't Kabaske Vooral van kinderen voor kinderen
Krokuseditie 2015
1
Woordje(s) van de Ouderraad Zondag 18 januari gingen heel wat kinderen en ouders uit de bol op de enige echte FluoFuiF. De Witte Zaal was voor de gelegenheid omgetoverd in een fluo feestzaal! DJ Giel gaf het beste van zichzelf. Kinderen konden genieten van een gehele make-over met schmink, fluo haar en tattoos. Na een bezoekje aan de fotobooth konden ze zichzelf meteen bewonderen op het grote scherm. Snoepkunstwerkjes werden gefabriceerd en (bijna) echte cocktails hielden het energiepijl hoog. Ouders konden ondertussen gezellig bijkletsen aan de toog en in de rustigere bubbeltent, met een stevige pint of een glaasje bubbels. Op een heuse fluo wall lieten de jonge bezoekers hun naam en commentaar achter. Een zéér geslaagde namiddag, en veel te kort. Ouderraad, leerkrachten en vele helpende handen gaven het beste van zichzelf en kijken alvast uit naar volgend jaar!
De foto's van de fotobooth kunnen online bewonderd worden en gedownload. Hiervoor surf je naar: http://www.openalbums.be/fluofuif2015 gebruikersnaam: bezoeker wachtwoord: Ouderraad2015 (Let goed op de kleine en grote lettertjes want dat is belangrijk!)
Ouderraad sleept boekenprijs VCOV in de wacht. Tijdens de oudercontactnamiddag richtte de Ouderraad de opvang in tot een gezellige (voor)leeshoek. Kids konden hier rustig vertoeven en luisteren naar verhalen terwijl mama en papa even bijpraatten bij de leerkrachten. Een impressie van deze knusse activiteit werd doorgestuurd naar VCOV, de ouderkoepel van het vrij onderwijs. Uit 170 scholen werden de 10 leukste inzendingen geselecteerd. Onze school was een van de twee Limburgse scholen die in de prijzen viel. Wij scoorden hoog qua originaliteit en samenwerking tussen school en Ouderraad. Dit leverde een prachtig boekenpakket inclusief toffe accessoires op, zoals leeslampjes, magnetische bladwijzers en fluovestjes. Kids' Choice nam, samen met meester Jaak en enkele leden van de Ouderraad de prijs in ontvangst. Met veel enthousiasme werden de boeken bekeken en goedgekeurd. Deze prijs zorgt vast nog voor uren leesplezier!!
2
Zondag 22 maart Dauwtrip & ontbijt Bereid je voor op een kunstige tocht op zondagmorgen!
Nieuwsbrief februari 2015 Zoals gewoonlijk viel er tijdens de periode voor de krokusvakantie weer heel wat te beleven op school. Voor de lagere school is de toetsenperiode achter de rug. Vanaf dit schooljaar experimenteren we met een vernieuwd rapport. Deze vorm van evaluatie en rapportering zal zeker weer een pluspunt betekenen voor onze schoolwerking. Tijdens de oudercontacten kregen de ouders de kans om de vorderingen van hun kind te bespreken met de leerkrachten. In de kleuterschool hadden ook oudercontacten plaats. Vele ouders ervaren dit als een mooie kans om met de juffrouw of de meester te praten over het functioneren van hun kleuter op school. Volgende week start op Aswoensdag de 40-dagentijd. In deze periode participeren we met de school aan het vastenproject rond ‘Broederlijk Delen’. We zullen in de aanloop naar Pasen regelmatig met alle leerlingen samenkomen om op pad te gaan. Zo trachten we onze kinderen gevoelig te maken voor nood aan solidariteit in de ons omringende wereld. Dit schooljaar zetten we ons in voor een project in Peru. We voeren onze kinderen mee in de leefwereld van de 9-jarige Blanca en de 6-jarige Victor. We staan stil bij wat een rots betekenen kan. Samenwerken staat centraal.
3
Als school is het onmogelijk om aan alle acties, waarvoor we een uitnodiging krijgen, deel te nemen. Iedereen is natuurlijk vrij om uit de grote vraag en aanbod ter ondersteuning van goede doelen, een keuze te maken. Vorig schooljaar kon er door omstandigheden geen dauwtrip worden georganiseerd. Het door de ouderraad opgezette alternatief, de FluoFuiF, werd toen massaal gesmaakt. Het succes van vorig jaar werd door een prachtige organisatie dit jaar ruimschoots overtroffen. Kinderen, ouders en leerkrachten hebben elkaar op een informele manier kunnen ontmoeten op zondag 18 januari. Met dank aan allen voor het goede humeur en de helpende handen. Achter de schermen wordt er ondertussen door de ouderraad druk gewerkt om van de Dauwtrip op zondag 22 maart 2015 weer een succes te maken. We houden u op de hoogte. Voortaan zullen de Dauwtrip en het Toneel jaarlijks afwisselen. De voorbereidingen voor een nieuwe toneelopvoering in maart 2016 zijn ook gestart. We wensen alvast alle creatievelingen (kinderen, ouders en leden van Toneel Bolderberg) veel succes toe. Nieuws hierover volgt uiteraard nog. 1 februari was het teldag. Op basis van het aantal kinderen op die dag worden door het Departement Onderwijs de middelen en de uren voor het volgende schooljaar bepaald. Onze basisschool telde 162 kleuters en 225 leerlingen in de lagere school. Dit betekent dat we ons huidig aantal klassen kunnen behouden. Traditioneel is er op 13 februari weer de Dikke Truiendag. Een kans om de milieuproblematiek in de kijker te zetten. Om de koude te compenseren worden de soep en de extra bewegingsoefeningen echt gewaardeerd. Wij bedanken de Ouderraad voor de organisatie van de 8 soepdagen tijdens de wintermaanden. De laatste soepdag van dit schooljaar is op donderdag 26 februari. Op 1 februari ging collega Anne-Marie Dofin met pensioen. Anne-Marie was veiligheidscoördinator voor alle scholen van onze scholengemeenschap. De kinderen van Kids’ Choice hebben haar op donderdag 29 januari letterlijk in de bloemetjes gezet. Wij bedanken haar voor de initiatieven om de veiligheid op school te bewaken en te verbeteren en wensen haar nog vele mooie jaren. Haar opvolger, Ruben Maes hebben we alvast verwelkomd. Meester Jaak
4
K1 Dit zijn de nieuwe kleuters van K1B: Raf, Arthur, Elize, Nelle, Amber, Liano, Lou, Nyo
5
K3 Wat vonden de kinderen van K3 van het toneel van "Sara en de sprinkhaan" ? Ioana:
Ik vond het leuk dat Olivia mocht sorteren.
Dries: Jill: Morgan: Kaat S:
op de grond gooide. Dat de boswachter de Dat de boswachter de koffer op zijn voet liet vallen. Dat die de koffer open gedaan had. Dat zijn vinger tussen de koffer zat.
Olivia: Yoshi: Shyne: Vince: Lorin: Alix:
( de duif) mocht vasthouden en ik Ik vond het leukste dat ik de aaide die ook. Dat die ballon wegvloog. Die koffer op de teen. Toen die aan die ballon trok en AU! Ik vond Sara, de sprinkhaan het leukste. De koffer op die zijn voet.
Rens:
Ik vond het
Jarne: Rune: Nikki: Rémy: Jonas: Sen: Anna:
stinkende pamper DUIVEL
feestje leuk. Dat die AU deed van de koffer.
Het feestje was leuk. AU aan de voet en de koffer op zijn teen. De sprinkhaan. De koffer laten vallen. Als die de knoop in de ballon doet en die blijft aan zijn vinger hangen. Dat die boom kon praten. Sander: Dat de ballon wegvloog. Mare:
op zijn teen valt.
Als de koffer Febe: De pratende boom. Robbe:
ballon
aan de vinger bleef hangen. Dat de Kaat W: De koffer op de voet. Juf Indra: Ik vond het een heel leuk, kindgericht toneel met veel clownsgrappen en zeker ook educatief. Er is héél véél gelachen en de kinderen waren héél enthousiast.
6
K4 Het thema ziek zijn in de klas van juf Inge Het bezoek aan het ziekenhuis Dario: We namen de bus met nummer 1 en 5! Fien: We hebben koeken gegeten en chocomelk gedronken.
Louise: Er zat een bed in de ziekenwagen. Toon: Ik heb op het bed gezeten in de ziekenwagen! Kobe: Er waren 2 ziekenwagens! Andreas: De kleine ziekenwagen heeft geen bed. Wout: Ik had een gips gekregen in het ziekenhuis. Matthias M.: We moesten heel lang wachten op de bus! Olivia: Mijn papa en Maarten zijn mama waren mee geweest. Emma: Ik vond het fijn om te kijken naar de kinderen in het ziekenhuis.
Dokter Bert op bezoek in onze klas Hij bracht heel wat attributen mee uit het ziekenhuis. Er werden doktershoedjes gekleurd, operatieschorten aangedaan en mondmaskers gepast! Ook de liefhebbers kregen een gipsverband! Maya: Ik had een gips aan mijn been. Floore: Ik had een gips aan mijn been en voet. Julie: Ik had ook één aan mijn been. Andreas: Mijn gips was aan mijn been. Dario: Ik was gevallen en had een gips aan mijn arm! Mirthe: Aan mijn been en aan mijn voet.
Maarten: Ik vond de dokterskleren fijn! Noor: Ik had een gips aan mijn voet. Amberlé: Aan mijn been. Mathias V.: Ik had een gips aan mijn arm en aan mijn been.
7
Matthias M.: Ik had een draagdoek aan mijn arm. Alexia: Aan mijn voet had ik een gips. Virginie: Aan mijn been had ik een gips. Tess: Mijn been en mijn arm liggen in het gips! We hebben allen genoten van het thema ziek zijn in de klas!
K5 De kleuters van K5 juf Josiane mochten een prentbriefkaart maken en dan vertellen wat de juf erop mocht schrijven voor mama en papa en/of zus, broer. Dit zijn de berichten: Esmée: Liefste mama, ik vind je heel lief. En ik mis je als ik bij pap ben of in de school. Charlotte: Liefste mama en papa, ik heb een verrassing voor jullie. Aureline: Liefste mama en papa, jullie zijn lief. Kasper: Liefste mama en papa, ik heb een verrassing voor jullie. Ik hou van jullie. Akina: Liefste oma en opa, ik wil graag met jullie naar het zwembad gaan. Sara: liefste mama en papa, ik wil graag naar de winkel gaan om poppen te kopen. Myrthe: Liefste mama, ik zie je graag. Liefste papa, ik wil dat je me komt halen aan school en me meeneemt naar de winkel. Nienke: Liefste mama en papa, ik wil graag naar de winkel gaan om eten te kopen. Simon Denys: Liefste mama en papa, ik ga graag naar het zwembad. Simon De Cock: Liefste mama en papa, ik ben heel flink geweest op school. Ik hou van jullie en van Flup. Mila: Liefste mama en papa en zus, ik hou van jullie.
8
Elias: Liefste mama en papa, ik ben flink geweest. Mijn poes heet Janes. Papa, jij bent heel lief. Mama, jij zorgt goed voor mij. Leen: Liefste mama en papa, ik vind het fijn om tijdens de vakantie naar Tenerife. Ik vind de show waar iedereen nat gespetterd wordt leuk. Britt: Liefste mama, papa en Isa, ik vind het leuk om te
knutselen. Sander : Liefste mama en papa, mijn knuffel Walter is ook lief. Alix: liefste mama, liefste papa, ik wil graag nog eens naar de zee gaan. Emilie: Liefste mama, ik ga een klok maken in de klas. Liefste papa, ik ben soms heel lief in de klas. Pien: Liefste mama en papa, ik ben heel lief voor jullie. Sam: Liefste mama en papa, jullie zijn mijn beste vriend. Seanan: Liefste mammie, pappie en zus, ik zou graag een grijper willen die zijn arm naar beneden doet en buizen grijpt. Ook zou ik graag een werkauto, kiepauto willen hebben. Benjamin: liefste mama, papa en zussen, jullie doen zoveel voor mij. Jules: Liefste mama en papa, Ik speel heel graag met papa buiten. Emile: Liefste mama en papa, ik hou van jullie. Daan: liefste mama en papa, ik ga graag op vakantie in een warm land, in Spanje. Maxime: liefste mama en papa en Milo, dank je wel voor alles wat jullie me geven.
WIST JE DAT we een nieuw vriendinnetje in onze klas hebben? Welkom Leen Verboven!!
K6 O ridder zonder vrees, wil jij de zeven draken een kopje kleiner maken? Prinsesje Pimpelmees, ik zal de draken even doen sidderen en beven! O ridder zonder vrees, Als jij hun vuur kunt blussen, Zal ik jou zeker kussen! Ed Franck
9
10
11
e
1 leerjaar Daar zijn de piraten! Op een dag kreeg het eerste leerjaar 'post'. In een fles zat een brief van piraat Kromneus waarin hij vertelde dat hij een schat had verborgen. Voor de kinderen echter op zoek konden gaan naar deze schat, moesten ze eerst een aantal dingen leren over piraten. Zo bekeken we eerst een piraten-
schip van kortbij en nu weten we alles over het kraaiennest, de kombuis, het dek, de mast, het roer… Daarna besloten we wat te doen aan ons uiterlijk en we knutselden een pi-
ratenhoed en een ooglap. Ook een piratenvlag mocht niet ontbreken. Dan begon het echte werk, want om een schatkaart te kunnen lezen moet je natuurlijk de windrichtingen kennen en om op de zee de juiste richting te vinden,
moet je de zon in het oog houden. De speelplaats was de ideale plaats om dit allemaal te oefenen. Toen we dat allemaal onder de knie hadden, kon de ‘echte’
schattenjacht beginnen. In groepjes moesten we allerlei ‘piraten-opdrachten’ uitvoeren en als we dat goed deden, verdienden we telkens weer een stukje van de schat bij. Op het einde van de schattenjacht vonden we de ‘echte’ schatkist, vol met lekkere
gouden mun-
ten. Enkele dagen later sloten we dit thema af met een piratenfeest: we deden een quiz, we dansten en zongen en helemaal op het einde kregen we een piraten-diploma. Pas op: er lopen nu dus 47 nieuwe piraten rond in Bolderberg en omgeving!
12
1e en 2e leerjaar Muzische vorming in de eerste graad Elke vrijdag kijken de kinderen van het 1ste en 2de leerjaar er weer naar uit om de beste kant van hun muzische talenten te laten zien! En eerlijk waar, er zitten heel wat kunstenaars, muzikanten, toneelspelers, dichters… tussen! Zo mocht er de voorbije weken samen geschilderd worden aan een prachtig, kunstig groepsschilderij. De ‘rappers’ onder hen konden zich dan weer uitleven tijdens het ‘beatboxen’. Hierbij probeerde je met je stem allerlei geluiden van instrumenten na te bootsen waarbij dan ook nog het lied ‘Attakattamoeva’ gerapt werd. De ‘drama-kings en -queens’ lieten zich volledig gaan als ‘trippelmannetjes’ die ’s nachts tot leven komen. En hoorde je al ooit van de ‘wissewaswinkel’ ? In de ‘wissewaswinkel’ kan je wel héél bijzondere cadeautjes kopen zoals likeur van bittere tranen uit een krokodillenkoningsoog. En ook een ‘fluisterfestival’ houden is weer eens iets anders… Zo zie je maar, op vrijdagnamiddag is er geen tijd om ons te vervelen want dan mogen wij gewoon weer ‘de show gaan stelen’!
2e leerjaar ‘Wij bouwen’ in het tweede leerjaar. Wist je dat we in het tweede leerjaar heel wat leerden over bouwen? We namen een virtueel bezoekje aan heel wat verschillende, gekke en grappige gebouwen. Om een huis te bouwen heb je ook heel wat nodig. We bekeken verschillende bouwgereedschappen en onderzochten hoe ze werkten. We draaiden schroeven in een plank, knipten
elektriciteitsdraden door, trokken spijkers uit planken, leerden hoe een waterpas werkt en nog veel meer…
13
Ook dieren kunnen soms knappe ‘huizen’ bouwen. We trokken naar het voetbalveld op regenwormenzoektocht en vonden wormen bij de vleet! We bezorgden hen een mooi, glazen huis met zand in 2 kleuren. En na enkele dagen konden we hun zelf gegraven gangetjes bewonderen. Natuurlijk werd het toen tijd om zelf aan de slag te gaan! We zochten manieren om een zelfgebouwde brug te verstevigen, probeerden grote kaartenhuizen recht te zetten, maakten constructies met marshmallows en spaghetti, bouwden muren met stapels suikerklontjes en ontwierpen onze eigen miniatuurtenten! Wat jammer dat onze bouwweek er weer opzat…!
3A en 3B De woordzoeker! S
N O E
P
F
E
E
S
L
E
R
S
I
N G
K
C M
A
I
R N
T
A
L
V
H A
Z
T
S
Z
U
M S
K W A G E
N
S
M
I
K
E
E
N
A
F
N
E
I
W O P N U
T
K
K
R
Z
N
S
T
O E
T
I
L
S
U
S
R
F
C
I
J
D
N
L
M R
E
I
Z
E
L
P
F
E
C B
P
R A
F
T
MUZIEK STOET WAGENS SERPENTINE SCHMINK FEEST MASKERS SNOEP PLEZIER FANFARE CONFETTI Extraatje! Er spookt ook een spookwoord door de woordzoeker ! Zet de letters met een streepje onder in de juiste volgorde. Spookwoord: _______________________________ Aangeboden door Liana en Saana
14
Een muzikaal kerstfeestje in 3A Op het kerstfeestje van 3A was er ambiance en daar hebben Amaury en Simon voor gezorgd. Door de gitaar van Amaury en de hobo van Simon. De liedjes waren: I follow Rivers van Triggerfinger en ik zeg U geen vaarwel, mijn vriend. Groetjes van Amaury en Simon. DAAAAAAAAAG
Kerstfeest in 3A Wij in 3A hebben een kerstfeestje gehouden. We zorgden
samen voor voedsel van andere landen. Bijvoorbeeld: uit Afrika ‘dodo’ van Marcel, uit Italië ‘tiramisu’ van Niemke , uit Zwitserland ‘olijven’ van Jarne, ‘Franse kaas’ van Renèe, ‘koekjeskoek’ uit Nederland van Liana en ‘kroepoek’ uit China van Lotte. Misschien hebben we nog wat lekkers vergeten. Ook uit de andere klas kwamen er lekkere dingen. Dat was smullen! Daaaaag! van Niemke en Jarne
Met het 3e leerjaar naar de bib. We zijn met de bus naar de bib van Heusden gegaan. We kregen een rondleiding
door Annelies. De bibliotheek heeft vier verdiepingen. We mochten een speurtocht houden met twaalf opdrachten of vragen. Met een juist antwoord kregen we een puzzelstukje. Als we alle puzzelstukjes hadden moesten we die aan elkaar maken. Dan zag je de kaft van een boek. En dat boek moesten we opzoeken in de rekken. Daarna mochten we een boek kiezen om mee naar de klas te nemen. Iedereen vond het een hele leuke voormiddag.
van Aukelien, Milo, Yana en Yana
15
Tumbling airtrack Wij gaan elke woensdag om 16.30 naar de tumbling airtrack. We doen er allemaal kunstjes om trampolines, op een mat en natuurlijk op de airtrack. De airtrack kun je een beetje vergelijken met een langwerpig springkasteel met veren. We hebben ook elk jaar een turnshow. Dan laten we aan alle mensen zijn wat we hebben geleerd. Je kan er altijd turnpakjes, turnslofjes, turnshortjes en haarelastiekjes krijgen. Er zijn lieve juffen en één meester. Er is een juf Nadine, Martine, Lieze, Kimberley en een meester Joeri. Wij raden iedereen aan om het te doen! Elien (3A) en Sien (3B)
Ruilbeurs in het derde leerjaar Het is ruilbeurs geweest in het derde leerjaar. We moesten spulletjes meenemen om te kunnen ruilen. Als je iets moois zag, moest je naar de eigenaar gaan om te onderhandelen. Dan moest de eigenaar komen kijken op jouw bank of hij ook iets moois zag tussen jouw spulletjes. Als hij het spulletje bijvoorbeeld te klein vond, kon hij nog centjes vragen. Wanneer hij zei dat het goed is, dan ruilde je gewoon. Als het niet goed was en je kon niets afspreken dan moest je ergens anders gaan kijken. Als je iets had geruild, mocht je het ook nog steeds in je eigen winkeltje ruilen. We mochten maar maximum vijftig cent meenemen. We mochten ook in het andere derde leerjaar gaan kijken om daar spulletjes te gaan ruilen. Er zaten veel grappige en gekke dingen bij. We kregen maar een bepaalde tijd om te ruilen. De ruilbeurs was superleuk en iedereen was blij met wat ze geruild hadden! Renée (3A), Stef (3A), Anika (3B), Sienna (3B)
16
Reclamespotjes maken in het derde leerjaar In het derde leerjaar hebben we reclamespotjes gemaakt. Het ging zo: Eerst gingen we in de klas heel wat grappige reclamespotjes bekijken op de beamer. Dan gingen we praten over wanneer een reclamespotje goed was. Dan gingen we groepjes maken en moesten we nadenken over wat we een reclamespotje wilden maken en hoe we het gingen doen. We mochten dan tijdens de speeltijden om de beurt oefenen voor ons reclamespotje tot we het heel goed kenden. Dan mochten we het voordragen voor de hele klas. Soms hoorde je gegiechel in de klas omdat het zo grappig was. Er was zelfs een groepje dat een tweede kans nodig had want de eerste was mislukt. De meester filmde intussen alles. Als het gedaan was, ging de meester het op de beamer laten zien. Dat was heel grappig want je zag jezelf. Ze gaven daarna tips en zeiden dingen die heel goed waren. De les was zo fijn. Dus probeer dit zelf ook maar eens! Hannes (3B) en Yoran (3B)
Ons kerstfeest in 3B Op de laatste schooldag voor de kerstvakantie hebben wij in 3B een feestje gehouden voor Kerstmis. En iedereen mocht een gerechtje uit een ander land meebrengen die dat wilde. Dan mochten we natuurlijk proeven! Ik (Jutta) had satéstokjes met kip en pindasaus meegenomen. Dat gerechtje komt uit India. Er was ook Chinese kroepoek. Aukelien had Italiaanse cake meegebracht. Sien had een soort kaneelkoekjes bij en Anika had kaiserschmarren bij. Dat zijn een soort Oostenrijkse pannenkoeken. Alle kinderen mochten ook iets voorbereiden. Dorien, Sydney, Jutta, Sienna, Sien en Anika en nog een paar kinderen hadden een toneel voorbereid. Sidney ging ook zingen voor alle kinderen van de klas. Er was ook een quiz van een paar jongens. Het was heel gezellig! Dorien (3B) en Jutta (3B)
17
Muntenverzameling Mijn broer Lars verzamelt munten. Hij heeft er al heel veel. Hij heeft er van verschillende landen: van België, van Nederland, van Frankrijk, van Duitsland, van Luxemburg, van Spanje, van Zwitserland, van Oostenrijk en van nog meer landen. Ook verzamelt hij munten van ieder jaartal zoals: 1999, 2000, 2001 enzovoort. Hij krijgt er nog steeds iedere dag bij. Hij is ongeveer 5 maanden met zijn verzameling bezig. Hij kreeg er zelfs bij van meester Bart. Het is echt mooi om te zien! Stijn 3B
Interview met meester Bert 1. Hou oud ben je? Ik ben 29 jaar oud. 2. Hoe lang geef je al turnlessen in onze school? Twee jaar geef ik al lessen in jullie school. 3. Geef je ook les in een andere school? Ja, ik geef ook les in de lagere school van Berkenbos. 4. Welke lessen geef je dan? Ik geef enkel turnlessen en zwemlessen. 5. Is het eigenlijk moeilijk om turnleerkracht te zijn? Neen, dat valt eigenlijk heel goed mee. Als je alles goed voorbereid, verloopt alles meestal goed. 6. Vind je het leuk in onze school? Ja, want de leerlingen zijn leuk om mee te werken en de collega's zijn ook allemaal heel tof! 7. Zijn er ooit al ongevallen gebeurd tijdens een turnles waar je bij was?
18
Neen, echte ongevallen heb ik nog niet gehad in de les. Het gebeurt soms wel eens dat er bijvoorbeeld bij een tikspel gebotst wordt, maar dan valt het meestal wel mee. 8. Wat moet je eigenlijk leren om turnleerkracht te worden? Eerst en vooral moeten we alle vaardigheden kennen en leren want we moeten ze natuurlijk ook allemaal kunnen voordoen. Verder moet je ook alles leren in verband met het lichaam. Zo moeten we bijvoorbeeld de verschillende spieren kennen. Je moet natuurlijk ook veel leren over hoe je moet omgaan met kinderen. 9. Moet je dan zelf goed zijn in sport? Toch wel want je moet natuurlijk alles kunnen voordoen wat je aan de kinderen wilt leren. 10. Doe je zelf ook aan sport als hobby? Ja, ik speel voetbal in eerste provinciale bij Weerstand Koersel en ik ben daar ook jeugdtrainer van de provinciale U12. Bedankt voor dit interview! Bryan en Jonas uit 3B
4A Droedels
van Pieter Deferme
Kan jij deze woorden vinden? Veel plezier! (De oplossingen vind je achteraan in 't Kabaske!)
1 2 3 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
4 5 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
19
6 7 8 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
9 10 11 ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
12 13 ___________________ _______________
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
Woordzoeker
van Charles-Victor
C
A
Z
R
I
J
O
R
L
U
H
J
V
P
LIENE
A
H
M
P
N
I
C
O
L
A
S
A
R
A
HANNE
Z
J
A
N
A
P
L
O
N
L
S
G
G
G
OLIVER
E
O
r
R
U
M
M
N
B
I
D
I
H
H
LUCAS
R
R
I
R
L
L
E
G
C
X
R
L
F
S
QUINTEN
T
A
E
P
I
E
T
E
R
I
P
L
L
Q
PIETER
I
N
J
L
E
K
S
Q
U
I
N
T
E
N
MARIEJULIE
P
Y
U
J
N
I
T
V
R
V
O
J
K
I
NICOLAS
K
V
L
G
E
P
I
R
I
I
X
D
J
H
VICTOR
O
L
I
V
E
R
F
L
U
C
A
S
I
U
LUA
P
O
E
X
R
H
L
K
O
T
T
P
S
X
CHARLESVICTOR
M
H
H
Y
G
H
E
P
R
O
T
O
T
Y
GILL
L
Q
A
T
U
O
R
S
M
R
F
X
R
E
NOOR STIFLER ALIX JORAN JAN
20
4B FluoFuiF De fluofuif was een echte party . Je kon er een foto laten maken en je haren laten spuiten. Maar het fijnste van al was dat de ballonen uit de lucht vielen en dat wij ze kapot trapten. Dit jaar was het echt fijn. Hopelijk gaat het volgend jaar nog een keer zo leuk worden! Ben & Mathis
De sprinkhaan SARA !!! Jo de boswachter moest alles klaarmaken omdat SARA jarig was. De kinderen hebben heel veel bijgeleerd over recycleren. Het waren coole goocheltrucjes. Ze waren goed uitgevonden en ook goed uitgebeeld. Het was een kei leuke voorstelling. En het waren echte dieren die uit een recycleervuilnisbak kwamen. Het was heel mooi. Oliver & Jonah
21
Tobo Elk jaar hebben we een activiteit , een meester van wetenschap. Hij komt ons helpen om verschillende dingen te maken. Zoals in het derde leerjaar hadden we een raketmobiel en een memohouder gemaakt. Dit jaar hebben we al een potloodhouder gemaakt maar dit jaar komt er iets nieuws bij, de zweefbal. We weten zelf niet goed wat het is maar het klinkt leuk!!! De meester die ons komt helpen werkt op de middelbare school. Als we die dingen maken hebben we natuurlijk gereedschap nodig zoals een tafelboor. Hopelijk weten jullie nu wat TOBO is (Technologische opvoeding basisonderwijs) Tessa, Renee en Merel
Eerste sneeuw in 2015 De eerste sneeuw in Bolderberg viel in de nacht van vrijdag op zaterdag. Volgens de WEERMAN bleef het nog een paar uur liggen. Maar dat bleken 2 dagen te zijn . Bij ons stond er een sneeuwman maar je kon ook een iglo maken of een sneeuwballen gevecht houden. Ondertussen is er nog een tweede keer sneeuw gevallen maar dat was bijna NIKS. Toch kon je een sneeuwballengevecht houden.
22
Elias & Simon
Verdwaald(sprookje) Er was eens een gezin met een zoon en een BABY in de buik. De grote zoon van 16 jaar noemde Kasper. De dag van de bevalling kwam een klein meisje tevoorschijn. Hun tweede kindje noemde ze Roosje. 3 jaar later ging Kasper met Roosje wandelen in het KROKUSBOS. Mama zei dat ze niet te ver weg mochten gaan maar ze luisterden niet . Na een tijdje waren ze al verdwaald. Roosje zei: “We hadden naar mama moeten luisteren, broer!” Kasper was woedend: “Als je nu niet snel zwijgt dan loop ik zonder jou verder!” Roosje begon te wenen en Kasper was bezorgd om Roosje. Opeens kwam er een boer. Roosje dacht dat het een boerin was en zei “Broertje van me, vraag eens aan die boerin of zij ons naar huis kan brengen.” De boer zei “Ik ben geen BOERIN en wat scheelt er? Ik zal jullie naar de carnavalstoet brengen.” zie de boer. “En trouwens mijn naam is Frikandel en mijn achternaam is Friet met mayonaise. Mijn job is frietenhaters. Wij zorgen dat er minder frieten op de aarde komen. Toen zei Kasper rustig “Man, ik wil naar de carnavalstoet. Kom we gaan met mijn vespa naar de carnavalstoet.” Op de carnaval stoet zagen ROOSJE en Kasper hun ouders en knuffelden elkaar. “Grapje” zei Frikandel “Jullie verhaal is helemaal op tv gekomen.” Toen zei FRIKANDEL “Maar mijn naam is wel echt en dat ik een boer ben is ook waar. “ Frikandel stelde voor om naar de frituur te gaan. Ze vonden het allemaal geweldig. Op het einde zei Roosje vanaf nu ben ik ook een boer. Einde! Anke, Cedric en Zita
23
Dieren P
W I
A
I
A
T
T
E
H
A
A
I
M I
O
W N
K
T
V
O
S
M O
A
S
L
O
L
S
E
R
U
K
M A
L
T
R
B
L
G
B
D
U
I
F
H
I
L
O
D
U
F
I
E
F
H
D
D
H
I
Y
Y
B
E
L
E
E
M A
W A
L
V
I
S
V
K
N
S
R
R
T
P
H
H
E
R
T
I
H
N
K
S
B
R
A
S
K
S
N
N
S
N
E
E
U
W P
A
N
T
E
R
I
G
V
V
I
N
T
J
J
D
Z
M I
P
I
I
N
S
X
I
W A
E
I
O
U
S
R
H
V
H
I
A
N
B
H
O
N
D
L
A
V
R
T
H
G
V
O
G
E
L
K
E
F
M U
I
S
E
S
L
A
N
G
S
G
K
I
K
K
E
R
L
K
O
E
N
S
O
L
E
E
U
W T
A
O
K
S
A
I
V
SNEEUWPANTER, AAP, WOLF, KIKKER, TIJGER, KAT, GIRAF, HERT, VOS, MUIS, HOND, DUIF, SLANG, VIS, KOE, BEER, PAARD, VOGEL, LEEUW, OS, VOGELSPIN, WITTE HAAI EN WALVIS
5A De magische wedstrijd
Simon
Mijn naam is Simon. Ik ben tien jaar en doe aan triatlon. Onlangs was ik geselecteerd voor het WK en alle deelnemers zaten in het hotel waar ik ook logeerde. Twee dagen voor de wedstrijd kreeg iedereen zijn tegenstanders te zien. Ik schrok me dood: al mijn tegenstanders waren baby’s!!! Ze hadden witte hemdjes aan en droegen pampers!! Dat kon toch niet: het wereldkampioenschap triatlon
24
tegen baby’s?! Ze konden amper lopen! Laat staan dat ze konden zwemmen en fietsen!! De volgende dag kreeg iedereen de plattegrond van het wedstrijdparcours. Nu schrok ik weer! We moesten zwemmen in riolen met grote golven en in elke golf kon een rat zitten die tegen je aan botste. We moesten fietsen in de lucht en elk moment kon er een eend tegen je botsen en je werd verblind door de wolken! Als laatste moesten we lopen zonder
benen en de weg verschoof en verdween! Arme baby’tjes. Ze gingen meteen om hun mama roepen. Ze zouden moeten zwemmen met bandjes, fietsen op een driewieler en lopen met een looprek. Het was bijna zover. Ik had goed geoefend op alles. Iedereen ging naar de start. De scheidsrechter telde: 3 … 2 … 1 … START! We vertrokken meteen. Eerst het zwemmen in riolen! Heel de tijd botsten er ratten tegen me aan. Ook de baby’s kregen de volle laag. Na het zwemmen ging ik op de fiets. Het was heel eng in de lucht. Tijdens het fietsen vlogen eenden tegen me aan en ik had al heel veel blauwe plekken van die ratten. Eindelijk daalde mijn fiets langzaam en er zaten nog altijd baby’s achter mij en voor mij. Ze waren sterker dan ik dacht. Nu was het lopen aan de beurt. Zouden ze dat volhouden? Ik was echt moe. Ineens floepten mijn benen eraf, want het was lopen zonder benen. Heel de tijd verschoof en verdween de weg en ik kwam op de tweede plaats naast een baby en daar kon ik niet voorbij. Het einde was in zicht. Voor de laatste inspanning zetten de baby en ik een sprintje in. Ik liep als eerste over de finish!! Ik had gewonnen! Er werd gefeest, gedanst en gevierd. Ik eindigde op de eerste plaats, de baby op de tweede en een derde plaats was er niet.
Uitzondering op danskamp
Elfie (5a) Silvia en Sofie kunnen echt niet meer wachten. Over vijf minuten zijn ze al op de plaats waar het danskamp zal plaatsvinden. Een hele week dansen en op het einde een prachtige
show!
Eindelijk, ze zijn er. Dat duurde lang! Silvia en Sofie barsten van de spanning terwijl ze naar binnen gaan. Ze zien eigenlijk niet zoveel kinderen. Buiten hen zijn er maar acht meisjes. Opeens horen ze een luide stem die zegt dat iedereen er al is. Zijn ze dan maar met zo weinig? Tja, ze zijn tenminste niet alleen. Die ene stem zegt weer iets. Ze deelt mee dat ze iedereen in de
danszaal verwacht. Dus gaan ze met zijn allen daar naartoe. Nu zien ze eindelijk wie die vrouw is van wie ze al de hele tijd de stem horen. Ze zegt dat ze Ina
25
heet. Maar wat vreemd, ze is maar alleen, dat kan toch niet?! Waar is dan de andere dansjuf? Juf Ina vertelt dat de andere juf pas donderdag komt en dat het
kamp dus nog een week langer zal duren. Silvia en Sofie vinden het te gek! Dan mag iedereen naar boven gaan om zijn koffer uit te laden. Als ze weer beneden zijn, doen ze een paar kennismakingsspelletjes. Direct daarna beginnen ze aan de
dans. Silvia en Sofie hebben geluk want het is hun lievelingsnummer. Iedereen kan het dansje al heel goed maar plots zet juf Ina de muziek uit want ze moeten gaan slapen. Eigenlijk wel spijtig, vinden Silvia en Sofie. Yes! Het is ochtend! Silvia en Sofie kleden zich aan en gaan naar beneden. Daar staat een grote ontbijttafel. Een paar kinderen zijn al aan het eten. Dan gaan ze weer dansen en zo gaat het de hele tijd door. Maar op donderdag moeten ze allemaal naar de danszaal om te zien wie die an-
dere dansjuf is. Weer typisch juf Ina…: ze heeft een groot rood doek opgehangen en daarachter staat de andere juf. Juf Ina begint luid af te tellen: “3, 2, 1!” Iedereen staart met open mond naar de nieuwe dansjuf: het is Josje van K3. Die heeft nog meegedaan aan ‘Dansdate’. Toen is ze tweede geworden! Wat hebben de jonge danseresjes geluk! Nu zal de show wel bijzonder mooi worden! Ze beginnen meteen te oefenen met Josje. Wat een knappe dans! En weet je op welk liedje? Op ‘Problem’ van Ariana Grande. Ze dansen tot ze moeten gaan slapen. Zo vliegen de dagen voorbij en is het gauw de laatste dag! Silvia en Sofie hebben super veel zenuwen. Ze moeten zich klaarzetten voor het optreden met juf Ina. Onmiddellijk na dat nummer horen ze de intro van ‘Problem’. En als je goed kijkt, zou je zeker zien dat Silvia en Sofie het beste dansen. De
show is prachtig en voor de meisjes is dit echt het hoogtepunt van de vakantie!
Wist je dat…?
Uit 5A
dat Jo De Rijck, de cabaretier die met Kip Curry optrad in Belgium’s Got Talent, voor de hele school theater speelde? het toneelstuk, ‘Sara de Sprinkhaan’, over milieu en recyclage ging? er veel techniek gebruikt werd in het toneelstuk en dat we van alle trucjes mochten zien hoe ze werkten? Jo De Rijck legde de trucjes van naaldje tot draadje uit. (Elodie) dat een record aantal kinderen van 5A zich inzet voor de kindervieringen? Ze repeteren,
26
knutselen, lezen, spelen soms toneel en zingen onder leiding van een parochieteam en zorgen op die manier voor stemmige misvieringen. dat het 5e leerjaar samen met de TOBO-leerkrachten een regenbooglamp heeft gemaakt? (Ine, Lien B) een regenbooglamp maken niet zo moeilijk is? (Elfie) we veel nieuwe materialen leerden gebruiken? (Mathea) een regenbooglamp uit lijmbuisjes en ledlampjes bestaat? (Lars) Simons ledlampje ontploft is? (Simon)
dat er volgend schooljaar weer een schooltoneel zal opgevoerd worden? er superveel kandidaten waren van 5A? alle kandidaten al kennis gemaakt hebben met Willy, de regisseur?
iedereen zijn beste beentje kon voorzetten tijdens de audities? de regisseur zeer enthousiast is over de talenten van de deelnemers? dat we in Sportoase in Beringen gaan zwemmen? we nu een badmuts moeten opdoen tijdens het zwemmen? (Lars) dat Lien Onkelinx een gedicht heeft voorgedragen op gedichtendag en dat we er allemaal PAF van stonden? (Catherine) we toen in de klas ook geleerd hebben over de film-
kus? (Fientje)
we daarover tekenen in pop-art-stijl? dat de fluofuif een heel groot succes was? (Ruben) dat we elke donderdagnamiddag samen met het andere vijfde en met de zesdes een muzische activiteit doen? de juffen dan een doorschuifsysteem organiseren waarbij we telkens een andere kunstvorm beoefenen: drama, dans of beweging, muziek, beeldende kunst of verbale expressie? dat zeer tof is? de voorleesnamiddag veel bijval had? die werd georganiseerd door de ouderraad? Ze wonnen er zelfs een prijs mee: boeken voor in de klassen en gadgets die verloot werden. dat we ons echt ingeleefd hebben in de rol van Artsen Zonder Grenzen? Zo gingen we onder andere op missie naar Haïti om mensen te helpen na een natuurramp.
27
dat we elkaar 18 Belgische steden leerden kennen via onze spreek-
beurten?
we vertelden over de stadsgeschiedenis, over toeristische plekken, lekkere specialiteiten enz. dat er elke week een nieuwe beller is? (Fientje) dat de soep ook dit jaar overheerlijk is? we daarvoor de ouderraad en vele vrijwilligers via deze weg graag hartelijk bedanken? we ook op Dikke Truiendag een portie soep kregen om op te warmen? juf Jenny ons die dag niet in de kou wilde laten zitten en ook voor een opwarming zorgde? Kids’ Choice het parcours voor ‘ALLES OP WIELTJES’ organiseerde? DANKJEWEL ALLEMAAL! dat we om de beurt journalist van de week geweest zijn? We brachten nieuws uit binnen- en buitenland. dat we volgende maand naar het Belang van Limburg gaan om te zien hoe echte journalisten te werk gaan? dat we met het 5e leerjaar deelnemen aan de ict-wedstrijd WHIZZKIDS? we een afbeelding leerden ‘googelen’? Zo ontdekten we dat Jans van ‘Jan, Jans en de kinderen’ mevrouw Tromp heet? kweetet.be ons soms parten speelt want het wil niet altijd lukken? Maar SAMEN hebben we tot nu toe alle WHIZZKIDS-vragen goed kunnen beantwoorden. we als praktische proef voor die wedstrijd een GIF-animatie moeten maken? juf Veerle van de kleuters ons daarbij goed op weg geholpen heeft? we haar daarvoor heel dankbaar zijn? de 4e vragenreeks (in maart) misschien wel de moeilijkste zal zijn? meedoen belangrijker is dan winnen EN dat we sowieso veel bijleren? Dus … op dat vlak ‘winnen’ we alvast! dat op zondag 1 maart de proclamatie zal plaatsvinden van de opstelwedstrijd? je in dit Kabaske de geselecteerde opstellen van Simon en Elfie (5a) alvast kunt lezen?
28
5B DE
‐
ST
ij ei + s
Tip: ik stop het er …
= vakantie
Oplossing: zie achteraan in het 't Kabaske Cameron
De moppentrommel van Michiel: # Twee apen zitten in bad. De ene zegt tegen de andere: ,,Oeoehaa!’’ De andere zegt:,,Zet het dan wat kouder.’’ # Twee zandkorrels zitten in de woestijn. De ene zandkorrel zegt: ,, We zijn omsingeld!’’
Enkele wist je datjes:
We tijdens onze toets begrijpend lezen te weten gekomen zijn dat een mens wel 100 000 haren had. We een prachtige regenbooglamp hebben gemaakt tijdens een workshop elektriciteit. We volgende week naar het toneel gaan met de klas. De titel van het toneel is ‘Toink’! Veelbelovend! We volgende week meedoen op school aan dikke truiendag. Onze verwarming zal enkele graden lager staan die dag. Brrr. We al enkele soepdagen hebben gehad. De soep was elke keer overheerlijk. Mmmm.
29
Wij af en toe twee stagiaires in onze klas hebben. Juf Daphne en juf Valerie. Juf Valerie komt zelf een weekje stage doen in onze klas. We een hele drukke periode achter de rug hebben met al die toetsen. Maar nu… bijna vakantie!
Top 5 Grappen 1
Wat als je een RODE steen in GEEL water gooit? < dan zegt het water 'plons'.
2
Wat is het? Het is zwart en als het uit de boom valt is je kachel stuk! < je kachel
3
Er zaten 2 zandkorrels in de woestijn. De ene zegt: 'niet naar voren kijken! Ik denk dat we voorvolgd worden!'
4
Er kwam een beer… en weet je wat die zei?! < Niets. Want beren kunnen niet praten. 5
Twee tomaten lopen tegen elkaar. En dan? < En dan is er ketchup. Lars, Milan en Juul
30
6A 29 januari was het gedichtendag. We moesten een gedicht meebrengen. We hebben ze besproken en ons eigen gedicht voorgedragen. Ten slotte hebben we samen een klasgedicht gemaakt. 17 leerlingen in onze klas
en geen enkele leerling die niet graag las. In de klas werkt iedereen goed mee, soms alleen en soms met twee. Als de bel gaat, staan we direct paraat Bij het rekenen in de klas, komt een rekenmachientje goed van pas. We doen veel taal, WO en rekenen, maar het meest van al houden we van tekenen Soms hebben we ook wel eens gekke kuren, maar dit blijft meestal niet lang duren. We zijn wat zenuwachtig voor het middelbaar, maar onze juf stoomt ons wel klaar. Beste vrienden voor altijd hopelijk geraken we ze nooit meer kwijt! Daniel, Warre
Maandag 19 januari zijn wij met de klas naar de tentoonstelling van Anne Frank geweest in de bib. 's Morgens vertrokken we onmiddellijk naar de bib. Toen we aankwamen, zagen we hoe mooi de vernieuwde bib was. Een vrouw uit de bib vertelde ons meer Anne en haar familie. Ze liet ons een filmpje zien, waarop duidelijk werd wat er allemaal in de beginjaren van de oorlog gebeurde. Ze vertelde onder andere dat Anne zich ongeveer 2 jaar schuil hield in een achterhuis in Amsterdam.
31
Nadat we de uitleg gekregen hadden van de mevrouw uit de bib kregen we een boekje waarin vragen stonden over de ten-
toonstelling. Na die vragen mochten we nog een kijkje nemen in de vernieuwde bib en een boek kiezen voor lees 1 7 In de klas bekeken we het achterhuis op www.annefrank.org Een echte aanrader ! Bernd en Giel
Hallo wij zijn Iza en Roos. Wij gaan het hebben over de FluoFuiF!! Er werden redelijk veel kinderliedjes gedraaid. Wij zijn ook nog kinderen maar wij houden meer van anaconda,tomatenplukkers,snollebolleke... Je kon er ook snoep en drankjes, zelfs echte kindercocktails kopen met bonnetjes. Je kon er ook een fotoshoot doen en dan werd dat op een heel groot scherm gepresenteerd. Je kon er ook tattoo's en haar- extentions laten zetten. Ook kon je er toverstaafjes en micro's maken met snoep! Ook kon je je er laten schminken en er stond ook een groot doek waar je kon op schrijven wat je er van vond.Ouders konden er ook terecht. Zij konden in een grote tent gaan staan en iets drinken! Kinderen konden ook dansen op de dansvloer! En de dj was ook goed! Als je er nog niet bent geweest moet je zeker eens gaan want het is een echte aanrader voor volgend jaar!!! Roos en Iza Hallo allemaal, Wij zijn Ella en Rosalien en wij gaan jullie iets vertellen over het toneel van Sara de
sprinkhaan. Op 13 januari kwam Jo de boswachter naar onze school om ons meer te vertellen over het milieu. Daar leerden we veel van bij. Jo vertelde niet alleen over het milieu maar ook over het verjaardagfeestje van Sara. Het verhaal ging als volgt: Jo was heel gestrest. Maar wij hielpen hem om alles in orde te brengen. Met onze wijsvinger toverden we alles wat nodig was, zoals een taart, een konijn uit een vuilnisbak,... Dat toveren was voor de kinderen heel leuk en indrukwekkend. Daarna, na de show legde Jo alle trucs uit. Maar 2 trucs mocht hij niet verklappen. Deze show mag zeker terug komen naar onze school. Ella en Rosalien
32
Wij zijn op 19 januari naar de bib geweest. Daar was een voorstelling over Anne Frank! En we waren zo nieuwsgierig dat we de film geleend hebben en daarna hem direct gekeken hebben. Het begon allemaal toen Anne en haar familie moesten onderduiken voor de WERELDOORLOG ||. Ze gingen naar Amsterdam om te schuilen in het achterhuis van Annes vader zijn fabriek! Er kwam nog een familie en een tandarts bij! Die familie hadden ook een zoon genaamd: Peter (Annes grote liefde na een poosje). De tandarts sliep samen met Anne op de kamer waardoor haar zus bij haar ouders moest slapen... Anne en de tandarts hadden vaak ruzie over het kleine tafeltje dat op Annes kamer stond,het was Annes plekje om te schrijven in haar dagboek genaamd: Kitty (haar vriendin waar ze alles tegen kon zeggen). Ze schreef haar hele dagboek vol over haar verschrikkelijke leventje!!! Na een lange tijd dachten ze dat ze nu wel veilig waren, maar dat dachten ze verkeerd. De Duitsers hadden hun geheime schuilplaats ontdekt en namen hen mee naar de concentratiekampen!!! Als jullie meer willen weten moeten jullie de film maar gaan halen in de bib!!! xxx Nelle en Olivia
6A Anne Frank Op 19 januari 2015 ging het zesde naar de vernieuwde bibliotheek in Heusden– Zolder. We werden vriendelijk ontvangen en naar een mooie tentoonstelling gebracht. Eerst kregen we enkele dia’s te zien gevolgd door een kort film pje. 1 Anne Frank en haar leven werd kort geschetst. Anne Frank( haar echte naam is Anneliese Maria Frank )is een Joods meisje dat tijdens de Tweede Wereldoorlog moet onderduiken om aan de nazi’s te ontkomen. Samen met zeven anderen zit ze verborgen in het achterhuis van Prinsengracht 263 in Amsterdam. Na ruim twee jaar worden ze ontdekt en naar de concentratiekampen gebracht.
33
2 Schuilen in het A chterhuis Ze maken gordijnen voor de ramen en ze moeten heel stil zijn, zodat de mensen die overdag in het bedrijf werken ze niet kunnen horen Ze weten dat er zware straffen staan op het onderduiken. Voortdurend is er angst voor ontdekking . Niemand weet hoe lang de oorlog zal duren. Anne schrijft regelmatig in haar dagboek. Het wordt haar beste vriendin. Die noemt ze Kitty Van de acht onderduikers overleeft alleen Annes vader, Otto Frank. Anne wordt na haar dood wereldberoemd door het dagboek dat ze tijdens de onderduik heeft geschreven. Er is ook een film! Een echte aanrader! Daan, Jelle en Thibaut
VALENTIJN Liefste, M etjou w ilik m ijn leven delen. B ijjou zou ik m e nietvervelen. Ik hoop datw e vele leuke dingen doen. H ier is alvasteen dikke zoen.
34
Geheim Ik wil jou al lang iets zeggen, maar ik weet niet HOE. IK wil jou al lang iets zeggen. Ik heb een idee. Ik kom wel naar je toe. Ik wil jou al lang iets zeggen. Ik hou… Ik wil jou al lang iets zeggen,
Ik hou zielsveel van jou. XXX
!!!! FLUOFUIF !!!!
De FluoFuiF Voor groot en klein. Het was fijn om daar te zijn. Hapjes, drankjes, fotoshop Het was er echt mega -TOP! We willen graag IEDEREEN bedanken. Met veel toeters en klanken. Het dansen was een feestfestijn. Daar wil je echt bij zijn! Michelle en Lieselotte
35
Oplossingen Droedels Pieter 4A Oplossingen: 1. sloopkussen, 2. Bangkok, 3. walvis, 4. gatenkaas, 5. pijl en boog, 6. mondstuk, 7. oordeel, 8. schildpad, 9. veearts, 10. bedrog, 11. regenpijp, 12. pruik, 13. karton
5B Oplossing rebus: "Op reis in de vakantie".
36
