TÓTH ALADÁR ZENEISKOLA AMI Budapest - Terézváros. BESZÁMOLÓ tanév

Ikt. sz.:

TÓTH ALADÁR ZENEISKOLA AMI Budapest - Terézváros

BESZÁMOLÓ 2016-2017. tanév

275 / 2017

TÓTH ALADÁR ZENEISKOLA AMI –BP 1101 BESZÁMOLÓ – 2016/2017. tanév

1. Az intézmény környezete, partnerek, változások A Tóth Aladár Zeneiskola a főváros kulturális központjában működik. Ez egyszerre jelent működésében előnyt és hátrányt. Előnyt jelent a különböző oktatási és kulturális szakmai kapcsolattartás lehetősége, de azok jelenléte intenzívebb szakmai munkát is követel egyben. Európa fővárosainak belső kerületeire jellemzően a lakossági kivándorlás itt is folyamatosan van jelen az elmúlt évtizedekben. Az itt lakók között egyre többen kerülnek a szociálisan hátrányos helyzetű családok közé. E családok gyermekeik számára csak nehezen tudják megteremteni a szükséges életfeltételeket, kulturális szokásaik minimálisak. Iskolánk ezért minden olyan partnerrel keresi a kapcsolatot, akivel kettős oktatási–nevelési célját meg tudja valósítani. Gondozhatja a kivételes zenei tehetségű fiatalokat, illetve a zenetanulással esélyt teremthet a hátrányos helyzetben levő növendékek számára. Tantestületünk ethosza: a zenetanulás esélyt teremt a jobb minőségű felnőtt életre. Az iskola vezetése és tantestülete törekszik az együttműködésre minden olyan szervezettel, akik e kettős feladatban segíteni tudják tevékenységét. Az iskola együttműködik minden kerületi oktatási–nevelési intézménnyel, fővárosi és országos zenei közép- és felsőfokú oktatási intézményekkel, szakmai szervezettel, kiemelt kapcsolata van a Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskolával és a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetemmel. Határozatlan

idejű

gyakorlóhelyi

megállapodása

van

a

Liszt

Ferenc

Zeneművészeti

Egyetemmel és a Debreceni Egyetemmel. 2010-ben és 2014-ben lett akkreditált kiváló Tehetségpont. Minősített referenciaintézményként működik 2014 óta, elsőként az országban a művészet iskolai hálózatban. A nyertes TÁMOP 3.1.7 – 11/2011 – 0047 pályázata a fenntartási időszakban működik 2018 tavaszáig, mely hozzájárul a zenetanárképzés és a zenetanár továbbképzés programjainak megújításához. Ebben a tanévben pályázatok útján nyertük el az OKTATÁSI HIVATAL BÁZISINTÉZMÉNYE, valamint a PÉCSI JANUS PANNONIUS TUDOMÁNYEGYETEM PARTNERISKOLÁJA CÍMET. 2016-2017 tanévben a fenntartó változásával - BELSŐ PESTI TANKERÜLETI KÖZPONT - egy újabb hálózati együttműködés, az eddigi partneri viszony megerősödése jön létre, a tankerületben működő öt állami zeneiskola között. 2. Az intézmény működtetése: Budapest Főváros Terézváros Önkormányzata Képviselő Testülete, valamint a vagyont működtető Terézvárosi Vagyonkezelő Zrt. vezetői és munkatársai kiemelt figyelmet fordítanak az iskola ingó és ingatlan vagyonának őrzésére, karbantartására. E figyelem teremti meg a szakmai feladatok végzéséhez szükséges tárgyi feltételeket. 2017. január 1-től a működtetés és fenntartási feladatok közös kezelésével a tankerületi központhoz kerültek a feladatok. Köszönjük valamennyi a változásban együttműködő szervezet figyelmét és támogatását a feladatok zökkenőmentes végrehajtásában, a működés kiegyenlített biztosításában.

2




Felújítási munkálatok a 2016/2017. tanévben

Épület felújítás: az iskola székhelyének változása óta (2012) óta, folyamatosan történik a zeneiskolai funkcióhoz való kialakítás, a szükséges tantermi feltételek megteremtése, ill. az épület állagának megóvása. Az elmúlt években a tantermek egy részének szigetelése, a nyílás zárók esetenkénti cseréje, a belső homlokzat és a fényudvar veszélytelenítése, vakolása történt meg. A szintenként kialakított nagyobb méretű tantermek alkalmasak az iskola szakmai feladatainak szervezésére, ellátására. Ebben a tanévben az önkormányzat szíves támogatásával elindult az épület pára tartalmának növelése - zöldfal építésével – a nagy vagyoni értékek (hangszerek) védelmében. (a 20% alá süllyedt páratartalom a hangszerek. elsősorban a zongorák állapotát rendkívüli mértékben rongálja. Ezt még kb. két helyen szükséges tovább építeni, hogy a pára növekedése valóban a teljes épületet érinthesse. Felújítási szükséglet tervezése a 2017/2018. tanévben Az 1874-ben elemi iskolának épített – Feszl Frigyes által tervezett – épület a zeneiskolai működtetéssel teljesen új funkciót kapott. A 140 éves épület olyan terekkel és beosztással készült, amely sok gyerek egyszerre történő befogadására tette alkalmassá. A zeneiskola működése azonban elsősorban kisebb tereket igényel. Ezért az épület közlekedőfolyosóinak olyan új funkciókat kell kapni, amelyek kulturális, közösségi célokat szolgálnak (pl. kiállító terek, olvasótanuló sarkok, a XXI. századnak megfelelő internetes elérhetőséggel gyakorló sarkok stb.), valamint a tantermeknek biztosítani kell a szakmai munkához szükséges egészségügyi védelmet (hangszigetelés, hanggátlás). -

A 2014 nyarán megkezdett tanterem átalakításokat folytatni szükséges. A tantermek

kialakításakor figyelembe kell venni a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendeletben meghatározásra került egészségügyi és munkavédelmi hangszigetelési, zajcsökkentési funkciókat is. Elmaradt az I. emeleten a 106-107. terem, ill. a II. emeleten a 201-208. termek ajtóinak cseréje, és a még hiányzó hangszigetelő elemek elhelyezése. Ezek cseréjét meg kell oldani a következő tanévben. Ugyanezekben a termekben meg kell vizsgálni, hogy a padlófelület egyenetlensége a balesetveszély miatt, hogyan alakítható át. Ezért, meg kell történjen a II. emeleti tantermek padló szerkezetének cseréje – hasonlóan az I. em. 102 – 107. termek szerint, - a balesetveszély elhárítása miatt. -

Az épületben levő csempék eltávolítása, valamint az ajtók hangszigetelése elengedhetetlen a

megfelelő akusztikai környezet kialakításához. -

Az iskola pedagógiai programja szerint a Kovács-módszer – zenei munkaképesség-gondozás

(gerinc torna!) miatt az alagsori tornaszoba további elhanyagolásának megszüntetése (felújítása) elsődleges feladat, különösen a TÁMOP pályázat teljes körű befejezéséhez, annak folyamatos működtetéséhez.

3


-

Az iskola aulájának átalakítása részben megtörtént a porta ajtóinak funkcionális átalakításával.

A főbejáratnál a lépcső balesetveszélyes és nem akadálymentesített, ami a mozgásukban korlátozott növendékek és szüleik, valamint a babakocsival közlekedők számára az egyenlő hozzáférést nem biztosítja. Szükséges a ruhatári funkció kialakítása. -

A hangversenyterem ablakaira hő- és hangszigetelő fólia elhelyezése, valamint az ablakok

szigetelése, javítása, ill. az előző székhelyen a nagyteremben hagyott klíma átszerelése vagy új klíma elhelyezése biztosítaná a megfelelő hő- és páratartalmat a különösen nagy vagyoni értékek (Bösendorfer zongorák, csembaló) megőrzéséhez. -

A villany-, vízrendszerek felülvizsgálata, a költséges, pazarló üzemmódok megszüntetése

kötelezően elvégzendő feladat a következő évben, években. A nyílászárók – elsősorban az ablakok – javítása a pazarló fűtést segítené megakadályozni. -

A fűtési rendszer felülvizsgálata, az egyedi szabályozás lehetőségének kialakítása az ingó

vagyon védelme miatt (hangszerek állapotának rongálása a fűtési időszakban – páratartalom hiánya) sürgős feladat. Ennek ellensúlyozására a zöldfal felületek kialakítása. -

Az épületben az emeletek közötti balesetmentes és költséghatékony hangszermozgatáshoz

(pl. cimbalom, ütőhangszerek, elektromos hangszerek stb.), valamint az akadálymentes, egyenlő hozzáférés biztosításához a közeljövőben a lift kialakítása elengedhetetlenül szükséges. -

Az iskola udvarának a gyerekek számára sport és rekreációs funkció átalakítása, esztétikus,

biztonságos környezet kialakítása, mely közösen előkészítve a szomszédos Erkel Ferenc Általános Iskola diákjainak is pozitív változást hozhat. 

Az intézményben végzett karbantartási munkák

Az iskola székhelyén folyamatosak a működéshez szükséges funkciók biztosításához kapcsolódó azonnali hibaelhárítási munkák. Az épület üzemeltetési hálózatára (víz, villany, gáz stb.) jellemző a teljes elhasználtság. Teljeskörű karbantartás vagy felújítás egyetlen területen sem volt az elmúlt évtizedekben. Bevételek, pályázatok 

Az intézmény bevétele  az iskola a 2016-2017. tanévben teljesítette a tervezett térítési díjainak beszedését. Az iskola fenntartójának utasítására (KLIK) a térítési díj mértéke jelentősen megváltozott (csökkent) az előző tanévekben meghatározott mértékekhez képest. A tanévben a bevétel - jogszabály alapján - 30%-a kerül Budapest Főváros Terézváros Önkormányzatához befizetésre.

4


A 2016-20167. tanévben beszedett térítési/tandíj bevételek I. félév

9.250.500 Ft

II. félév

9.141.700 Ft

összesen:

18.392.200 Ft

Az iskola pályázati források bevonásával segíti a szakmai, tartalmi feladatok megvalósítását, fejlesztését. Az iskola terembérleti szerződéseinek tanévre összesített összege eléri a 1.600eFt, valamint hangszerek kölcsönzéséből is van 1-200eFt bevétele. 3.

Létszámadatok 2016. szeptember 1-től: Pedagógusok: Ebből  aktív:  GYES-en, GYED-en lévő:  Fizetés nélküli szabadságon van:  Megbízási szerződéssel alkalmazott: NOKS-os alkalmazott:

78 fő 72 fő 3 fő 2 fő 1 fő 4 fő

Létszámadatok 2017. január 1-jétől: Pedagógusok: Ebből  aktív:  GYES-en, GYED-en lévők:  Fizetésnélküli szabadságon:  Megbízási szerződéssel alkalmazott: NOKS-os kolléga:

78 fő 72 fő 2 fő 2 fő 2 fő 4 fő

Technikai dolgozó: Ebből  porta és vagyonvédelem:  gazdasági ügyintéző:  gazdasági adminisztrátor:  karbantartó, anyagbeszerző, kézbesítő:  takarító:

6,5 fő 3 fő 1 fő 1 fő 1 fő 0,5 fő

A zökkenő mentes feladatellátás érdekében szükséges a takarítási feladatok megoldása. 2017. június 30—val megszűnt vállalkozási szerződés után vagy 2,5 álláshelyen a feladatellátás, vagy vállalkozási szerződés megkötése. Az álláshelyek meghirdetésére sor került, a pályázatok elbírálási szakasza folyamatban van.

5


Kiemelkedő szakmai munkájuk elismeréseként ebben a tanévben a következő pedagógusok részesültek magas szakmai és állami elismerésben a 2016-2017. tanévben: 

Belső-Pesti Tankerület elismerő oklevele Pedagógus Nap alkalmából: 5 fő



“Terézváros Közoktatásért” polgármesteri elismerés: 3 fő

2016. augusztus 20. alkalmából, iskolánkból két fő vett át magas állami kitüntetést. (Magyar Érdemrend Ezüst kereszt, Magyar Érdemrend Lovagkereszt) ◘

Az intézmény külső gyakorlóhely-e?

igen

Az iskolának határozatlan idejű keret-megállapodása van a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem és a Debreceni Egyetem hallgatói számára - valamint ettől az évtől pályázat útján nyerte el a pécsi Tudomány Egyetem partneriskolai címét - a MA képzésben a tanárképzéshez kapcsolódó gyakorlóhelyi feladatok ellátásához. A következő tanévtől a bolognai (osztott) képzésben részt vevő hallgatók mellett megnövekedett létszámban jelennek meg az új osztatlan képzésbe felvett hallgatók is. 26 kolléga végzett ebben a tanévben gyakorlatvezető tanári munkát az iskolai gyakorlat I., II. és az összefüggő iskolai gyakorlatban, ennél többen fogadnak hallgatókat az iskolai gyakorlat I. (hospitálás) valamint a közösségi gyakorlatok ideje alatt. Többen közülük szakdiaktika, metodika

és

repertoárismeret

órákat

Ácsné Szily Éva - hegedű Csuhaj-Barna Tibor - jazz-bőgő Dávid Krisztina – cselló Dely Róbert - jazzgitár Domány István - harsona Halászné Veres Zsuzsa - zongora Héja Benedek – zeneirodalom Ispánkiné Gede Éva - szolfézs Jelasity Péter - jazz-szaxofon Kiss Anna - szolfézs Kohán István - klarinét Kovács Zsolt - jazz-dob Liget Regina - oboa

◘

is

tartanak

a

hallgatóknak.

Palkó-Lilik Judit – magánének Magyar Margit - szolfézs Márkus Tibor - jazzelmélet Priskin Zsuzsanna - gitár Rátonyi Róbert - jazz-zongora Réti Tamás - zongora Scholz Melinda - fuvola Serei Zsolt - zeneelmélet Simai László - trombita Soltész Anikó - csembaló Szolnoki Dóra - jazz-ének Vadász Zsuzsa - zongora Véghelyi Kriszta - hegedű Vicziánné Simándi Éva - fuvola

Továbbtanuló pedagógusok

Az iskola tantestületének tagjai a 277/1997. (XII.22.) Korm. rendelet szerint teljesítik a pedagógus továbbképzésben való részvételüket. Az iskolában tanítók szakképzettsége 100%-os. A 277/1997. (XII.22.) Korm. rendelettel egyezően a pedagógusképzésben a beiskolázási terv alapján vesznek részt a tanárok. Sajnálattal kell azonban megállapítani, hogy a képzési díjhoz fenntartói támogatás már - 2013 óta - nem áll a tantestület rendelkezésére. Ez az előző évek finanszírozási gyakorlatához képest rendkívül diszkriminatív intézkedés azokkal a kollégákkal szemben, akiknek kötelezően kell a crediteket megszerezni. A tanévben 1 fő tette le a mentor szakvizsgát. Zenei mentor, gyakorlatvezető tanári képzésben további 6 fő vesz részt a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem képzésén.

6


Többen 30 órás akkreditált szakma módszertani képzésben vettek rész. Az intézményben 8 kolléga vett részt minősítési eljárásban, további 4 kolléga a 326/2013. (VIII. 30.)

kormányrendelet

39/k

§-a

alapján

lett

átsorolva

pedagógus

II-es

fokozatba.

Mesterképzésben vett részt 2 fő. Az intézményben 2015. januártól 4 fő került mesterpedagógusi fokozatba, közülük 3 fő szaktanácsadóként, 1 fő tanfelügyelőként tevékenykedik. Jelenleg 5 kolléga vesz részt az országban egyedül álló okleves videotréner képzésben, mely egy új típusú tanári munkát segítő tréneri, mentori feladat. A program vezetője Dr. Sallai Éva, mely a LFZE támogatásával jött létre. 4.

Szervezeti – vezetési jellemzők 

Intézményi felmérés

Az új pedagógus és intézményi minősítési kézikönyv alapján 2017 júniusában a vezető 2. évének végén – saját hatáskörben kezdeményezett – tantestületi és szülői kérdőívek alapján készült felmérés. A felmérés eredménye két egymással összefüggő kérdésre irányította rá a figyelmet. A tantestület a több éve tartó folyamatos és nagyon gyors változásokat a saját munkájában nehezen képes kezelni, az adminisztratív teendők előtérbe kerülését a zenetanári feladatoknál hátránynak fogalmazza meg. A tanári munka körülményeit – órarend beosztás, telephelyeken való teremhasználat – egyre nehezebbnek, a zenetanításhoz alkalmatlannak ítéli. Ugyanakkor kiváló szakmai munkájának eredménye, hogy az iskola tanulói létszámában 98%-os feltöltöttséggel dolgozik az elmúlt évtizedben. A vezetőre vonatkozó mérésből kitűnik, hogy az egyéni, személyre szabott támogatást és a telephelyeken folyó munka fokozott figyelemmel kísérését a következő években erősíteni kell. A szülők – miközben az iskola szakmai munkájával kiemelkedően elégedettek – a tanítás körülményeinek változását – székhely-áthallás, ill. általános iskolai órarendek – egyre nehezebben tartják kezelhetőnek. E problémákon csak a kerület valamennyi érintett intézményével közösen lehet változtatni. Ugyanakkor a kötelező óraszámok drasztikus növekedése

a

kora

délutáni

órák

beosztását

fokozatosan

lehetetleníti

el.

Az általános iskolai tantermi körülmények, adott esetben a tanítás helyszínének előzetes egyeztetés nélküli változtatása nem segítik az elmélyült zenetanítást a külső helyszíneken. Bízunk benne, hogy ez a helyzet fokozatosan és pozitívan változhat, hiszen a gyerekek egyenlő

hozzáférésének

biztosítása

helyettesíthető elsődleges szempont.

7

a

művészeti

nevelésben

semmi

mással

nem


Együttműködés a kerület iskoláival, Budapest VI. Tankerületével és az új fenntartó Belső Pesti Tankerületi Központtal Megköszönöm Belső Pesti Tankerületi Központ igazgatójának – Dr. Tolnai Mariannak és munkatársainak

valamint

munkatársainak

–

együttműködést,

2016.

december

támogatását, mely mely

biztosította

a

31.-ig

segítette

Debnár

ebben

zökkenőmentes

a

László tanévben

feladatellátást.

igazgatónak

és

munkánkat, az A

köznevelési

intézmények vezető kollégáinak segítsége is hozzájárult, hogy a szakmai feladatok, az iskola szakmai munkája ebben a tanévben is kiemelkedő módon tudott megvalósulni. Köszönjük a kerületi igazgatói és óvodai munkaközösségeknek, vezető kollégáimnak is figyelmét, mely segíti munkánkat, és az együttműködés egyre szélesebb körű lehetőségeit biztosítja. Több óvodában, iskolában indítottunk előképzős csoportokat. A tanévben két „régi-új” telephely kezdte meg működését. A Vörösmarty Mihály Általános Iskolában többségében kialakultak az oktatás feltételei, a Szinyei Merse Pál Gimnáziumban a következő tanévben történik meg a zeneoktatási termek kialakítása. Az együttműködés egyik új formája a Tehetségpontban való közös pedagógiai fejlesztő munka. A Tehetségpontként egyre több mentori, kutatási és felfedezett tanuló mentoráló tevékenységet látunk el. Fontosnak tartjuk az iskolákkal, osztályfőnökökkel való együttműködést. A referenciaintézményi működésben előadásokat szerveztünk, valamint új jó gyakorlatokat alakítottunk ki. A programokat Réti Tamás vezető-helyettes kolléga irányította és Olesiák Fédra koordinátor segíti. A fenntartási időszakban bővítjük a jó gyakorlatok számát, valamint további együttműködéseket alakítunk ki. Büszkék vagyunk rá, hogy az országban elsőként kaptuk meg a művészeti iskolák között a minősített referenciaintézményi címet. Évek óta nagy sikerrel tartottunk több tematikus rendezvényt az E10 Kulturális és Közösségi Színtér támogatásával a terézvárosi iskolák és érdeklődők számára (pl. L+T, Magyar Kultúra Napja stb.) Az L+T sorozat élő ének-zene óráin évente közel 800 – 1000 kis diák vesz részt. A megváltozott finanszírozás (költségvetési forrás hiánya) miatt, az iskola székhelyén a Fodor-teremben zajlanak az előadások. Bár egyszerre kevesebben hallgatják a programokat, a családiasabb jelleg, több személyes kapcsolatot, intenzívebb élményt teremt a gyerekek számára.

8


5.

Iskola tanuló létszáma a 2016/2017. tanévben 

Tanulók létszáma (2016. október 1.)

791 fő

statisztikailag ~változatlan az elmúlt években. 

Tanulócsoportok száma

kötelező tárgy:

változatlan

szolfézs

43 csoport

kötelezően választható tárgy: zeneirodalom, zeneelmélet –

8 csoport

kamarazene

18 csoport

zenekarok:

fuvola

1 csoport

klarinét-együttes

1 csoport

rézfúvós együttes

1 csoport

tormbitaegyüttes

1 csoport

vonós (tücsök)

1 csoport

ifjúsági szimfonikus

1 csoport

kórus (kamara,

6. 

3 csoport

ütőegyüttes

1 csoport

népi zenekar

1 csoport

jazz-zenekar

1 csoport

Nevelő-oktató munka kiemelt tanévi feladatai: Munkaközösségek: -



gyermekkar, lány-nőikar)

zongora, vonós, fúvós, akkordikus, zeneismeret, jazz

A munkaközösségek általános feladatai: -

tehetséggondozás, tehetségkutatás – az iskolában több rendkívüli tehetségű 6 éves vagy óvodás korú gyermek fejlesztése történik. Közülük – képességvizsgálat alapján – többen vesznek részt már hazai vagy nemzetközi versenyeken eredménnyel.

-

általános tanulási képességek fejlesztése a művészeti nevelés specifikus eszközeivel – elsősorban

a

cigány

származású,

hátrányos

helyzetű

növendékeknél

jelent

ez

megkülönböztetett figyelmet. Meg kell állapítani, hogy elsősorban a szülői háttér szocializációja nélkül nincs esélyük a gyerekeknek a fejlődésre. Ezért a következő tanévtől szakember bevonásával a Tehetségpont keretén belül tervezzük a szülők fórumának létrehozását, ahol kötetlen formában segítenénk a szükséges tanácsokkal, tanulással a szülőket. A tücsök zenekarban erre a szocializációs fejlődésre különösen nagy figyelmet fordítanak már a kollégák.

9


-

a tantárgyi ismeretek, készségek fejlesztésén túl a zene, mint örömforrás megéreztetése a tanulókkal, kiemelten törekedve az együtt zenélés feladatainak megvalósítására – kórus, fuvola, klarinét, ütő, tücsök és ifjúsági zenekar működik az iskolában. Ettől a tanévtől elkezdődött

a

fúvószenekar

fejlesztése.

Szükséges

a

hangszigetelt

próbaterem

megtalálása. Később egy majorett csoport működtetését is társítani lehet majd az együtteshez. A klarinét és az ifjúsági szimfonikus zenekar az országos zenekari tanulmányi versenyen kiemelkedő eredménnyel szerepelt. -

felkészítés az eredményes szakközépiskolai felvételire vagy/és az egyetem különleges tehetségű gyerekek osztályába – 11 növendékünk jelentkezett és vették fel. beiskolázási mutató: 100%

-

felkészítés a munkatervben megjelölt országos vagy/és fővárosi tanulmányi versenyekre: a tanulói létszám ~ 20%-a vett versenyeken részt (~158 növendék). Az egyéni versenyzők 60%-a nyert I. díjat vagy I. díjat és fődíjat a versenyeken. lásd: 2.sz melléklet – versenyeredményeink részletesen

Kiosztott díjak száma (szóló, kamara és zenekari kategóriák) a 2016-2017. tanévben 60 50 40 30 20 10 0

50 30 15

8

12

5

2

1

Díjak száma Az iskolák munkájának egyik mérő eszköze a versenyeken, fesztiválokon való részvétel. KÖSZÖNJÜK A FENNTARTÓ TÁMOGATÁSÁT, MELY LEHETŐVÉ TESZI TANULÓINK SZÁMÁRA, HOGY SZOCIÁLIS HELYZETÜKTŐL FÜGGETLENÜL VEHESSENEK RÉSZT AZ ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENYEKEN. A növendékek számára a NTP-ban, valamint a Tóth Aladár Alapítványnál nyertünk

pályázat

útján

további

forrásokat

a

nem

OH

által

meghirdetett,

de

a

tehetséggondozás szempontjából fontos hazai és nemzetközi versenyeken való részvételre, melyekhez

a

szülők

is

hozzájárulnak.

A

fenti

táblázatban

látható

kiemelkedő

versenyeredmények a tudatos felkészítés, a tehetséggondozási program eredményei. Tanár, tanuló és szülő együttműködése, sikere. A

tanszakok

működésében

kiegyensúlyozott

szakmai

munka

folyik.

Inkább

kifogásolható, egyes nagyobb létszámú tanszakok esetében a B tagozatos növendékek nagyon csekély száma (pl. cselló, fuvola, gitár, hegedű).

10


Ez az oktatási forma, amely a tehetséggondozásban a legmegfelelőbb képzést biztosítja a növendék számára. Ezért továbbra is figyelmet fordítunk a tudatos tervezésre, a szakmai munka színvonalának őrzésére. Tehetségpontként kétirányú a feladatunk. Egyrészről keressük és gondozzuk a zeneileg kivételesen tehetséges növendékeket, másrészről a zene tanulásával más képességek (pl.: logika, memória, kreativitás stb.) fejlesztéséhez járulunk hozzá. Ebben a tanévben is alapfokú művészeti vizsgát tettek azok a tanulók, akik alapfokú tanulmányaikat a 4., ill. a 6. évfolyamban fejezték be – 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet – és továbbképző évfolyamban folytatják tanulmányaikat. A vizsgát az igazgató szervezi, a vizsgabizottság három tagból áll. A bizottságok elnökei mesterpedagógus, szaktanácsadó kollégák voltak. A növendékek (35 tanuló) kiváló eredménnyel fejezték be alapfokú tanulmányaikat. Művészeti záróvizsgát tett növendékek száma: 6. A művészeti záróvizsga a tanár és a tanuló kiváló szakmai együttműködésének eredménye. Az országos átlagtól pozitívan eltérő e magas létszám. A tudatos szakmai munkához tartozik a nyilvános szereplésre való felkészítés. A kiváló tanulmányi eredmények eléréséhez a tanszaki hangverseny az egyik fontos „eszköz”. Itt „tét nélkül”, szülők és tanulótársak előtt próbálják ki először tudásukat a gyerekek. Több tanár összekapcsolja ezeket az eseményeket tematikus programokkal (pl.: zeneszerző évfordulók, művészeti korok, ismeretterjesztő programok, egy-egy volt, napjainkra híres növendékünk meghívása stb.). Ezek a programok a tanév II. félévében szinte minden hétre tartogattak meglepetést az érdeklődőknek. A tanárok e feladatukban osztályfőnöki tevékynségüket végzik: itt tartanak szülői értekezleteket, egyéni konzultációkat, szervezik meg a közösségi és szabadidős foglalkozásokat. A tanévben összesen 78 ilyen hangversenyre került sor – miközben a külső helyszíneken való szereplés közel 25%-kal nőtt.

Tanszaki hangversenyek 2016-2017. tanév június

1

május

13

április

4

március

4

február

7

január

Tanszaki hangversenyek száma

10

december

27

november

7

október

4

szeptember

2 0

10

20

11

30


Az iskola jelenlegi és volt növendékei részt vettek a MTVA által is támogatott Virtuózok című klasszikus tehetségkutató műsorban. Közülük többen jutottak be a műsorba, ill. kerültek el a döntőig (pl. Gertler Teó - hegedű, Lambert Szilvia – klarinét, Babai Bori – szaxofon,

Kelemen

Gáspár – hegedű,, Korossy-Khayll Csongor - hegedű, Schwartz Zoltán – hegedű, Váradi Gyula – hegedű, Magyar Valentin - zongora, volt és jelenlegi növendékeink).

Munkaközösségenként: » Kiemelt feladatok zongora: - A tanítási órán belüli lapról játék, az önálló tanulás, zenemű önálló megtanulásának fejlesztése. A tanszakvezető (Halászné Veres Zsuzsa) és a tanszak mentora (Eckhardt Gábor) több fiatal kollégánál tettek óralátogatást. Programjaikban lehetőséget teremtenek az intenzív szakmai fejlődésre (bemutató tanítások, kurzusok, neves előadók), valamint egy-egy kiemelkedő eseményre került sor (pl. Bösendorferkoncertek, családi hangverseny stb.) Az év végi vizsgát évfolyamonként, ill. tanáronként és tagozatonként szervezték meg, így minden kollégának volt módja összehasonlításra. Ebben a tanévben is számos versenyen értek el kiváló eredményt, mely a nagyon intenzív,

kiváló

szakmai

vezetésnek

is

köszönhető.

A

tanszakvezető

egyben

gyakorlatvezető tanár kolléga, 2015-től mester tanár- szaktanácsadó, több éve irányítja a zongora munkaközösséget. Rendkívül igényes szakmai és vezetői munkát végez. vonós: - A tanév fontos programjai az egységesen szervezett, közös szakmai gondolkodás továbbfejlesztését célozták a hegedű, cselló, bőgő tanárok között. Az elmúlt években sikeresen állították meg a vonós hangszer tanulása iránti csökkenő érdeklődést. Megvalósult cél az ifjúsági szimfonikus zenekarvonós szólamainak létszám növelése, valamint a hangszeres előkészítő évfolyamokban a közös zenélés megszervezése (bolhacirkusz) és az

A-tagozatos növendékek hangszeres készségeinek fejlesztése a

közösségi zenéléssel (kamarazene, zenekari munka). A tanszak vezetője (Véghelyi Kriszta) kiemelkedő szakmai és emberi figyelemmel végzi vezetői munkáját, melyet a tanszak mentortanára, Ácsné Szily Éva és Dávid Kriszta gyakorlatvezető tanár is segít. A cselló tanszak tanárai közül Kovácsikné Falvay Edit végezte el az új típusú szaktanácsadói képzést, így fővárosi cselló munkaközösség szakmai feladatait fogja össze.

12


Programjaikban három kiemelkedő irányt figyelhetünk meg. 1.) sok külső helyszínen (meghívásokra) adott hangverseny, jótékonysági programok. 2.) rendszeres részvétel versenyeken, kiemelkedő eredménnyel. 3.) szakmai műhelymunkák – felkért neves előadókkal. A vonóstanszak vezetője és mentor tanára egyben gyakorlatvezető tanárok is. A tanszakvezető 2015-től mesterpedagógus és tanfelügyelő. fúvós: - A tanszakvezető (Kohán István) nyolcadik éve vezeti a tanszakot. Munkájában az egységes szakmai szemlélet kialakítására törekszik, sikerrel. A tanszak igényes, a zenei kifejezést

elsősorban

előtérbe

helyező

szemlélettel

működik.

A kamarazenélés

fejlesztésében értek el kiemelkedő eredményeket ebben a tanévben. A közösségi zenélés fejlesztése is intenzív a tanszakon. Kiváló eredményt ért el a klarinét együttes, valamint elkezdődött az iskola fúvószenekarának fejlesztése Simai László vezetésével. akkordikus - gitár: - Harmonikus, közös szakmai munka jellemzi a tanszakot. A gitárversenyeken induló növendékek

eredményesen

szerepeltek.

Rendszeresen

tartanak

szakmai

konzultációkat, meghallgatásokat. A gitár kamaraegyüttes – Kovácsné Szabó Zsuzsa vezetésével – több rendezvényen vett részt sikerrel, munkáját kiemelkedő szakmai színvonal

jellemzi.

Pedagógiai

kreativitása,

innovációja

a

tanítási

anyag

szerkesztésében, a kamarazenei oktatás szervezésében példaértékű. Priskin Zsuzsanna, bár nagyon fiatal kolléga, eddigi eredményei és pedagógiai munkája alapján a LFZE gyakorlatvezető tanára, összefüggő gyakorlatra is fogadja a tanárjelölteket. akkordikus - vokális: magán-, és népi ének: - A népi ének (Égető Emese) és a magánének (Lilik Judit) tanszak új helyzetben, inkább műhelymunkaszerűen dolgozott. Égető Emese új kollégaként a tanszak létszámát fejlesztette, és a népi ének együttes kialakítását kezdte meg. Nagyszerűen működik együtt a népi vonós tanszakkal. a következő években a tanszak munkájának megerősítése, fejlesztése a cél. A magánének tanszakon két éve egyedül dolgozik a kolléga,ettől a tanévtől új korrepetitorral is. akkordikus - cimbalom: - Tóth Emese vezetésével megerősödött a cimbalom tanszak. Rendszeresen vesznek részt az iskola hangversenyein. Szakmai munkájukra jellemző a nyitottság, a kreativitás. Több gyermek saját kompozíciót is bemutat a vizsgákon. Együttműködnek a magánének, a furulya és a népi ének tanszakokkal. A tanárnő rendszeresen tart

13


akkordikus - ütő: - A nagyobb tanterem kialakítása az ütő-kamarazene oktatásához megtörtént a Szív utcai épület I. emeletén, de sem a visszhang, sem az áthallás nem szűnt meg. A terem átépítése megoldotta a hangszerek és az ütő együttes próbáját, azonban a szigetelés nem lett teljeskörű. Ebben a tanévben a jegyzőnél tettek feljelentést a szomszédok. Holló Miklós vezetésével a kamarazene iránt egyre nagyobb az érdeklődés. Sikerrel vettek részt a fővárosi és országos versenyeken. A tanulói jelentkezések arányában szükségesnek látszik a tanszak tárgyi feltételeinek további bővítése. Holló Miklós gyakorlatvezető tanár. zeneismeret - szolfézs, zeneelmélet, zeneirodalom: - Bemutató órák külföldi csoportoknak (amerikai, német, svájci, japán, koreai, kínai, angol). - Ingyenes baba-mama foglalkozások a kerületben lakók számára. - Több érdekes, ismeretterjesztő programot szerveztek a csoportoknak (Bartók, Kodály, Liszt). - A tanszakvezető – Ispánkiné Gede Éva – vezeti az iskola kórusát, Magyar Margit és Kiss Anna gyakorlatvezető tanár. - A Bartók évfordulóra tekintettel több fővárosi és országos programban vettek részt a tanulók jazz: - A tanszakon tanulók életkori összetétele egyre szélesebb, nagyon fiatal tehetséges, 810 éves és a felnőtt 25-26 éves közöttiek. A tanszakvezető (Dely Róbert) vezetésével egyre több program valósul meg. Ő irányítja a zenekari gyakorlatot, többször nagy sikerrel léptek fel rendezvényeken. A tanszakon tanító kollégák több hangszerből is (zongora, gitár, szaxofon, ütő, elmélet) gyakorlatvezető tanárok (Zeneakadémia) kiváló szakmai munkájuk elismeréseként. A klasszikus zenei tanárokkal egyre intenzívebb az együttműködés. A tanszakon tanuló növendékek létszámát igény szerint kell bővíteni. Ugyanakkor meg kell vizsgálni, hogyan lehetne elsősorban a felnőttebbek között a folyamatos, kitartó évfolyamonkénti haladást elérni. Több növendék sikerrel felvételizett a konziba és a jazz tanszékre az egyetemre. Tervezett - megvalósított programok – az egyes tanszakok részletes beszámolói mellékelve (3. sz. melléklet)

14


7.

Tanórán kívüli tevékenységek: A szakmai munka fejlesztése érdekében a tanszakvezetők irányításával kurzusokat, bemutató tanításokat szerveznek a munkaközösségek: ezeken a programokon az érdeklődő szülők és diákok is részt vehetnek. mindenki: Stachó László, Zoboki Gábor Billentyűs tanszak: Becht Erika, Kékesi Judit, Soltész Anikó, Pozsár Eszter, Eckhardt Gábor, Aszalós Tünde Cselló tanszak: Déry György, Papp László Gitár tanszak: Vass Valéria Hegedű tanszak: Ácsné Szily Éva, Erdély Csaba (USA), Sergio Garcia (Franciaország) A

szakmai

foglalkozások

nyitottak,

a

referencia

intézményi

hálózatban

kerülnek

megrendezésre. A további tanórán kívüli események táblája a 4. sz. mellékletben találhatók. 8.

Kapcsolattartás a szülőkkel - minden tanár személyes kapcsolatot tart a növendékek szüleivel az eltérő egyéni képességek optimális fejlesztése érdekében. - a folyamatos személyes kapcsolattartás mellett 3 szülői értekezletre került sor, szolfézs

2016. szeptember

Előképzős szülői értekezlet

mindenki

2016. szeptember

újonnan felvett hangszeres növendékek

zenekar

2016. október

zenekari szülői értekezlet

- a fontosabb információkat az iskolavezetés Hírlevélben juttatja el a szülőkhöz – 9.

Iskolaszék választmány – Intézményi Tanács , DÖK - Az iskola szülői szervezete jogszabály szerint vesz részt az egyeztetési eljárásokban. Véleményezte a szakmai alapdokumentumok változásait (telephely bővítés). - Jogszabály alapján működik az intézményi tanács, az intézményvezető beszámolójára ……………………….. került sor. - Az iskola Diákönkormányzata, segítő tanárukkal (Kiss Anna) működik. A diákok a szülői közösséggel együtt véleményezték az iskola új dokumentumait, közreműködnek az iskola újság szerkesztésében. A közösségekben (együttesek), ill. a táborokban készítik elő a jövő tanévi programokat.

10.

Szülői értekezletek: Lásd kapcsolattartás a szülőkkel

11.

Fogadó órák - az iskola tanárai előre egyeztetett időpontban készséggel álltak a szülők rendelkezésére,

15


rendkívüli esetben az egyeztetés elmaradt. - tanáraink külön fogadóórát nem tartanak. Lásd az állandó fogadó óráknál írtak. 12.

Állandó fogadóórák: - intézményvezető:

minden kedd

15.00 – 17.00h

- intézményvezető-helyettes I.:

minden hétfő

11.00 – 13.00h

- intézményvezető-helyettes II.:

minden csütörtök

14.00 – 15.30h

tapasztalat alapján a szülők igénylik, hogy bármikor a rendelkezésükre álljunk. Ezért a megadott fogadó órák csak adminisztratív jellegűek. Általában telefonos időegyeztetés után történik a személyes beszélgetés. 13.

Nyílt tanítási napok: Sokan látogatják az iskola tanítási óráit: szülők, külföldi csoportok, iskolák. Iskolánknak megbecsülés, ha szakmai munkája miatt más testületek is keresik, óráikat látogatják. 2016-2017-ben a holland, svéd és finn tanárok, a kecskeméti Kodály Intézet hallgatói, német és japán csoportok tettek látogatást, valamint amerikai vonós tanárok szövetségének elnöke és a felesége látogatott az iskolába.

14.

A 2016-2017. tanév rendje: -

15.

a munkatervben megjelölt feladatok eredményesen megvalósultak

Az 5 pedagógiai célú munkanap felhasználása A nevelési értekezletek a fenntartó által megjelölt szakmai feladatok, egyéb szakmai konferenciára (meghívott előadó – tehetséggondozás valamint a kamarazenei nyílt nappal és versennyel valósultak meg.

16.

Értekezletek tantestületi értekezletek Időpont:

Értekezlet

2016. 2016. 2017.

09.01. 11.24. 02.01.

2017. 2017. 2017.

03.13. 05.08. 06.15.

Tanévnyitó értekezlet Nevelési értekezlet Félévzáró értekezlet „Kezdők tanítása, tanári viselkedés és inspirációk” címmel Vass Valéria didaktikai előadása Tantestületi értekezlet Alkalmazotti értekezlet Tanévzáró értekezlet

iskolavezetési értekezletek Az igényekhez igazodva dolgozott az iskolavezetés. Elsősorban a következő hónapok aktuális feladataihoz kapcsolta munkáját. Köszönöm a tanszakvezető kollégák és intézményvezetőhelyettes kollégáim áldozatos munkáját, segítségét a szakmai feladatok vezetésében, a szükséges tanügyigazgatási feladatok szervezésében. 17.

Rendezvények, nem tanítás nélküli munkanapon A rendezvények táblája részletesen az 4. sz. mellékletben.

16


Közel félszáz nagyobb szabású hangversenyen, rendezvényen vett részt az iskola. Többek között Terézváros nagyobb rendezvényein, valamint kiemelkedő események voltak a tanévben: többek között a Zeneakadémián a központi Bartók évforduló nyitó hangversenyén való közreműködés, valamint az első alkalommal megrendezésre került Zeneiskolánk éjszakája program. Iskolánk 30 éve vette fel Tóth Aladár nevét, így az évforduló alkalmából ünnepi hangversennyel és egy interjú kötet megjelentetésével emlékeztünk meg. A kötet áttekintést ad névadónk munkásságáról, egykori munkatársai és a családtagok interjúin keresztül, valamint áttekintést kapunk tanáraink és növendékeink élményein keresztül a hangszeres zeneoktatás történetéből.

Iskolánk néhány fontosabb megjelenése a 2016-2017. tanévben: 10.03.

Meglepetéskoncert a Zene Világnapja alkalmából Közreműködnek a TAZI növendékei

MUPA Fesztivál Színház

10.20-22.

TÓTH ALADÁR HÉT - Jubileumi rendezvénysorozat a zeneiskola névfelvételének 30. évfordulója alkalmából II. Babszimpózium Kovács Kálmánné emlékére

Fodor-terem

17


10.24.

TÓTH ALADÁR HÉT - Nyílt Nap 14.00 - Látogatás az Operaházban 16.00 - Zoboki Gábor építész előadása 19.00 - Serei -Cziczó: A Macska és a hegedű (a 2015. május 18-i gyermekopera bemutató felvételének vetítése)

Operaház Fodor-terem

10.25.

TÓTH ALADÁR HÉT 17.30 - Kiállítás-megnyitó Tóth Aladár - A jubileumi interjúkötet sajtóbemutatója "Taní-tazi- A zene és a zenetanítás szolgálatában" Beszélgetések a zeneiskola meghatározó pedagógusaival, híressé vált növendékeivel

Fodor-terem Zeneakadémia Solti-terem

19.00 - Ünnepi hangverseny a Zeneakadémián

11.26. 02.25. 04.01.

A magyar zenekar-pedagógia aranykönyve – 3/1. Soós András , 3/2. Szervánszky Endre; 3/3. Járdányi Pál Közreműködnek a zeneiskola vonós növendékei

18

Budapest Music Center


12.17. 05.13.

A Gyermek- és Női Kar Karácsonyi Hangversenye A kórus jubileumi koncertje alapításának 30. évfordulóján

03.23.

"Játszani is engedd" - Bartok 135 Kurzusok három helyszínen: Szeged-Debrecen-Budapest A TAZI meghívott vendége: Hargitai Imre zongoraművész

Fodor-terem

03.24.

Zeneiskolák Éjszakája - a Nemzeti Tehetségnap előestéjén Nyílt Nap a Zeneiskolában (Hangszersimogató, Fordított zeneórák, koncertek, kézműves és improvizációs foglalkozások, tanári hangverseny, táncház, tanári hangverseny)

TAZI

19

Fasori Evangélikus Templom Terézvárosi Két Tannyelvű Ált. Isk.


04.07.

Vendégünk az École d'art musical - a párizsi 5. kerületi Suzukimódszerű Zeneművészeti Magániskola A zene élvezete - Előadás a Suzuki-módszerről Előadó: Sergio Garcia hegedűművész, az iskola vezetője

Fodor-terem

04.08.

Közös hangverseny a két iskola növendékeinek szereplésével A vendégnövendékek mellett fellép a TAZI Szimfonikus Zenekara és Klarinétzenekara

Budapest Fasori Evangélikus Gimnázium, Díszterem

04.27.

Családi koncertek

Fodor-terem

05.27. Falk Art Fesztivál (Falk Miksa utca) Közreműködnek a zeneiskola növendékei és együttesei

20

05.06., 05.20., 06.03. Tér-zene/Zene-tér - Hunyadi téri Zenepavilon A zeneiskola kórusának, fuvolazenekarának és jazz-együttesének koncertjei


17.

Ellenőrzés szakmai, pedagógiai 

a 100%-os felvételi eredmény,



a versenyeken elért eredmények,



a növendék és tanári fluktuáció minimális jelenléte,



az elmúlt években (kb. 10 év) hozzávetőleg állandó tanulói létszám.

A tanügyigazgatási feladatok kezelésében az ellenőrzések segítik a tanárok munkáját is. Nagyon sok az azonos adatot tartalmazó, de külön-külön helyen megjelenő adat. Az iskola vezetése az adatok egyszerűbb kezelése miatt egy speciálisan a területre fejlesztett térítési díj, tanügyi, valamint hangszer nyilvántartási szoftvert működtet. A rendszer a jogszabályi változások miatt felülvizsgálatra szorul, szükséges a program fejlesztése. gazdasági -

az intézményben a jogszabályokkal egyezően működik a folyamat ellenőrzési szabályozás (FEUVE). A rendszeres, a feladatok végzése közben is működő ellenőrzések biztosítják a hatékony feladatvégzést. A gazdálkodási feladatok elsősorban az adminisztrációs feladatokra, és a napi intézésre korlátozódnak.

-

tűz és vagyonvédelem Az épületbe épített rendszerek ellenőrzése folyamatos. A szükséges képzéseken részt vett a feladatért felelős iskolai alkalmazott.

18.

Nevelőtestületi elfogadás A beszámolót a nevelőtestület egyhangúlag elfogadta 2017. június 15-én.

19.

Iskolaszék és DÖK elfogadás A beszámolót a Dök és az iskolaszék képviselői 2017. június 16-án egyhangúan fogadták el.

Budapest, 2017. július 10. Magyar Margit igazgató Mellékletek 1. sz. melléklet

adatlap

2. sz. melléklet

összesített verseny táblázat

3. sz. melléklet

tanszaki beszámolók

4. sz. melléklet

tanórán kívüli rendezvények: külső helyszínek, nagyobb rendezvények

21


1.sz. melléklet – ADATLAP 1. A feladatellátáshoz szükséges személyi feltételek alakulása a tanév során 2016. szeptember 1. Közalkalmazotti

Üres

jogviszonyban

Megbízási

A

foglalkoztatott

szerződéssel

előírt

álláshelyek (teljes száma

állású

végzettséggel

nem rendelkezik

részfoglalkozású/fő) Pedagógus

0

és foglalkoztatott

munkaköréhez

Nem ped.

77

Pedagógus

4

Nem ped.

1

0

Pedagógus*

Nem ped.

0

0

2017. június 30. Közalkalmazotti jogviszonyban Üres

előírt

és foglalkoztatott

munkaköréhez végzettséggel

nem rendelkezik

részfoglalkozású/fő) Pedagógus

0

A

foglalkoztatott (teljes szerződéssel

álláshelyek állású száma

Megbízási

76

Nem ped. 10,5

Pedagógus 2

Nem ped. 0

Pedagógus* 0

Továbbképzésen részt vett** fő

Ebből a tanév folyamán végzett (fő)

Oklevelet adó

Tanfolyami jellegű

Oklevelet adó

Tanfolyami jellegű

9

4

3

4

** A 277/1997-es Kormányrendelet alapján, a tanév folyamán, önerőből!

22

Nem ped. 0


2.

Statisztikai adatok: bolhacirkusz (hangszeres szolfézs) – 5 fő fuvolazenekar – 13 fő gyermek és női kar – 35 fő ifjúsági szimfonikus – 36 fő jazz-zenekar – 16 fő kamarakórus – 12 fő klarinét zenekar – 16 fő népi zenekar – 12 fő tücsökzenekar – 12 fő ütőegyüttes – 9 fő

A tárgyi feltételek: Tantermek száma: 51 ebből székhelyen: 26 Előadó terem: 1 (+ 1 hangoló szoba) Irodák: 4 Könyvtár és kottatár székhelyen: az épület fsz.-én, kb. 8500 kotta és hanglemez (CD, DVD, bakelit lemez), egyes kották, könyvek muzeális értékűek, még a Fodor-iskola öröksége. Az iskolai könyvtár nem nyilvános könyvtár. Jogviszonyban állók részére, ill. kutatási tevékenységre lehet térítésmentesen igénybe venni.

Amennyiben az épület funkcionális átalakítására sor kerülne, úgy a könyvtár CD és DVD tárát a folyósokon kialakított közösségi tereknél felszerelt IKT eszközökön keresztül lehetne nyilvánossá tenni. 3. Egyéb Tanuló

és Egészségügyi vizsgálaton részt vett (fő)

Intézmény

gyermek

típus

balesetek

Fogászati

Szemészeti

száma

Bel gyógyászati

Nevelési tanács Egyéb

adásra javasolt

Szakértői Bizottság

utaltak száma

Gégeszak orvosi

zeneiskola

vizsgálat – 0

0

0

0

23

0 fő

0fő

elé

0


4.

Tárgyi feltételek - székhelyen

Értékelés (az intézményvezetés szerint)

Az épület állapota

A mellékhelyiségek állapota***

A bútorzat Irodákban

A tantermek felszereltsége tanteremben (hangszigetelés)

nagyon jó

X

jó

x

megfelelő nem megfelelő

Hangszer Számítóellátottság gépes ellátottság

X

X

VÁLTOZÓ

X

X x

X

X

X

VÁLTOZÓ

VÁLTOZÓ

VÁLTOZÓ

X VÁLTOZÓ

***WC-k, zuhanyozók 4.A

tárgyi feltételek – telephelyen A bútorzat

Értékelés (az intézményvezetés szerint)

Az épület állapota

A

mellék-

helyiségek állapota***

Hangszer A

tantermek ellátottság

Irodák Tanterem-

felszereltsége

(tanszakoktól

-ban

(hangszigetelés)

telephelyektől

ben

Számítóés gépes ellátottság

függő) nagyon jó jó

X

megfelelő

X

X

x

x

nem megfelelő

x

x

VÁLTOZÓ

X

x

X

***WC-k, zuhanyozók székhely:

Az iskola új székhelyének zeneiskolai feladatokhoz való átalakítását folyamatosan végzi

Budapest Főváros VI. Kerület Terézváros Önkormányzata Képviselő Testülete döntése alapján a Terézvárosi Vagyonkezelő Zrt. A hangszerellátottság iskolai szinten jónak minősíthető. Az egyes tanszakok igényeihez igazodva folyik a karbantartás, felújítás, ill. a szükséges cseréje a taneszközöknek. A számítógépek karbantartása rendszeres, ugyanakkor sok gép már elavult a jelenlegi szoftverek működtetéséhez. A WIFI hálózat kialakítása ebben a tanévben kezdődött meg, nem elég erős még a rendszer, az épületet nem fedi még le teljeskörűen. telephely:

Az iskola vezetése a Debnár László tankerületi igazgató támogatásával telephely

bővítését kezdeményezte 2016-ban. Ettől a tanévtől 2 régi-új helyen kezdtük el működésünket. Ez segíti az órarendek kialakítását, bár a du. órarendi sáv egyre szűkebb. Az iskola a kerület oktatási intézményeiben tanítja növendékeinek 55%-át. Általánosságban megfelelő tárgyi feltételek jellemzőek az egyes intézményekben kialakított oktatási feltételekre. A legnagyobb gondot a visszhangos, tantermek jelentik. Az iskolák vezetőinek együttműködése segíti a folyamatos, mindkét fél számára megfelelő feltételek kialakítását. A telephelyeken gondot jelent olyan nagy értékű hangszerek, taneszközök elhelyezése, melynek felügyelete, vagyonvédelme többlet terhet róna a helyi portaszolgálat számára, ill. a köznevelés új tartalmi elemeinek beemelése (NAT – óraszámok) a tantermek állandó változását jelentik a zenetanárok számára.

24


2. sz. melléklet

Versenyeredmények a 2016-2017. tanévben Verseny neve I. Országos Kortárs Zenei Video Verseny XV. Országos Koncz János Hegedűverseny budapesti területi válogató

Verseny típusa országos

területi válogató

Növendék neve

Díj

Tanár neve

Rizdorfer Eszter Markó Sára Radnóthy Anna Bangó Adrienn Gertler Teo Kelemen Gáspár Veér Lili Wijnands Emma Mága Zoltán Nagy Flóra Tóth Lázár

bronz bronz bronz arany arany arany arany arany ezüst ezüst ezüst

Priskin Zsuzsanna

Ácsné Szily Éva

Borsos Ágnes

nem továbbjutó

Van de Munt Nastasha

ezüst

Ácsné Szily Éva

nem továbbjutó

Kodály Zoltán Nemzetközi Hegedűverseny, Galánta VI. Országos Szaxofonverseny VII. Farkas Ferenc Zongoraverseny (Dunakeszi)

Verriez Lilla nemzetközi Tóth Lázár Yan Gao Hao Tong

ezüst arany ezüst

országos döntő országos

Babai Aletta Borbála

I. díj

Kocsis Bálint

Kiss Artúr Szabó Nóra Dankó Richárd Lajos Eckhardt Gábor

I. díj különdíj a kortárs mű legjobb előadójaként II. díj III. díj különdíj tanári különdíj

Juhos Fanni Mária Kiss-Leizer Anna Réti Tamás

különdíj Réti Tamás különdíj Hollóné Tóth Réka tanári különdíj

Kelemen Gáspár Mága Zoltán Veér Lili Verriez Lilla Wijnands Emma Bangó Adrienn Ácsné Szily Éva Arató Ágnes Sümegi Anna Napsugár Engelmann Ákos Karácsondi Zsolt Mészáros Gergő Rácz Milán Sümegi Anna Napsugár Gelencsér Artúr Aradi Márk Pap Zsombor

I.díj Ácsné Szily Éva II. díj II. díj különdíj különdíj dicséret tanári különdíj korrepetitori különdíj nívódíj Holló Miklós

XV. Országos Koncz János Hegedűverseny (Szombathely)

országos döntő

II. Fővárosi Konrád Péter Ütőfesztivál

fővárosi

25

különdíj

Borsos Ágnes Sáróyné Fekete Julianna Szoucsek Szilveszter Eckhardt Gábor és Réti Tamás

Halászné Veres Zsuzsa Eckhardt Gábor

TÓTH ALADÁR ZENEISKOLA AMI –BP 1101 BESZÁMOLÓ – 2016/2017. tanév Verseny neve II. Zeneképzelet Négykezes Zongoraverseny (Eger)

IV. Kodály Zoltán Regionális Zongoraverseny

Verseny típusa országos döntő

regionális

Növendék neve

Díj

Tanár neve

Csanálosi Ilona Szabó Nóra Tóth Réka Kováts Ambrus

nívódíj

Eckhardt Gábor

bronz

Vadász Zsuzsanna

Kiss-Leizer Anna

Hollóné Tóth Réka

Szilágyi Barnabás Gavodi Júlia Hollóné Tóth Réka

I. díj Kodálykülöndíj II. díj Kodálykülöndíj III. díj dicséret tanári különdíj

Tóth Aladár Zeneiskola

iskolai különdíj

Kiss Artúr

IV. Regionális Gitárfesztivál

regionális

Horváth Farkas Martin Lakner Hanna Rizdorfer Eszter Taylor Sol Nadia

arany bronz bronz bronz

V. Budapesti Zeneiskolai Gitárfesztivál

fővárosi

Barkó Zora Horváth Farkas Martin Nagy Regina

arany arany arany

Rizdorfer Eszter Fradika Bruder László Lengyel Luca Taylor Sol Nadia

arany ezüst ezüst ezüst

Nagy Kristóf

dicséret

Karakas Benedek Szabó Nóra Sturcz Valentina Gurzó Gyöngyi

III. díj III. díj arany ezüst

Fekete Sarolta Juhos Fanni Kocsis Bálint Földessy Cecília Kiss Leizer Anna Mohácsi Viktória Vane Dzsenifer Kiss Artúr Tóth Luca Dakó Emma Gurzó Gyöngyi

arany arany arany ezüst ezüst ezüst ezüst bronz bronz dicséret dicséret

V. Országos Csembalóverseny VI. Bántai Vilmos Budapesti Fuvolafesztivál és Verseny

országos döntő fővárosi

XII. Országos Kodály Zoltán Szolfézs- és területi Népdaléneklési Verseny válogató

26

Halászné Veres Zsuzsa

Fenyősy Dorottya Halászné Veres Zsuzsa

Derzsi Rita Harmath Viktória Priskin Zsuzsanna Kovácsné Szabó Zsuzsanna Budai Lehel Derzsi Rita Kovácsné Szabó Zsuzsanna Priskin Zsuzsanna Harmath Viktória Kovácsné Szabó Zsuzsanna Kovácsné Szabó Zsuzsanna Soltész Anikó Scholz Melinda

Magyar Margit


Verseny neve XV. Országos Ütőhangszeres Kamaraverseny (Vác)

Verseny típusa országos döntő

II. Országos Oboa Duó- és kamarafesztivál

országos döntő

IX. Országos Verseny a Továbbképző Évfolyamokra Járó Tanulók Számára Oltai Adrienne Emlékére IX. Országos Zenekari Verseny

országos döntő

VII. Banda Ede Budapesti Csellófesztivál és Verseny

országos döntő

fővárosi

Növendék neve

Díj

Tanár neve

Sümegi Anna Napsugár, Engelmann Ákos, Hajnal Balázs Keve, Karácsondi Zsolt, Mészáros Gergő Márton Sümegi Anna Napsugár, Aradi Márk, Gelencsér Artúr, Pap Zsombor, Rácz Milán Holló Miklós

I. díj

Holló Miklós

III. díj

Holló Miklós

TAZI kamaraegyüttese Halász Renáta – fuvola, Szabó Sára – oboa, Horváth Dorka – hegedű, Szabó Zsanett – cselló, Joháczi Krisztina – zongora, Szabó Győző, Szabó Dániel, Solti Dorottya, Hermawan Fadhil, Nagy Kristóf, Juhai Máté, Temesvári Vanda – gitár Van de Munt Nastasha Ácsné Szily Éva

arany

Klarinétegyüttes

I. díj

Tóth Aladár Ifjúsági Zenekar

II. díj (I. díjat nem osztottak ki)

Bucella Lilla, Dominkó Liliána Czékmány-Wambach Gréta Csanálosi László, Kerekes Brigitta, Szilvási Hanna, Kontra Bence Filip-Orbán Katinka Filip-Orbán Katinka, Kókai Emma, Rozmán Amália, Rátkai Fanni Kókai Emma Králik Miklós Lakatos Natália Ildikó Mohácsi Dávid Mohácsi Dávid, Rinkó Krisztián, Zelenyánszky Lőrinc

arany

27

tanári különdíj Kovácsné Szabó Zsuzsanna, Liget Regina, Sáróyné Fekete Julianna, Dominkó Csilla, Kotroczóné Deutsch Nóra, Zalaba Gyöngyi

I. díj Ácsné Szily Éva tanári különdíj

arany

Kohán István Szoucsek Szilveszter Kohán István Bánhegyi-Maros Dóra, Borsos Ágnes, Dominkó Csilla, Liget Regina Szilvási Katalin, Valus Gábor Dávid Krisztina Dominkó Csilla Dávid Krisztina

arany

Kovácsikné Falvay Edit

arany arany

Dávid Krisztina

arany arany arany arany arany különdíj

Kovácsikné Falvay Edit Dominkó Csilla Dominkó Csilla Kovácsikné Falvay Edit


Verseny neve VII. Banda Ede Budapesti Csellófesztivál és Verseny

Verseny típusa fővárosi

Növendék neve

Díj

Tanár neve

Mohácsi Dávid, Rinkó Krisztián Rinkó Krisztián Rozmán Amália Zelenyánszky Lőrinc Borbás Hanna Liza Bucella Lilla Galambos Mirjam Rózsa Vane Dzsenifer Széphelyi Annamária Kovács Nina

arany

Dominkó Csilla

Orsós Dániel József

"Együtt muzsikálunk" VII. Tanár-diák Furulyás Kamarazenei Találkozó

országos

Budapesti Zeneiskolai Zongoraegyüttesek Fesztiválja

fővárosi

Furulya Duó Verseny és Találkozó Georg Philipp Telemann halálának 250. évfordulója alkalmából (Miskolc)

országos

VII. Broumov Key Nemzetközi Zongoraverseny (Csehország) XII. Országos Kodály Zoltán Szolfézs-és Népdaléneklési Verseny

Dávid Krisztina Kovácsikné Falvay Edit Dávid Krisztina Dominkó Csilla Dávid Krisztina

Urbán Orsolya és Czékmány-Kükedi Szílvia

Czékmány-Kükedi Szilvia

tanári különdíj

Dávid Krisztina

tanári különdíj

Dávid Krisztina Dominkó Csilla

különdíj a legtöbb növendéket indító tanárként tanári különdíj

Kovácsikné Falvay Edit

tanári különdíj

Kepes Máté, Fenyősy Klára, Kis Gergely Domonkos és Bánfi Balázs Szilágyi Dániel, Joháczi Krisztina Szabó Ottó

arany

Bánfi Balázs

arany

Kotroczóné Deutsch Nóra Pozsár Andrea

kiemelt arany arany

Bánfi Balázs

Borka Dávid Zelenyánszky Lőrinc Kepes Máté - Bérs Boróka (vendégnövendék a Szent István Király Zeneiskolából) Fenyősy Klára - Füleki Boglárka (vendégnövendék a Fischer Annie Zeneiskolából Kis Gergely Domonkos Csekme András nemzetközi Kiss-Leizer Anna

országos döntő

arany arany arany ezüst ezüst ezüst ezüst bronz arany különdíj arany különdíj

Kocsis Bálint Fekete Sarolta

Magyar Margit

28

ezüst

ezüst a felnőtt és a Hollóné Tóth Réka diák zsűri különdíja II. díj Magyar Margit lapról éneklési különdíj ZETA tanári különdíj


Verseny neve

Verseny Növendék neve típusa IX. Beliczay Gyula Nemzetközi Hegedű nemzetközi Fátyol Dávid és Kamaraverseny (Komárom) Yan Gao Hao Tong D. Nagy Ágoston Rátkay Áron Tóth Lázár Bucella Lilla Dominkó Liliána Králik Miklós Nagy András Karácsonyi Anna Tóth Lázár Peinlich Sámuel Gellért Dorka Gyülvészi Gábor

29

Díj

Tanár neve

arany arany

Véghelyi Kriszta Sáróyné Fekete Julianna Bánhegyi-Maros Dóra Borsos Ágnes Dávid Krisztina Dávid Krisztina Dominkó Csilla Dávid Krisztina Halászné Veres Zsuzsa Borsos Ágnes

arany

arany arany

ezüst ezüst ezüst ezüst Véghelyi Kriszta korrepetitori különdíj


4. sz. melléklet Tanórán kívüli rendezvények: külső helyszínen rendezett, és nagyobb szabású rendezvények Időpont

Esemény

Helyszín

10.03. hétfő 11.00

Meglepetéskoncert a Zene Világnapja alkalmából Közreműködnek a TAZI növendékei

MUPA Fesztivál Színház

10.20. csütörtök 10.00-18.00

TÓTH ALADÁR HÉT - Jubileumi rendezvénysorozat a zeneiskola névfelvételének 30. évfordulója alkalmából II. Babszimpózium Kovács Kálmánné emlékére 10.00-16.00 A zongorázás és a zenélés öröme. Előadók: Becht Erika és Kékesi Judit 17.00-18.00 Ifjú zongoristák hangverseny

Fodor-terem

10.21. péntek 10.00-18.00

TÓTH ALADÁR HÉT - II. Babszimpózium 10.00-13.00 Barokkostoló (Előadó: Soltész Anikó) 14.00-15.00 Ifjú virtuózok hangversenye 15.00-18.00 Tanulási problémákkal küzdő gyerekek fejlesztése a zeneiskolában . Elmélet és gyakorlat, közös óra a résztvevőkkel (Előadó: Pozsár Eszter jazz-szaxofon művésztanár, zeneterapeuta, Teleki-Wattay Művészeti Iskola, Pomáz)

Fodor-terem

10.22. szombat 9.30-13.00

TÓTH ALADÁR HÉT - II. Babszimpózium 9.30-13.00 Klasszigorúság? Klasszabadság? (előadó: Eckhardt Gábor)

Fodor-terem

10.24. hétfő 14.00 19.00

TÓTH ALADÁR HÉT - Nyílt Nap 14.00 - Látogatás az Operaházban 16.00 - Zoboki Gábor építész előadása 19.00 - Serei -Cziczó: A Macska és a hegedű (a 2015. május 18-i gyermekopera bemutató felvételének vetítése)

Operaház Fodor-terem

10.25. kedd 17.30 19.00

TÓTH ALADÁR HÉT 17.30 - Kiállítás-megnyitó Tóth Aladár - A jubileumi interjúkötet sajtóbemutatója "Taní-tazi- A zene és a zenetanítás szolgálatában" Beszélgetések a zeneiskola meghatározó pedagógusaival, híressé vált növendékeivel 19.00 - Ünnepi hangverseny a Zeneakadémián

Fodor-terem

11.16. szerda 12.00

L+T hangverseny

Fodor-terem

11.17. csütörtök 16.00

"Hogyan csináljuk?" Vizeli Máté és zenekara (Góbé) bemutató hangversenye

Fodor-terem

11.25. péntek 14.30-19.00

Kürtös Nap

Fodor-terem

11.26. szombat 15.30

A magyar zenekar-pedagógia aranykönyve - 3/1. Soós András művei Közreműködnek a zeneiskola vonós növendékei


11.30. szerda 19.00

Az Országos Alba Regia Kamarazene Versenyen kiválasztott kamaracsoportok hangversenye a Zeneakadémián A programban közreműködnek Kohán István és Réti Tamás növendékei

Liszt Ferenc Zeneakadémia Solti-terem

30

Zeneakadémia Solti-terem


Időpont

Esemény

Helyszín

12.17. szombat 18.00

A Gyermek- és Női Kar Karácsonyi Hangversenye

Fasori Evangélikus Templom

12.19. hétfő 16.00

A Terézvárosi Két Tannyelvű Általános Iskola karácsonyi hangversenye Közreműködnek a TAZI tanárai és növendékei

Avilai Nagy Szent Teréz Templom, Terézváros

02.25. szombat 15.30

A magyar zenekar-pedagógia aranykönyve - 3/2. Szervánszky Endre művei Közreműködnek a zeneiskola vonós növendékei


03.07. kedd 17.30

Bösendorfer koncert Szvoren Ádám zongoraművész (Németország) hangversenye

Fodor-terem

03.17. péntek 16.00-20.00

Zenekari koncert

Fodor-terem

03.23. csütörtök 10.00-14.00

"Játszani is engedd" - Bartok 135 Kurzusok három helyszínen: Szeged-Debrecen-Budapest A TAZI meghívott vendége: Hargitai Imre zongoraművész

Fodor-terem

03.24. péntek 14.00-

Zeneiskolánk Éjszakája - a Nemzeti Tehetségnap előestéjén Nyílt Nap a Zeneiskolában (Hangszersimogató, Fordított zeneórák, koncertek, kézműves és improvizációs foglalkozások, tanári hangverseny, táncház, tanári hangverseny)

TAZI

04.01. szombat 11.00

Budapesti Zeneiskolai Kórusok Találkozója Kodály Zoltán halálának 50. évfordulója alkalmából Közreműködnek a TAZI kórusai

Józsefvárosi Zeneiskola

04.01. szombat 15.30

A magyar zenekar-pedagógia aranykönyve - 3/3. Járdányi Pál művei Közreműködnek a zeneiskola vonós növendékei


04.06. csütörtök 10.00-14.00

Bázisintézményi és Referenciaintézményi program Gondolatok a zongorapedagógia kérdéseiről Aszalós Tünde előadása és kurzusa

Fodor-terem

04.07. péntek 15.00-16.00

Vendégünk az École d'art musical - a párizsi 5. kerületi Suzuki-módszerű Zeneművészeti Magániskola A zene élvezete Előadás a Suzuki-módszerről Előadó: Sergio Garcia hegedűművész, az iskola vezetője

Fodor-terem

04.08. szombat 16.00

Vendégünk az École d'art musical Közös hangverseny a két iskola növendékeinek szereplésével A vendégnövendékek mellett fellép a TAZI Szimfonikus Zenekara és Klarinétzenekara

Budapest Fasori Evangélikus Gimnázium, Díszterem

04.26. szerda 16.00

A Liszt Ferenc Emlékmúzeum rajzpályázatának eredményhirdetése és Fodor-terem a pályaművekből rendezett kiállítás megnyitása koncerttel egybekötve

31


Időpont

Esemény

Helyszín

04.27. csütörtök 16.30 18.00

Családi koncertek

Fodor-terem

05.06. szombat 11.00

Tér-zene/Zene-tér - Hunyadi téri Zenepavilon A zeneiskola kórusainak hangversenye Vezényel: Ispánkiné Gede Éva

Hunyadi téri Zenepavilon

05.07. vasárnap 11.00

A VII. Budapesti Banda Ede Csellóverseny díjnyerteseinek gálahangversenye

az MTA BTK Zenetudományi Intézet Bartók-terme (1014 Budapest, Táncsics u. 7.)

05.07. vasárnap 11.00

A Zenetanárok Társasága (ZETA) zongora tagozatának hangversenye Balassa Sándor műveiből Közreműködnek a TAZI növendékei

Fischer Annie Zeneiskola

05.13.

Nosztalgia koncert a Női Karral - "Húsz évvel ezelőtt voltunk Amerikában" Jubileumi hangverseny a kórus alapításának 30. évfordulóján Tér-zene/Zene-tér - Hunyadi téri Zenepavilon A zeneiskola fuvolazenekarának, gitár- és cselló kamara csoportjainak hangversenye

Terézvárosi Két Tannyelvű Általános Iskola (Pethő S. u. )

05.27. szombat 14.00

Falk Art Fesztivál Közreműködnek a zeneiskola növendékei és együttesei

Falk Miksa utca

05.29. hétfő 15.00

Fővárosi Zene- és Művészeti Iskolák Tanévzáró Hangversenye 15:00: Bartók, Kurtág – Jubileum után... részletek a Mikrokozmosz és a Játékok sorozatból 18:00: 65 éves a fővárosi állami zeneoktatás ünnepi hangverseny


05.31-06.01.

Erdélyi Csaba (USA) mélyhegedűművész mesterkurzusa

Fodor-terem

06.03. szombat 11.00

Tér-zene/Zene-tér - Hunyadi téri Zenepavilon A zeneiskola jazz-zenekarának koncertje Dely Róbert vezetésével


06.03. szombat 16.00

Ácsné Szily Éva tanítványainak hangversenye a Magyar Rádió 6-os Stúdiójában

Magyar Rádió 6-os Stúdió

06.21.

Táborzáró hangverseny

Szilvásvárad

05.20. szombat 11.00

32


TÓTH ALADÁR ZENEISKOLA AMI Budapest - Terézváros. BESZÁMOLÓ tanév

Recommend Documents