TECHNO LOGIE - CAMPUS GEEL

TECHNOLOGIECAMPUS GEEL

TECHNOLOGIECAMPUS GEEL

Workshops voor leerlingen • • • • • • • • • • • • • •

Zelf een elektrische motor bouwen Intelligente robots Je voeten opgelicht De bal-balancerende robot Laat je computer proberen om geluiden te herkennen Hoe maak je je eigen afstandsbediening Maak je eigen computerspel met Game Maker Bouw zelf een domoticasysteem met Arduino Sturen van motoren. Alles onder controle? Fermentatietechnologie: beestjes maken het verschil Boter onder druk Eten varkens bananen? Schimmels in een artistiek jasje Voorstelling opleiding, studiebegeleiding en rondgang in laboratoria

KU Leuven Technologiecampus Geel Kleinhoefstraat 4 2440 Geel

Zelf een elektrische motor bouwen Met de basisbegrippen rond elektriciteit en elektromagnetisme zijn de leerlingen meestal al vertrouwd, maar de meer complexe toepassingen ervan komen vaak niet aan bod in de gewone lessen. Daarom starten we met een korte, zeer praktisch georiënteerde, theorieles, die op deze basiskennis elektriciteit en elektromagnetisme verder bouwt en vervolgens de link legt met de werking van een elektromotor. Dan volgt er een praktische sessie waarin de leerlingen met behulp van een lasersnijder en een beetje solderen, zelf een motor bouwen. Vervolgens worden alle theoretische aspecten uit de theorieles geïllustreerd aan de hand van hun zelf gebouwde motor. Als kers op de taart mogen de leerlingen na deze praktische sessie hun zelf gebouwde motor mee haar huis nemen. Thema Fysica – wetenschappen – elektriciteit Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Hans Wambacq

Info en inschrijving Contact: Patricia Van Genechten [email protected] of + 32 14 80 22 40 Inschrijven: www.iiw.kuleuven.be/geel/leerlingenworkshops

TECHNOLOGIECAMPUS GEEL Workshops voor leerlingen

Intelligente robots Je hoort vaak “Robots worden al maar intelligenter”, maar is dit eigenlijk wel zo? Het antwoord op deze vraag zit ergens tussen ja en nee, want globaal gezien worden robots inderdaad intelligenter, maar in de praktijk zijn het eigenlijk niet de robots zelf die intelligenter worden, maar is het de software die de robots aanstuurt, samen met enkele slim gekozen sensoren die voor deze intelligentie zorgen. Om dit te illustreren gaan de leerlingen met een LEGO robotje aan de slag, uitgerust met een waaier van sensoren en een klein computertje – een LEGO Mindstroms controller. Ze werken dan in groepjes aan een aantal leuke laagdrempelige programmeeropdrachten zoals ‘Hoe volg ik een lijn?’ of ‘Hoe zorg ik ervoor dat de robot zelf z’n weg kan zoeken in een doolhof?’. Uiteraard kunnen er ook aangepaste opdrachten in functie van de voorkennis van de leerlingen uitgewerkt worden. Thema Wetenschappen – automatisering Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Hans Wambacq


Je voeten opgelicht Met behulp van een speciale lichttechniek kunnen we de vorm en de beweging van je voeten (of andere lichaamsdelen) nauwkeurig meten. Daartoe projecteert ons meetsysteem een patroon van rechte lijnen (een raster) op het oppervlak van je voet. Omdat het oppervlak van je voet niet vlak is, worden de lijnen in het weerkaatste beeld van het raster ook gekromd. Een camerasysteem registreert die kromming en met behulp van wiskundige technieken (stereografie) berekenen we hieruit de vorm van je voet. Als we het systeem gebruiken terwijl je je voet beweegt, dan maken we als het ware een filmpje van de weerkaatste rasterbeelden en zo kunnen we ook de beweging van je voet heel nauwkeurig meten. Dit systeem kunnen we gebruiken om afwijkingen in de vorm of beweging van voeten van sommige mensen te bepalen. Met de gegevens ontwerpen we hulpmiddelen om de voeten van die mensen beter te ondersteunen. Bovendien kunnen we uit de metingen zelfs schatten hoe de beentjes en gewrichten in je voet bewegen. Thema Wetenschappen – biomedische technologie – meettechniek Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Luc Labey



De bal-balancerende robot Hoe bouw je een robot die een bal kan balanceren? Door het samenspel van een aantal disciplines kan een robot relatief complexe taken uitvoeren. Leerlingen leren aan de hand van dit voorbeeld enkele typische systeemonderdelen kennen: de sensor (camera) die de positie van de bal opmeet, een verwerkingseenheid (computer) die op basis van wetten uit de fysica het gedrag van de bal kent en hierdoor weet hoe te anticiperen op ongewilde positiewijzigingen van de bal en actuatoren (motoren) die de positie van de bal kunnen veranderen. Na een interactieve bespreking over elk onderdeel krijgen studenten de kans om hun eigen robot te programmeren voor een bal balanceringstaak. Thema Fysica – elektronica-ICT – automatisering Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Jeffrey Prinzie en Peter Karsmakers


Laat je computer leren om geluiden te herkennen Als eerste stap leren leerlingen op een interactieve manier geluiden te analyseren met als doel kenmerken te vinden die geluiden karakteriseren. Voorbeelden van zulke kenmerken zijn geluidsenergie, timbre (frequentieinhoud), temporele variatie. Als tweede stap laten de leerlingen de computer een eenvoudig model (gebaseerd op vorige kenmerken) leren op basis van geluidsvoorbeelden. Dit model laat toe om de leerlingen enkele eenvoudige geluiden automatisch te laten herkennen door de computer. Thema Wiskunde – fysica – elektronica-ICT Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Peter Karsmakers



Hoe maak je je eigen afstandsbediening? Deze leermodule heeft als doel een compacte TV-afstandsbediening te ontwerpen waarbij met één druk op de knop elk merk van TV-toestel uitgeschakeld kan worden. In een eerste stap leren de leerlingen de opbouw en werking van de uiteindelijke elektronicaschakeling (microcontroller, transistor, LED). In een tweede stap zullen de leerlingen een microcontroller programmeren beginnend van een C-code template. In een laatste stap zullen de leerlingen zelf de nodige componenten op een gegeven PCB solderen zodat een werkend geheel bekomen wordt, dat ze ook mee naar huis kunnen nemen. Thema Fysica – Elektronica-ICT Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Bram Faes


Maak je eigen computerspel met Game Maker Zelf je games maken! Wie wil dat nou niet? Maar hoe pak je dat aan? En is dat niet moeilijk? Met Game Maker niet. Game Maker is een programma waarmee je games kunt maken, zonder dat je daarvoor een programmeertaal hoeft te leren. Op een eenvoudige manier kun je toch goede games maken terwijl je kennis maakt met standaard programmeertechnieken. De dag start met een inleiding tot het werken met Game Maker. Daarna zullen de leerlingen zelf aan de slag gaan en hun eigen spel ontwikkelen. Thema Wetenschappen – elektronica-ICT Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Voorkennis: De moeilijkheidsgraad van de introductie en het te ontwikkelen spel zal aangepast worden aan de voorkennis van de leerlingen. Wanneer Datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Greet Baldewijns



Bouw zelf een domoticasysteem met Arduino We leven in een wereld die sterk ondersteund of gestuurd wordt door allerhande computersystemen. Er zijn drie grote groepen van computersystemen: PC’s en aanverwanten voor algemeen gebruik, PLC’s voor industriële toepassingen en de zeer grote groep van de micro-controller systemen, toegepast in tal van elektronische apparaten. Heel wat micro-controllers zijn gemakkelijk inzetbaar door iedereen die wat creatief en inventief is. Een van die systemen is de, ondertussen zeer bekende, Arduino-familie. In deze workshop maken leerlingen kennis met deze populaire micro-controller en ontdekken hoe deze kunnen geprogrammeerd worden. Na een korte inleiding kunnen leerlingen aan de slag en leren jullie hoe je sensoren (beweging, temperatuur, licht …) kan inlezen en zaken kan sturen (licht, verwarming, deurslot …). Uiteindelijk realiseren leerlingen in groepjes een klein meetsysteem, een temperatuurregeling, een alarmsysteem of zelfs een domoticasysteem. Na afloop krijgt elke klas een meetsysteempje mee. Thema Wetenschappen – automatisering – energie Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Datum af te spreken Duur Halve dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Hugo Belmans


Sturen van motoren. Alles onder controle? Aandrijvingen zijn niet weg te denken uit onze moderne hedendaagse leefwereld. De kleine motortjes die onze spelconsoles, cd- en dvd-spelers aansturen, aandrijfmotoren voor elektrische fietsen en auto’s … tot de zware motoren in de industrie. Kortom teveel om op te noemen. In deze sessie worden enkele moderne methoden van aansturen van dergelijke motoren toegelicht en kunnen leerlingen zelf deze nieuwe mogelijkheden op een experimentele manier ontdekken. Thema Wetenschappen - elektrotechniek - energie Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Werner Segers



Fermentatietechnologie: de beestjes maken het verschil! Weet jij hoe bacteriën van melk yoghurt maken? En weet je hoe de bakkersgist, waar je thuis misschien zelf je brood mee bakt, gemaakt wordt? Heb je ooit al eens een echte bioreactor waarin die gistcellen groeien van dichtbij gezien? En heb je al eens aan de knoppen van die bioreactor mogen draaien zodat de gistcellen zich zo veel mogelijk vermenigvuldigen? Heb je zelf al eens appelsap gemaakt door middel van een enzym? Deze en vele andere vragen krijg je beantwoord bij het volgen van een dag fermentatietechnologie, waarbij we je de wondere werking van bacteriën, gisten en schimmels uitleggen. Thema Biowetenschappen – Voeding Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Januari 2016, datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Leen Van Campenhout


Boter onder druk In deze workshop gaan de leerlingen na een korte inleiding, zelf aan de slag met boter en margarine. Met een eenvoudige test bootsen we het productieproces van boter na en illustreren tegelijk de emulsievorming. De hardheid van boter en margarine onderzoeken we met de texturometer. Waarom is boter minder goed smeerbaar dan margarine? En heeft het vetgehalte hier een invloed op? Thema Biowetenschappen – voeding Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Januari 2016, datum af te spreken Duur Halve dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Johan Claes



Eten varkens bananen? Stier en koe geeft kalf, beer en zeug geeft big. Weten we allemaal. Iedereen kan ook het idyllische plaatje van de runderen in de wei of varkens wroetend in de modder voor de geest halen. Er komt echter veel meer bij kijken. In de hedendaagse dierproductie worden biotechnologische technieken zoals kunstmatige inseminatie dagdagelijks toegepast. En dit is nog maar het begin, dit kleine biggetje wordt dan zo snel en efficiënt mogelijk opgekweekt tot een slachtbaar varken. Leerlingen krijgen een antwoord op volgende vragen: Wanneer is een zeug dan bronstig? Hoe gebeurt die bevruchting nu precies? Waarom worden deze biggetjes na 4 weken gespeend? En met hoeveel mogen ze samen op 1 vierkante meter leven? Hoe lang duurt het voor een varken een lichaamsgewicht van 100 kg bereikt? Wordt stress tijdens transport deze varkens niet teveel? Eten varkens bananen? Daarna gaan ze via de interactieve sessie ‘beer loves zeug’ zelf aan de slag. Onder de microscoop bepalen ze onder andere zelf de kwaliteit van de spermatozoïden. Thema Biologie – wetenschappen – biotechniek Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 20 leerlingen Wanneer Januari 2016, datum af te spreken Duur Halve dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Bert Driessen en Jos Van Thielen


Schimmels in een artistiek jasje Plantenziekten vormen vaak een bedreiging voor een goede kwaliteitsvolle plantenproductie en bijkomend ook voor een goede houdbaarheid van geoogste producten. De onderzoeksgroep Duurzame Gewasbescherming aan KU Leuven ontwikkelt duurzame methoden om deze plantenziekten voldoende te beheersen, voornamelijk via biocontrole van deze plantenziekten. De biocontrole houdt dan vooral in dat we nuttige schimmels in contact brengen met schimmels die plantenziekten veroorzaken. Leerlingen worden op een speelse manier ondergedompeld in dit thema. Met behulp van sporensuspensies maken ze een eigen levende creatie met schimmels. Leerlingen maken eerst een eigen (eenvoudige) tekening en kleuren deze vervolgens in met diverse schimmels door een druppel met sporen aan te brengen op een voedingsbodem en uit te smeren volgens de gemaakte tekening. Het resultaat is niet ogenblikkelijk te zien, maar neemt enige tijd in beslag. Omdat deze schimmels blijven groeien, zullen ze ook nog lange tijd blijven verder groeien en zo een steeds nieuw uitzicht geven. Uiteraard wordt dit uitgevoerd met compleet onschadelijke schimmels Thema Biowetenschappen – biotechniek - plantkunde Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Wanneer Januari 2016, datum af te spreken Duur Hele dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Rudi Aerts



Voorstelling opleiding, studiebegeleiding en rondgang in laboratoria Opbouw, programma, specialisaties en toekomstmogelijkheden van de opleidingen industriële wetenschappen en biowetenschappen worden voorgesteld. Ook onze studiebegeleiding komt hierbij aan bod: vanaf de instroom, over het academiejaar heen tot de terugkoppeling na de evaluaties. Aansluitend bezoeken we onze laboratoria. Practica zijn sterk uitgebouwd in de opleiding industrieel ingenieur. We tonen je onze labo-infrastructuur en de manier waarop we in onze practica werken. Thema Biowetenschappen: land- en tuibouwkunde, voedingsindustrie Industriële wetenschappen: elektromechanica, elektronica-ICT, energie Doelgroep Leerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen Maximale groepsgrootte: 20 leerlingen Wanneer Datum af te spreken Duur Halve dag Waar Technologiecampus Geel, Kleinhoefstraat 4, 2440 Geel Kostprijs Gratis Begeleiding Raymond Van Mol


TECHNO LOGIE - CAMPUS GEEL

Recommend Documents