NR. 6
‘t GroenNieuws APRIL 2014
Geachte ouders PERSONALIA De operatie van de heer Storms (economie/ m&o) is geslaagd. De uitslag van de kweek is gelukkig gunstig. Het herstel van de heer Van Lindert (Nederlands) verloopt langzaam, maar gestaag. Hij kan en mag weer fietsen en is inmiddels begonnen met cardiofitness. Zijn lessen worden voorlopig waargenomen door de heer Hollanders. Mevrouw De Witt (natuur-/scheikunde) heeft nog steeds zoveel last van misselijkheid ten gevolge van haar zwangerschap dat werken nog niet mogelijk is. Ze hoopt binnenkort haar lestaak (gedeeltelijk) op te pakken. Haar lessen worden overgenomen door de heer Van Tilborg die eerder de heer Tijdhof verving. Meneer De Zeeuw (aardrijkskunde) is geopereerd maar intussen weer aan het werk. Mevrouw De Jong en mevrouw Ishaqsada blijven meneer Alserda (Duits) deze cursus vervangen. Mevrouw Van der Velden (wiskunde) wordt ook nog steeds vervangen. Mevrouw Van Dorp (ckv) is na de geboorte van haar dochter weer begonnen met haar lessen.
Allereerst vanaf deze plaats een hartelijk welkom aan de ouders van de leerlingen die volgend jaar op het Groen gaan beginnen. In onze administratie heten deze brugklassers op dit moment nog de ‘0-dejaars’, maar u begrijpt dat we deze aanspreektitel niet echt gebruiken in onze contacten. Namens alle medewerkers wil ik u bedanken voor uw vertrouwen dat blijkt uit uw aanmelding. We starten volgend jaar met negen brugklassen en dat is er weer één meer dan vorig jaar. Een aantal jaren geleden had het Groen te maken met een mega-aanmelding en inmiddels zitten deze leerlingen in de examenklassen. Met mooi zomerweer kunnen we deze kandidaten en hun ouders en belangstellenden weer een plaatsje geven op het schoolplein voor de diploma-uitreiking. Als het wat slechter weer is, wijken we uit naar de Stadsgehoorzaal. Al met al wordt het volgend jaar dus iets minder druk in het gebouw en daar zien we wel naar uit. We gaan er daarbij vanuit dat we een mooi examenresultaat gaan behalen. Daarvoor wordt er hard gewerkt door onze docenten en leerlingen. De stof leren is één ding, maar een goed examen maken is een aparte tak van sport. Wat is de leesstrategie? Hoe zit het met signaalwoorden in de examentekst e.d.? Vandaar dat wij dit jaar ingezet hebben op een intensieve examentraining om de leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden. Natuurlijk is dat zwaar als je een paar dagen met teksten in de weer moet zijn. Maar ook dat hoort bij een goede voorbereiding. Straks bij het examen gaat er ook geen bel na 50 minuten en heb je soms twee examens op één dag. Wij hebben vertrouwen in een goed resultaat en aan de ouders van de examenkandidaten vraag ik of zij erop willen toezien dat hun kinderen ook in de meivakantie de druk op de ketel blijven houden. Wat dat betreft is een vakantie van twee weken enerzijds goed om te kunnen leren, maar anderzijds is het ook wel lastig dat examenkandidaten er twee weken ‘uit zijn’. Iedereen een fijne meivakantie toegewenst en de examenleerlingen veel succes met de voorbereiding van het examen.
ZET HEM OP! Bram Keizerwaard
NR. 6 | APRIL 2014
2
‘t GroenNieuws
Vakantie volgend jaar Een vakantie vaststellen is niet iets dat je op een regenachtige zondagmiddag doet. Er zijn natuurlijk richtlijnen van het ministerie, maar daarnaast is het een heel gepuzzel om de beschikbare extra vrije dagen evenredig te verdelen. Over de herfst-, kerst- en voorjaarsvakantie zijn we het snel eens (zie onze site), maar omdat Pasen en Pinksteren ieder jaar op een andere datum vallen, wordt er hard gerekend om de extra vrije dagen zo gunstig mogelijk in te zetten. Als we de zaken op een rijtje hebben, kijken we naar de vakanties van het basisonderwijs omdat we daar zoveel mogelijk bij willen aansluiten. Het voortgezet onderwijs heeft daarbij ook nog te maken met de vastgestelde examendata. Zo kan het basisonderwijs door het strategisch inzetten van een aantal dagen een mooie vakantie creëren, terwijl het voortgezet onderwijs dan een examenperiode heeft. Tenslotte wordt de vakantieregeling voorgelegd aan de medezeggenschapsraad en in dit geval is dat de overkoepelende raad van Lentiz. Op dit moment wordt er nog druk overlegd tussen dit platform, waarin alle Lentiz-scholen vertegenwoordigd zijn, en de Raad van Bestuur, zodat ik u nog niet de complete vakantieregeling van het schooljaar 2014/2015 kan meedelen. Over de meeste vakanties is inmiddels consensus bereikt. Er is nog wat verschil van mening over de inzet van een paar zgn. ‘organisatiedagen’. Eén dezer dagen ontvangt u bericht over de uitkomst.
Som Today In het onderwijs is de digitalisering in volle gang. Het klassenboek maakt plaats voor een digitale ‘workaround’ en docenten schrijven de cijfers van de leerlingen niet meer in hun papieren agenda, maar zetten ze, zelfs vanuit huis, op de site zodat de leerlingen 24 uur per dag, 7 dagen per week hun cijfers kunnen zien. Natuurlijk moeten deze cijfers ook voor de ouders beschikbaar zijn en tot nu toe logden ouders en leerlingen in met dezelfde code. Dat kan beter, dus volgend jaar krijgen ouders en leerlingen een aparte inlogcode. Naast de cijfer- en absentenadministratie maken docenten en leerlingen ook gebruik van een andere werkomgeving genaamd ‘Teletop’. Hierop is het huiswerk te zien en kunnen leerlingen digitaal hun werkstukken inleveren. Met ingang van de volgende cursus zijn deze twee systemen geïntegreerd in het nieuwe programma ‘Som Today’.
Klassenrooster nu ook openbaar beschikbaar Sinds dit jaar publiceren we de roosters van leerlingen en docenten niet meer op het open net vanwege de privacy van leerlingen en docenten. We hebben het nu voor elkaar om de roosters per klas wel te plaatsen op de open schoolsite.
Via www.groenvanprinsterer.nl, roosters, planning, vindt u de link naar de klassenroosters
Reünieg zaterdaer b 4 okto 2014
Het is al weer vijf jaar geleden dat oud-leerlingen en oud-medewerkers van het Groen elkaar konden ontmoeten op een reünie ter gelegenheid van het 90-jarig bestaan. Tijd voor een feestje dus en dat willen we houden op zaterdag 4 oktober 2014. NOTEER DE DATUM ALVAST IN UW AGENDA EN VERTEL HET VERDER!
arkeren Om erachter te komen of het slecht weer wordt op een dag hoeven wij niet naar een weerman of weervrouw te kijken. We kijken gewoon naar buiten en zien de rij auto’s van ouders die hun kinderen komen brengen. Een aantal leerlingen wordt afgezet in de Lyceumlaan en dat is prima. Toch wil ik u verzoeken om bij het ‘laden en lossen’ niet pal voor de afrit te parkeren. Het blijkt dan heel erg moeilijk voor fietsers om het plein op te komen of te verlaten. Alstublieft: tien meter naar voren of naar achteren en iedereen is blij.
3
NR. 6 | APRIL 2014
‘t GroenNieuws
Voorlichting en gesprekken Dinsdag 11 februari vond de informatieavond voor ouders van 3 mavo plaats over de vakkeuzes die hun kind dit schooljaar moet maken. De techniek liet decaan mevrouw De Vries danig in de steek. De opkomst was helaas laag, waardoor het gezelschap - geluk bij een ongeluk - in een lokaal paste waar de PowerPoint gelukkig wel getoond kon worden. De aanwezige ouders kregen een uitstekende presentatie voorgeschoteld en de sfeer was prima.
3 vwo op bezoek bij Unilever Op 10 januari bezochten V3A en V3B het research laboratorium van Unilever. Dit was in het kader van oriëntatie op beroep, net voor hun profielkeuze. Het ochtendprogramma bestond uit een rondleiding op de afdeling ‘verpakkingen’ en de leerlingen kregen ook uitleg over het bedrijf. Ook moesten onze leerlingen een verpakking bedenken en maken die bestand was tegen botsingen. Daarna was het tijd voor de opdracht, het ontwerpen van een display voor 25 flessen van een nieuwe douchegel die bij een grote drogisterijketen op de balie moest komen te staan. Alle facetten voor het ontwerpen en maken van zo’n display werden in teamverband uitgevoerd. Er werden erg mooie en creatieve displays bedacht. Het ontwerpen en uitvoeren werd in competitie verband uitgevoerd, zodat aan het eind van de dag er een winnaar uit de bus kwam. Na een leuke, leerzame en zeer goed verzorgde dag gingen de leerlingen naar huis met een goede indruk van werken bij een multinational.
Op deze zelfde avond hield mevrouw Ton (decaan havo/vwo-zorgcoördinator) een prima presentatie over de profielkeuze voor de ouders van 3 havoleerlingen. Vervolgens konden de ouders vragen over vakken en profielen stellen aan drie 5 havoleerlingen: Laura Heijes, Roald van der Mark en Rianne Roijers. En plein public konden zij hun mening uitstekend verwoorden. Overigens waren er hier, in tegenstelling tot de mavoavond, wel veel ouders aanwezig. In februari zijn er door de mentoren, de coördinatoren, de teamleider van 4 mavo, als ook door mevrouw Schuddebeurs en de heer Wesselius 10-minutengesprekken gevoerd met alle leerlingen 4 mavo en hun ouders/verzorgers. Leerlingen konden aangeven wat ze van thuis, van school en van zichzelf nodig hadden om het beste uit zichzelf te halen en in een paar gevallen om in beweging te komen teneinde te redden wat er te redden valt. Een klein aantal leerlingen opteerde vrijwillig voor een huiswerkklas, die door vrijwilliger Ronald Pol op maandag en woensdag gedraaid werd. Ook was een aantal leerlingen blij met het voortzetten van bijles. Door de ouders werd het gesprek duidelijk op prijs gesteld. Het was interessant te zien hoe verschillend ouders met het examenjaar van hun kind omgaan: van er bovenop zitten tot volledig loslaten, en alles daar tussenin kwam voorbij. Het blijft voor ouders en voor ons zoeken naar wat voor ieder kind het beste werkt. Dergelijke gesprekken werden ook gevoerd door de mentoren, de coördinator en de teamleider van de havo met ouders en leerlingen uit 5 havo die er op dat moment niet goed voorstonden. Met hen werd nogmaals de weg naar het examen besproken, nadat in december alle leerlingen uit 5 havo al een gesprek hadden gehad.
GASTCOLLEGE Vrijdag 14 februari werd er een gastcollege gegeven aan 4 vwo voor het vak management en organisatie. De les werd verzorgd door de heer Van der Maas, directeur en eigenaar van IVV (instituut voor vermogensopbouw). IVV beheert vermogen voor particulieren en het bedrijf neemt een plek in tussen de vraag en het aanbod van vermogen op de vermogensmarkt. Juist het onderwerp waar 4 vwo met het vak m&o mee bezig is. De heer Bot (m&o/economie) had de heer Van der Maas speciaal voor dit onderwerp uitgenodigd. Op deze manier kreeg de klas inzicht in de handel van aandelen, obligaties en andere vormen van vermogen op de balans van ondernemingen. Al met al een heel geslaagde en praktische les waarmee veel betekenis werd gegeven aan de leerstof.
4
NR. 6 | APRIL 2014
‘t GroenNieuws
OPEN DAG Dankzij de inzet van alle collega’s hadden we een geweldige Open Dag op 19 februari, die goed bezocht is. We kregen na afloop aan de voordeur veel bedankjes voor de leuke middag/avond.
In de voetstappen van Vestdijk Op zaterdag 22 februari ben ik met Marit Kotte en Nina van Oordt uit 6 vwo naar Harlingen gereisd, in verband met het profielwerkstuk van Marit. Het PWS is een stadswandeling langs locaties uit “Terug tot Ina Damman” van Simon Vestdijk. Marit heeft in het stadsarchief van Harlingen onderzoek verricht en de locaties in kaart gebracht. In het werkstuk zijn foto’s te zien van de toestand in de tijd van Vestdijk en foto’s die Marit heeft gemaakt, vanuit hetzelfde gezichtspunt. De directeur van het Hannemahuis, het museum in Harlingen, was zo verguld met het werkstuk, dat hij dit in het museum wil onderbrengen in het archief. Bovendien wil hij de wandeling gaan verkopen vanuit het museum. Ook de Vestdijkkroniek heeft belangstelling. Marit kan haar PWS omwerken tot een artikel, dat geplaatst kan worden in dit blad. Dit succes was de lange treinreis naar Harlingen zeker waard. Het Groen kan trots zijn op zulke leerlingen! Ik heb dit jaar al veel profielwerkstukken gezien van hoog niveau. Als voorbereiding op een wetenschappelijke opleiding is het PWS heel belangrijk en ik ben blij dat wij op het Groen hieraan veel aandacht besteden.
W. Diedrich (Nederlands)
DONORVOORLICHTING IN DE VWO-KLASSEN In de maanden februari en maart kregen alle vwo-klassen donorvoorlichting. De voorlichting werd gegeven door geneeskundestudenten van de Erasmus Universiteit Rotterdam en is onderdeel van het donorrequest-programma van IFMSA-Rotterdam. Dit is een landelijk project van de International Federation of Medical Students’ Associations – the Netherlands (IFMSA-NL). Arianne van Rijn is oud-leerling en heeft de afgelopen weken donorvoorlichting gegeven in de vwo-klassen. Het doel van de lessen was om actief na te denken over de keuze: wil ik donor zijn, ja of nee? ‘Als ik donor word, doet een arts dan nog wel zijn of haar best voor mij?’ ‘Als ik mijn organen na mijn overlijden doneer, hoe zie ik er dan na de donatie uit?
Kan mijn familie mij dan nog zien om afscheid te nemen?’ ‘Ik wil helemaal geen donor zijn! Waarom zou ik mij registreren als ik toch geen donor wil worden?’ Arianne schreef na afloop: “Het is leuk om te merken hoe enthousiast de leerlingen én docenten zijn. Allerlei vragen werden gesteld en misverstanden werden besproken. Er werd onder andere ingegaan op bovenstaande vragen. Bedankt dat wij deze lessen bij jullie op school mochten geven! (Daarnaast vond ik het natuurlijk leuk dat ik voor heel even weer rond kon lopen in ’t Groen…) Nu rest mij nog één vraag: wil jij donor zijn? Ja of nee? Leg jouw keuze vast in het donorregister en ga naar: jaofnee.nl Namens de donorrequestcommissie van IFMSA-Rotterdam, nogmaals: bedankt!”
NR. 6 | APRIL 2014
5
‘t GroenNieuws
Presentatieavond profielwerkstuk 4 maart 2014 “Gevarieerd, hoog niveau en boeiend,” dat waren de kernwoorden van de reacties na afloop van de presentatieavond van de profielwerkstukken. Alle leerlingen uit 6 vwo maken in het eindexamenjaar een profielwerkstuk, waarmee zij laten zien dat zij de onderzoeksvaardigheden voor de door hen gekozen opleiding beheersen. Op de presentatieavond bleken de leerlingen in staat hun onderzoek op een begrijpelijke manier uit te leggen. In veel presentaties werd dankbaar gebruik gemaakt van de digitale omgeving, werd zelfs een live-optreden op de accordeon gegeven en werd een expositie van schilderijen getoond.
PISA ONDERZOEK Al jaren doet het Groen mee aan het onderzoek dat bekend staat onder de naam ‘Pisa’. Hieronder staat informatie over Pisa. WAT IS PISA? PISA is een internationaal onderzoek naar wat 15-jarige leerlingen weten en kunnen. PISA staat voor Programme for International Student Assessment. Het onderzoek is in 2000 gestart met als doel onderwijsstelsels over de hele wereld te vergelijken en uiteindelijk te verbeteren. Inmiddels doen bijna 70 landen over de hele wereld mee aan PISA. De resultaten van PISA geven inzicht in de kwaliteit van het onderwijs in die landen. Deelname aan PISA is daarom van groot belang voor Nederland. WAT HOUDT DEELNAME AAN PISA IN? In Nederland doen 50 scholen mee aan PISA. Op deze scholen worden 45 leerlingen geselecteerd: zij maken op de toetsdag een digitale of schriftelijke toets en vullen een vragenlijst in. Een klein gedeelte van de leerlingen maakt daarnaast ook een toets ‘Financiële geletterdheid’ op de computer. Na afloop van de PISAtoets ontvangen alle leerlingen een VVV-cadeaubon als dank voor hun deelname. Op het Groen deden dit jaar ruim 40 leerlingen uit 2, 3 en 4 mavo mee aan het PISA onderzoek. We kregen een compliment van de PISA organisatie over de fijne medewerking van school.
De leerlingen die tweetalig onderwijs volgen, maar ook een enkele enthousiasteling uit het reguliere vwo, hebben de presentaties in het Engels gedaan. Een onderzoek naar mogelijkheden om creativiteit (in de brede zin) te ontwikkelen, Homerus (The Ilias) versus de scriptwriter van Troy, een onderzoek naar brachy-therapie, de opkomst en bloei van de VOC, onderzoek naar het opzetten van een eigen kledingzaak, een onderzoek naar duurzaamheid van palmolie, een onderzoek naar dementie, levende fossielen, het Engels in Australië, gameverslaving, duurzame ontwikkelingen in de bouw. Je kon het zo gek niet bedenken of het kwam voorbij deze avond. In de pauze was er een korte plenaire bijeenkomst in een overvolle aula waar ouders en leerlingen zijn voorgelicht over de examentrainingen die inmiddels hebben plaatsgevonden in de periode na het laatste tentamen tot aan het examen. Zowel in de pauze als na afloop hebben we vele leerlingen en trotse ouders aanschouwd die ervaringen aan het uitwisselen waren.
Aanmeldingen We hebben vier drukke dagen achter de rug als het gaat om de aanmeldingen. Dit jaar werkten we voor het eerst met afspraken. Ouders en wij zelf hebben dit als bijzonder prettig ervaren.
NR. 6 | APRIL 2014
Nationale Sci-Tech Challenge Afgelopen 5 maart zijn we (een aantal leerlingen uit V5B naar Rotterdam geweest voor de nationale Sci-Tech Challenge. We werden gebracht door meneer Scheele en de conciërge, meneer Boot. We kregen een introductie van het onderwerp en elk team van elke school moest zich voorstellen. Toen wij ons moesten voorstellen maakten we creatief gebruik van het ‘Big Boss’-T-shirt van meneer Keizerwaard: een van onze teamleden had het shirt aangetrokken en vertelde hoe onze directeur elke dag met het shirt op school zou rondlopen en dat het shirt hem ook echt past. Na de introductie zijn we naar de aangewezen plek gegaan om te beginnen aan de challenge. De bedoeling was dat we een nieuw, goedkoop, transport netwerk bedachten dat binnen 40 jaar zou kunnen worden aangelegd. De hele dag waren we bezig met brainstormen, berekeningen maken en ontwerpen verzinnen om deze aan het eind van de dag aan de jury te presenteren. Ook werden we voorzien van een heerlijke lunch en van genoeg ander eten om onze hersenen zo goed mogelijk te laten functioneren. Uiteindelijk hebben we geen prijs gewonnen, maar we zijn wel een ervaring rijker. Wie weet kan onze school volgend jaar wel weer een trofee mee naar school nemen! Lisanne en Nadine, V5B
‘t GroenNieuws
TROTS! In maart heeft de inspectie de nieuwste opbrengstenkaart en het meerjarenoordeel naar de scholen gestuurd. Met grote blijdschap zagen we dat de doorstroom onderbouw niet alleen voldoende was, maar met een waarde van 102 zelfs bolletje 4 heeft gescoord! Onze bewuste sturing op leerlingen in de onderbouw (‘je kan het, ga aan de slag!’) heeft dus heel goed geholpen en daar mogen we met zijn allen heel trots op zijn. Het meerjarenoordeel voor havo en vwo was voldoende. De mavo moet nog beter, maar daar wordt hard aan gewerkt en we zien vol vertrouwen de toekomst tegemoet.
MuToDa Wat een geweldige talenten heeft onze school in huis. Twee avonden lang straalden zij op het toneel met Muziek, Toneel en Dans. Daarnaast ontstond er een enorme saamhorigheid in de groep van zo’n 120 deelnemers: de hele week samen oefenen, vier voorstellingen spelen en samen eten en tenslotte samen het succes vieren. Niet alleen familieleden van de deelnemers, maar ook vele collega’s kwamen kijken naar hun leerlingen en musicerende collega’s!
PR Ook op de lokale tv zijn we te zien: op TV-Vlaardingen draait ieder uur een filmpje van Mutoda. www.youtube.com/watch?v=4veNsBdKqq8&feature=youtu.be&a We kunnen terugkijken op een geweldige publiciteitscampagne dit jaar. Iedere week waren we in het nieuws. Dat heeft zich ook wel uitbetaald: we hebben meer aanmeldingen dan vorig jaar. Zie bladzijde 5 in deze GroenNieuws.
Leerlingen van ’t Groen en ‘Wie ben ik?’ Op maandag 10 maart is een aantal leerlingen samen met mevrouw Van Bree (maatschappijleer) naar de Endemol Studio in Amsterdam geweest. Zij mochten meedoen met het programma ‘Wie ben ik?’ dat zaterdag 29 maart werd uitgezonden. Zij deden de ‘hint’ in het programma door de Cupsong te doen. Dat ging fantastisch! Als klap op de vuurpijl mochten ze nog met z’n allen met Wendy van Dijk en dochtertje op de foto.
NR. 6 | APRIL 2014
‘t GroenNieuws
Jongerendebat In een volle bibliotheek hebben leerlingen van het Groen woensdagavond 12 maart de debattrofee van het jongerendebat van de Gemeente Vlaardingen gewonnen. Ze schuwden ook de discussie met de gemeenteraadsleden niet. Met lovende woorden van wethouder Arnout Hoekstra voor alle kandidaten, Ayse Emekli 6V, Kelly Verheij 6V, Sytske van Rijswijk 4V, Rory Malone 4V, Celine Hoogendijk 6V en Nina van Oordt 6V, wist Kelly er met de felbegeerde bokaal vandoor te gaan. Ze was dolgelukkig. Ze gaat rechten studeren, maar neemt nu ook, naast onze leerlingen Stella Daskalakis, Betty Chou en Desi den Breems uit 4 vwo, plaats in de jongerenraad. Vier jonge oudleerlingen stonden op de lijst van de gemeenteraadsverkiezing. Dennis Oosterveer (SP, plaats 11), Rob de Ligt (D66, plaats 7), Nina Meulendijk (Trots, plaats 4), Suzanne Poelgeest (PVDA, plaats 9). En op bovenstaande informatie ben ik als lerares maatschappijleer best een beetje trots op onze leerlingen. Mevrouw Van Bree (maatschappijleer)
GEZOCHT: ENTHOUSIASTE OUDERS... ... die zich kandidaat willen stellen voor de Medezeggenschapsraad (MR). De medezeggenschapsraad van het Groen van Prinstererlyceum bestaat uit ouders, leerlingen, docenten en ondersteunend personeel en vergadert ongeveer acht keer per jaar. De MR geeft gevraagd en ongevraagd advies over zaken als lesrooster, begroting, toetsingsbeleid. Soms adviserend, soms beslissend. Ben je enthousiast, vind je het leuk om mee te praten over beleid? Dan ben je welkom en nodig in de MR.
Wij zoeken voor komend schooljaar twee nieuwe ouders! Kandidaten kunnen zich melden bij de voorzitter van de MR, Cora Laan (
[email protected]). Heb je eerst nog vragen aan ons als ouders in de MR, mail dan met Karin Boot (
[email protected]) of Evert van Oordt (
[email protected]).
Examentrainingen 4 mavo, 5 havo en 6 vwo Vanaf maandag 7 april zag het rooster voor de leerlingen in de examenklassen er anders uit. In het kader van de kwaliteitsverbetering hebben we besloten het rooster voor 4 mavo, 5 havo en 6 vwo om te zetten naar een examentrainingsrooster, waarbij leerlingen voor al hun CSE-vakken in drie blokken van drie uur worden voorbereid op het CSE. Tevens maakte iedere leerling een examen Nederlands en Engels in een examenzaal, zodat zij ook ervaren hoe het is te werken onder tijdsdruk. Dergelijke trainingen werken motivatieverhogend voor zowel de docent als de leerling. Het was even wennen voor de leerlingen om soms zo lang geconcentreerd bezig te moeten zijn, maar nuttig vonden zij het zeker!
FOTOTIP!
KIJK VOOR MEER FOTO’S OP:
www.tgroen.nl en www.lentiz.nl/groen-van-prinstererlyceum www.facebook.com/groenvanprinstererlyceum
