JAARPLAN Jaar School Schoolleider Datum Inleiding
Thema Formatieve inzet Directie Zorg en begeleiding Leraren OOP MT-structuur Functies en Namen Namen
JAARVERSLAG 2014 2015 De Tovervogel Sjannie Spijkers Juni 2014 In ons jaarplan geven we aan [1] welke Quick Scans we hebben gescoord [2] welke Schooldiagnose(s) we hebben gescoord [3] welke Vragenlijst(en) we hebben ingezet [4] welke voornemens we hebben i.r.t. het schoolplan [5] welke actuele ontwikkelingen van belang zijn We geven per onderdeel de verbeterpunten en onze keuzes. Daarna werken we de belangrijkste aandachtspunten nader uit. SCHOOL & OMGEVING 15.3 fte 1.4 fte 0.6 fte 12.8 0.5 administratie en 0.5 conciërge Directeur: Sjannie Spijkers Adjunct directeur: Gerard Schellekens Bouwcoördinatoren: Miriam Schoenmakers, Sandra Molhoek.
1
Jaar School Schoolleider Datum Inleiding
Thema Opmerkingen
In ons jaarverslag blikken we terug op de ondernomen activiteiten. De uitgevoerde activiteiten zijn te relateren aan [1] de gekozen verbeterpunten n.a.v. de Quick Scans [2] de gekozen verbeterpunten n.a.v. de Schooldiagnose(s) [3] de gekozen verbeterpunten n.a..v de Vragenlijsten [4] de verbeterthema’s uit ons schoolplan [5] de verbeterpunten uit de categorie ‘divers’ SCHOOL & OMGEVING
Leerlingenaantallen (voor zover 1/2 bekend bij aanvang schooljaar) 77
3 45
4 36
6 42
Leerlingenaantallen Per 1 oktober
1-10-2011 316
Thema
SCHOOL & OMGEVING KWANTITATIEVE GEGEVENS PERSONEEL 23
Aantal medewerkers OP Aantal mannen OP Aantal vrouwen OP Aantal medewerkers OOP Aantal mannen OOP Aantal vrouwen OOP Aantal uitstromers Aantal nieuwkomers Aantal BHV-ers Aantal Geplande FG’s/BG’s
1-10-2012 321
5 34
1-10-2013 300
7 30
8 44
Opmerkingen
1-10-2014 308
Opmerkingen
Thema Opmerkingen
2 21 4 2 2 Manon van der Bruggen is gaan werken op BS den Akker 2 leerkrachten vanuit verplichte mobiliteit Stichting BOOM 6 Alle OP krijgt een FG of BG Alle OOP krijgt een FG of BG
Uitgevoerde FG’s/BG’s
2
SCHOOL & OMGEVING KWANTITATIEVE GEGEVENS PERSONEEL
Beoordeelde beleidsterreinen (Quick Scan) Beleidsterrein 1 Klassenmanagement 2 Burgerschap (incl levensbeschouwing) 3 Levensbeschouwing 4 Wet- en regelgeving 5 Kwaliteitszorg actief Burgerschap 6 Aanbod actief Burgerschap
Score 3.58 3.02 2.91 3.84 3.37 3.45
Beoordeelde beleidsterreinen (Schooldiagnose) Beleidsterrein Score 1 Geen nvt Ingezette Vragenlijsten april 2013 Vragenlijst Score 1 SV Leraren 3.47 2 Burgerschap Leerlingen 3.00 3 SV Ouders 3.12 4 Vragenlijst leerlingen 3.11 algemeen Analyse van de scores Verbeterpunten (globaal) n.a.v. Kwaliteitskaarten, Quick Scan Beleidsterrein Verbeterpunten 1 Klassenmanagement Geen verbeterpunten 2/3 Levensbeschouwing Zeer diverse scores binnen het team 4 5 6
Wet – en regelgeving Kwaliteitszorg actief Burgerschap Aanbod actief Burgerschap
Geen verbeterpunten Geen verbeterpunten
Actie Geen We besteden hier aandacht aan tijdens de studiedag over Identiteit Geen Geen
Geen verbeterpunten
Geen
3
Verbeterpunten (globaal) naar aanleiding van de Vragenlijsten Beleidsterrein Verbeterpunten 1 SV Leraren Geen verbeterpunten, communicatie blijft een aandachtspunt 2 Burgerschap Leerlingen Kennis over democratie en democratisch handelen 3 SV Ouders De (preventieve) aanpak van pesten 4
Vragenlijst leerlingen algemeen
Tijd die besteed wordt aan creatieve vakken Evalueren met de leerlingen en indelen van eigen tijd.
Verbeterpunten (globaal) naar aanleiding van het Schoolplan 2011 2015 Beleidsterrein Verbeterpunten 1 Algemeen Missie en visie 2
Onderwijskundig beleid
Opbrengstgericht werken
3
Onderwijskundig beleid
Opbrengsten
4 5
Onderwijskundig beleid Kwaliteitsbeleid
Sociaal emotionele ontwikkeling WMK
Actie Geen Leerkrachten stellen dit expliciet aan de orde Inzetten op oplossingsgericht werken aan gedrag (zie belangrijkste verbeterpunten) Tijd die ingeroosterd is voor creatieve vakken ook echt invullen Evalueren en indelen van eigen tijd worden specifiek aan de orde gesteld tijdens de weektaak.
Actie Schrijven schoolplan 2015-2019 waarbij de missie en visie opnieuw onder de loep genomen wordt Denken en werken vanuit ondersteuningsbehoeften leerlingen en beleid ontwikkelen t.a.v. de velden van IVO Schoolnormen voor tussenresultaten op gebied van technisch en begrijpend lezen, spelling en rekenen zijn geformuleerd. Overstap gemaakt van niveaus A t/m E naar I t/m V. Heroriëntatie op begrijpend lezen vindt plaats. Implementatie SEOL en oplossingsgericht werken aan gedrag. Zie planning
4
Dit pakken we aan Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein Onderwijskundig beleid Verbeterpunt (wat) Passend Onderwijs Gewenste situatie (doel) 1. We werken en denken vanuit de onderwijsbehoeften van leerlingen zoals vastgesteld in het ondersteuningsplan. 2. Er is beleid t.a.v. de vijf velden van IVO Activiteiten (hoe) 1. Opnemen in groepsplannen, bespreken tijdens groepsplanbesprekingen, teamvergaderingen en studiedagen. 2. Tijdens zorgoverleg met consulent Plein 013, terugkoppeling naar team tijdens vergaderingen/studiedagen Betrokkenen (wie) Directie, Intern Begeleider, Team, Consulent Plein 013 Periode (wanneer) Schooljaar 2014 2015 Eigenaar (wie) Team Kosten (hoeveel) Geen Evaluatie (wanneer) Schoolconferentie 18 juni 2015 Borging (hoe) Implementatie in schoolconcept. Opnemen in Schoolplan.
Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein Onderwijskundig beleid en Personeelsbeleid Verbeterpunt (wat) Opleidingsschool Gewenste situatie We nemen deel aan het traject Opleidingsschool ism Fontys HKE (doel) De deelname aan dit traject Opleidingsschool biedt ons de mogelijkheid om: - kennis en expertise m.b.t. het begeleiden van studenten te delen; en ieders vaardigheden hierin verder uit te diepen. - de begeleiding van de studenten en mentoren beter te faciliteren. - de schoolactiviteiten/-ontwikkeling door het vormen van de onderwijsnesten vanuit studenten. Activiteiten (hoe) De huidige APB’er wordt omgeschoold tot basisschoolcoach. Middels mentorenscursussen worden alle leerkrachten geschoold. Een SLB’er van de Pabo is regelmatig op onze school voor intervisie5
Toelichting
Afgerond JA
Toelichting
NEE
Naar volgend jaar
Niet meer van toepassing
Betrokkenen (wie) Periode (wanneer)
Eigenaar (wie) Kosten (hoeveel) Evaluatie (wanneer) Borging (hoe)
bijeenkomsten. De basisschoolcoach wordt op dinsdag vrijgeroosterd voor haar taak. De directeur zit in de stuurgroep samen met twee docenten van de PABO. Team, basisschoolcoach, directie, SLB’er Schooljaar 2014 2015 Dinsdag is de Opleidingsschooldag. Op deze dag worden alleen vergaderingen en bijeenkomsten gepland in het kader van de opleidingsschool. Team Nog niet bekend. Opleiding Basisschoolcoach Schoolconferentie 18 juni 2015 Opnemen in het begeleidingsplan stagiaires door basisschoolcoach.
Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein Onderwijskundig beleid Verbeterpunt (wat) Continu Verbeteren/Oplossingsgericht werken aan gedrag Gewenste situatie (doel) Preventief inzetten op gedrag van leerlingen met als doel pesten te voorkomen. Dit communiceren we duidelijk met ouders. Activiteiten (hoe) Preventief inzetten op gedrag van leerlingen door oplossingsgericht werken te koppelen aan Continu Verbeteren. (nadere uitwerking zie onderzoeksplan oplossingsgericht werken) Betrokkenen (wie) Jany Claassen (onderzoek Master SEN) Gerry van Elderen en Jessica Broekman (werkgroep Continu Verbeteren) Team Periode (wanneer) Schooljaar 2014-2015 Eigenaar (wie) Team Kosten (hoeveel) Materiaalkosten Evaluatie (wanneer) Schoolconferentie 18 juni 2015 Borging (hoe) Implementatie in het schoolconcept 6
Afgerond JA
NEE
Naar volgend jaar Niet meer van toepassing
NEE
Naar volgend jaar
Toelichting
Afgerond JA
Niet meer van toepassing
Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein Kwaliteitsbeleid Verbeterpunt (wat) Schoolplan 2015-2019 Gewenste situatie (doel) Aan het einde van het schooljaar is het schoolplan 2015-2019 klaar, inclusief een herijking van missie/visie Activiteiten (hoe) Werkwijze: Mijn Schoolplan van WMKPO Betrokkenen (wie) Team, WMKPO Periode (wanneer) Januari – juni 2015 Eigenaar (wie) Team Kosten (hoeveel) Bovenschools Evaluatie (wanneer) Schoolconferentie 18 juni 2015 Borging (hoe)
Uitwerking van de belangrijkste verbeterpunten Beleidsterrein Kwaliteitsbeleid Verbeterpunt (wat) Ontwikkelen kwaliteitskaarten en schooldiagnoses, alsmede schoolplan 20152019 Gewenste situatie (doel) Onze school beschikt over een schoolplan 20152019 en geplande schooldiagnoses en kwaliteitskaarten. Activiteiten (hoe) 3 WMKPO bijeenkomsten en studiedag team Betrokkenen (wie) Directie en team Periode (wanneer) Schooljaar 2014 2015 Eigenaar (wie) Team Kosten (hoeveel) Bovenschools Evaluatie (wanneer) (hoe) Schoolconferentie 18 juni 2015 Borging (hoe) Opnemen in jaarplan 2015 2016
7
Toelichting
Afgerond JA:
NEE
Naar volgend jaar
Niet van toepassing
Toelichting :
Afgerond
JA
NEE
Naar volgend jaar
Niet meer van toepassing
OVERIGE VERBETERPUNTEN
Toelichting
1
Rapporten
Wanneer 2014-2015
Wie Werkgroep rapporten
2
Implementatie SEOL
2014-2015
Team
3
Identiteit
24 november 2014
Werkgroep Identiteit, Karin Schellekens (SOL) en team
4
Parnassys: Hanteren schoolnormen Ouderportaal inrichten
2014-2015
Team, directie en administratie
Geen
5
ICT en mediawijsheid
2014-2015
Huub en Team
Nog niet bekend
8
Kosten Afhankelijk van de keuzes die gemaakt worden. ?
Aan het einde van het schooljaar is het nieuwe rapport van BS de Tovervogel klaar, zodat dit in het schooljaar 2015/2016 geïmplementeerd kan worden. Ook is duidelijk hoeveel keer per schooljaar het rapport uitgereikt wordt. Aan het einde van het schooljaar is de implementatie SEOL gerealiseerd conform de afspraken die gemaakt zijn. Bovenschools Aan het einde van het schooljaar zijn de Tovervogel normen en waarden (Identiteit), met draagvlak van het team, vastgesteld. We hanteren de schoolnormen (I-II-III-IV-V) zoals vastgesteld (zie hierboven). Het administratieve deel van het ouderportaal van Parnassys is ingericht en opengesteld voor ouders Vaardigheden van de 21e eeuw (21th century skills) zijn uitgewerkt en opgenomen in het schoolplan. Huub wordt opgeleid tot digi-coach.
Te volgen scholing Wat 1 WMKPO bijeenkomsten
Wie Directie
2
Begrijpend lezen; Fontys Kenniscentrum Taal Kurzweil training
Workshop Ben Furman Mentorencursussen in het kader van Opleidingsschool Opleiding Basisschoolcoach EHBO-cursus Onderhouden EHBO BHV cursus Nascholing BHV
3
4 5 6 7
8 9 10 11
12 13 14 15
Nascholing Magistrum Master SEN, 2e jaar Cursus In Vertrouwde Handen Ontwikkelingsgericht werken, doorgaande lijn groep 1/2 en 3, door Trudy Schiferli Opleiding digicoach Scholing directie/IB’er Paranssys Studiedag Jay Marino in het kader van Continu Verbeteren Studiedagen Tovervogel
Gevolgde scholing Kosten Bovenschools
Gerard en Janine
Wanneer 28 oktober 2014, 7 januari 2015, 24 maart 2015 17 september 2014
Janine, Sandra en Mirjam
Nog nader te bepalen
€ 100,00
Gerry of Jany Alle leerkrachten
12 november 2014 29 oktober 2014, 28 januari 2015, 4 maart 2015 Schooljaar 2014 2105 Schooljaar 2014 2015 Schooljaar 2014 2015 Schooljaar 2014 2015 Schooljaar 2014 2015
€ 210,00 Geen kosten
Nancy Liesbeth Gerard Mirjam Gerard, Sjannie, Janine, Nadia, Esther, Carla Sjannie Jany Anneke Leerkrachten groep 1/2 en 3
Huub Sjannie, Gerard, Janine OCGH Sjannie, Gerard, Janine, Gerry en Jessica Team
Januari 2015 Schooljaar 2014 2015 Oktober/november 2014 Nog nader te bepalen
€ 170,00
? € 100,00 € 20,00 Bovenschools Bovenschools (€ 161,00 p.p.) € 500,00 n.v.t. € 600,00 Op basis van offerte
Schooljaar 2014 2015 2 oktober 2014, 11 december 2014, 12 maart 2015, 28 mei 2015 3 november 2014
Bovenschools Bovenschools
26 september 2014, 29 oktober 2014, 24 november 2014, 28 januari 2015, 4 maart 2015, 7 april 2015, 18 juni 2015 (schoolconferentie).
Afhankelijk van de onderwerpen
9
Bovenschools
Geplande Quick Scans en kwaliteitskaarten Welke Wie 1 Kaart Levensbeschouwing Team 2 Quick Scan automatiseren Team rekenen en wiskunde 3 Quick Scan inzet van middelen Team 4 Quick Scan sociaal emotionele Team ontwikkeling 5 Quick Scan didactisch handelen Team 6 Quick Scan schoolspecifiek Team 7 Quick Scan schoolspecifiek Team Geplande Schooldiagnoses Welke 1 IPB 2 Schoolklimaat 3 Wetenschap en techniek 4 Taalleesonderwijs 5 Nog te bepalen
Algemene werkzaamheden Welke 1 Opstellen Schoolgids en Informatiekalender 2 Opstellen Jaarplan 3 Opstellen Jaarverslag
Opmerkingen Wanneer Mei 2015 Mei 2015
Evaluatie Juni 2015 Juni 2015
Mei 2015 Mei 2015
Juni 2015 Juni 2015
Mei 2015 Mei 2015 Mei 2015
Juni 2015 Juni 2015 Juni 2015
Wie MT MT MT Team Team
Wanneer Aug 2014 Aug 2014 Aug 2014 Mei 2015 Mei 2015
Evaluatie Sept 2014 Sept 2014 Sept 2014 Juni 2015 Juni 2015
Wie Directie
Wanneer Mrt-juni 2015 Juni 2015 Juni 2015
Kosten € 1000,00
Opmerkingen
Opmerkingen
Directie Directie
Geen Geen
10
