_______________________________________________________________________________________
FIT-jelentés :: 2012 Telephelyi jelentés 10. évfolyam :: Szakiskola
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye 1148 Budapest, Almádi u. 3-5. OM azonosító: 035269 Telephely kódja: 004
_______________________________________________________________________________________
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Létszámadatok Létszámadatok
A telephely létszámadatai a szakiskolai képzéstípusban a 10. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve
Összesen
SNI tanulók
Mentesült tanulók
BTMN tanulók
HHH tanulók
Jelentésre jogosult tanulók
A jelentésben szereplők
H
36
0
0
4
0
36
26
K
28
0
0
1
2
28
26
Összesen
64
0
0
5
2
64
52
A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve
Ebben a jelentésben szereplők (előző táblázat utolsó oszlopa)
Ebből a 2010-es mérésben eredménnyel rendelkeznek
H
26
21
K
26
16
Összesen
52
37
A telephely tanulóinak legfeljebb kétharmada rendelkezik 2010-es eredménnyel, ezért a telephely tanulóinak átlagos előzetes eredménye nem becsülhető megbízhatóan.
A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Jelentésre jogosultak
Tanulói kérdőívet kitöltötte
Van CSH-indexe
H
36
17
13
K
28
22
18
Összesen
64
39
31
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen.
A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai Tanulók száma Sajátos nevelési igény típusa
SNI/BTMN tanulók
Mentesültek a teszt megírása alól
Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók
0
0
Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók
0
0
A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók
0
0
Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók
5
0
Összesen
5
0
A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka
Tanulók száma
SNI tanuló
0
Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló
0
Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló
0
Összesen
0
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
1
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________ A telephely jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Előző év végi matematikajegy Szerepel-e a jelentésben?
Összesen -
1
2
3
4
5
Jelentésben szereplők
3
3
9
9
1
1
26
Jelentésben nem szereplők
1
1
6
1
1
0
10
Jelentésben szereplők
1
0
13
7
5
0
26
Jelentésben nem szereplők
0
0
1
1
0
0
2
Jelentésben szereplők
4
3
22
16
6
1
52
Jelentésben nem szereplők
1
1
7
2
1
0
12
Létszámadatok
Osztály
H
K
Összesen
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
2
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Matematika
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
3
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1a
Átlageredmények
Matematika
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
1440 (1404;1471)
Országosan
1632 (1631;1633)
8 évfolyamos gimnáziumokban
1830 (1824;1834)
6 évfolyamos gimnáziumokban
1816 (1812;1820)
4 évfolyamos gimnáziumokban
1727 (1725;1728)
Szakközépiskolákban
1616 (1615;1618)
Kis szakiskolákban
1423 (1418;1429)
Szakiskolákban
1441 (1438;1443)
Közepes szakiskolákban
1451 (1446;1455)
Felzárkóztató szakiskolákban
1333 (1316;1349)
Nagy szakiskolákban
1440 (1437;1443)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
4
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1b
A képességeloszlás néhány jellemzője
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
1125
1336
1440 (1404;1471)
1536
1828
Országosan
1282
1492
1632 (1631;1633)
1777
1960
A szakiskolákban
1160
1327
1441 (1438;1443)
1551
1718
A felzárkóztató szakiskolákban
1055
1188
1333 (1316;1349)
1467
1651
A nagy szakiskolákban
1173
1330
1440 (1437;1443)
1546
1703
Budapesten
1329
1536
1675 (1673;1677)
1821
1998
Budapesti szakiskolákban
1189
1340
1450 (1442;1459)
1556
1725
Élelmiszeripar szakirányban
1154
1313
1413 (1404;1423)
1515
1669
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
5
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1c
Képességeloszlás
Matematika
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
6
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2a
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Matematika
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
1440
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
(1404;1471)
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
-
Országosan
0,057
(0,050;0,060)
Szakiskolákban
-0,812
(-0,830;-0,800)
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
7
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2b
Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*
Matematika
A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében 1440
(1404;1471)
Telephelyük tanulóinak 2010-es átlageredménye
Telephelyük 2012-es eredménye
-
-
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
8
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
3a
A tanulók fejlődése a telephelyen
Matematika
Fejlődés 2010 és 2012 között - képességpontok
Fejlődés 2010 és 2012 között - képességpont-különbségek
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
9
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök telephelyén*
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2012-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2012. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
10
Matematika
3b
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4a
Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon*
Matematika
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2012. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2012
1440 (1404;1471)
-
2011
1450 (1414;1496)
-10 (-65;46)
2010
1395 (1362;1430)
45 (-5;87)
2009
1433 (1399;1467)
7 (-46;57)
2008
1485 (1428;1537)
-45 (-101;15)
A 2012. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2012. évi eredményekben A 2012. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb * A FIT- jelentésben ez évtől kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2008-2011 évi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
11
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4b
A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon
Matematika
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
12
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5a
A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum
25 percent.
Medián
75 percent.
Maximum
A(z) H osztályban 1223
1358
1439
1531
1828
A(z) K osztályban 1125
1301
1458
1545
1658
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
13
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás osztályonként
Matematika
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
14
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5c
A képességeloszlás az előző év végi matematikajegy függvényében
A(z) H jelű osztály
A(z) K jelű osztály
Előző év végi matematikajegy
Minimum
Medián
Maximum
1
1336
1358
1482
2
1303
1398
1660
3
1347
1475
1558
4
1605
1605
1605
5
1828
1828
1828
1
-
-
-
2
1215
1398
1625
3
1301
1545
1639
4
1125
1329
1658
5
-
-
-
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegy függvényében
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
15
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
6a
A tanulók fejlődése osztályonként
Matematika
A(z) H osztály tanulói
A(z) K osztály tanulói
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
16
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján osztályonként* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök osztályaiban
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2012-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2012. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
17
Matematika
6b
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Szövegértés
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
18
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1a
Átlageredmények
Szövegértés
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
1430 (1402;1458)
Országosan
1603 (1602;1604)
8 évfolyamos gimnáziumokban
1786 (1782;1791)
6 évfolyamos gimnáziumokban
1768 (1765;1771)
4 évfolyamos gimnáziumokban
1706 (1705;1708)
Szakközépiskolákban
1592 (1590;1593)
Kis szakiskolákban
1374 (1367;1382)
Szakiskolákban
1397 (1394;1399)
Közepes szakiskolákban
1392 (1388;1396)
Felzárkóztató szakiskolákban
1248 (1227;1264)
Nagy szakiskolákban
1404 (1402;1407)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
19
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1b
A képességeloszlás néhány jellemzője
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
1118
1334
1430 (1402;1458)
1530
1681
Országosan
1254
1475
1603 (1602;1604)
1745
1903
A szakiskolákban
1115
1286
1397 (1394;1399)
1511
1662
A felzárkóztató szakiskolákban
971
1099
1248 (1227;1264)
1378
1656
A nagy szakiskolákban
1137
1296
1404 (1402;1407)
1514
1661
Budapesten
1313
1525
1646 (1644;1648)
1782
1928
Budapesti szakiskolákban
1161
1311
1419 (1409;1426)
1524
1678
Élelmiszeripar szakirányban
1112
1285
1392 (1382;1401)
1502
1637
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
20
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1c
Képességeloszlás
Szövegértés
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
21
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2a
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Szövegértés
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
1430
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
(1402;1458)
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
-
Országosan
0,057
(0,050;0,060)
Szakiskolákban
-0,812
(-0,830;-0,800)
A telephely CSH-indexének számításához nem áll rendelkezésre elegendő adat. Legfeljebb a tanulók kétharmadának volt családiháttér-indexe a telephelyen. * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSHindexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
22
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2b
Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*
Szövegértés
A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében 1430
(1402;1458)
Telephelyük tanulóinak 2010-es átlageredménye
Telephelyük 2012-es eredménye
-
-
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós egyenes alapján
-
A telephely tanulóinak kevesebb, mint kétharmada rendelkezik korábbi eredménnyel.
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
23
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
3a
A tanulók fejlődése a telephelyen
Szövegértés
Fejlődés 2010 és 2012 között - képességpontok
Fejlődés 2010 és 2012 között - képességpont-különbségek
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
24
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök telephelyén*
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2012-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2012. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
25
Szövegértés
3b
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4a
Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon*
Szövegértés
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2012. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2012
1430 (1402;1458)
-
2011
1456 (1412;1512)
-26 (-101;34)
2010
1360 (1321;1403)
70 (15;117)
2009
1426 (1394;1464)
3 (-59;53)
2008
1388 (1345;1436)
42 (-27;93)
A 2012. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2012. évi eredményekben A 2012. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb * A FIT- jelentésben ez évtől kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2008-2011 évi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
26
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4b
A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
27
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5a
A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaiban Minimum
25 percent.
Medián
75 percent.
Maximum
A(z) H osztályban 1255
1412
1453
1543
1605
A(z) K osztályban 1118
1271
1423
1508
1681
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
28
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás osztályonként
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
29
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
6a
A tanulók fejlődése osztályonként
Szövegértés
A(z) H osztály tanulói
A(z) K osztály tanulói
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
30
Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Gimnázium Almádi u. 3-5. Telephelye OM azonosító: 035269 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 004 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modell alapján osztályonként* A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek az Önök osztályaiban
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől. * A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyéb tényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak két évvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy a hasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2012-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak, átlagosan milyen eredményt értek el a 2012. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumban olvashatnak.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
31
Szövegértés
6b
