Thuiszitters Directeur van het samenwerkingsverband en de inspectie: “Vrienden voor het leven”
Lunteren, 27 mei 2015
Resultaat door verbinden
Minisymposia • M.b.t. het thema ‘de thuiszittende leerling’ werd geconstateerd dat Passend onderwijs partijen aanzet tot creativiteit en het oplossingsgericht realiseren van effectieve onderwijszorgarrangementen, ook voor de thuiszitters. • Het creatief denken wordt echter gesmoord in de angst van een ‘afrekencultuur’; althans zo ervaart- en deelt men dat. Iets waar de directeuren van de samenwerkingsverbanden, maar ook de inspectie, van af willen. • Op zoek naar een Win- Win voor alle partijen, maar zeker voor de kwetsbare leerling, door het creatief benutten van de mogelijkheden die er zijn in de context van de transformaties sociaal domein. Resultaat door verbinden
Definitie OCW :Thuiszitter. • Is een leerplichtige jongere tussen 5 en 18 jaar die zonder geldige reden (zoals ziekte) meer dan 4 weken verzuimt. • Ook jongeren van 16 en 17 jaar die kwalificatieplichtig zijn worden als thuiszitter aangemerkt, als het thuiszitten begonnen is tijdens de inschrijving in het voortgezet onderwijs en zij geen werk hebben en op geen enkele manier toewerken om weer naar school te gaan. • Degenen die op grond van de Leerplichtwet ontheven zijn van de verplichting tot inschrijving bij een onderwijsinstelling vallen niet onder de definitie. Resultaat door verbinden
Resultaat door verbinden
Opdracht inspectie Toezichtkader samenwerkingsverbanden po/vo passend onderwijs • Wat is de opdracht voor de inspectie in kader van het kwaliteitsonderzoek t.a.v. de thuiszitters?
Resultaat door verbinden
Opdracht inspectie Standaarden om te bezien of SWV succesvol is in het uitvoeren van haar taken
Kennisanalyse Thuiszitters, niet deelnemers aan onderwijs
Zijn er leerlingen die niet deelnemen aan onderwijs? Leerplichtige jongeren tussen de vijf en de zestien jaar of jongeren van zestien of zeventien jaar met kwalificatieplicht die: vier weken verzuimen, zonder dat zij ontheffing hebben van de leerplicht respectievelijk vrijstelling van geregeld schoolbezoek of wegens het volgen van ander onderwijs.
Resultaat door verbinden
Toezichtskader Het samenwerkingsverband realiseert passende ondersteuningsvoorzieningen voor alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Het samenwerkingsverband doet aantoonbaar al het mogelijke om voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben passende ondersteuningsvoorzieningen te organiseren. Dit leidt er toe dat geen leerlingen van passende ondersteuning verstoken blijven, verwijtbaar aan het SWV. Het SWV kan verantwoorden dat het zijn bevoegdheden en invloed heeft aangewend om deze ondersteuningsvoorzieningen in en/of tussen de scholen te realiseren.
Resultaat door verbinden
Toezichtskader Binnen het samenwerkingsverband is geen schoolverzuim door leerlingen die (mogelijk) extra ondersteuning nodig hebben. Het samenwerkingsverband bevordert in voldoende mate dat alle leerplichtige of kwalificatieplichtige leerlingen die mogelijk extra ondersteuning nodig hebben, ingeschreven staan bij een school en daadwerkelijk onderwijs volgen. Het SWV toont aan dat het alsnog bestaande schoolverzuim door deze leerlingen buiten zijn invloedsfeer ligt en niet voorzienbaar was. Dit kan aan de hand van kengetallen, analyses en planningen van activiteiten om schoolverzuim te voorkomen. Het SWV kan bovendien aantonen dat het ten behoeve van het bereiken van dit doel functionele contacten onderhoudt met relevante ketenpartners (leerplicht, jeugdzorg, politie, pcl, rmc, et cetera).
Resultaat door verbinden
Situatieschets Schoolbesturen in een samenwerkingsverband hebben afspraken gemaakt rondom de terugkeer van jongeren uit geslotenheid (JJI/Jeugdzorg+). Een inspecteur wordt gebeld door de voogd van de William Schrikkerstichting dat haar pupil niet wordt toegelaten op de school waar zij hem heeft aan gemeld. De leerling zit thuis en is uitgeschreven uit het instituut.
• Wat zou jij doen als jij de inspecteur zou zijn?
Resultaat door verbinden
Situatieschets Ouders vragen voor hun kind met zware psychische problemen leerplichtontheffing aan zodat de ondersteuningsfocus volledig op de zorg kan worden gericht. Alle partijen ondersteunen deze aanvraag. Leerplicht gaat niet akkoord. Ook dit kind heeft recht op passend onderwijs,. Dan moet maar een niveau 3 bekostiging worden ingezet. Ook al is dat niet standaard. De leerling zit thuis, school is handelingsverlegen en moeder belt de inspecteur. • Wat zou jij doen als jij de inspecteur zou zijn?
Resultaat door verbinden
Reactie …. en wat vindt de directeur van het samenwerkingsverband hiervan?
Resultaat door verbinden
Reactie …. en wat vindt de inspectie ervan?
Resultaat door verbinden
MOTIVATIE
Resultaat door verbinden
