PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK PADA MADRASAH TSANAWIYAH AL-KHAIRIYAH KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TESIS Diajukan Kepada Program Pasca Sarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memeper Oleh Gelar Magister Dalam Ilmu Pendidikan Islam Oleh Supriyadi NPM :1422010117 Pembimbing 1 : Dr. Hasan Mukmin, MA Pembimbing II : Dr. Nasir, M.Pd PROGRAM STUDI ILMU TARBIYAH KONSENTRASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
PROGRAM PASCA SARJANA (PPs) INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG 1437 M/2016
i
PERNYATAAN ORISINALITAS/KEASLIAN
Yang Bertanda Tangan dibawah ini : Nama NPM Program Studi Konsentrasi
: Supriyadi : 1422010117 : Ilmu Tarbiyah : Pendidikan Agama Islam
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesisi yang Berjudul “ PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK PADA MADRASAH TSANAWIYAH AL-KHAIRIYAH KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN ” Adalah benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Bandar Lampung, Januari 2016 Yang Menyatakan
Supriyadi
ii
ABSTRAK Guru dan orang tua peserta didik memiliki peran penting dalam mencetak peserta didik yang memiliki kompetisi dan skill yang berkompeten ( Prestasi belajar ) serta dalam pembinaan akhlakul karimah. Peran Guru seperti mengajarkan pendidikan Agama Islam, memberikan Bimbingan, pelatihan, dan nasehat serta menjadi tauladan bagi peserta didik dalam kegiatan belajar mengajar disekolah. Sedangkan peran orang tua seperti mengajarkan nilai-nilai Islam, memberikan nasehat dan suri tauladan, melakukan pengawasan, serta memenuhi fasilitas pendidikan anak. Namun berdasarkan hasil pra survey peneliti di Madrasah Tsanawiyah ( MTS ) Al-Khairiyah Krawangsari Natar, peran Guru pendidikan Agama Islam ( PAI ) dan orang tua peserta didik didalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik sudah tergolong baik, namun ternyata saat ini masih ada sebagian peserta didik yang bertingkah laku kurang baik atau belum memiliki akhlak yamg mlia (akhlakul karimah). Untuk itulah Peneliti terarik untuk mengadaka penelitian mengenai “ Peran Guru Pendidikan Agama Islam dan orang tua dalam Pembinaan Akhlakul Karimah peserta didik pada Madrasah Tsanawiyah Al-Khairiyah Krawangsari, kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selaatan. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah : Bagaimanakah peranan Guru Pendidikan Agama Islam dan orang tua dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik pada Madrasah Tsanawiyah Al-Khairiyah Krawangsari kecamatan natar Kabupaten Lampung Selatan? Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode kualitatif. Dalam pengumpulan data digunakan teknik pengumpulan data berupa Wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data dilakukan dengan Reduksi Data.Penyajian Data dan Verifikasi Data. Berdasarka hasil penelitian yang penulis temukan di lapangan menyatakan bahwa “ Peran guru PAI dan orang tua dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik pada MTs AlKhairiyah Krawangsari kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan telah di implementasikan dengan baik kepada para peserta didik MTs tersebut, pelaksanaan dalam proses belajar mengajar pun berjalan dengan baik, pengawasan, bimbingan, pelatihan, nasehat serta tauladan baik dari peranan guru maupun orang tua juga telah dilaksanakan dengan baik. Namun ternyata masih ada peserta didik yang belum mau melaksanakan apa yang di contohkan oleh guru dan orang tuanya, belum melaksanakan apa yang ditugaskan oleh gurunya, belum melaksanakan kebiasaan-kebiasaan yang baik mengenai praktek ibadah yang dilatihnya, dan bahkan masih banyak yang mengelak dari pengawasan guru dan orang tuanya. Penulis menyimpulkan bahwa peranan guru PAI dan orang tua dalam pembinaan akhlakul karimah peserta didik membutuhkan keselarasan dari kedua belah pihak baik dari keluarga peserta didik maupun dari pihak sekolah, serta tidak juga terlepas dari kesadaran dan upaya peserta didik untuk memeiliki akhlak yang mulia.
iii
PERSETUJUAN Judul Tesis
: PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK PADA MADRASAH TSANAWIYAH AL-KHAIRIYAH KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
Nama Mahasiswa
: Supriyadi
NPM
: 1422010117
Program Studi
: Ilmu Tarbiyah
Konsentrasi
: Pendidikan Agama Islam
Telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada program pasca sarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung Bandar Lampung, 21 Maret 2016 MENYETUJUI Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Hasan Mukmin, MA Nip.19610421 199403 1 002
Dr. Nasir, M.Pd Nip.19690405200901
Mengetahui Ketua Prodi Studi Ilmu Tarbiyah
Dr. H. Acmad Asrori, MA Nip.19550710 198503 1 003
iv
PERSETUJUAN
Tesis yang berjudul : PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUADALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIKPADA MADRASAH TSANAWIYAH AL-KHAIRIYAH KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN, ditulis oleh Supriyadi, NPM. 14220101117 telah diujikan dalam ujian tertutup dan disetujui untuk diajukan dalam Ujian terbuka pada program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung.
Tim Penguji
Ketua
: Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag
...........................
Sekretaris
: Dr. Nasir, S.Pd M.Pd
............................
Penguji I
: Dr. M. Akmansyah, MA
............................
Penguji II
: Dr. Hasan Mukmin, M.Ag
............................
Tanggal Lulus Ujian Tertutup : Selasa 9 Februari 2016
v
PENGESAHAN Tesis yang berjudul : PERANAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUADALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIKPADA MADRASAH TSANAWIYAH AL-KHAIRIYAH KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR KABUPATEN LAMPUNG SELATAN, ditulis oleh Supriyadi, NPM. 14220101117 telah diujikan dalam Ujian terbuka pada program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung.
Tim Penguji
Ketua
:
Sekretaris
:
Penguji I
:
Penguji II
:
Direktur Program Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung
Prof. Dr. H. M. Nasor. M.Si NIP.195707151987031003
Talanggal Lulus Ujian Terbuka :
vi
PEDOMAN TRANSLITERASI Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri P dan K Nomor : 158 Tahun 1987 – Nomor : 0543 b/u/1987 1. Konsonan Huruf Arab
أ ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض
Huruf Latin Tidak dilambangkan
Huruf Arab
Huruf Latin ṭ
ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن و ه ء ى
b t Ṡ j ḥ kh d ẑ r z s sy ṣ
ẓ „ g f q k l m n w h „ y
ḍ
2. Maddah / Vokal Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu : Harkat dan Huruf
Huruf dan Tanda ā ī ŭ
Pedomam transliterasi ini dimodifikasi dari : Tim Puslitbang Lektur Keagamaan, Pedomam Transliterasi Arab-Latin. Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur pendidikan Agama, Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Departemen Agama RI, Jakarta, 2003.
vii
KATA PENGANTAR Assalamu‟alaikum wr,wb Puja dan puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas kuasa dan ridha-nya jualah penulis dapat menyelesaikan tesisi ini dalam keadaan sehat walafiyat. Sholawat dan salam hanya kita sanjungkan kepada Rasulullah Muhammad SAW, sebagai suri tauladan terbaik seluruh umat manusia. Tesis ini berjudul “ Peranan Guru Pendidikan Agama Islam dan Orang tua dalam Pembinaan Akhlakul Karimah pada Madrasah Tsanawiyah Al-Khairiyah Krawangsari Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan “, dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat guna memeper oleh gelar Magister dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam pada Program Pasca Sarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Penulis menyadari bahwa, tesis ini tidak mungkin dapat selesai tanpa bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Nasor selaku Direktur Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. 2. Bapak Dr. Deden Makbullah, M,Ag selaku Ketua Program Studi Ilmu Tarbiyah Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. 3. Bapak Dr. Hasan Mukmin, MA
selaku Dosen Pembimbing I
yang telah
memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan bantuan dalam penulisan tesis ini. 4. Bapak Dr. Nasir, M.Pd
selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
viii
bimbingan, arahan, motivasi, dan bantuan dalam penulisan tesis ini. 5. Bapak Drs. Matin, SN selaku Kepala Sekolah dan seluruh dewan guru MTs AlKhairiyah Krawangsari Kecamatan Natar Kabupaten Lampung Selatan. Yang telah membantu penulis dalam melengkapi data –data guna menyelesaikan tesis ini. 6. Istriku Tercinta “ Asiah” yang selama ini telah memberikan Motifasinya sehingga saya dapat menyelesiakan program pendidikan Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini dapat bermanfaat sebagai bagian dari Ibadah kepada Allah SWT dan bisa memberikan manfaat bagi kita semua, Aamin. Wassalamu‟alaikum wr. wb
Bandar Lampung, November 2015 Penulis
Supriyadi
ix
