‘t GroenNieuws NR.3 | MAART 2011
Personalia Het gaat gelukkig elke dag een stukje beter met de heer Vooijs, onze docent economie en M&O, hoewel hij nog niet de
(A)Social(e) Media Social Media als Hyves, Twitter, en Facebook zijn niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Prachtige hulpmiddelen om met elkaar in contact te blijven en de mooie dingen van het leven met elkaar te delen.
oude is. Maar er zit een stijgende lijn in zijn gezondheid! Met mevrouw Whisnant, onze docent English gaat het nog niet zo als het moet: de operatie is achter de rug en geslaagd. Maar ze is nog heel erg moe en moet conditie opbouwen. Over onze remedial teacher mevrouw De Groen hebben we helaas nog geen goed nieuws. Zij kan voorlopig nog niet terugkeren. Gelukkig hebben we uitstekende vervangers voor deze mensen in huis.
De school is een afspiegeling van de maatschappij en ook hier wordt driftig getwitterd en gepingd. Toch zitten er wat scherpe kantjes aan deze moderne communicatiemiddelen. Pesten krijgt ineens een andere dimensie als dit met een foto op het web gebeurt en een paar ondoordachte tweets kunnen verstrekkende gevolgen hebben. Daar kan het ‘gymnasiummeisje’ dat de pers haalde met een tweet waarin zij dreigde haar school op te blazen over mee praten. Een nachtje cel was het gevolg. Zelden zie je meer op muren en schuren kreten als: ‘Piet is gek’, tegenwoordig meldt men dit digitaal. En helaas vaak met foto’s. Soms stuiten wij als school wel eens op dit fenomeen en zodra het element ‘kwetsend’ om de hoek komt kijken, reageren wij hier tamelijk fel op. Bij het bekijken van de uitingen van leerlingen op deze social media, stijgt het schaamrood ons soms naar de kaken. Ik kan mij niet voorstellen dat ouders van deze uitingen op de hoogte zijn. Vandaar een vriendelijk, doch zeer dringend verzoek aan u om eens in gesprek te gaan met uw kind over de digitale platforms waarop uw zoon of dochter opereert.
Mevrouw Braemer vervangt een deel van de lessen English van mevrouw Whisnant. De sectie Engels vangt het andere deel van de lessen op. De heer Bot vervangt een aantal lessen van de heer Vooijs. In februari hadden we twee jubilarissen onder onze collega’s. De heer Stans, docent Engels was 40 jaar in dienst bij de
Daarnaast zijn er nog twee aspecten die ik onder de aandacht wil brengen. Veel van deze sites worden opgeslagen. En hoewel het nu leuk is om op je Hyves te melden dat je “behoorlijk dronken was”, kan dit bij een latere sollicitatie nog wel eens voor een uitgestelde kater zorgen. Het andere aspect is de spagaat waarin de maatschappij en vooral de school zich bevindt als het gaat om het vele gebruik van de zgn. “smartphones”. Je rooster opzoeken is prima, je moeder even melden dat je later thuiskomt natuurlijk ook. Maar hoe zit het als je een foto neemt van de repetitie die op het bord staat en deze mailt naar je vriendje die de repetitie nog moet maken?
Lentiz onderwijsgroep en onze docent scheikunde de heer Sprong was 35 jaar bij het onderwijs. Wij hebben afscheid genomen van onze mediathecaris de heer Van der Valk. Hij geniet vanaf 1 januari van zijn welverdiende pensioen.
En dan heb ik het nog niet over de “pingverslaving” van blackberrygebruikers die de hele dag en zelfs tijdens de les in contact willen blijven met hun vrienden. In de les zijn telefoons gewoon verboden. Telefoons horen in een kluisje. En natuurlijk zijn er uitzonderingen. Als uw kind bij noodgevallen bereikbaar moet zijn, kunnen we een briefje geven. Sommige leerlingen vinden het een noodgeval als de chef van Albert Heijn je moet kunnen bereiken om je op te roepen bij ziekte van collega’s. Wij niet. Bij de gymnastiekzalen staan ook kluisjes. Het verbaast ons vaak hoe nonchalant leerlingen zijn als het gaat om dit soort dure smartphones. Die liggen soms gewoon op een stapeltje kleren.
Mevrouw Born is na haar zwangerschapsverlof weer terug.
Oh ja, mocht u reageren op dit stukje dan kunt u mij bellen of e-mailen. Ik twitter en ping (nog) niet, heb ook geen hyves of facebook en ik voel mij er erg gelukkig bij.
In de vakantie werden wij helaas weer geconfronteerd met het overlijden van een vader van één van onze leerlingen. Inmiddels hebben wij de ouders van zijn klasgenoten op de hoogte gesteld. Wij wensen het gezin bij deze veel sterkte.
Met vriendelijke groet, Drs. A. (Bram) Keizerwaard
NR.3 | MAART 2011
2
‘t GroenNieuws
WAT GEBEURDE ER OP SCHOOL DE AFGELOPEN MAANDEN? Omdat dit de eerste GroenNieuws is na de kerstvakantie, op deze pagina nog een korte terugblik op de activiteiten rond Kerst en Nieuwjaar.
Ina Wilschut Goedzo prijs VERBOUWING De nieuwe plafonds zijn een succes. We krijgen veel goede reacties! Het is veel lichter in de gangen, ze lijken ruimer en het geluid wordt veel beter gedempt. In de mediatheek is een extra wand geplaatst plaatst voor geluidsisolatie.
Tijdens het kerstontbijt is de eerste Ina Wilschut Goedzo prijs van het schooljaar 2010-2011 uitgereikt. Rick van der Wal uit M1C was de gelukkige. Hij was verrast en dolblij met de prijs, een cadeaubon voor een game. Floor, Lynn, AnneFleur, Celine, Nina en Tamara uit T3A hebben in het kader van maatschappelijke stage alle brugklassen bezocht en een inventarisatie gemaakt van alle Goedzo-stickers. Ze hebben de loting georganiseerd, wie van de genomineerde leerlingen de Goedzo prijs mocht krijgen.
En we zijn met verve begonnen aan de reconstructie van het schoolplein voor meer veiligheid en meer parkeerplaatsen. We gaan nog wat plafonds vervangen en er moet nog een nieuw hek om het sportveld komen.
Kerstviering, kerstontbijt en volleybaltoernooi We sloten de maand december op school af met drie traditionele bijeenkomsten: de kerstviering op donderdagavond 16 december, het kerstontbijt en het volleybaltoernooi op vrijdag 17 december. Ondanks de sneeuw die in ruime mate viel, zat onze zaal tijdens de kerstviering bomvol. Het kerstverhaal ‘A Christmas Carol’ van Charles Dickens werd met verve gespeeld door een groep leerlingen en docenten onder leiding van maatschappijleerdocente mevrouw Van Bree. Solisten, een bovenbouwkoor van muziekdocente mevrouw Jonkers en het koor van de mentorleerlingen van onze docent English en Music, de heer Sala, zongen prachtige kerstliederen. Na afloop dronken leerlingen, ouders en docenten met elkaar chocomel en thee in de kantine. Het was een sfeervolle avond.
HET GALABAL Een mooie afsluiting van de traditionele feestelijkheden rond Kerst en Oud en Nieuw is altijd het galabal. Ook dit jaar was het weer een genot om te zien hoe onze kinderen als pubers naar huis gingen en ’s avonds als jonge glamoursterren terug op school kwamen. Oordeelt u zelf! Meer foto’s op onze website!
3
NR.3 | MAART 2011
‘t GroenNieuws
VAKVOORLICHTING HAVO EN VWO 3 Vlak voor de voorjaarsvakantie maakten de leerlingen een voorlopige profielkeuze. De docenten die in VWO 3, HAVO 3 en TTO 3 een keuzevak doceren, gaven aan hun leerlingen vakvoorlichting: wat staat de leerlingen vakinhoudelijk te wachten bij de keuze van een profiel of een vak in de vrije ruimte? In de gehele keuzeprocedure is dit een essentieel onderdeel.
DE OUD-LEERLINGEN DIE VOORLICHTING GAVEN
Dat leerlingen tot goede keuzes komen, werd bewezen op donderdag 27 januari. Oud-leerlingen kwamen aan VWO 5, VWO 6 en HAVO 5 over hun ervaringen in het hoger en wetenschappelijk onderwijs vertellen. We startten deze activiteit vorig jaar al voor VWO-leerlingen en hebben deze cursus ook HAVO 5 de mogelijkheid gegeven via een voorlichting op onze school gebruik te maken van de kennis van onze oud-leerlingen. De volgende studierichtingen waren vertegenwoordigd: psychologie, toegepaste psychologie, pedagogische wetenschappen, geneeskunde, diergeneeskunde, bedrijfskunde, economie, rechtsgeleerdheid, bouwkunde, hoger hotelonderwijs, hoger toeristisch onderwijs, MER (management, economie en recht) en PABO. Het was een informatieve en gezellige avond. Onze huidige leerlingen hebben zeer positief gereageerd op deze voorlichting.
Voorlichtingsavonden Met groot enthousiasme begonnen we aan de serie van drie voorlichtingsavonden. En wat was er een geweldige opkomst. In totaal ontvingen we ruim 1600 bezoekers. De ouders werden onthaald op een afwisselend programma o.l.v. mevrouw Van Bree. Intussen genoten de kinderen van een eigen programma: ze woonden twee lessen bij, keken in de studieruimte onder het genot van een drankje naar het optreden van de streetdancegroep en naar brugklasleerlingen die een presentatie over hun schooldag verzorgden. Ze deden ook mee met een quiz o.l.v. de heer Minnaard en mevrouw Geleynse. Rond 21.45 uur waren ouders en kinderen weer herenigd en vertrok men beladen met mapjes en boekjes naar huis.
Jeugdmonitor Maandag 17 en dinsdag 18 januari hebben de medewerkers van het CJG (voormalige GGD) digitaal bij alle brugklassers de zgn. Jeugdmonitor afgenomen. Met de Jeugdmonitor wordt het geestelijk en lichamelijk welzijn van de leerlingen gepeild. Eerder dit jaar is dit gebeurd bij de 3e-klassers. Een aantal leerlingen heeft op basis van de uitslag een gesprek met de jeugdverpleegkundige gehad. In sommige gevallen is een hulpverleningstraject gestart. Ouders hebben toestemming voor het onderzoek moeten geven. Onderwerpen in de Jeugdmonitor zijn bijv. alcoholen drugsgebruik, spijbelgedrag, welbevinden enz. Aan het einde van het schooljaar ontvangt de school een algemene rapportage, ook van de derde klassers. In de rapportage staan ook de verschillen met een vergelijkingsgroep uit de regio.
4
NR.3 | MAART 2011
‘t GroenNieuws
Ouderavonden keuzevoorlichting MAVO 2 en MAVO 3
OPEN DAG Het is zowel een vermoeiend als een verheugend hoogtepunt van het schooljaar: de Open Dag. Meer dan 1000 bezoekers mochten wij verwelkomen. En natuurlijk zijn we heel erg trots op onze leerlingen die door hun stralende inzet het ‘Groengevoel’ wisten over te brengen. De school bruiste van activiteiten. We waren (en zijn) trots op ‘ons Groen’. Ook van deze dag zijn er foto’s te vinden op onze website.
Op 11 en 18 februari j.l. vonden de informatieavonden plaats over vakkeuze en oriëntatie op de vervolgopleiding voor ouders van leerlingen 2 en 3 MAVO. De voorlichting werd gegeven door mevrouw Vermeulen, decaan van de MAVO. De avonden zijn goed bezocht, wat we uiteraard zeer op prijs gestellen. MAVO-leerlingen moeten al op jonge leeftijd keuzes maken, die consequenties hebben voor hun latere schoolloopbaan. Het is daarom belangrijk dat ouders meedenken, meepraten en meebeslissen. Alle informatie is samengevat te vinden op de site van het Groen van Prinstererlyceum, onder de tabbladen ‘Leerlingen en Ouders’, onder het kopje ‘Van de decaan’.
Presentatie profielwerkstukken In week 10 hebben de examenklassen HAVO en VWO weer hun profielwerkstukken gepresenteerd. De onderwerpen waren weer zeer divers en de kwaliteit hoog. Een aantal van u heeft de presentaties bijgewoond en kon net zo trots op hun kinderen zijn als wij op onze leerlingen! De kwaliteit was zo hoog dat wij het eigenlijk zonde vinden dat deze maar eenmalig en voor een klein publiek van ouders en docenten gepresenteerd worden. Hier gaan we iets voor bedenken. Wat dat wordt leest u in een latere GroenNieuws.
EN DAARBUITEN…
Of hoe ga je met 311 leerlingen en 13 docenten naar een museum en oogst je ook nog complimenten. Met vijf grote bussen vertrokken we richting Den Haag. We hadden een prima rit, geen file en de sfeer in de bus was uitstekend. Bij het Museon aangekomen gingen onze leerlingen o.l.v. hun mentor zeer gedisciplineerd naar binnen. Klas na klas verdween met een docent van het Museon naar een lesruimte en kreeg daar een boeiende uitleg over hun onderwerp voor het werkstuk. Met de complimenten van het Museon voor ons uitstekende gedrag vertrokken we om 12.00 uur naar de Uithof. Ook daar verliep alles naar wens, geen grote ongelukkige valpartijen, slechts één meisje verzwikte haar enkel. (Zij werd bij terugkomst op school door een docent thuisgebracht.) Vrolijk en voldaan stapte iedereen weer keurig op tijd in de bussen zodat we als gepland om kwart voor vier weer op school waren. Kortom, een zeer geslaagde dag. Nu nog het werkstuk maken, want daar draaide het om: de leerlingen bijbrengen hoe je een werkstuk maakt.
NR.3 | MAART 2011
5
Vierde klas naar Stedelijk Museum Schiedam De afgelopen maand zijn al onze 4 MAVO, HAVO en VWO klassen op excursie geweest naar het Stedelijk Museum te Schiedam. Zij hebben de ‘experimentele’ en ‘informele’ kunst uit 1945-1960 bekeken. Hieronder vallen CoBrA werken van schilders als Karel Appel, Constant en Corneille. De CoBrA-leden laten zich inspireren door de spontaniteit van het kind en ‘primitieve culturen’. De spontane expressie van de CoBrA kunstenaars leidt tot een geheel nieuwe beeldtaal. Dat kindertekeningen onder kunst valt was even slikken voor onze leerlingen. De rondleiders van het Stedelijk museum hebben een goede tijdschets gegeven waardoor de leerlingen toch het verschil tussen kunst en een kindertekening snapten. Ook maakte de rondleiders van het Stedelijk Museum (waaronder onze oud-docent mevrouw Van der Craats) nog een kort uitstapje naar het werk van Andrei Roiter (Moskou, 1960). Zijn werk werd tentoongesteld onder de kop ‘Bon Voyage’. Deze titel verwees naar het thema van het werk, maar was eveneens een aanmoediging voor onze leerlingen. De kunstenaar had in zijn jeugd nauwelijks mogelijkheden tot vrije expressie en om vrij te reizen. Het was een heftige voorstelling voor de leerlingen, maar hun horizon is weer verbreed.
‘t GroenNieuws
TTO Junior Speaking Contest Op Valentijnsdag zijn de leerlingen van T3A naar het Wateringse Veld College in Den Haag geweest om hun kandidaat voor de Regional Rounds of the Junior Speaking Contest, AnneFleur Ras, aan te moedigen. De Junior Speaking Contest is een jaarlijkse wedstrijd tussen TTO scholen uit de regio om de beste, leukste en meest gepassioneerde speaker te kiezen. Het thema dit jaar was: My Passion is… De kandidaten deden bijzonder goed hun best en het niveau was erg hoog. De onderwerpen liepen uiteen van Passion for my Guitar, my Blackberry Phone, Shopping, Writing, Public speaking, tot My Faith. Anne-Fleur wist haar Passion, Scouting, heel goed te verwoorden. Helaas zat ze niet bij de winnaars. We zijn van plan volgend jaar ook met klas 2 TTO deel te nemen. Het was echt leuk.
TENTOONSTELLING
Body Worlds in Rotterdam In het kader van het biologieonderwijs is een groep leerlingen uit VWO 6 en VWO 4 met hun docenten naar de tentoonstelling Body Worlds in Rotterdam geweest. De leerlingen waren onder de indruk van de menselijke lichamen die er in detail waren te zien.
BENEFIETAVOND
Terrres des Hommes In het kader van hun profielwerkstuk hebben Danice van Santen en Kirsten Verkerk uit VWO 6 een benefiet avond georganiseerd voor Terres des Hommes. Doel was om zo veel mogelijk geld op te halen voor de strijd tegen kinderarbeid. Wat een organisatie komt daarbij kijken! Alles hebben de leerlingen zelf geregeld, de diverse optredens, de locatie (‘t Groen), de promotie, de kaartverkoop, de prijzen voor loterij enz. enz. En 10 februari was dan de grote dag. Veel mensen kwamen een kijkje nemen en er is een mooi bedrag opgehaald.
6
NR.3 | MAART 2011
‘t GroenNieuws
ER GAAT NIETS BOVEN GRONINGEN! Op 28 en 29 januari zijn drie leerlingen van onze school, Nina Meulendijk, Rolf Don en Elisa Wekker uit 5 VWO naar Groningen geweest. Het doel: de European Union Science Olympiad (EUSO) in de Rijksuniversiteit Groningen. Hieronder volgt hun verslag: Met veel enthousiasme en veel slaap (we waren immers om 05.00 uur opgestaan) stapten we in de trein. Bij onze aankomst werden we vriendelijk ontvangen door twee studenten. Daarna raakten we al snel aan de praat met andere deelnemers.
Tijdens de twee dagen in Groningen hebben we drie practicums uitgevoerd: biologie (dit was zeer lastig), natuurkunde (ging al iets beter) en scheikunde (vrij makkelijk). Vrijdagavond hebben we met de hele groep in het Academiegebouw gegeten. Daarna was er nog tijd om het centrum van Groningen te bekijken. Na de overnachting in het hotel begon de tweede dag in Groningen. Na het laatste practicum volgde de prijsuitreiking. Met de zevende plaats en een mooie ervaring rijker reden we weer terug naar Vlaardingen.
Proefstuderen bovenbouwleerlingen Ieder jaar maken bovenbouwleerlingen uit de HAVO- en VWOafdeling gebruik van de mogelijkheid om te gaan proefstuderen bij een hogeschool of universiteit. Proefstuderen is iets anders dan het bezoeken van een open dag of meeloopdag. Tijdens het proefstuderen ga je meer de ‘diepte’ in bij een opleiding en wordt er van je verwacht dat je actief deelneemt. Het programma verschilt per opleiding, maar er zitten altijd onderdelen uit het reguliere studieprogramma in. Je volgt colleges, werkt in een groep aan opdrachten en soms volg je een practicum. Afhankelijk van de gekozen opleiding duurt het programma één of twee dagen. Veel leerlingen hebben aan deze cursus meegedaan. Naar de Erasmus Universiteit gingen ze bijvoorbeeld voor geneeskunde, bedrijfskunde en rechtsgeleerdheid. De Technische Universiteit Delft trok leerlingen voor civiele techniek, luchtvaart- en ruimtevaarttechniek en technische bestuurskunde. De Hogeschool Rotterdam en Hogeschool InHolland kregen veel cursisten voor opleidingen in de sectoren economie, gedrag en maatschappij, gezondheidszorg, onderwijs en techniek. Ook aan de Universiteit Leiden namen enkele leerlingen aan de daar aangeboden programma’s deel. Deze universiteit biedt tevens de mogelijkheid tot online proefstuderen. Twee leerlingen uit VWO 5 en VWO 6 waren hier heel enthousiast over.
Dat enthousiasme wordt overigens gedeeld door de meeste deelnemers bij alle instellingen. Meestal bevestigt proefstuderen, dat de leerling een goede studiekeuze heeft gemaakt, maar soms ontdekt een ander dat de beoogde studie tegenvalt en dat er een andere keuze gemaakt moet worden. Ter illustratie twee citaten uit ingeleverde verslagen. Het eerste uit een verslag voor de decaan over bedrijfseconomie, het tweede uit zo’n verslag over management, economie en recht.
“We moesten balansen en allemaal jaarrekeningen maken. Het was moeilijk en niet zo leuk. We moesten veel opzoeken. Ik weet dat ik geen bedrijfseconomie wil doen, maar weet nog niet wat wel. Ik ga meer proefstuderen.“ “Ik ben al eerder naar de interscholaire gegaan voor deze opleiding, waar ik al wat docenten heb ontmoet. Deze ben ik tijdens het proefstuderen weer tegengekomen. Ik heb geen opdracht hoeven doen vooraf. Het was elke keer een stukje hoor- en een stukje werkcollege. Na de theorie moest je in een groepje van 3-4 personen een bijpassende opdracht uitvoeren. Deze opdrachten waren tentamens van 1e jaars MER. Het waren dus geen opdrachten die speciaal gemaakt zijn om ons zover te krijgen de opleiding te gaan doen. (…) De sfeer op de school voelde gelijk goed aan. (…) Ik ben nu al gemotiveerd om te beginnen.” Proefstuderen is een jaarlijks succesverhaal. De decanen blijven de leerlingen stimuleren hieraan deel te nemen.
Bezoek aan rechtbank bovenbouwleerlingen In de maand februari hebben de leerlingen van MAVO 4 een bezoek aan de rechtbank gebracht. Zij bezochten de politierechter in Rotterdam. De praktische opdracht bij maatschappijleer gaat over een rechtszitting van zo’n politierechter, de officier van justitie en de gang van zaken tijdens zo’n zitting. De officier en de rechter gaven de leerlingen een groot compliment over hun stille aanwezigheid, de goede werkhouding en hun slimme vragen! De officier zei letterlijk: “Er zijn wel eens HBO-studenten bij onze zittingen aanwezig en die kijken twee uur werkloos toe en gaan vervolgens zonder een stom woord te zeggen weg. Uw leerlingen van het Groen van Prinstererlyceum doen het duidelijk beter!” Kijk, dat is dan weer leuk om te horen!
NR.3 | MAART 2011
7
‘t GroenNieuws
DIT WILLEN WE U OOK LATEN WETEN…
Examentraining van LYCEO Het Groen biedt dit jaar voor examenkandidaten HAVO en VWO een deels door de school en deels door de leerling betaalde examentraining aan. Deze training is geen vervanging van de lessen, maar een aanvulling op ons onderwijs. Doordat er gewerkt wordt in kleine groepen kan de leerling zeer persoonlijk worden begeleid en zijn of haar vertrouwen nog meer vergroten. De training is facultatief. Leerlingen die niet meedoen, volgen hun reguliere lesrooster.
Absentieregels bij toetsten Als een leerling niet naar school kan komen wegens ziekte of een andere geldige reden, dan belt u naar school (010-4452252) vóór het eerste uur dat uw kind moet beginnen. Geeft u hierbij ook door of en bij wie uw kind een toets heeft. Dit laatste moet ook gebeuren als uw kind al eerder die week is ziek gemeld. LET OP: het bezoek aan een (tand)arts e.d. is niet toegestaan tijdens proefwerken en tentamens! In overleg kan, voorafgaand aan de toets met het directielid van de afdeling, hierop een uitzondering worden gemaakt. Zie ook het Leerlingen ABC in de schoolgids en het PTA.
Oudertevredenheidenquête Het Groen van Prinstererlyceum stelt uw mening over de kwaliteit van ons onderwijs bijzonder op prijs. Vandaar dat wij weer een oudertevredenheidenquête houden. U heeft inmiddels van ons de gegevens ontvangen, waarmee u deze enquête kunt invullen. WIJ HOPEN VAN HARTE DAT U MEE DOET!
Onderwijsvernieuwing Eigen Wijze Tijdens de NIBI (biologie)-conferentie van 14 en 15 januari j.l., hebben twee biologiedocenten van het Groen de workshop ‘Eigen Wijze’ gevolgd. De enthousiaste workshopgevers vertelden over een onderwijssysteem dat zij in de afgelopen acht jaar hebben ontwikkeld. Op ‘Eigen Wijze’ werken betekent dat de leerlingen op hun eigen wijze aan de slag gaan met de leerstof. De leerlingen hebben het boek en weten wanneer de toets is. Zij maken een werkplan waarin zij beschrijven hoe zij de te leren stof eigen gaan maken. Dit kan door een Power Point presentatie te geven, een poster, filmpje of een krant te maken, een toneelstuk schrijven, of gewoon de opdrachten uit het boek te maken. Zo werken de leerlingen op hun eigen manier en in hun eigen tempo. Aan de hand van de producten die de leerlingen inleveren, kan de docent zien of de leerlingen de stof begrepen hebben. De docenten zijn ontzettend enthousiast geworden door deze workshop, omdat zij al een tijdje op zoek waren naar een alternatief voor het klassikaal lesgeven. Momenteel doen zij in een aantal klassen een pilot om zelf deze werkwijze uit te proberen. We houden u op de hoogte van de resultaten.
NR.3 | MAART 2011
8
‘t GroenNieuws
Leerlingen voor Leerlingen Het Groen doet mee aan het project ‘Leerlingen voor Leerlingen’, waarbij leerlingen uit de bovenbouw instructiefilmpjes maken voor onderbouwklassen. Het gaat om filmpjes die ongeveer drie minuten duren. De filmpjes op onze school gaan over de vakken geschiedenis in klas 2 H/V en natuurkunde in klas 3 H/V. Daarnaast zal er ook een controleklas zijn waar de filmpjes niet in de les worden gebruikt. Er zal worden gekeken of er verschil in resultaat ontstaat. Mevrouw Sauter, docent beeldende vorming, geschiedenisdocent mevrouw Laan en natuurkundedocent de heer Tijdhof begeleiden de leerlingen bij het maken van de filmpjes. Leerlingen schrijven zelf onder begeleiding van deze docenten de scenario’s voor de filmpjes en acteren hier ook in. Er worden de komende drie jaar 30 van deze filmpjes gemaakt. De tijd die leerlingen aan het project besteden, mag gebruikt worden als Maatschappelijke stage.
Lentiz Lintjesregen
Openstaande vacature
Elke leerling en medewerker van de Lentiz onderwijsgroep die iets heel bijzonders heeft gedaan kan een ‘lintje’ verdienen, doordat iemand anders hem of haar (als verrassing) nomineert. Een externe jury, waaronder de heer Voskamp, oud-lid centrale directie van een van de rechtsvoorgangers van Lentiz, en wethouder mevrouw De Goeij van de gemeente Westland, zal alle aanmeldingen bekijken.
Hierbij willen wij u attent maken op de openstaande vacature van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad van het Groen van Prinstererlyceum.
Mocht de aanmelding gehonoreerd worden, dan betekent dit dat degene die is aangemeld officieel een ‘lintje’ ontvangt. Op 21 maart zullen de lintjes in de vorm van een trofee, het Lentiz-beeldje YES, worden uitgereikt. Dat is tevens de start van de lente en onze naamdag: ’t is weer Lentiz Lintjes regen!
Bent u geïnteresseerd in deelname aan de MR, neemt u dan contact op met de heer Van Oordt (afgevaardigde oudergeleding MR),
[email protected] of met de heer Wapenaar, (secretaris van de MR)
[email protected].
WILT U MEER INFORMATIE OVER DE MR? Kikt u dan op www.groenvanprinsterer.nl bij het kopje ‘ouders’. Daar staat onder het item ‘ouderklankbord/MR’ alle informatie over de MR en de werking er van.
@
Kijk op: rer.nl e t s in r p n a v n e o r .g w ww www.lentiz.nl
