Magyar alapszak Tantárgyi programok

Magyar alapszak Tantárgyi programok

Tantárgy neve: Bevezetés a filozófiába (Filozófiatörténet) Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 1 Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:

Előadás Szeminárium Gyakorlat Kollokvium Gyakorlati jegy

X X

Tantárgy leírása: A tantárgy bevezetést nyújt az európai filozófiai gondolkodás néhány kiemelkedően fontos területének fogalmi és problémavilágába. Bemutatja a metafizika, az ismeretelmélet, a történelemfilozófia és a politikai filozófia főbb témaköreit, s vázlatosan áttekinti a felsorolt filozófiai diszciplínákban – történetileg változó formákban – megfogalmazódó legjellegzetesebb kérdésfeltevéseket és válaszkísérleteket. Kötelező olvasmányok: Steiger K.: Filozófia (Tankönyv). Holnap Kiadó, Bp., 1997. Steiger K.: Bevezetés a filozófiába (Szöveggyűjtemény). Holnap Kiadó, 1992. Warburton, R.: Bevezetés a filozófiába. Kossuth Könyvkiadó, Bp., 2000. Collingwood, R. G.: A történelem eszméje. Gondolat Kiadó, Bp., 1987. Politikai filozófiák enciklopédiája. Kossuth Könyvkiadó, Bp., 1995. Huoranszky F. (szerk.): Modern politikai filozófia. Osiris – Láthatatlan Kollégium. Bp., 1998. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Tallár Ferenc Oktatók: Dr. Komorjai László

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com


Tantárgy neve: Kommunikáció szóban és írásban (Társadalmi ismeretek, kommunikáció, informatika, könyvtárismeret) Tárgykódok: Kredit: 1, 3, 1 Félév: 2., 3., 4. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: Társadalmi ismeretek: Bevezetés a szociológia alapfogalmaiba, összefüggésrendszerébe, gondolkodásmódjába. Kommunikáció: A kommunikáció jelensége, megközelítésének nézőpontjai. A kommunikációs létmódok. A retorikai alkotófolyamat. Kommunikáció a világhálón. Informatika: A felsőfokú tanulmányokhoz szükséges elektronikus adatközlés és információszerzés fejlesztése. Hálózati, könyvtári információforrások. Könyvtárismeret: A könyvtári információszerzés technikája. Kötelező olvasmányok: Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába. Osiris K., Bp., 2001. Horányi Özséb: Kommunikáció I–II. General Press, Bp., 2003. Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth K., Bp., 2001. Balázs Géza (szerk.): A magyar nyelvi kultúra jelene és jövője. MTA Társadalomkutató Központ, Bp., 2004. L. Aczél Petra: Retorika. Krónika Nova K., Bp., 2001. Kis B.–Prószéky G.: Számítógéppel emberi nyelven. SZAK K., Bicske, 1999. Indexelőszolgáltatások. Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 47 [2000]1: 3–19; Internetkatalógusok. Uo. 2: 55–67. Tantárgyfelelős: Dr. Guttmann Milós Oktatók: Dr. Balázs Géza, Nagyné dr. Markó Julianna, Hajba Renáta, Barták Balázs



Tantárgy neve: Bevezetés az irodalomtudományba Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 1., 2. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: Az előadás és a szeminárium célja az, hogy a hallgatók középiskolában szerzett irodalomtörténeti ismereteit és műismeretét az irodalomelmélet elmélyítésével szemléleti egységbe vonja. Egyszerre mutassa meg az irodalom kommunikációs funkcióját és esztétikai minőségét, s ezzel segítse a szövegek befogadásában, egyszersmind az esztétikai igényesség kialakításában. Az előadás többek közt az irodalmi jelenség vizsgálatának tudományelméleti alapjaival ismerteti meg a hallgatókat, foglalkozik az irodalom általános és ágazatesztétikai kérdéseivel, illetve az irodalmiság alaki és megformáltságbeli sajátosságaival. Kötelező olvasmányok: Szerdahelyi István: Irodalomelmélet mindenkinek. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1996. Vilcsek Béla: Az irodalomtudomány „provokációja”. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1995. Szemiotika és irodalomtudomány. Szerk: Kanyó Zoltán. JATE Kiadó, Szeged, 1990. Bevezetés az irodalomelméletbe. Szerk: Dobos István. Bp., 1995. Tantárgyfelelős: Dr. Czetter Ibolya Oktatók: Dr. Czetter Ibolya, Barták Balázs



Tantárgy neve: Irodalomtudományi proszeminárium Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 2. Heti óraszám: 30 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A szemináriumon a hallgatók megismerkedhetnek a klasszikus és a modern filológia főbb képviselőivel, fontosabb periodikáival és köteteivel. Áttekintik a magyar irodalom néhány klasszikusának kiadásával összefüggő textológiai kérdéseket. A résztvevők megismerkedhetnek a már elkészült és a folyamatban lévő kritikai kiadások eddigi tapasztalataival (kritikájával). Elsajátítják a bibliográfiai alapismereteket, közösen elemzik a XX. századi magyar írók bibliográfiái című sorozat köteteit. Kötelező olvasmányok: Király György: A filológus kalandozásai. Bp., 1980. Kovács Sándor István: „Eleink tündöklősége”. Bp., 1996. Kelevéz Ágnes: A keletkező szöveg esztétikája. Bp., 1998. Németh László – bibliográfia (összeállította: Hartyányi István és Kovács Zoltán. Bp., 1992. Petőfi Sándor összes művei. (Kritikai kiadás. Szerk.: Kerényi Ferenc.) Bp. Tantárgyfelelős: Dr. Czetter Ibolya Oktatók: Dr. Czetter Ibolya, Juhász Andrea, Barták Balázs



Tantárgy neve: Bevezetés a nyelvtudományba. Nyelvészeti filológia Tárgykódok: Kredit: 2, 2 Félév: 1. Heti óraszám: 2, 2 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: Előadás: A nyelvtudomány tárgya, feladata. A nyelv fogalma, szerepe. A nyelv beszéd és a gondolkodás összefüggései. A nyelv és a nyelvhasználat aspektusai, ezek kutatás-módszertani vetületei. Nyelvészeti filológiai szeminárium: A hallgatók bevezetése a szöveg „helyre” állításának tudományába, a régi korok írott emlékeinek nyelvészeti tanulmányozásába. Szövegek kritikája, értelmezése, magyarázata. Nyelvészeti filológiai tudnivalók Kötelező olvasmányok: Fodor István: Mire jó a nyelvtudomány? Gondolat Kiadó, Bp., 1968. Kenesei István (szerk.): A nyelv és a nyelvek. Corvina Kiadó, Bp., 2000. Telegdi Zsigmond: Bevezetés az általános nyelvészetbe. Tankönyvkiadó, Bp., 1977. H. Bottyánfy Éva–Horváth Mária–Korompay Klára–D. Mátai Mária: Bevezetés az egyetemi magyar nyelvészeti tanulmányokba. Tankönyvkiadó, Bp., 1976. Tolcsvai Nagy Gábor szerk.: Nyelvi fogalmak kisszótára. Bp., 2000. Tantárgyfelelős: Dr. Vörös Ferenc Oktatók: Dr. Vörös Ferenc, Hajba Renáta



Tantárgy neve: Szövegtan Tárgykódok: Kredit: 2, 2 Félév: 6. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A szöveg fogalma és fajtái. A magyar szövegtan tudománytörténete. A szövegtan kutatási területi és az egyes területek leírása. Az alkalmazott szövegtan. Szövegelemzési gyakorlatok. Kötelező olvasmányok: Petőfi S. János: Szöveg, szövegtan, műelemzés. Bp., 1990. Szikszainé Nagy Irma: Leíró magyar szövegtan. Osiris Kiadó, Bp., 1999. Robert de Beaugrande, Wolfgang Dressler: Bevezetés a szövegnyelvészetbe. Corvina Kiadó, Bp., 2000. Tolcsvai Nagy Gábor: Szövegtan. Bp. Békési Imre: Szövegszerkezeti alapvizsgálatok. Akadémiai Kiadó, Bp., 1982. Tantárgyfelelős: Dr. Vörös Ottó Oktatók: Dr. Vörös Ottó, Pintérné Bujtás Tímea



Tantárgy neve: Szabadon választható alapszakos tárgyak irodalomtudományból Tárgykódok: Kredit: 5 (=2+3) Félév: 1 v. 2. v. 3. v. 4. v. 5. v. 6. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A Szabadon választható alapszakos tárgyak keretében valamennyi szemeszterben a tanszékeinken folyó aktuális kutatások témáiban hirdetünk meg kurzusokat. Kötelező olvasmányok: R.Wellek–A. Warren: Az irodalom elmélete, Gondolat Kiadó, Bp., 1972.; Osiris Kiadó, Bp., 2002. Bókay Antal, Irodalomtudomány a modern és a posztmodern korban. Bp., Osiris, 1997. Lőrinczy Huba, Világkép és regényvilág, Savaria University Press, Szombathely, 2002. Szepes E.–Szerdahelyi I., Verstan, Gondolat, Bp., 1981.; Tárogató, Bp., [2000.] Magyar Ferenc, Furfang és kaland, Savaria University Press, Szombathely, 2005. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Lőrinczy Huba Oktatók: Prof. dr. Lőrinczy Huba, dr. Láng Gusztáv, dr. Fűzfa Balázs, dr. Czetter Ibolya, dr. Magyar Ferenc, Juhász Andrea, Barták Balázs



Tantárgy neve: Jelentéstan Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 2. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A stúdium a jelentésfajták elemzésének, a szómező-tagolásának, a szavak jelentésváltozásának kérdéseit gyakorlati szempontból tárgyalja. Kötelező olvasmányok: Kelemen József: A jelenés és jelentésváltozatok kérdései. In: Imre Samu–Szathmári István–Szűts László szerk.: Jelentéstan és stilisztika. Akadémiai Kiadó, Bp., 1974. 255–61. Antal László: A jelentés világa. Bp., 1978. Rácz Endre–Szathmári István szerk.: Tanulmányok a mai magyar nyelv szókészlettana és jelentéstana köréből. Bp., 1980. Máté Jakab: A jelentéskutatás újabb útjain. MNy. 1988: 28–49. Gecső Tamás szerk.: Kontrasztív szemantikai kutatások. Tinta Könyvkiadó, Bp., 2002. Tantárgyfelelős: Dr. Molnár Zoltán Oktatók: Horváthné dr. Gerendás Ágota



Tantárgy neve: Uralisztika (Rokon nyelvek) Tárgykódok: Kredit: 3 Félév: 3. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A finn mint rokon nyelv / A cseremisz mint rokon nyelv / A szamojéd nyelvek mint rokon nyelvek Kötelező olvasmányok: Csepregi Márta: A finn mint rokon nyelv. Tankönyvkiadó, Bp. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Pusztay János Oktatók: Prof. dr. Pusztay János



Tantárgy neve: Szókészlettan Tárgykódok: Kredit: 3 Félév: 3. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: Lexikológia és lexikográfia. Szókészlet és szókincs (fogalma, nagysága, rétegződése). A szókészlet szinkrón és diakrón aspektusai. A szókészlet történeti rétegződése. A mai magyar szókészlet eredet szerinti rendszerezése. A szókészlet földrajzi és társadalmi tagozódása. Frazeológia, parömiológia. Szótártípusok. A korpusznyelvészet. Kötelező olvasmányok: Bodrogligeti András: A szókészlet. In: Hagyományos nyelvtan – modern nyelvészet. Tankönyvkiadó, Bp., 1972. 63–83. Bokor József: Szókészlettan. In: A magyar nyelv könyve. 7. átdolgozott és bővített kiadás. Főszerk.: Adamikné Jászó Anna. Trezor Kiadó, Bp., 2004. Hadrovics László: Magyar frazeológia. Történeti áttekintés. Akadémiai Kiadó, Bp., 1995. Rácz Endre és Szathmári István (szerk.): Tanulmányok a mai magyar nyelv szókészlettana és jelentéstana köréből. Tankönyvkiadó, Bp., 1980. Zsilinszky Éva: Szókészlettörténet. In: Magyar nyelvtörténet. Szerk. Kiss Jenő és Pusztai Ferenc. Osiris Kiadó, Bp., 2004. Tantárgyfelelős: Dr. Vörös Ferenc Oktatók: Dr. Vörös Ferenc, Horváthné dr. Gerendás Ágota



Tantárgy neve: Kommunikáció szóban és írásban. Nyelvhelyesség Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 4. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A nyelvi hagyomány, az együttműködés kialakította közös nyelvhasználatra való figyelem felhívása, továbbá a nyelvi normára megállapított nyelvhelyességi szabályok, illetve helytelenségek, nyelvművelő babonák tudatosítása. Kötelező olvasmányok: Balázs Géza: Magyar nyelvhelyességi lexikon. Corvina Kiadó, Bp., 2001. Tótfalusi István: Magyar nyelvhelyességi kéziszótár A–Z-ig. Merényi Kiadó, Bp., 1997. Zimányi Árpád: Nyelvhelyesség. Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola, Eger, 1995. Kemény Gábor–Szántó Jenő szerk.: Mondd és írd! Válogatott nyelvművelő cikkek. Auktor Könyvkiadó, Bp., 2002. Grétsy László–Kovalovszky Miklós szerk.: Nyelvművelő kézikönyv I–II. Akadémiai Kiadó, Bp., 1980, 1985. Tantárgyfelelős: Dr. Vörös Ottó Oktatók: Hajba Renáta



Tantárgy neve: Kommunikáció szóban és írásban. Nyelvpolitika, nyelvi tervezés Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 4. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A világ és Európa nyelvi problémái – Nyelvpolitikai helyzetek – A nyelvpolitika, nyelvi tervezés elméleti alapjai – Nyelvi emberi jogok, nyelvpolitikai szabályozások – Jelnyelvek – Nyelvtörvények (francia, magyar, lengyel) – Nyelvstratégia és nyelvi programok. Napjaink legfontosabb nyelvstratégiai kihívásai – kiemelten figyelembe véve az Európai Unióhoz való csatlakozást (kis nyelvek sorsa az Európa Unióban, nyelvművelés az Európa Unióban, stb.) Kötelező olvasmányok: Kiss Jenő: Magyar anyanyelvűek – magyar nyelvhasználat. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1994. Róka Jolán and Géza Balázs: Media and Lingustics. ELTE, Bp., 2002. Szépe György: Nyelvpolitika: múlt és jövő. Iskolakultúra, Pécs, 2002. Tolcsvai Nagy Gábor: A nyelvi norma. Akadémiai Kiadó, Bp., 1998. Tolcsvai Nagy Gábor szerk.: Nyelvi tervezés. Universitas Kiadó, Bp., 1998. Balázs Géza: Magyar nyelvstratégia. MTA. Budapest, 2001. Balázs Géza: Magyar nyelvkultúra az ezredfordulón. Bp., 1998. Kontra Miklós–Saly Noémi szerk.: Nyelvmentés vagy nyelvárulás? M–Z. Vita a határon túli magyar nyelvhasználatról. Osiris Kiadó, Bp., 1998. Szépe György–Derényi András szerk.: Nyelv, hatalom, egyenlőség. Corvina Kiadó, Bp., 1999. Tantárgyfelelős: Dr. Vörös Ottó Oktatók: Hajba Renáta



Tantárgy neve: Történeti stilisztika Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 5. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A nyelvi változás és a stílusváltozás viszonya. Az egyéni, a funkcionális, az úgynevezett nyelvi és művészi stílusok jellemzése stílustörténeti szakaszonként. Szövegek (kódexrészletek, bibliafordítások, szépírói és tudományos művek, misszilis levelek stb.) történeti stilisztikai elemzése. Kötelező olvasmányok: Szabó Zoltán: Kis magyar stílustörténet. Tankönyvkiadó, Bp., 1982.2 Szabó Zoltán: A magyar szépírói stílus történetének fő irányai. Corvina Kiadó, Bp., 1998. Martinkó András: Nyelvi változás és stílusváltozás. = Imre Samu–Szathmári István szerk.: A magyar nyelv története és rendszere. Akadémiai Kiadó, Bp., 1980. 351–83. Herczeg Gyula: A régi magyar próza stílusformái. Tankönyvkiadó, Bp., 1985.; Uő: A XIX. századi magyar próza stílusformái. Tankönyvkiadó, Bp., 1981.; Uő: A modern magyar próza stílusformái. Tankönyvkiadó, Bp., 1975. Szathmári István: Három fejezet a magyar költői stílus történetéből. Akadémiai Kiadó, Bp., 1995. Tantárgyfelelős: Dr. Molnár Zoltán Oktatók: Dr. Molnár Zoltán



Tantárgy neve: Általános nyelvészet Tárgykódok: Kredit: 3 Félév: 5. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A kurzus egy féléven keresztül az általános nyelvészet következő területeit öleli fel: Nyelv és kommunikáció; A nyelv szerkezete: a nyelvészeti analízis dimenziói; A nyelvi szintek, a nyelvi struktúra modelljei, Nyelv és gondolkodás; A nyelvi leírás iskolái és modelljei; A világ nyelvei; A nyelvek eredete, a nyelvcsaládok, az izolált nyelvek, nyelvcsere, pidgin és kreol nyelvek. Kötelező olvasmányok: Chomsky, N.: Mondattani szerkezetek; Nyelv és elme, Osiris Kiadó, Bp., 1999. Crystal, D.: A nyelv enciklopédiája, Osiris Kiadó, Bp., 1998. Molnár Katalin: Szemelvénygyűjtemény az általános nyelvészet főbb kérdései című tárgyhoz, BDTF, Szhely., 1992. Máté Jakab: A 19. századi nyelvtudomány rövid története, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1997. Máté Jakab: A 20. századi nyelvtudomány történetének főbb elméletei és irányzatai, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1998. Tantárgyfelelős: Dr. Bokor József Oktatók: Dr. Bokor József



Tantárgy neve: Általános nyelvészet Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 5. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A nyelv keletkezése. A világ nyelvei. Természetes és mesterséges nyelvek, nyelvtipológia, nyelvi változás. A nyelv és a gondolkodás kapcsolata. A nyelvi rendszer és elemei. A nyelv és az ember: az egyéniség és a társadalmi identitás nyelvi kifejeződése. A nyelv, az agy és a nyelvi működések diszfunkciói. A gyermeki nyelvelsajátítás: módszerek, elméletek, eredmények. Nyelv, jel, jelnyelv, nyelvi és nem nyelvi kommunikáció. Kötelező olvasmányok: Kenesei István szerk.: A nyelv és a nyelvek. Corvina Kiadó, Bp., 2000. Szilágyi N. Sándor: Világunk, a nyelv. Osiris Kiadó, Bp., 2000. Péntek János: Teremtő nyelv. Kriterion, Bukarest, 1988. Pléh–Síklaki–Terestyéni szerk.: Nyelv, kommunikáció, cselekvés. Osiris Kiadó, Bp., 1977. Pinker, Steven: A nyelvi ösztön. Hogyan hozza létre az elme a nyelvet? Typotex, Bp., 1999. Tantárgyfelelős: Dr. Bokor József Oktatók: Pintérné Bujtás Tímea



Tantárgy neve: A magyar nyelvtudomány története Tárgykódok: Kredit: 3 Félév: 6. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A nyelvtudomány legkiválóbbjai munkásságának áttekintése a XVI–XVII. századi grammatikáktól és „nyelvtanféléktől” kezdve napjainkig (Sylvester János, Szenczi Molnár Albert, a Debr.Gr., Révai Miklós, Verseghy Ferenc stb.). A finnugor nyelvtudomány magyar úttörői: Sajnovics János és Gyarmathi Sámuel. Az „ugor–török háború”. A magyar történeti nyelvtudomány és képviselői: Szinnyei Józseftől Simonyi Zsigmondon át Melich Jánosig, Gombocz Zoltánig. Csűry Bálint és debreceni tanítványai. A „budapesti nyelvtörténeti iskola”: Bárczi Géza, Benkő Loránd. A nagy szintézisek korszaka (nyelvjárási atlasz, akadémiai nyelvtan, etimológiai és nyelvtörténeti szótár, nyelvművelő kézikönyv, történeti grammatika, magyar grammatika, magyar dialektológia stb.), a budapesti és a vidéki (szegedi, szombathelyi) nyelvészeti műhelyek stb. Kötelező olvasmányok: Szathmári István: Régi nyelvtanaink és egységesülő irodalmi nyelvünk. Akadémiai Kiadó, Bp., 1968. H. Tóth Imre: A nyelvtudomány története a XX. század elejéig: csomópontok és átvezető szálak. SUP, Szombathely, 1996. Máté Jakab: a 19. századi nyelvtudomány rövid története. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1997. Máté Jakab: A 20. századi nyelvtudomány történetének főbb elméletei és irányzatai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1998. A múlt magyar tudósai c. sorozat (Éder Zoltán: Révai Miklós. Akadémiai Kiadó, Bp., 1972; Tompa József: Simonyi Zsigmond. Akadémiai Kiadó, Bp., 1975.; stb.) Bokor József: Előrevivő és visszahúzó vonások a 19. sz. végének magyar nyelvtudományában. Jankovics József–Kósa László–Nyerges Judit–Wolfram Seidler szerk.: A magyar nyelv és kultúra a Duna völgyében I–II. – Die ungarische Sprache und Kultur im Donauraum I–II. Bp.–Wien, 1989–91. 1126– 30. Tantárgyfelelős: Dr. Bokor József Oktatók: Dr. Bokor József



Tantárgy neve: Pszicholingvisztika Tárgykódok: Kredit: 3 Félév: 6. Heti óraszám: 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A pszicholingvisztika tárgya, vizsgálati módszerei; az állati és az emberi kommunikáció; az agy és a nyelv; a nyelv és a pszichikum; a beszédtett, a beszédértés; a nem verbális és verbális kommunikáció sajátosságai, az interakció válfajai; a társas érintkezés szociálpszichológiája; a nyelvi tudat, a nyelvi viselkedés, a beszédhelyzet és a nyelvhasználat összefüggései. Kötelező olvasmányok: Deme László: A beszéd és a nyelv. Bp., 1978. Pléh Csaba–Trestyéni Tamás szerk.: Beszédaktus–kommunikáció–interakció. Bp., 1979. Pléh Csaba: A pszicholingvisztika horizontja. Bp., 1981. Pléh Csaba vál. és szerk.: A beszédmegértés és a beszédprodukció pszichológiája. Tankönyvkiadó, Bp., 1989. Gósy Mária: Pszicholingvisztika. Corvina Kiadó, Bp., 1999. Tantárgyfelelős: Dr. Bokor József Oktatók: Dr. Bokor József



Tantárgy neve: Bevezető tárgyak Tárgykódok: Kredit: 8 (4, 4) Félév: 1., 2. Heti óraszám: 2, 2 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a nyelvrokonság legalapvetőbb fogalmaival, az uráli népekkel és kultúrájuknak lényeges elemeivel, az uráli nyelvcsalád nyelveivel és ezeknek sajátosságaival, valamint a magyar nyelv finnugor alapjaival. Tantárgyelemek: Bevezetés az uralisztikába (szem., 2 óra); Az uráli nyelvcsalád nyelvei (ea., 2 óra) Kötelező olvasmányok: Abondolo, Daniel (ed.): The Uralic Languages. London–New York, 1998. Csepregi Márta (szerk.): Finnugor kalauz. Panoráma Kiadó, Bp., 1998. Hajdú Péter (szerk.): Uráli népek. Corvina Kiadó, Bp., 1975. Hajdú Péter: Az uráli nyelvészet alapkérdései. Bp., 1981. Hajdú Péter: Bevezetés az uráli nyelvtudományba. Bp., 1966. Hajdú Péter–Domokos Péter: Uráli nyelvrokonaink. Tankönyvkiadó, Bp., 1978. Laakso, Johanna (szerk.): Uralilaiset kansat. Tietoa suomen sukukielistä ja niiden puhujista. WSOY, Porvoo–Helsinki–Juva, 1991. Pusztay János: Az „ugor-török háború” után. Magvető, Bp., 1977. Pusztay János: „Ha Én szólok, Észak beszél”. Pécs, 1988. Róna-Tas András: A nyelvrokonság. Kalandozások a történeti nyelvtudományban. Bp., 1978. Sinor, Denis (ed.) The Uralic Languages. Description, History and Foreign Influences. Leiden–New York–Kopenhavn–Köln, 1988. Zsirai Miklós: Finnugor rokonságunk. Az uráli nyelvrokonainkkal kapcsolatos ismeretés forrásanyag összegzésével közreadja Zaicz Gábor. Bp., 1994. Tantárgyfelelős: Dr. Székely Gábor Oktatók: Dr. Székely Gábor, prof. dr. Pusztay János



Tantárgy neve: Finn vagy észt nyelv Tárgykódok: Kredit: 16 (4, 4, 4, 4) Félév: 2., 3., 4., 5. Heti óraszám: 3, 3, 3, 3 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A tantárgy célja egy rokon nyelv nyelvtani rendszerének, szókészletének elsajátítása. A hallgatók választhatnak, hogy a finn vagy az észt nyelvet kívánják-e tanulni. Tantárgyelemek: Finn vagy észt nyelv 1. (szem., 4 óra); Finn vagy észt nyelv 2. (szem., 4 óra); Finn vagy észt nyelv 3. (szem., 3 óra); Finn vagy észt nyelv 4. (szem., 3 óra) Kötelező olvasmányok: Kenttälä, Marjukka: Kieli käyttöön. Suomen kielen alkeisoppikirja. Yliopistopaino, Helsinki, 1998. Lepäsmaa, Anna-Liisa–Silfverberg, Leena: Suomen kielen alkeisoppikirja. Mészáros Edit: A finn leíró nyelvtan alapjai. Szeged, 2004. Nuutinen, Olli: Suomea suomeksi 1–2. SKS, Helsinki, 1997. Silfverberg, Leena: Suomen kielen jatko-oppikirja. White, Leila: Suomen kielioppia ulkomaalaisille. Helsinki, 1993. Kippasto, Anu–Nagy Judit: Észt nyelvkönyv (második kiadás). Miskolc, 2002 Pusztay János: Könyv az észt nyelvről. – Folia Estonica III, Szhely, 1994. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Pusztay János Oktatók: Pitkäsalo, Eliisa; Ilves, Marju



Tantárgy neve: Finnugor nyelvészet Tárgykódok: Kredit: 16 (4, 4, 4, 4) Félév: 2., 3., 4., 5. Heti óraszám: 2, 2, 2, 2 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat az uráli összehasonlító nyelvészet (azon belül a lexikológia, a hangtörténet és a morfológia) alapjaival. Tantárgyelemek: Uralisztika 1. (Lexikológia) előadás, 2 óra; Uralisztika 2. (Hangtörténet) előadás, 2 óra; Uralisztika 3. (Morfológia 1.) előadás, 2 óra; Uralisztika 4. (Morfológia 2.) előadás, 2 óra; Az 5. félévben szigorlat. Kötelező olvasmányok: Abondolo, Daniel (ed.): The Uralic Languages. London–New York, 1998. Bynon, Theodora: Történeti nyelvészet. Osiris Kiadó, Bp., 1997. Hajdú Péter: Az uráli nyelvészet alapkérdései. Bp., 1981. Hajdú Péter: Bevezetés az uráli nyelvtudományba. Bp., 1966. Pusztay János: Nyelvek bölcsőjénél. Akadémiai Kiadó, Bp., 1990. Sinor, Denis (ed.) The Uralic Languages. Description, History and Foreign Influences. Leiden–New York–Kopenhavn–Köln 1988. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Pusztay János Oktatók: Prof. dr. Pusztay János, dr. Székely Gábor



Tantárgy neve: Egy kisebb uráli nyelv Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 4. Heti óraszám:2 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat egy szabadon választott kisebb uráli nyelv nyelvtani rendszerének és szókészletének alapjaival. Választható rokon nyelvek: mari, nyenyec, vogul. Tantárgyelem: Egy kisebb uráli nyelv (szem., 2 óra) Kötelező olvasmányok: Décsy, Gyula: Yurak Chrestomathy = Indiana University Uralic and Altaic Series 50. Bloomington, 1966. Hajdú Péter: Chrestomathia Samojedica. Tankönyvkiadó, Bp., 1968. Sammallahti, Pekka: Material from Forest Nenets. Castrenianumin toimitteita 2. Helsinki, 1974. Kálmán Béla: Chrestomathia Vogulica. Tankönyvkiadó, Bp., 1976. Kálmán Béla: Wogulische Texte mit einem Glossar. Bp., 1976. Bereczki Gábor: Chrestomathia Ceremissica. Tankönyvkiadó, Bp., 1990 Tantárgyfelelős: Dr. Kuznecova Margarita Oktatók: Dr. Kuznecova, Margarita; prof. dr. Pusztay János, dr. Székely Gábor



Tantárgy neve: Finnugor irodalmi stúdiumok Tátgykódok: Kredit: 4 Félév: 6. Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a finn vagy észt irodalom, ill. a kis uráli népek irodalmi kérdéseinek rövid bemutatása. Választható a következő tantárgyelemek egyike: Finn vagy észt irodalom 1. (ea., 2 óra); Finn vagy észt irodalom 2. (ea., 2 óra); A kis uráli népek irodalmának kérdései (szem., 2 óra) Kötelező olvasmányok: Laitinen, Kai A finn irodalom története Gondolat Kiadó, Bp., 1981. Domokos Péter: Az udmurt irodalom története. Akadémiai Kiadó, Bp., 1975. Domokos Péter: A kisebb uráli népek irodalmának kialakulása. Akadémiai Kiadó, Bp., 1985. Domokos Péter: Szkítiától Lappóniáig. Universitas, Bp., 19982 Pusztay János: A mari irodalomtörténet vázlata. Életünk, 1977/6, 541–552. Pusztay, János: Das literarische Leben und die Literatur der Tscheremissen. Neohelicon VI, 1978, 215–234. Képes Géza: Napfél és éjfél. Magyar Helikon Kiadó, Bp., 1972. Medveének. Európa Kiadó, Bp., 1975. Hozott isten, holdacska. Európa Kiadó, Bp., 1979. Földisten lánykérőben. Európa Kiadó, Bp., 1982. A Minoritates mundi – Literatura c. sorozat kötetei. Szombathely, 1999-től Tantárgyfelelős: Dr. Kuznecova, Margarita Oktatók: Dr. Kuznecova, Margarita; prof. dr. Pusztay János, Pitkäsalo, Eliisa; Ilves, Marju



Tantárgy neve: Választható kurzusok Tárgykódok: Kredit: összesen 4 Félév: 6. Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy célja a hallgatók ismereteinek elmélyítése az uralisztika, a finn vagy az ész nyelv, a kisebb uráli nyelv és az uráli népek irodalma tárgykörében. Választható tantárgyelemek egyebek mellett a következők: Finnugor kutatások módszertana, Nyelvészeti alapfogalmak, Finn–magyar kontrasztív nyelvészet, Finn nyelvtani gyakorlatok 1., Finn nyelvtani gyakorlatok 2., Észt–magyar kontrasztív nyelvészet, Észt nyelvtani gyakorlatok 1., Észt nyelvtani gyakorlatok 2., Finn beszédgyakorlat 1., Finn beszédgyakorlat 2., Észt beszédgyakorlat 1., Észt beszédgyakorlat 2., Finn művelődéstörténet, Észt művelődéstörténet, Orosz szakszövegolvasás 1., Orosz szakszövegolvasás 2., Angol szakszövegolvasás, Német szakszövegolvasás. Kötelező olvasmányok: Tantárgyfelelős: Dr. Székely Gábor Oktatók: Dr. Székely Gábor; prof. dr. Pusztay János; dr. Kuznecova, Margarita; Pitkäsalo, Eliisa; Ilves, Marju



Tantárgy neve: Általános és történeti bevezetés Tárgykódok: Kredit: 2, 2 Félév: 3. Heti óraszám: 2, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: Alapozó jellegű, komplex nyelvészeti tantárgy: a nyelvtudományt (nyelvről való gondolkodást) immanens módon, illetve történeti fejlődésében mutatja be. A hallgatóban ennek megfelelően kialakítja a szak megkívánta nyelvészeti látásmódot, műveltséget. E kettős funkciót a tantárgyon belül két kurzus szolgálja: A nyelvtudomány története, Bevezetés az alkalmazott nyelvészetbe. Kötelező olvasmányok: Kenesei I. (szerk): A nyelv és a nyelvek. Akadémiai Kiadó, Bp., 2004. Crystal, D.: A nyelv enciklopédiája. Osiris Kiadó, Bp., 2003. (részletek) Általános Nyelvészeti tanulmányok. (kötetrészek, részletek) Robins, R.: A nyelvészet rövid története. Osiris Kiadó, Bp. 1999. Máté Jakab: A nyelvtudomány (vázlatos) története az ókortól a 19. század elejéig. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 2003. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Balázs Géza Oktatók: Balaskó Mária, Kovács László



Tantárgy neve: Pszicholingvisztika, neurolingvisztika Tárgykódok: Kredit: 2, 2 Félév: 3., 6. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A tantárgy a nyelv létezési módjának, működésének és működtetésének interdiszciplináris bemutatására vállalkozik. Részletes ismereteket közöl (a megfelelő részeket gyakorlati formában sajátíttatja el) a beszédértés, létrehozás mechanizmusairól, a nyelvi ontogenezisről, a beszéd neurológiai alapjairól. A tantárgy ismeretköreit a Pszicholingvisztika és a Neurolingvisztika közvetítik. Kötelező olvasmányok: Gósy M.: Pszicholingvisztika. Corvina Kiadó, Bp., 1999. Lengyel Zs.: Bevezetés a pszicholingvisztikába. Egyetemi Kiadó, Veszprém, 1996. Lengyel Zs.: Gyermeknyelv. Gondolat Kiadó, Bp., 1981. Pléh Cs.: Mondatmegértés a magyar nyelvben. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2001. Bánréti Z. (szerk.): Nyelvi struktúrák és az agy. Corvina Kiadó, Bp., 1999. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Lengyel Zsolt Oktatók: Prof. dr. Lengyel Zsolt, Kovács László



Tantárgy neve: Szociolingvisztika Tárgykódok: Kredit: 2, 1, 1 Félév: 4., 5., 6. Heti óraszám: 2, 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy a nyelv és társadalom összefüggéseit vizsgálja, a nyelv társadalmi szintű változatait mutatja be az életkor, a státusz és a nemek tükrében. Elsajátíttatja a különböző szociolingvisztikai dimenziók és a szociolektusok különbözőségét. Részletesen tárgyalja a többségi és kisebbségi nyelvhasználat viszonyát, a kisebbségek nyelvi érvényesülését, a tömeges kétnyelvűség társadalmi vetületét. Ezeket az ismeretköröket a Bevezetés a szociolingvisztikába, az Alkalmazott szociolingvisztika és a Nyelvi szocializáció című kurzusok közvetítik. Kötelező olvasmányok: Kiss J. Társadalom és nyelvhasználat. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 1995. Wardhaugh, R. Szociolingvisztika. Osiris Kiadó, Bp., 1996. Kontra M. (szerk.): Nyelv és társadalom a rendszerváltozáskori Magyarországon. Osiris Kiadó, Bp., 2003. Lengyel Zs., Navracsics J., Szabari K. és Szépe Gy. Szociolingvisztika δ–π. Veszprémi Egyetemi Kiadó, Veszprém, 1996. Kisebbségkutatás c. folyóirat számai 1998–2005-ig. Tantárgyfelelős: Dr. Guttmann Miklós Oktatók: Prof. dr. Balázs Géza, Balaskó Mária



Tantárgy neve: Fordítás és tolmácsolás Tárgykódok: Kredit: 2, 2, 2 Félév: 3., 4., 6. Heti óraszám: 2, 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy elméleti és gyakorlati szinten foglalkozik a fordítástudománnyal és a tolmácsoláskutatással. Megismertet az irodalmi szöveg és a szakszöveg fordításával, a lexikai, szemantikai és grammatikai átváltási műveletekkel. Részletezi a fordítás és a tolmácsolás interdiszciplináris, szociolingvisztikai és pszicholingvisztikai kapcsolatait. Megismertet a fordítás és a tolmácsolás különböző fajtáival. A tantárgyhoz tartozó ismeretkör és a megkívánt készségek elsajátítása, illetve kialakítása a következő kurzusok keretén belül valósul meg: Bevezetés a fordítástudományba, Bevezetés a tolmácsolásba, Fordítástechnika. Kötelező olvasmányok: Klaudy K.: Bevezetés a fordítás elméletébe. Scholastica, Bp., 2002. Klaudy K.: Bevezetés a fordítás gyakorlatába. Scholastica, Bp., 2002. Sager, Juan C.: A practical course in terminology processing. John Benjamins. Amsterdam–Philadelphia, 1990. Szabari K.: Tolmácsolás. Budapest: Scholastica, Bp., 1999. Olohan, Maeve: Introducing Corpora in Translation Studies, Routledge. London–New York, 2004. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Lengyel Zsolt Oktatók: Balaskó Mária, Kovács László, Dr. Szatmári Petra



Tantárgy neve: Alkalmazott nyelvészet és kommunikációelmélet Tárgykódok: Kredit: 1, 1 Félév: 3., 6. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy a nyelvtudomány kommunikációelméletben történő alkalmazásainak legfontosabb területeiről ad átfogó képet. A kommunikációinak elsősorban azon témaköreit tárgyalja, melyben – akár perszonális, akár társadalmi viszonylatban – a nyelv meghatározó szerepet játszik. Az ismeretköröket két kurzus bontja ki: Bevezetés a kommunikációba, Diskurzuselemzés. Kötelező olvasmányok: Béres I. és Horányi Ö. (szerk.): Társadalmi kommunikáció. Osiris Kiadó, Bp., 2004. Fodor I.: Mire jó a nyelvtudomány? Balassi Kiadó, Bp., 2001. Róka, J. & Balázs, G.: Media & linguistics. ELTE BTK, Bp., 2002. Az Alkalmazott nyelvészeti konferenciák anyaga (válogatva) Johnstone, B.: Discourse Analysis. Blackwell, Oxford, 2001 Tantárgyfelelős: Prof. dr. Balázs Géza Oktatók: Kovács László, Balaskó Mária



Tantárgy neve: Szaknyelvek, speciális nyelvek Tárgykód: Kredit: 2, 2 Félév: 4., 5. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy a magyar szaknyelvek nyelvészeti alapjait, sajátosságait mutatja be. A szaknyelvi ismeretkörök bemutatása szintetizálja a szociolingvisztikai, nyelvtervezési, lexikológiai, stilisztikai és műfajelméleti ismereteket. A speciális nyelvek közül a jelnyelv bemutatását, megismertetését vállalja ez a tantárgy. A szaknyelv legfontosabb sajátosságait két kurzus tárja fel: Szaknyelvi kommunikáció valamint Alkalmazott stilisztika és műfajelmélet. Kötelező olvasmányok: Kurtán Zs.: A szaknyelv. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2003. Hoffmann, L./ Kalverkämper, H./ Wiegand, H.E. (Hrsg.): Fachsprachen. de Gruyter. Berlin–New York, 1989–1999. Szabó M. H. és Mongyi P.: A jelnyelv nyelvészeti megközelítése. Fogyatékosok Esély Közalapítvány, Bp., 2003. Nyírő Zs. és Szabó M. H.: A jelnyelvi tolmácsolás elmélete és gyakorlata. Fogyatékosok Esély Közalapítvány, Bp., 2003. Szerdahelyi I.: Műfajelmélet mindenkinek. Akadémiai Kiadó, Bp., 1997. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Balázs Géza Oktatók: Prof. dr. Balázs Géza, Kovács László



Tantárgy neve: Nyelvpolitika, nyelvi jogok és a nyelvoktatás Tárgykódok: Kredit: 2, 2 Félév: 5., 6. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy (európai) nyelvpolitikai modelleket, különböző nyelvi jogi dokumentumokat, nyilatkozatokat mutatja be a hallgatók számára. Megismerkednek a státusz- és korpusztervezés általános – ezen belül hangsúlyozottan a magyar nyelvre vonatkozó – sajátosságaival, a nyelvtörvényekkel. A tantárgy sokoldalúan elemzi a nyelvhez, nyelvhasználathoz fűződő jogokat, ezen belül a közép-európai helyzetet külön is részletezi. Tárgyalja a nyelvi kisebbségek ügyét. A tantárgyat a Nyelvpolitika, nyelvstratégia és Az Európai Unió nyelvpolitikája című kurzusok szolgálják. Kötelező olvasmányok: Balázs G.: Magyar nyelvstratégia. MTA, Bp., 2001. Nádor O.: Nyelvpolitika. BIP, Bp., 2002. Nádor O., Szarka L.: Nyelvi jogok, kisebbségek, nyelvpolitika Kelet-KözépEurópában. Akadémiai Kiadó, Bp., 2003. Szépe Gy.: Nyelvpolitika. Múlt és jövő. Iskolakultúra, Pécs, 2001. Tolcsvai Nagy Gábor (szerk.): Nyelvi tervezés. Universitas, Bp., 1998. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Balázs Géza Oktatók: Prof. dr. Balázs Géza, Balaskó Mária



Tantárgy neve: Két- és többnyelvűség Tárgykódok: Kredit: 2, 2 Félév: 4., 5. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy a két- és többnyelvűséget mint társadalmi és mint egyéni jelenséget írja le, miközben kitér a második nyelv elsajátításának kérdéseire is. Részletezi a tömeges kétnyelvűségből adódó nyelvi kontaktusjelenségeket, az interkulturális közegben előforduló miszkommunikációs helyzeteket kiváltó okokat, a kódváltást, a kódkeverést, a nyelvi interferenciajelenségeket. Az egyéni kétnyelvűség témáján belül a kétnyelvű elsajátítás, a többnyelvű mentális lexikon kerül fókuszba. A tantárgyat előadás és szemináriumi formában szervezett kurzusok szolgálják ki: Kétés többnyelvűség, A második nyelv elsajátításának kérdései címmel. Kötelező olvasmányok: Bartha Cs.: A kétnyelvűség alapkérdései. Nemzeti Tankönyvkiadó Bp., 1999. Navracsics J.: A kétnyelvű gyermek. Corvina Kiadó, Bp., 1999. Grosjean, F.: Life with Two Languages. An Introduction to Bilingualism. Harvard University Press, Cambridge, Mass, 1982. Ellis, Rod: Second language acquisition. OUP, Oxford, 2003. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Lengyel Zsolt Oktatók: Prof. dr. Lengyel Zsolt, Kovács László



Tantárgy neve: A nyelvészeti kutatás módszerei Tárgykódok: Kredit: 2, 2 Félév: 4., 5. Heti óraszám: 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy a nyelvészeti kutatásokhoz nélkülözhetetlen ismeretköröket sajátíttatja el, illetve gyakoroltatja be a készségek szintjén. Részletesen bemutatja a kvalitatív és a kvantitatív kutatások fajtáit, jellegzetességeit, tipikus módszereit; az eredmények bemutatására és értékelésére szolgáló eljárásokat, formai követelményeket; a nyelvészeti írásos és orális munkák főbb fajtáit (pl. recenzió, előadás, tanulmány stb.). Részletezi a nyelvészeti empirikus munka főbb fázisait (célok, adatgyűjtés, hipotézis, elemzés, következtetés). Egy kurzus vállalkozik a fenti feladatokra: A nyelvészeti kutatás módszertana. Kötelező olvasmányok: Babbie, E.: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi Kiadó, Bp., 1995. Falus Iván és Ollé János: Statisztikai módszerek pedagógusok számára. Okker Kiadó, Bp., 2000. Tomcsányi P.: Általános kutatásmódszertan. Szent István Egyetem, Gödöllő, 2000. Cserné Adermann Gizella: A tanulás- és kutatásmódszertan alapjai. JPTE: FEEFI, Pécs, 1999. Schlobinski, P.: Empirische Sprachwissenschaft. Westdeutscher Verlag, Opladen, 1996. Tantárgyfelelős: Dr. Guttmann Miklós Oktatók: Kovács László



Tantárgy neve: A magyar mint idegen nyelv Tárgykódok: Kredit: 4 Félév: 5. Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A tantárgy a címet a tágabb értelemben veszi: bemutatja a magyar nyelvet mint idegen nyelvet, környezetnyelvet, mint családnyelvet és mint az ismeretszerzés nyelvét. E többrétű funkcióban pszicholingvisztikai, szociolingvisztikai szempontok ötvöződnek. A nyelvi bemutatást és elemzést konkrét – magyar – kulturális kontextusba ágyazva végzi. A tantárgy – tekintettel a célokra – egy kurzusban közvetíti a megfelelő szakmai ismereteket: A magyar mint idegen nyelv. Kötelező olvasmányok: Erdős–Prileszky, Cs.: Halló, itt Magyarország! Akadémiai Kiadó, Bp., 1992. Hlavacska, E./ Hoffmann, I./ Laczkó, T. and Maticsák, S.: Hungarolingua 1. Debreceni Nyári Egyetem, 1991. Hlavacska, E., Hoffmann, I., Laczkó, T. and Maticsák, S.: Hungarolingua 2. Debreceni Nyári Egyetem, 1993. Jónás, F.: Magyar nyelv külföldieknek. OMI–NYOM BT és ELTE, TTK. Bp., 1992. Keresztes, L.: Hungarolingua Grammatica. A Practical Hungarian Grammar. Debreceni Nyári Egyetem. 1992. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Balázs Géza Oktatók: Prof. dr. Balázs Géza, Kovács László



Tantárgy neve: Alkalmazott nyelvészet és nyelvtudományi részdiszciplínák Tárgykódok: Kredit: 2, 2, 2, Félév: 3., 4., Heti óraszám: 1, 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A tantárgy a nyelvtudomány inter- és multidiszciplináris összefüggéseit mutatja be. Ezt a funkciót az alábbi kurzusok révén tölti be: Számítógépes nyelvészet, Korpusznyelvészet, Kontrasztív nyelvészet. Kötelező olvasmányok: Kis Balázs és Prószéky Gábor: Számítógéppel emberi nyelven. SZAK Kiadó, Bicske, 1999. Kennedy, G.: An introduction to corpus linguistics. Longman. London–New York, 1998. McEnery, T. és Wilson, A.: Corpus Linguistics. Edinburgh University Press, Edinburgh, 1996. Fisiak, J. (ed.): Further insights into contrastive linguistics. John Benjamins. Amsterdam, 1990. A Colloquia Contrastiva sorozat kötetei (Kontrasztív nyelvészeti tanulmányok) Tantárgyfelelős: Prof. dr. Pusztay János Oktatók: Prof. dr. Pusztay János, Balaskó Mária, Kovács László,



Tantárgy neve: Szabadon választható tárgyak (ebből 4 kredit teljesítendő) Tárgykódok: Kredit: 2, 2, 2, 2, 2 Félév: 4., 5., 6. Heti óraszám: 1, 1, 1, 1, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X X

Tantárgy leírása: A tantárgy olyan tantárgyelemeket (kurzusokat) kínál, amelyek az alkalmazott nyelvészet egy-egy aspektusát részleteiben mutatják be, s ezzel az érdeklődő hallgatóknak specifikus ismereteket adva terjeszti ki tudásukat egy adott témakörben. E funkciókat a tantárgy a következő kurzusok révén valósítja meg: Lexikográfia, Nyelvtipológia, Nyelv és hatalom, Nyelv és nem, Interkulturális kommunikáció. Kötelező olvasmányok: Fóris Ágota és Pálfy Miklós: A lexikográfia Magyarországon. Tinta Kiadó, Bp., 2004. Pusztay János: Közép-Európa nyelvi konvergenciatáj. Savaria University Press, Szhely, 2003. Crystal, David: A nyelv enciklopédiája. Osiris Kiadó, Bp., 2003. (releváns részek) Locher, Mirjam A.: Power and Politeness in Action. DeGruyter, Berlin, New York, 2004. Holmes, J.-Meyerhof, Mirjam: The Handbook of Language and Gender: Blackwell, Oxford et. al., 2004 Fairclough, Norman: Language and power. Longman, Harlow, 1994. Hidasi, J.: Interkulturális kommunikáció. Scolar, Budapest, 2004. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Pusztay János Oktatók: Prof. dr. Pusztay János, Balaskó Mária, Kovács László



Tantárgy neve: Emberkép, nevelés-iskola, család és gyermekkor történeti változásai Tárgykódok: Kredit: 3 Félév: 1. Heti óraszám: 2, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X

A tantárgy leírása: A hallgatók számára a tanári mesterség, életpálya megalapozásához, történeti összefüggések segítségével olyan motivációs bázis és hasznosítható gyakorlati tudás biztosítása, amely megalapozza és elősegíti a tanári pálya irányába történő orientációjukat, a pedagógiai jellegű segítő kapcsolathoz szükséges problémaérzékenységüket. A tanegység keretében egy vázlatos problématörténeti, pedagógiai történeti antropológiai, illetve mentalitástörténeti áttekintés az európai ember mentalitásának, a gyermekkor és család főbb történeti változásait és modelljeit is bemutatva áttekinti azt a folyamatot, amelynek eredményeként megszületik a modern európai individuum, kialakul a modern nevelés, és gyermekkor, az európai és ezen belül a magyar neveléstudomány és iskola. A gyakorlatokat gyakorlati szakvezető segítségével a közoktatási intézményben is el lehet végezni. Kötelező olvasmányok: Mészáros István–Németh András–Pukánszky Béla: Neveléstörténet Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe. Osiris Kiadó, Bp., 2003. Németh András–Pukánszky Béla: A pedagógia problématörténete. Gondolat Kiadó, Bp., 2004. Tantárgyfelelős: Dr. Antal Sándor Oktató: Prof. dr. Németh András



Tantárgy neve: Személyiségfejlesztés Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 1. Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: Önértékelést meghatározó faktorok, befolyásoló tényezők. A szubjektív, a visszatükrözött és a vonatkoztatott énkép. A befogadottság, az értékesség és az alkalmasság érzése, átélése és hiányának következményei. Önismeretet fejlesztő gyakorlatok: az én megjelenítése az interperszonális kapcsolatokban, az együttműködés, az információáramoltatás. A kommunikáció folyamata, főbb jellemzői. Verbális és nemverbális kommunikáció jellemzői. Az információáramlás során fellépő zavarok. A konfliktusok természete, jellemzői. A személyiségjegyek és a szituáció szerepe a konfliktusokban. A csoportközi és személyközi konfliktusok megoldásának külső segítése: a vezető mint közvetítő. Kötelező olvasmányok: Allan Pease: Testbeszéd, Park Kiadó, Bp., 1989. Gordon, T.: T.E.T. A tanári hatékonyság fejlesztése. Gondolat Kiadó, Bp., 1989. Bagdy E.–Telkes J.: Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti tankönyvkiadó, Bp., 1988. Tantárgyfelelős: Dr. Gáspár Mihály Oktató: Holecz Anita, dr. Simon Katalin



Tantárgy neve: A nevelés társadalmi alapjai Tárgykódok: Kredit: 3 Félév: 1. Heti óraszám: 2, 1 Óratípus:

Értékelés:


X X X

A tantárgy leírása: A kurzus célja, hogy a hallgató a nevelés-oktatás és a társadalom átfogó kérdéseivel megismerkedjék. A szocializáció és a nevelés folyamatán keresztül tanulmányozza a szocializációs különbségeket, a család szociokulturális háttere és az intézményes hatások összefüggését. Megismeri az iskolarendszer tudás- és értékközvetítésének társadalmi vonatkozásait, az iskolai eredményesség társadalmi tartalmát. A tantárgy bemutatja az iskolát a maga hivatalos (látható) és rejtett szervezetével; megismerteti a hallgatót a rejtett tanterv dimenzióival. A hallgató képet kap az iskola tudományos vizsgálatának irányzatairól, az iskolai szervezet és az iskolai tér társadalmi vonatkozásairól, a tanár–diák szerep társadalmi tartalmáról. A gyakorlatokat gyakorlati szakvezető segítségével a közoktatási intézményekben is el lehet végezni. Kötelező olvasmányok: Kron: Pedagógia. Osiris Kiadó, Bp., 2003 Boreczky Ágnes: A gyermekkor változó színterei. Eötvös Kiadó, 1997. Kozma Tamás: Bevezetés a nevelésszociológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2001 Meleg Csilla: Iskola és társadalom (Szöveggyűjtemény) Dialóg Campus, 2003. Csepeli György: A szervezkedő ember. Osiris Kiadó, Bp., 2001. Tantárgyfelelős: Prof. dr. Meleg Csilla Oktató: Köcséné Szabó Ildikó, Pálfiné dr. Szalay Anna



Tantárgy neve: Bevezetés a pszichológiába Tárgykódok: Kredit: 2 Félév: 1. Heti óraszám: 2 Óratípus:

Értékelés:


X X

Tantárgy leírása: A pszichológiával kapcsolatos illúziók, a laikus és az önismereti pszichológia. Az önismeret fejlesztésének elméleti és gyakorlati kérdései. Az emberismeret szintjei, hétköznapi és tudományos emberismeret. A pszichológia tudománya, kapcsolata más tudományokkal. A pszichológia mint tudomány kialakulásának története. Klasszikus irányzatok a pszi-chológiában. A viselkedés biológiai alapjai. Az emberi megismerés alapmechanizmusai. Megismerési folyamatok, a megismerés szakaszai. Figyelem; aktivációs szintek és tudatállapotok; emlékezés és felejtés; képzelet; gondolkodás. A tanulás fogalma, fajtái, törvényei; szociális tanulás. A cselekvés hajtóerői; motiváció és érzelem. Személyiségelméletek. Kötelező olvasmányok: N. Kollár Katalin, Szabó Éva (szerk.): Pszichológia pedagógusoknak Osiris Kiadó, Bp., 2004. Bernáth László–Révész György (szerk.): A pszichológia alapjai Tertia Kiadó, Bp., 1998. Atkinson: Pszichológia. Osiris–Századvég Kiadó Bp., 1994. Keményné Dr. Pálffy Katalin: Bevezetés a pszichológiába Tankönyvkiadó, Bp., 1998. Tantárgyfelelős: Dr. Gáspár Mihály Oktató: Holecz Anita, dr. Simon Katalin


Magyar alapszak Tantárgyi programok

Recommend Documents