FIT-jelentés :: 2011 Telephelyi jelentés 10. évfolyam :: Szakiskola _______________________________________________________________________________________
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium 9700 Szombathely, Ernuszt K. u. 1. OM azonosító: 036757 Telephely kódja: 001
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Létszámadatok Létszámadatok
A telephely létszámadatai a szakiskolai képzéstípusban a 10. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve
Összesen
SNI tanulók
Mentesült tanulók
BTMN tanulók
HHH tanulók
Jelentésre jogosult tanulók
A jelentésben szereplők
S
26
1
0
5
2
25
22
Összesen
26
1
0
5
2
25
22
A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve
Ebben a jelentésben szereplők (előző táblázat utolsó oszlopa)
Ebből a 2009-es mérésben eredménnyel rendelkeznek
S
22
15
Összesen
22
15
A telephely tanulóinak legfeljebb kétharmada rendelkezik 2009-es eredménnyel, ezért a telephely tanulóinak átlagos előzetes eredménye nem becsülhető megbízhatóan.
A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Jelentésre jogosultak
Tanulói kérdőívet kitöltötte
Van CSH-indexe
S
25
18
16
Összesen
25
18
16
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen.
A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Tanulók száma Sajátos nevelési igény típusa
SNI/BTMN tanulók
Mentesültek a teszt megírása alól
Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók
0
0
Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók
0
0
A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók
1
0
Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók
5
0
Összesen
6
0
A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka
Tanulók száma
SNI tanuló
0
Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló
0
Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló
0
Összesen
0
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
1
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Matematika
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
2
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1a
Átlageredmények
Matematika
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
1441 (1370;1497)
Országosan
1635 (1634;1636)
8 évfolyamos gimnáziumokban
1826 (1821;1830)
6 évfolyamos gimnáziumokban
1805 (1803;1808)
4 évfolyamos gimnáziumokban
1724 (1722;1725)
Szakközépiskolákban
1624 (1622;1625)
Kis szakiskolákban
1447 (1441;1451)
Szakiskolákban
1456 (1454;1458)
Közepes szakiskolákban
1447 (1443;1450)
Felzárkóztató szakiskolákban
1419 (1409;1428)
Nagy szakiskolákban
1463 (1461;1465)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
3
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1b
A képességeloszlás néhány jellemzője
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
1075
1355
1441 (1370;1497)
1539
1782
Országosan
1304
1503
1635 (1634;1636)
1767
1962
A szakiskolákban
1199
1346
1456 (1454;1458)
1567
1714
A felzárkóztató szakiskolákban
1118
1269
1419 (1409;1428)
1557
1725
A kis szakiskolákban
1179
1330
1447 (1441;1451)
1563
1735
Megyeszékhelyeken
1333
1530
1658 (1657;1659)
1787
1974
Nyugat-Dunántúl régióban
1355
1539
1667 (1665;1670)
1791
1987
Szombathelyi kistérségben
1338
1527
1655 (1649;1660)
1777
1971
Megyeszékhelyi szakiskolákban
1221
1365
1470 (1465;1472)
1576
1711
Mezőgazdaság szakirányban
1170
1319
1428 (1421;1435)
1534
1683
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
4
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1c
Képességeloszlás
Matematika
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
5
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2a
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Matematika
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
1441
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
(1370;1497)
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
-
Országosan
0,041
(0,036;0,046)
Szakiskolákban
-0,837
(-0,848;-0,825)
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
6
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2b
Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*
Matematika
A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében 1441
(1370;1497)
Telephelyük tanulóinak 2009-es átlageredménye
Telephelyük 2011-es eredménye
-
-
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
7
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
3a
A tanulók fejlődése a telephelyen
Matematika
Fejlődés 2009 és 2011 között - képességpontok
Fejlődés 2009 és 2011 között - képességpont-különbségek
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
8
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök telephelyén*
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2011-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2011. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
9
Matematika
3b
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4a
Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon
Matematika
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2011. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2011
1441 (1370;1497)
-
2010
1437 (1389;1482)
5 (-93;78)
2009
1396 (1338;1461)
45 (-68;125)
2008
1461 (1414;1510)
-20 (-91;50)
A 2011. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2011. évi eredményekben A 2011. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
10
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4b
A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon
Matematika
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
11
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5c
A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében
Előző év végi matematikajegy A(z) S jelű osztály
Minimum
Medián
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében
Maximum
1
-
-
-
2
1102
1360
1782
3
1270
1492
1632
4
1492
1572
1653
5
1472
1539
1539
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
12
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
6a
A tanulók fejlődése osztályonként
Matematika
A(z) S osztály tanulói
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
13
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Szövegértés
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
14
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1a
Átlageredmények
Szövegértés
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
1488 (1437;1525)
Országosan
1617 (1616;1618)
8 évfolyamos gimnáziumokban
1798 (1795;1802)
6 évfolyamos gimnáziumokban
1781 (1778;1785)
4 évfolyamos gimnáziumokban
1723 (1722;1725)
Szakközépiskolákban
1604 (1603;1605)
Kis szakiskolákban
1414 (1410;1419)
Szakiskolákban
1417 (1415;1418)
Közepes szakiskolákban
1410 (1407;1413)
Felzárkóztató szakiskolákban
1393 (1379;1407)
Nagy szakiskolákban
1420 (1418;1422)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
15
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1b
A képességeloszlás néhány jellemzője
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
1250
1414
1488 (1437;1525)
1574
1700
Országosan
1277
1488
1617 (1616;1618)
1757
1922
A szakiskolákban
1139
1315
1417 (1415;1418)
1526
1668
A felzárkóztató szakiskolákban
1023
1220
1393 (1379;1407)
1563
1815
A kis szakiskolákban
1109
1303
1414 (1410;1419)
1525
1688
Megyeszékhelyeken
1311
1520
1640 (1639;1641)
1775
1931
Nyugat-Dunántúl régióban
1334
1522
1645 (1643;1647)
1777
1938
Szombathelyi kistérségben
1301
1511
1639 (1634;1644)
1780
1936
Megyeszékhelyi szakiskolákban
1159
1338
1435 (1431;1438)
1539
1671
Mezőgazdaság szakirányban
1109
1282
1386 (1380;1392)
1488
1668
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
16
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1c
Képességeloszlás
Szövegértés
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
17
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2a
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Szövegértés
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
1488
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
(1437;1525)
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
-
Országosan
0,041
(0,036;0,046)
Szakiskolákban
-0,837
(-0,848;-0,825)
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
18
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2b
Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*
Szövegértés
A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében 1488
(1437;1525)
Telephelyük tanulóinak 2009-es átlageredménye
Telephelyük 2011-es eredménye
-
-
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
19
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
3a
A tanulók fejlődése a telephelyen
Szövegértés
Fejlődés 2009 és 2011 között - képességpontok
Fejlődés 2009 és 2011 között - képességpont-különbségek
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
20
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök telephelyén*
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2011-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2011. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
21
Szövegértés
3b
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4a
Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon
Szövegértés
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2011. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2011
1488 (1437;1525)
-
2010
1403 (1360;1456)
85 (-5;144)
2009
1433 (1382;1490)
55 (-17;121)
2008
1507 (1463;1550)
-19 (-86;43)
A 2011. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2011. évi eredményekben A 2011. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
22
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4b
A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
23
Herman Ottó Kertészeti-, Környezetvédelmi-, Vadgazdálkodási Szakképző Iskola és Kollégium OM azonosító: 036757 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
6a
A tanulók fejlődése osztályonként
Szövegértés
A(z) S osztály tanulói
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
24
