FIT-jelentés :: 2011 Telephelyi jelentés 10. évfolyam :: Szakiskola _______________________________________________________________________________________
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola 2400 Dunaújváros, Vasmű tér 1-2. OM azonosító: 030213 Telephely kódja: 001
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Létszámadatok Létszámadatok
A telephely létszámadatai a szakiskolai képzéstípusban a 10. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve
Összesen
SNI tanulók
Mentesült tanulók
BTMN tanulók
HHH tanulók
Jelentésre jogosult tanulók
A jelentésben szereplők
10g1
25
0
0
0
0
25
24
10g2
24
0
0
1
0
24
21
Összesen
49
0
0
1
0
49
45
A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve
Ebben a jelentésben szereplők (előző táblázat utolsó oszlopa)
Ebből a 2009-es mérésben eredménnyel rendelkeznek
10g1
24
21
10g2
21
8
Összesen
45
29
A telephely tanulóinak legfeljebb kétharmada rendelkezik 2009-es eredménnyel, ezért a telephely tanulóinak átlagos előzetes eredménye nem becsülhető megbízhatóan.
A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Jelentésre jogosultak
Tanulói kérdőívet kitöltötte
Van CSH-indexe
10g1
25
22
19
10g2
24
21
20
Összesen
49
43
39
A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Tanulók száma Sajátos nevelési igény típusa
SNI/BTMN tanulók
Mentesültek a teszt megírása alól
Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók
0
0
Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók
0
0
A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók
0
0
Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók
1
0
Összesen
1
0
A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka
Tanulók száma
SNI tanuló
0
Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló
0
Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló
0
Összesen
0
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
1
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Matematika
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
2
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1a
Átlageredmények
Matematika
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
1403 (1361;1435)
Országosan
1635 (1634;1636)
8 évfolyamos gimnáziumokban
1826 (1821;1830)
6 évfolyamos gimnáziumokban
1805 (1803;1808)
4 évfolyamos gimnáziumokban
1724 (1722;1725)
Szakközépiskolákban
1624 (1622;1625)
Kis szakiskolákban
1447 (1441;1451)
Szakiskolákban
1456 (1454;1458)
Közepes szakiskolákban
1447 (1443;1450)
Felzárkóztató szakiskolákban
1419 (1409;1428)
Nagy szakiskolákban
1463 (1461;1465)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
3
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1b
A képességeloszlás néhány jellemzője
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
1143
1276
1403 (1361;1435)
1508
1732
Országosan
1304
1503
1635 (1634;1636)
1767
1962
A szakiskolákban
1199
1346
1456 (1454;1458)
1567
1714
A felzárkóztató szakiskolákban
1118
1269
1419 (1409;1428)
1557
1725
A közepes szakiskolákban
1196
1340
1447 (1443;1450)
1557
1699
Városokban
1279
1473
1606 (1605;1607)
1738
1925
Közép-Dunántúl régióban
1320
1505
1633 (1631;1635)
1762
1951
Dunaújvárosi kistérségben
1262
1438
1572 (1565;1578)
1699
1891
Városi szakiskolákban
1189
1336
1448 (1446;1451)
1560
1719
Gépészet szakirányban
1224
1377
1477 (1472;1482)
1581
1732
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
4
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1c
Képességeloszlás
Matematika
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
5
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2a
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Matematika
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
1403
(1361;1435)
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
1520
(a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb)
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós
1486
egyenes alapján
(a tényleges eredmény ennél
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
-0,655
(-0,800;-0,459)
Országosan
0,041
(0,036;0,046)
Szakiskolákban
-0,837
(-0,848;-0,825)
szignifikánsan gyengébb)
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
6
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2b
Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*
Matematika
A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében 1403
(1361;1435)
Telephelyük tanulóinak 2009-es átlageredménye
Telephelyük 2011-es eredménye
-
-
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
7
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
3a
A tanulók fejlődése a telephelyen
Matematika
Fejlődés 2009 és 2011 között - képességpontok
Fejlődés 2009 és 2011 között - képességpont-különbségek
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
8
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök telephelyén*
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2011-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2011. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
9
Matematika
3b
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4a
Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon
Matematika
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2011. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2011
1403 (1361;1435)
-
2010
1459 (1436;1484)
-56 (-101;-21)
2009
1447 (1413;1474)
-44 (-95;4)
2008
1479 (1450;1503)
-76 (-116;-26)
A 2011. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2011. évi eredményekben A 2011. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
10
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4b
A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon
Matematika
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
11
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5a
A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum
25 percent.
Medián
75 percent.
Maximum
A(z) 10g1 osztályban 1202
1333
1418
1483
1696
A(z) 10g2 osztályban 1143
1251
1404
1525
1732
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
12
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás osztályonként
Matematika
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
13
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5c
A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében
Előző év végi matematikajegy A(z) 10g1 jelű osztály
A(z) 10g2 jelű osztály
Minimum
Medián
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében
Maximum
1
-
-
-
2
1209
1439
1696
3
1202
1371
1458
4
1250
1413
1576
5
1626
1626
1626
1
1143
1366
1590
2
1156
1404
1678
3
1254
1378
1732
4
-
-
-
5
-
-
-
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
14
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
6a
A tanulók fejlődése osztályonként
Matematika
A(z) 10g1 osztály tanulói
A(z) 10g2 osztály tanulói
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
15
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján osztályonként* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök osztályaiban
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2011-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2011. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
16
Matematika
6b
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Szövegértés
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
17
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1a
Átlageredmények
Szövegértés
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
1287 (1243;1317)
Országosan
1617 (1616;1618)
8 évfolyamos gimnáziumokban
1798 (1795;1802)
6 évfolyamos gimnáziumokban
1781 (1778;1785)
4 évfolyamos gimnáziumokban
1723 (1722;1725)
Szakközépiskolákban
1604 (1603;1605)
Kis szakiskolákban
1414 (1410;1419)
Szakiskolákban
1417 (1415;1418)
Közepes szakiskolákban
1410 (1407;1413)
Felzárkóztató szakiskolákban
1393 (1379;1407)
Nagy szakiskolákban
1420 (1418;1422)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
18
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1b
A képességeloszlás néhány jellemzője
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
942
1155
1287 (1243;1317)
1384
1624
Országosan
1277
1488
1617 (1616;1618)
1757
1922
A szakiskolákban
1139
1315
1417 (1415;1418)
1526
1668
A felzárkóztató szakiskolákban
1023
1220
1393 (1379;1407)
1563
1815
A közepes szakiskolákban
1134
1307
1410 (1407;1413)
1522
1661
Városokban
1246
1454
1584 (1583;1585)
1723
1896
Közép-Dunántúl régióban
1285
1487
1611 (1609;1613)
1743
1913
Dunaújvárosi kistérségben
1210
1415
1545 (1537;1550)
1683
1862
Városi szakiskolákban
1131
1302
1403 (1401;1405)
1511
1656
Gépészet szakirányban
1110
1292
1396 (1390;1400)
1509
1651
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
19
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1c
Képességeloszlás
Szövegértés
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
20
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2a
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Szövegértés
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
1287
(1243;1317)
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
1496
(a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb)
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós
1452
egyenes alapján
(a tényleges eredmény ennél
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
-0,655
(-0,800;-0,459)
Országosan
0,041
(0,036;0,046)
Szakiskolákban
-0,837
(-0,848;-0,825)
szignifikánsan gyengébb)
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
21
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2b
Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*
Szövegértés
A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében 1287
(1243;1317)
Telephelyük tanulóinak 2009-es átlageredménye
Telephelyük 2011-es eredménye
-
-
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
22
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
3a
A tanulók fejlődése a telephelyen
Szövegértés
Fejlődés 2009 és 2011 között - képességpontok
Fejlődés 2009 és 2011 között - képességpont-különbségek
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
23
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök telephelyén*
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2011-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2011. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
24
Szövegértés
3b
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4a
Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon
Szövegértés
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2011. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2011
1287 (1243;1317)
-
2010
1363 (1323;1414)
-76 (-136;-32)
2009
1313 (1277;1344)
-26 (-86;16)
2008
1360 (1337;1389)
-73 (-123;-37)
A 2011. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2011. évi eredményekben A 2011. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
25
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4b
A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
26
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5a
A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum
25 percent.
Medián
75 percent.
Maximum
A(z) 10g1 osztályban 942
1148
1276
1371
1624
A(z) 10g2 osztályban 1054
1163
1326
1387
1521
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
27
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás osztályonként
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
28
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
6a
A tanulók fejlődése osztályonként
Szövegértés
A(z) 10g1 osztály tanulói
A(z) 10g2 osztály tanulói
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
29
Dunaferr Szakközép- és Szakiskola OM azonosító: 030213 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján osztályonként* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök osztályaiban
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2011-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2011. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
30
Szövegértés
6b
