2014 nr. 3 april 2014

OUDERINFO

Cursusjaar 2013/2014

nr. 3

april 2014

Met deze keer:            

Voorwoord Talentontwikkeling bij Odysseus Lentedictee Ouderraad Pluis Gezonde school Veteraan deelt ervaringen Gina en Max Keuzebegeleiding Talentenjacht Modeshow Belangrijke data

Geachte Ouders In dit magazine vindt u vele nieuwtjes. Onze ouderinfo voorziet als informatiemiddel in een behoefte. Datgene wat voor u van belang is, zetten we kort op een rijtje. U bent hiermee prima op de hoogte van het reilen en zeilen op onze school. Mocht u vragen hebben, dan kunt u altijd contact opnemen met iemand van de schoolleiding. We zijn dagelijks bereikbaar via de telefoon: 035 - 5399299. -----------------------------------------------------------------------------------Fotografie: O. Bakker, L. van den Beld Eindredactie: J. Meulstee·

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

VOORWOORD Raymond Kok, directeur

College De Brink AUB Binnen onze onderwijs willen we aantrekkelijke, uitdagende en betekenisvolle lessen aanbieden. Dat we daar regelmatig bijzonder succesvol mee zijn, kunt u uitgebreid in deze ouderinfo lezen. Zo hadden wij de afgelopen weken een prachtige presentatie van het Odysseusproject, een geslaagde deelname aan het Larens lentedictee, deden we met drie teams mee aan de marathon van Rotterdam, vertelde de heer Jack de Lange over zijn onderduikverleden, wonnen onze leerlingen een prijs in een fotowedstrijd, hadden we een geslaagde talentenjacht en ook een modeshow van onze brugklassers, waren onze leerlingen actief in regionale horecawedstrijden of waren zij op bezoek in het Tergooi ziekenhuis of op excursie naar Amsterdam. Ook het project ‘vriend & vijand’ voldeed aan een behoefte. En dan benoemen we nog niet eens alles. Over de meeste van deze activiteiten vindt u in deze ouderinfo een verslagje of een fotoreportage. Tevredenheid Bijna logisch dat opnieuw heel veel ouders van toekomstige brugklassers en deze leerlingen zelf de keuze gemaakt hebben om zich voor onze school aan te melden. College De Brink is ‘the place to be’. De aanmelding ligt bijna 20% hoger dan vorig schooljaar; we zien de toekomst dan ook met vertrouwen tegemoet. Daarbij willen we goed luisteren naar de ervaringen en meningen van leerlingen en hun ouders, die nu al onze school bezoeken. Tevredenheidsenquêtes leren ons, dat we een flink aantal zaken goed geregeld hebben, maar ook dat er nog verbeterpunten zijn. Leerlingen voelen zich veilig, ervaren een prettige sfeer en zijn zeer tevreden over hun mentor. Daarentegen ervaren zij ook dat hun mening nog te weinig telt en dat er te weinig rekening gehouden wordt met wat zij wel of niet kunnen. Ouders bevestigen ook hun tevredenheid over de veilige en prettige sfeer en de duidelijke regels. Winst is te behalen in de begeleiding van leerlingen met leer- of gedragsproblemen. Met de gemaakte kanttekeningen willen we aan de slag, opdat de gemiddelde tevredenheid van voldoende stijgt naar goed. Succes Ten slotte wens ik u als ouders en al onze leerlingen ook voor de komende maanden weer een aantrekkelijke, uitdagende en betekenisvolle schoolperiode toe met College De Brink. De examenleerlingen wensen wij een succesvolle afsluiting toe van hun loopbaan op College de Brink en de brugklassers een geslaagd burgklaskamp. Maar ook alle andere leerlingen wensen we veel leerplezier en een geslaagde aanloop naar het volgende leerjaar.


TALENTONTWIKKELING BIJ ODYSSEUS



LENTEDICTEE


VANUIT DE OUDERRAAD Via je kind, krijg je als ouder een vaag beeld van wat er allemaal op school gebeurt, als je al überhaupt wat te horen krijgt, is het alleen omdat je er naar vraagt en dan nog is de informatie maar heel beperkt. Dat is een van de voordelen die ik ervaar als ouderraadslid. Zelfs zo dat mijn kind weleens schrikt als ik vraag, hoe verliep de brandoefening of hebben jullie al een bezoek gebracht aan de “confrontatiecontainers”? waarop zij antwoordt “hoe weet je dat”? Misschien heeft u het wel van uw kind gehoord hoe hij/zij de “confrontatiecontainers” heeft ervaren of u heeft er een stukje over kunnen lezen op de site van College De Brink, maar voor de ouders, die daar niets van meegekregen hebben, leest u hieronder waar het over gaat. Voor de expeditie Vriend & Vijand zijn er vijf containers op het schoolplein neergezet, per klas bezochten de kinderen deze containers en daar kregen zij verschillende activiteiten aangeboden hoe om te gaan met pesten, conflicten, buitensluiten of buitengesloten voelen enz. Er wordt gelukkig veel aandacht besteedt aan pesten, vooroordelen en uitsluiting op College De Brink. Directie, management en docenten werken er continu hard aan om ervoor te zorgen dat ieder kind zich gelukkig en veilig voelt op school. Omdat er dit schooljaar extra aandacht besteed wordt aan deze thema hebben wij als ouderraad ook besloten hier onze ouderavond over te houden. Als u de uitnodiging ontvangt hopen wij ook dat u als ouder tijd kunt vinden om deze avond bij te wonen. Misschien denkt u “mijn kind pest niet of wordt niet gepest”, maar wij als ouders kunnen niet altijd de situatie op school of buitenhuis goed inschatten. Kinderen die pesten doen dat vaak niet waar hun ouders bij zijn en kinderen die gepest worden durven dit vaak niet te vertellen aan hun ouders. Een kind dat op school gepest wordt voelt zich niet meer veilig, gaat waarschijnlijk slechter presteren en kan zich bovendien diep ongelukkig voelen. De gevolgen van pesten kunnen groot zijn, als het echt fout gaat kun je je als ouder heel schuldig voelen. Dat je het niet gezien hebt van je eigen kind, dat hij/zij gepest is of, net zo belangrijk, dat jouw kind gepest heeft. Om het pesten van kinderen aan te pakken, hebben scholen een “Nationaal onderwijsprotocol pesten” opgesteld. Hiermee betrekt de school alle partijen bij het aanpakken van pesten: het gepeste kind, de pester, de klas(sen) van de kinderen en de ouders van alle kinderen. Dit protocol wordt toegepast als het pesten al gebeurd is, maar het streven naar een situatie waarin er helemaal niet gepest wordt, is natuurlijk voor allen het beste scenario. Dat kunnen wij alleen bereiken als ouders hier ook op letten en hun kind duidelijk maken hoe naar en verdrietig het is om een andere kind te pesten. Tijdens de ouderavond zullen er deskundigen aanwezig zijn om informatie, tips en advies te verstrekken omtrent het pesten. Wij hopen u zo spoedig mogelijk te kunnen berichten op welke datum deze avond plaats vindt. We willen u dan uiteraard graag verwelkomen. Namens de ouderraad van College De Brink, Yvonne Craig ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

DE SCHAAMTE VOORBIJ. Op een dag ging het verschrikkelijk mis in het leven van onze jonge vriend. Voor de zoveelste keer een lekke band. Wij waren niet verbaasd. Dit klein leed overkomt ons de laatst jaren. Hij had ooit een goeie fiets. Wij denken nog met weemoed terug aan die tijd. Een stoere nieuwe. Zo een met handremmen. Maar om een of andere reden paste die niet in de fietsenstalling van College De Brink. Dat was meteen de eerste schooldag al duidelijk. Niet dat hij nu te groot was of te klein of zo. Nee, hij was te mooi! De fietsen in de stalling van College De Brink verkeren over het algemeen namelijk in deplorabele toestand. Dat zet een trend waaraan je je niet kunt onttrekken. Blijkbaar kun je je als leerling alleen vertonen met een quasi nonchalant, enigszins kapot vervoermiddel. De oma fiets van Gamma, die een paar jaar geleden op grote schaal verkocht werd, voldeed aan die beschrijving, afgezien dat die nieuw was en dus (nog) niet kapot. Als trendvolgende ouders hebben wij toen ook maar zo’n ding gekocht. Getuigt dat nu van goed of slecht ouderschap? Geen idee, roept u maar… Na iets meer dan een jaar was de nieuwe oma fiets echt rijp voor de vuilnisbelt en viel dus niet langer uit de toon in het schoolse fietsenhok. Zo’n beetje alles wat er kapot aan kan is dat ook. Logisch, als je je fiets bij Gamma koopt. Niet dat wij iets te klagen hebben over de service hoor. Integendeel. Toen binnen de garantieperiode het voorwiel geheel doormidden brak, kwam er meteen een heus servicebusje om de schade aan huis te repareren. Er was geen discussie over de vraag of het normaal is dat een fietswiel in twee stukken breekt en of het ontwerp van de nostalgische oma fiets wel zou moeten zijn tegen het maken van een wheely tegen de stoeprand. (afbeelding: wheely op achterwiel) Inmiddels zijn we wel vaste klant bij de plaatselijke fietsenmaker. Die plakt je band voor € 3,50, althans, dat krijg je te horen als je vraagt wat het gaat kosten. Maar als je je fiets dan weer komt ophalen ben je alsnog € 40,- kwijt voor allerlei noodzakelijke, maar onbegrijpelijke reparaties. We hebben daarom besloten om het bandenplakken maar aan ons puberbrein over te laten. Inmiddels is hij er wel handig in geworden en voor ons is het een hele zorg minder. Toen hij weer eens een lekke band had, was plakken eigenlijk niet meer mogelijk. De binnenband was veranderd in een kleurige lappendeken van ronde, vierkante en driehoekige reparatiestukjes. Wij moesten vaststellen dat de band zo goed als klinisch overleden was. Een nieuwe achterband was dringend aan de orde. Maar hoe kom je als eigentijds, trendgevoelig, bijna aan de Mavo afgestudeerd puberbrein in godsnaam toch onopvallend aan een fietsband? Langzaam maar zeker, drong de ernst van de situatie tot hem door. Niet alleen moest hij lopen naar de Hilversumse binnenstad, wat toch al gauw zo’n vijftien minuten lopen is,


nee, veel erger: hij zou zich dan, voor iedereen zichtbaar, met een heuse fietsband over straat moeten wagen. Het spreekt vanzelf dat het gevaar voor reputatieschade hier levensgroot is.

Thuis werden alle maten plastic tassen uitgeprobeerd: nergens paste een fietsband in van het formaat 26 x 1 3/8. Dit betekende dat hij het ding om zijn nek zou moeten hangen. Niets kan een puberbrein erger treffen dan dat. Volgend jaar (als hij zijn examen gehaald heeft) kan hij zijn fiets, althans wat er dan nog van over is, aan de spreekwoordelijke wilgen hangen, Dan reist hij voortaan met de trein naar Utrecht, waar zijn nieuwe school zit. Geen wheelees meer dus. Maar ja, dan krijgt hij te maken met de Nederlandse spoorwegen. Er zullen wel steeds blaadjes op de rails liggen…

Pluis

Voor informatie over de op school gebruikte boeken kunt u altijd terecht op onze website: www.collegedebrink.nl


COLLEGE DE BRINK GEZONDE SCHOOL Het voorjaar inspireert ons personeel en onze leerlingen tot een reeks van gezonde activiteiten. Naast de jaarlijkse deelname aan de marathon van Rotterdam op zondag 13 april is onlangs het assortiment van de schoolkantine aangepast aan de meer gezonde normen van deze tijd. Tevens heeft ook een flink aantal personeelsleden een actieve groep gevormd met het doel gezamenlijk vele tientallen kilo’s af te vallen. Marathon Rotterdam Al enkele jaren nemen we met enkele hardlopers uit het personeel deel aan de business estafettemarathon van Rotterdam. Naast het sportieve doel staan de deelnemende loopteams tevens garant voor een sponsorbedrag voor een goed doel, dit jaar de stichting Dada, waarbij de opbrengst van de sponsoring gaat naar Sophia Revalidatie in Den Haag. Op zondag 13 april jl. namen opnieuw drie estafetteteams van College De Brink deel aan de zo populaire marathon van onze havenstad.

Alcohol- en rookvrij De sportieve activiteiten van het onderwijspersoneel zijn voorbeeldmatig voor de leerlingen. In de sportlessen krijgen de loopactiviteiten volop een vervolg. Maar ook binnen de school krijgen de leerlingen in hun pauzeruimte de beschikking over diverse gezonde pauzesnacks. De schoolfeesten zijn al sinds enkele jaren alcoholvrij en vanaf het nieuwe schooljaar zal ook het rookverbod voor de bovenbouwleerlingen uitgebreid worden. Waar de onderbouwleerlingen al vele jaren een rookvrije pauze kennen, zowel binnen als buiten op het schoolplein, zal dit vanaf 1 augustus ook gelden voor de bovenbouwleerlingen. Een flinke groep leden van het onderwijzend en onderwijs ondersteunend personeel heeft zich overigens ook gecommitteerd aan een afvalrace gedurende twaalf weken. Ook hier zijn sportieve prestaties mede van belang, naast het aanpassen van de voedingsgewoontes, opdat een flinke gewichtsafname per deelnemer bereikt wordt. Dinsdag 22 april is de laatste weging….

VETERAAN DEELT ERVARINGEN ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------OUDERINFO Informatieblad voor ouders COLLEGE DE BRINK

In de afgelopen weken heeft de heer Jack de Lange zijn oorlogservaringen verteld aan onze tweedeklas leerlingen. De in december 1930 geboren heer de Lange is een enthousiaste spreker, die op indrukwekkende wijze kan vertellen over zijn onderduikverhaal gedurende de tweede wereldoorlog. Via een presentatie neemt hij de leerlingen meenemen naar de tijd van toen. Dat het verhaal van de krasse tachtigplusser het nodige respect afdwingt blijkt wel uit de interesse waarmee de leerlingen naar zijn verhaal luisteren. Geboeid door zijn avonturen zijn zij voor even deelgenoot van de ontberingen uit de tweede wereldoorlog. Jack de Lange vertelt over zijn jeugdjaren, waarin hij als Joodse onderduiker, in de zelfde leeftijdsfase als de toehorende leerlingen nu, voortdurend naar andere adressen werd gebracht. Vooral de angst en de onzekerheid van dit bestaan weet hij feilloos over te brengen. Treffend ook zijn de gedichtjes, die hij door één van de leerlingen na afloop laat voorlezen en mooi ook de vragen daarna. Het applaus wat na afloop klonk was veelzeggend.

Dinsdag 22 april is zijn laatste presentatie. Om half 11 vertelt de Larense oorlogsveteraan De Lange zijn verhaal aan B2M in lokaal 101.

----------------------------------------------------------------‘’Ik vind College De Brink geweldig. Eerst dacht ik deze school vind ik vast niet leuk, maar het is heel anders dan ik dacht. Ik vind deze school super leuk. De Kunst & Cultuur tweedaagse was erg leuk, vooral het bezoek aan het Rembrandthuis. Ik vind Nederlands, drama, handvaardigheid, muziek, Engels, biologie, natuur- en scheikunde, mentoruur, mens & maatschappij en tekenen erg leuk om te doen. Ik heb meer vrienden dan op de basisschool, leuke docenten en je hebt meer huiswerk (valt best mee). Friso Onstijn, B1C


GINA EN MAX In de landelijke fotowedstrijd ‘Picture this’, onder auspiciën van het tropenmuseum in Amsterdam hebben Gina Jawalapersad en Max Haling, leerlingen van de derde klas grafimedia, de derde prijs gewonnen! Met Picture This! wil het Tropenmuseum jongeren bewust om zich heen laten kijken. Door middel van een zelfgemaakte foto geven scholieren antwoord op de vraag: Wat vind je in jouw omgeving terug van ons slavernijverleden? In haar toelichting op de foto schreef Gina het volgende: “Ik had een droom over dat ik een foto maakte met mijn klasgenoot. Een foto waarop mijn armen gebonden waren. En een watermerk dat ik niet meer mij was; ik had geen privacy meer omdat iemand mij gekocht had. Ik had toen gedroomd dat we wonnen, daarom heb ik de opdracht voortgezet naar realiteit. We willen op deze foto duidelijk maken dat er overal slaven ter wereld zijn en dat ze worden gekocht en geen privacy meer hebben, helemaal niks.”

------------------------------------------------------------------------------

“College De Brink vind ik een leuke school, vooral de sportdag en het zwemmen tijdens de gymles. Het vak waar ik goed in ben is biologie, ik hou heel erg van de natuur, het inspireert me. Op College De Brink wissel je elk uur van lokaal en docent, en soms zit je langer op school dan je gewend was zoals op de basisschool.’’ Coen Koetsier , B1M


HOE NU VERDER?? Ontwikkelingen in het mbo Met de invoering van de veertien opleidingsdomeinen in het middelbaar beroeps onderwijs bieden scholen hun leerlingen nog meer onderwijs op maat. Daarnaast realiseert het mbo met de invoering van de opleidingsdomeinen een verdere verbetering van de aansluiting tussen vmbo en mbo. Veertien opleidingsdomeinen Leerlingen kunnen kiezen uit 14 opleidingsdomeinen, gekoppeld aan clusters van kwalificatiedossiers, bijvoorbeeld het domein zorg en welzijn met de clusters verpleging en verzorging, gezondheidsondersteuning, maatschappelijke zorg, pedagogisch werk en cultureel werk. Kiezen voor een opleidingsdomein is overigens niet verplicht. Studenten die bij inschrijving precies weten welke opleiding zij willen volgen, kunnen daar nog steeds voor kiezen. Een student kiest dan voor een kwalificatiedossier. 14 domeinen 1. techniek en technologie 2. media en vormgeving 3. informatie en communicatietechnologie 4. mobiliteit en logistiek 5. luchthaven 6. handel en ondernemen, mode 7. marketing, economie en administratie 8. veiligheid en sport 9. uiterlijke verzorging 10. horeca, bakkerij en facilitair 11. toerisme en recreatie 12. zorg en welzijn 13. international studies 14. kunst & cultuur

Wat wil ik zijn later? Een vaak onmogelijke vraag voor onze jongelui tegenwoordig. Hoeveel van u zijn gaan doen wat ze vroeger van plan waren? Hoeveel van u zullen de veertig jaar volmaken bij de eerste baas? Weten leerlingen van tegenwoordig wat ze willen en door wie wordt dit ingegeven? Wat is de rol van de ouders, van de maatschappij, van de vriendengroep? Wat is de rol van het imago van het beroep en wat is de invloed van de schooldecaan? Hoe kan iemand van 13 of 14 zijn weg vinden in de jungle van de vele tientallen mboopleidingen?? Leerlingen moeten echt leren dat er meer is dan een vak of beroep, meer dan de baan voor je leven. Het is in deze tijd van recessie extra lastig om goed adviezen te geven. Geen mens durft te voorspellen hoe de arbeidsmarkt zich ontwikkelt. Moeten we vooral de techniek en de zorg stimuleren in de wetenschap dat andere beroepsgroepen minder perspectief bieden? Het is een enorme worsteling.


En u wilt toch het best voor uw zoon of dochter. Ons decanaat wil u daar graag bij helpen. Mede om het keuzeplezier te onderstrepen en keuzestress te voorkomen. Vandaar ook onderstaand nog eens een aantal al eerder gegeven tips.

Vijf tips om uw zoon of dochter bij schoolkeuzes te helpen: 

   

Communiceer, praat en overleg. Weet wat er in de leefwereld van uw zoon of dochter omgaat om te kunnen ondersteunen bij de studiekeuze. Bekijk welke interesses uw zoon/dochter heeft en welke kwaliteiten hij of zij bezit. Wist u dat het ‘ervaren’ van beroep door bijvoorbeeld snuffelstages, bedrijfsbezoeken of praktijkopdrachten de kans op een goede keuze vergroot? Kijk verder. Een opleiding moet tegenwoordig vaak ook leuk zijn, maar na een opleiding geen uitzicht hebben op een (vaste) baan is helemaal niet leuk. Vraag goede informatie aan over verschillende opleidingen bij verschillende scholen. Bezoek websites, bel en vraag informatie op.

Stand van zaken

In leerjaar 1 bereiden de leerlingen zich voor op de keuzes voor de praktische sectororiëntatie van leerjaar 2. Op maandag 7 april was de voorlichting aan de ouders en maandag 24 en 31 maart hebben we de leerlingen van leerjaar 1 alle afdelingen laten bezoeken. Zo hebben ouders en leerlingen meer inzicht in de mogelijkheden, die we in de bovenbouw op onze school bieden in bouwkunde, grafimedia, instalektro, mobiliteit, handel & administratie (commerciële dienstverlening), consumptief en zorg & welzijn en ook sport, dienstverlening en veiligheid.


Vorige week gaven we de keuzeformulieren met de rapporten mee. Die zien we graag uiterlijk 9 mei weer ingevuld bij de mentor retour. In leerjaar 2 hebben de leerlingen een keuze gemaakt voor de afdeling, die zij in de bovenbouw gaan volgen. Hun pso-lessen op maandagmiddag volgen zij al in die afdeling. Het definitieve leerwegniveau bepalen we rond deze tijd. Ook hierin zijn de meeste keuzes alweer gemaakt. Overigens zijn er nog enkele leerlingen, die het betreffende keuzeformulier niet ingeleverd hebben. Heeft u alle zaken met de mentor, teamleider en decaan goed besproken?! Op dit moment inventariseren we bij onze derdejaars voorzichtig de plannen die zij hebben voor na het examen. Dat lijkt nog ver weg. Toch is regelmatige aandacht hiervoor van groot belang. Een gesprek met de decaan behoort ook hier tot de mogelijkheden. Het decanenspreekuur is elke donderdag van 10.00 tot 12.00 uur. In leerjaar vier hebben de meeste leerlingen zich ingeschreven voor een vervolgopleiding. Een beperkt aantal twijfelaars is nog onzeker. Toch is juist nu het moment om mogelijk voortijdig schoolverlaten te voorkomen en de juiste keuzes goed te overdenken.

Met vragen over vervolgscholen of beroepskeuze kunt u altijd terecht bij onze schooldecaan: Mw. K. Scholten (tel. 035 – 5399299)

‘’College De Brink is echt heel leuk, er is een hele gezellige sfeer. De docenten zijn ook heel aardig. Ik vond de kunst- en cultuur tweedaagse heel erg leuk om te doen. De vakken die ik graag doe zijn wiskunde, omdat je veel tekent, ik vind de docent heel aardig en ik haal goede cijfers. Het is wel een verschil met de basisschool; andere lokalen, steeds weer een andere docent, veel meer pauzes en je mag tijdens de les niet naar de wc. Ik zou anderen kinderen aanraden om naar College De Brink toe te komen, want het is er heel leuk, super gezellig en je krijgt goed les.’’ Danique Schmidt , B1B


Daniëlle Grasmeijer wint talentenjacht

De dertienjarige Daniëlle Grasmeijer uit Eemnes is de trotse winnares van onze talentenjacht. Met het nummer ‘What you’re made off’ van Lucie Silvas verwierf de tweedeklas mavoleerlinge afgelopen vrijdag de meeste punten van de jury en hiermee de hoofdprijs van de talentenjacht, een fraaie beker en kaarten voor de tv-show ‘Holland’s got talent’. De tweede plaats was voor brugklasleerlinge Fleur Grootenboer. Zij vertolkte het openingsnummer van de avond ‘Hiding my heart’ van Adele. De vierdejaars leerlinge zorg & welzijn Sara Last begeleidde zichzelf op de piano bij haar eigen nummer ‘Butterfly’ en bereikte hiermee de derde plaats. Overige prijzen In de categorie dans ging de eerste prijs, een beker en een etentje in het schoolrestaurant Ostrea, naar de enthousiaste dansgroep met Pierre van Willigenburg, Brian van der Poel, Sterre Verhoeven en Bibi Riedewald. Zonder de helaas ziek geworden Linde Gortworst was hun performance toch voldoende voor de hoofdprijs, die zij wegkaapten voor de nummer twee, de twaalfjarige Kim van Bijleveld. De speciale aanmoedigingsprijs de ‘Blaauwgeersbokaal’, was voor Sara Last. Sara is het toonbeeld van een leerlinge die in de loop der jaren groeit van een schuchter meiske naar een zelfverzekerde artieste in spe. Dit onderstreepte zij nog eens door een zeer speciaal optreden van enkele zorg & welzijn collega’s en enkele tientallen leerlingen van deze afdeling te begeleiden bij de Cupsong. Zo kreeg ook Joop Mailuhu het publiek in extase door zijn dansmoves te vertonen tijdens een speciale dansact als toegift tijdens het juryberaad. De complete show werd op een uitstekende wijze gepresenteerd door de tweedeklassers Esli Smit en Bas Hilhorst . Alsof het hun dagelijks werk was presenteerden zij de gehele show met een timing en woordenvloed, die in een professionele show niet zou misstaan. Dat professionele is zeker ook van toepassing op de mannen en vrouwen van het licht en geluid. Een flink contingent oudleerlingen is nog altijd betrokken bij deze show. Ieder jaar dragen zij weer nieuwe ideeën aan en het resultaat was er zeker naar. Enthousiast publiek Het publiek bestond als altijd uit enkele honderden ouders, familieleden, vrienden en vriendinnen en klas- en schoolgenoten van de kandidaten. Ook diverse docenten kwamen meegenieten van dit spektakel, dat er dit jaar weer gelikt en strak uitzag. Afhankelijk van de act reageerde men van plotseling stil worden - omdat het lied je raakte - tot uitzinnig gejoel omdat er tijdens een dans salto's te zien waren. Dat de zaal genoot was goed te merken aan het enorme applaus, dat iedere kandidaat in ontvangst kreeg. Sommige kandidaten, zoals ook Sara, waren beduusd van de enthousiaste reacties van het publiek. Het leek erop alsof het pas later tot de deelnemers doordrong dat het applaus als welverdiend compliment voor hem of haar bedoeld was. Al met al kunnen de organisatoren weer met genoegen terugzien op een zeer geslaagde show. Een filmimpressie van de show is te zien via de volgende link: http://www.youtube.com/watch?v=ZJet4dSDdYk&feature=youtu.be



Talentenjacht 2014


GESLAAGDE MODESHOW Donderdag 27 maart presenteerden onze leerlingen van de LWOO-brugklassen hun eigen ontworpen en vervaardigde kleding. In de aula verzorgden zij die middag een spectaculaire afsluiting van hun modeproject. Alle modellen presenteerden een kleurig en gevarieerd overzicht van de verschillende geschiedenisperiodes. Modellen uit de prehistorie, oudheid, middeleeuwen, hippietijd en zelfs uit de toekomst toonden hun creaties op de catwalk. Het was weer bijzonder om mee te maken hoe de leerlingen hun ontwerpen vorm gegeven hebben en hoe zij dit in het Engels, aan het opgekomen publiek van ouders, leerkrachten, medeleerlingen en andere belangstellenden hebben getoond. De aanwezigen waren getuige van de uitkomsten van wat we op onze school aanbieden onder de noemer van aantrekkelijk, uitdagend en betekenisvol onderwijs. Het geslaagde project, gekoppeld aan de vakken Nederlands, Engels, biologie, Mens & Maatschappij en wiskunde, is door leerlingen en begeleidende docenten als een mooie product neergezet, waardoor de gasten een bijzonder verrassend geheel voorgeschoteld is. Het slotapplaus onderstreepte terecht de complimenten aan alle betrokkenen


BELANGRIJKE DATA 26 april t/m 5 mei 6 en 7 mei Vanaf 12 mei 26 t/m 28 mei 28 mei 29 mei t/m 1 juni 4 juni 7 t/m 9 juni 11 juni 20 juni Vanaf 16 juni 25 en 26 juni 27 juni 2 juli 5 juli

Meivakantie Ouderavonden derde rapport Centraal schriftelijke examens Parijsreis Excursie leerjaar 3 CKV Hemelvaartvrij Sportdag leerjaar 2 triatlon Pinkstervrij Examenuitslagen Barbecue leerjaar 4 Brugklaskampen Diploma-uitreikingen Laatste lesdag Uitstapje leerjaar 2 Boeken inleveren, eindrapporten mee Start zomervakantie

‘’College De Brink is een grote, mooie en gezellige school. De kunst- & cultuurdagen waren super leuk, net als het Halloween schoolfeest en het sinterklaasspel en de eerste sportdag, de eerste school dag was ook erg leuk. Ik vind het vak Engels leuk, omdat het een hele gezellige les is en ik heb een hele leuke leraar. Op College De Brink zijn andere lokalen dan op de basisschool, steeds weer een andere docent, veel meer pauzes. Het is een leuke school met leuke leerlingen, we doen leuke dingen en het is altijd gezellig.’’ Julia de Groot, B1U


PLEEGGEZIN GEZOCHT. College De Brink is op zoek naar een pleeggezin voor een meisje van 13. Zij is vanuit een ander deel van Nederland in het Gooi komen wonen omdat haar ouders niet goed voor haar kunnen zorgen. Zij woont nu in een leefgroep, maar wordt daar te groot voor. Zij kan naar een pleeggezin, maar dat is lastig te vinden voor een meisje van 13. Zij voelt zich helemaal thuis op College De Brink en zou het heel erg vinden als zij in een andere regio moet gaan wonen en naar een andere school moet gaan. Daarom zoeken wij in overleg met de gezinsvoogd van Bureau Jeugdzorg en de ouders naar een pleeggezin. Kenmerken van dit meisje zijn: sociaal, behulpzaam, lief. Betrouwbaar, serieus en met humor! Als u denkt: dat lijkt ons leuk, of: zou dat wat voor ons zijn, neemt u dan a.u.b. contact op met: Dhr. Bruun Bruinsma, schoolmaatschappelijk werker / leerlingbegeleider. Bereikbaar via het nummer van de school 035 – 5399299 of via [email protected]. Uw reactie wordt vertrouwelijk behandeld.


2014 nr. 3 april 2014

Recommend Documents