Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok

Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Bevezetés a filozófiába (Filozófiatörténet) Tárgykódok: Kredit: 2 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:

Előadás Szeminárium Gyakorlat Kollokvium Gyakorlati jegy

x x

Tantárgy leírása: A tantárgy bevezetést nyújt az európai filozófiai gondolkodás néhány kiemelkedően fontos területének fogalmi- és problémavilágába. Bemutatja a metafizika, az ismeretelmélet, a történelemfilozófia és a politikai filozófia főbb témaköreit, s vázlatosan áttekinti a felsorolt filozófiai diszciplínákban – történetileg változó formákban – megfogalmazódó legjellegzetesebb kérdésfeltevéseket és válaszkísérleteket. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Steiger K. Filozófia (Tankönyv). Holnap K. Bp.1997. Steiger K. Bevezetés a filozófiába (Szöveggyűjtemény) Holnap K. 1992. Warburton, R. Bevezetés a filozófiába. Kossuth Kk. Bp. 2000. Collingwood, R. G. A történelem eszméje Gondolat K. Bp. 1987. Politikai filozófiák enciklopédiája. Kossuth Kk. Bp. 1995. Huoranszky F. (szerk.) Modern politikai filozófia. Osiris – Láthatatlan Kollégium Bp. 1998. Tantárgyfelelős: Tallár Ferenc Oktatók: Tallár Ferenc

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Társadalmi ismeretek (Bevezetés a szociológiába) Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A kurzus célja, hogy a hallgatókat bevezesse a szociológia alapfogalmaiba, összefüggésrendszerébe, gondolkodásmódjába. Felöleli a társadalmi struktúra, a szegénység, a kisebbségszociológia, családszociológia, a deviancia, valamint az életmód-szociológia kérdéseit. Átfogó képet kapnak a hallgatók a kutatásmódszertan jelentőségéről, megismerik az empirikus kategóriák összefüggéseit, a kutatás fázisait, módszereit. A kutatásmódszertani kérdések megértése érdekében rövid episztemológiai áttekintést is kapnak, hogy elhelyezhessék a különböző kutatási megközelítéseket, s áttekintésük is legyen a módszerek változásiról. Kötelező olvasmányok: Giddens: Elszabadult világ Perfekt K. Bp. 2000. Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába Osiris K. Bp. 2001. E. Babbie: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata Balassi K. Bp. 1995. T. May: Social Research: Issues, Methods and Process 2nd ed. Open University Press, 1997. Tantárgyfelelős: Miszlivetz Ferenc Oktatók: Velics Gabriella


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Kommunikáció (Kommunikációelméletek) Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 1 Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


x x

A tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a kommunikáció jelenségéről kialakult elméleteket, tisztába legyenek azzal, milyen nézőpontokon keresztül lehet a kommunikáció jelenségét megközelíteni. Ahhoz, hogy a kommunikáció jelenségszférájának határai kijelölhetőek legyenek, három – a szerkezeti, a funkcionális, valamint a kutatási hagyományok perspektívájának – figyelembevétele szükséges. Kötelező irodalom Béres István – Horányi Özséb (szerk.): Társadalmi kommunikáció. Bp. Osiris, 1999. Fassler, Manfred: Was ist Kommunikation? München: Fink, 1997 Griffin, E.: Bevezetés a kommunikációelméletbe. Bp. 2001. Harmat Horányi Özséb: Kommunikáció I-II. Bp. 2003. General Press McQuai, Denis: Tömegkommunikáció. Bp. 2003. Osiris (megjelenés előtt) Rosengren, Karl Erik: Kommunikáció, Typotex, Budapest, 2004. Tantárgyfelelős: Horányi Özséb Oktató: Horányi Özséb


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Informatika (Bevezetés az információtechnológiába) Tárgykódok: Kredit: 1 Félév: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A cél, hogy a hallgatók ismerjék: a személyi számítógépek legfontosabb részegységeit; egy grafikus rendszerprogram felhasználói szintű használatát, az adattárolás elemeit; egy szövegszerkesztő program alapszolgáltatásait; az Internet alapszolgáltatásait (e-mail, www). Az oktatás gyakorlatorientált módon zajlik. A projektmódszer szellemében több összefüggő, komplex feladaton keresztül sajátítják el a hallgatók az egyes részterületek (alkalmazások) készségszintű alkalmazását. Az elméleti ismeretek feldolgozása egy WEB alapú oktatóanyag segítségével történik. Kötelező olvasmányok: Pétery Kristóf: Táblázatkezelés Excel 2002 [Kossuth Kiadó 2002] Dr. Kovácsné Cohner Judit, Dr. kovács Tivadar, Ozsváth Miklós: Adatkezelés az MS ACCESS 2000 alkalmazásával [ComputerBooks 2003] Gerő Judit: PowerPoint 2000 Prezentáció készítése mesterfokon [ComputerBooks 2001] Tantárgyfelelős: Balogh Imre Oktatók: Balogh Imre


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Könyvtárismeret Tárgykódok: Kredit: 1 Félév: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: Cél, hogy a hallgatók megismerjék a tanulmányaikhoz és a majdani tudományos kutatásban való részvételükhöz szükséges olyan információkat, amelyeket a könyvtárak és más tájékoztatási intézmények nyújtanak. Szerezzék meg az ezek hatékony használatához szükséges legalapvetőbb jártasságokat és készségeket. Tematika: Az információ szerepe a tanulásban, kutatásban, korunk társadalmában. Könyvtártípusok és feladataik. Dokumentumtípusok, a dokumentumok felosztása különböző szempontok szerint. A könyvtári katalógusok és funkciójuk. A BDF könyvtár számítógépes katalógusának működése. Számítógépek a könyvtárban. A bibliográfiák és fajtáik. Információforrások az Interneten. Referáló és teljes szövegű online szakirodalmi adatbázisok. Adatgyűjtés, bibliográfia, hivatkozások. Információgyűjtés az Internetről. Kötelező olvasmányok: Csermely Péter et al.: Kutatás és közlés a természettudományokban. Budapest: Osiris, 1999. Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Budapest: Gondolat, 1991. Farkas Éva: Bevezetés a könyvtári információkeresés technikájába. http:/old.bdtf.hu/konyvtar/feva/ Fercsik Erzsébet: Dolgozatírás felsőfokon. Budapest: Krónika Nova, 2002. Ungváry Rudolf: A tartalom szerinti információkeresés az interneten . 1. rész. Indexelőszolgáltatások. Tudományos és Műszaki Tájékoztatás. 47. évf., 2000., 1. sz., 3-19. 2. rész. Internetkatalógusok. Tudományos és Műszaki Tájékoztatás. 47. évf., 2000., 2.sz., 55-67. Tantárgyfelelős: Koltay Tibor Oktatók: Barták Balázs


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Bevezetés a nyelvtudományba Tárgykódok: Kredit: 1 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A nyelvtudomány tárgya, feladata. A nyelv fogalma, szerepe. A nyelv, a beszéd és a gondolkodás összefüggései. A nyelv és a nyelvhasználat aspektusai, ezek kutatásmódszertani vetületei. Kötelező olvasmányok: Fodor I. Mire jó a nyelvtudomány? Gondolat Kiadó, Bp., 1968. Kenesei I. (szerk.) A nyelv és a nyelvek. Corvina Kiadó, Bp., 2000. Telegdi Zs. Bevezetés az általános nyelvészetbe. Tankönyvkiadó, Bp., 1977. H. Bottyánfy É., Horváth M., Korompay K., D. Mátai M. Bevezetés az egyetemi magyar nyelvészeti tanulmányokba. Tankönyvkiadó, Bp., 1976. Tolcsvai Nagy G. szerk. Nyelvi fogalmak kisszótára. Bp., 2000. Tantárgyfelelős: Vörös Ferenc Oktatók: Vörös Ferenc


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Bevezetés az irodalomtudományba Tárgykódok: Kredit: 1 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: Az előadás célja az, hogy a hallgatók középiskolában szerzett irodalomtörténeti ismereteit és műismeretét az irodalomelmélet elmélyítésével szemléleti egységbe vonja. Egyszerre mutassa meg az irodalom kommunikációs funkcióját és esztétikai minőségét, s ezzel segítse a szövegek befogadásában, egyszersmind az esztétikai igényesség kialakításában. Az előadás többek közt az irodalmi jelenség vizsgálatának tudományelméleti alapjaival ismerteti meg a hallgatókat, foglalkozik az irodalom általános és ágazatesztétikai kérdéseivel, illetve az irodalmiság alaki és megformáltságbeli sajátosságaival. Kötelező olvasmányok: Szerdahelyi I. Irodalomelmélet mindenkinek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1996. Vilcsek B. Az irodalomtudomány „provokációja”. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1995. Szemiotika és irodalomtudomány. Szerk. Kanyó Z. JATE Kiadó, Szeged, 1990. Bevezetés az irodalomelméletbe. Szerk. Dobos I. Bp., 1995. Tantárgyfelelős: Czetter Ibolya Oktatók: Czetter Ibolya


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Bevezetés a szláv nyelvtudományba Tárgykódok: Kredit: 3 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja azoknak a nyelvi, kulturális alapfogalmaknak a megismertetése, amelyek szerepet játszottak a szláv nyelvek kialakulásában, fejlődésében. A szláv nyelvtudomány legfontosabb alapfogalmainak, vizsgálati módszereinek megismerése. Főbb témakörök: A szláv nyelvek helye az indoeurópai nyelvcsaládban. A szláv nyelvek osztályozása. A szláv írásbeliség kialakulása. Az ősszláv nyelv rekonstrukciója, legfontosabb fonetikai, morfológiai sajátosságai és változásai. A magyar és külföldi szlavisztika (ezen belül kroatisztika, szlovenisztika és russzisztika) kiemelkedő képviselőinek megismerése. Kötelező és ajánlott olvasmányok: H. Tóth I. Bevezetés a szláv nyelvtudományba. Szombathely-Szeged, 2004. Horálek, K. Bevezetés a szláv nyelvtudományba. Budapest, 1967. Bihari J., H. Tóth I. Bevezetés a russzisztikába. Budapest, 1988. H. Tóth I. Rövid összehasonlító szláv nyelvtan. I. rész. Hangtan, alaktan. Szeged, 1999. Tantárgyfelelős: Gadányi Károly Oktatók: Gadányi Károly


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szláv nyelvtörténet Tárgykódok: Kredit: 3 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja az ószláv nyelv mint a szlavisztikában kiemelkedő szerepet játszó első szláv kultikus és irodalmi nyelv megismerése. Főbb témakörök: A szláv nyelvek eredete, az indoeurópai, balti-szláv, ősszláv korszak, az ősszláv nyelv felbomlása. Az ószláv nyelv fogalma. Az ószláv nyelv nyelvészeti, írástörténeti, történeti és kultúrtörténeti jelentősége, hang- és alaktani rendszerének általános jellemzői, nyelvemlékei. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Baleczky E., Hollós A. Ószláv nyelv. Bp., 1968. H. Tóth I. Bevezetés a szláv nyelvtudományba. Szeged, 1995. Baleczky E. Szöveggyűjtemény az orosz nyelv történetének tanulmányozásához. Bp., 1963. Бондалетов В. Д., Самсонов Н. Г., Самсонова Л. Н. Старославянский язык. (feladatgyűjtemény), М., 2000. Старославянский словарь. М., 1994. Moguš, M. Povjest hrvatskoga književnoga jezika. Globus, Zagreb, 1995. Tantárgyfelelős: Nyomárkay István Oktatók: Nyomárkay István, Márcziné Nyíri Márta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: A szláv civilizáció alapjai Tárgykódok: Kredit: 3/3 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja az, hogy megismertesse a hallgatókat a horvát, az orosz és a szlovén történelem legkiemelkedőbb eseményeivel, a három ország földrajzával, gazdaságának legjellemzőbb vonásaival, a külföldiek számára is vonzó turisztikai és kulturális vonatkozásokkal (a horvát és a szlovén tengerpart római kori emlékei, a Velebit-hegység ökoturizmusa, a szlovén cseppkőbarlangok és síparadicsomok, Moszkva, Szentpétrvár és a régi orosz városok [Vlagyimír, Szúzdal …] műemlékei, múzeumai). Ismerkedés a három szláv ország művészettörténetének legkiemelkedőbb alkotásaival. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Ivančević, R. Umjetničko blago Hrvatske, Motovun, Zagreb, 1993. Oroszország. (Országismeret). Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola, Szolnok, 1997. Россия от а до я. Популярный иллюстрированный словарь. М., 1998. Русская икона XIV-XVI веков, Л-д, 1988. Illustrirana zgodovina Slovencev. Ljubljana, 2000. Tantárgyfelelős: Nyomárkay István Oktatók: Nyomárkay István, Márcziné Nyíri Márta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Másik szláv nyelv Tárgykódok: Kredit: 3/3 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy a szláv nyelvszakos hallgatók kötelezően választható formában megismerkedjenek egy másik szláv nyelv (horvát, orosz, szlovén) nyelvtanának alapjaival, szókészletének a mindennapi életben leggyakrabban használt elemeivel. Azoknak az alapvető kommunikatív kompetenciáknak a megszerzése, amelyek alkalmassá teszik a hallgatókat a nyelv használatára alapfokon, illetve lehetővé teszik számukra tudásuk további elmélyítését. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Živković-Mandić, J. Horvát nyelv alapfokon. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2000. Barac-Kostrenčić, V., Kovačićek, M., Lovašić, S., Vignjević, D. Učimo hrvatski 1. Udžbenik, Radna Bilježnica. Zagreb, 1999. Székely A., Székely Ny. Шаг за шагом. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. Köllő M., Osipova, I., Vujovits, I. Здравствуйте! 1. IHB, 1987. Osipova, I., Köllő M. Здравствуйте! 2. IHB Color, 1999. Mukics F. Szlovén nyelvkönyv. Szombathely, 1997. Markovič, A., Škapin, D., Rigler Šilc, K., Kajič Kmetič, Š. Slovenska beseda v živo. Ljubljana, 2002. Tantárgyfelelős: Zádrovich Bernadett Oktatók: Zádrovich Bernadett, Zlatan Mrakužić, Merkliné Doncsecz Ibolya


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Bevezetés a szláv irodalmak tanulmányozásába Tárgykódok: Kredit: 3/3 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy a hallgatók középiskolában szerzett irodalomtörténeti és műismeretét, az irodalomelmélet elmélyítésével szemléleti egységbe vonja. Egyszerre mutassa meg az irodalom kommunikációs funkcióját és esztétikai minőségét, s ezzel segítsen a klasszikus és kortárs (horvát, orosz, szlovén) irodalom szövegeinek befogadásában, egyszersmind az esztétikai igényesség kialakításában. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Solar, M. Teorija književnosti. Školska knjiga, Zagreb, 1991. Kovács A. Bevezetés az orosz irodalomtudományba. Poétikai tanulmánygyűjtemény. Budapest, 1991. Iglói E., Jagusztin L. Введение в анализ литературных произведений. Budapest, 1992. Лотман, Ю.М. Лекции по структуральной поэтике. Москва, 1994. Мифологический словарь. Смоленск, 2000. Kos, J. Očrt literarne teorije, DZS, Ljubljana, 1996. Tantárgyfelelős: Mojszejenko Ljudmila Oktatók: Bölcs Matild, Miran Štuhec


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: A szláv irodalmak helye a világirodalomban Tárgykódok: Kredit: 5/5 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A hallgatóknak meg kell ismerniük a klasszikus modernség virágkorától a későmodernig ívelő korszak művészeti irányzatait – világirodalmi háttérrel. A hallgatók ismerjék meg a műnemeket, az egyes irodalmi műfajok legfontosabb sajátosságait, megismerkedjenek a komplex műelemzés folyamatának egyes fázisaival. Az olvasott művek nyelvi, stilisztikai, esztétikai interpretációja során fejlesszék nyelvi kifejező és szubjektív véleményalkotó képességüket. Sajátítsák el az irodalomelméleti fogalmak horvát, orosz, szlovén nyelvű szakszókincsét, a művek ábrázolási-kifejezési módját mint sajátos kommunikációs jelrendszert értelmezzék. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Bitti, V. Pojmovnik suvremene književne i kulturne teorije. Matica hrvatska, Zagreb, 2000. Lukács I. Térközök. ELTE BTK Szláv Filológiai Tanszék, Budapest, 2004. D.Zöldhelyi Zs., Bergné Török É., Légrády V. Orosz írók magyar szemmel II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1985. Вострецова, Т.К. Век XX... Книга текстов для чтения, пересказа, изложения. Издательство МГУ, Москва, 2000. Kristó Nagy István: A világirodalom története. I-II. kötet. Budapest, Trezor Kiadó, 1993. Tantárgyfelelős: Mojszejenko Ljudmila Oktatók: Bölcs Matild, Bernjak Elizabeta, Varga Virág


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Irodalmi és nyelvi kapcsolatok Tárgykódok: Kredit: 4/4 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja: betekintés a sok évszázadra visszamenő magyar-szláv irodalmi és nyelvi kapcsolatok történetébe. Főbb témakörök: A régi orosz krónikák magyar vonatkozásai. Horvát, orosz, szlovén irodalmi művek magyarul, magyar művek horvát, orosz, szlovén fordításban. A magyar nyelv szókincsének szláv eredetű szavai. A magyar nyelv szláv elemeinek történelmi és földrajzi okai, kutatása (legnevesebb kutatók és alapművek megismertetése). Magyar-szláv nyelvi kapcsolatok a határmenti régiókban. Gyűjtőmunka végzése. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Őskrónika (részletek.) In.: Iglói E., Misley P. Régi orosz széppróza. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979. Fried I. Irodalomtörténések Kelet-Közép-Európában. Ister, Budapest, 1999. Nyelvünk a Duna-tájon. Szerk. Balázs J., Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Hadrovics L. Jövevényszó-vizsgálatok Bp. 1965, Kniezsa I. A magyar nyelv szláv jövevényszavai 1-2. Bp. 1955., 1974. Tantárgyfelelős: Bernjak Elizabeta Oktatók: Bölcs Matild, Márcziné Nyíri Márta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Történelmi és kulturális kapcsolatok Tárgykódok: Kredit: 4/4 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a több évszázados magyar-szláv történelmi kapcsolatok néhány kiemelkedő eseményével. Pl.: Cirill és Metód életének és működésének pannóniai vonatkozásaival. Magyar-keleti szláv kapcsolatok az Árpád-házi királyok idején, horvát-magyar kapcsolatok a dualizmus korában (törökellenes harcok a Zrínyiek és Frangepánok idején), Mátyás király és a szlovének. A horvát, az orosz és a szlovén kultúra találkozási pontjai (zene, festészet, építészet, szobrászat, filmművészet). Kötelező és ajánlott olvasmányok: H. Tóth I. Cirill-Konstantin és Metód élete. Bevezetés a szláv kultúrtörténetbe. Szeged, 1991. Ivančević, R. Umjetničko blago Hrvatske, Motovun, Zagreb, 1993. Dimitrijević, K. Naiva u Jugoslaviji. Grafički zavod, Beograd, 1979. Illustrirana zgodovina Slovencev. Ljubljana, 2000. Mátyás király konferencia. Maribor, 1994. Tantárgyfelelős: Gadányi Károly Oktatók: Bernjak Elizabeta, Bölcs Matild


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Beszédgyakorlatok Tárgykódok: Kredit: 2/2/2/3/3/3 Félévek száma: 6 Heti óraszám: 2/2/2/2/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: Az alapvetően kommunikációközpontú tantárgy célja a horvát és a szlovén nyelv középszintű elsajátítása és a kommunikatív kompetenciák megszilárdítása. A beszéd és szövegértés mellett főként a horvát és a szlovén nyelvű beszéd és kisebb mértékben az íráskészség fejlesztése a feladat. Ennek eszközei a szókincsbővítés, valamint a grammatikai, stilisztikai és retorikai tudatosság kialakítása. Cél az általános társalgási témakörök mellett a beszélt és írott nyelvi diskurzusok elemzése rövidebb terjedelmű szövegmutatványok segítségével. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Anić, V. Veliki rječnik hrvatskoga jezika. Novi liber, Zagreb, 2003. Barešić, J. Dobro došli 1, 2. Sova, Zagreb, 2000., 1998. Slovenska zvrstna besedila, Ljubljana, 1981. Na pragu besedila, Ljubljana, 2002. Tantárgyfelelős: Mrakužić Zlatan Oktatók: Mersich Zsuzsanna, Merkliné Doncsecz Ibolya


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Nyelvtani gyakorlatok Tárgykódok: Kredit: 2/2/2/3/3/3 Félévek száma: 6 Heti óraszám: 1/1/2/2/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a horvát és a szlovén nyelvvel kapcsolatos alapvető nyelvtani ismeretek kialakítása, a korábbi nyelvtani ismeretek áttekintése, kiegészítése és készségszintre fejlesztése, valamint a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazása. A tantárgy a következő témaköröket foglalja magába: a horvát, a szlovén nyelv szófaji rendszere és jellemzői, a főnév, melléknév, számnév és névmás egyeztetési kérdései. Az esetek használata. Igeidők és igeszemlélet. A horvát mondattan gyakorlati áttekintése. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Raguž, D. Praktična hrvatska gramatika. Medicinska naklada, Zagreb, 1997. Težak S., Babić S. Gramatika hrvatskoga jezika. Školska knjiga, Zagreb, 1992. Žagar, F. Slovenska slovnica in jezikovna vadnica, Maribor 1988. Slovenski pravopis. Ljubljana, 2001. Tantárgyfelelős: Barics Ernő Oktatók: Skaperné Embersics Erzsébet, Mersich Zsuzsanna


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Kiejtés és helyesírás Tárgykódok: Kredit: 2/2 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A horvát és a szlovén magánhangzó- és mássalhangzórendszer sajátosságai. Az írásban és a kiejtésben jelentkező különbségek hangsúlyozása. A helyesírás alapvető ismeretei. A horvát és a szlovén írás, a magán- és a mássalhangzók írása, a kis és nagy kezdőbetűk, az idegen köznevek és tulajdonnevek írása. Az elválasztás és az írásjelek. Kötelező olvasmányok: Babić, S., Finka, B., Moguš, M. Hrvatski pravopis. Školska knjiga, Zagreb, 1996. Lončarić, M., Bičanić, A. Priručnik za pravilno pisanje. Profil, Zagreb, 2000. Toporišič, J. Slovenska slovnica, Maribor, 2000. Slovenski pravopis, Ljubljana , 2001. Tantárgyfelelős: Barics Ernő Oktatók: Merkliné Doncsecz Ibolya, Mersich Zsuzsanna


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Nyelvfejlesztés Tárgykódok: Kredit: 2/2/2/2/2/2 Félévek száma: 6 Heti óraszám: 2/2/2/2/1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a kommunikatív kompetenciák kialakítása, a hallgatók szóbeli és írásbeli kifejezőkészségének kialakítása, fejlesztése, az idegen nyelven történő problémamegoldás elsajátítása, a mindennapi élethelyzetekkel kapcsolatos lexikai egységek megismertetése és használata a legkülönbözőbb témák alapján: Ismerkedés, bemutatkozás. Család, rokonsági kapcsolatok, gyereknevelés. Életrajz. Lakás, lakóhely. Munka, pályaválasztás. Egészség, betegbiztosítás. Képzés, oktatás. Az idegen nyelvek tanulása. Vásárlás élelmiszerboltban, áruházban, piacon. Étkezés otthon, étteremben. Az orosz és magyar konyha specialitásai. Életmód, életforma. Szolgáltatások. Mindennapi élet, napirend. Közlekedés, időjárás. Posta, hírközlés. Információáramlás, számítógép, internet, elektronikus posta, sajtó, média. A szabadidő eltöltése: mozi, színház, TV, koncert, könyvtár. Turizmus, utazás, természetjárás. Sport. Híres orosz városok: Moszkva, Szentpétervár, stb. Az ember külső és belső tulajdonságai. Mindennapi problémáink, stb. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Székely A., Székely Ny. Шаг за шагом. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. Osipova, I., Köllő M. Здравствуйте! 2-3. IHB Color, 1999. Répási Györgyné, Németh Gyuláné. Orosz nyelvkönyv haladóknak. Bessenyei György Kiadó, Nyíregyháza, 1994. Légrády V., Rónai G. Заговорим по-русски! Orosz társalgási kézikönyv I-II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Костина, И.С., Александрова Н.Н., Александрова Т.И., Богословская Е.Б., Перспектива. Санкт-Петербург, «Златоуст», 1997. Tantárgyfelelős: Zádrovich Bernadett Oktatók: Márcziné Nyíri Márta, Bozsuk Izabella


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Társalgás Tárgykódok: Kredit: 1/1/1/2 Félévek száma: 4 Heti óraszám: 1/1/1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a szabad szóbeli kommunikációs készségek kialakítása és fejlesztése, az orosz nyelvi etikett sajátosságainak megismerése, fordulatainak használata. A nyelvi elemek alkalmazása monológokban, dialógusokban és többszereplős élethelyzetekben. A vitákban való részvétel sajátosságainak megismerése, gyakorlása szoros összefüggésben a Nyelvfejlesztés c. tantárgy témáival kapcsolatosan megismert nyelvi anyaggal. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Légrády V., Rónai G. Заговорим по-русски! Orosz társalgási kézikönyv I-II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Formanovszkaja, N., Szepes, E. Orosz beszédetikett. Tankönyvkiadó, 1986. Степанова, Е.С., Чеботарев, П.Г, Интенсивный курс русского языка «Темп 1» . Москва, «Русский язык», 1982. Рассудова, О.П., Степанова, Е. Интенсивный курс русского языка «Темп 2» . Москва, «Русский язык», 1979. Tantárgyfelelős: Zádrovich Bernadett Oktatók: Mojszejenko Ljudmila, Bozsuk Izabella


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Gyakorlati orosz nyelvtan Táregykódok: Kredit: 2/2/2/2 Félévek száma: 4 Heti óraszám: 1/1/1/1 Óratípus: Előadás Szeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy

x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a nyelvi tudatosság, a kommunikatív kompetenciák fejlesztése, az orosz nyelvvel kapcsolatos alapvető nyelvtani ismeretek kialakítása, a hallgatók korábbi nyelvtani ismereteinek áttekintése, rendszerezése, bővítése, készségszintre fejlesztése, valamint a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazása szóban és írásban. Olyan szintű nyelvi tudatosság elérése, amelyek képessé teszik a hallgatót a később tanulmányozandó gyakorlati és elméleti tantárgyak megfelelő szintű elsajátítására. Főbb témakörök: Az orosz szófajok jellemzői, paradigmái, beszédben történő alkalmazása, mondatbeli funkciói. Az igei és névszói paradigmák problémás esetei. A főnevek, melléknevek és számnevek egyeztetési kérdései. Az esetek használata. Igeidő és igeszemlélet. Az igék nyelvhasználati nehézségei. A vonzat. A magyartól eltérő vonzatok Igeképzés. Igekötős igék. Az „igealak”. Mozgást jelentő igekötő nélküli és igekötős igék. Igenevek képzése, használata. Jelzői és határozói viszonyok. Cselekvő, szenvedő, személytelen szerkesztésmód. A műveltetés kifejezése. Lexiko-szemantikai csoportok használata. Az orosz mondattan gyakorlati áttekintése. Az alany és állítmány egyeztetése. Tagadás. Egyenes és függő beszéd. Az összetett mondat. Az alárendelt és mellérendelt összetett mondatok. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Аникина, М.Н. Леcтница. Издательство «Русский язык», Москва, 2002. Хавронина, С. Широченская А. Русский язык в упражнениях. Издательство «Русский язык», Москва, 1999. Hartman, Horvát, Kun. Orosz nyelvtan gyakorlatokkal. Bp., 1988. Кокорина, С. Арбатская, Е.Д., Гайдуков, В.Г. Немного грамматики, но каждый день. Москва, 1995. Vujovits I., Dancz P. Это надо знать. Orosz nyelvtani gyakorlókönyv. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2004. Tantárgyfelelős: Zádrovich Bernadett Oktatók: Márcziné Nyíri Márta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szövegértés Tárgykódok: Kredit: 1, 2/2 Félévek száma: 1, 2 Heti óraszám: 1, 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja az olvasott és hallott szövegek megértésének fejlesztése a hallgatók által önállóan olvasott, felolvasott, és különböző hanghordozók segítségével megszólaltatott hangzó anyagok segítségével. A tantárgy oktatásában nagy szerepet játszik a fokozatosság elve, a különböző szövegtípusok megértésének készségszintre emelése. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Rövid elbeszélések, újságcikkek, a mindennapi életben előforduló hivatalos okmányok, űrlapok, stb. szövegének értelmezése, olvasása. Böngészés az orosz nyelvű honlapokon. Havronyina, Sz. Beszéljünk oroszul. Értésfejlesztő szövegek. (hangkazetta) Dr. Halász Lászlóné, Paár Ferencné. Az orosz nyelvvizsga ábécéje. (hangkazetta) Dr. Halász Lászlóné, Paár Ferencné. Ez hallatlan. Értésfejlesztő szövegek. (hangkazetta) Dr. Horváthné, Tenkeiné. До свидания, ласточки!, Orosz hallásértési és szövegértési gyakorlatok (hangkazetta) Tantárgyfelelős: Zádrovich Bernadett Oktatók: Zádrovich Bernadett


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Fordítási gyakorlatok Tárgykódok: Kredit: 2/2/2/2 Félévek száma: 4 Heti óraszám: 1/1/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A hallgatók a tantárgy keretein belül megismerkednek az orosz és a magyar nyelv közötti legfőbb grammatikai és lexikai különbségekkel: pl.: mondatok és birtokos szerkezetek szórendjével, fordítási nehézségeivel, a gyakoribb beszédfordulatok és szókapcsolatok célnyelvi ekvivalenseivel. Egyszerűbb szövegeket elemeznek, tanfordításokat végeznek mindkét nyelvre. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Klaudy K. Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Scholastica, Budapest, 1997. Gáldi L., Uzonyi P. Magyar-orosz és Orosz-magyar szótár. Akadémiai Kiadó, Budapest, 2000. Kugler K. Sajtónyelvi szótár. Scriptum Kiadó, Szeged, 1996. Gyömörey E., Nyikulina, N. Orosz-magyar nyelvi kalauz. Nemzetközi Üzleti Főiskola, Budapest, 2001. Tantárgyfelelős: Jankovics Mária Oktatók: Márcziné Nyíri Márta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Regionális horvát/szlovén kultúra Tárgykódok: Kredit: 2/2/2/3/3/3 Félévek száma: 6 Heti óraszám: 2/2/2/2/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A nemzeti kisebbségi kultúrák sajátosságai, kétnyelvűség a kultúrában és az irodalomban, multikulturalizmus. A nyugat-magyarországi horvátok kultúrája és irodalma a XX. században. A legjelentősebb alkotók élete és munkássága. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Benčić, Nikola: Književnost gradišćanskih Hrvata, Zagreb, 2000. Blažetin, Stjepan: Književnost Hrvata u Mađarskoj od 1918. do danas, Osijek, 1998. Nyomárkay István: Kroatističke studije, Zagreb, 2000. Zora Tavčar: Slovenci za danes v zdomstovni emigraciji. Trst, 1998. J.Žitnik (ur.): Slovenska izseljenska književnost, I-III. Ljubljana, 1999. Tantárgyfelelős: Nyomárkay István Oktatók: Bölcs Matild, Merkliné Doncsecz Ibolya


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Regionális horvát/szlovén nyelv Tárgykódok: Kredit: 2/2 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A Nyugat-Magyarországi régió horvát, szlovén dialektusainak főbb csoportjai, nyelvi sajátosságai, kialakulásuk okai, jellemzői, valamint elhelyezkedésük. Kötelező olvasmányok: M.Lončarić: Kaj-jučer i danas. Čakovec, 1990. M.Moguš: Čakavsko narječje. Fonologija. Zagreb, 1977. Josip Lisac: Hrvatski dijalekti i jezična povijest. Matica hrvatska, Zagreb, 1996. Tine Logar: Slovenska narečja. Ljubljana, 1993. Zinka Zorko: Prekmursko narečje v Porabju na Madžarskem, SSJLK, Ljubljana, 1989. Tantárgyfelelős: Barics Ernő Oktatók: Mersich Zsuzsanna, Skaperné Embersics Erzsébet


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Horvát civilizáció Tárgykódok: Kredit: 2/1 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a horvát civilizáció három kölcsönösen összefüggő tematikus egységének bemutatása. Az első egység Horvátország történetével ismerteti meg a hallgatókat a kezdetektől napjainkig. A második egység Horvátország földrajzát dolgozza fel (régiók, városok, gazdaság, lakosság, turizmus). A harmadik egység rövid művészettörténeti áttekintés, a Horvátország területén létrehozott (építészeti, festészeti, szobrászati) műalkotások elemzése. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Agičić D., et al. Povijest i zamljopis Hrvatske, NK Dr. Feletar, Zagreb, 2000. Ivančević, R. Umjetničko blago Hrvatske, Motovun, Zagreb, 1993. Macan, T. Hrvatska povijest, MH, Zagreb, 2004. Rapacka, J. Leksikon hrvatskih tradicija, MH, Zagreb, 2002. Tantárgyfelelős: Zlatan Mrakužić Oktatók: Zlatan Mrakužić


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Horvát irodalomtörténet Tárgykódok: Kredit: 3/3/2 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 1/2/1 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A horvát népköltészet általános vonásai, a középkor irodalmi kifejezésformái. A reneszánsz dráma, Držić vázlatos hatástörténete. A barokk eposz (Gundulić, Zrinski). A horvát romantika lírikusai (Preradović, Vraz). A realista regény (Gjalski, Novak, Kovačić, Kozarac). A modernizmus korának meghatározó költője (Matoš). A Krležakorszak. Nemzedékek és életművek 1945 után. A mai horvát dráma. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Bölcs, M. Antologija hrvatske književnosti. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1998. Brašić, V. Terne novije hrvatske književnosti, Zagreb, 2001. Jelčić, D. Povijest hrvatske književnosti, P.I.P. Zagreb, 1997. Leksikon hrvatskih pisaca, Školska knjiga, Zagreb, 2000. Nemec, K. Povijest hrvatskog romana, Znanje, Zagreb, 2000. Tantárgyfelelős: Bölcs Matild Oktatók: Bölcs Matild


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: A mai horvát nyelv Tárgykódok: Kredit: 3/3/2 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 2/2/1 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy a hallgatót bevezesse a horvát nyelv rendszerébe és arról átfogó ismereteket nyújtson. A hallgatónak alkalma nyílik megismerkedni a horvát fonetika, valamint a horvát szóképzés, flexió és mondattan kérdéseivel. A tantárgy a következő témakörökkel foglalkozik részletesen: a horvát nyelv hangállománya, a szóképzés főbb típusai, a deriváció eszközei, az igék és igenevek képzésének szabályai, az igeaspektus, a flexió helye a morfológián belül, a horvát deklinációs rendszer, a horvát konjugáció típusai, a mondattan tárgya, mondatelemzési stratégiák, az alanyi és állítmányi csoport, az egyszerű és összetett mondatok fajtái, osztályozásuk, a mellérendelő és az összetett alárendelő mondatok és típusaik. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Babić, Z. Fonetika i fonologija hrvatskoga jezika. Školska knjiga, 1995. Raguž, D. Praktična hrvatska gramatika. Medicinska naklada, Zagreb, 1997. Katičić, R. Sintaksa hrvatskoga književnog jezika. HAZU, Zagreb, 1997. Težak, S., Babić, S. Gramatika hrvatskoga jezika. Školska knjiga, Zagreb, 1992. Silić, J. Morfologija hrvatskoga jezika. Školska knjiga, Zagreb, 1997. Tantárgyfelelős: Barics Ernő Oktatók: Zlatan Mrakužić


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: A magyarországi horvátok irodalma Tárgykódok: Kredit: 2 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy a magyarországi horvátok irodalmának jellemző irányait, tendenciáit ismerteti meg a hallgatókkal. Tárgyalja a legmarkánsabb 20. századi szerzőket és azok műveit. A nemzedék mint a korszakolás kategóriája (Horvat, Meršić-Miloradić, Petreš, Karagić). Beszédmódok (Pužanov) és műnemek. Hagyomány és innováció (Dekić, Blažetin, Gujaš, Karagić). Az ifjúsági regény (Blažetin, Horvat). Regionalizmus és tájnyelv (Šinković, Tišler). Kötelező és ajánlott olvasmányok: Benčić, N. Književnost Gradišćanskih Hrvata, DHK, Zagreb, 2000. Blažetin, S. Književnost Hrvata u Mađarskoj od 1918. do danas. Knjižnica Naotradicija, Osijek, 1998. Gdje nestaje glas? (szerk.: Milošević, P.). Poduzeće za izdavanje udžbenika, Budapest, 1984. Tantárgyfelelős: Bölcs Matild Oktatók: Bölcs Matild


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: A magyarországi horvátok nyelvjárásai Tárgykódok: Kredit: 1 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A hallgatók ismerjék meg a horvát dialektus-csoportok főbb sajátosságait, területi elhelyezkedéseit az anyaországban, kialakulásuk okait. Részletesen ismerjék meg a magyarországi horvátok nyelvjárási sajátosságait, jellegzetességeit. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Moguš, M. Čakavsko narječje. fonologija. Zagreb, 1977. Ivić, P. Dijalektologija srpskohrvatskoga jezika. Matica srpska, Novi Sad, 1985. Neweklowsky, G. Die kroatischen Dialekte des Burgenlandes und der angrenzeden Gebiete. Wien, 1978. Lisac, J. Hrvatski dijalekti i govori štokavskog narječja i hrvatski govori torlačkog narječja. Golden marketing, Zagreb, 2003. Lončarić, M. Kaj-jučer i danas. Tiskarsko-izdavački zavod Zrinski, Čakovec, 1990. Tantárgyfelelős: Barics Ernő Oktatók: Mersich Zsuzsanna


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Orosz kultúra Tárgykódok: Kredit: 2/3 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megvilágítsa az orosz kultúra néhány nagy korszakát. Tárgyalásra kerülnek: A Kijevi Oroszország (XI-XIII. sz.) kultúrájának fénykora. Az orosz kultúra újjászületése (építészet, ikonfestészet). Rettegett Iván korának orosz kultúrája. Feofan Grek, Andrej Rubljov stb. munkássága. Oroszország kultúrája a péteri reformok után. A XIX. sz. orosz kultúra világhírű képviselői az irodalomban (Turgenyev, Dosztojevszkij, Csehov), a zenében (Glinka, Muszorgszkij, Csajkovszkij, Rimszkij-Korszakov), a festészetben és szobrászatban (Brjullov, Repin, Szurikov, Levitan, Ajvazovszkij, Trubeckoj és mások). A XX. sz-i orosz avantgard fogalma, specifikus jegyei, kiemelkedő képviselői az. irodalomban (Blok, Gumiljov, Ahmatova, Cvetajeva), festészetben (Shagall, Malevics, Kandinszkij, Rodcsenko), a zenében (Sztravinszkij, Rahmanyinov, Prokofjev, Sosztakovics, Hacsaturján, Saljapin), az építészetben (Tatlin, Melnyikov, Vesznyin), és a filmművészetben (Ejzenstein, Pudovkin, a Vasziljev testvérek, Vertov és mások). Kötelező és ajánlott olvasmányok: Хайнади З. Культура как память. Главы из истории русской культуры. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1998. Россия от а до я. Популярный иллюстрированный словарь. М., 1998. Литература и культура Древней Руси. Словарь-справочник. Москва, 1994. Jankovics M.: Прошлое, настоящее и будущее I-III. Szombathely, 2003-2004. Font M., Krausz T., Niederhauser E., Szvák Gy. Oroszország története. Budapest, 2001. Tantárgyfelelős: Mojszejenko Viktor Oktatók: Jankovics Mária


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Orosz irodalom Tárgykódok: Kredit: 3/3/2 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 2/2/1 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat az orosz írásbeliség és irodalmi hagyomány legkiemelkedőbb szakaszaival a kezdetektől napjainkig: A régi orosz krónikák mint a XI-XIV. sz-i írásbeliség sajátos emlékei. Ének Igor hadáról mint a régi orosz költészet emléke. A XVII. sz-i irodalmi hagyomány: Avvakum protopópa élete. A XVIII. sz-i orosz irodalom (klasszicizmus, szentimentalizmus, romantika). A XIX. sz-i orosz klasszikus költészet és próza (Puskin, Turgenyev), az orosz regény (Tolsztoj, Dosztojevszkij), az orosz dráma (Osztrovszkij, Csehov). A XX. sz. eleji modernizmus (Blok, Gumiljov, Ahmatova, Cvetajeva, Mandelstam). Nobel-díjas orosz költők és írók. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Каман Э. Устное поэтическое творчество русского народа. Будапешт, 1989. Iglói E., Misley P. Régi orosz széppróza. Tankönyvkiadó, Budapest, 1979. Az orosz irodalom története a kezdetektől 1940-ig. Szerk.: Zöldhelyi Zs. Budapest, 1997. Az orosz irodalom története 1941-től napjainkig. Szerk.: Hetényi Zs. . Budapest, 2002. Силард Л. Русская литература конца XIX – начала XX века (1890-1917). Том 1, Tankönyvkiadó, Будапешт, 1981. Tantárgyfelelős: Mojszejenko Ljudmila Oktatók: Mojszejenko Ljudmila


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Mai orosz nyelv Tárgykódok: Kredit: 3/3/3 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 1/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A tantárgy tanulmányozásának célja az orosz nyelv hangtanának, alaktanának és mondattanának rövid elméleti áttekintése. Főbb témakörök: A fonetika fogalma, tárgya. Az orosz magán- és mássalhangzók rendszere. A beszédhangok vizsgálatának aspektusai. A redukció. Az orosz mássalhangzók kombinatórikus változásai. Az intonációs típusok. Az orosz helyesírás alapelvei. Az orosz grafika és helyesírás fontosabb szabályai. A szóalaktan. A szóelemek felosztása, fajtái. Az orosz nyelv szófajai. A szófajok jellemzői. Az alaktani kategóriák. Az ige fogalma és alakjai, mondatbeli szerepe. Személyragozott alakok. Igenevek. Személytelen igealakok. Igeidők. Igemódok. Igeszemlélet. Tárgyas-tárgyatlan igék. Az igealak (cselekvő, szenvedő, visszaható igealakok). A névszók fajtái, fogalmuk, morfológiai kategóriái, mondatban betöltött szerepük. A melléknevek rövid és teljes alakjainak jellemzői, használatuk. A határozószó. A melléknevek és határozószók fokozása. A segédszófajok. A mondattani leírás központi egysége az egyszerű mondat, de bemutatásra kerül a szintaktikai egységek (szószerkezetek, mondatok, összetett mondatok, valamint a szöveg) szerkezete, jelentése, rendeltetése, használata és hierarchiája is. Az összetett mondat fejezetben a különböző típusú összetett mondatok bemutatására kerül sor. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Антонова Д.Н. Щетинина М.И., Фонетика. «Русский язык» 1982. Bolla K. A beszéd és hangzási jellemzői. Egyetemi Fonetikai Füzetek, Budapest, 1992. Пете И. Морфология русского языка в сопоставлении с венгерским. Будапешт, 1988. Болла К., Палл Э., Папп Ф, Курс современного русского языка. Bp., 1977. Грамматика русского языка Т. I. Москва, 1980. Пете И. Синтаксис русского языка для венгерских студентов-русистов. Будапешт, 1991. Tantárgyfelelős: Mojszejenko Viktor Oktatók: Márcziné Nyíri Márta, Zádrovich Bernadett


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szlovén civilizáció Tárgykódok: Kredit: 2/1 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: Szlovénia története a kezdetektől napjainkig. Az első szlovén államalakulat Samo fejedelem vezetése alatt. A szlovén tartományok kialakulása az osztrák királyság alatt. A Cilleiek szerepe a szlovén történelemben. A szlovén irodalmi nyelv kialakulása, az első bibliafordítás, a szlovén nyelv első nyelvtana. A parasztfelkelések és a törökök hódítása. Az egyesült Szlovénia eszméje és az első táborok. Szlovénia szerepe az első világháborúban – a határontúli szlovénség. Szlovének az első jugosztláviában. A második világháború utáni Szlovénia. Az önálló szlovén állam megalakulása. Az ószlovén kultúrától a mai szlovén kultúráig: szépirodalom, képzőművészet, zene, színház, film. A szlovén reáliák. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Grafenauer, B. Zgodovina Slovencev I. Ljubljana, 1979. Melik, N. Na pragu tretjega tisočletja. MD, 1987. Ilustrirana zgodovina Slovencev. Ljubljana, 2000. Tantárgyfelelős: Miran Štuhec Oktatók: Bernjak Elizabeta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szlovén irodalomtörténet Tárgykódok: Kredit: 3/3/2 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 1/2/1 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: Az irodalomtörténet oktatásának feladata, hogy a hallgatók áttekintő képet kapjanak a szak irodalmáról, korszakokról, a meghatározó alkotókról és művekről, speciálisan a hungarológiai szempont érvényesítésével, azaz a komparatisztika (szláv-magyar, magyar-szláv kölcsönhatások) módszerével. A középkor irodalma. A humanizmus, a reneszánsz és a barokk: központok, műfajok, poétika. a XVIII. század irodalma. A régi szlovén irodalom összehasonlító vizsgálatok tükrében. A szlovén latinizmus története. A szlovén kultúra és civilizáció. Az illirizmustól napjainkig: korszakolás, irodalmi élet, írók, költők. Irodalomkritika és esszé. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Kidrič, F. Zgodovina slovenskega slovstva od začetkov do Zoisove smrti. SM, 1929-38, str. 1-16. Pogačnik, J. Slovstvo v srednjem veku. ZSS, I. Obzorja, 1968, str. 7-93. Pogačnik, J. Starejše slovensko slovstvo. 1990. Paternu, B. France Prešeren in njegovo pesniško delo, 1-2. MK, 1976-77. Paternu, B. Obdobja in slogi v slovenski književnosti: Študije. MK, 1989. 41-90. Tantárgyfelelős: Miran Štuhec Oktatók: Bernjak Elizabeta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: A mai szlovén nyelv Tárgykódok: Kredit: 3/3/2 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 2/2/1 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: Fonetikai és fonológiai alapismeretek. A szlovén nyelv fonetikai és fonológiai rendszerének elméleti és gyakorlati ismerete, a hangtani változások és fonémák összevetése a szlovén és magyar nyelvben. A szlovén nyelv morfológiai rendszerének elméleti és gyakorlati ismerete, a szlovén standard nyelv névszói ragozási paradigmáiban végbemenő változások, valamint a szlovén nyelv szóképzési rendszerének elméleti és gyakorlati elsajátítása. A szlovén nyelv mondattanával kapcsolatos elméleti és gyakorlati ismeretek. Az egyszerű mondat szintaxisa. Az összetett mondat szintaxisa, alá- és mellérendelés. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Toporišič, J. Slovenska slovnica. Maribor, Obzorja, 1976, 1984, 2000 Toporišič, J. Enciklopedija slovenskega jezika. CZ, Ljubljana, 1992 Slovenski pravopis. Založba ZRC, Ljubljana, 2001 Vidovič-Muha, A. Slovensko skladenjsko besedotvorje ob primerih zloženk. ZIFF, Partizanska knjiga, 1988 Toporišič, J. Nova slovenska skladnja, DZS, 1982. Tantárgyfelelős: Bernjak Elizabeta Oktatók: Skaperné Embersics Erzsébet


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Határon túli szlovén irodalom Tárgykódok: Kredit: 2 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A határon túli és kivándorolt szlovén alkotók irodalmi műveinek megismerése. A képzés rámutat a szlovén és más irodalmak kapcsolatára.Az olaszországi szlovénség irodalmi tevékenysége (M. Kravos, M. Košuta, B. Pahor, A. Rebula); a karinthiai szlovénség irodalmi tevékenysége (J. Messner, A. Kokot, E. Prunč, F. Lipuš); a rábavidéki szlovénség irodalmi tevékenysége (I. Barber, K. Holec). Kötelező és ajánlott olvasmányok: Pogačnik, J. Slovensko zamejsko in zdomsko slovstvo. Trst, 1972. Tavčar, Z. Slovenci za danes v zdomstovni emigraciji. Trst, 1998. Žitnik, J. (ur.): Slovenska izseljenska književnost, I-III. Ljubljana, 1999. Tantárgyfelelős: Bernjak Elizabeta Oktatók: Merkliné Doncsecz Ibolya


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: A magyarországi szlovének nyelvjárása Tárgykódok: Kredit: 1 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A szlovén nyelvjárási tagoltság ismertetése, a nyelvjáráscsoportok bemutatása. A pannon nyelvjáráscsoport jellegzetességei. A muravidéki és a rábavidéki dialektus sajátosságai. A magyarországi szlovén tájszólás felosztása, jellegzetessége. Nyelvjárási szövegek elemzése. A magyarországi szlovén tájszólás rögzítése és elemzése. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Logar, T. Slovenska narečja, Ljubljana, 1993. Zorko, Z. Prekmursko narečje v Porabju na Madžarskem, Maribor, 2001. Barber, I. Trnova paut, Szombathely, 1999. Tantárgyfelelős: Bernjak Elizabeta Oktatók: Skaperné Embersics Erzsébet


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Nyelvészeti szakszeminárium Tárgykódok: Kredit: 3/3/3/3, 2/2/2 Félévek száma: 4, 3 Heti óraszám: 2/2/2/1, 1/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy a hallgatók felkészültségének függvényében elmélyítse ismerekeiket a horvát, az orosz és a szlovén nyelv grammatikájának és szókészletének nehezebben befogadható területein. Ilyenek lehetnek pl. az igeszemléleti párok, a hasonló jelentésű igék (főnevek, melléknevek, határozószók stb.) használata, problematikus névmások, a hely, idő, mennyiségi, oksági viszonyok kifejezése, stb. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Težak, S., Babić, S. Gramatika hrvatskoga jezika, Školska knjiga, Zagreb, 1992. Raguž, D. Praktična hrvatska gramatika. Medicinska naklada, Zagreb, 1997. Toporišič, J. Slovenska slovnica, Maribor, 2000. Ясаи Л. Лекции по глагольному виду. Nemzeti tankönyvkiadó, Bp., 1993. Pete I. Az orosz nyelv alaktana 1-2. Szeged, 1995. Tantárgyfelelős: Mojszejenko Viktor Oktatók: Mersich Zsuzsanna, Skaperné Embersics Erzsébet


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Irodalmi szakszeminárium Tárgykódok: Kredit: 3/3/3/3, 2/2/2/2 Félévek száma: 4 Heti óraszám: 2/2/2/1, 1/2/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: Kiválasztott irodalmi témák elmélyítése, értékelése, elemzése különböző szövegbefogadó és szövegalkotási szempontok alapján. Az irodalmi mű értéke. Értékelés, értelmezés, leírás. A horvát, az orosz és a szlovén metrikus rendszer jellegzetességei. A horvát, az orosz, a szlovén regény a romantikától napjainkig. A horvát, az orosz, a szlovén dráma jellegzetességei. A 20. század eleji modernizmus képviselői. A kortárs horvát, orosz, szlovén irodalom műfaji sajátosságai. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Bitti, V. Pojmovnik suvremene književne i kulturne novije, Matica hrvatske, Zagreb, 2000. Pavličić, P. Moderna hrvatska lirika, Matica hrvatska, Zagreb, 1999. Kos, J., Virk, T. Svet književnosti 1-2., 3. Maribor, 2002. Струве, Г. Русская литература в изгнании. Париж-Москва, 1996. Курицын, Вяч. Русский литературный постмодернизм. Москва, 2000. Tantárgyfelelős: Mojszejenko Ljudmila Oktatók: Zlatan Mrakužić, Bernjak Elizabeta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Bevezetés a fordítás elméletébe és gyakorlatába Tárgykódok: Kredit: 3/3/3/3, 4/5/3 Félévek száma: 4, 3 Heti óraszám: 2/2/2/2, 1/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A tantárgy legfőbb célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a fordításelméleti alapfogalmakat, a fordítás során alkalmazott legfontosabb lexikai és grammatikai átváltási műveleteket. A tananyag legfontosabb összetevője az idegen nyelvről magyarra fordítás során leggyakrabban előforduló fordítási problémák elemzése, a problémás szerkezetek fordításainak vizsgálata. A megismert átváltási műveletek fordítás közben történő felismerése, tudatos alkalmazása, illetve ugyanazon forrásnyelvi mű több lehetséges célnyelvi fordításának elemzése. A szemináriumi, de főként az otthoni munka szerves része a nyomtatott szövegek horvátról, oroszról, szlovénről magyarra fordítása. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Klaudy K. Bevezetés a fordítás elméletébe. Budapest, Scholastica, 1987. Klaudy K. Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Budapest, Scholastica, 1987. Cs. Jónás E. Fordításelméleti szöveggyűjtemény. Nyíregyháza, Bessenyei Gy. könyvkiadó, 1997. Gyömörey E., Nyikulina N. Orosz-magyar nyelvi kalauz. Nemzetközi Üzleti Főiskola, Budapest, 2001. Užarević, J. Prema teoriji pjesničkog prevođenja. Zagreb, 1994. Tantárgyfelelős: Jankovics Mária Oktatók: Bölcs Matild, Bernjak Elizabeta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Nyelvi kapcsolatok Tárgykódok: Kredit: 2/2 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus: Előadás Szeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy

x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja megvizsgálni a horvát-magyar, a szlovén-magyar nyelvi kapcsolatok eredetét és hatását a kétnyelvűség kialakulására, továbbá a nyelvi dominancia hatását az interferencia jelenségekre. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Filipović, R. Teorija jezika u kontaktu. Uvod u lingvistiku jezičnih dodira. Zagreb, 2/1985. Hadrovics L. A magar nyelv kelet-közép-európai szellemi rokonsága. 7-46. In: Nyelvünk a Duna tájon. Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Nyomárkay I. A magyar és a szerbhorvát nyelv kapcsolata. 291-350. In. Nyelvünk a Duna tájon. Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. Weinreich, U. Jeziki v stiku. (Ljubljana, München), 1977. Bernjak, E. Jezikovnosistemski razlogi interferenčnih pojavov v slovenskomadžarskem jezikovnem stiku. Szombathely, 1999. Tantárgyfelelős: Nyomárkay István Oktatók: Merkliné Doncsecz Ibolya, Nyomárkay István


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Irodalmi kapcsolatok Tárgykódok: Kredit: 2/2 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A hallgatók ismerjék meg a horvát, a szlovén és a magyar irodalom kölcsönhatásait a népköltészettől napjainkig. A horvát, a szlovén és a magyar irodalom kölcsönös recepcióját. Ismerjék meg a legjelentősebb életműveket, a kiválasztott irodalmi alkotásokat, szövegbefogadó és szövegalkotási szempontok alapján. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Flaker, A. Književne vedute, Zagreb, 1999. Lőkös I. Nemzettudat, nyelv és irodalom. Kisebbségkutatás Könyvek, Budapest, 2002. Póth I. Stazama prijateljstva, Budapest, 1994. Heka, L. Hrvatsko-mađarski povijesni kalendar, Croatica, Budapest, 2001. Lukács I. Jezikovni in književni stiki od Košiča do danes. Budimpešta, 1998. Tantárgyfelelős: Bölcs Matild Oktatók: Miran Štuhec, Bölcs Matild


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Horvát népismeret Tárgykódok: Kredit: 3/3 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A népismeret kurzus célja források felhasználásával a közösséggé válás jellemző jegyeinek bemutatása. Az anyaország és a hazai horvátság kapcsolatának feltárása. Ismerje meg a hallgató a horvát anyanyelvű lakosság települési szokásait, a települések struktúráját, a kézműipari termékek jellemzőit, lakóhelye népviseletét, a zene és a tánc szerepét az ünnepek szokásrendszerében. Értékelje a jogszabályi forrásanyagot. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Heka, L. Narodopis, Croatica, Budapest, 2001. Franković, Đ. Narodopis, Croatica, Budapest, 2001. Pogledi, a magyarországi horvátok kulturális és társadalmi folyóirata, Pécs, Budapest. Vuk, M. Jačke Gradišćanskih Hrvata u Mađarskog. Tankönyvkiadó, 1991. Franković, Đ. Drvo nasred Podravine, Tankönyvkiadó, Budapest, 1986. Tantárgyfelelős: Bölcs Matild Oktatók: Bölcs Matild


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Nyelvi országismeret Tárgykódok: Kredit: 4/4 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A tantárgy keretében a hallgatók megismerik az orosz nép történelmi múltjának és jelenének legfontosabb eseményeit, jelesebb ünnepeit, hagyományait és szokásait, az orosz népi díszítőművészetet. Megismerkednek Oroszország térképével, legfontosabb ősi városaival, történelmi nevezetességeivel, múzeumaival. Bepillantást nyerhetnek a 21. századi orosz városi és falusi emberek életébe. Megvitathatják napjaink legaktuálisabb kérdéseit: az orosz és a magyar ifjúság problémáit, a nagyvárosok gondjait, találkozhatnak a környezet- és természetvédelemmel, valamint az ember és a tudomány kapcsolatával, összefüggő kérdésekkel. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Резниченко В. Россия от а до я. М., 1998. Мунчаев, Устинов. История России. (Учебник для вузов). Норма-Инфра, Москва, 1998. Янкович М. Прошлое, настоящее и будущее. I-III. BDF, Szombathely, 20032004. Кемень Чабане, Тромбиташ Э., Русское страноведение. Budapest, 1996. Veraksa T. V. Ismerkedés Oroszországgal. Szeged, 1996. Tantárgyfelelős: Jankovics Mária Oktatók: Jankovics Mária


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szociolingvisztika Tárgykódok: Kredit: 3 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy bemutassa a nyelv szociolingvisztikai megközelítésének sajátosságait, érzékeltesse e tudományos diszciplina és a „tiszta” nyelvészet különbségeit. Bemutatásra kerülnek a szociolingvisztika forrásai, tárgya, fő fogalmai, valamint a szociolingvisztika kompetenciájába tartozó legtipikusabb problémák. A hallgatók megismerkednek a vizsgálati módszerekkel és a szociolingvisztika XX. század végéig kialakult irányzataival. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Журавлёв В.К. Внешние и внутренние факторы языковой эволюции. М., 1982. Дешериев Ю.Д, Социальная лингвистика. Москва, 1977. Филин Ф.П. Происхождение русского укpаинского и белорусского языков. М., 1972. Tantárgyfelelős: Mojszejenko Viktor Oktatók: Mojszejenko Viktor


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Kontrasztív nyelvészet Tárgykódok: Kredit: 5/5 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a különböző interlingvális módszereket, a nyelvek morfológiai típusait, ezek jellegzetességeit. Bemutatja a magyar mint anyanyelv segítő, illetve gátló hatását a hallgatók által tanult idegen nyelv elsajátításának folyamatában. Ismerteti az idegen nyelven elkövetett hibák megjósolhatóságának és kiküszöbölésének lehetőségeit a nyelvek megütköztetésével. Megismerteti az idegen nyelvek tanulásakor fellépő fő hibaforrásokat, valamint rávilágít egy sajátos problémára: miként okozhat interferenciát a világ nyelvenként különböző szemantikai leképezése. Főbb témakörök: A két nyelv hang- és alaktani jelenségeinek egybevető elemzése, különös tekintettel a különbözőségekre. Nyelvtani kategóriák a magyarban és az oroszban. A határozottság kifejezési lehetőségei a két nyelvben. Eltérő igevonzatok. Lexikai kapcsolódási lehetőségek a két nyelvben. Az oroszt idegen nyelvként tanuló magyarok tipikus hibái. Orosz-magyar lexikai párhuzamok: russzicizmusok a magyarban, hungarizmusok az oroszban. A két nyelv mondatszerkesztési, helyesírási, átírási problémáinak egybevető áttekintése. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Дежё Л. Типологическая характеристика русской грамматики в сопоставлении с венгерским. Будапешт, 1983. Пете И. Морфология русского языка в сопоставлении с венгерским, Будапешт, 1988. Пете И. Синтаксис русского языка для венгерских студентов-русистов. Будапешт, 1991. Hadrovics L. A funkcionális magyar mondattan alapjai. Budapest, 1969. Шалга А. Венгерский язык в зеркале русского языка. Будапешт, 1984. Tantárgyfelelős: Nyomárkay István Oktatók: Jankovics Mária, Márcziné Nyíri Márta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Kultúrák dialógusa Tárgykódok: Kredit: 1/2 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a két nép kiemelkedő irodalmi, művészeti alkotásainak és alkotóinak kontrasztív alapú megismerése. Egy idegen nyelv, jelen esetben az orosz tanulmányozása lehetővé teszi a nyelvet tanuló számára, hogy anyanyelvi, nemzeti kultúrája találkozzon, kapcsolatba kerüljön a tanult nyelv kultúrájával. Cél a hallgatók idegen nyelvi tudatosságának, kommunikatív kompetenciáinak fejlesztése a kultúrák közti dialógus kontextusában. A kultúrák közti párbeszéd keretei között folyó nyelvfejlesztés feladata, hogy a két nép kultúrájával kapcsolatos eredeti nyelvű (adott esetben magyar) szemelvények és a hozzájuk kapcsolódó szóbeli és írásbeli feladatok segítségével valódi orosz nyelvű dialógus jöjjön létre a kultúrák és a kultúrák képviselői között. Főbb témakörök: Az orosz és a magyar irodalom, zene és képzőművészet kiemelkedő alkotói és alkotásai: Cirill és Metód hagyományok a középkori Magyarországon. Gogol Revizor c. műve a magyar színpadon., Radnóti Miklós, Bartók Béla, Kálmán Imre, Szabó Magda művei Oroszországban. Sz. Jeszenyin költészetének magyarországi fogadtatása. Fordítók és fordítások (Rab Zsuzsa fordításai oroszból és Puskin Anyeginjének magyar fordításai). Zichy Mihály alkotótevékenysége Oroszországban. Hollósi Simon orosz tanítványai. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Блюм Т., Нири М., Ростова Е. Эхо. Россия–Венгрия: диалог культур, Szombathely, 2004. Прохоров Ю.В. Лингвострановедение. Культуроведение. Страноведение. (Методическое пособие для студентов-русистов и преподавателей русского языка). М., 1998. Россия. Культурологический словарь. Под ред. М.Д. Зиновьевой. – М., 2001. Шкатова Л. А., Харченко Е. В. Электронные лингвокультурологические курсы. http://www.gramota.ru/news.html?nn=1057 Tantárgyfelelős: Gadányi Károly Oktatók: Márcziné Nyíri Márta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szlovén történeti és kulturális ismeretek Tárgykódok: Kredit: 3/3 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x x x

Tantárgy leírása: Szlovénia és a Rába-vidék történelmi, földrajzi és kulturális hagyományainak, jellegzetességeinek ismertetése, a határ menti kétnyelvű kultúra áttekintése; a szlovén kisebbségi nyelv politikai és pragmatikai helyzete – a nyelvpolitika megvalósítása, a kisebbségi médiák és más szocializációs ágensek szerepe a nyelvmegmaradásban. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Ilustrirana zgodovina Slovencev, Ljubljana, 2000 Kozar Mukič, M. Slovensko Porabje, Ljubljana-Szombathely 1984 Just, F. Iz Porabja za Porabje, Murska Sobota, 2004 Tantárgyfelelős: Gadányi Károly Oktatók: Gadányi Károly, Merkliné Doncsecz Ibolya


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: A fordítás és tolmácsolás elmélete Tárgykódok: Kredit: 3/3/3 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 1/1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a fordítás és a tolmácsolás elméleti problémáinak, a fordítástudományi kutatások főbb irányzatainak megismertetése. A különféle átváltási műveletek, az ekvivalencia problémája. A fordítástudomány kapcsolata más tudományágakkal. A fordító/tolmács személyiségjegyeinek, valamint a fordító/tolmács és a fordítás/tolmácsolás EU-ban betöltött szerepének bemutatása. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Szabari K. Tolmácsolás. Bevezetés a tolmácsolás elméletébe és gyakorlatába. Budapest, Scholastica, 1999. Klaudy K. Bevezetés a fordítás elméletébe. Budapest, Scholastica. 2002.. Bart I., Klaudy K. (szerk.) A fordítás tudománya. Válogatás a fordítás elméletének irodalmából. Budapest, Tankönyvkiadó, 1986. Cs. Jónás E. Fordításelméleti szöveggyűjtemény. Nyíregyháza, Bessenyei Gy. könyvkiadó, 1997. Horvát I., Szabari K., Volford K. (szerk.) Fordítás és tolmácsolás a világban. Budapest, ELTE BTK FTK, 2000. Tantárgyfelelős: Jankovics Mária Oktatók: Jankovics Mária


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Általános fordítástechnika Tárgykódok: Kredit: 4/4/4/4 Félévek száma: 4 Heti óraszám: 3/3/3/3 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja olyan általános fordítástechnikák megismertetése és elsajátíttatása, melyek segítségével a horvát, az orosz és a szlovén nyelvű szövegek magyarra, illetve a magyar nyelvű szövegek horvátra, oroszra, illetve szlovénre fordítása különösebb nehézség nélkül megoldható. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Klaudy K. Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Budapest, Scholastica, 2002. Kovács Z. Fordítástechnikai gyakorlatok orosz nyelven I-II. Külkereskedelmi Főiskola, Budapest, 1996. Казакова Т.А. Практические основы перевода. СП: Издат. «Союз» 2002. Uporabno jezikoslovje: Prevajanje in tolmačenje, 7-8. Ljubljana, 1999. Anić, V. Veliki rječnik hrvatskoga jezika. Novi liber, Zagreb, 2003. Tantárgyfelelős: Bölcs Matild Oktatók: Bölcs Matild, Jankovics Mária, Skaperné Embersics Erzsébet


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Tolmácsolási gyakorlatok Tárgykódok: Kredit: 3/3/4/4 Félévek száma: 4 Heti óraszám: 2/2/3/3 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A fordítás és tolmácsolás közös vonásai, a közöttük levő különbségek, a tolmácsolás fajtái (kísérő tolmácsolás, konszekutív, szimultán tolmácsolás, blattolás), a tolmácsolási esemény tényezői, valamint a jó tolmács személyiségjegyei. Tolmácsolási gyakorlatok hang- és videofelvételek segítségével. Kötelező és ajánlott olvasmányok: G. Láng Zs. Tolmácsolás felsőfokon. Budapest, Scholastica, 2002. Виссон Л. Синхронный перевод с русского на английский. Москва, «Р.Валент», 2000. Szabari K.: Tolmácsolás. Bevezetés a tolmácsolás elméletébe és gyakorlatába. Budapest, Scholastica, 1999. Tantárgyfelelős: Bernjak Elizabeta Oktatók: Merkliné Doncsecz Ibolya, Márcziné Nyíri Márta, Mersich Zsuzsanna


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szakfordítás Tárgykódok: Kredit: 2/2/2/3 Félévek száma: 4 Heti óraszám: 1/1/1/1 Óratípus: Előadás Szeminárium Gyakorlat Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy

x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja olyan jártasságok és készségek megszerzése és továbbfejlesztése, amelyek a hallgatót alkalmassá teszik arra, hogy a társadalmi és gazdasági élet különböző területein korrekt nyelvi közvetítőként helyt tudjon állni. Célja továbbá a különböző szakterületek (főként az üzleti élet, a közélet és a média) szókincsének, nyelvi fordulatainak, stílusának megismerése, elsajátítása és gyakorlati alkalmazása. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Petuhova, T. Magyar-orosz, orosz-magyar közgazdasági szótár. AULA Kiadó, Budapest, 1994. Деловая переписка на венгерском и русском языках. Pannonart Kft. Budapest, 1996. Novak, F. Poslovni in uradovalni jezik. Ljubljana, 1980. Korošec, T. Stilistika slovenskega poročevalstva, Ljubljana, 1998. Prunč, E. Priručnik za prevoditelje. Zagreb, 1996. Tantárgyfelelős: Jankovics Mária Oktatók: Skaperné Embersics Erzsébet, Márcziné Nyíri Márta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Protokoll és etikett Tárgykódok: Kredit: 2 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A tantárgy célja: a kapcsolattartás, ezen belül a személyes és írásbeli érintkezés írott és íratlan szabályainak megismertetése idegen nyelven, különös tekintettel a kulturális és szokásbeli különbségekre. A protokoll és etikett alapfogalmainak megismerése, a különféle üzleti és társadalmi eseményekkel kapcsolatos kötelezően követendő verbális és nyelven kívüli viselkedési minták, szokások elsajátítása. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Sille I. Illem, etikett, protokoll. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp., 1999. Lőcsei J. Etikett és a protokoll alapjai. Szókratész Külgazdasági Akadémia. Bp. 2001. Formanovszkaja, N., Szepesi, E. Orosz beszédetikett. Tankönyvkiadó, 1986. Pojmovnik o etiketi in protokolu RS, Ljubljana, 2000. Ottlik K. A protokoll, Budapest, 1994. Tantárgyfelelős: Gadányi Károly Oktatók: Gadányi Károly


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szlovén népismeret Tárgykódok: Kredit: 2/2 Félévek száma: 2 Heti óraszám: 1/1 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: A népismeret kurzus célja források felhasználásával a közösséggé válás jellemző jegyeinek bemutatása. Az anyaország és a hazai szlovénség kapcsolatának feltárása. Ismerje meg a hallgató a szlovén anyanyelvű lakosság települési szokásait, a települések struktúráját, a kézműipari termékek jellemzőit, lakóhelye népviseletét, a zene és a tánc szerepét az ünnepek szokásrendszerében. Értékelje a jogszabályi forrásanyagot. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Ilustrirana zgodovina Slovencev, Ljubljana, 2000 Kozar Mukič, M. Slovensko Porabje, Ljubljana-Szombathely 1984 Just, F. Iz Porabja za Porabje, Murska Sobota, 2004 Tantárgyfelelős: Miran Štuhec Oktatók: Bernjak Elizabeta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Horvát ifjúsági irodalom Tárgykódok: Kredit: 3/3/3 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 1/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: Feladata a horvát gyermek- és ifjúsági irodalom alapfogalmainak, műfajelméleti kérdéseinek és történetének áttekintése. A klasszikus epikai művek képviselői: I.B. Mažuranić, Truhelka. Valóság és fantasztikum (Lovrak, Matošec). A horvát gyermekköltészet jeles képviselői (Nazor, Tadijanović, Parun, Paljetak). A tabu témákkal való szakítás (Jakševac, Kušec). Lírai miniatűrök (Ivančan, Ugrešić). A tájnyelvi költészet főbb reprezentánsai (Kanižaj, Ivanišević). Kötelező és ajánlott olvasmányok: Zvonimir Diklić: Poezija i proza Zvonimira Baloga, Školska knjiga, Zagreb 1993. Đuro Franković: Eci, peci, pec…, Informativni centar, Virovitica 1998. Ivo Zalar: Dječji roman u hrvatskoj književnosti, Školska knjiga, Zagreb 1983. Tantárgyfelelős: Zlatan Mrakužić Oktatók: Bölcs Matild


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Szlovén ifjúsági irodalom Tárgykódok: Kredit: 3/3/3 Félévek száma: 3 Heti óraszám: 1/2/2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: Feladata a szlovén gyermek- és ifjúsági irodalom alapfogalmainak, műfajelméleti kérdéseinek és történetének áttekintése. A klasszikus epikai művek képviselői. Valóság és fantasztikum. A szlovén gyermekköltészet jeles képviselői. A tabu témákkal való szakítás. Lírai miniatűrök. A tájnyelvi költészet főbb reprezentánsai. Kötelező és ajánlott olvasmányok: Janko Kos: Svet književnosti 1. Maribor, 2001. Janko Kos, Tomo Virk: Svet književnosti 2. Maribor, 2002. Janko Kos, Tomo Virk, Gregor Kocijan: Svet književnosti 3. Maribor, 2002. Tantárgyfelelős: Miran Štuhec Oktatók: Bernjak Elizabeta


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Bevezetés a pszichológiába Tárgykódok: Kredit: 2 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:

Előadás: Szeminárium: Gyakorlat: Kollokvium: Gyakorlati jegy:

x x

Tantárgy leírása: A pszichológiával kapcsolatos illúziók, a laikus és az önismereti pszichológia. Az önismeret fejlesztésének elméleti és gyakorlati kérdései. Az emberismeret szintjei, hétköznapi és tudományos emberismeret. A pszichológia tudománya, kapcsolata más tudományokkal. A pszichológia mint tudomány kialakulásának története. Klasszikus irányzatok a pszichológiában. A viselkedés biológiai alapjai. Az emberi megismerés alapmechanizmusai. Megismerési folyamatok, a megismerés szakaszai. Figyelem; aktivációs szintek és tudatállapotok; emlékezés és felejtés; képzelet; gondolkodás. A tanulás fogalma, fajtái, törvényei; szociális tanulás. A cselekvés hajtóerői; motiváció és érzelem. Személyiségelméletek. Kötelező olvasmányok: N. Kollár K., Szabó É. (szerk.): Pszichológia pedagógusoknak Osiris, Bpest, 2004. A pszichológia alapjai (szerk.: Bernáth L., Révész Gy.) Tertia Kiadó, Bp., 1998. Atkinson, R. Pszichológia Osiris – Századvég Kiadó Bp. 1994. Keményné Dr. Pálffy K. Bevezetés a pszichológiába Tankönyvkiadó, Bp., 1998. Tantárgyfelelős: Gáspár Mihály Oktató: Holecz Anita, Simon Katalin


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Személyiségfejlesztés Tárgykódok: Kredit: 2 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


x x

Tantárgy leírása: Önértékelést meghatározó faktorok, befolyásoló tényezők. A szubjektív, a visszatükrözött és a vonatkoztatott énkép. A befogadottság, az értékesség és az alkalmasság érzése, átélése és hiányának következményei. Önismeretet fejlesztő gyakorlatok: az én megjelenítése az interperszonális kapcsolatokban, az együttműködés, az információáramoltatás. A kommunikáció folyamata, főbb jellemzői. Verbális és nemverbális kommunikáció jellemzői. Az információáramlás során fellépő zavarok. A konfliktusok természete, jellemzői. A személyiségjegyek és a szituáció szerepe a konfliktusokban. A csoportközi és személyközi konfliktusok megoldásának külső segítése: a vezető mint közvetítő. Kötelező olvasmányok: Pease, A. Testbeszéd, Park Kiadó, Budapest, 1989. Gordon, T. T.E.T. A tanári hatékonyság fejlesztése. Gondolat Kiadó, Budapest, 1989. Bagdy E., Telkes J. Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1988. Tantárgyfelelős: Gáspár Mihály Oktató: Holecz Anita, Simon Katalin


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok A tantárgy neve: A nevelés társadalmi alapjai Tárgykódok: Kredit: 3 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 2+1 Óratípus:

Értékelés:


x x x

A tantárgy leírása: A kurzus célja, hogy a hallgató a nevelés-oktatás és a társadalom átfogó kérdéseivel megismerkedjék. A szocializáció és a nevelés folyamatán keresztül tanulmányozza a szocializációs különbségeket, a család szociokulturális háttere és az intézményes hatások összefüggését. Megismeri az iskolarendszer tudás- és értékközvetítésének társadalmi vonatkozásait, az iskolai eredményesség társadalmi tartalmát. A tantárgy bemutatja az iskolát a maga hivatalos (látható) és rejtett szervezetével; megismerteti a hallgatót a rejtett tanterv dimenzióival. A hallgató képet kap az iskola tudományos vizsgálatának irányzatairól, az iskolai szervezet és az iskolai tér társadalmi vonatkozásairól, a tanár-diák szerep társadalmi tartalmáról. A gyakorlatokat gyakorlati szakvezető segítségével a közoktatási intézményekben is el lehet végezni. Kötelező olvasmányok: Kron: Pedagógia. Osiris, 2003 Boreczky Á. A gyermekkor változó színterei. Eötvös Kiadó, 1997 Kozma T. Bevezetés a nevelésszociológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2001 Meleg Cs. Iskola és társadalom /Szöveggyűjtemény/. Dialóg Campus, 2003 Csepeli Gy. A szervezkedő ember. Osiris, 2001 Tantárgyfelelős: Meleg Csilla Oktatók: Köcséné Szabó Ildikó, Pálfiné Szalai Anna


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok Tantárgy neve: Emberkép, nevelés-iskola, család és gyermekkor történeti változásai Tárgykódok: Kredit: 3 Félévek száma: 1 Heti óraszám: 2+1 Óratípus:

Értékelés:


x x x

A tantárgy leírása: A kurzus célja a hallgatók számára a tanári mesterség, életpálya megalapozásához, történeti összefüggések segítségével olyan motivációs bázis és hasznosítható gyakorlati tudás biztosítása, amely megalapozza és elősegíti a tanári pálya irányába történő orientációjukat, a pedagógiai jellegű segítő kapcsolathoz szükséges problémaérzékenységüket. A tanegység keretében egy vázlatos problématörténeti, pedagógiai történeti antropológiai, illetve mentalitástörténeti áttekintés az európai ember mentalitásának, a gyermekkor és család főbb történeti változásait és modelljeit is bemutatva áttekinti azt a folyamatot, amelynek eredményeként megszületik a modern európai individuum, kialakul a modern nevelés, és gyermekkor, az európai és ezen belül a magyar neveléstudomány és iskola. A gyakorlatokat gyakorlati szakvezető segítségével a közoktatási intézményekben is el lehet végezni. Kötelező olvasmányok: Mészáros I., Németh A., Pukánszky B. Neveléstörténet Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe. Osiris Kiadó, Bp. 2003. Németh A., Pukánszky B. A pedagógia problématörténete. Gondolat Kiadó, Bp. 2004. Tantárgyfelelős: Antal Sándor Oktató: Németh András


Szlavisztika alapszak Tantárgyi programok

Recommend Documents