FIT-jelentés :: 2009 Telephelyi jelentés 10. évfolyam :: Szakiskola _______________________________________________________________________________________
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái 8100 Várpalota, Thuri Gy. tér 3. OM azonosító: 037021 Telephely kódja: 001
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Létszámadatok Létszámadatok
A telephely létszámadatai a szakiskolai képzéstípusban a 10. évfolyamon Tanulók száma Osztály neve
Összesen
SNI tanulók
Mentesült tanulók
HHH tanulók
Jelentésre jogosult tanulók
A jelentésben szereplők
A
15
1
0
1
14
13
Összesen
15
1
0
1
14
13
A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma Osztály neve Összesen
Tanulói kérdőívet kitöltötte
Van CSH-indexe
A
15
14
11
Összesen
15
14
11
Az SNI tanulók adatai Tanulók száma Sajátos nevelési igény típusa
SNI tanulók
Mentesültek a teszt megírása alól
Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók
0
0
Enyhe vagy középsúlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók
0
0
A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okra visszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók
1
0
Összesen
1
0
A mentesülő tanulók adatai A mentesség oka
Tanulók száma
SNI tanuló
0
Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló
0
Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló
0
Összesen
0
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
1
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Matematika
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
2
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1
Átlageredmények
Matematika
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
442 (421;465)
Országosan
489 (488;489)
8 évfolyamos gimnáziumokban
588 (586;589)
6 évfolyamos gimnáziumokban
572 (570;574)
4 évfolyamos gimnáziumokban
534 (533;534)
Kis szakiskolákban
393 (390;396)
Szakközépiskolákban
483 (483;484)
Közepes szakiskolákban
397 (396;399)
Szakiskolákban
398 (397;399)
Nagy szakiskolákban
400 (399;401)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
3
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2
A képességeloszlás néhány jellemzője
Matematika
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
353
397
442 (421;465)
487
513
Országosan
328
422
489 (488;489)
555
648
A szakiskolákban
282
347
398 (397;399)
448
518
A kis szakiskolákban
266
339
393 (390;396)
446
513
Városokban
319
407
473 (473;474)
537
629
Közép-Dunántúl régióban
338
425
490 (489;491)
554
645
Várpalotai kistérségben
330
398
453 (447;459)
510
577
Egészségügy szakirányban
260
345
386 (377;395)
434
503
Mezőgazdaság szakirányban
267
339
392 (389;396)
443
509
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
4
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
3
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Matematika
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
442
(421;465)
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
412
(a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan)
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós
406
egyenes alapján
(a tényleges eredmény ennél
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
-0,915
(-1,293;-0,573)
Országosan
0,000
(-0,006;0,004)
Szakiskolákban
-0,887
(-0,898;-0,876)
szignifikánsan jobb)
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
5
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4
Képességeloszlás
Matematika
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
6
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5a
Az átlageredmény változása
Matematika
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2009. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2009
442 (421;465)
-
2008
479 (460;497)
-37 (-62;-10)
2007
393 (370;421)
49 (10;87)
2006
409 (383;431)
32 (-3;65)
2004
407 (376;440)
35 (12;86)
A 2009. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2009. évi eredményekben A 2009. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
7
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás változása
Matematika
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
8
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
Szövegértés
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
9
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
1
Átlageredmények
Szövegértés
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakiskolai telephelyek eredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök telephelyén
455 (418;486)
Országosan
496 (495;496)
8 évfolyamos gimnáziumokban
586 (584;588)
6 évfolyamos gimnáziumokban
576 (575;578)
4 évfolyamos gimnáziumokban
551 (550;551)
Kis szakiskolákban
380 (378;383)
Szakközépiskolákban
491 (491;492)
Közepes szakiskolákban
395 (393;396)
Szakiskolákban
392 (391;392)
Nagy szakiskolákban
392 (391;393)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
10
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
2
A képességeloszlás néhány jellemzője
Szövegértés
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.
25-ös perc.
Átlag (konf. int.)
75-ös perc.
Max. / 95-ös perc.
Az Önök telephelyén
253
436
455 (418;486)
491
565
Országosan
322
431
496 (495;496)
568
645
A szakiskolákban
254
339
392 (391;392)
447
520
A kis szakiskolákban
227
324
380 (378;383)
441
512
Városokban
310
415
481 (480;481)
553
634
Közép-Dunántúl régióban
337
435
498 (497;499)
568
645
Várpalotai kistérségben
341
415
475 (469;481)
538
619
Egészségügy szakirányban
289
361
418 (410;427)
469
536
Mezőgazdaság szakirányban
230
318
373 (368;376)
432
508
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
11
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
3
Átlageredmény a CSH-index tükrében*
Szövegértés
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakiskolai telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján "elvárható" eredmény tükrében Telephelyük tényleges eredménye
455
(418;486)
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján
420
(a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan)
Várható eredmény a szakiskolai telephelyekre illesztett regressziós
402
egyenes alapján
(a tényleges eredmény ennél
A CSH-index átlagértéke és az átlag megbízhatósági tartománya Az Önök telephelyén
-0,915
(-1,293;-0,573)
Országosan
0,000
(-0,006;0,004)
Szakiskolákban
-0,887
(-0,898;-0,876)
szignifikánsan jobb)
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
12
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
4
Képességeloszlás
Szövegértés
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakiskolákban és az Önök szakiskolájában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
13
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5a
Az átlageredmény változása
Szövegértés
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év
Átlag (konf. int.)
A 2009. évi eredmény és a korábbi évek eredményei közötti különbség (konf.int.)
2009
455 (418;486)
-
2008
391 (366;418)
64 (12;106)
2007
416 (389;437)
40 (-4;89)
2006
426 (395;452)
29 (-21;79)
2004
426 (388;461)
29 (-18;76)
A 2009. évi eredmény szignifikánsan magasabb Nincs szignifikáns változás a 2009. évi eredményekben A 2009. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
14
Várkerti Általános Iskola, Szakiskola és Tagiskolái OM azonosító: 037021 Telephelyi jelentés Telephely kódja: 001 Szakiskola, 10. évfolyam ________________________________________________________________
5b
A képességeloszlás változása
Szövegértés
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés
15
