't Kabaske Vooral van kinderen voor kinderen
Editie Pasen 2016
1
Woordjes van de Ouderraad
De FluoFuiF! Het is alweer even geleden... Zoveel kinderen... zoveel helpende handen... zo'n leuk feestje! Noteer alvast de volgende datum voor de FluoFuiF van 2017: ZONDAG 29 JANUARI 2017 in Ontmoetingscentrum Stokrode Vorig jaar werkten vele kinderen mee aan een playlist en ideeën voor de FluoFuiF. De volgende winnaars werden uitgeloot en ontvingen hun prijs in de klas: K1: Yigit Sürmeli (Kidibul) K2: Nyo Boors (Kidibul) K3: Louis Hagelsteens (Kidibul) K4: Wout Bosmans (Kidibul) K5: Dries (Kidibul) K5: Louise Schillebeeks (chips) K6: Lorine Vanderhoydonck (Kidibul)
1A: Paulien Bonneux (Kidibul) 1B: Alix Maris (Kidibul) 2A: Amélie Hagelsteens (Gratis fotoshoot met vriend/in) 2A: Dorien Daemen (snoepzak) 2B: Lisa Stynen (Kidibul) 3A: Lenn Swennen (Kidibul) 3B: Marie Plas (Kidibul) 4A: Yana Ariën (Kidibul) 4B: Lotte Onkelinx (Kidibul) 5A: Oliver Orens (Kidibul) 5B: Line Vanoppen (Kidibul) 5B: Lua Eva (1 gratis ticket FluoFuiF) 6A: Juul Willaert (Kidibul) 6B: Kobe Lafosse (Kidibul) 6B: Lien Onkelinx (1 gratis ticket FluoFuiF)
Het geld dat verzameld wordt bij activiteiten van de Ouderraad, wordt integraal aan de school geschonken. De school weet waar het geld het hardste nodig is en mag beslissen waar het kan worden ingezet. Op de vergaderingen van de Ouderraad wordt steevast samen besproken welke projecten ermee gefinancierd zullen worden. Op dit ogenblik krijgen de klassen van het derde en vierde leerjaar een broodnodige opknapbeurt. De elektriciteit wordt er vernieuwd, er wordt gerestaureerd en geverfd. Ook werden recent nog twee beamers aangekocht. Ook het toneel was een denderend succes. Drie volle zalen en een berg tevreden gezichtjes. Je kan er meer over lezen op de Facebookpagina van de Ouderraad. We hopen dit over twee jaar te herhalen en de kinderen die nu in het derde en vierde leerjaar zitten minstens dezelfde fantastische ervaring te gunnen!
Verder kijken we al uit naar het Vormsel (16 april) en de Eerste Communie (1 mei)! Bij de Eerste Communie verzorgt de Ouderraad een gratis receptie aan de kerk voor alle communicanten en hun gezelschap.
2
De lente is aangekomen. En daarmee hebben we deze week ook meteen de laatste soepdag gehad. Jammer jammer jammer! Hartelijk dank aan de ongelooflijke inzet van de organisatoren van de Ouderraad, maar zeker ook aan alle helpende handen die trouw op post waren!
INITIATIEF EN TEAMWORK
Daarvan hebben we de afgelopen maanden weer prachtige voorbeelden gezien in onze school. Zowel binnen als buiten de schoolmuren, zowel van het onderwijzend personeel en stagiairs als van onze ouderraad of van externe partners zoals de Academie, de Bib, de Muze. Ik noem er maar enkele: allerlei kleinschalige klasinitiatieven, de soepdagen, de naschoolse sportactiviteiten, de realisaties van Kids’Choice, de projecten in de kleuterschool, de voorbereidingen van eerste communie en vormsel, de kindvriendelijke vieringen, de muzische dagen, de dubbele taaluitwisseling met Gesves, de stadsklas in Brussel, de FluoFuiF, de Tuk-Tuk winterwandeling voor Sri Lanka, het schooltoneel. En het schooljaar is nog niet om! We houden jullie via afzonderlijke brieven op de hoogte van wat we nog in petto houden voor het derde trimester. Bij elke realisatie is er een initiatiefnemer, individueel of in groep, die dan een PDCA’tje opzet. P=Je hebt als INITIATIEFNEMER(S) een al dan niet bestaand idee. Je moet immers niet altijd het warm water heruitvinden. Je maakt een PLAN en je schrijft een draaiboek(je). Dat kan door één persoon of in een groep(je). D=Het DOEN, m.a.w. het uitvoeren van dat plan volgens het geschreven draaiboek. Dit doe je meestal niet alleen. Hiervoor heb je een TEAM nodig. C=Na de uitvoering van het plan moet je het plan aan een CONTROLE onderwerpen. Wat was goed, waar kon het beter? Wat behouden we of wat veranderen we als we het initiatief opnieuw willen uitvoeren. A=AANPASSEN waar het nodig is. Dus ook bottom-up durven veranderen. Belangrijk is wel dat we het evenwicht bewaken tussen wat fijn en nodig is, tussen wat wenselijk en haalbaar is. Fijne paasvakantie gewenst. Meester Jaak
3
K2 Muzisch project in K2: Meer muren voor Mufo Nelle: Mufo plakte tegen het ijs met zijn tong.
Jana: Dat was een iglo.
Mathias: De opa pinguïn hielp Mufo terug los. Staf: Ja, met de haardroger om het ijs te smelten. Lou: De pinguïns hadden gekust. Mufo vond kussen vies! Niel: Mufo had het koud door de iglo. Hij kreeg een sjaal van opa pinguïn.
Jasper: Ze hadden met de slee gespeeld.
Sien: De iglo was gesmolten door het vuur. Amber: De iglo waswater geworden. Mila: de vissen, kikker en eend wonen in het water. Arthur: Mufo kon zichzelf zien in het water.
Lena: Het water was zoals een spiegel.
Jeff: Door de bal onder zijn been te gooien was Mufo in het water gevallen. Nyo: Boerin wou Mufo vangen. Riëlle: De boerin dacht dat Mufo de wortels van de konijnen wou stelen. Sem: Boerin wil Mufo in de gevangenis steken!
4
Elize: Nee, alleen maar vangen.
Leander: De konijnen deden “FLOEP”. Elise: Dan gingen de wortels in het hol. Yanaïsa: Mufo wou van de worteltjes proeven. Raf: Iedereen was aan het wenen omdat Mufo terug weg gaat. K2 tekent Mufo, pinguïn, eend en kikker!!!!
K3 In K3 kregen we 5 boeken uit de bib en kozen het mooiste eruit waar we dan een versje over maakten.
'Piraten zijn niet bang in het donker.' Sam wordt een piraat, echt waar! Zijn tent en vlag staan al klaar. Hij kan echt niet meer wachten, om hier te overnachten. "Ahoi piraat!" riep zusje Emma blij. "Ik ben een elfje en wil er ook bij." "Nee! Dit is mijn tent, zeg zeg!" "Elfjes zijn stom! Ga toch weg!" Emma was droef en dweepte af. Maar ze had een plan, als straf. De batterij van de zaklamp hield het niet lang. In het donker werd piraat nu toch wel wat bang. 5
Gelukkig was het zus, ze was echt wel stoer. Ook al lag er nog een enge schaduw op de loer. De schaduw was mama met 'n koekje. Voor zus las Sam nog een spannend boekje. Met zijn twee maak je meer plezier en is het echt veel leuker hier!
K4 Een bezoekje aan Bocasa met de kleuters van K4 Op dinsdag, 8 maart ’16 gingen we naar het bejaardentehuis om een paashaas te knutselen. Ook juf Naomi, de interimaris ging mee. De kleuters vinden het fijn om dit te doen en de mensen daar genieten van het gezelschap. Ook de begeleidsters helpen ijverig iedereen. Voor de bewoners worden aangepaste scharen voorzien omdat de onze bedoeld zijn voor kleine vingertjes. Stap voor stap gaan we van start. Eerst mogen ze de snorharen tekenen en de ogen kleuren van de paashaas. Dan konden ze met stiften zijn strik mooi versieren. Het groene gras knipten allen zorgvuldig. De kleuters communiceren
met de bewoners hoe ze het gaan doen en overleggen wat ze allemaal nodig hebben. Ook halen de kleuters de nodige materialen om te werken. Hun omgangsvaardigheden worden hier goed geoefend. Een leuke uitdaging waar iedereen van geniet.
6
K5 Met de vijfjarigen zijn we gaan kijken naar de voorstelling "Onzen held" gebracht door het muziektheater De kolonie. Onzen Held vertrekt vanuit de relatie tussen een vader en een zoon. Over elkaars held zijn. Over hoe het kind voor de vader een held kan zijn. De zoon maakt de vader trots. Over hoe de vader voor het kind een held kan zijn. ‘Gij zijt mijnen held, papa.’ En over hoe de heldenrol doorheen het leven overgaat van vader op zoon op vader. We zien in de voorstelling een vader en een zoon die in een onbestemde ruimte wonen. Waar precies weten we niet, wat vast staat is dat er geen raam open kan, dat de lucht er al een aantal jaren stil staat. Ze wonen met twee in hun kleine fijne universum. Tot dat de zoon het beu is, en nu eindelijk eens naar buiten wil... Dit zijn de reacties van de kleuters uit K5, juf Josiane. Toon : Ik vond het leukst de ontmoeting van de jongen met het in het bos. Emma : Ik vond de papa grappig met zijn short. konijn
Andreas : In het begin vond ik het een beetje eng maar toen hoorden we een hard geluid en dat vond ik grappig Yoshi : Ik vond het grappig toen het konijn eieren vroeg aan de jongen. Floore : De rare muziekjes en het dansen 's morgens was leuk. Alix : Ik vond het grappig toen de papa een warm ei liet kapot vallen. Mare : Toen de jongen in het bos aan kwam, was er rook. Dat vond ik het leukst. Rens : Ik vond de al de liedjes die er gezongen werden het leukst. Anna : Ik vond het grappig hoe de papa en de jongen dansten.
toch het leukst.
Kaat S : Ik vond het dansen wel leuk. Julie : Ik vond alles een beetje leuk maar het dansen
Mirthe : Dat het konijn telkens maar meer eieren vroeg, vond ik grappig. Virginie : Ik vond het grappig dat de jongen het eerste ei niet aan het konijn durfde te geven. Sander : Ik vond het konijn bij de boom grappig toen hij eieren vroeg. Mathias : Het geluid dat je hoorde als het morgen werd. Wout : Ik vond alles leuk. Vince : Alles was leuk maar de rook en het konijn waren het leukst. Tess : Het was grappig hoe het konijn een ei vroeg. Rémy : Het dansen was het leukst. 7
Louise : Alles was leuk. Het harde geluid in het begin was wel het allerleukst. Olivia : Het dansen vond ik mooi. Kobe : Alles was grappig maar toen de jongen moest pipi doen en zijn broek moest aftrekken was héél grappig. Noor : Ik vond het bos het leukste. Kaat W : Het dansen vond ik het leukst.
K6 De kleuters kregen de opdracht van de bibliotheek van Heusden-Zolder om een gedicht te maken over een boek dat ze heel erg leuk vonden. En omdat wij van K6 geweldig goed kunnen rijmen, was dit natuurlijk geen probleem voor ons!
Muis, Mol en de vallende ster (Naar een verhaal van A.H. Benjamin & Bendall-Brunello)
Mol en Muis zijn beste maatjes En een muis die knabbelt gaatjes En wat doet een mol? Die graaft gangen naar zijn hol Mol en Muis zagen een vallende ster En die viel daar, heel heel ver Ze gingen de ster zoeken En kijken in alle hoeken Mol zei: “Die ster is wel van mij!” Muis zei: “Nee, die ster is van mij!” Daar stonden ze nu in de wei Ze hadden ruzie en waren niet meer blij Ze zochten de ster iedere dag weer Ook vertrouwden ze elkaar niet meer Nu zijn ze echt niet meer lief Ze slopen naar mekaars huisje als een echte dief Maar de zomer was nu bijna gedaan En ze voelden zich erg eenzaam Als ze die ster nooit hadden gezien Waren ze nog vrienden misschien Op een herfstdag zagen ze een goudgeel blad, zeg! Maar het vloog heel hoog weg Het leek alsof de ster afscheid nam 8
“Het is beter zo…” Zeiden Muis en Mol dan “Wij hebben geen ster nodig, wij hebben elkaar” Nu zijn ze weer aller-allerbeste vrienden En ze knuffelden mekaar!
Eerste leerjaar
An Melis wàs Hekselien! Ze vertelde het verhaal van Hekselien en Heks Sproetje. Toen Hekselien een liedje zong, mochten enkele kinderen haar begeleiden met muziekinstrumenten.
Het eerste leerjaar trok in februari naar de bieb in Heusden. Mama’s, papa’s, oma’s, opa’s… mochten ook mee met de bus. In de bieb werden we opgewacht door An Melis, schrijfster van de boeken van Hekselien.
Heks Sproetje mocht niet eten van de blauwe bessen, maar Daarna was het tijd om een
stiekem deed ze het toch.
toverdrankje te brouwen. Kikkerpoten, ratten, spinnen, ... het moest allemaal in de ketel! Dan de toverspreuk nog zeggen en … roeren maar!
9
En wat was het gevolg? Ze kreeg paarse sproetjes, een staart, grote oren en een hele lange neus!
Na al die avonturen was Sproetje
Gelukkig was alles goed afgelopen! Om dat te vieren mochten we
moe. Ze werd in bed gestopt.
allemaal rond de ketel komen staan en …
… dansen maar! Om af te sluiten maakte An Melis nog een tekening voor ons van Sproetje. Ze gebruikte hiervoor ‘toverstof’. Het was voor ons een MAGISCHE namiddag!!!
2de leerjaar 29 februari 2016 Muzische dag voor 1, 2 en 3 We werden een hele dag ondergedompeld in de wereld van sprookjes. Er werd getekend en geschilderd, gedanst en gezongen, toneel gespeeld, filmpjes gemaakt… Hieronder lees je enkele reacties van kinderen van het 2de leerjaar.
10
Alexander A.:
Het was leuk. Het leek alsof het de hele dag speeltijd was.
Amélie :
De dansjuf was mijn juf van ballet. Dat vond ik fijn.
Wannes :
Ik vond het fijn met de balletjuf, want op het einde konden we kiezen hoe je ging bewegen en toen liep ik kriskras rond met Senne en Nicolas.
Jules :
Toen we filmpjes maakten met foto’s (stop-motion), hebben we bij ons 3de filmpje wel 100 foto’s gemaakt.
Eva :
De toneeljuf van Ruben was leuk. Jules was koning. We moesten vanalles doen, maar het was nooit goed voor de koning.
Gilles :
Ik vond toneel fijn. Ik was de bakker en Ashley Roodkapje. We moesten doen alsof we een boos masker opzetten.
Mathias I :
Ik vond met de camera’s het fijnste om te doen, omdat we een filmpje maakten met knuffels en een piratenschip!
Wannes :
Ik vond dat met de camera’s niet zo fijn. We waren kinderen die gevangen waren in het verhaal van Hans en Grietje en we konden maar 2 dingen doen omdat we zogezegd in “een hok” zaten.
Lore :
De dansjuf heette ook Lore.
Janne :
ik doe tekenles en daar hebben we nog niet met wasco’s gewerkt. Ik vond dat fijn om nu eens te doen.
Amélie :
Ik moest wel goed doordoen aan mijn tekening, want de bel was al gegaan en ik moest nog gaan turnen. Toch was het fijn om te doen en ik was tevreden over mijn tekening.
Elisabeth :
Ik vond het in onze klas ook heel leuk omdat we allemaal spelletjes met sprookjes deden. ik was toen in de groep van juf Kristel. Het was heel fijn!
Louise :
Ik vond het leuk bij het tekenen. Daar was onze juf van de tekenles. We hadden de wolf van Roodkapje getekend. We hebben met Panda-krijtjes, waterverf en potlood gewerkt.
Lore :
We mochten een draak in een toren tekenen, maar we konden ook kiezen voor Rapunzel. Thomas :
Ik vond het leukste bij de filmpjes, omdat ik allemaal foto’s mocht trekken. Jules :
Mijn handen werden helemaal zwart van de
houtskool. Het was precies alsof we in de mijn hadden gewerkt!
Wannes : Ik vond het grappig dat we “spiegel” speelden. De toneeljuf peuterde in haar neus en dus moesten we dat nadoen. Alexander T :
Ik vond muziek het fijnste. We hebben allerlei dingen
kunnen doen : zingen, met de bekers muziek maken… Er was voor iedereen dus wel iets wat hem of haar aansprak. De dag vloog voorbij! Wie graag wat foto’s over de muzische dag wil bekijken, kan eens gaan piepen op de website van de school. Dank je wel aan de lieve juffen en meesters die voor één dagje op onze school waren. Komen jullie volgend jaar terug? 11
GEDICHTENDAG (door Karlijn) ’t Is vandaag GEDICHTEN-DAG. Je weet dat gedichten voordragen dan altijd mag. Je mag over alles vertellen. Over dieren, over clowns en over alles. Ik vind GEDICHTEN-DAG leuk! Ik denk jij ook wel? Elk kind zegt wel een gedicht op in de klas want het is vandaag GEDICHTEN-DAG! Bezoekje aan Concentra – Het Belang van Limburg We brachten met het tweede leerjaar een bezoekje aan drukkerij Concentra. Wisten jullie dat daar het Belang van Limburg wordt gedrukt? En dat de papa van Rauke er ook werkt? Bij onze aankomst stond er een hele toffe mevrouw op ons te wachten. Ze vertelde ons het sprookje: Er was eens een ‘koning’ die graag nieuwtjes wilde schrijven. Hij trouwde met ‘een prinses’. Samen begonnen ze een groot avontuur… Zo ontstond er lang geleden ‘Het Belang van Limburg’ . Het was een leuk en waargebeurd verhaal waarbij we telkens een reis door de tijd maakten en het soms even leek of we in een Star Wars-film zaten.
12
Na het verhaal werd het tijd om een bezoekje te brengen aan de drukkerij zelf. De mevrouw nam ons eerst mee naar het grote ‘kabouterbos’ . Daar stonden al de reuzegrote rollen papier waarop de krant gedrukt wordt. Er waren grote ‘kabouters’ en kleine, dikke en dunne…. Ze werden allemaal vervoerd door machines met grote armen. Daarna kwamen we bij de drukpersen. Het rook er heel erg naar inkt. De gedrukte kranten gingen uiteindelijk naar ‘het pretpark’ waar ze, net als bij een achtbaan, aan het plafond rond gebracht werden naar het juiste wagentje om verpakt
en verzonden te worden. Als afsluiting kregen we nog een lekker drankje en een leuke foto van de klas op een echte drukplaat. Het werd een leerrijke en spannende voormiddag!
Boekje Ruben Leeten van 2B
13
3A De nieuwe farao van Egypte (vervolg maart) En de vrouw van de farao riep heel luid haar naam. Ik heet Aladiena! En Karo haal nu mijn verloofde! Toen kwam de verloofden van Aladiena. De farao zei: zullen we gaan eten want het is al laat? Toen Aladiena in slaap was gevallen ging de farao naar een geheime kamer. En hij ging zitten in de sofa van de geheime kamer. Toen ging hij bidden voor Siro, zijn vorige vrouw. Wordt vervolgd Wat gaat er nog allemaal gebeuren?!!! Geschreven door: Dita en Lize
Droedels (deel 1)
Oplossingen
ring – honderd – zending – prinses 14
Raadsels (deel 2) Het is geel en het rijdt op de weg. Wat is het? Waarom mag een konijn niet meedoen met kaarten? Wat heeft 21 ogen en kan niet zien? een citroën – Het konijn eet de klaveren op. – een dobbelsteen
Hoe noemen ze Peter Pan in het Chinees? Antwoord: Peter Wok Droedels en raadsels van: Emiel, Kobe en Xander Er zaten 3 mannen in het café en ze waren een wedstrijd pintjes drinken aan het houden. Twee mannen moesten heel vaak naar de wc, maar eentje bleef altijd zitten en won. Waarom moest jij nooit naar het toilet? Ik heb een pamper aangedaan, antwoordde de derde. Drie mannen zaten op een mooie zondag in het vliegtuig en probeerden heel stoer te doen. De eerste gooide een tafeltje naar de beneden, de tweede man gooide een baksteen naar beneden en de derde gooide zelfs een bom naar beneden. Toen ze geland waren reden ze naar huis. Ze kwamen een wenende jongen tegen. Ik heb een tafel op mijn hoofd gekregen, zei hij. Toen kwamen ze een wenend meisje tegen. Ik heb een baksteen op mijn hoofd gekregen, zei ze. Tenslotte kwamen ze Jantje tegen. Maar Jantje lachte heel hard. Ik was daarnet wat aan het wandelen, ik liet een scheetje en de school ontplofte. Jantje moest van zijn mama cola gaan kopen. Hij moest eerst naar links en dan naar rechts, maar deed het net omgekeerd. Zo kwam hij bij mijnheer pastoor terecht. Die was boos en zei: “Als je nog één keer komt storen hang ik jou aan het kruis!” Een tijdje later moest Jantje weer gaan winkelen en weer vergiste hij zich. Mijnheer pastoor was woedend en hing Jantje aan het kruis. Toen zag Jantje tegen de muur het kruisbeeld van Jezus hangen en hij vroeg aan Jezus: “Heb jij ook de verkeerde weg genomen?” Mopjes van Jelle, Mats en Arne
Rebus, aangeboden door Liv, Zoë en Veda
15
Spelletjes: De sprookjeswoordzoeker! W A T E R L E L I E
K D R A A K F L O W
L H U D W E R G E N
E A S I S T E F N A
I N X A N L K X N P
N S Y U C P A T A R
O K G E I T J E S E
M E L X I E S I R T
A H G R I E T J E E
R O O D K A P J E P
ROODKAPJE-KLEIN-DUIMPJE-PETER-PAN-HANS-WOLF-OMA-GRIETJE-DWERGEN-HEKS DRAAKWATERLELIE-GEITJES Neem alle letters met een streepje onder en vorm een zin. Het heeft ook met sprookjes te maken! __ ___ __ _____________! Aangeboden door Lies, Stef en Yucatan
3B Boekbespreking Ik ben Matthias van 3B en ik ga een beetje informatie geven over een boek. Het heet ‘de wolf’ en het gaat over een jongen die ontdekte dat hij kanker had. Toen ontmoette hij een meisje en ze werden verliefd. Op het einde van het boek ging de jongen dood. Ik vond het een heel tof boek. Het was wel heel droevig maar het was heel erg mooi om te lezen.
16
Kruiswoordraadsel
*
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 * Dit ruimtelichaam zorgt voor licht en warmte op aarde. In deze windrichting zie je de zon nooit. Deze planeet het verst van de zon. Dit ruimtelichaam weerkaatst ’s nachts het licht van de zon. De zon komt op in het ……. . Rond deze planeet zie je ‘ringen’. Een klein lichtje aan de hemel komt van een ……. . De zon gaat onder in het ……… . De hond die Micky Mouse goed kent. Deze planeet bevindt zich tussen Saturnus en Neptunus. De zon zie je ’s middags in het …… . Ons zonnestelsel behoort tot de …….. . Liam en Sude Oplossing
1. zon 2. noorden 3. Neptunus 4. maan 5. oosten 6. Saturnus 7. ster 8. westen 9. Pluto 10. Uranus 11. zuiden 12. Melkweg Woord tussen de sterretjes: zonnestelsel
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
17
Mopjes en raadsels uit 3B 1. 2. 3. 4.
Hoe noem je een appel in frambozensap? Hoe noem je een kameel met drie bulten? Wat zit in een paard maar niet in een veulen? Er zit een dode man op de trein. Wat klopt er niet?
Oplossingen:
1 . een frappel ( van Liam ) 2. een zwangere kameel ( van Matthias V. ) 3. de letter r ( van Karel ) 4. de dode man zijn hart (van Ward) De natuurquiz 1. Hoeveel kleuren bladeren komen voor in de herfst? a) 5 b) 7 c) 21 2. Welke van volgende woorden is geen boom? a) populier b) berk c) aster d) es 3. Welke van volgende woorden is geen bloem? a) aster b) koraal c) sneeuwklokje d) hyacint 4. Waarvoor dienen bomen? a) Om zuurstof te maken. b) Om computers van te maken. 5. De fabrieken vervuilen soms de lucht. waar/niet waar 6. Welke van volgende woorden is geen vis? a) schroevendraaiervis b) hamerhaai c) zwaardvis d) zaagvis 7. Welke maand wordt ook wel de zaaimaand genoemd? 8. Noem de 12 maanden achterstevoren op. Oplossingen
1:a 2:c 3:b 4:a 5 : waar 6:a 7 : oktober 8 : december, november, oktober, september, augustus, juli, juni, mei, april, maart, februari, januari Thalle en Mathias
18
Stagiaire in 3B Een week geleden kwam er een stagiaire in onze klas. Ze heet Paulien. Ze doet het heel goed en ze legt alles goed uit.
Ze doet soms spelletjes met ons. Ze stopt er erg veel tijd in en maakt heel leuke lessen. We gaan soms zelfs naar buiten om iets leuks te doen. Zo deden we een
zoektocht over de windstreken en maakten we een soort zonnewijzer met een stok in een pot en de
schaduw. Hopelijk volgen er nog veel leuke lessen want juffrouw Paulien blijft nog twee weken lesgeven in onze klas. June, Athina en Kayleigh
Op bezoek in het Europlanetarium in Genk Op maandag 14 maart zijn 3A en 3B naar het Europlanetarium in Genk geweest. We gingen met de bus. Toen we er waren, zijn we eerst naar een soort filmzaal geweest. We keken er naar een koepel in plaats van naar een groot scherm. We keken er naar een soort van film over de ruimte en de windstreken. Daarna begon de zaal precies te draaien maar het was gewoon de koepel die draaide en dat was heel spannend. Toen zijn we helemaal naar boven gegaan. Onderweg zagen we veel kometen en planeten. Wanneer we boven waren, zijn we een heel koude zaal binnen gegaan. Daar stond een reuzetelescoop
en toen ging er een soort koepel open. We hebben dan naar de zon gekeken en dan zijn we met de bus terug naar school gegaan. Het was een heel toffe uitstap! Lotte en Olivia
Wist je datjes uit 3B in het derde leerjaar de drie weken voor de paasvakantie les wordt gegeven door juf Merve en juf Paulien. -
dit twee toffe stagiaires zijn die goed hun best doen om leuke
lessen te geven. we met het derde leerjaar op maandag 14 maart in de namiddag naar het Europlanetarium in Genk zijn geweest.
-
dat dit een keitoffe en bovendien leerrijke uitstap was! 19
-
we ook nog naar een toneel zijn gaan kijken in Zolder en dat dit heel grappig was. we in 3B een toffe bende zijn!
-
meester Bart erg verstrooid kan zijn
-
we heuse raketmobielen in elkaar hebben gestoken in het derde leerjaar.
-
we de winterwalk ook supertof vonden!
-
we de soep van de soepdagen steeds heel lekker vinden en de mama’s en papa’s willen bedanken die dan steeds komen helpen!
4A Pyjamacarnaval Je mocht je mooiste pyjama aantrekken en je verkleden in de gekste dingen, ook in jezelf. De speelplaats was gevuld met een heleboel verklede jongens en meisjes. De kinderen leefden zich in hun rol in. Het was fantastisch, het was een echt carnavalsfeest. Het was superleuk. De kleuters waren die dag in hun nopjes. Door al die verklede kinderen was het net of de speelplaats een gekke kleur gekregen had. Jutta en Dorien
De harples Elke donderdag gaan we naar de harples. Eerst moeten we ons daar 40 min. stil bezighouden dan moeten we 20 min. harp spelen en krijgen we muziekstukjes van onze juf Hanna. Als Sien aan komt gaat Marie-Elise met Sien haar mama mee naar huis. En Marie-Elise haar mama gaat Sien eerst naar de notenleer brengen en brengt Marie-Elise naar de harples. Harp is het leukste instrument! Sien en Marie-Elise
20
Veldrijden Naar aanleiding van het WK veldrijden in Zolder mochten we gratis het parcours gaan uittesten. We kregen een fiets en een helm van de organisatie. We waren met een redelijke grote groep. Zelfs de burgemeester (Mario Borremans) was erbij. Eerst gingen we naar een groot grasveld om de spieren wakker te maken. Daarna gingen we naar het bos crossen. Dit was erg vermoeiend want er staken overal wortels uit. We moesten ook langs een kleine helling naar beneden tegen een grote snelheid. De 2de keer dat we mochten gaan, reden we naar een heel ander parcours dat nog zwaarder was. We moesten de kluis op. Daar hebben we onze opwarming gedaan. Toen zijn we verder gereden in het bos. We moesten berg op en berg af. Het was echt zwaar. Daarna reden we terug naar het circuit en moesten we de fietsen afspuiten. Dat was dan het einde van het fijne veldrijden. Sébastien Gilissen en Hannes Dejong
4B Carnaval Vrijdag 5 februari 2016: We mochten in onze pyjama naar school komen. We mochten ook iets geks aandoen. Ook maakten we die dag de potloodhouder. In de klas hadden we prijzen uitgereikt. Er zaten gekke en leuke spulletjes in. Er zaten: 3 jongleerballen, een portefeuille, een drinkbus, een buf en een zakje in. We hebben F.C. de kampioenen gezien en de Air Buddies. Renée, Anna, Zita
De potloodhouder We gingen naar het oude scoutslokaal en daar stond een grote boormachine, iedereen was er door afgeleid. Eerst moesten we kijken hoe we al het materiaal juist moesten gebruiken. Dat betekent dat er ook regels waren. Toen de uitleg gedaan was mochten we eraan beginnen. Maar iedereen vond de straalbalk het indrukwekkendste. Het was maar een beetje gevaarlijk!!!!! Toen we mochten boren moesten we natuurlijk een bril opzetten. Het resultaat is heel mooi!!! Amaury, Victor, Manu 21
De zweefbal Meester Robbin legde alles uit. Toen kregen we gereedschap bv: houtlijm, bektang, schroevendraaier en boormachine. Vervolgens moesten we een soort van houten doosje maken. Na dat moesten we 2 gaatjes tekenen, die gaatjes moesten we boren. Daarna gingen we met schroeven en boutjes werken. We gingen te werk met een ijzeren draadje. En tot slot deden we de test.
Geschreven door Milo, Marcel en Stef
Pasen a z h q k a o s n g I j J s n j s j h k n j f h h G f h p l
e w f a h a i j j v e e h f o
Pasen Paaseieren Paashaas verrezen
r h g f s r m f z j z r j e p
t n i g n n o i l h u r g e k
y j p v n e k r u I s e k s o
s a a h s a a p h s g z j t e
paasklok jezus kruis
u h a h j k n a a j g e g j k
j j s j q a b s i a j n d j k
f h e n n y l e u x s f n z r
k n i b r l a n n n z k j j u
x d e v h e d j s h f h l b i
n g r c d n h e j d h v f o k
f j e x h l k n k h d z k k k
g s n t d i d c H h z a g f H
haas konijn feest Van Jarne, Simon en Kaylen
22
Pasen l
e
u
k
m
n
o
k
a
k
z
o
p
a
a
s
h
a
a
s
z
a
k
h
a
l
l
o
j
h
g
r
y
f
d
d
f
r
d
i
e
x
x
x
d
k
a
a
f
e
i
e
f
a
f
n
a
f
a
n
h
a
a
s
a
f
h
g
e
r
e
f
a
d
b
a
k
e
l
m
z
b
r
a
v
e
k
i
n
d
e
r
e
n
c
s
x
a
n
b
g
j
s
k
f
y
f
u
r
y
u
n
j
y
z
i
d
t
n
z
w
f
d
e
i
e
r
e
n
b
n
h
n
h
r
g
e
g
h
o
e
r
t
y
n
l
l
o
l
k
o
e
q
i
d
y
h
f
i
e
d
x
s
d
e
d
h
r
d
t
s
v
f
q
w
t
t
s
k
k
s
s
l
f
d
e
k
d
g
a
d
p
a
l
o
p
u
x
z
e
t
t
i
f
a
z
k
n
p
g
o
f
c
i
b
o
d
k
o
n
r
f
h
l
l
v
z
a
z
u
e
h
i
r
j
t
a
h
a
b
i
e
u
d
o
h
i
e
d
m
t
a
h
d
t
s
k
a
s
h
j
q
j
l
o
f
k
l
m
n
q
k
h
r
i
r
d
s
u
r
d
a
d
s
o
d
h
i
a
t
h
y
c
d
s
e
s
e
j
d
s
j
f
k
h
f
y
m
e
e
d
u
e
o
b
v
e
l
b
h
y
c
u
t
c
h
s
s
j
j
j
s
t
d
u
f
n
f
I
r
e
j
f
a
e
j
d
j
e
z
d
i
r
o
l
i
m
j
f
i
y
z
k
l
a
f
i
r
p
g
l
e
g
f
h
e
l
i
j
y
s
u
d
p
a
a
s
m
o
p
p
e
n
g
i
o
r
o
e
u
t
f
t
j
r
u
t
m
k
g
i
e
g
u
f
y
s
m
m
n
a
g
h
x
t
i
r
i
g
l
u
m
k
i
n
d
e
r
e
n
f
r
u
r
k
q
j
x
g
i
r
m
o
i
f
d
s
o
y
x
s
n
o
e
p
o
p
d
h
r
b
h
l
r
i
r
a
p
e
n
Pasen eieren chocolade paashaas verstopt paasmand brave kinderen zoeken snoep wedstrijd blij leuk kinderen paasmoppen rapen Leandro & Lotte
23
Pasen Zoek de letter erna en maak er een zin mee. O, begin=a, r, d, m, h, r, g, d, s, k, d, t, j, r, s, d, e, d, d, r, s, c, begin, s, d, q, a, d, r, s, 2xbegin, s, d, m, g, d, s, j, n, l, s, c, h, s, i, 2x begin, q, m, h, d, s, k, 2x begin, s, u, n, n, q, i, d, g, d, s, v, d, d, s, h, r, g, d, s, c, 2x begin, q, c, t, r, f, d, m, h, d, s, d, m, l, 2x begin, q Oplossing
Pasen is het leukste feest dat er bestaat en het komt dit jaar niet laat voor je het weet is het daar dus genieten maar. Liana, Elien & Niemke
Oplossing
Paaseieren rapen is leuk!
Zoek de zin
24
Oplossingen
5A Naar Gesves Donderdag 4 maart gingen 6a, 6b, 5a en 5b naar Gesves. Het 6e leerjaar bleef er één nacht slapen en het 5e kwam na schooltijd terug. Rond 8 uur 20 moesten we vertrekken met de bus. Toen we na een lange rit waren aangekomen op de school in Gesves werden we in groepen verdeeld: jongens en meisjes apart. In groepjes begonnen we in de klassen met activiteiten. Met die activiteiten kon je puzzelstukken verdienen. Als je iemand leuk vond, kon je vragen of zij/hij jouw correspondent wou zijn. We wisselden gegevens uit, zo konden we na het bezoek nog contact houden door te mailen, brieven te schrijven of te chatten want het is de bedoeling dat we volgend jaar bij hun en zij bij ons komen logeren. Als alle activiteiten afgelopen waren, konden we kijken wie er op de puzzel stond. Daarna was het tijd om afscheid te nemen. Iedereen gaf zijn/haar nieuwe vriend(in) een knuffel en we stapten daarna in de bus. We kijken er al naar uit wanneer zij naar onze school komen! Renée
Over pesten We hebben in de klas een film ‘SPIJT’ gekeken. Het ging over een jongen, Jochem die gepest werd. Op het einde van de film werd er een feest gehouden waar er geen alcohol mocht gedronken worden. Maar drie pestkoppen goten alcohol in de mond van Jochem. Daarna is hij in de rivier terecht gekomen en verdronken. Twee pestkoppen hebben er spijt van. Maar spijt komt te laat. Ik vond het supererg. In de klas hebben we een bundeltje gekregen over de film en dat hebben we samen ingevuld. Dat was wel leuk.
25
Iedereen van de school heeft ook het toneelstuk over pesten gezien. (Super mooi!) Er werden 5 tips gegeven: 1) Wees zelfzeker 2) Zeg dat je het pesten niet leuk vindt 3) Praat erover met je ouders, juf, oma, opa… 4) Probeer het pesten te negeren 5) Probeer te relaxen Jinte
Receptie Donderdag voor de krokusvakantie was er een superleuke receptie in de klas. We moesten op voorhand afspreken wat we gingen maken en meebrengen. Als het dan zover was, mochten we de hapjes en gerechtjes klaarmaken: worteltjes snijden, drankjes maken, ook tafel dekken, alles mooi maken en opruimen. Dan eindelijk konden we beginnen! Wij waren de eerste groep. We hadden dipgroentjes met cocktailsaus, zwanworstjes en kidibul. We mochten rondgaan bij iedereen. Op het einde was alles op! De 2e groep had wraps met hesp en wraps met zalm en tomaat mozzarella. De 3e groep had fruitsatés en de 4e groep had cocktails, toastjes en pudding. Het was een superleuk feest geworden! Anke
Muzische dag Op maandag 22 februari vond in onze school de muzische dag (voor het 4e-5e-6e) plaats. Via een doorschuifsysteem mochten we de hele dag allerlei leuke dingen doen. Zo hebben we geschilderd: we konden kiezen uit de gelaarsde kat of de boom uit Sjakie en de bonenstaak met een kasteel erop. Daarna hebben we in de grote turnzaal gedanst. In de namiddag was er media en hebben we zelf een film gemaakt over een tovenaar die 18 jaar wou zijn. Hij probeerde daarom zijn tijdversnellingsspreuk uit maar in plaats van vooruit ging de tijd achteruit. Daarna hebben we de ‘woesh’ doorgegeven tijdens het toneel en met een denkbeeldige bal gespeeld. En tot slot schreven we nog over onze eigen fantasiewereld. Het was een hele leuke dag zonder les maar met allerlei leuke activiteiten. Ilias
26
Kippenland Ja, daar in Kippenland is het enorm interessant. Er lopen kippen met hoedjes, brillen en sjaaltjes en met allerlei taaltjes. Ze hebben maar 4 tenen en twee benen. Ze hebben oranje ogen en hun rug staat niet gebogen. Ze hebben een enorme pluimstaart maar helemaal geen baard. Ze hebben meestal bruine veren. Zo nu is het gedaan met leren. Nuna
Het Belang van Limburg 5a en 5b zijn op 4 maart naar de redactie van het Belang van Limburg geweest en we hebben er veel bijgeleerd. We hebben vragen mogen stellen aan de echte journalisten. We hebben de fotokamer mogen bekijken en we mochten alle kranten zien, zelfs van 1910. Ze worden allemaal bijgehouden in een archief. We kregen ook een drankje en we hoorden een spreekbeurt over ‘Het Belang van Limburg’. Het was een superleuke voormiddag. ’s Namiddags gingen w e nog naar de drukker. Ben en Cedric
De Max in Sprookjesland De laatste weken en maanden moesten de acteurs en de dansers heel hard oefenen voor het toneel. Zelfs na school. Maar dan zou het toneel ook heel goed worden. Gelukkig hadden de juffen van 5a ons niet te veel huiswerk gegeven. Vlak voor het toneel werd het heel veel oefenen, alleen op donderdag niet. Maar ja, dat moet nu eenmaal, anders valt het toneel in het water en kent niemand zijn tekst. Viktor als hoofdrolspeler ‘Max’ in het toneel moest heel hard oefenen. Hij kon het supergoed. Er kwamen ook dansjes en liedjes in voor. Het liedje van ‘Max van de hei’ moet je zeker kennen. Als je niet bent komen kijken naar het toneel, dan heb je heel veel gemist. Iedereen die komen kijken is, zei dat het geweldig
(foto Francis Holsteyns)
was! Tessa
27
5B 5b naar de bib We zijn met de kinderen van onze klas naar de bib geweest. Toen we aankwamen was er een vrouw die ons allerlei verschillende vragen stelde over talen. enkele voorbeelden: Wat is taal? Hoeveel verschillende soorten talen zijn er in de wereld? Toen we hier mee klaar waren, bracht de vrouw ons naar een plaats met allemaal kleine activiteiten. We hebben de betekenis van onze voornaam opgezocht. Mijn naam betekent "Jahwe". We moesten ook een zin bedenken die we op het einde op een spiegel moesten schrijven zodat je je niet moest schamen voor je taal. Het was een heel leuke dag!! Jan Op 19 februari was het 'Dikke Truiendag' bij ons op school. Iedereen had een dikke trui aan. We zagen er heel kleurrijk uit. Die dag deden we ook twee dansjes met juf Jenny. Dat was heel leuk en ook grappig, want sommige jongen kenden het dansjes niet helemaal. Er werden ook wat foto's gemaakt. Sara
Op 4 februari hebben we in onze klas een receptie gehouden. We deden dit omdat ons thema van W.O. over keukentechnieken ging. We mochten allemaal mooie kleren aantrekken. We werden in groepjes gedeeld en elk groepje zorgde voor enkele gerechtjes, zoals: lookbroodjes, olijf-pinguïns, fruitsalade, enz. Ook meeste Jaak is komen proeven. Hij vond het heel lekker.
28
Gill
Tuk Tuk Winterwalk
De "Winterwalk" voor Sri Lanka was heel leuk. Eerst moesten we ons gaan aanmelden onder de kleine loods. Dan kon je beginnen aan de tocht. Het begon allemaal op de speelplaats. We moesten vragen oplossen en er waren er heel moeilijke bij. Er waren dus veel mensen bij die hun smartphone gebruikten. Wat de ouders niet wisten, is dat de kinderen al heel veel wisten. Je moest hun gezichten eens zien, als wij de antwoorden zeiden. In het midden van de tocht kreeg je iets te drinken en te eten. Daarna ging het weer verder op de Kluis. Eens aangekomen zaten we vol spanning te wachten wie de ontbijtkorf gewonnen had. Quinten
Naar Gesves! We gingen op donderdag 3 maart naar Gesves met het vijfde en zesde leerjaar. Het zesde bleef er een nachtje slapen. Wij zijn er een dag gebleven. We werden in kleine groepjes gedeeld om zo verschillende activiteiten te doen. Het was heel leuk. We moesten daar proberen Frans te spreken en de kinderen van daar probeerden Nederlands te spreken. Dat was niet gemakkelijk. Maar het lukte wel. Soms hadden we speeltijd, maar de school en de speelplaats zijn daar veel kleiner. Nog een verschil met onze school is dat ze daar mogen snoepen op school. Tijdens de dag waren we allemaal op zoek naar een correspondent. Dat lukte bijna bij iedereen. Marie-Julie en Nicolas
Muzische dag op school Ik zat die dag in groep 4 samen met Lua. Wij begonnen die dag met Poëzie. We moesten een gedicht maken over ons eigen land. Dat vond ik superleuk om te doen. Daarna gingen we naar toneel. De juf die we hadden was supergrappig en kon goed acteren. Het thema was 'sprookjes'. We deden veel leuke oefeningen. Een daarvan was: Hans en Grietje waren in het bos aan het wandelen en de juf zei dan de dingen die we moesten doen. Na de speeltijd gingen we tekenen. Onze groep tekende een gelaarsde kat. We moesten die eerst schetsen en daarna mochten we verschillende kleuren wasco mengen. Vervolgens gingen we dansen bij juf Jenny. We deden volksdans. Eentje was wel moeilijk, maar de andere kenden we al. Onze voorlaatste workshop was muziek. We deden van alles zoals: zingen, klappen op de maat, op een mondharmonica speken en met een bekertje muziek maken. Onze laatste workshop was media. Dat vond ik het leukste. We mochten een film opnemen. Er was een echte camera en een echte micro. Ik vond het heel cool dat we met dat materiaal mochten werken. 29
Kort samengevat: HET WAS EEN SUPER DAG! Noor
Voorbereiding stadsklas We vertrekken op 25 april op stadklassen naar Brussel. We zijn in de klas volop aan het voorbereiden. We kunnen natuurlijk niet wachten om te vertrekken. Ik denk dat iedereen heel nieuwsgierig is. Ik zit al lijstjes te maken, maar het duurt toch nog even. In de klas hebben we al heel veel over Brussel geleerd. Wij zijn er (bijna) klaar voor! Liene
11-12-13 maart is het schooltoneel. We hebben er heel veel voor gerepeteerd. Meestal was dat op woensdagnamiddag. Juf Barbara en juf Els (kleuter) waren er ook veel bij. Willy Thielens was onze regisseur. Met hem liep alles op wieltjes. Voor de nodige verfrissing tussendoor zorgde Caroline. Natuurlijk waren er nog vele andere helpers. Dank u wel daarvoor! Victor (foto Francis Holsteyns)
Carnaval op school Vrijdag 5 februari was het carnaval op school. Iedereen was verkleed als slaapkop, zelfs de juffen hadden hun mooiste pyjama aan. Veel kinderen droegen een onesie (je leest het als wanzie), dit is een pyjama uit één stuk met een kap aan. Het is vaak een dier of zo. Voormiddag hebben we de film ‘Spijt’ gekeken en namiddag hebben we hem besproken. De film ging over een jongen die gepest werd en dat was erg droevig. De dag ervoor hadden we in het thema W.O. een receptie gehouden met lekker eten. We waren in groepen verdeeld en moesten allemaal eten meebrengen om klaar te maken. Op het einde hadden we veel over maar dat hebben we op vrijdag verder opgegeten. Het was een schitterend carnavalsfeest. Lucas
Het Belang van Limburg Op vrijdag 4 maart gingen we met het 5de leerjaar naar de redactie en de drukkerij van Het Belang van Limburg. Voormiddag kregen we op de redactie uitleg over de geschiedenis van Het Belang van Limburg. We keken een powerpoint te zien met heel veel info. Het begon allemaal in 1879 met Nicolaas Theelen. Toen nog onder een andere naam: Het Algemeen Belang der Provincie Limburg. Later werd het overgenomen door zijn zoon Frans. De krant werd groter dus moest hij een journalist in dienst nemen. Frans had geen kinderen dus toen hij te oud werd gaf hij het over aan zijn nicht Tony en haar man Jan, om het toch in de familie te houden. Die richten later de Jet op dat komt van Jan en Tony. Tony leeft nu nog. De Gazet van Antwerpen ging failliet dus gingen ze samen werken met Het Belang van Limburg omdat het geen concurrent was. Later gingen ze ook samen werken met het Nieuwsblad en De Standaard. Daarna mochten we vragen stellen aan de echte journalisten. De mensen die er werken zijn echt heel lieve mensen. We kregen er op het einde ook nog een drankje. Pieter En Ling
30
In de namiddag gingen we naar de drukkerij in Paal-Beringen. We kregen eerst een uitleg door twee gidsen. Ze vertelden dat er niet alleen het Belang van Limburg gedrukt werd, maar ook Chinese, Russische en Turkse kranten, enz. Daarna startte de rondleiding. We wandelde door de drukkerij. We zagen vele dingen, zoals: een zaal vol papieren rollen. Als je zo 1 rol zou afrollen kwam je tot in Hasselt. Als je alle rollen die er waren zou afrollen achter elkaar, zouden we de hele aarde rond kunnen. In een ruimte daarnaast snijden ze de rollen open en worden ze verplaatst op een soort skateboard. Als ze moeten verplaats worden, gebeurt dat met een heel grote, speciale machine. Weet je dat een krant eerst op aluminium platen wordt gedrukt, en daarna pas op papier. In 1 nacht worden ongeveer 400 000 kranten gedrukt. Toen kwamen we in een hal, net Bobbejaanland. Daar hangen alle kranten aan haakjes en ze volgen een baan tot aan de machine die er stapels van maakt. Daarna vertrekken ze met de post naar hun bestemming. Lua En Hanne
Gedichtje over onze carnaval-dag De vrijdag voor de Krokusvakantie was het carnaval. Voor onze leerlingen was dit een groot bal. Carnaval is een vrolijke feestdag, een dag waarop alles mag. Het werd een leuke verkleedpartij. Zo droegen wij alleen een pyjama en dat maakte ons ontzettend blij. Ook keken we naar een film die ging over pesten. Het was een gevoelig onderwerp maar het kon onze dag toch niet verpesten. Onze buikjes werden rijkelijk gevuld met appel en banaan al dippend in smeltende chocolade. Het was een dagje vol plezier en zonder gegrom. We hebben er dan ook enorm van genoten maar helaas was het ook zo weer om! Joran
31
Een paasverhaal De Paas-toestanden Mama, mag ik Tv-kijken?! Ja Liesje! Ik wilde net de televisie aanzetten toen ik mij ineens herinnerde dat het bijna Pasen is! Ik spurt naar boven, neem pen en papier en begin aan mijn lijstje: Lieve Paashaas, Ik maak hierbij een lijstje om je te laten weten wat ik wil hebben bij Pasen al cadeau: 1) een barbiepop 2)poppenhuis 3)snoep 4)keukentje 5)strikje voor in de haren. Ik loop terug naar beneden, ren naar mama die achter het fornuis staat en roep: MIJN LIJSTJE VOOR DE PAASHAAS IS KLAAAAAAR!! Wil jij het aan de Paashaas geven mama?! Nee!, zei mama. Ik ga het niet geven, jij bent nu toch wel oud genoeg om het zelf af te geven. Dus denk ik bij m’n eigen: waarom ook niet? Ik slenter naar de hal om mijn jas te gaan aandoen en mijn schoenen aan te trekken, roep mama nog even na en trek de deur achter me dicht. Eindelijk kon ik mij zo eens voelen als mijn grote zus; alleen naar buiten, mij een echte dame voelen. Maar… het was wel een beetje eng eigenlijk! Trek er niks van aan banaan!, zoals mama altijd zei. Ik ben al eenmaal in het bos als ik iemand hoor huilen… Hallo?! mompelde ik. Geen antwoord. Ik hoor alleen maar gesnik! Hellooohoooo?! Niemand! Ik besluit er maar op af te gaan. Zo gezegd zo gedaan, ik ging erop af, het wordt alsmaar luider en luider en… wie zat daar te huilen? De Paashaas! Ik vraag wat er scheelt, hij had mij nog niet gezien dus schrikt! Maar hij antwoord dit keer wel. Ah, nog iemand die zijn lijstje komt afgeven, snif, snif… Ehhhhh…JA! Maar wat is er aan de hand? voeg ik er nog aan toe. Ik heb al miljoenen verlanglijstjes gekregen, snifte hij, maar ik ben al de cadeautjes kwijt! Ik wist niet wat ik moest zeggen. Kom we zullen ze samen gaan zoeken! Ja, is goed, we kunnen proberen! even later waren we op weg. Al meteen vonden we ze, maar ... de namen stonden er niet meer op!!! We liepen even doelloos rond in het vos toen ik opeens een superidee kreeg! De volgende dag was het Pasen. Al vroeg vertrok ik naar meneer de paashaas en liet een briefje achter op de keukentafel: Lieve mama, ik ben een vriend gaan helpen. Ben rond de middag terug! XXX Liesje ;) Dus we stonden klaar in het bos met de cadeautjes en we wisten wat ons te doen stond! We gingen in het centrum van de stad al die cadeautjes op een grote hoop gooien en riepen gewoon hun lijstje met naam af! Eindelijk was de hoop op en nu pas merkte ik dat mama er was! Ze was trots op mij! Meneer de Paashaas gaf me een 'dankjewel'-armbandje en verdween huppelend in het bos! We vertrokken terug naar huis en de dag was al snel om. 's Morgens toen ik wakker werd, had ik heerlijk geslapen en een mooie droom gehad. Ik hielp de paashaas met Pas... Hè?! Een armbandje met 'dankjewel' op. Net als in mijn droom! Wacht, wacht...droom?! Het was een mirakel!!! Ik heb echt de paashaas geholpen! Mijn beste Pasen ooit! Alix
32
Woordzoeker LIENE Pasen paaseieren paashaas Jezus chocolade plezier pakje kruistocht paasklok paasmandje
Droedels van PIETER
Droedels van QUINTEN
33
6A Ons bezoek in functie van onze studiekeuze naar de hotelschool van Hasselt. Dinsdag, 8 maart 2016 vertrokken we met de bus naar Hasselt om de hotelschool te bezoeken. Toen we binnenkwamen werden we al direct leuk ontvangen met een glaasje fruitsap. Daarna werden we in groepjes ingedeeld. Twee groepen gingen naar de slagerij en twee groepen gingen naar de afdeling bakkerij. Na een uur werd er gewisseld zodat wij allemaal met de bakkerij en in de slagerij konden kennismaken. In de bakkerijafdeling mochten we met marsepein werken. We maakten een mooie muis. Die achteraf ook nog heel lekker bleek te zijn. Na de muis mochten we met verse chocolade en nootjes en rozijnen studentenhaver maken. Ook daar kregen we weer allemaal een zakje mee naar huis. Toen ging het richting slagerij. Vooraleer we daar binnen mochten moesten we onze handen en schoenen ontsmetten. Er mochten geen bacteriën in de slagerij binnen. Daar maakten we allemaal zelf kippengyros. Toen dit klaar was, kregen we nog een rondleiding in de slagerij, de koelcellen maar ook de warme keuken hebben we bezocht. Op het einde van ons bezoek mochten we ook nog iets kiezen in het winkeltje van de hotelschool. Daarna gingen we terug met de bus naar school. Studentenhaver: -Chocolade -Notenmengeling -Rozijnen
Recepten:
Marsepeinen muisjes: -Witte marsepein -Zwarte marsepein -Bruine marsepein -Harde gesmolten suiker -Kleine chocolade plaatjes
Kyan, Lars, Wout, Jules
Uitwisseling met het zesde leerjaar van Gesves Op donderdag 3 en vrijdag 4 maart ging het vijfde en het zesde leerjaar met de bus naar Gesves. Toen we aankwamen moest het vijfde uitstappen en het zesde van Gesves instappen en gingen we naar de grotten van Goyet. We werden verdeeld in twee groepen de kinderen van Gesves gingen naar een Franstalige gids en de kinderen van Bolderberg gingen naar een Nederlandstalige gids. Hij vertelde ons over de kalksteen, de stalactieten, stalagmieten en over de botten van de dieren die ze vonden ik die grot. Toen kwamen we weer naar buiten en mochten we lunchen. Toen ging het zesde naar Namen en daar deden we een stadsspel in kleine groepjes van ongeveer 5 personen. Daarna gingen we terug naar hun schooltje. Het vijfde ging terug naar huis en het zesde ging naar hun gastgezinnetje. Meestal had het gastgezin een activiteit gepland zoals bowlen, zwemmen, knutselen en een gezelschapsspel. Dan mocht je daar eten en blijven slapen en 's morgens ging je weer mee naar het schooltje. Die dag had je op voorhand een activiteit mogen kiezen: oriëntatieloop, mountainbiken en challenge. Wat je op voorhand had gekozen moest je doen. Na de activiteit die je had gekozen was je heel vuil dus je moesten we ons gaan omkleden daarna gingen we eten en daarna gingen we weer met de bus naar het schooltje. Daar werden we nog eens hartelijk bedankt voor de leuke samenwerking en zieden we ook dat we ons reeds verheugden op hun bezoek in mei. 34
Senze bleef echter nog een dagje langer in Gesves. Zij bleef nog 1 dag en 1 nacht langer dan de andere. Maar natuurlijk was die maandag terug op school. Senze
6B Gesves Hallo, Wij zijn met het zesde 3 en 4 maart naar Gesves geweest. Het was heel erg leuk. In de voormiddag zijn we grotten gaan bekijken. In de namiddag zijn we naar Namen geweest. Echt een prachtige stad. We hebben daar een stadsspel gedaan. De dag erna zijn we naar Chevetogne geweest. Daar kon je kiezen tussen oriëntatieloop, Challenge en mountainbike kiezen. Ik koos voor oriëntatieloop. Dat houdt in dat je een kaart krijgt en je plaatsen moet zoeken en vragen moet oplossen. Challenges zijn allerlei avontuurlijke dingen zoals over een beek met 2 touwen springen enz. ( die zag je ook als je oriëntatieloop deed.) Mountainbiken hoef ik niet uit te leggen want dat kennen de meesten wel. Fietsen door de modder. We mochten ook onze gsm meenemen. Zo konden we veel foto’s maken. Dus nu hebben wij allemaal leuke herinneringen aan Gesves. En 9 en 10 mei komt Gesves naar ons.
De hotelschool 8/03/2016 In het 6de leerjaar zijn we naar de hotelschool gegaan op dinsdag 8 maart. We mochten vooraf al kiezen wat we wilden doen. Toen hebben we samen besloten om slagerij en bakkerij te gaan doen. Met 6b hebben we als 1ste slagerij gedaan. Daar hebben we kippengyros gemaakt. We hebben de benodigdheden gekregen zoals paprika, kip, uien, champignons en sojascheuten. Deze dingen mochten we met een scherp vleesmes snijden en in een potje doen. Dit werd allemaal samengevoegd in 1 grote kom waar dan de kruidensaus werd bijgevoegd. Daarna hebben we ook nog bakkerij gedaan. Daar hebben we als studentenhaver gemaakt. Dat was redelijk simpel. Eén van de begeleiders spoot de chocolade en wij deden er de nootjes en de rozijnen op. Toen hebben we ook nog een muisje gemaakt van marsepein. Hierbij hebben we enkele kleuren echte marsepein gekregen. Deze echte marsepein bestaat uit suiker en amandelen. Deze hebben we tot de juiste vorm gekneed en tenslotte hebben we deze muis met een suikersiroop aan een chocolade bodem vast gekleefd. Daarna gingen we met al het lekkers in onze handen terug naar huis.
Veel liefs, 6B 35
