleid Wij zien technisch goed lezen als de basis voor een succesvolle schoolloopbaan. Lezen versterkt het taalgevoel, de spelling, de woordenschat en wereldoriëntatie bij kinderen. Daarom is een taallees-beleidsplan opgesteld en is de leesmethode Estafette ingevoerd. Tegelijkertijd zetten wij in op actieve leesstimulering door middel van onze kinderbibliotheek “Boekenrijk”, gerund door en voor kinderen onder begeleiding van bibliotheek Dommeldal. De moderne collectie en de wekelijkse mogelijkheid om boeken zelf uit te kiezen motiveert kinderen om te gaan lezen. We roepen u op om ook thuis door middel van voorlezen en samen lezen uw kind te stimuleren een (prenten-)boek te pakken.

Onze resultaten Is de basisschool in de Brede School een goede school? Wij vinden uiteraard van wel, maar kunnen we dat ook aantonen? Onze leerlingen van groep 8 maken de ‘Eindtoets Basisonderwijs’ van het CITO. Dit is een landelijk genormeerde toets die op ongeveer 80% van alle basisscholen in Nederland wordt afgenomen. Hiermee krijgen wij een beeld van de prestaties van onze leerlingen als ze onze school verlaten maar het is ook een indicatie van het niveau van de school als geheel. De eindresultaten kunnen worden vergeleken met het landelijk gemiddelde. De laatste jaren zitten wij ruim boven het landelijk gemiddelde met vergelijkbare scholen. Gemiddelde score CITO-eindtoets: Schooljaar

Schoolscore

Landelijke score

2007-2008

541,1

535,4

2008-2009

538,1

535,1

2009-2010

539,5

535,2

2010-2011

538,1

535,1

2011-2012

532,8

535,1

2012-2013

539,5

534,7

2013-2014

539,5

534,4

Daarnaast is ook de inbreng van onze leerkrachten goed. De Cito-eindtoets van groep 8 wordt jaarlijks door de schoolbegeleidingsdienst OCGH, in opdracht van de Eenbes, geanalyseerd: de resultaten van de Cito-eindtoets zijn vergeleken met de capaciteiten van de kinderen. Zo kunnen wij en u zien welke toegevoegde waarde de school heeft. Alweer doen wij het goed: over de afgelopen 5 jaren scoren wij gemiddeld een opbrengst van 112%. Dat is een bovengemiddelde score. We halen dus uit de kinderen wat erin zit! Dat is onze doelstelling. Complimenten aan de kinderen en het team! Toch past bij de interpretatie enige terughoudendheid. Wij zijn van mening dat de ontwikkeling van een kind niet alleen in cijfers is uit te drukken. We hebben in onze uitgangspunten al aangegeven, dat we vorming in brede zin nastreven: we mikken niet alleen op de verstandelijke ontwikkeling. Voor ons is onze missie geslaagd als ieder kind eind groep 8 naar de middelbare school gaat waar hij/zij thuis hoort, goed voorbereid en met goede moed. De uitstroom van groep 8 leerlingen naar het voortgezet onderwijs geeft derhalve ook een indicatie. Hieronder ziet u naar welk type scholen onze kinderen in de afgelopen 4 jaar gegaan zijn. Uitstroom

10-11

11-12

12-13

13-14

VMBO b - k - praktijk

3

4

3

4

VMBO t

2

4

3

4

VMBO t - HAVO

3

1

5

3

HAVO

3

3

10

3

HAVO - VWO

5

7

3

6

VWO

4

2

3

1

Doublure gr 8

0

0

1

1

20

21

28

22

totaal


7

4 Ouders en de brede school Wij stellen een grote betrokkenheid van ouders zeer op prijs! Een goede samenwerking tussen ouders en de school draagt bij aan het welbevinden, de ontwikkeling en aan de schoolsuccessen van uw kind. We vinden het belangrijk u goed en tijdig te informeren en stellen het ook op prijs wanneer u ons van belangrijke gebeurtenissen thuis op de hoogte houdt.

Kennismakingsgesprek Voordat leerlingen worden ingeschreven, voert de directeur een vrijblijvend kennismakingsgesprek en verzorgt een rondleiding door de school. Dit omdat we het belangrijk vinden ouders vanaf de start goed te informeren, hen de sfeer te laten proeven en te laten zien hoe het onderwijs er in de praktijk uit ziet. Ook gaat hij na welke zorg uw kind nodig heeft, indien het gaat starten op de basisschool. Het inwinnen van informatie bij de peuterspeelzaal en/of het kinderdagverblijf behoort tot de mogelijkheden. Daarna vindt de daadwerkelijke inschrijving plaats.

Intakegesprek Ongeveer zes weken na de officiële start op de basisschool, voeren de leerkrachten van groep 1 met alle ouders een intakegesprek om de eerste ervaringen uit te wisselen en verwachtingen te bespreken. Indien gewenst wordt er een vervolgafspraak gemaakt.

Kennismakingsavond De bel gaat ’s morgens om 8.25 uur en de leerkrachten zijn dan al in de klas. U kunt dan binnenlopen om uw kind naar de klas te brengen en eventueel de leerkracht kort te spreken. Het kan voor de leerkracht belangrijk zijn van een gebeurtenis thuis op de hoogte te zijn zodat hiermee rekening gehouden kan worden. Voor het kind is dat een geruststelling. Uiteraard gaat de leerkracht hiermee vertrouwelijk om. Om 8.30 uur beginnen de lessen.

Inloopmomenten De bel gaat ’s morgens om 8.25 uur en de leerkrachten zijn dan al in de klas. U kunt dan binnenlopen om uw kind naar de klas te brengen en eventueel de leerkracht kort te spreken. Het kan voor de leerkracht belangrijk zijn van een gebeurtenis thuis op de hoogte te zijn zodat hiermee rekening gehouden kan worden. Voor het kind is dat een geruststelling. Uiteraard gaat de leerkracht hiermee vertrouwelijk om. Om 8.30 uur beginnen de lessen.

Koffie-half-uurtjes In het komende schooljaar starten we met koffie-half-uurtjes met ouders. Geheel vrijblijvend kunt u 5x per jaar om 14.00 uur op de koffie komen bij meneer Marc in de koffiekamer om van gedachten te wisselen over de algemene gang van zaken op onze school. Samen met andere ouders wisselen we ideeën uit, informeren we elkaar en zorgen we ervoor dat we van elkaar weten wat er speelt. In de kalender staan de datums van deze koffie-half-uurtjes.

Kijkavonden We organiseren twee kijkavonden (zie ook de kalender) waarbij ouders, verzorgers, grootouders enz. welkom zijn om van de kinderen te zien en te horen hoe in de klassen gewerkt en geleerd is door middel van een schoolbreed project. De methode Alles-in-1 biedt hiervoor een mooie gelegenheid. Voor het schooljaar 2014-2015 betreffen het de onderwerpen “Bouwen” en “Kunst”. De peuterspeelzaal en het kinderdagverblijf (BSO) sluiten hier zoveel mogelijk bij aan.

Gezamenlijke schoolvieringen Een aantal keren per jaar houden we een schoolviering in onze theaterzaal of buiten ons schoolgebouw. Bijvoorbeeld: Open Podium, de Kerstviering, Carnaval enz. Bij enkele vieringen bent u van harte welkom. We laten u dat d.m.v. het Brede School Bulletin weten.

Informatieavond Rond mei – juni verzorgt de directeur van de basisschool Marc Smits een informatieavond voor alle huidige en toekomstige ouders om de ontwikkelingen in de basisschool toe te lichten. Op welke manier wordt er in de klassen gewerkt? Welke (wettelijke) ontwikkelingen zijn er en hoe gaat de brede school daarmee om? En tenslotte: hoe ziet de groepenindeling voor het volgende schooljaar er uit en waarom is hij zo samengesteld? Er is gelegenheid om vragen te stellen zodat u onze keuzes begrijpt en kunt steunen. Ook presenteren onze Ouderraad en de Medezeggenschapsraad zich zodat u zich een beeld kunt vormen van hun participatie. U kunt zich ter plekke opgeven voor deelname aan deze organisaties, wat we van harte aanbevelen.

Website & twee-wekelijks brede school bulletin De website is voor veel (nieuwe) ouders een belangrijke vindplek van informatie over onze brede school. Ook tijdens de schoolloopbaan, leest u hier praktische informatie, nieuws en het twee-wekelijkse brede school bulletin. Deze verschijnt op de datums die in de kalender aangegeven staan. Ouders ontvangen die tevens via het opgegeven e-mailadres. Het kinderdagverblijf, de peuterspeelzaal en de basisschool verspreiden hun nieuws door middel van dit bulletin. Leest u hem goed want er kunnen nieuwe of afwijkende datums in staan. De website wordt gedurende het schooljaar 2014-2015 vernieuwd zodat hij nog overzichtelijker wordt en vooral toegankelijker is via een tablet of een mobiele telefoon.

Rapporten In groep 1 ontvangt u 1x per jaar een rapportage over de voortgang van uw kind. In groep 2 gebeurt dit 2x. De groepen 3 t/m 8 krijgen 3x per jaar een rapport mee. In de week erna zijn de 10-minuten-gesprekken. De datums staan op de kalender.


8

Medezeggenschapsraad

De ouderbijdrage voor 2014-2015

De Medezeggenschapsraad bestaat uit 6 leden: 3 leerkrachten en 3 ouders. De ouders worden gekozen d.m.v. verkiezingen. De leerkrachten kiezen zelf hun nieuwe leden. De MR praat actief mee over beleidszaken die alle kinderen aangaan. Denk aan de identiteit van onze school, de veiligheid, het schoolplan, de groepenindeling en de schoolontwikkeling. De MR heeft instemming- of adviesrecht. Naast deze formele bevoegdheden is de MR vooral een raad voor vragen en opmerkingen van ouders en een klankbord voor de directeur die ook zitting heeft in de MR. Mocht u iets willen bespreken of kenbaar willen maken, kunt u zich altijd tot een van ons wenden. De MR komt ongeveer 1 keer per zes weken bijeen. De volgende ouders en teamleden zijn lid:

De ouderraad vraagt u ieder jaar in september de ouderbijdrage over te maken. U ontvangt dan een brief. Houdt u er rekening mee dat als u de bijdrage niet voldoet, uw kind helaas niet aan de activiteiten mee kan doen. De ouderbijdrage is volgt vastgesteld: Het basisbedrag voor alle kinderen in alle groepen is Є 12. De extra bijdrage voor de schoolreis per kind is: Groepen 1 t/m 7: Є 25 Groep 8: Є 75 (schoolkamp)

Johan vd Boomen

Voorzitter / ouder

040-283 2472

Erna Bastiaansen

ouder

040-281 3015

Paulien der Kinderen

ouder

040-283 3913

Marc Smits

Secretaris / directeur

0492-665 239

Carin Macias

leerkracht

Marian Hanenberg

leerkracht

Ouderraad Er is een actieve ouderraad op onze school die bestaat uit minimaal 5 en maximaal 10 personen. Zij vergadert ongeveer 6 tot 8 keer per jaar. Tijdens deze vergaderingen, die openbaar zijn en op school worden gehouden, komen allerlei organisatorische zaken aan de orde zoals de invulling van het Sinterklaasfeest, Kerstviering, Carnaval, de Paasviering, de schoolreis en het schoolkamp. Twee leerkrachten, Marie-Chantal Donkers en Jacqueline van Maasakkers wonen namens het team de OR-vergaderingen bij. De volgende ouders vormen de OR: Carin Westphal

Voorzitter

040-248 1580

Mark Herman

Penningmeester

040-257 3925

Bertine de Louw

Secretaris

040-284 2306

Aranea van Aarle

Lid

040-284 4962

Jozefine de Kok

Lid

040-787 9749

Annelies Gietema

Lid

040-242 6241

Astrid Kurver

Lid

040-285 0674

Dennis van Bladel

Lid

040-284 4594

In de OR wordt jaarlijks een financieel overzicht aangeboden. Stichting Leergeld kan ouders helpen voor wie deze kosten niet op te brengen zijn: Stichting Leergeld Nuenen Postbus 62, 5670 AB Nuenen 06-25286545

De tussenschoolse pauze De school hanteert een continurooster. Alle kinderen hebben tussen de middag pauze van 12.15 uur tot 12.45 uur waarbij zij vooraf hun lunch gebruiken van 12.00 tot 12.15 uur. De kinderen doen dat in de klas, onder toezicht van de eigen leerkracht, tijdens een educatieve activiteit. Daarna gaan zij buiten spelen (of bij slecht weer binnen spelen) van 12.15 uur tot 12.45 uur. Ook dan houden de leerkrachten bij toerbeurt het toezicht, met hulp van de kinderen van groep 8. Voor deze lunchpauze is het noodzakelijk dat u uw kind iedere dag, m.u.v. de woensdag, een lunchpakketje meegeeft in een aparte tas. Als u uw kind ook drinken of fruit meegeeft voor de eerste pauze van 10.15 uur tot 10.30 uur moet u dat ook in een aparte tas doen. Wij houden de fruit/drinkpakketjes en de lunchpakketjes gescheiden d.m.v. de kunststof bakken bij de deur van de klassen. Voor de tussenschoolse pauze is het mogelijk om van Campina-op-school (schoolmelk) gebruik te maken. Uw kind ontvangt dan gekoelde zuivel: optimel, chocomel, halfvolle melk of vruchtendrink. Een pakje van 200 ml kost ongeveer Є 0,38. Kijkt u op: www.campinaopschool.nl

De Buitenschoolse Opvang

Jaarlijks inventariseert de ouderraad tijdens de kennismakingsavonden bij de ouders waar ze hun steentje aan willen en kunnen bijdragen t.b.v. onze school. Bv. in een werkgroep zoals Kerst, Carnaval, decoratie van de school, verzorging van koffie en thee, schoolreis, schoolkamp etc. etc. Onze dank is bij voorbaat al groot!

Onze Brede School biedt buitenschoolse opvang aan in het eigen gebouw. Hierdoor bieden we de opvang voor de kinderen in een veilige en herkenbare omgeving. De BSO-groep “Het Bonte Paard” valt onder de verantwoordelijkheid van Kids Society Erica. Er is een speciaal lokaal gereserveerd voor de BSO. De kinderen kunnen worden opgevangen op maandag, dinsdag en donderdag na schooltijd tot 18.30 uur, onder leiding van professionele krachten. Op woensdag en vrijdag wordt de BSO aangeboden in BS De Dassenburcht in Nuenen. De betreffende kinderen worden dan met een busje naar Nuenen vervoerd. Alle contact over de BSO verloopt via Kids Society Erica, T 040-2635155.

Klassenouders

Het kinderbibliotheek

Aan het begin van elk schooljaar worden tijdens de kennismakingsavond (nieuwe) klassenouders gevraagd. Zij ondersteunen de leerkracht als hulp van de ouders nodig is, bv. bij het organiseren van een luizencontrole of bij het regelen van vervoer bij excursies. Dit betekent overigens niet dat ze zelf altijd aanwezig moeten zijn.

In Brede School Heuvelrijk is een bibliotheek-uitleenpunt gevestigd, in samenwerking met Bibliotheek Dommeldal – Nuenen. Deze kinderbibliotheek wordt door kinderen uit groep 7 en 8, onder begeleiding van een bibliotheekmedewerker gerund. Voor verdere informatie over het uitleenpunt verwijzen wij u naar Rita Bemelmans, medewerker onderwijs: [email protected] of naar Bibliotheek Dommeldal, vestiging Nuenen Vincent van Goghplein 97, 5671 DV Nuenen tel.: 040-2833097 [email protected]

Werkgroepen

Tevredenheidonderzoek (2-jaarlijks) In het najaar van 2015 zal er weer een tevredenheidsonderzoek worden afgenomen. We waarderen het wanneer ouders de tijd en moeite nemen dit in te vullen en ons daarmee waardevolle informatie voor de toekomst van onze school geven. Ook leerkrachten, directie en leerlingen in de bovenbouw vullen de enquête in, zodat een zo compleet mogelijk beeld ontstaat van onze kwaliteiten en ontwikkelpunten. Daar kunnen we dan samen ook weer mee aan de slag!


9

5 Praktische zaken Vakanties en vrije dagen: Herfstvakantie Kerstvakantie Carnavalsvakantie Paasvakantie Meivakantie Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie

20-10-2014 22-12-2014 16-02-2015 06-04-2015 27-04-2015 14-05-2015 25-05-2015 20-07-2015

t/m 24-10-2014 t/m 02-01-2015 t/m 20-02-2015 t/m 08-05-2015 t/m 15-05-2015 t/m 28-08-2015

Vrijdagmiddag 19 december zijn alle kinderen vrij i.v.m. Kerst. Vrijdagmiddag 17 juli zijn alle kinderen vrij i.v.m. de zomervakantie. Op 16 september, 14 januari en 1 april zijn alle kinderen vrij i.v.m. een studiedag voor het team.

Foto’s

Met de fiets naar school

Van alle evenementen op onze school worden foto’s gemaakt. Regelmatig zetten we foto’s op de website. Deze kunnen gedownload worden en afgedrukt. Als u hiertegen bezwaar hebt, dan kunt u dat schriftelijk laten weten. Ook worden foto’s gebruikt voor publicaties zoals in deze schoolkalender/schoolgids.

Kinderen die in de bebouwde kom van Gerwen wonen worden verzocht om niet met de fiets naar school te komen. Als alle kinderen op de fiets komen is de fietsenstalling te klein en biedt de speelplaats steeds minder plaats om te spelen.

Hoofdluis

Wij willen u dringend verzoeken zoveel mogelijk gebruikt te maken van de parkeerruimte op het Heuvelplein. Op deze manier is de toegang tot de school voor u en de kinderen het veiligst.

Na elke vakantie worden alle kinderen gecontroleerd op hoofdluis. Indien hoofdluis geconstateerd wordt, wordt u gebeld met het verzoek uw kind op te halen en de hoofdluis te behandelen. Als 2 of meer kinderen in een groep hoofdluis hebben, worden alle ouders van deze groep geïnformeerd met het verzoek hun kinderen goed te controleren. School verkoopt tegen kostprijs (Є 4,=) “Lice-safe”-zakken om de buitenjas aan de kapstok in te bewaren. Deze zakken zijn sterk en door kinderen gemakkelijk te gebruiken.

Parkeren

Het tussendoortje Het is gebruikelijk dat halverwege de ochtend de jonge kin¬deren (groep 1-2-3) iets eten of drinken (geen snoep!). U kunt uw kind een goed afsluitbare beker meegeven met een melkproduct, wat gewassen fruit of een gezonde koek.

Schoolverzekeringen

Verloren voorwerpen

Ons bestuur heeft voor leerlingen, leerkrachten en vrijwilligers een school- en ongevallenverzekering afgesloten. Deze is geldig onder schooltijd en tijdens alle schoolse- en buitenschoolse activiteiten, mits er begeleiding aanwezig is. De aansprakelijkheidsverzekering is door de wetgever niet bij de school maar bij de ouders neergelegd. Ouders kunnen dit risico via een particuliere aansprakelijkheidsverzekering afdekken, de zogenaamde W.A. verzekering.

Verloren voorwerpen zijn terug te vinden bij de centrale balie bij de ingang van de kleuters na schooltijd om 14.30 uur. Geef aan een leerkracht door dat u spullen zoekt. Verloren sieraden etc. kunt u bij de directeur Marc Smits afhalen. Bovendien kunt u in het Brede School Bulletin vernemen wan¬neer alle gevonden voorwerpen op school voor de ouders worden uitgestald. Daarna worden de restanten aan een goed doel weggegeven.

Vervoer met auto’s bij excursies Het vervoer is via de schoolongevallenverzekering verzekerd. Van belang om te weten over uw autoverzekering is dat alleen tot uitkering wordt overgegaan voor de wettelijke toegestane inzittenden. Wij hanteren de politieregels.dan 12 jaar

Mobiele telefoon en andere geluids- of beelddragers Het is kinderen toegestaan een mobiele telefoon of een andere geluids- of beelddrager mee naar school te nemen mits: • Ouders en school daarvan op de hoogte zijn d.m.v. de verklaring meenemen mobiele telefoon. • De mobiele telefoon uit is en blijft onder schooltijd (incl. pauzes) van 8.30 tot 14.30 uur. • De mobiele telefoon bij de leerkracht wordt ingeleverd ter bewaring. School draagt geen verantwoordelijkheid bij beschadiging of diefstal. Bij overtreding van de afspraken wordt de telefoon ingenomen en is deze door de ouders af te halen bij de directeur van de school. Het is ten behoeve van de privacy absoluut niet toegestaan beeld- of geluidsfragmenten op te nemen op het schoolterrein zonder uitdrukkelijke toestemming van een leerkracht.

Verjaardagen De verjaardag is voor een kind een bijzondere dag. Daarom zetten we de jarige in het zonnetje. Trakteren hoort vanzelfsprekend bij deze dag. Uw kind mag uitdelen aan de kinderen van de klas en aan de eigen leerkracht. We verzoeken u dringend om uitnodigingen voor het feestje thuis niet op school uit te delen. Dat is niet fijn voor kinderen die niet zo vaak uitgenodigd worden. In de kleutergroepen maken de kinderen graag een cadeautje voor de jarige vader of moeder. Als u de datum van uw verjaardag doorgeeft, zorgt de leerkracht er samen met uw kind voor dat de verrassing op tijd klaar is.

Verjaardagen van leerkrachten De verjaardag van de leerkracht wordt in de eigen klas gevierd. De kinderen mogen dan een klein presentje meebrengen maar een zelfgemaakt cadeautje geniet de voorkeur.

Adreswijziging of andere gegevenswijzigingen Wilt u tijdig wijzigingen in uw gegevens aan ons doorgeven? Vooral actuele mobiele nummers en emailadressen zijn voor ons belangrijk. Zo kunnen wij u altijd bereiken, mocht er op onze school iets met uw kind zijn.


10

6 Omgangsregels Bij ziekte of andere reden van afwezigheid van uw kind

Normen en protocollen

Als uw kind niet naar de basisschool kan komen, dient u dat zo spoedig mogelijk te laten weten, telefonisch of per email, voor 8.30 uur: 0402831261 of [email protected] Wij zullen u gaan bellen als we uw kind missen in de klas. Dit in het belang van uw kind want er kan onderweg naar school iets gebeurd zijn. Uw kind is geoorloofd afwezig in geval van ziekte of in geval de directeur van de school u schriftelijk toestemming heeft gegeven d.m.v. het formulier “verlofaanvraag”. Kinderen van 4 jaar zijn nog niet leerplichtig. De nadere regels over verlof staan op de achterkant van het formulier dat u op de website van de school kunt downloaden.

Overal waar mensen samen leven en werken zijn voor de goede gang van zaken regels en afspraken nodig. Voor een groot deel hebben die betrekking op de omgang met elkaar, gezondheid en veiligheid. Dit houdt voor de kinderen en de ouders en de leerkrachten in dat: • We fatsoenlijk met elkaar omgaan. • Ons taalgebruik de ander niet mag beledigen. • We bij onenigheid met elkaar in gesprek gaan. • We nooit handtastelijk worden: vechten en slaan is op onze school uitdrukkelijk verboden. Persoonlijke gesprekken en gegevens worden niet aan derden buiten school doorgegeven. Persoonlijke onderzoeksgegevens worden in een leerlingdossier veilig opgeborgen. De uitgebreide beschrijvingen van onze regels en afspraken en protocollen zijn in de MR besproken en staan op onze website onder documenten.

Verlof en ziekte van een leerkracht Wij proberen altijd via de bovenschoolse coördinator vervanging te regelen. Indien geen vervanging kan worden gevonden, overwegen we andere mogelijkheden om tot een oplossing voor de groep te komen: Verschuiving • Als er bijv. wel een onderbouwvervanger beschikbaar is, gaan we intern wisselen. • Indien er een capabele student aanwezig is, gaat deze onder verantwoordelijkheid van een leerkracht voor de groep zorgen. Verdelen • We verdelen de groep over andere groepen. Maximaal voor één dag en alleen als het redelijkerwijs mogelijk is. Bieden de genoemde mogelijkheden geen aanvaardbare oplossing, dan kan in het uiterste geval na 24 uur een groep naar huis gestuurd worden, volgens de richtlijnen van de hoofdinspectie. U wordt dan uiteraard van tevoren geïnformeerd.

Veiligheid op school Onze school beschikt sinds schooljaar 2002-2003 over het Veiligheidsvignet van Stichting Consument en Veiligheid en sinds 2012-2013 over het BVLverkeersveiligheidslabel. Bij een gevaarlijke situatie, bv. bij brand, worden de kinderen naar een veilige verzamelplaats buiten de school gebracht. Daar zal iedere leerkracht zijn of haar kinderen tellen. In overleg met hulpdiensten, bv. de brandweer, worden de kinderen dan naar een plaats gebracht waar u uw kind kunt ophalen. Houdt u zich bij dergelijke situaties aan de volgende regels: • Kom niet op het schoolterrein, ga nooit het gebouw binnen! • Houd toegangswegen naar de school vrij, laat de auto thuis! • Neem uw kind nooit mee zonder dat de leerkracht dat weet! Jaarlijks oefent het hele brede schoolteam met de kinderen deze ontruimingsprocedure. Als u meent een onveilige situatie op school aan te treffen, geef dit dan door aan de directeur. Indien mogelijk worden dan maatregelen genomen. Zo werken wij samen aan een veilige school.

De klachtenprocedure Mochten er problemen zijn, dan is het natuurlijk prettig dat u dit eerst probeert op te lossen met de directe betrokkene(n). Wanneer dit niet naar tevredenheid verloopt, vragen we u contact op te nemen met de directeur van de basisschool. Mocht dit ook geen oplossing bieden, dan heeft onze school een procedure voor melding en afhandeling van klachten. Deze is gebaseerd op het model klachtenregeling van de klachtencommissie Stichting KOMM. Deze regeling heeft betrekking op machtsmisbruik op school en overige klachten. De Stichting KOMM is een onafhankelijke regionale klachtencommissie. U kunt de volledige klachtenregeling vinden op onze website en op de website van De Eenbes (www.eenbes.nl). Hieronder volgt een samenvatting. We gaan uit van twee typen klachten: 1. Machtsmisbruik op school: Onder machtsmisbruik verstaan we seksuele intimidatie, discriminatie, agressie/ geweld/ pesten door iemand van de school (personeel, leerlingen, ouders, vrijwilligers, enz.). Gaat u eerst naar onze interne contactpersoon: juf Carin Macias: tel. 040-2831261 (school) of 040-2489668 (thuis). Zij zal naar uw verhaal luisteren en samen met u kijken wat er nu gaat gebeuren. Juf Carin gaat niet zelf met de klacht aan de slag, maar verwijst u door naar de externe vertrouwenspersoon. Eenbes Basisonderwijs heeft twee externe, onafhankelijke vertrouwenspersonen aangezocht, die deskundig zijn op het terrein van machtsmisbruik en de gevolgen ervan: Mevr. Drs. Irma van Hezewijk en mevr. Drs. Marijke Creemers tel: 0877 - 873 888 e-mail: [email protected] of e-mail: [email protected] Meld bij uw telefoontje dat u de betreffende persoon nodig hebt als vertrouwenspersoon, dan wordt alles in het werk gesteld om zo snel mogelijk terug te bellen.


11

Nawoord De externe vertrouwenspersoon zal met u over de klacht praten en kijken welke volgende stappen wenselijk zijn. Dat kan een vorm van hulpverlening zijn, het indienen van een klacht en/of het doen van aangifte bij de politie. U beslist welke stappen u wilt zetten, de vertrouwenspersoon ondersteunt u desgewenst daarbij. Hebt u geen vertrouwen in de interne contactpersoon, dan kunt u rechtstreeks contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon.

Deze kalender/schoolgids wordt jaarlijks namens de teams van de brede school aan u uitgereikt. U ontvangt de gids bij aanmelding of tijdens de eerste kennismaking. Jaarlijks stemt de Medezeggenschapsraad in met de inhoud. Uw opmerkingen of tips over deze uitgave zijn van harte welkom.

2. Overige klachten Bijvoorbeeld klachten over de begeleiding van de leerlingen, de toepassing van strafmaatregelen, de beoordeling van leerlingen, de schoolorganisatie. We gaan ervan uit dat u met dergelijke klachten in eerste instantie naar de betrokkene(n) gaat, bijvoorbeeld de leerkracht of de directeur. Voor problemen of klachten die door de schoolleiding niet afdoende zijn opgelost, kunt u zich wenden tot het College van Bestuur van de Eenbes. Het College van Bestuur kan een poging doen om de partijen alsnog te verzoenen. Als dat niet lukt, kan in overleg met de klager de onafhankelijke klachtencommissie van de Stichting KOMM worden ingeschakeld.

Team Heuvelrijk

Wij hopen op een goede en vruchtbare samenwerking en op een prettige en goede “brede schoolloopbaan” voor uw kind.

De onafhankelijke klachtencommissie Mocht u een officiële klacht willen indienen, dan komt u terecht bij de onafhankelijke klachtencommissie van de Stichting KOMM. Deze zal u en de aangeklaagde(n) uitnodigen voor een hoorzitting. Wanneer de klachtencommissie klaar is met haar onderzoek, doet ze uitspraak of de klacht wel of niet gegrond is. Bij een gegronde klacht wordt een advies aan het bestuur gegeven over te nemen maatregelen. De klachtencommissie is bereikbaar via: Stichting KOMM regio Midden Mw. G. van Rangelrooij, ambtelijk secretaris Postbus 32, 5328 ZG ROSSUM Tel. 06 - 53107731 E-mailadres: [email protected] Website: www.komm.nl

Bemiddeling Soms is behandeling door de klachtencommissie niet nodig en kan bij een klacht bemiddeling uitkomst bieden. De Stichting KOMM voorziet ook in die mogelijkheid. Onder begeleiding van een bemiddelaar (mediator) proberen klager(s) en aangeklaagde(n) samen, in één of meer gesprekken, tot een oplossing voor het probleem te komen. Die oplossing wordt in een overeenkomst vastgelegd. Zolang de bemiddelingsgesprekken aan de gang zijn, wordt behandeling door de klachtencommissie opgeschort.

Heuvel 5 5674 RR Nuenen – Gerwen T 040-2831261 [email protected] www.bredeschoolheuvelrijk.nl

12

Schoolgids Kwaliteit en plezier in spelen en leren!

Recommend Documents