HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR`AN DENGAN PRESTASI BELAJARMATA PELAJARAN ALQUR`AN HADITS SISWAKELAS XI IPA MAN GUMAWANG KECAMATAN BELITANG KABUPATEN OKU TIMUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh :
NAHROWI NPM 1422010101
Pembimbing I: Dr. NASIR, M.Pd Pembimbing II: Dr. HASAN MUKMIN, M.Ag PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PROGRAM PASCA SARJANA (PPs) IAIN RADEN INTAN LAMPUNG 1437 H / 2016 M
PERNYATAAN ORISINALITAS/KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama
: Nahrowi
NPM
: 14220101001
Program Studi
: Ilmu Tarbiyah
Konsentrasi
: Pendidikan Agama Islam
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tesis yang berjudul “HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA BELAJAR
MATA
PELAJARAN
AL-QUR`AN
AL-QUR`AN
DENGAN PRESTASI
HADITS
SISWA
GUMAWANG KECAMATAN BELITANG KABUPATEN OGAN
MAN
KOMERING
ULU TIMUR TAHUN 2015/2016” adalah benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya tanggung jawab saya. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Bandar Lampung, Januari 2016 Yang menyatakan,
Materi 6000
NAHROWI
ii
ABSTRAK Abstrak: Tesis dengan judul “Hubungan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dengan Prestasi Hasil Belajar Mata Pelajaran Al-Qur`an Hadits Siswa Kelas XI IPA MAN Gumawang Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur Tahun 2015/2016” dilator belakangi oleh kemampuan membaca Al-Qur`an siswa yang rendah, dan adanya asumsi peneliti mengenai hubungan antara kemampuan membaca al-Qur’an dengan prestasi belajar Mata Pelajaran Al-Qur`an Hadits. Penelitian ini merupakan upaya untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemampuan membaca Al-Qur’an dengan Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadits Siswa Kelas XI IPA MAN Gumawang Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur tahun 2015/2016. Pertanyaan utama yang ingin dijawab melalui penelitian adalah : (1). Bagaimanakah Kemampuan membaca AlQur’an Siswa Kelas XI IPA MAN Gumawang Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur tahun 2015/2016?. (2). Bagaimana prestasi belajar Alqur’an Hadits siswa Kelas XI IPA MAN Gumawang Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur tahun 2015? (3). Adakah hubungan antara kemampuan membaca Al-Qur’an dengan prestasi belajar AlQur’an Hadits siswa Kelas XI IPA MAN Gumawang Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur tahun 2015/ ? Untuk menjawab pertanyaan ini maka peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif. Dari hasil olah data, temuan penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan membaca Alqur’an dengan prestasi belajar Al-Qur’an Hadits siswa Kelas XI IPA MAN Gumawang Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur tahun 2015/2016.Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis yang telah dilakukan, diperoleh r hitungsebesar 0,978 dimana menurut tabel r hitung dengan jumlah responden 48 orangdengan taraf signifikansi 5% adalah 0,404 Oleh karena r hitung lebih besar dari rtabel dengan taraf signifikasi 5%, maka ini membuktikan bahwa hipotesis yangberbunyi “terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuanmembaca Al-Qur’an dengan prestasi belajar Al-Qur’an Hadits siswa KelasXI IPA MAN Gumawang Kecamatan Belitang Kabupaten OKU Timur tahun 2015/2016” dapat di terima. Kata Kunci :Kemampuan ,Membaca , Prestasi Akademik
iii
PERSETUJUAN Judul Tesis
: HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR`AN DENGAN PRESTASI BELAJARMATAPELAJARAN AL-QUR`AN HADITS SISWA KELAS XI IPA MANGUMAWANGKEC.BELITANG KABUPATEN OKUTIMUR TAHUNPELAJARAN 2015/2016
Nama Mahasiswa
: Nahrowi
NPM
: 14220101001
Program Studi
: Ilmu Tarbiyah
Konsentrasi
: Pendidikan Agama Islam
Telah disetujui untuk disidangkan dalam ujian tertutup pada Program Pasca sarjana IAIN Raden Intan Lampung. Bandar Lampung, Januari 2016 MENYETUJUI Pembimbing I,
Pembimbing II,
Dr. Nasir, M.Pd NIP. 1969040520091003
Dr. Hasan Mukmin, M.Ag NIP. 196104211994031002
Mengetahui Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam,
Dr. H. Achmad Asrori, M.A NIP. 195507101985031003 iv
PERSETUJUAN
Tesis yang berjudul “ HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUANMEMBACA AL-QUR`AN
DENGANPRESTASIBELAJARMATAPELAJARAN AL-QUR`AN
HADITSSISWA
KELAS
XI
IPA
MANGUMAWANG
KECAMATAN
BELITANGKABUPATEN OKUTIMUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016” telah diujikandalam Ujian Tertutup pada Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung.
Tim Penguji
Ketua
:
Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag
.......................................
Sekretaris
:
Dr. H. Subandi, M.M
.......................................
Penguji I
:
Dr. M. Akmansyah, M.A
.........................................
Penguji II
:
Dr. Nasir, S.Pd, M.Pd
.........................................
Direktur Program Pascasarjana IAIN RadenIntan Lampung
Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag NIP. 196010201988031005 Tanggal Lulus Ujian Tertutup : 20 Februari 2016
v
PENGESAHAN Tesis yang berjudul “ HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUANMEMBACA AL-QUR`AN DENGANPRESTASI BELAJARMATAPELAJARANALQUR`AN HADITS SISWA KELAS XI IPA MANGUMAWANG KECAMATAN BELITANGKABUPATEN OKUTIMUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016” ditulis oleh Nahrowi, NPM 14220101001 telah diujikan dalam Ujian Terbuka pada Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung.
Tim Penguji Ketua
:
.......................................
Sekretaris
:
.......................................
Penguji I
:
.........................................
Penguji II
:
.........................................
Direktur Program Pascasarjana IAIN RadenIntan Lampung
Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag NIP. 196010201988031005 Tanggal Lulus Ujian Terbuka : ......................................
vi
MOTTO
.... Artinya : .................."Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui? "Sesungguhnya orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran.
vii
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Penulis adalah seorang bapak yang dalam kehidupan sehari-harinya mempunyai sifat yang ulet gigih dan sabar, karena didalam kehidupannya ia selalu mempunyai prinsip : “kerjakan apa yang bias dikerjakan hari ini, jangan menunda-nunda hari esok, karena yakinlah hari esok begitu banyak pekerjaan yang menanti untuk dikerjakan kembali, dilahirkan didesa Trimoharjo, pada Tanggal 14 Juni 1973, anak pertama dari 5 bersaudara, saat ini ia mempunyai seorang istri dan tiga orang anak. Mengenai pendidikan ia memasuki SDN dan MI Trimoharjo tahun 1980 tamat tahun 1986, memasuki MTs Islamiah Trimoharjo tamat tahun 1989 dan memasuki SMAN Srengat Blitar tahun 1989 dan tamat tahun 1992. Selanjutnya ia melanjutkan pendidikan Perguruan Tinggi di IKIP Malang dan selesai pada tahun 1997, sehingga mendapat gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) dan predikat tercepat dalam waktu 4 tahun 2 bulan. Saat ini sedang melanjutkan Program Pascasarjana di IAIN Raden Intan Lampung. Program Studi Ilmu Tarbiyah dengan Konsentrasi Pendidikan Agama Islam. Mengenai pekerjaan saat ini ia sebagai tenaga pengajar disalah satu lembaga sekolah yakni MAN Gumawang Kecamatan Belitang Kabupaten Oku Timur.
Itulah sekilas biografi penulis
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah, Tuhan semesta alam yang telah memberikan taufiq, hidayah serta inayahnya kepada penulis sehingga penulis dalam menyelesaikan proposal penelitian ini bias berjalan tanpa adanya hambatan yang di luar kemampuan. Shalawat beserta salam tercurahkan kepada Nabi agung kita Muhammad SAW, yang telah membawa risalah dari Tuhan terutama Nabi yang telah menunjukkan Mu’jizatnya yang berupa Al-Qur’an, yang dengannya bias kita peroleh petunjuk dan segala macam ilmu. Penyusunan proposal ini adalah merupakan bagian dari persyaratan untuk penulisan tesis dalam rangka menyelesaikan pendidikan program pascasarjana (S2) Jurusan Tarbiyah IAIN Raden Intan Bandar Lampung guna memperoleh gelar Pasca Sarjana Pendidikan Agama Islam. Penyelesaian proposal ini, penulis telah banyak mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menghaturkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Mukri, MA selaku rektor IAIN Raden Intan Bandar Lampung. 2. Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag selaku Direktur Pasca Sarjana 3. Dr. Nasir,S.Pd, M.Pd selaku Pembimbing I. 4. Dr. Hasan Mukmin, M.Ag selaku Pembimbing II.
xi
5. Segenap civitas akademika IAIN Raden Intan Bandar Lampung. 6. Bapak dan Ibu Dosen yang telah memberikan ilmu kepada peneliti. 7. A. Kadir, M.Pkim, selaku Kepala Madrasah Aliyah Negeri Gumawang yang telah Mengijinkan peneliti untuk mengadakan penelitian di Madrasah yang beliau pimpin. 8. Rekan-rekan mahasiswa Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung yang telah mendukung dan Memotivasi penulis dalam penyelesaian Tesis ini. Penulis menyadari bahwa masih banyak terdapat kesalahan dan kekurangan dalam penyusunan proposal ini, karena keterbatasan kemampuan yang penulis miliki. Saran dan kritik yang konstruktif sangat penulis harapkan guna penyempurnaan proposal ini. Akhirnya penulis berharap, proposal penelitian ini semoga dapat bermanfaat bagi kita semua. Amiin.
Bandar Lampung, Januari 2016 Penulis
xii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL...................................................................................................i PERNYATAAN ORISINILITAS ............................................................................. ii ABSTRAK ................................................................................................................ iii MOTTO ...................................................................................................................... iv PERSETUJUAN ........................................................................................................ v DAFTAR RIWAYAT HIDUP .................................................................................. vi PERSETUJUAN ....................................................................................................... vii PENGESAHAN ....................................................................................................... viii PEDOMAN TRANSLITERASI .............................................................................. ix KATA PENGANTAR................................................................................................ xi DAFTAR ISI............................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah.................................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah ....................................................................................... 6 C. Batasan Masalah ..............................................................................................6 D. Rumusan Masalah ...........................................................................................7 E. Tujuan dan Manfaat Penelitian........................................................................7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA................................................................................11 A. KemampuanMembaca Al-Qur`an .............................................................. 11 B. PrestasiBelajar ............................................................................................45
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .............................................................. 61 A. Jenis Penelitian............................................................................................ 61 B. Lokasi dan Waktu Penelitian....................................................................... 62 xiii
C. Populasi ...................................................................................................... 62 D. Metode Pengumpulan Data.........................................................................63 E. Instumen Penelitian.................................................................................... 65 F. Analisis Data Penelitian ............................................................................. 67
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian dan Subyek Penelitian.......................... 68 B. Penyajian Data............................................................................................... 76 C. Analisis Data.................................................................................................. 79 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ..............................................................................................98 B. Saran-Saran ..............................................................................................98 C. Penutup ...................................................................................................100
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL TABEL 1.1 :Tabel Daftar Populasi dan Sampel MAN Gumawang TABEL 3.1 :Tabel Daftar Keadaan Siswa MAN Gumawang TABEL 3.2 :Tabel Daftar Keadaan Guru MAN Gumawang TABEL 3.3 :Tabel Daftar Kemampuan Membaca Al Qur’an dan Prestasi Al Qur’an Hadits Siswa MAN Gumawang TABEL 4.1 :Distribusi Nilai Kemampuan Membaca Alqur’an Dan Nilai Prestasi Belajar Al Qur’an Hadits Siswa MAN Gumawang TABEL 4.2 : Tingkat Kemampuan Membaca Alqur’an TABEL 4.3 :Distribusi Frekuensi Variabel X TABEL 4.4 :Distribusi Nilai Prestasi Belajar Alqur’an Hadits TABEL 4.5 : Tingkat Prestasi Belajar Alqur’an Hadits TABEL 4.6 :Distribusi Frekuensi Variabel Y TABEL 4.8 :Koefisien Korelasi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran1SuratKeteranganPelaksanaanPenelitian Lampiran2Materi Penilaian Test Membaca Al-Qur`an Lampiran3AngketKemampuanMembaca Al Qur’an Siswa MAN Gumawang Lampiran4Kerangka Observasi Penelitaian
