TEMATIKUS OKTATÁSI-NEVELÉSI TERV Műveltségi szint: ISCED 2
TANÉV
Művelődési terület: Ember és társadalom
OKTATÓ
Megvitatva és jóváhagyva a módszertani csoport ülésén Dátum Aláírás
Tantárgy: Regionális nevelés - RGV
ALÁÍRÁS
Iskolaigazgató Dátum
Évfolyam: hetedik
Aláírás
Osztály:
Óraszám: 1tanóra hetente - Iskolaprogram Ez a tanterv a Szlovák Köztársaság Kormányhivatala Emberi Jogok és Szabadságjogok című pályázati programjának támogatásával készült a „Regionális nevelés oktatása Felső-Gömör magyar és szlovák tanítási nyelvű általános iskoláiban közösen kidolgozott pedagógiai dokumentáció alapján“ című projekt keretében.
Követelmény:
Óra:
Hónap:
Tartalmak:
Tematikus egység: Téma: IX.
1.
Bevezető óra Ismétlés
X.
A diák:
régió város, falu, területi egység – megye, Gömör, ispán, őskor, ókor, középkor, bányászat, városok keletkezése és jelentősége
ismeri a régió és megye fogalmának jelentését, a terület földrajzi elhelyezkedését, domborzatát, közigazgatási központjait. A 6. osztályos tananyag ismétlése. A diák ismeri és térképen behatárolja a lakott barlangokat, felsorolja a régióban található régészeti lelőhelyeket. saját szavaival el tudja mesélni Rozsnyó város keletkezésének történetét ismeri a város első írásos emlékeinek eredetét, idejét
RLK ENV DEJ GEO
exkurzió, városnéző séta, beszélgetés irányított beszélgetés ismétlés
RLK DEJ
irányított párbeszéd
DEJ MUV
beszélgetés magyarázat
ismeri a város korai történelmének fontosabb eseményeit, be tudja időben határolni a tatárjárás idejét
DEJ MUV
beszélgetés
monda, a város keletkezése
3.
Első írásos emlékek
4.
Tatárok
a város első írásos emlékei, 1291Rosnoubana Tatárok, támadás a város ellen időegyenes
Rozsnyó
Módszerek, eszközök, értékelés:
Fogalmak:
A város keletkezése - monda
2.
Általános témák:
ismeri a huszita mozgalom DEJ lényegét, korban be tudja határolni, időegyenesen berajzolni a már ismert eseményeket ismeri Rozsnyó 15. DEJ századi történelmének MUV fontosabb elemeit
beszélgetés beszámoló
5.
Husziták
husziták Rozsnyón, időegyenes
6.
Törökök
Török uralom, aga, bég, basa,
7.
Blum József: A bosszú
Ozmán aga, füleki kajmakán, jobbágy, városi tanács
saját szavaival fel tudja idézni a Török korban játszódó történetet
MJL DEJ MUV
beszélgetés önálló munka
8.
Thököly felkelés
felkelés, forradalom, szabadságharc, nép és nemzet
ismeri a forradalom és szabadságharc kitörésének okait, eredményét
DEJ MJL
magyarázat
9.
Krúdy: Porubszky uram macskái
gombkötő, labancok és kurucok
DEJ MJL
beszélgetés, magyarázat
10.
II. Rákóczi Ferenc
II. Rákóczi Ferenc, szabadságharc,
RLK
irányított párbeszéd
11.
Az iparosság fellendülése
ipar és bányászat, kézművesség
DEJ MUV
beszélgetés, brainstorming
XII. 12.
Kézművesség
kézműipar a város környékén, mézeskalács, kékfestő
saját szavaival el tudja mesélni a Krúdy mű tartalmát, ismeri a kor történeti hátterét ismeri Rozsnyó város szerepét II. Rákóczi Ferenc szabadságharcában ismeri az iparosság fellendülésének okait, következményit, a legvirágzóbb iparágakat Rozsnyón ismeri a legnépszerűbb kézműves mesterségeket, ismeri a céh fogalmát
DEJ MUV
beszélgetés, magyarázat, ötletbörze
XI.
irányított párbeszéd
I.
II.
13.
Andrássyak és bányászat
Andrássy család, bányászat
14.
Szabadságharc
forradalom, szabadságharc
15.
Temetőlátogatás
a város híres embereinek sírhelye, temetkezési szokások
16.
Kossuth, Petőfi
Petőfi emléktábla, Kossuth szobor
17.
Összefoglalás
Rozsnyó, város, történelem
18. Rozsnyóról
Petőfi Rozsnyón
Petőfi Rozsnyón,
19.
Erdélyi János: Úti levelek, naplók
Úti levelek, Ökörhegy, vászonfehérítés, szatócsbolt
ismeri az Andrássy család szerepének jelentőségét a bányászat területén tisztában van az 1848-49es szabadságharc jelentőségével, Rozsnyó forradalomban betöltött szerepével be tudja határolni a temetőben nyugalomra helyezett híres emberek sírhelyét, ismeri jelentőségüket tisztában van Petőfi és Kossuth történelmi és irodalmi szerepével, ismeri a műemlékek történetét tisztában van Rozsnyó város fontosabb történelmi eseményeivel, ismeri nevezetes személyiségeit ismeri Petőfi Rozsnyón tett látogatása alkalmával keletkezett műveit saját szavaival képes visszaadni az Erdélyi által leírt kor jellegzetes jegyeit, a város mindennapi életének mozzanatait
DEJ
DEJ MJL
irányított párbeszéd magyarázat beszélgetés
DEJ MJL
temetői séta magyarázat bemutatás
MJL
városnéző séta magyarázat bemutatás
MJL
szóbeli értékelés, feleltetés, összefoglalás
MJL
beszélgetés, műelemzés
MJL
párbeszéd, műelemzés
III.
IV.
20.
Rozsnyóról írták
Fekete Sas, vasfiáker, ismeri a nevesebb személyiségeket, akik Rozsnyóról, annak történetéről, életéről írtak
MJL DEJ
magyarázat, beszélgetés
21.
Drázus-parti Athén
a műveltség városa, polgárság, önképző kör, dalárda, egyletek
tisztában van a műveltség társadalomra gyakorolt hatásával, a kör önképző egyleteinek jelentőségével
MJL DEJ
ötletbörze, magyarázat
22.
Rozsnyói képeslapok
képeslap, üdvözlet, Rozsnyó nevezetességei
képes ábrázolni a város fontosabb középületeit, szobrait, műemlékeit
DEJ VYV
gyűjtőmunka, saját képeslap gyűjtemény bemutatása
23. Rozsnyón
Főtér
Rozsnyó főtere, piactér
DEJ
séta beszélgetés
24.
Templomok
templom, katedrális, zsinagóga
DEJ MJL MUV
beszélgetés magyarázat
25.
Szobrok, épületek
híres szobrok, emléktáblák, épületek
DEJ MUV
clustering bemutatás ismertetés
26.
Franciska
Andrássy Franciska, nemesség, mauzóleum, vár, kastély, adakozás,
ismeri a terek városok életében betöltött szerepét, ismeri a főtér korabeli térbeli elrendezésének okait, szerepét ismeri a város lakosságának vallási hovatartozás szerinti megoszlását, térben el tudja helyezni templomaikat ismeri és meg tudja nevezni a város legnevezetesebb történelmi épületeit, emlékműveit, szobrait ismeri az Andrássy családnak a város történelmére, kulturális és társadalmi fellendülésére
DEJ OŽZ
beszélgetés
V.
VI.
jótevő őrtorony, toronyóra, főtér, őr
27.
Őrtorony
28.
Mikszáth: Szontágh Pálné
29.
Séta a főtéren
30.
Üdvözlet Rozsnyóról középületek szobrok, emlékművek
31.
Összefoglalás
kulturális és történelmi emlékek
32.
Galérialátogatás
múzeum, galéria, kiállítás,
33.
Tudáspróba, ismétlés
órásmester, mágnás, főbíró, mátkagyűrű, magisztrátus, szenátor, párta főtér, püspöki palota, Óvárosháza,
gyakorolt hatását ismeri az őrtorony keletkezésének okait, az őrtorony városvédő szerepét saját szavaival képes elmesélni Mikszáth őrtoronyhoz fűződő történetét városnéző séta közben tud mesélni a város nevezetesebb épületeiről, önállóan képes képeslapot készíteni Rozsnyóról
ismeri a város történelmének fontos emlékeit tudja, hol van a galéria, a múzeum, hogyan kell helyesen viselkedni múzeumlátogatás során fel tudja használni megszerzett ismereteit
MJL DEJ
séta
DEJ MJL
beszélgetés, műelemzés
DEJ
főtéri séta önálló magyarázat saját képeslap készítése, bemutatása, önálló munka számonkérés, feleltetés
VYV
DEJ
DEJ MJL DOV
galérialátogatás
ellenőrzés, értékelés
Rövidítések:
RLK – Regionális és népi kultúra OSR – Osobnostný a sociálny rozvoj - személyiségfejlesztés ENV – Environmentálna výchova – környezetvédelmi nevelés MEV – Mediálna výchova – mediális nevelés MUV – Multikultúrna výchova – multikulturális nevelés DOV – Dopravná výchova – közlekedési ismeretek OŽZ – Ochrana života a zdravia – egészséges életmódra való nevelés PPZ – Tvorba projektu a prezentačné zručnosti - projektkészítés és prezentációs készség MJL – magyar nyelv és irodalom DEJ – történelem INF – informatika BIO – biológia GEO – geográfia VYV – képzőművészet
